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校園一角作文匯總15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的校園一角作文,歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
我們的校園很漂亮,處處是美景,我最喜歡乒乓球場(chǎng)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)往東走,再右轉(zhuǎn),一直走到路的盡頭,就是我們學(xué)校的乒乓球場(chǎng)了。我最喜歡在這里玩了。一下課,這里就成了歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們有的玩游戲,有的打乒乓球,還有的繞著球場(chǎng)散步聊天。
乒乓球場(chǎng)被兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇隔成兩半,花壇兩邊各整齊地排列著四個(gè)乒乓球臺(tái)。臺(tái)面是藍(lán)色的,中間的隔板是黃色的。花壇中間栽著幾棵廣玉蘭,樹(shù)下圍著一圈矮矮的常青樹(shù)。常青樹(shù)一年四季都是綠色的,現(xiàn)在是春天,常青樹(shù)剛長(zhǎng)出紅色的嫩葉。
乒乓球場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓。南邊是車(chē)棚,老師從來(lái)都不讓我們?cè)诶锿�,說(shuō)那里有電危險(xiǎn)。車(chē)棚的南邊就是我們學(xué)校的圍墻了,圍墻下面長(zhǎng)著一叢叢梔子花樹(shù)。不開(kāi)花時(shí),它就像普普通通的`四季樹(shù)。當(dāng)它開(kāi)出雪白的花朵時(shí),整個(gè)校園都浸在花香里,總有一群群蜜蜂歡快地在花間飛舞。
乒乓球場(chǎng)東邊有一條青磚小徑,一直通向?qū)W校操場(chǎng)。小徑兩旁栽滿(mǎn)了花木,梔子花、四季樹(shù)挨挨擠擠,香樟樹(shù)和廣玉蘭身姿挺拔,它們高低錯(cuò)落、郁郁蔥蔥。我平時(shí)就喜歡在這里玩,因?yàn)檫@里有好多蟈蟈。有一次,我還抓到了一只好大好大的蟈蟈,可惜它又跑了。
這里有我喜歡的蟈蟈,有能健身的球桌,還有芳香的花草樹(shù)木。我喜歡學(xué)校的乒乓球場(chǎng),我喜歡我的校園!
校園一角作文2
來(lái)到A學(xué)樓前,只見(jiàn)那一片茂密的香樟林在微風(fēng)的吹拂下,響起了那一陣陣優(yōu)美的交響曲。有時(shí),你還會(huì)聞到那撲鼻的芳香。
在茂密的香樟林旁邊,有一條溪流,水嘩啦啦的流動(dòng)著,仿佛就是一位專(zhuān)業(yè)的歌手。
再往前走,你還會(huì)看到一片銀杏林。它雖然還沒(méi)有長(zhǎng)出碧綠的葉子,但如果你去仔細(xì)觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)吐出了黃綠色的芽?jī)骸T谶@銀杏林的'這片土地上,還有許許多多的三葉草,它們歪著小腦袋好像在說(shuō):“這個(gè)世界多么美妙呀!”
這里每一片葉子,都是一朵美麗的綠色浪花。
在后花園的旁邊,還有一枝枝楚楚動(dòng)人的蠟梅花,它們張著小嘴,輕吐芳香。
我喜歡校園的一角,因這里的春天真是生機(jī)勃勃,春意盎然呀!這里的春色使我久久難忘。
評(píng)語(yǔ):按空間順序?qū)�,條理清晰;抓景物特點(diǎn)寫(xiě),語(yǔ)言?xún)?yōu)美!
校園一角作文3
有人說(shuō)喜歡充滿(mǎn)快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),有人說(shuō)喜歡百花艷麗的花園,但我卻喜歡充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)的校園一角——假山。
一踏進(jìn)校門(mén),在右邊有五棵高大的樹(shù)木和水池還有假山。
最靠近學(xué)校大門(mén)的樹(shù)是洋紫荊,靠近里面的四棵樹(shù)叫榕樹(shù)。他們好像無(wú)名威武的士兵保衛(wèi)著我們的校園似的;也想士兵在對(duì)我們奏樂(lè)歡迎著我們的到來(lái)。這幾棵樹(shù)如同幾把大傘,這幾把大三下面是一個(gè)美麗大水池。水池的水真情啊,清得可以看見(jiàn)池底的瓦片;水池的水真靜,靜得讓您感受不到它在流動(dòng)。這么綠的水池,里面有許多小雨或?yàn)觚敗?/p>
在水池的正中間還有兩座高。矮不一的兩座假山。矮的'那座假山大約有80米高,它的外形可像一只正在慢悠悠爬行的烏龜呢!
在“烏龜”假山的旁邊還有一座比它高兩倍的假山,假山上有許多瓷磚小人。在假山的腳底有位老人在垂釣,他的臉上露出了一絲笑容,好像釣了不少魚(yú)兒一樣。在向上走有一座拱橋,在工錢(qián)的西北方有兩位老人在下象棋,他們的臉上露出嚴(yán)肅的表情,好像這盤(pán)棋塊要輸了一樣。在山腰有一棵挺拔的小松樹(shù),在小松柏樹(shù)的旁邊有位風(fēng)塵仆仆的書(shū)生在讀書(shū),龐有位年紀(jì)輕輕的和尚在練武呢!看,他多認(rèn)真呀!
在山頂有一座八字形的寶塔。他的外墻是金黃色的,大約有五厘米高吧!這座嘉善大約高三米,寬約有一厘米。
��!這個(gè)校園的一角真美呀,這座假山真美呀!我愛(ài)這個(gè)美麗的校園一角。
校園一角作文4
在我們學(xué)校的篤行樓旁邊,有一個(gè)操場(chǎng),我們可喜歡到那兒去玩了。
進(jìn)入操場(chǎng),第一眼看到的.就是塑膠跑道了。這跑道足足有二百多米長(zhǎng),別說(shuō)是跑一圈,就是跑半圈也會(huì)讓你累得趴下。跑道一共有八個(gè)跑道,而目經(jīng)常有人在上面賽跑呢!秋天的時(shí)候,偶爾還有幾片落葉飛下來(lái)。
繼續(xù)向右走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)草坪和一個(gè)升旗臺(tái)。那里春天綠草如茵;夏天綠樹(shù)成陰;,秋天紅葉似火;冬天白雪一片。那旗桿有好幾米長(zhǎng)呢!一陣微風(fēng)吹過(guò),旗子就隨風(fēng)飄揚(yáng),多么像一片樹(shù)葉在空中飛揚(yáng),又像一只蝴蝶在半空中飛舞。升旗臺(tái)那兒雖然很少有人去,但是我們班衛(wèi)生區(qū)是升旗臺(tái)上,所以我們班每個(gè)人都去過(guò)那里。
學(xué)校的風(fēng)景無(wú)處不在,世界上所有的學(xué)校都是美麗的!
校園一角作文5
校園,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,美觀(guān)的教學(xué)樓……我想,大多數(shù)人對(duì)學(xué)校的認(rèn)知都是這樣的吧�?�,你曾注意過(guò)校園里那些不起眼卻又充滿(mǎn)魔力的角落呢?
校園里的那條小花廊,亦是我心中最靜、最舒心的場(chǎng)所。
就在這個(gè)夏天,我與好友胡雨萱共用完午餐,一同返回教室�?纯磿r(shí)間還早,便打算一起在校園里逛逛。
可能是平常腳步匆忙,沒(méi)有留意吧,校園景色美的比想象中驚艷。在微黃的陽(yáng)光的映射下,萬(wàn)物仿佛都披上一層金黃的絲綢,暖暖的,而又富有生機(jī)。我與萱萱不時(shí)蹲下,去撫摸那絲滑的質(zhì)感;又不時(shí)緩慢的踏著步伐,觀(guān)賞它們與風(fēng)的大型舞會(huì)。就這樣悠然自得地逛著。不知不覺(jué),我們漸漸踏入一塊“秘地”。
輕輕邁入石板小路,眼前的景色瞬間吸引了我的'注意:路旁,成片成片的綠色映入眼底,綠的新鮮,綠的耀眼!其間,還有幾朵花兒點(diǎn)綴其間,正所謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,美得妙!慢慢走入花廊深處,還有枝條垂掛下來(lái),宛如一條條紗簾,半遮半掩,好是神秘!路旁又見(jiàn)幾棵樹(shù)木矗立在哪兒,守衛(wèi)著恬靜的花廊�;ɡ群莒o,連樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)的“沙沙”聲都依稀可聞,但卻讓我們沒(méi)有絲毫恐懼之感,我想,大概是綠的溫暖所致吧!我們一路走到盡頭,仿佛人都輕松了許多,腦海里只充盈著那一抹綠。
忽聞一陣嬉鬧聲,打破了花廊的沉寂。我們回頭一看,原來(lái)是一群低年級(jí)的同學(xué)來(lái)到花廊玩鬧。清澈的童聲從他們口中發(fā)出,銀鈴般的笑聲在花廊里回響。他們時(shí)而拉扯枝條蕩來(lái)蕩去,還不時(shí)在玩耍時(shí)踐踏到花草們……唉,算了,年少輕狂無(wú)憂(yōu),不懂欣賞與珍惜。那些孩子們玩弄了一會(huì)兒,便匆匆跑走了,花廊又恢復(fù)了從前的沉寂。
自從知道了這個(gè)靜謐寶地之后,它似乎已成了我最厚實(shí)的依靠。有時(shí)晚飯吃完,閑著沒(méi)事就去花廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),梳理梳理一天的知識(shí),消化消化肚子里的佳肴。人,不是任何時(shí)候都洋溢微笑,萬(wàn)事如意。煩惱憂(yōu)愁自然避免不了。每當(dāng)這時(shí),便會(huì)第一時(shí)間跑去花廊中發(fā)泄,摸著樹(shù)兒們,向它們傾訴我滿(mǎn)腔的不滿(mǎn),;有時(shí)真得被傷透了心,也會(huì)獨(dú)自蹲在哪兒小哭一會(huì)兒,只是樹(shù)兒們仿佛真有感情,叫來(lái)風(fēng)爺爺撫摸我的臉頰,安慰著我弱小的心靈。這兒,似乎真的有魔力吧!靜的魔力。每次走出,仿佛一切都釋?xiě)蚜恕?/p>
校園的花廊,美的舒心。
校園的花廊,靜附魔力!
校園一角作文6
在小學(xué)里,我最喜歡的校園一角,就是植物園加上生態(tài)池的——綠光森林。
下課時(shí)笑聲連連,嬉鬧聲此起彼落的綠光森林,是我和同學(xué)們的秘密基地,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘聲一響,三五成群的好友們馬上奔向綠光森林,開(kāi)始玩起“找寶藏”的游戲,每當(dāng)一位同學(xué)找到一封信后,就是刺激有趣的搶奪戰(zhàn),一不小心,一伙人全部一起被石頭絆倒,躺在柔軟的草地上,還開(kāi)心的一起哈哈大笑呢!尖叫聲與笑鬧聲傳進(jìn)了校長(zhǎng)室,連校長(zhǎng)也好奇地跑過(guò)來(lái)綠光森林一探究竟。
在考試期間的下課時(shí)光,我一個(gè)人走向安安靜靜的綠光森林內(nèi),坐在水池邊的大石頭上,玩弄著水中的魚(yú)兒。訴說(shuō)著自己課業(yè)的`壓力,彷佛把小紅魚(yú)當(dāng)作自己的好朋友。有時(shí)還會(huì)看到些許的鴿子在草地上抓小蟲(chóng)吃,小白鷺鷥漂亮而潔白的身影飛過(guò)吵鬧的都市上空,不遠(yuǎn)處的教室里,由教室傳來(lái)陣陣的朗讀聲,抬頭一望是湛藍(lán)的天空,有的時(shí)候,白鷺也會(huì)來(lái)綠光森林作客,還會(huì)送給我?guī)字话咨⒐饣聋惖挠鹈?dāng)作見(jiàn)面禮。
春天的綠光森林,百花盛開(kāi),綠草如茵,美艷的玫瑰花開(kāi)心地跳著舞;擁有大喇叭的牽�;ㄒ病鞍�!叭!叭!……”的吹奏喇叭;一大團(tuán)一大團(tuán)的繡球花則成了合音天使,有紅的、紫的、白的和粉的,整個(gè)樂(lè)園五彩繽紛,美不勝收,讓綠光森林益發(fā)得熱鬧滾滾。
那么迷人的綠光森林,就是令我魂?duì)繅?mèng)縈的校園一角。
校園一角作文7
校園一角,看似平凡,卻飽含故事;校園一角,看似安靜,卻多姿多彩;校園一角,飽經(jīng)滄桑;校園一角……,每當(dāng)我想起這些話(huà),心里就激動(dòng)起來(lái),校園的一角看似多么的平凡,但我卻不這么想。
校園的一角是快樂(lè)的。下課了,同學(xué)們?cè)诮锹淅锎螋[、玩耍、看書(shū):有人像一匹餓狼一樣吞食者書(shū)本的知識(shí);有的在角落里溫習(xí)上一堂課的內(nèi)容;有的和他的.伙伴一起嬉戲、打鬧;還有的在窗臺(tái)上看那翩翩起舞的鳥(niǎo)兒。在這兒,孩子們打鬧著,嬉戲著,好不愉快!
校園的一角也是安靜的。上圖書(shū)課時(shí),看書(shū)的學(xué)生排成一行,安安靜靜地各自拿著一本名著,津津有味地看了起來(lái),看書(shū)的同學(xué)不時(shí)發(fā)出感嘆,或向老師提出疑問(wèn),讓老師解答,其他的則安靜地?zé)o一絲聲響,像是進(jìn)入森林腹地。
校園一角是生機(jī)勃勃的,一到春天,這里就百花齊放,沐浴著金色的陽(yáng)光,繁花爭(zhēng)奇斗艷,各種樹(shù)苗和小草恨不得立馬將他翠綠的外表展現(xiàn)給大家,大樹(shù)小心地守護(hù)者一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)蛋,燕子歌唱到:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”。孩子們?cè)谀抢锿嫠V�,奔跑著,有的同學(xué)在以每秒1500字的速度說(shuō)著各種各樣的話(huà),校園一角真是美麗!
校園的一角是多彩和多樣的,小朋友們,你們的校園一角是怎樣的呢?
校園一角作文8
我們的校園是美麗的,是絢麗多彩的,是充滿(mǎn)生機(jī)與快樂(lè)的。校園里有氣派的教學(xué)樓,功能齊全的乒乓球館,高大充滿(mǎn)記憶的老槐樹(shù),白色花形長(zhǎng)廊,每一處景物都很值得觀(guān)賞,而我最喜愛(ài)的是學(xué)校的'花壇。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén),映入眼簾的便是美麗的花壇。它有三層,中間是一塊巨石,上面刻著校訓(xùn)�!爸小眱蓚€(gè)紅色大字最顯眼,下面寫(xiě)著:“不聞不若聞之,聞之不若見(jiàn)之,見(jiàn)之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行之而止矣,行之明也。”這句話(huà)出自《荀子.儒效》,告訴我們做什么事情都要身體力行。巨石下方是噴泉,同學(xué)們走進(jìn)校園,噴泉噴出一道道歡樂(lè)的水柱。時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急。水柱噴出時(shí),如同朵朵盛開(kāi)的白蓮。水柱落下時(shí),好似條條閃爍的銀鏈。巨石旁邊載滿(mǎn)了花木。其中樹(shù)木有冬青樹(shù)、矮松樹(shù)、楓樹(shù)等,還有些不知名的植物。它們整齊排列,互相對(duì)稱(chēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花壇里有淡紅、碧綠、深綠等顏色,層次分明,五彩繽紛�;ㄓ刑一�、桂花、臘梅花等,這一種花還沒(méi)謝,另一種花又開(kāi)了。春天,桃花會(huì)告訴人們春的到來(lái);夏日有鈴蘭草,給人們一絲清涼;秋天是桂花的天下;冬天屬于臘梅,在寒冷中獻(xiàn)出幽香。
每天踏進(jìn)校園的第一眼就看到花壇中的巨石和鐫刻在巨石上的校訓(xùn),噴出水柱的噴泉,兩旁的花木,遠(yuǎn)處的教學(xué)樓,老槐樹(shù)。這些景物讓我們精神振奮,渾身充滿(mǎn)了活力。嶄新的、充滿(mǎn)希望的一天又開(kāi)始了。
校園里的花壇可能并沒(méi)有別的花壇那么華麗,但它鐫刻著校訓(xùn),那是師長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望;它四季常青,讓我們感到校園的生機(jī);它四季花開(kāi),給我們帶來(lái)快樂(lè)。
我愛(ài)美麗的花壇,更愛(ài)美麗的校園。
校園一角作文9
在科學(xué)樓與教學(xué)樓和B座樓的中間有一個(gè)小小的花園,那里大約有八十米長(zhǎng),五十米寬�;▓@雖然很小,這里十分的美麗,給同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè),這里使人心曠神怡。
花園里最引人注目的就是這棵高大茂盛的大榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)上長(zhǎng)了許多根。有的已經(jīng)很老了;有的還剛剛長(zhǎng)出來(lái)的,可幼嫩了;有的被一些沒(méi)有愛(ài)心的人剪斷了;有的'又長(zhǎng)又粗。這棵榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
花園里各種各樣的鮮花正在爭(zhēng)鮮斗艷。有白色的百合花,有黃色的喇叭花,有粉紅色的桃花。這里有一種花叫做紅背桂,這一種花很特別,它的上半部分是紅色的,下半部分是綠色的。
花園里的小草也不甘示弱。小草因?yàn)槟愕纳茴B強(qiáng),有著這頑強(qiáng)的生命。所以你才不可能輸給別人。你這種頑強(qiáng),是誰(shuí)都不能代替的。
花園里那各種各樣的花朵散發(fā)出一陣陣的清香,那清鮮香氣真讓人陶醉。
花園里多姿多彩,就像傳說(shuō)中的世外桃園。我愛(ài)花園,但是我更加愛(ài)我的學(xué)校。有空就到我們這個(gè)美麗的校園來(lái)玩吧!我非常喜歡你們來(lái)我們的花園哦!
校園一角作文10
有人喜歡雄偉壯麗的教學(xué)樓,有人喜歡寬闊的操場(chǎng),有人喜歡安靜的圖書(shū)館,而我最喜歡那美麗的花壇。
花壇在教學(xué)樓的中央,我們的花壇是用水泥和石磚砌成的。并用白色的瓷磚貼上,像給花壇圍上了白色的圍巾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花壇像一朵巨大的花盤(pán)。
春天,花壇里那迎春花金黃金黃的,像金黃的小球。粉紅的桃花像一個(gè)美麗的桃花仙子。小草鉆出了腦袋,春風(fēng)姐姐一吹,小草都翩翩起舞,好像在說(shuō):“春姐姐,歡迎你的到來(lái)�!鼻锕霉们那牡貋�(lái)了,花壇里桂花香噴噴的,別看桂花的花瓣很小,但是在遠(yuǎn)處就能聞到它的'香味。你看,天藍(lán)色、粉色、黃色、紅色、橘色的菊花競(jìng)相開(kāi)放,像金絲,像染了頭發(fā)的小姑娘。
一下課,我喜歡在花壇旁邊玩,花壇讓我感到歡樂(lè)。
啊!美麗的花壇,你讓我們的校園變得更加美麗,讓我們感受到了無(wú)窮的歡樂(lè)。
校園一角作文11
東實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)美麗的地方,值得驕傲的是,那是我的校園。一進(jìn)大門(mén),美麗的藤蘿架就會(huì)引入眼簾。
春季,它不先長(zhǎng)葉,而是綻放美麗淡紫色的小花。那小花發(fā)出淡淡的清香,使人神清氣爽、心曠神怡。時(shí)而有幾只蜜蜂,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了,時(shí)而刮過(guò)一陣風(fēng),一串串花像風(fēng)鈴一般蕩起來(lái)。
夏天,樹(shù)葉形成了一片濃密的綠蔭。一下課,同學(xué)們都腳板下生風(fēng),生怕?lián)尣坏匠藳龅奈恢�,我喜歡坐在一個(gè)角落里,看著他們嬉戲玩耍,而這時(shí),校長(zhǎng)總是溫柔地勸慰:“去別處玩,去別處玩兒!”我們做個(gè)鬼臉,吐吐舌頭,逃得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們又回來(lái)了,校長(zhǎng)無(wú)可奈何地說(shuō):“唉!這群淘氣包�!�
秋天,它的嫩葉逐漸枯萎,但仍是我們歡樂(lè)的地方。我們?cè)谀抢锾そ�,做游戲。不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)覓食,它們嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在演唱一首秋天的贊歌。
冬季,藤蘿架上的`樹(shù)葉都隨著秋風(fēng)飛走了,但在白雪皚皚的校園里顯得更加有風(fēng)韻。雖然它不像春天那么有活力,不像夏天那么熱鬧,不像秋天那么涼爽,但我仍然喜歡它,因?yàn)樵诎籽┑南旅娣N子在悄悄地發(fā)芽,樹(shù)枝在悄悄地抽綠,生機(jī)勃勃的春天也在悄悄地到來(lái)!
我愛(ài)這美麗的藤蘿架,我愛(ài)我的校園!
校園一角作文12
校園的一角有很多,宣傳欄、魚(yú)池、文化長(zhǎng)廊……,不過(guò),我最喜歡的校園一角就是圖書(shū)館了。
學(xué)校的圖書(shū)館比較小,比市圖、少圖小多了,它在三號(hào)樓的四樓,四個(gè)柜子擺成一列,大概有150平方米。里面有個(gè)管理員幫我們借書(shū),還書(shū)。不過(guò)圖書(shū)館雖然小,但書(shū)的種類(lèi)還是很多的,文學(xué)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)……應(yīng)有盡有,能讓我們眼花繚亂,不知道選哪本書(shū)看,雖說(shuō)小,但也能讓我一飽眼福了。
我要去借書(shū)了。
學(xué)校圖書(shū)館的壞境很好,我很喜歡呆在那里看書(shū),但他的樓層很高。有時(shí)利用課間去看書(shū),快上課了再跑回教室,常常會(huì)累的半死。剛下課過(guò)去借書(shū),再慢悠悠地走回來(lái),那是最好不過(guò)了。
早上第四節(jié)課終于上完了,到了最能讓人減輕壓力的吃飯環(huán)節(jié)了,我拿起餐盤(pán),急忙奔向飯桶旁,拿起飯勺打飯,其實(shí),我這么早過(guò)去吃飯不只是想減輕壓力,還有一個(gè)最重要的目的就是早點(diǎn)吃完飯去借書(shū)。吃完飯,我像風(fēng)一樣奔向圖書(shū)館,我在那里左挑右選,最后,我把目光定格在兩本書(shū)上,是選沈石溪的《狼王夢(mèng)》呢?還是選羅琳的《哈利波特與死亡圣器》呢?最后,我選了《哈利波特與死亡圣器》,慢慢的品味著這本書(shū)。
之后,我就發(fā)現(xiàn)我選對(duì)了,《哈利波特與死亡圣器》有許多生動(dòng)、有趣的畫(huà)面,哈利波特打敗伏地魔的場(chǎng)景令我念念不忘,《哈利波特》帶給我的樂(lè)趣還真多呀!
我也挺喜歡在圖書(shū)館看書(shū)。
我們班很多同學(xué)都不喜歡看書(shū),如果你問(wèn)他們喜歡看什么書(shū),他們肯定會(huì)回答:“漫畫(huà)書(shū)!”而我卻喜歡沉浸在文字當(dāng)中。
下午,我去圖書(shū)館看書(shū),我走在路上想:昨天的那本書(shū)看到什么地方了,在第幾排第幾柜?第一排第三柜,不錯(cuò),到了那里,我果然在相同的地方看到了那本《瘋羊血頂兒》,“瘋羊”血頂兒是羊群的`首領(lǐng),有一天,餓狼襲擊了羊群,剛好是春季,母羊剛產(chǎn)仔,自己很虛弱,小羊能跑但跑不快,再加上無(wú)知,不知道危險(xiǎn)來(lái)臨,這時(shí),身為羊群首領(lǐng)的血頂兒挺身而出,與這頭餓狼周旋對(duì)戰(zhàn),這頭大餓狼也許是餓壞了,竟敢單槍匹馬與健壯大公羊決斗,最后,大餓狼咬穿了血頂兒的肚子,血頂兒用尖角戳穿了大餓狼的內(nèi)臟,兩人共同掉下懸崖,同歸于盡了。
血頂兒的英雄壯舉太感人了,為了保護(hù)羊群跟大餓狼同歸于盡,之前他還受到了羊兒們的欺負(fù),現(xiàn)在卻英勇的與大餓狼同歸于盡,真厲害呀。
這就是我為什么在這么多的校園一角中喜歡圖書(shū)館了。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�!睍�(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)、帶來(lái)知識(shí),如果讓我選一個(gè)校園一角,我一定會(huì)選圖書(shū)館,書(shū)會(huì)陪伴我的一生。
校園一角作文13
在我們教學(xué)樓旁有一個(gè)三棵樹(shù)廣場(chǎng)。雖然只有三棵樹(shù)相伴,卻一年四季景色怡人,風(fēng)光無(wú)限。
春天,剛出蕊的葉子,嫩綠小巧,在春風(fēng)中微顫著身姿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一群剛從深宅老苑中走出來(lái)的小姑娘,既興奮又小心翼翼地探視著周?chē)氖澜�。筆直的樹(shù)干穩(wěn)穩(wěn)地站立在大地上,如同忠心的護(hù)衛(wèi),守護(hù)著大樹(shù)家族的安寧。樹(shù)旁的花壇里,各色小花競(jìng)相開(kāi)放。你瞧,潔白的茉莉花從層疊的綠葉中露出了嬌羞的.笑臉,雪白的花瓣在風(fēng)中微微顫抖著,使周邊空氣都彌漫著一種淡淡的清香。
夏天,炎熱酷暑、陽(yáng)光明烈。風(fēng)的動(dòng)靜少了,蟬的聲音也嘶啞了。大樹(shù)們靜靜站立著承受烈日的炙烤,卻在周?chē)鄢梢粋€(gè)陰涼的暗圈。那里成了孩子們的樂(lè)園,他們?cè)诎等飦?lái)回奔跑,放肆大笑,好不快樂(lè)!這時(shí)候,大樹(shù)就只是靜靜地看著,偶爾抖動(dòng)一下枝葉,仿佛也被逗得開(kāi)懷大笑般。
秋天,大樹(shù)底下最熱鬧。你瞧,MYP的義賣(mài)活動(dòng)又開(kāi)始了,各種表演、各類(lèi)攤位,人頭涌動(dòng),都在為山區(qū)貧困學(xué)子籌集資金而奔忙,每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的一份力量,集小愛(ài)成大愛(ài);藝術(shù)節(jié),優(yōu)美的歌聲由此傳唱開(kāi)去,飄蕩在校園的上空,宣揚(yáng)著我們快樂(lè)的童年。每當(dāng)這時(shí)候,大樹(shù)都會(huì)忍不住時(shí)不時(shí)抖落些泛黃的葉子,仿佛也想?yún)⑴c其中般。
冬天,隨著冷風(fēng)造訪(fǎng),大家走動(dòng)得也少了,樹(shù)底下終于迎來(lái)了難得的清靜。這時(shí),大樹(shù)們又站立成了護(hù)衛(wèi)的姿勢(shì),靜靜守護(hù)著周邊的一切。
校園一角作文14
秋姑娘輕輕地向我們走來(lái),帶我們來(lái)到美麗的校園。
趁著有空,我走在校園小徑上,去看那美麗的校園一角。只見(jiàn)遠(yuǎn)處,藍(lán)頂白墻的教學(xué)樓,這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的'殿堂。墻壁至上而下寫(xiě)著:“學(xué)習(xí)有方,做人有恒,生活有趣,為人有格”。聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,那聲音清脆又響亮。教學(xué)樓前是一排高聳入云的粗壯大樹(shù),像是高大的士兵守護(hù)著教學(xué)樓。大樹(shù)旁邊有幾株竹子,同大樹(shù)相比竹子就像是苗條的姑娘,一陣風(fēng)吹來(lái),竹子姑娘們翩翩起舞,沙沙的聲音象是在唱歌。竹子前有一叢綠茵茵的杜鵑花,層層疊疊,象在是討論著什么。杜鵑花對(duì)面有棵孤零零的樹(shù),說(shuō)它孤獨(dú)其實(shí)一點(diǎn)也不,因?yàn)樗赃呌泄嗄緟舱G得可愛(ài)。柚子樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠油油的兩三只柚子,蘋(píng)果般大小。我在想等柚子成熟的時(shí)候,一定上叫上小伙伴來(lái)一起嘗一嘗!這幢教學(xué)樓的正前方有一棵香樟樹(shù),它的葉子可香了。聽(tīng)殷老師說(shuō),香樟樹(shù)的木頭可以做家具呢。
這就是我們美麗校園的一角,怎么樣,感覺(jué)不錯(cuò)吧?
校園一角作文15
我們的學(xué)校有寬廣的操場(chǎng)、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓……其中校園東面的大操場(chǎng)是我最喜歡的一角。
那操場(chǎng)大得很,幾乎占了校園總面積的三分之一。操場(chǎng)外沿的'花壇里整整齊齊地種著一排柏樹(shù),綠綠的一大片,精神抖擻地立著,好像一排守衛(wèi),日夜守護(hù)著旁邊的旗臺(tái)。旗臺(tái)的欄桿被雕刻得可精美啦!旗臺(tái)上高高地樹(shù)著一根旗桿,旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。我們每個(gè)星期一都會(huì)在這里舉行莊重的升旗儀式。旗臺(tái)的左邊和右邊是一些運(yùn)動(dòng)器材,供同學(xué)們課余鍛煉身體。操場(chǎng)中央是塑膠跑道。“1、2、3、4……”共有六圈。塑膠跑道中間是綠茵茵的足球場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片綠色,近看卻只有稀稀疏疏的綠色,真是“綠色遙看近卻無(wú)”啊!每次都會(huì)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員們像一支支離玄的箭一樣射出去。
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們一起奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、跳繩、爬單杠、踢毽子、比賽跑步……歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在我們的校園里。
我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
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