[精華]介紹校園的作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的介紹校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

介紹校園的作文1

　　我喜歡我的校園。這里有教學(xué)樓、果園、菜地、操場、綠蔭大道，還有紫藤架與花壇。

　　平日里，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)各種知識(shí)，課間在操場上玩耍，在紫藤架和花壇間穿梭。

　　校園的紫藤架很美，春天是一片嫩綠和深深淺淺的紫色，夏天就是我們的涼棚，秋天落葉紛紛，冬天則披上了銀裝。一進(jìn)大門，綠蔭大道邊那些挺拔的香樟樹“戰(zhàn)士”們很引人注目，它們每天忠誠地立在學(xué)校門口，守衛(wèi)著我們的校園。

　　不過，我最喜歡的'還是我們學(xué)校那熱鬧的大操場。我們的大操場邊緣栽了不少棵樹，為我們提供了一大片涼爽的樹蔭。從高處鳥瞰，紅色的塑膠跑道、綠色的草地，再加上隨風(fēng)搖曳的一片片濃綠，搭配出一種和諧的色調(diào)。我在這里看過足球賽，參加過各種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還常常在這里上課、排練節(jié)目。你知道嗎？每當(dāng)上體育課時(shí)，操場上便不時(shí)傳來的哨子聲以及整齊劃一的“一二一”的口號(hào)聲。足球課上，更有足球高手，一下子能將球踢得有兩層樓那么高。

　　下課時(shí)，操場便更熱鬧了。下課鈴一響，同學(xué)們便沖向操場，盡情地放松自己。大家或跑，或跳，或走，說說笑笑，臉上洋溢著歡樂之色。有的人在踢足球，每個(gè)人都十分緊張，鼓足了勁兒，屏住了呼吸，似乎把這當(dāng)成了一場真正的比賽；有的人在打乒乓球，隨著球拍的舞動(dòng)，小球旋轉(zhuǎn)著，飛舞著撲向一方，又飛撲回來；有的人在聊天，也許是日常事兒吧，也許是小秘密吧，也許是討論課堂上的問題吧，也許是講故事吧，每一個(gè)人都那么的開心。聽！整個(gè)大操場都充滿了快樂的笑聲！

　　如果你來過我的學(xué)校，你一定會(huì)深深記住它的：早讀時(shí)，教室里傳出朗朗的讀書聲；上課了，同學(xué)們安安靜靜地聽老師講課；下課后，操場上回蕩著歡歌笑語。這是環(huán)境優(yōu)美的校園，是充滿活力的校園，更是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園，我愛我的校園！

介紹校園的作文2

　　微微的秋風(fēng)吹著我激動(dòng)的心；芬芳的桂花讓我陶醉。到了新學(xué)校，經(jīng)歷了不一樣的人生，一直對(duì)這個(gè)學(xué)校很好奇。我總是有很多欲望。

　　開學(xué)第一天。我?guī)е�柔風(fēng)一步一步向宿舍樓走去；伴著鳥鳴，輕輕走到教學(xué)樓；隨著花草點(diǎn)頭歡迎我們，我去了操場。看看這片綠色的草坪，看看這座充滿“詩情畫意”的教學(xué)樓。讓我心中對(duì)新學(xué)校有一個(gè)完美的印象。

　　看到這里很奇怪，看到哪里又很奇怪。然后，在宿舍樓的右側(cè)，有一個(gè)圓形的噴泉，是學(xué)校一道美麗的'風(fēng)景線。雖然只是小結(jié)構(gòu)。不過在不久的將來，肯定會(huì)是學(xué)校的一個(gè)“精致”景點(diǎn)。

　　在不久的將來，我看到了學(xué)校美麗的風(fēng)景。我心里只有一點(diǎn)“滿足”，占15%。

　　接下來，我會(huì)去充滿“詩情畫意”的教學(xué)樓。

　　我踏上連續(xù)的臺(tái)階。跑了一會(huì)兒，覺得很累，腳不由自主地停了下來。我抬頭一看，有這么長的臺(tái)階，停下來休息一下。站在那里，我又想：為什么要走這么長的一步？爬樓梯后一定不要累。突然，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)答案：建這么長的樓梯，是因?yàn)槲覀兛梢藻憻捝眢w。第二，把學(xué)習(xí)比作這一步。每個(gè)人都在我們面前。這是起跑線，誰也不能落后。第三，學(xué)校要讓我們知道“持續(xù)不理解”是什么意思！我的回答是一串，我再想想。是的，我不能放棄。我繼續(xù)走這“長”的一步。我氣喘吁吁地站在臺(tái)階的“頂端”。雖然有點(diǎn)累，但我明白了“執(zhí)著、不解”是什么意思。

　　我看到了教學(xué)樓，我仿佛莊嚴(yán)地踏入了七班(三班)。我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師。我們將在一起度過接下來的幾天。

　　新的學(xué)校，新的老師，新的學(xué)生，新的經(jīng)歷，新的感受。我覺得：在不久的將來，我們學(xué)校也將成為清曲一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們努力創(chuàng)造更美好的明天！

介紹校園的作文3

　　我非常喜歡我的校園，現(xiàn)在我就來向大家介紹我的校園，希望大家在看過我對(duì)我校園的描述后，也能夠喜歡上我的校園。

　　我的校園坐落在一座大山下，典型的依山傍水，離校園不遠(yuǎn)處的那一條河流濤濤的從校園前流過。坐在校園教學(xué)樓三樓靠窗的座位上，只要我們仔細(xì)傾聽，我們還能聽到滾滾的河水之聲。并且當(dāng)你轉(zhuǎn)過頭，將視線朝向窗外時(shí)，你能看到校園的大操場，操場圍墻外是一條寬闊的馬路，馬路另一邊長著一片垂柳，垂柳后就是那一條河流。

　　校園的風(fēng)景很好，在校園的操場上還長著一棵大大的石榴樹，每年石榴花一開，校園里的男孩女孩們就都來到了石榴樹下，因?yàn)槭�榴花開的真美。

　　我的校園占地面積并不大，不過也足夠了。一到下課時(shí)間，校園隨處都有同學(xué)們的身影，校園里熱熱鬧鬧的，同學(xué)們的相處都很和諧，關(guān)系也都很友好。我的校園是我們心中的學(xué)習(xí)圣地，也同樣給我們帶來快樂的圣地。

　　在我的校園里，校園的同學(xué)們都喜歡在下課的時(shí)間里蹦蹦跳跳的玩耍，我們玩的游戲有很多，跳繩、踢毽子，打羽毛球等等。這些游戲在校園的操場上都能夠瞧見，玩耍中的'同學(xué)將他們的歡笑聲蕩在了校園的半空。這么一來，讓我的校園帶上了一種青春的歡快氣息。

　　我最喜歡我校園里的同學(xué)，因?yàn)樗麄兌际俏业幕锇椋�是我朝夕相處的朋友。與同學(xué)們一起在校園度過的日子，這些都成為了我腦海中最難忘的回憶。我的校園在一日一日的見證著我的成長，可不管我怎么變，我的校園都沒有變。

　　我的校園是一個(gè)送給了我快樂的地方，在這個(gè)地方里，我學(xué)習(xí)著寶貴的知識(shí)，也交到了很多的朋友。

介紹校園的作文4

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，在這個(gè)校園里，不知不覺，我已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木，都有一種親切的感覺。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)美麗的花園�；▋焊傁嚅_放，爭奇斗艷，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收......花兒們不僅顏色各異，而且形態(tài)萬千。有的彬彬有禮，有的落落大方，有的三五成群的，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭號(hào)，有的含苞欲放......高大的雪松蒼翠欲滴，像一把撐開的巨傘，密密匝匝的松針重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影......

　　再往里走，踏上臺(tái)階，便是大廳，里面都是同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有栩栩如生的圖畫、豐富多彩的小報(bào)、氣勢(shì)磅礴的書法......這些可都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，競爭的.對(duì)手。每當(dāng)來參觀的老師看到這些書畫時(shí)，個(gè)個(gè)拍案叫絕。

　　穿過大廳，來到教學(xué)樓，這可是同學(xué)們成長的樂園。早上教室里傳來朗朗的讀書聲。上課了，同學(xué)們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對(duì)答如流。下課了，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，有的討論卡布西游中的時(shí)空終結(jié)者，有的在贊揚(yáng)諸葛亮的神機(jī)妙算，有的在玩穿越火線......

　　教學(xué)樓的西邊是寬闊的操場。大概有十幾幢教學(xué)樓這么大。操場四周是四百米的塑膠跑道。北側(cè)是莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。筆直的旗桿直插藍(lán)天，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄擺，在藍(lán)天的襯托下，顯得格外顯眼。

　　說到這里，我不由自主想起了那一次跳繩練習(xí)，同學(xué)們拉好架勢(shì)，老師一聲令下如山倒，霎時(shí)，五十四條繩子齊飛，操場上頓時(shí)熱鬧非凡。只剩下5秒了，同學(xué)們“丑”態(tài)百出：有的步履維艱，有的氣喘吁吁，還有的依然步履輕快，舞動(dòng)的繩子好似飄浮的云層......

　　��！美麗的校園，我快樂成長的搖籃。

介紹校園的作文5

　　一早起來，睡眼惺忪的我忙著穿上制服、背起書包，準(zhǔn)備踏上前往“我的美麗校園”的路途。一路上的美麗風(fēng)景讓我突然精神大好，所有的睡意都被一幕幕美麗的風(fēng)景趕跑了呢！

　　走到了校門口，和藹可親的校長，正神采奕奕的站在校門口對(duì)每一位魚貫而入的學(xué)生親切的打招呼；，站在一旁的教導(dǎo)主任，則是以他的招牌笑容回應(yīng)每一位學(xué)生的問候！如此和諧的景象讓我越來越喜歡這個(gè)校園了。

　　走在前往教室的路上，兩旁的花花草草把道路點(diǎn)綴得更佳的耀眼奪目了；夏天時(shí)，有了大樹幫忙遮陽，讓所有學(xué)生不會(huì)被大太陽曬得滿頭大汗；下雨天時(shí)，有大樹幫忙遮雨，使沒有帶傘的學(xué)生不致于馬上被淋得太濕。“前人種樹，后人乘涼。”這些高聳入云霄的參天大樹，是多少人辛勤的灌溉，才有今日的蓊郁��？

　　走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?cè)诮淌依镩_心地聊著天，讓我的心情好到最高點(diǎn)。因?yàn)榻裉煲惶斓?開始實(shí)在是太美好了！上課啰！我?guī)е�一顆愉悅的心，專心的聽著老師講課，雖然話是說很專心，但偶而還是會(huì)發(fā)個(gè)呆、失個(gè)神、看看窗外的美麗風(fēng)景，讓塞滿知識(shí)的頭腦和心情，慢慢地沉澱、慢慢地調(diào)整思緒，好讓自己可以吸收更多老師們給的知識(shí)，也讓眼睛稍微休息一會(huì)兒。

　　下課鐘聲響起，班上有些人才剛從老師的“灌頂”中回過神來；有些人則是剛與周公聊完天，準(zhǔn)備下樓“活動(dòng)筋骨”，“還魂”一下。下課時(shí)，我一個(gè)人悠閑的游走在校園間，看著操場上男生們打球的拚勁以及在一旁此起彼落的加油聲，讓我疲憊的心情瞬間恢復(fù)了生氣；走在校園的小花園里，看著種在花圃的花兒們，婀娜多姿，個(gè)個(gè)展現(xiàn)她們最迷人的姿態(tài)，讓我身心舒暢，發(fā)現(xiàn)天地之美是如此美妙！

　　雖然我的校園風(fēng)景不一定比得上其他校園，但對(duì)我而言，我的校園永遠(yuǎn)是最美麗的，除了有美麗的風(fēng)景之外，還有每個(gè)人美麗的回憶，使這份“美麗”更添風(fēng)味。我愛校園，更愛校園的風(fēng)景與我在這里成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

介紹校園的作文6

　　我們的操場四周種滿了一棵棵高大挺拔的樹木，有芒果樹、玉蘭樹、夾竹桃、金鳳樹，椰子樹等，它們就像一位位身著制服的衛(wèi)士，一年四季忠心耿耿地為我們效勞，保護(hù)著我們的校園。春開，校園里所有的樹都像是回到了時(shí)代，一個(gè)個(gè)可愛的嫩芽悄悄地探出了小腦袋，好奇地望著這個(gè)新世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著，似乎在歡送小嫩芽們。這時(shí)，玉蘭樹上已經(jīng)開滿了米黃色的小花，春風(fēng)送來一陣陣馥郁的花香，整個(gè)春天，校園里都飄著這迷人的香氣。

　　四月間，芒果樹上排上了一串串美麗的“飾品”它們呈鵝黃色，一些小花連在一起可愛極了。清幽的花香靜靜地在微濕的空氣中醞釀著。這時(shí)候，你閉上眼，細(xì)細(xì)聞，便能感覺到，這幽微的香氣無時(shí)無刻不纏繞在你身邊。

　　夏天，芒果花謝了，在原先開花的地方，長出了一個(gè)個(gè)可愛的“小娃娃”，它們身穿綠衣服，很顯然，它們都偏愛綠色。這些小芒果可淘氣了，竟在蔭翳的樹上和大家玩起了捉迷藏。教學(xué)樓前的金鳳樹和夾竹桃這時(shí)也爭先恐后地綻開了自己含苞已久的鮮花。金鳳樹上那一簇簇緋紅的花兒，如烈士的鮮血，如紅旗的一角，又如燃燒的火焰……

　　秋天，蕭蕭的秋風(fēng)輕輕吹拂著校園里的每一棵樹，將一片片黃葉吹落。落葉打著旋兒，像彩蝶似的在涼爽的秋風(fēng)中落落起舞。最終，它們飄到地上，織成了一張黃色的`地毯，為校園鋪上一層特別的金黃。

　　瞧，這就是我們學(xué)校那五彩繽紛的操場，你羨慕我嗎？我愛自己的校園，因?yàn)樗�是你我學(xué)習(xí)之地，因?yàn)樗�是你我輕松快樂之地，更因?yàn)樗�是你我傳授知識(shí)之地。那么，你更喜歡校園的哪一處景物呢？肯定會(huì)有不同的：“草坪、花壇、操場”，沒錯(cuò)，我就想說的就是我們學(xué)校的操場。

介紹校園的作文7

　　我們的學(xué)校，名叫——泗洲小學(xué)，它景色宜人，是一個(gè)家喻戶曉的學(xué)校。

　　今天天氣晴朗，空氣格外清新，我們懷著愉快的心情來參觀校園。在校門口，有六盆大鐵樹，它的葉子好像一根根刺，它的葉子就如它的武器地，正保衛(wèi)著我們的學(xué)校。你一轉(zhuǎn)身，會(huì)看到三四棵香樟樹，在陽光的照耀下，顯得更加郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)拂過，香樟樹隨風(fēng)舞動(dòng)，還散發(fā)出一陣陣幽香，沁人心脾，令人陶醉。映入眼簾的那塊大石頭，上面刻著一個(gè)“家”字，好像在提醒我們，學(xué)校就是我們第二個(gè)家，我們應(yīng)愛護(hù)這里的一草一木。我們的學(xué)校有一個(gè)是習(xí)廊。那里有一個(gè)個(gè)精致的模型和一幅幅精美的畫。最引人注目的就是那個(gè)小池塘，池塘的中央有一座假山，從假山上流下來的水是清澈的，可池塘里的水卻是黑綠色的。池塘里有許多小魚，十分可愛，在小池塘里自由自在地游來游去。這些小魚有的`在比賽流泳；有的在說悄悄話；有的聚在一起，好像在開會(huì)……學(xué)校里還有一條“柳樹大道”，一陣風(fēng)吹來，那里的柳樹仿佛一個(gè)個(gè)少女，正翩翩起舞，梳理著自己的秀發(fā)。在“柳樹大道”的旁邊有一片草坪，草坪上的小草嫩綠嫩綠的，非�？蓯�。可是那小草好像一根根針，非常的扎手。草坪上有一棵桔子樹，可是樹上的桔子還是綠綠的。草坪上還有兩塊石頭，一塊仿佛一匹戰(zhàn)馬，正要去戰(zhàn)斗；還有一塊仿佛一個(gè)香甜可口的大南瓜，令人垂涎欲滴。我們的學(xué)校還有一個(gè)科學(xué)園地。在科學(xué)園地的外壁上寫著24個(gè)節(jié)氣，讓人一目了然。這里面有許多新奇的植物，比如：含羞草、雞冠花、鳳仙花、木棉花……

　　看了上文，你還能說泗洲小學(xué)不是一座美麗的學(xué)校嗎？

介紹校園的作文8

　　美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在。

　　我們的校園也很美，雖然還在修建當(dāng)中，卻也能體現(xiàn)出它獨(dú)特美的所在。一進(jìn)校園，最先映入眼簾的是我們那宏偉的校門，它的門牌上有著“明德啟南中學(xué)”六個(gè)大字，不要看它不起眼，它代表的可是我們啟南中學(xué)的標(biāo)志，意義非同小可。接下來是我校的籃球場，在籃球場的'正前方，有一個(gè)旗桿，上面的五星紅旗在空中不斷飄揚(yáng)著�；@球場的四周，都種滿了各色各樣的花草樹木，最有特色的就是樟樹。樟樹雖然現(xiàn)在有點(diǎn)光禿禿的，但是一到春天，它便枝繁葉茂，嫩綠的葉子像一雙雙稚嫩的小手一般，微風(fēng)一吹，便向我們招手。樟樹不僅為我校提供了好風(fēng)景，一年四季都像士兵一樣守護(hù)我們的校園，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，茁壯成長。

　　我們的校園是一片大海，同學(xué)們都沉浸在書的海洋中。海子曾說：“面朝大海，春暖花開。”學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中共玩耍，又在玩耍中學(xué)習(xí)，這樣不斷地循環(huán)更替，也就助長了我們的見識(shí)，豐富了我們知識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)間的關(guān)系。

　　我們校園教學(xué)樓是至善樓，做陽光少年是我們學(xué)校的準(zhǔn)則。每一層樓梯都有張貼名言警句，例如：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退等等。每一則名言警句，都如同警鐘一般提醒著我們，激勵(lì)著我們。

　　我們的校園，有萬物，因?yàn)槿f物讓想象插上翅膀；我們的校園，有天地，因?yàn)樘斓刈屛覀儞碛凶杂�；我們的校園，有那份寧靜，溫馨和不可期待的美好。

　　我的校園，真美。

介紹校園的作文9

　　學(xué)校，使同學(xué)們吸取知識(shí)的重要基地。在校園里，我們寧聽見瑯瑯書聲，能聽見陣陣寫字聲，以及同學(xué)們興奮的吶喊。美麗的校園，襯托學(xué)習(xí)氣氛的一大要點(diǎn)。嘻嘻，說了這么多，你也知道我該說什么了吧？下面，就讓我來講講我們的校園吧！

　　從我們學(xué)校的正門進(jìn)入，映入眼簾的就是一條筆直的道路，路兩旁是各種植物。各種花朵競相開放。尤其是櫻花開放，一陣輕風(fēng)吹來，片片花瓣如粉蝶一般，翩翩起舞，美麗極了！

　　拐一個(gè)彎，就能看見我們的教學(xué)樓了。穩(wěn)穩(wěn)的矗立在地上。大力使得的走廊格外光亮，似乎已踩上就會(huì)滑倒一樣。

　　下了課，同學(xué)們笑得笑，玩的玩，樓道里瞬間熱鬧了，如果夸張一點(diǎn)說，哇！教學(xué)樓真的是“活”了！

　　不過，我最喜歡的，則是教學(xué)樓前面的小池塘。

　　春天來到，小池塘充滿生機(jī)。老師們把池塘里的落葉撈了起來，池水就變得十分干凈，湊過去，就像是一面鏡子，里面的你還在好奇的看著你呢！一條條紅色的小魚總是愛往上湊，好像也想去教室里，聽聽老師在向我們說什么呢！嘻嘻，看來他們也被我們著濃郁的學(xué)習(xí)氣息所感染了，也愛上了我們的老師呀！

　　夏天，池塘沸騰了，小魚們跳來跳去，好像想去荷葉上看看同學(xué)們的.動(dòng)靜。有時(shí)候，還真有小魚上去過呢！一片片荷葉綠綠的，在風(fēng)中搖擺，似乎在給大沙包的同學(xué)加油鼓勁呢！真像是一支龐大的“拉拉隊(duì)”。

　　秋天，小池塘的荷葉“撤崗”了，荷花也閉上了花瓣，在自己的小帳篷里熟睡了。做著等待春天的甜夢(mèng)。小魚似乎也要休息，不想盛夏那時(shí)候活躍了。也許他們困了。片片黃葉落到了小池塘里，小螞蟻?zhàn)�上去，看到了一片五彩的校園……

　　冬天，池塘假山上，光禿禿的樹干并不讓人感到厭煩，潔白晶瑩的雪落在上面，在枝干上嬉戲，也給樹枝戴上了一條潔白的水晶項(xiàng)鏈。

　　這就是我們學(xué)校，特別是小池塘，我最愛的小池塘。聽了我的介紹，你是否也愛上了這多變的池塘？

介紹校園的作文10

　　我們學(xué)校是一所六年制的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于xi南岸南門，學(xué)校大門與南街交匯處。學(xué)校創(chuàng)建于1908年，至今已有95年的歷史。目前，學(xué)校有20個(gè)班級(jí)，1200多名學(xué)生。

　　當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)首先看到一條寬闊的水泥路。在路的左邊，有一排整齊的窗戶。有學(xué)校簡介和櫥窗里學(xué)生的畫和畫；窗口上方，是學(xué)校歷年來獲得的十幾枚榮譽(yù)勛章。

　　在路的右邊，有一個(gè)長方形的小亭子。亭子里有石桌和長凳；六根圓形的混凝土柱子，每根從上到下分成許多段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像六根粗大的竹子；展館的頂部由十幾根混凝土方柱組成，上面覆蓋著紫藤。

　　我們學(xué)校的面積不是很大。有六棟樓，一棟辦公樓，兩棟老教學(xué)樓，一棟新教學(xué)樓，一家餐廳，一棟綜合樓。然而，最引人注目的是我們學(xué)校的新教學(xué)樓。

　　我們的新教學(xué)樓有五層樓高，有十五間教室。我們一至三年級(jí)都集中在這個(gè)教學(xué)樓。新教學(xué)樓是去年才建的，紅磚白墻，里外都是新的。我們的教室窗戶明亮，擺滿了新桌椅。每個(gè)教室都配有柜式空調(diào)和大型彩電，窗戶上掛著長長的窗簾。每個(gè)教室都擺滿了十幾盞明亮的熒光燈，地板上鋪著漂亮的地磚。我們每個(gè)同學(xué)都有一張淺藍(lán)色桌布的桌子。我們很高興能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)！

　　教學(xué)樓前，有一大片綠地。綠地周圍是整齊的.冬青樹和五顏六色的盆花。我們每周一的升旗活動(dòng)都在這個(gè)綠地前面的小操場上舉行。

　　我們的綜合樓在新教學(xué)樓的左前方。有音樂室、美術(shù)室、視聽教室、電腦室、活動(dòng)室、圖書館、多功能廳。我們這里有很多電腦。每次上計(jì)算機(jī)課，我們都有一臺(tái)電腦。我在這里學(xué)會(huì)了如何操作電腦。這里也有很多書，各種各樣的書都有。我們一坐在圖書館里，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。

　　教學(xué)樓后面是一個(gè)大操場。在這里，我們上體育課，做早操，打籃球，踢足球，玩游戲，開運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我們學(xué)校到處都是鮮花和綠色。有大花壇，綠草如茵，還有無數(shù)盆花，真的是五顏六色，美極了！

　　這是我們的學(xué)校。我愛我們的學(xué)校就像愛我自己的家一樣！

介紹校園的作文11

　　我的坐落在雪域小江南林芝尼洋河畔，那里常春，非常漂亮。

　　一進(jìn)校門，就可以看到學(xué)校的平面圖和瓦白瓦白的教學(xué)樓房，我在一樓上課，教室里一塵不染，非常干凈，在這里上課的小非常的高興，不止教學(xué)樓干凈，綜合樓也很干凈，綜合樓有圖書室，德育室，少先隊(duì)室和電腦室，這里面是非常的干凈，連一根頭發(fā)都看不見。

　　不止是教學(xué)樓美，外面也很美，教學(xué)樓后面有一個(gè)大養(yǎng)豬場和雞圈，在這中間還有一個(gè)養(yǎng)魚池，養(yǎng)魚池有各種小魚，一到中午小魚兒們游來游去，這里長滿了各種花草，就像個(gè)小型的`林卡。學(xué)校的食堂面對(duì)著比日神山，在食堂里小朋友們像到自己家一樣都在高興的吃飯，食堂右邊是一排排核桃樹，的時(shí)候，它們?yōu)槲覀兇蜷_傘，給我們遮涼，核桃樹后面是宿舍，宿舍旁邊是學(xué)校的廁所，方便大家晚上睡覺是上廁所……。

　　謝謝我的學(xué)校，給我?guī)�來了歡樂和智慧。

　　介紹自己的學(xué)校作文 篇我的學(xué)校新竹二小是一所公辦的寄宿制小學(xué)，這里有讓人尊敬的老師，團(tuán)結(jié)有愛的學(xué)生，我的學(xué)校是個(gè)溫馨的大家庭。

　　進(jìn)入校園首先印入眼簾的是一排排竹子，它寓意著“堅(jiān)韌不拔、虛心勁節(jié)、蓬勃向上、樸實(shí)優(yōu)雅”的精神，以特色文化引領(lǐng)師生的成長。以“竹文化”的創(chuàng)建為主軸，以打造“新竹”教育品牌為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；以彰顯竹文化特征的“謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅”作為學(xué)校師生的核心價(jià)值觀。謹(jǐn)遵“自律、至誠、謹(jǐn)嚴(yán)、尚實(shí)”的校訓(xùn)。

　　竹子的后面是我們的教學(xué)樓及師生宿舍，這里有設(shè)備齊全的電腦室，閱讀室及多媒體教室，給了我們優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。旁邊是寬敞的操場，那里是我們鍛煉身體和玩耍的地方，給了我們很多歡聲笑語。

　　我愛我的學(xué)校，我愛這個(gè)大家庭。

介紹校園的作文12

　　送走了炎熱的夏，我們迎來了涼爽的秋。秋天是個(gè)善變的姑娘。她時(shí)而艷陽高照，比炎炎夏日還要熱情一些；她時(shí)而涼風(fēng)習(xí)習(xí)，悄悄安撫人們?cè)餆岬男乃肌Ｋ�還有一把神奇的鑰匙，為我們打開屬于她的美景長廊�，F(xiàn)在，就讓我們一起欣賞這初秋的校園吧。

　　伶俐的秋風(fēng)把校園渲染得多姿多彩。各色落葉，在初秋的校園里翩翩起舞。那優(yōu)美的姿勢(shì)，華麗的旋轉(zhuǎn)，看得讓人陶醉，仿佛自己就是其中一葉。風(fēng)停歇下來，你看那成堆的落葉，有的紅顏似火，有的色黃如金——大自然真是丹青妙手呢！那邊有幾棵樹，只剩下光禿禿的樹枝，果斷到一葉不留。它們被一叢翠色欲滴的灌木包圍著，給初秋的校園增添了一道迷人的風(fēng)景。還有園丁們精心護(hù)理的草坪，綠毯一般青蔥，生機(jī)盎然。

　　秋天的.雨是多么富有詩意呀。剛剛吹起幾陣秋風(fēng)，感覺涼颼颼的。緊接著是秋雨綿綿。這雨，像羽毛一樣柔軟，又猶如蠶絲一樣光滑。淅淅瀝瀝的雨聲，不但不煩人，竟然是那么動(dòng)聽�！皻埡陕犛曛�秋韻”，秋的意味愈發(fā)濃了。無數(shù)晶瑩的雨滴還停留在樹枝上�？娠L(fēng)又來了，雨滴變成細(xì)細(xì)的雨絲，落了下來。秋雨落在我的臉上，就如媽媽的手撫摸著我；秋雨落在樹葉上，是輕盈的，生怕驚動(dòng)了樹葉；秋雨落在草地上，就連忙躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

　　初秋的校園是一首詩。劉禹錫說，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！陛份穼W(xué)子們求知時(shí)靜若處子，課間活動(dòng)就如駿馬奔騰，活力無限了�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄�！边@樣美不勝收的初秋校園，我喜歡。

介紹校園的作文13

　　走在贊華的校園里，我驚嘆于她超凡的氣質(zhì)，博大溫暖的胸懷，只有用心去感受她的魅力，才能發(fā)現(xiàn)她的與眾不同，無與倫比。

　　在這個(gè)美麗的校園里，綠色是她的主題，不是星星，而是隨處可見。她不是妖嬈，而是默默追求和諧、自然、單純。然而高貴而優(yōu)雅。早上，校園里的大樹整齊地向我們揮手。大門前，奧星門巍然屹立在贛榆廣場中央。她熱切地希望更多的人跨過這個(gè)門檻，走向勝利的大門。奧星門前的巨石上刻著四個(gè)大字�！傲⒌�，修行”是每一個(gè)被贊美的人必須遵守的規(guī)則。這些話不僅刻在石頭上，也深深印在我們心中。當(dāng)她走近贛榆亭時(shí)，她靜靜地站在戴宇河邊，像一個(gè)充滿愛的女孩，帶著極其害羞的姿態(tài)。柳葉不時(shí)地隨風(fēng)舞動(dòng)著她淡綠色的裙子，跳著優(yōu)美的華爾茲。清澈見底的河上，有渾而未染的荷花。他們對(duì)著柳樹微笑。柳樹更羨慕戴宇河碧波蕩漾。戴宇河上的小溪驚嘆于贛榆亭的“千年贊園之教，半年園之雨”這句話。他們進(jìn)入贛榆亭，坐在那里，聽柳樹講述她的苦思，看魚在水中嬉戲的.快樂身影。這么美的風(fēng)景怎么能不引人入勝呢？

　　操場前立著一塊大石碑，上面刻著王老寫的一首詩，其中一首寫道：“少年時(shí)，不可辜負(fù)云月天”，這是王老對(duì)我們的厚望。我相信，我們一定能以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校，不負(fù)家長的期望，成為祖國的棟梁之才老！

　　在巨大的塑料操場上，雖然沒有同學(xué)，但不死的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力帶來的勝利火花。學(xué)生們的奔跑身影，拔河時(shí)的團(tuán)結(jié)，做操時(shí)的矯健姿勢(shì)，都像電影一樣在我眼前回放。

　　贊華校園上空飄著國旗，告訴我們是時(shí)候揚(yáng)帆起航，在成長的海洋里揚(yáng)帆起航了。是時(shí)候展開我們的翅膀，像鷹一樣與天空戰(zhàn)斗了。我堅(jiān)信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)在贊華這個(gè)新世界里展示自己的才華，留下美好的回憶，留下我們成長的足跡。

介紹校園的作文14

　　我們的校園，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天桂花滿地，冬天陰雨連綿。我們一起去看吧！

　　剛進(jìn)校門，正前方就是大廳。大廳中最有特點(diǎn)的就是玻璃拱形門了。當(dāng)下雨時(shí)，你若站在拱形門下聽著雨滴落的聲音，看著眼前的窗簾雨瀑，這種感覺一定不錯(cuò)。大廳的右邊墻上的櫥窗里貼著學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照片及他們的簡介。另一邊刻著�；ㄆ压�英。蒲公英象征著學(xué)校的學(xué)子們能像蒲公英一樣隨著“風(fēng)”飄散，帶著夢(mèng)想飛向四面八方。大廳的地面一塵不染，墻上雪白的沒有一片污跡。大廳邊上是開放書吧，不管課間，還是放學(xué)，都有同學(xué)來這里看書。

　　走出大廳，向左轉(zhuǎn)，就到了后花園。后花園里草翠花開，綠樹成陰。自從上個(gè)學(xué)年重新裝修后，后花園就變得更加美麗了。從最初的石子小徑變成了寬敞的水泥路；從單調(diào)的花壇變成了有小橋、流水、假山的.美麗花園。后花園里有的不僅是小橋、流水、假山，還有葡萄架、木頭長椅、各種各樣新載的花草樹木。后花園給學(xué)校增添了一比美麗。

　　從后花園出來，穿過寬敞的教學(xué)樓再向左轉(zhuǎn)就會(huì)看到一把大大的“金鑰匙”在陽光下閃閃發(fā)光，十分耀眼，上面刻著校訓(xùn)：樸實(shí)求真�！敖痂�匙”寓意著：同學(xué)們用它打開知識(shí)的大門。

　　“金鑰匙”邊上就是博藝堂。博藝堂外墻頭、上也雕刻著精美的

　　蒲公英，栩栩栩如生，仿佛隨風(fēng)搖曳，顯得格外生動(dòng)。博藝堂里面的觀眾席可以容納八百多人，正前方就是一個(gè)大舞臺(tái)，同學(xué)們就是在這個(gè)舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我。

　　這就是我的學(xué)�！�—溫州市蒲鞋市小學(xué)。我已經(jīng)被這里的美景迷惑了，親愛的朋友，你呢？

介紹校園的作文15

　　走出門，就與秋風(fēng)相邀，空氣中還帶著一絲絲濕意和果味的甜香。早晨，好清爽!

　　踏著輕盈的步伐，伴隨著冉冉升起的朝陽，帶著滿懷的激動(dòng)與興奮，去訪問我已分別兩月之久的老朋友濮陽市油田第二小學(xué)。

　　那棵柳樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊!柳樹，你如一位睿智的老人，在這校園里站了20多年了吧?你把多少少年送出校門，又迎來了多少懵懂的心靈。柳枝輕搖，落葉繽紛、歲月如梭、斗轉(zhuǎn)星移，唯有你依然如故。

　　走進(jìn)美麗的校園，那一草一木，一磚一瓦，那一切的一切都與我心靈相依。魚兒與我眼神交匯，小鳥呼喚著我的名字，塑膠場地上想我張開寬廣的胸懷，每一棟教學(xué)樓都是我的知己�？吭诮虒W(xué)樓的墻壁上，靜靜的感受著它的氣息，仿佛自己也變成了它，融入到它的身軀中。聽，那朗朗的讀書聲恰似身體里那奔流不息的血液，急促的腳步聲，仿似我心臟的跳動(dòng)。

　　這校園的一切哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的向它們問好：你好!可愛的小魚，你在水里快樂的游來游去，是邀我與你做游戲嗎?你好!嫩綠的柳條，你擺動(dòng)著婀娜的`身姿，是要我和你跳舞嗎?你好!沙沙作響的樹葉，你唱著一支支好聽的歌，是邀我與你唱和嗎?嗨!你們這些小音樂家，如此的熱情，我怎能不參加你們的音樂會(huì)?踮腳輕轉(zhuǎn)，舞步搖曳，我沉醉在美麗的校園里。

　　撿起一片樹葉，拋到空中，當(dāng)樹葉落下的那一瞬間，似影片回放，我仿佛看到了那曾經(jīng)的美好時(shí)光;抓起一把泥土，從手中悄然滑落，我感受了成長的腳步;蹲下身看小草上的露珠滑落，我看到了它那如水晶一般純凈的心靈。

　　夕陽西下，月色如水。揮揮手，告別我親愛的朋友，帶回了滿滿的感動(dòng)和好心情，以及我從未有過的新感覺。

【介紹校園的作文】相關(guān)文章：

校園介紹作文05-25

介紹校園的作文04-01

介紹我的校園作文02-24

介紹我的校園作文03-30

【精選】介紹校園的作文四篇03-24

[通用]介紹我的校園作文04-14

精選介紹校園的作文四篇05-10

精選介紹校園的作文3篇05-16

精選介紹校園的作文三篇04-12