實用的想象作文(精品7篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
最近我讀了一本書，書中的主人公不僅勇敢，還富有豐富的想象力，她就是《阿麗思漫游奇境記》中的小女孩阿麗思。
在阿麗思的夢境里，她碰見了會說話的兔子，開始了奇幻之旅：她喝了讓她變小的水，吃了能讓她變大的點心，碰到了壯觀的撲克牌王國合愛砍人腦袋的王后......
我喜歡阿麗思豐富多彩的想象力，而我這方面的能力卻很匱乏。正因為如此，我開始積極參加學校的科技小發(fā)明活動，想借此鍛煉一下自己的想象力。
一天，爸爸換鞋時，鞋墊突然從鞋子里滑了出來。爸爸抱怨說，鞋墊每天都要滑出十幾次。我靈機一動：我可以發(fā)明一個防滑鞋墊嘛。為什么鞋墊總會跑出來呢？是因為鞋墊和鞋子地步之間的摩擦力太小了。我就想，必須要用一樣東西讓摩擦力變大。
這時，我看見媽媽正戴著一副橡膠手套洗碗，雖然加了洗潔劑的`碗很滑，可媽媽還是抓得穩(wěn)穩(wěn)的。原來橡膠手套可以增加摩擦力呀！于是，我找出一副橡膠手套，從上面剪了兩小塊圓形，分別縫在了鞋墊的下面。我讓爸爸試試改良后的鞋墊，果然無論怎么走，鞋墊都不再跑出來了。
看來，豐富的想象力的確可以讓我們的生活變得更加多姿多彩��！
想象作文 篇2
我愿化作一陣風。真的，一陣風！
于是沒有人知道，我是誰。因為，誰也看不見風，誰也認不清風。風就是風，和全天下的風都一樣。哪怕，這一陣風，是我。
風來的時候，就來了，來之前，誰也不知道；風走的時候，就走了，走之前，誰也想不到。來無影，去無蹤，看不見，摸不著，唯一關系的，只是感覺。只有用心的感覺，才知道我來了，我走了�？扇绻沂俏遥嗳酥粫醚劬�，而忘了心。
我愿化作一陣風。真的，一陣風！
于是沒有什么可以再束縛我。因為，誰也不能把風關起來，誰也不能把風留下來。風是自由的，要不停飛翔才有生命，如果有誰硬要捉住我，我就消失。
風四處旅行，像一個真正的.流浪者，一刻也不停息，愛去哪兒，就去哪兒。今天還在江南水鄉(xiāng)戲弄桃紅綠柳，明天就去大漠卷起漫天黃沙。這才是人生，充滿激情的人生，真正的人生�？晌�，只是我，不是風，有太多東西可以壓迫我，纏繞我。一陳不變的環(huán)境，持續(xù)了十多年，并且，還將繼續(xù)下去。我如何消失？我甚至連消失的自由也沒有。只有風知道，我的理想，是流浪。
我愿化作一陣風。真的，一陣風！
于是沒有什么可以讓我猶疑，徘徊，小心隱藏。因為，誰也不會去責怪風，忌恨風。風只是風，一陣風而已，不管，這陣風做了什么。
看見喜歡的人兒,我就迎上去,輕輕拂過她的臉頰,溫柔地與她細語。看見討厭的人兒,我就撲上去,吹亂她的長法,與她廝纏。但我,是我,又怎么可以率性而為,不顧后果？即使是厭惡的人,也要忍耐,更要隱藏,因為從小被教導不要惹麻煩,所以漸漸不真,不誠,所剩的只是小心和虛偽。
我愿化作一陣風,縹緲神秘的風,無名無姓的風,無影無形的風。聲色形象皆是虛幻,摒除這些,是不是真實很多？
我愿化作一陣風,自由自在的風,永不停息的風,追求理想的風。拋開一切枷鎖,沖破一切束縛,勇敢的去做那些認為美好的事,是不是快樂很多？
我愿化作一陣風,率性天真的風,毫無掩飾的風,真誠簡單的風。喜歡就是喜歡,不喜歡就是不喜歡,簡簡單單,透明純真,是不是輕松很多？
我愿化作一陣風。然而只是我愿而已。罷了！我是,永遠也不可能,變作風。我依然是我……
想象作文 篇3
天空不知何時變成了蔚藍色的，白色的云精靈在天空中嬉戲，陽光透過云層清晰地照在小溪上，折射出耀眼的光芒。
一個女孩沐浴在陽光下，只見他張開雙臂，似乎要擁抱陽光，她輕輕地閉上雙眼，許久，她那童真的臉龐上漏出一絲笑容。過了一會兒，她又緊皺眉頭，似乎在思考什么，在不知不覺中，她盡然走到了家門口，她抬頭望著那個家，眉頭皺得更深了，眼中流漏出一絲迷茫，嘴角勾起一抹嘲諷的微笑，不知是在嘲諷她自己，還是
許久，她推開了門，走了進去，看到她的父親和弟弟正在一起玩玩具，弟弟稚嫩的笑聲在房間里回蕩，父親用他那慈祥的目光望著弟弟�？吹搅诉@一幕，小女孩使勁揉了揉眼睛，微微張開了口，似乎覺得不可思議。小女孩立在那里片刻，‘‘開飯了！’’從廚房中傳來，只見母親穿著圍裙，拿著菜勺，微笑地站在廚房。父親此刻也站起，走進廚房，端出飯菜，坐到餐桌旁，并用輕柔的聲音叫小女孩吃飯。小女孩臉上露出了純潔，天真的笑容，邁著輕快的步伐，歡樂地走到餐桌旁。今天，小女孩吃的很多，似乎是在吃山珍海味般，而四人又似乎達成了一致，都閉口不語，在這種默默的氛圍中，一種微妙的情緒在其中，一切都是如此的和諧。
‘‘叮鈴鈴’’一道不和諧的聲音闖了進來，剎那間，小女孩張開了眼睛，嘴角勾起一抹淡淡的微笑，似回味，又似片刻后，小女孩的臉上勾起的一抹微笑僵在臉上，恍然發(fā)現(xiàn)，原來一切只不過是一場夢。耳邊仍傳來一個個盤子親吻大地的`聲音，一聲聲訓斥在房間上空舞動，但更為使人慶幸的是，小女孩的家里不用交水費了，而一種名為‘‘淚’’的水完全的代替了它。
天空依舊是灰蒙蒙的一片，烏云依舊籠罩了小女孩的家，那層烏云仿佛是堅不可摧的盾牌，無論陽光怎樣強烈，總是穿不透那一層烏云，這究竟是為什么呢？
想象作文 篇4
今天，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)外面陰沉沉的，天地昏黃一片，朦朧中看見對面的柳樹搖晃著身體，似乎在嘆氣。我問媽媽這天怎么了，媽媽說：“地球爺爺又感冒了�！薄安欢��！蔽易匝宰哉Z地嘟囔。匆匆吃完早餐，媽媽趕緊給我換上了厚厚的衣服，把我捂得跟北極熊似的。
路上，我不敢正常地睜眼，只能瞇起一條縫，因為那調皮的沙子隨時都要和我的大眼睛親密接觸。風就像一個神氣的舞蹈老師，指揮著沙子們翩翩起舞。細小的沙子飛到上空，染黃了天。稍大一點的'沙粒剛飛到半空就改變了方向，不一會又回到地面，它們聚在一起，在寬闊的馬路上形成了一個又一個土丘。樹公公也不甘寂寞，樹杈撞擊著樹杈，像給沙子舞蹈隊伴奏呢！東南風呼呼地刮著，就像有人在后面推我一樣，我一路小跑，來到學校。
第一節(jié)課結束了。沙子們還在盡情地飛舞，突然有種亮晶晶、軟綿綿、涼絲絲的東西從天而降。哦，原來是雪小姐也來參加音樂會了，它們手拉著手轉圈圈。一會兒，雪小姐漂亮的白紗裙被調皮的沙子弄得又灰又黃，臟兮兮的，它們趕緊抱成一團，勇敢的雪花留在外面，保護姐妹們不受討厭的沙子的欺負。
我問老師：“地球爺爺怎么會感冒呢？”老師笑了，若有所思地說：“這叫沙塵暴，是人們大量砍伐樹木造成的。缺少了樹，風就帶著沙子各地旅游了�！迸�，原來是這么回事呀。
我望了望那些瘋狂跳舞的沙子，不知道它們什么時候能停下來。
想象作文 篇5
昨天晚上我做了一個奇怪的夢，夢見哆啦A夢溫柔地看著我，輕聲地說：“涵涵”，“咦？你怎么知道我的小名”。“我是來自ZLLA星球的哆啦A夢啊，我是來給你實現(xiàn)愿望的。你快想想，你的第一個愿望是什么？”
“讓我想想!”我輕輕地摸摸了腦袋，揉揉眼，興奮地說：“對了!前兩天新聞里說，有個叫海地的地方，那里的孩子只能吃用泥巴和油做成的“泥巴餅”，實在是太可憐了，我的.第一個愿望是讓海地的孩子們過上富饒的生活，給他們許許多多的，五顏六色、好吃的巧克力、餅干和一些奶油糖果�！薄昂�，你太善良啦！快想想，你的第二個愿望是什么呢?”
“ 我的第二個愿望是,我要有一盞會飛的燈，這盞燈能讓那些沒錢讀書的孩子在明亮的燈光下學習，給他們的未來帶來光明和希望�！�
“那第三個愿望呢？這可是最后一次機會啦！難道，你不想為自己實現(xiàn)些什么？錯過了這次機會，我可是要很久才能回來的”。哆啦A夢一本正經的說道。“我......我？”我托著下巴，冥思苦想了起來，“我好像還真沒什么需要的。”
不一會兒，望著我那滿滿的書柜，我揚起頭，斬釘截鐵地對著哆啦A夢說道：“朋友，我決定了。我的第三個愿望是讓山區(qū)里的孩子們，有一座 應有盡有的圖書館，讓他們和我一樣，能在書的海洋里盡情地吸取精華和營養(yǎng)�！�
“放心吧！涵涵，我會幫你實現(xiàn)愿望的，現(xiàn)在我要去下一個孩子那里了，希望他和你一樣棒！”說完，哆啦A夢拿出他的竹蜻蜓，“吱”的一聲，就飛走了。“再見啦！美麗的女孩！”
“等下，我還想問你些問題呢？”我連忙大叫了起來�！霸趺蠢�！涵涵！”“哦！親愛的媽媽，我剛做了一個甜蜜的夢，希望能美夢成真！”
想象作文 篇6
有一天,熊媽媽手里拿著五顏六色的氣球,高興地對小熊說：“今天，你幫奶奶干活，這是媽媽給你的禮物�！毙⌒荛_心地回答：“謝謝媽媽，我會珍惜的！”
小熊接過五顏六色的氣球，轉眼間，氣球帶著小熊飛了起來，小熊越飛越高，它飛到了長頸鹿的家，它看到了長頸鹿哥哥，連忙大聲喊道：“長頸鹿哥哥，您快救救我吧！”長頸鹿為難地搖了搖頭。
這時，氣球又帶著小熊飛到了小猴子的家，小猴想把小熊拿下來，可怎么夠也夠不著，小熊急得哭了起來。
正在這時，小鳥看見了，用它那尖尖的`嘴，把氣球一個一個的啄破了，只留下了一個氣球，于是小熊慢慢地落了下來。
熊媽媽、長頸鹿、小猴，都夸小熊是一個勇敢的好孩子！
想象作文 篇7
上帝��！請給您的女兒三天光明吧！就三天，三天……
就這樣，我入睡了。
第二天，我睜開朦朧的眼睛，我竟奇跡般地發(fā)現(xiàn)，我的世界已不再是黑暗，而是五彩斑斕的一個載新的世界。上帝真的聽見我的禱告了，皇天不負有心人�。�
第一天，我只想見見莎莉文老師。至今我還沒有“真正見過她”。走在前往的路中，竟把一個路人誤認為是莎莉文老師了�；蛟S是因為我太希望快點兒見到莎莉文老師了，或許是因為她也擁有莎莉文老師的真善美吧！繼續(xù)走著，腳步不由地越來越快，幾乎是小跑了。終于到了，懷著忐忑不安、無比激動的心情，我敲響了莎莉文老師的門鈴。咔嚓一聲門開了，開門的是一位婦女，從那慈祥的眼神中，我知道一定是莎莉文老師。我凝視著她，久久地凝視著她�！昂悺！鄙蛭睦蠋熃辛艘宦�。我的眼神終于轉移了方向。老師請我進屋去坐。記得以前我心里無聲地呼喚著：“光明！光明！快給我光明！”可恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上，我說不出話來了。老師：我對您是多么的感激和崇敬��！是您喚醒了我的心靈，使我擁有光明與希望，快樂和自由……
第二天，我就到大自然中去看看�？纯茨巧角逅�，碧海藍天，花紅柳綠。我再次觸摸著水，清涼的水，無色透明，卻給我靈感�！鞍�！媽媽！花，好漂亮！”隨著一聲稚嫩的喊叫，我不由地走了過去。我不僅看到了花兒的鮮艷，也聞到了花兒的芳香。我又想起了莎莉文老師告訴我的愛：愛是花兒的芳香，是蝴蝶的翅膀，是傷心的.蒲公英迷失了它的方向。啊！大自然真的好美妙，大自然你給了我多少啟迪��！
第三天，我走向社會，去看看這社會中形形色色的人，形形色色的事�，F(xiàn)在我終于明白：社會也存在惡的一面。朋友：讓我們用心去關愛他人，關愛社會，關愛世界。讓我們摒棄自私和怯懦，用愛心去擁抱真善美的生活。
短暫的三天光明旅程就這樣結束了，但我滿足了，因為我完成了自己的愿望，我接下來就要用自己的愛去幫助那些需要幫助的人。
【教師評點】
這篇習作由“假如給我三天光明”進行合理想象，以“我在上帝給的三天光明中”為話題展開文章。并用第一人稱，寫得真切、動人。這樣寫作，一方面加深了對文章的理解，另一方面也提升了寫作水平，一舉兩得。
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