讓我感動(dòng)的作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讓我感動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校附近有一家燒餅店，人很多，我也是那里的常客。
猶記得那天天氣不是太好，深秋的下午總是有那么幾絲涼意。上午太陽(yáng)還高照著，出門時(shí)就沒(méi)有帶上外套，一到下午，烏云把天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了，留下的只有蓄勢(shì)待發(fā)的雨水和響雷。
剛下課，一道閃電刺破云層，雨水像得到了開戰(zhàn)的指令，與地面上僅剩的一些枯草開始激戰(zhàn)。聽著這雨水激戰(zhàn)的聲音，我的.肚子開始隱隱作痛，一定是衣服穿少了。
一開始我并沒(méi)有慌張，在書包里摸索了一陣，并沒(méi)有找到我的雨傘。這下，我的額頭上開始冒出一些細(xì)小的汗珠，教室里已經(jīng)只剩下我一個(gè)人了，身上只有一個(gè)脆弱的書包。但，回家是一定要回的。
我把書包舉過(guò)頭頂，等雨的大戰(zhàn)到了中場(chǎng)休息時(shí)，深吸一口氣，沖了出去。還沒(méi)走幾步路，我已經(jīng)變成了落湯雞，衣服濕濕地粘在身上，書包承受不住開戰(zhàn)的雨水，奄奄地被我的手托著。剛想著先去找個(gè)地方躲下雨，就聽見有人在喊“同學(xué)”，我便順著聲音跑了過(guò)去。
我抹干臉上的雨珠，抬頭看見剛剛叫我的是燒餅店的老板娘。她地遞了一塊手帕給我，“擦擦吧，全是水，會(huì)冷到的�！蔽乙荒槺傅匦α诵φf(shuō)“謝謝”�？粗巴饧�(zhàn)著的雨水，思考著怎么回去，“怎么回去？又要跑回去？”老板娘一邊做著燒餅一邊問(wèn)著我。剛想說(shuō)些什么，但被噴嚏擋了回去�！鞍��！崩习迥锇咽衷趪瞪喜亮瞬�，掏出手機(jī)，“打電話給家里人吧，叫他們來(lái)接你。”我感激地接過(guò)了手機(jī)，但打電話時(shí)家里人的手機(jī)都打不通了，估計(jì)是雷雨天氣信號(hào)不好，只好無(wú)奈地把手機(jī)還回去。老板娘又變戲法似地掏出了一把雨傘和一塊燒餅：“那你自己回去要小心點(diǎn)哦，別冷到了，燒餅給你暖暖身子�！蔽覠o(wú)法拒絕她的好意，道了謝，出了燒餅店。
那把雨傘在雨中搖曳著，燒餅的香味在空中飄散著。此時(shí)的雨水不像是勇猛的戰(zhàn)士，像一道暖流，在心田與感動(dòng)一直流著。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
師恩是什么？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發(fā)自內(nèi)心深處的一種真誠(chéng)與愛(ài)。
老師對(duì)待我們就像關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，始終善待每一位學(xué)生。當(dāng)有同學(xué)不寫作業(yè)時(shí)，老師會(huì)用真心去打動(dòng)、啟迪他們；耐心細(xì)致地輔導(dǎo)他們，從不嫌棄、不訓(xùn)斥，堅(jiān)持不懈地在學(xué)生心靈里播下希望的種子，期望著種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。老師的諄諄教導(dǎo)像太陽(yáng)溫暖著我們，像雨露滋潤(rùn)著我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高崇品質(zhì)讓我敬佩。老師對(duì)我們有如此大的恩惠，我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答呢？
當(dāng)我看老師疲憊的身影時(shí)，總想化作一股清風(fēng)，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤(rùn)滋潤(rùn)他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時(shí)聽聽我們的心聲；我想把火一樣的.詩(shī)句，塞在他枕下讓他在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進(jìn)校時(shí)，我們要對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”！晚上放學(xué)時(shí)，我們要對(duì)老師說(shuō)一聲“老師再見”。當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們可送一束或者一句發(fā)自內(nèi)心的“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語(yǔ)應(yīng)該是送給老師最好的禮物，因?yàn)檫@是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師的一份關(guān)愛(ài)。
老師的關(guān)心 ，讓我們感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，讓我們一生受益！老師是我們?nèi)松缆飞铣砷L(zhǎng)的源泉，就讓我們時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心，隨時(shí)給老師一句欣慰的問(wèn)候！
讓我感動(dòng)的作文 篇3
看！我們朝思暮想的星期五又向我們揮著手走來(lái)了。我心里是那樣的激動(dòng)，想到馬上就可以吃到媽媽親手做的美味佳肴，口水就不禁要流出來(lái)了。我箭步如飛的踏上回家的路。
剛臨近大門口，首先映入我眼簾的還是媽媽奸正在忙碌的身影。剎那間一股暖流涌上心頭。我不禁大聲叫道：“媽媽，我回來(lái)了！給我留的飯呢？”媽媽扭過(guò)頭看看我，臉上露出了甜蜜的笑容：“看你，都這么大了，還和小時(shí)候一樣，一進(jìn)門首先操心的就是嘴巴，去，飯給你熱在鍋里呢！”我眉頭一皺，一只眼閉著，另一只眼斜著望著媽媽調(diào)皮的眨巴眨巴著，媽媽笑的更開心了。
吃過(guò)媽媽親手做的美味佳肴，心里甜絲絲的。晚上，我很早就睡下了，是為了怕父母發(fā)現(xiàn)我感冒。又得壓迫我與藥作伴。不料到了夜深人靜的時(shí)候，我開始不停的咳嗽，而且越咳越厲害，我強(qiáng)忍著，努力的忍著它，最后甚至躲在被窩里。
剎那間，我聽見“咚”的一聲，我探出頭，一束微弱的光從眼前掃過(guò)�！笆钦l(shuí)？”我大吼一聲，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那束光迅速就消失了，屋里又恢復(fù)了先前的平靜。大概是我的幻覺(jué)吧！我自我安慰著，因?yàn)榇藭r(shí)我的心在砰砰直跳。
過(guò)了十多分鐘后，又依稀聽到像落葉的聲音，這不得不讓人懷疑：是不是小偷？應(yīng)該不是吧？人走路不可能這么輕的。我又一次自我安慰著。盡管如此，我的心還是開始顫抖。我不敢起來(lái)看個(gè)究竟，于是又膽怯地鉆進(jìn)了溫暖的被窩，繼續(xù)進(jìn)行著我的美夢(mèng)，偶爾還伴隨著幾聲咳嗽。朦朧中，那聲音又鉆進(jìn)了我的耳朵。不對(duì)！聲音越來(lái)越大了，是不是老鼠？但又像是鍋鏟碰撞的聲音，小偷，一定是小偷！而且是不知天高地厚的小偷。我鼓起勇氣，用右手輕輕拍拍胸口，穿上衣服，小心翼翼的從門縫里瞧去。我驚呆了！天��！“媽媽！你怎么這么早起來(lái)做飯嘛？現(xiàn)在才三點(diǎn)多，燈也不開，我還以為是小偷呢！嚇了我一身冷汗”。媽媽聽到了我的聲音，立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，脫下自己的外套，為我披上，我被媽媽推回到了床上，媽媽又用厚厚的棉被把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并囑咐我：“千萬(wàn)不要下來(lái)，外面很冷，等我把姜湯熬好了，我再來(lái)叫你，�。俊眿寢尰乇芰宋覇�(wèn)的問(wèn)題，轉(zhuǎn)向走進(jìn)廚房。很顯然，這么簡(jiǎn)單的舉動(dòng)我現(xiàn)在才明白，媽媽怕打擾我們休息，故意不開燈，我又悄悄地躲在門縫里默默地看著媽媽：媽媽的頭發(fā)亂篷篷的，留著黑眼圈，褲子被水浸濕了，鞋子也沾滿了泥土，我陷入了沉思。
當(dāng)我正準(zhǔn)備開口時(shí)，爸爸從房間里走出。他揉著朦朧的睡眼，一邊打著呵欠一邊問(wèn)：“她媽，你剛到后面地里去干嘛？我還以為是小偷在偷挖我們的姜呢！原來(lái)是你，你是不是摔了一跤？��！”“小聲點(diǎn)！別讓孩子聽見”我頓時(shí)明白了，全明白了！盡管我努力忍著咳嗽聲，但還是被媽媽的“千里耳”聽到了，原來(lái)她一直沒(méi)睡覺(jué)，冒著漆黑的夜晚給我挖姜、熬姜湯。想到這里，我的眼淚再也忍不了，我飛奔過(guò)去，奪下媽媽手中的勺子，緊緊地抱住了母親，眼淚像斷了線的珠子一樣直往下落。媽媽用她那雙粗糙的手替我試去了臉頰上的'淚珠。在此時(shí)，我還是不顧一切地抱住媽媽，眼淚越流越歡，滴在媽媽肩頭，媽媽用手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)道：“芳芳，不要哭了，快把這碗姜湯喝了�！蔽姨痤^，凝望著媽媽，媽媽那慈祥的面孔略帶些皺紋，眼邊有些明顯的黑眼圈，可我卻覺(jué)得格外美麗。我用心品味著這碗愛(ài)的姜湯，味道是那樣的鮮美！
媽媽的付出，給了一種莫大的幸福，雖然并不是每位母親都是圣母，但兒時(shí)關(guān)于真善美珠故事，少時(shí)為人處世的諄諄教導(dǎo)，以及那每時(shí)每刻都令我感到溫馨、感到驕傲的母愛(ài)將是我一輩子最可貴的財(cái)富。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是古訓(xùn)。是的，也許往事會(huì)褪色，但母愛(ài)的故事卻永遠(yuǎn)都無(wú)法從我的記憶中刪去。她是我的一生的感動(dòng)！是永遠(yuǎn)都揮之不去的。
媽媽！我愛(ài)你！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那7個(gè)字。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了——82，不會(huì)吧？才82分，倒數(shù)了呀！因此，老師便讓我們背語(yǔ)文。哎，想不到語(yǔ)文也會(huì)考成這樣。
別想了，再不背就來(lái)不及了，今天還要背很多呢！我們來(lái)到樓梯口，開始如蠶噬桑葉一般咀嚼著那萬(wàn)般無(wú)聊的語(yǔ)文書。真難背！有啥好背的呢？這本書我都翻了五六遍了，為什么成績(jī)還這樣？
一個(gè)個(gè)老師從我們身邊走過(guò)，都用那驚異的目光端詳著我們倆，我們那不羈的心靈仿佛被針刺了一下，真想立刻找個(gè)地洞，以免再被“另眼相看”。
此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從樓梯上走了下來(lái)。哎，又是老師，我們倆都背靠著樓梯，都不想再遇見任何一位老師。是的，我心中的恐懼已經(jīng)達(dá)到極限！
“怎么啦？”語(yǔ)文老師慈祥的問(wèn)我們倆。
他沒(méi)回答，我也覺(jué)得自己太辜負(fù)老師的期望，但由于沖動(dòng)，我還是說(shuō)了出來(lái)：“背歷史！”
語(yǔ)文老師似乎考慮再三，便冒出了一句話：“老師為你們加油！”
我們倆那受到風(fēng)霜雨打的心靈里立刻充滿火花。當(dāng)時(shí)的寒風(fēng)刮到我們身上，也一點(diǎn)兒也不冷了。我們倆仿佛接到了一種命令：“不要辜負(fù)老師的期望，努力把歷史背出！”
那熟悉的身影向那邊走去……
于是，我們背得更加暢然了，那7個(gè)字已經(jīng)化為一種動(dòng)力，用力得推動(dòng)著我們那兩顆已經(jīng)被雨水沖刷得濕透了的.心，不一會(huì)兒，那歷史在我眼中仿佛如甘霖，直逼向我們的眼球內(nèi)，是啊，我們心中充滿了自信。
要不是那熟悉的身影，要不是那善意的話語(yǔ)，要不是那驚天動(dòng)地的7個(gè)字……
老師，謝謝您在我心靈中撒播了信心之種，使其在我心中深深扎根，以至于發(fā)芽，開花。
我永遠(yuǎn)也不能忘了那振奮人心，驚天動(dòng)地的7個(gè)字：
“老師為你們加油”
讓我感動(dòng)的作文 篇5
在燦若星河的中華歷史人物中，諸葛亮是最令我感動(dòng)的人。有人說(shuō)諸葛亮是智慧的化身，要問(wèn)三國(guó)中誰(shuí)最聰明、最有謀略，肯定是諸葛亮了�？升嫿y(tǒng)、賈詡、郭嘉、楊修、司馬懿不也很聰明嗎？我敬仰諸葛亮，不是因?yàn)樗牟胖�，而是他的“忠義”。
從初出茅廬到悲歌五丈原，從《隆中對(duì)》到《出師表》，從火燒赤壁到街亭失守，諸葛亮從一介村夫到漢室丞相，竭盡所地輔佐劉備，貫穿其中的就是忠義二字。西蜀終從偏居一隅無(wú)關(guān)緊要的小勢(shì)力，發(fā)展到與魏、吳三分天下、鼎足而立。雖然，他也有教育方法錯(cuò)誤、用人不當(dāng)?shù)腵缺點(diǎn)，但都遮不住他忠義的光輝。在艱難的爭(zhēng)霸過(guò)程中，無(wú)數(shù)困難侵?jǐn)_著他：蜀國(guó)兵力處于劣勢(shì)，魏虎視眈眈于北，吳覬覦荊州于東，南疆蠻族搔擾，諸葛亮都義無(wú)反顧地負(fù)重前行。在最后，后主劉禪孱弱無(wú)能，諸葛亮也沒(méi)有放棄，五次北伐，都是為了劉備的遺愿，并寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”的千古名句。這與中華民族自古以來(lái)崇尚的“忠義”不謀而合。對(duì)國(guó)忠、對(duì)人義，是亙古不變的道理。
雖然最后諸葛亮回天無(wú)力，無(wú)法力挽狂瀾。但其一生堅(jiān)守忠義二字，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)光照青史，為世人所景仰。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
原來(lái)世間的好心人并不少，只是我們蒙蔽了自己的雙眼。擦亮自己的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：世間的一點(diǎn)一滴原來(lái)是如此美好。 ——題記
這件事情發(fā)生在幾年前，時(shí)間已淡化了故事的發(fā)展，但我的感受卻依然是記憶猶新。
那是深秋的一天，父母陪我去漢陽(yáng)作文班培訓(xùn)。下課準(zhǔn)備回家時(shí)已經(jīng)是傍晚七點(diǎn)多鐘了，天色越來(lái)越暗，寒氣越來(lái)越濃。焦急地等待一批又一批的公交車從我們面前呼嘯而過(guò)，可車內(nèi)卻仍然是人滿為患。父母終于等得失去了耐心，無(wú)可奈何地拉我的手向爆滿的公交車擠去。好不容易擠上了車，由于車廂里被擠得水泄不通，我們無(wú)法走進(jìn)車廂里面，所以只能暫時(shí)站在車門口。公交車的車門關(guān)閉不嚴(yán)，凜冽地寒風(fēng)吹打在我的臉上，即便是父親把我緊緊地?fù)г趹阎校芍共蛔〉?寒意向魔鬼一樣不斷向我襲來(lái)，冷得我直打哆嗦。
在我的右手邊坐著一對(duì)情侶，他們十指相扣，共用一個(gè)耳機(jī)，相互依偎在一起。即使是已入深秋，可他們卻絲毫感受不到寒冷似的，臉上蕩漾著幸福而甜蜜的笑容。突然，我聽到一聲悅耳的招呼聲，像溫暖的春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的耳朵：“小妹妹，你坐到我身上來(lái)吧�！蔽乙苫蟮剞D(zhuǎn)過(guò)頭，映入我眼簾的是那個(gè)大姐姐微笑的臉龐。父母立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，委婉地謝絕了大姐姐的好意。可姐姐再次堅(jiān)持著，父母盛情難卻，終于答應(yīng)了大姐姐的“邀請(qǐng)”。我小心翼翼地坐到了大姐姐的腿上，遲緩地接受了這突如其來(lái)的驚喜。就在這時(shí)，我聽見旁邊的大哥哥嘟囔了一句：“你這是自己找罪受……”還未等大哥哥說(shuō)完，大姐姐就反駁道：“我樂(lè)意讓她坐在我身上，幫助別人是一種享受，一個(gè)小孩的醋你也吃。”聲音雖然很小，但我還是聽得清清楚楚，于是我偷偷地用接觸地面的一只腳使勁地支撐著身體的一部分重量。大姐姐可能感到身上的重量變輕了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不重。坐好了�！蔽蚁癖凰赐感氖乱粯�，臉上刷地一下閃現(xiàn)出兩朵“火燒云”，馬上端正了坐姿。
下車時(shí)，父母再次向大姐姐表示感謝，大姐姐用微笑回敬著，如和煦的春風(fēng)，溫暖著我，也深深地打動(dòng)了我的心。我回過(guò)頭用感激的目光看了看大姐姐，依依不舍地下了車。
這雖然只是一件小事，但大姐姐及時(shí)向我伸出援助之手、助人為樂(lè)的美好心靈一直感動(dòng)著我。我們也要像大姐姐一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，力所能及的去幫助我們身邊的每一個(gè)人，用感激的心感動(dòng)著，用感動(dòng)的心傳遞著下一個(gè)美好。
讓我感動(dòng)的作文 篇7
她，已經(jīng)退休，但她卻義務(wù)地打掃院子，用她賣廢品的一點(diǎn)錢買一把掃帚，無(wú)論嚴(yán)冬，還是酷暑，她都堅(jiān)持打掃院子，給人們帶來(lái)了干凈的環(huán)境。 那天，天空飄著鵝毛大雪，我還在家睡懶覺(jué)，可耳畔卻已傳來(lái)刷刷的掃雪聲。是誰(shuí)？這么冷的天在掃雪，不怕凍嗎？一大串的問(wèn)題使我疑惑不解，好奇心驅(qū)使著我，一定要看個(gè)究竟。我起床穿好衣服，拉開窗簾向樓下看去，是她那個(gè)掃院子的老奶奶，頓時(shí)我被她那種精神感動(dòng)了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。她拿著掃帚，刷刷地掃著，遇到冰她就用鐵鍬鏟掉，感到冷，她就搓搓手，再朝手哈哈氣，又繼續(xù)掃起來(lái)，漸漸地，人們都聽到了掃雪聲，陸續(xù)下來(lái)幫她，她笑了，稀疏的幾顆牙露在外面，和著那被凍紅的臉頰，笑得那樣甜，那樣美。沒(méi)有片刻的停頓，刷刷刷&& 記的那是在秋天，秋風(fēng)吹著，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，像彩色的.蝴蝶在空中翩翩飛舞，院子里滿是落葉，一刮風(fēng)便形成一個(gè)個(gè)的小旋渦，有時(shí)還會(huì)漾起塵土，弄得我們睜不開眼睛。又是那個(gè)老奶奶，在那里掃著落葉，熟悉的聲音傳到耳邊，刷刷刷&&。 她的背陀了，手粗糙不堪，一個(gè)人過(guò)著孤苦伶仃的生活，只有一只小貓陪她。 那個(gè)身影，彎腰掃院；那個(gè)聲音，刷刷作響。刮風(fēng)、下雨、嚴(yán)冬、酷暑，只要院子環(huán)境不好，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)掃院的身影，聽到一種刷刷的聲音。她，使我感動(dòng)，她，被人們敬仰。山西省忻州市七一路小學(xué)三年級(jí):馮夢(mèng)君
讓我感動(dòng)的作文 篇8
一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)全世界······而最讓我感動(dòng)的是她。
她很優(yōu)秀，很愛(ài)幫助別人。
在我二年級(jí)的時(shí)候，一次，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試�？墒牵覜](méi)帶橡皮。老師有規(guī)定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎么辦��？我急得心里直冒火。我可不能保證一個(gè)字都不寫錯(cuò)，要是寫錯(cuò)了不擦干凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，她看出了我的焦慮。說(shuō)：“怎么了，有什么問(wèn)題嗎？”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了�！彼挍](méi)說(shuō)，就打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說(shuō)：“這塊橡皮給你，拿著吧�！蔽腋袆�(dòng)得接過(guò)橡皮，不好意思地說(shuō)了聲“謝謝”。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛(ài)的`米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，但是它還在對(duì)我笑著。我知道，她最喜歡米奇了，可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊！
開始答題了，我看看她，她沖我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，悄悄說(shuō)：“加油啊，看咱們誰(shuí)考的分多。”我沖她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎(jiǎng)了我。我感激地看看她，我們倆都笑了。
現(xiàn)在，那半塊橡皮還珍藏在我的書桌里，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給她一塊。這小小的橡皮，讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。
她就是我的好友——xx。
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