小學(xué)生作文(大全15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
游泳，在暑假里真是再好不過的運(yùn)動(dòng)了。
我很喜歡游泳，但每次都是爸爸媽媽陪我去，難免會(huì)感到寂寞。那日，我慢吞吞地?fù)Q好泳衣，慢吞吞地進(jìn)入泳池，說不出是高興與否。
正當(dāng)我游著游著，“啪”一聲，我一定是踢到人家了，真準(zhǔn)備和那人說聲對(duì)不起時(shí)，咦，這人咋這么眼熟呢？哈哈，小鬼頭，帶個(gè)泳鏡我就不認(rèn)識(shí)你啦！我心生一計(jì)，乘他不注意，撲了他一身水，只見他憤怒地回頭“��？王依琳�！�
“老玩法�！北淼芤徽f，我便知道了，就是在水里“剪刀石頭布”贏的人換氣。開始了，我倆張大嘴吸一口氣。馬上沉入水中，剪刀石頭布，哈哈，我心中暗喜，我出了剪刀，他出了布。我把頭一伸，故意停在水面，一直吸氣，表弟看出了我的'詭計(jì)，用手一拉，我沒準(zhǔn)備，嗆了好多水，但也硬著頭皮繼續(xù)了下去，在接下來的比賽中，表弟似乎想把我多吸得氣賺回來似的，我連敗三局，直到把嘴里的氣吐完，也沒贏。表弟笑的不亦樂乎，我急中生智，一下子起身，把他按在了水里，翻了個(gè)跟頭，他膽子大，技術(shù)也高，好像早有準(zhǔn)備似的。
接著，我們比例漂浮憋氣，憋氣可是我的強(qiáng)項(xiàng)，最多能在水里近40秒呢，我身子慢慢往前，淡定地漂了起來，而表弟卻不同了，讓我來了的大獲全勝！
這次玩，既玩得開心，又增強(qiáng)了身體素質(zhì)！
小學(xué)生作文2
在我們生活中，有各種各樣的人：有清正廉潔、一心一意為人民服務(wù)的好人；也有損公肥私、愛沾小便宜的人。我的`外公就是一位清正廉潔，一心為人民服務(wù)的好人。
外公是一名兒科醫(yī)生，經(jīng)常把那些奄奄一息小生命救回來。
那是一個(gè)大雨滂沱的早晨，我在外公家吃早飯，只聽見一陣急促的“咚咚、咚咚”敲門聲，外公去開門，我心想：“這下雨天，怎么會(huì)有人到外公家里來呢？”。只見一個(gè)身上濕淋淋的男人拎著兩瓶酒和一大盒蜂蜜來找外公：“我兒子病得很歷害，醫(yī)生讓我們轉(zhuǎn)到南京大醫(yī)院去看，我怕路上擔(dān)擱，聽說您的醫(yī)術(shù)高明，就想請(qǐng)您去看看我兒子”。外公邊放下鈑碗邊說：“幫病人看病，救死扶傷，是我們醫(yī)生的天職，你不必買這些，兒子看病還要花錢。這樣吧，東西你放下，我這兒1000塊錢你拿去，東西算我買下了�！闭f完外公硬是把1000元錢塞給了那位叔叔，鈑沒吃完就去了病房……
外公終于又把一個(gè)小生命從死神手中奪回來了。那位叔叔感動(dòng)的熱淚盈眶：“吳醫(yī)生，您真是難得的好醫(yī)生，我們?nèi)視?huì)一輩子記住您的救命之恩�！背鲈簳r(shí)，這位叔叔給外公送來了一面錦旗。
我為有這樣一個(gè)外公而感到自豪，我長大了也要向外公學(xué)習(xí)，做一個(gè)清政廉潔、全心全意為人民服務(wù)的好人。
小學(xué)生作文3
早晨醒來，我和爸爸媽媽、弟弟來到了汽車西站，和他們一起坐上了回故鄉(xiāng)的汽車。
因?yàn)槲視炣�，一上車，就呼呼大睡起來。不知過了多久，“熙熙，起來啦，我們快到了。”媽媽呼喚著�！芭丁！蔽覐堥_睡眼，伸了一個(gè)懶腰，“真爽呀�！�
我好奇地往車外一看。印入眼簾的是一望無際的金燦燦的田野。田地里的稻谷寶寶們都擦亮了眼睛，直起了腰板，向我們這些回鄉(xiāng)團(tuán)圓的人們打著招呼。
就在我完全融入這片美景時(shí)，弟弟突然發(fā)出喊聲：“哇！快看，有牛！”我急忙一瞧，原來，田地里，還藏著很多很多的`水牛、黃牛，它們勤勞地工作著，對(duì)自己的工作沒有一絲的怠慢。就這樣，我們一邊欣賞美景，一邊坐車來到了我的外婆家。
在外婆家，我看到了外婆的大菜園。里面綠油油的，蔬菜各式各樣，是“蔬菜寶寶”們的樂園。外婆每天定時(shí)，給“蔬菜寶寶”們澆水、施肥、殺蟲……，所以這些“寶寶”個(gè)個(gè)長得肥肥壯壯、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
我和外婆一起上山拾柴。說實(shí)話，爬山真的很累喲！好不容易爬到了山頂，我已經(jīng)汗流浹背、大汗淋漓了。外婆卻告訴我說，其實(shí)這座山還不算高的呢！
俗話說：站得高、看得遠(yuǎn)。這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我站在山頂，往下眺望，這景色真是不一般的美，山下一望無際的田野金燦燦，水牛、黃牛勤勞工作……一切的一切，盡收眼底。
我的故鄉(xiāng)真美，但，我只是看到了我故鄉(xiāng)小小的一部分。我的故鄉(xiāng)還有很多地方在等我去探索呢！
小學(xué)生作文4
看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的。
可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢(shì)來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的'學(xué)生。
你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料？
你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
排比名的使用為文章增色不少。
小學(xué)生作文5
在我家中，有許多的植物。有嬌艷欲滴的玫瑰，有長滿密密麻麻的刺的仙人掌，有亭亭玉立的牡丹??在這些植物中，我最喜歡的是窗臺(tái)上的薄荷草。
薄荷草的葉子綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幾片葉子連在一起，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像一顆顆綠寶石一樣，每時(shí)每刻都在太陽的照耀下閃著耀眼的光芒。走進(jìn)一瞧，那一片片光滑的葉子猶如一面綠色的鏡子一般。葉子的邊緣有著毛茸茸的尖刺，如同一個(gè)個(gè)小齒輪一樣。那些花兒小小的.，宛如一顆顆小巧玲瓏的小珍珠，很容易被人忽略。
它的莖又長又直，莖上的顏色是棕紅的，這種顏色不常見，是它看起來顯得特別精神。薄荷草的生命力很頑強(qiáng)，有較強(qiáng)的耐寒能力。到每年的初春，別的植物還沒生長時(shí)，它就已經(jīng)開始茁壯成長了，它的可貴之處就在這里，我很敬佩薄荷草那頑強(qiáng)的生命力。
薄荷草的作用很多，比如：可以切磋碎片放在太陽下曬干，再把它收集起來泡水，這樣就可以泡成薄荷味的涼茶了，消暑解渴；它還可以緩解暈車，把它放在口袋里，隨時(shí)拿出來聞一聞，頓時(shí)讓人神清氣爽，心情都變好了；它也能用來做菜，媽媽有時(shí)做菜時(shí)會(huì)放些薄荷進(jìn)去，做出來的菜香味十足，口感也很清爽??
這就是為什么我喜歡薄荷草的原因了！
小學(xué)生作文6
“龍’是中國人世世代代祟拜的圖騰。自古以來，中國人就把”龍”看成能行云布雨、消災(zāi)降福的神獸。每到春節(jié)，大家都會(huì)舞龍，祈盼來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。
今天，聽到老師宣布要帶大家舞龍迎新春，我既興奮又有些擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩頉]有舞過龍。舞龍是不是像想象中那樣有趣?我能舞好嗎?正想著，來到空地上，一條威武的龍已經(jīng)展現(xiàn)在眼前。瞧!它瞪著銅鈴般的大眼睛，露出鋒利無比的牙齒，豎著粗壯的龍角，一身金黃色的鱗片，趾高氣昂，好不威風(fēng)!
鑼鼓聲響起，大家舉起長龍，將龍身緩緩地舒展開來。執(zhí)龍珠的在前面左搖右晃;舞龍頭的緊追不舍，好像一心要咬住龍珠;舉龍身的'一個(gè)一個(gè)依次跟著。大家配合默契，龍身上下起伏!轉(zhuǎn)眼間，金龍忽上忽下，忽左忽右，像是在浩瀚無垠的海洋和天空中自由自在、歡快地飛翔!大家越舞越賣力，一會(huì)兒高舉雙手，一會(huì)兒彎腰側(cè)身，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈奔跑，一會(huì)兒原地蹲下。金龍時(shí)而飛升，時(shí)而下潛，時(shí)而盤旋，時(shí)而疊個(gè)羅漢，引得觀眾們駐足觀賞，不停地拍手叫好。
幾圈下來，大伙幾都累得氣喘吁吁，我舞過龍珠和龍尾，覺得龍尾雖然不引人矚目，但是是最累，技術(shù)難度最大的。因?yàn)橐欢ㄒ奂彩挚�，緊緊跟隨前一個(gè)人，不搶拍，不落后，這樣長龍才顯得矯健好看。
鑼鼓聲漸漸停息，但我意猶未盡，久久沉浸在舞龍的快樂中。
小學(xué)生作文7
這一周的星期三，我跟倆位同學(xué)一起背老師讓我們背的詩--長歌行。
這天，我和這倆位同學(xué)她們一起背這首詩。一開始的時(shí)候，我們背的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，甚至不會(huì)。背時(shí)，上聯(lián)的'前半句剛背好，下一句辯不會(huì)了，我們其中一人有時(shí)就會(huì)喃喃道：恩.....應(yīng)該是朝，朝露..。結(jié)果剛記起，下面的也就忘了，還真是尷尬至極啊！不久，我們?nèi)齻�(gè)從原先的結(jié)巴改為了流利，我說，一同把它拿下吧！其他小伙伴齊聲道：好！我們郎朗背誦，一開始還是稍微有些結(jié)巴，但是越背越流利，邊背邊在腦海中想著下一句，這么一首詩也就背下了。功夫總算不負(fù)有心人�。�
這天，背書的事一直縈繞于心，讓我在成功的道路上時(shí)常讓我想起。這件事使我悟出了一個(gè)道理：凡事只有肯于用心，失敗也能成功，就如背書，雖然一開始結(jié)結(jié)巴巴，但是，肯于用心，無論怎樣的挫折都能推翻，肯于用功的人，失敗者反倒是成功者，不過，成功者不要驕傲哦！我想，那時(shí)的我們要是半途而廢，那么最終我們只能這么結(jié)結(jié)巴巴地背著。--堅(jiān)持就是勝利，要堅(jiān)持不懈地去做你正在做的事！
小學(xué)生作文8
今天，晨報(bào)小記者一行到鎮(zhèn)江去摘草莓、泡溫泉。一路上大家玩得很開心。
回來的路上，梁老師提議，大家來個(gè)口頭作文比賽，規(guī)則是：每位同學(xué)，先做個(gè)自我介紹，然后在一分鐘內(nèi)，描述今天我們做的一件事，講得好的就可以拿一個(gè)獎(jiǎng)品。梁老師建議：“先來個(gè)評(píng)委pk賽，然后大家選，現(xiàn)在，誰愿意來？”一只只手爭(zhēng)先恐后的舉了起來，一個(gè)女孩上去說過后，梁老師說：“誰能和她pk呢？記住了，一定要超過她！”一些人放下了手，我呢？手還是固執(zhí)得舉著。老師叫到了我，我熟練又大方的說出我的想法，說完后，我松了一口氣，心想：不管上不上，重在參與！令我興奮的是，我被選上了！我真是高興加緊張，站在車子前面，生怕點(diǎn)評(píng)的不好，比賽正式開始！大家爭(zhēng)先恐后的`舉起了手，好多人都勝利而歸，帶著自己的＂戰(zhàn)利品＂，開開心心的上了座位，但有幾位同學(xué)，講到精彩部分，計(jì)時(shí)的人喊道：＂時(shí)間到�。⒄媸翘上Я�。
還好這次我發(fā)揮正常，給每位同學(xué)的點(diǎn)評(píng)都得到了老師的肯定，不過,晨報(bào)小記者中真是藏龍臥虎啊!我佩服得五體投地。
小學(xué)生作文9
“六。一”節(jié)的學(xué)校，是個(gè)歡樂的世界，到處張燈結(jié)彩，人頭攢動(dòng)，一片歡聲笑語。原來，為了歡度我們的節(jié)日，學(xué)校正在開展豐富的游園活動(dòng)呢！
三十六個(gè)班，活動(dòng)異彩紛呈：喜運(yùn)騰飛、百發(fā)百中、青蛙跳水。同學(xué)們都興致勃勃地展示自己的拿手好戲，真可謂“八仙過海——各顯神通”。
我們班的主題是“掌上明珠”。具體規(guī)則是把乒乓球當(dāng)“明珠”，乒乓球拍當(dāng)“掌”，雙手拿穩(wěn)球拍，堅(jiān)持讓乒乓球在球拍上蹦跳，然后繞著桌子轉(zhuǎn)一圈，如果乒乓球不掉下來，那就是勝利了。大家都很感興趣，你瞧，教室里人聲鼎沸，同學(xué)們排得隊(duì)伍像一條長龍，熱鬧極了。我也很喜歡這個(gè)活動(dòng)，輪到我時(shí)，我便迅速拿起球拍，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著球拍上跳動(dòng)的球，兩腳小心翼翼地往前挪，心中緊張極了，就像揣了一只活蹦亂跳的小兔子。當(dāng)球蹦到球拍邊緣時(shí)，我就利用手腕的力量，使球回到球拍中心，所以一刻也松懈不得。等到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我已經(jīng)滿頭大汗，眼冒星星了！一聲哨響，哈哈！我勝利啦！嘗著獎(jiǎng)勵(lì)來的糖果，心里有說不出的`甜蜜！
�。《嗝从腥さ挠螆@活動(dòng)！多么美好的一天！
小學(xué)生作文10
一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿堫^里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。
我們知道每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜�，�?yīng)該保護(hù)它。
我們知道每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。
水資源是有限的'，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊膩y用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補(bǔ)充，更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
我們要節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。
小學(xué)生作文11
“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞大家都很熟悉。最近學(xué)了關(guān)于思念家鄉(xiāng)的課文，不禁懷念起了家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)不大，是個(gè)小地方。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)村莊里。我偶爾去一趟老家，在老家有很多朋友。每天放學(xué)后，他們騎著車去田野，玩捉迷藏，摸蝦，等等。
我還記得那一次，我和浩浩等朋友一起玩蝦。我在一個(gè)地方摸到了蝦，摸了摸我的自行車。我調(diào)整了一下方向，聽了聽聲音，突然向前碰了碰朋友。小伙伴很不服氣，就同意一起比賽。這次他抓住了我們，我在高粱地里走來走去。突然，我看到一只爪子向我撲來，我正以閃電般的速度躲閃著，他繼續(xù)朝我走來。
幸好我跑得快。后來，我以為我會(huì)躲在他身后。它似乎能夠讀懂我的心思，并徹底猜測(cè)我的想法。抓住我了。這場(chǎng)比賽我輸了。雖然輸了，但是和小伙伴們玩的很開心。突然，我聽到高粱里有動(dòng)靜。我還沒來得及回頭，就用手捂住了眼睛，這在我的.記憶里似乎很熟悉。我使勁想了想，突然想起來是我幼兒園的同學(xué)，張博森！我掙脫他的手，轉(zhuǎn)身。就在我和他玩的正開心的時(shí)候，舅舅叫我們吃飯。我不得不忍痛離開。
那天我很開心，但現(xiàn)在忘不了。
小學(xué)生作文12
感恩，是一種美德，雖然有些我們報(bào)答不了，但可以給幫助過我們的人一絲溫暖。
忘不了，那雨中傾斜的雨傘;忘不了，那寒風(fēng)中的一件衣服;忘不了，那廚房里忙碌的身影;忘不了，那充滿愛意的粥;忘不了，那時(shí)刻存在的嘮叨……
感恩，不僅僅是要有一顆感恩的心，更重要的是要付出行動(dòng)。在媽媽的.一次生日里，我付出了行動(dòng)。
那天上午，我早早就起床了，為的是為媽媽親手做一碗綠豆粥。
我先把事先準(zhǔn)備好的綠豆洗干凈，然后像媽媽平常一樣先放在水里浸上二十分鐘。這短短的二十分鐘變得像二十年一樣漫長，我便靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法--做生日賀卡。我拿來了一張卡紙，按我的想象剪成了心的形狀，又用熒光筆寫上了自己的祝福。賀卡大功告成的時(shí)候，二十分鐘也就過去了。我把綠豆又清洗了一遍，放入一些洗凈的米，這時(shí)，問題來了，我從沒注意該放多少水，只好隨意地加入了三倍的水，將電飯鍋定了時(shí)，然后把賀卡放在鍋的旁邊，便又回到房間倒頭大睡。
大家都起床了，媽媽發(fā)現(xiàn)了煮好的綠豆粥和放在鍋旁的賀卡，驚喜萬分之余，對(duì)我大加表揚(yáng)一番，同時(shí)，我們一家人也在一起美滋滋吃了個(gè)不同尋常的一頓飯。
感恩，不僅能讓他人溫暖，更讓自己舒心。讓我們都懷著一顆感恩的心，去報(bào)答關(guān)心過，幫助過自己的每一個(gè)人!
小學(xué)生作文13
每個(gè)人，都有童年，當(dāng)然，我也有。我們的童年都是那么的多姿多彩，美輪美奐。在童年里，我們是多么無憂無慮，多么自由自在。而現(xiàn)在呢。學(xué)習(xí)壓力是多么的大，大的就像一座山，是我們懷念童年。
記得有一次：
我和爸爸媽媽去玩兒，路上，我們學(xué)要坐公交車。我們上了車，正好有座位，我們便坐在了上面。后來，又上來了一位老奶奶，只見車滿滿的，沒有一個(gè)空位。過了一會(huì)兒，有一位小姐姐對(duì)老奶奶說：“奶奶，您來坐在這里吧！”奶奶聽了，笑著說：“謝謝你��！”這時(shí)，我問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，她為什么要讓位置啊，她可是好不容易才搶到一個(gè)位置的��！”爸爸媽媽異口同聲地回答：“她是在做好事��！爸爸媽媽也希望你長大以后能夠做這樣的人�！焙髞�，有一位老爺爺上車了，于是，我就把我的座位讓給了他，然后對(duì)爸爸媽媽說：“我是不是長大了呀！”
我們?cè)絹碓酱�，童年的`時(shí)光卻越來越少，不知什么時(shí)候，童年就悄悄的從我們的身邊逃跑了，所以，讓我們一起珍惜童年吧！
小學(xué)生作文14
動(dòng)物王國真熱鬧，老虎大瓦罐號(hào)召動(dòng)物們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，開了個(gè)動(dòng)物學(xué)校，由羊博士來擔(dān)任班主任。
9月1日開學(xué)了，動(dòng)物們從四面八方趕來上學(xué)。小螞蟻個(gè)子最小坐在第一排，寫作業(yè)最慢的是蝸牛，動(dòng)不動(dòng)就鉆回家，老是挨吵。誰也不愿意和小刺猬一桌，因?yàn)樗偸菬o意中扎傷同學(xué)。長頸鹿個(gè)子最高，坐在最后一桌，她的同桌是阿拉伯駱駝，因?yàn)樗L得太丑了，就用白頭巾圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大象哥哥最強(qiáng)壯一個(gè)人就得占兩個(gè)人的'位置，所以獨(dú)霸一桌。班里最調(diào)皮的學(xué)生是猴子，它總是上躥下跳。“唉？小猴子沒來上課嗎？”羊博士問。同學(xué)們一起指向天花板，原來它在吊燈上，羊博士很無奈，這時(shí)小狗來告狀：“兔子姐姐的耳朵豎的高高的，擋著我看不見黑板�！毖虿┦縿傄f話，“哎呀—，你又踩我尾巴了！”一只小老鼠捉著自己的尾巴哭起來。小豬不好意思的說“對(duì)不起，我不是故意的，你的尾巴要是和我一樣短就不會(huì)被我踩到了�！�
教室里你一言我一語，七嘴八舌亂起來，羊博士找來虎大王要求分班，怎么分呢？那就等老師們研究研究在說吧，同學(xué)們你們也來想想吧~~~
小學(xué)生作文15
我家有只小貓，由于它身上的毛有許多種顏色，所以我給它起名為“小花”。我們一家人都很愛它。它是我人生的不可少一部分，正因有它我的日子才會(huì)愉快。
“小花的”耳朵一只是黑色的，一只是黃色的，非常有趣。只要用手一碰，它的耳朵立即開始表演“動(dòng)耳神功”。有時(shí)我看見“小花”正在睡覺，就用手碰碰它的耳朵，它的耳朵馬上動(dòng)起來了。
“小花”是我的好朋友。每天放學(xué)的時(shí)候，“小花”會(huì)在我們家門口等我回來。我做作業(yè)的時(shí)候，“小花”則會(huì)溫順地趴在我的身邊有時(shí)它還會(huì)用它的爪子輕輕地碰碰我的作業(yè)本或課本，好象在督促我要認(rèn)真完成作業(yè)。早晨，每當(dāng)?shù)狡鸫驳腵時(shí)候，“小花”會(huì)在我的門外“喵喵”地叫個(gè)不停，好像又在提醒我：“該起床了!該起床了!再不起床上學(xué)要遲到了!”每次聽到這種聲音我就會(huì)起得更快了。
“小花”雖然是我的好朋友，但也有讓我不高興的時(shí)候。有一次，我把半根火腿腸放在桌上就回臥室讀書了�！靶』ā边@時(shí)正巧回來了，它看見桌上這半根火腿就跳上桌子，把這半根火腿一掃而光了。當(dāng)時(shí)我很生氣，必竟那是我最愛吃的東西了。但是“貓”非圣賢，孰能無進(jìn)?況且它也是只“饞貓”呢!
告訴你們一個(gè)好消息：我家的“小花”馬上就要做媽媽了!我要親眼看著小貓咪出生哦!
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