成長的作文通用(7篇)
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
航，8點整，晚上。我坐在偌大的教室里寫作文。很多的人，讓我悶得喘不過氣來。突然有一種丟下筆好好出去走一走的沖動。可是我要好好寫作文。沒有靈感，怎么辦？
航，今天終于收到你的信。看到你那句“我們一起去流浪”時拚命地合上信，想阻止眼淚流下來�？墒菧I水還是一點點滑過臉頰，隱隱的潮濕。用你形容過我的一個比喻：“我哭得像只脫水的王八”。你看，你總是讓我哭。
你說怎樣才能不想我，教室前的欄桿寂寞了太久；
你說你穿了一件很典雅的裙子，就是我一看就會說裝的那種，很多人說它漂亮，可是你只想聽我說，即使我說不喜歡；
你說自己一向看清離別，因為生命中有太多的進進出出，對你而言，離開即退場，可我，例外……
航，你為什么總是寫這些？明知道我會哭，會傷痛，還總是讓我難過？
航，MP3里固執(zhí)地裝著只屬于我們的歌：《親愛的你怎么不在我身邊》。
短信再貼心，電話再安慰，可是親愛的你怎么不在我身邊？
很多人叫你年，所以我固執(zhí)地叫你航，你是她們所有人的年我的航。原諒我的自私與霸道，你總是有那么多的好朋友。而我，僅僅希望你在空閑時偶然想起我。我夸張地跟每一個人強調你是只屬于我的.航，我害怕有一天連你也離開。
航，前幾天在街上看見一個跟你穿著一樣休閑鞋的女孩，我跟著她走了很久，一直低著頭，直到撞上一根電線桿。好糗！
航，那天你蹦蹦跳跳地從我家離開，我躲在拐角處，一直偷偷地看你，直到再也看不清你遠去的背影。轉身一剎那，淚水奪眶而出。你看，這么久，我仍改不了愛哭的習慣。
航，那天打電話你哭著說數(shù)學為何還不及格。我好想跑到你身邊，哪怕什么都不說，僅給你一個肩膀去依靠。
航，不白的白天，不黑的黑夜，我左眼凝望著無盡的陰晦，右眼注視著依稀的陽光，如果我不能很好地輪回，有誰來陪你走這一段憂傷？
航，我們是兩個太過相像的孩子，我究竟該如何稱呼你：姐妹、好友、知已？
我的航
右耳，聽不清的諾言
左耳，依稀的傷痛
我該用哪只耳來聆聽你，我明媚而纖細的憂傷？
右側，大串大串的淚珠
左側，早已干涸的淚痕
我該用哪側臉來審視你，我孤獨而落寞的青春？
航，這個夏天，爺爺病逝，你離開，我一個人站在原地固執(zhí)地等待，我以為我的堅決會讓一切回頭，然而四季的輪轉告訴我：經(jīng)歷過，才會懂，要試著忘記。在我試著忘記，在我沒有忘記之前，我也終于相信：我們并非上帝，即使用再虔誠的雙手也無法改變生活的軌跡。
因為夏天終究過去了。
因為初秋還是來了。
而我，還是不可抗拒的長大了。
成長的作文 篇2
成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師．同學．父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我．
成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶．成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的'還是知識來給我的營養(yǎng)，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育．父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．
在老師，父母．同學的關心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數(shù)學老師，我以為數(shù)學老師會很生氣，見到數(shù)學老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里．
總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。
可以看到南園小學正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹．
成長的作文 篇3
炎炎夏日，蟬在樹上“知了知了”地唱著歌，太陽毫不客氣的想把這地方給蒸發(fā)掉，大地如蒸籠般散發(fā)出咄咄逼人的熱氣�？捎钟卸嗌偃酥�，在這個時刻，我們走在夏日的末尾，正迎著秋風再次進入了學校，走進初三13班這個新的班集體。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想學習好，那么就從班級環(huán)境開始。
所以，我們開學的第一件就搞衛(wèi)生，雖然教室在之前已經(jīng)被人打掃了，不過我們是這個班的新主人，那么打掃應該算是我們對他的“見面禮”吧！同學們不怕苦，不怕累，汗水打濕了衣服，把班級的環(huán)境弄整潔。在這里我要代表全班同學感謝當天搞衛(wèi)生的每位同學和之前幫助我們搞衛(wèi)生的人。
花樣的青春，只為班級而飛揚！21世紀，作為現(xiàn)代學生，我們應實行社會主義榮辱觀，加強實踐動手能力。在教師節(jié)前夕，各個班級都在緊湊地準備著籌劃以教師節(jié)為題的黑板報。在此，我代表全班同學表揚以宣傳委員李嘉莉為隊長，朱艷芬，梁韻莉，陳肖茵等人組成的板報小組。他們爭分奪秒地籌劃著黑板報的'設計，剛剛進入新班級，盡管彼此都還陌生，但是他們卻表現(xiàn)出氣勢強勁的想為班級爭光的決心，團結精神和無私奉獻。他們自己先提供板報工具，為了更快更好的籌劃黑板報。在緊張的學習任務下他們仍然堅守自己的崗位，利用下課的時間以及晚修前半個小時為黑板報“添鹽加醋”。他們的小組人數(shù)并不算人多，但是他們都分工合作，每一位都拿出自己的想法與能力，大家一起交流討論。這體現(xiàn)出小隊的團結。天氣的炎熱并沒有阻礙他們的想為班級爭光的那份決心。汗珠從臉頰不斷地滑落，站久了腿感到麻木酸痛，這是他們付出的代價，而回報就是在汗水與辛勤勞動灌溉下，黑板報的趣味盎然，金碧輝煌。
教師節(jié)當天，科任老師都收到了科代表們的禮物，雖然禮物并不貴重，但老師們都露出了欣慰的笑容。
班級主題班會也是值得一提的，當天全班同學都很積極，從中看出同學們對小學和初中老師的尊重和感謝.每位同學都在小小的卡片上寫下了對老師們祝福與回憶起老師們高大的背影。同時也要感謝班會主持人梁幸成，劉菲與上臺的同學的傾情演出。
最后，我在這里再一次感謝上面為班級做出貢獻的每位同學.沒有你們就沒有我們輝煌的班級。
成長的作文 篇4
成長路程上的第一縷陽光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕；寒風吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨麗！
也經(jīng)常說一個人在不斷的成長，到底什么才是成長？是你學會了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學習到了一門外語？還是學會了愛因斯坦的相對論，所以你才說你成長了？
顯然這些都不是實實在在的成長，真正的成長是價值觀你有了新的提升。人的命運就會發(fā)生質的變化，而價值觀是由很多信念構成的，你有夢想，有夢想，你會有很多很多信念，而這些信念就是你的價值觀，你渴望成為科學家，但在成為科學家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的.想象。
對于人生來說，成長是最重要的，我其實沒有資格去評論人生，我只是經(jīng)過了這短短的十幾年的時間，對于過去，更標準的說，是對于童年——那些完美的事情，悲痛的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。可是對于未來我有這十分多的遐想，十分多的憧憬，甚至會有一些害怕，人生的路上是不是都會有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點，比別人多努力一點。
其實過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的度過學習生涯······可是一切事情的最終，又會有多少期望，我只期望我能夠好好把握此刻，而將來，它一向都是一個未知數(shù)。
你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長，你有多久沒有看到夕陽升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。
多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草��！在石頭縫里，仍然能夠茁壯成長，你有沒有研究過，它為何能夠如此自強不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會說些什么？
而這些你都沒有想過。
成長的作文 篇5
時光流逝，不知覺間，我已進入了初中的校門，成為了一位初中生，回過頭來，這十三年的歷程猶如細絲，將我的成長足跡一個一個的串聯(lián)起來，然后打磨、雕琢，制成一件藝術品，擺放在心海里最寬闊的天堂。
聽媽媽說，從小我就喜歡上了看書。因為認字較早，我便一直對文字抱有濃厚的興趣，每天最大的愛好就是去書店，然后捧著圖畫書就像捧著無價之寶一樣津津有味看個不停。
再大一點，便喜歡上了童話，喜歡上了那挎著竹籃的小紅帽，喜歡上了那“灰不溜秋”的丑小鴨，喜歡上了那沉魚落雁的白雪公主，喜歡上了那捧著空花盆的男孩。小紅帽給予我了勇氣，丑小鴨灌輸給我了自信，白雪公主向我展現(xiàn)了人性的善與惡，那誠實的小男孩告訴了我做人應遵守的最基本的道理……
童話的時代之后，我開始走入繪本的世界。最初讀到的一套繪本，自然便是《不一樣的卡梅拉》，第一遍讀的是圖畫，第二遍讀的是故事，往往是讀了五六遍才讀懂這一本的淺顯意思，常常為卡門的聰穎所贊嘆，被卡梅利多的勇敢所折服，為貝里奧的義氣所震撼……然后翻開了《神奇的'校車》系列，奧秘的宇宙、復雜的人體、夢幻的海底、龐大的恐龍、奇妙的水世界，一一從書中蹦出，在我眼前展開……
識字量漸漸多了之后，開始接觸小說。起初最讓我著迷的就是沈石溪叔叔的動物小說系列，一本接一本的閱讀，讓我明白了動物世界里也會有善惡，也會有情感，也會有思想，讓我對身邊的世界有了更多的認識。
這十三年走過，有歡笑，有淚水，在慢慢成長的同時，生活也給予了我一個最無私、最慷慨的益友——書籍。它們或許有著精美的封面，或許有著破爛的包裝，但它們所包納的字體，都無疑是這個世界上最美的語言。它們教會了我勇敢，教會了我自信，教會了我善良，教會了我要永遠保持著自己的信仰�；蛟S我們不需要什么大的成就，一杯茶、一本書便可以充實整個下午。但盡管你有了成就，也不能松懈對知識的索求和向往。翻開一本書，便常常先會聞到一股淡淡的墨香。這香味不同于香水美味，是一種精神上的滿足。我的成長足跡里留下了這股特殊的香味，我相信，它也會伴我到永久。
成長的作文 篇6
每個人的身體都有一個巨大個傷口，因吸進現(xiàn)實的無奈、虛偽、骯臟而無法愈合。
某個夜里，傷口便會醒來，隱隱作痛。站在黑暗中孤獨無援，沒有人可以給你安慰。能做的，僅僅是用回憶填充傷口，用虛幻的美好麻痹疼痛。
曾有一段絕望的時光。很長時間不說話，與所有人可以保持距離、關掉手機、不再上網(wǎng)。像是與這個世界格格不入，努力想逃離。沒有任何不愉快的事，也找不到任何原因。話很多的我一下子安靜下來。我不知道我到底是為了什么，不知道該用怎樣的表情來面對身邊的人和事，不知道我是否會一直沉默直到身邊不再有人問：“你怎么了？”
只覺得有種莫名奇妙的情緒在身體里蔓延，消極的、冷漠的、失望的。不知道是過于清醒還是不清醒，自以為是的.想與世界斷絕聯(lián)系。現(xiàn)在來看或許覺得可笑吧、愚蠢吧，可當時這樣奇怪的思想?yún)s如此真切。
語言是蒼白的，喉嚨干澀，甚至上課被點回答問題，明知道答案，動了動嘴唇，卻不愿發(fā)出一點聲音，寧可傻傻站著。可能是所有用來安撫傷口的溫暖用光了，它倔強地疼著，無可奈何。真的，我的眼淚不值錢。痛的時候、累的時候、壓抑的時候、寂寞的時候，眼睛就會潮濕一片，眼淚便會大滴大滴掉下來。淚水洗不掉絕望和恐懼，除了加深難過的情緒起不到任何作用。眼淚，不受任何限制，它是那么任性。隨時隨地降臨，甚至沒有預兆。上課的時候、走在大街上的時候、躺在床上的時候、抬頭看見飛機的時候，無緣無故地淚流滿面。
我一面想這樣被別人看見多丟臉呀，一面又無法掩飾自己的情緒。
成長的作文 篇7
我，一個特普通的人。長相也平常：濃眉大眼，塌鼻小嘴，耳朵有點垂。聽人說耳朵垂的人有福氣，可我一點都不覺得我有福氣。
記得我一年級時，我的視力很好，幾十米外的東西我可都看得清清楚楚。學校每次體檢，我的視力欄里總寫著“正常”二字�？山窈蟮氖虑檎媸菓K目忍睹呀。
二年級時，我迷上了看書。雖說看書是好事，但看書也成了我一個致命的'傷害。這是因為我每次看書時都躺在床上，我認為這是最輕松最自在的看書消遣方式。但自此卻越發(fā)不可收拾，我越看越近，而且也不顧我眼睛的疲勞，常常讓她們上演廢寢忘食的悲劇。為此我開始付出慘重的代價了：寫作業(yè)時，看電視時，看人接物……眼睛越來越近了。
三年級時，眼睛也越來越不隨我所愿。沒法不得不投降——我坐到了第二排。因為超過第二排我就會犯看錯題目的錯誤。
四年級時，我被迫無賴坐在了第一排——與老師近距離接觸。更可恨的是，我也只能看見自己這邊黑板上的字，而與另一邊字卻無緣。常常抄作業(yè)也得靠朋友相助了。
現(xiàn)在卻被醫(yī)生無情的確診為近視，并且還告訴我，以后必須戴眼鏡。這對于一向不喜歡眼鏡的我來說，可謂是晴天霹靂呀。這不，剛戴上兩天，便有同學明目張膽地說我是“四眼妹”！這些話使原本置身于悲痛之中的我，再一次受到內心創(chuàng)傷！
我多么渴望時間能倒流，我一定會好好愛護我的眼睛，我一定不再悠哉悠哉地躺著看書，我一定……可惜時間好似河中水，只能流去不流回……
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