(優(yōu)秀)小學的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學的作文3篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
我是芳草小學三年級二班一名活潑、開朗的小學生，我學習認真刻苦，熱愛班集體、愛勞動、樂于助人，在芳草小學這個大家庭里，我快樂地學習、成長著。
在一年級到三年級的學習過程中，我榮獲了班級和學校頒發(fā)的綜合金星獎狀1次，綜合銀星獎狀4次，單項學科金星獎狀9次，單項學科銀星獎狀3次；同時，我還榮獲了環(huán)保小衛(wèi)士稱號，愛國主義教育活動一等獎，劍橋英語考級1級證書等榮譽。
我喜歡讀書，因為書是人類精神的糧食；我喜歡寫作，因為寫作能讓我表達我心中最想說的話；我喜歡繪畫，因為繪畫可以讓我用手中的畫筆去描繪出最美麗的色彩、圖案；我也喜歡英語、舞蹈等等。
我熱愛生活，在觀察生活、體驗生活中尋找樂趣和財富，體驗成功的`喜悅、感受失敗的挫折！
我渴望成為有熱情、有智慧、有力量的風采陽光少年，這個稱號將為我增添色彩，面對這個稱號，我應該做到：努力開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的才能，敢于接受批評，勇于改正錯誤，在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。
陽光少年，我是一個真正的陽光少年！
小學的作文 篇2
俗話說“民以食為天”，每個地方都有自己的獨特美味。你看，北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過橋米線，山西的刀削面……從宴會上的正餐大菜，到街頭的風味小吃，可以說數(shù)不勝數(shù)。作為一個蘇州人，我對蘇州地道的糖畫情有獨鐘。
這個中秋，爸爸媽媽帶著我再一次去山塘街，追隨糖畫的足跡。
在山塘街，人多，小吃也多。正因為這樣，許多外國朋友慕名而來。琳瑯滿目的工藝品，各式各樣的小吃，水泄不通的人群……
我們被人群擠著、推著，好不容易才到了賣糖畫的地方。我和媽媽早就垂涎于糖畫做工的精巧和口感的醇美。這種心情，光一個迫不及待是不足以形容的。
看著師傅畫糖畫，我不禁入了神。只見他先舀一勺金黃的糖漿，伴隨著陣陣糖香，然后勺子騰空側(cè)轉(zhuǎn)，糖汁緩緩地往下淌。隨著手的移動，一只小兔子便活靈活現(xiàn)、栩栩如生地展現(xiàn)出來。那游走的手腕，靈動的筆觸，給人一種糖畫世界就是江湖的感覺。而這位師傅就是指點江山的俠客。最后，師傅拿來一根小棒，往上面一按，再澆點糖漿在小棒上，等糖漿干了，輕輕地揭起，那兔子便“站”了起來。我忍著口水，屏住呼吸，深深地被這精湛的技藝震撼了。
從師傅手中小心翼翼地接過糖畫，如獲至寶。我細細端詳著這幅糖畫，可愛至極。那糖畫在陽光中晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。我真想嘗一嘗，但又不舍得。陽光灑在糖畫上，讓它悄悄地發(fā)生著變化——馬上就融化了，我只好一小口一小口慢慢地咬。糖滾入我的嘴里，很快消融了，舌尖上漾出一種久違的香甜。糖汁甜而不膩，清爽香醇。第二口，第三口……糖在我的胃里平添了充實，留給我的是滿滿的回憶，不忍心被其他代替。
是�。∧俏兜赖腵確鐫刻在我的味蕾中，說不清楚是對原汁原味的一種回味，還是對地地道道手藝人的一種贊賞�？粗寤ò碎T的食品，不由得心生饞意，可舍不得覆去了糖的味道，為了“唇齒留香”，只好竭力忍住。
朋友，聽了我的介紹，你的舌尖是否已經(jīng)蠢蠢欲動了呢？如果你住在蘇州這座古城，就可以隨時去山塘街，去邂逅這份美味，邂逅堅守著傳統(tǒng)手藝的制糖人。
小學的作文 篇3
在我們的成長中，有幸福的眼淚，也會有痛苦的眼淚，曾清楚地記得我有一次落下的眼淚是甘甜的。
記得有那么一天，我犯了一個錯。在一個星期日，我從青少年宮回來，在電梯上我就吵著要叫媽媽去幫我買橡皮。媽媽說：“先回家吃飯，吃完晚飯再去買。”可是我非要現(xiàn)在就去。媽媽生氣了，本來我們還在菜場里挑這樣買那樣還挺開心的，沒想到，媽媽一下子拎起我就走，連說一個字的機會都沒有。坐在媽媽的摩托車上，我就感覺到：肯定要被媽媽好好地修理一頓了�；氐郊�，媽媽連鞋子也顧不得脫，就重重地打了我一個耳光，我心里恨極了，把鞋脫了就直沖自己的'房間，狠狠地把門關(guān)上了。
我在房間里一個人生悶氣，氣極了就扔起枕頭、被子來，好讓我解解氣兒！累了，就躺在床上看書，看著看著，其中有兩個故事《羊羔跪乳》、《烏鴉反哺》讓我很受感動。想想小羊羔吃奶時一定要跪著，代表對母親的愛，我卻對媽媽的愛沒有感恩，反而還要惹媽媽生氣；想想小烏鴉都懂得抓小蟲子喂媽媽來表達自己的感恩，我卻還要給媽媽惹麻煩，讓媽媽難過。想想自己剛剛的行為多么幼稚，我不如小動物孝敬，真是羞愧！我想：我怎么能輸給小動物呢？我也要愛媽媽呀！
于是，我輕輕地打開門，勇敢地走到媽媽面前，說了一聲：“媽媽，對不起！”我和媽媽終于開心地笑了。
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