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最美校園作文【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的最美校園作文,歡迎大家分享。
最美校園作文 篇1
校園是我們學(xué)習(xí)的樂園,也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的校園風(fēng)景如詩如畫,令人陶醉,讓我們一起來放緩腳步欣賞她的別樣風(fēng)采吧。
走進(jìn)校園大門,就是一面光滑平整的中心路,兩側(cè)是青翠的小草,其間規(guī)則地矗立著一塊塊鐫刻有名人名言的石頭。再向前看就是慈愛的梁梅女士雕像,每天我們上學(xué)來與她問好,放學(xué)時(shí)同她道別,看著她端莊而溫柔的姿態(tài),內(nèi)心油然而生感恩之情,不禁下定決心要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的殷殷期望。
在道路左側(cè),立著一方巨石,上面赫然寫著“精益求精”四個(gè)大字,時(shí)刻提醒我們做人做事的態(tài)度。迎著初升的陽光,大字也閃爍著光芒,激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)。有早到校的同學(xué)已經(jīng)捧著書在教室門口大聲朗讀了,她是那么的全神貫注,絲毫沒有察覺到擦肩而過的同學(xué),她認(rèn)真讀書的樣子,真美!
不一會(huì)兒,教室里就沸騰了。一日之計(jì)在于晨,同學(xué)們都精神煥發(fā),書聲瑯瑯,一起體驗(yàn)語言文字的韻律和美感,大家都非常享受這美好的晨讀時(shí)光。老師來上課了我們就聚精會(huì)神地聽課。下課了,我們便聚在一起暢快玩耍、交談,或獨(dú)自休息,或?yàn)橄乱徽n做準(zhǔn)備,校園里處處彌漫著書香。人人快樂地學(xué)習(xí)。校園里可愛的`同學(xué)們,真美!
下午放學(xué)時(shí)已近黃昏,霞光把校園鍍上了一層金色。當(dāng)拖著略顯疲憊的身軀走過梅苑少兒活動(dòng)中心時(shí),看見那一排金光閃閃的大字“今天我以鄭小為榮,明天鄭小以我為榮”時(shí),我們又都充滿了力量。母校栽培了我們,給我們以力量,我們都深情地愛著她。我們的母校,真美!
我們還有月余便要離開相伴六年的母校了,每次放學(xué)時(shí)回望美麗校園的一草一木,心中不免惆悵。許多從前沒有發(fā)現(xiàn)的美都涌現(xiàn)在眼前,還有我可親可愛的老師,我會(huì)把你們珍藏在我的心底,我會(huì)帶著母校和老師的囑托,一路前行。謝謝你們陪伴了我六年的美好時(shí)光,我一定會(huì)回來看你們的!
最美校園作文 篇2
清晨,當(dāng)你進(jìn)入校園,你會(huì)看到朝陽映襯下的教學(xué)樓,早起晨跑的同學(xué),炎炎夏日的斑駁樹蔭……更會(huì)看到教室里整齊的桌椅,清新的空氣,一切都井井有條,纖塵不染,是一幅美麗的畫?晌艺J(rèn)為,維護(hù)校園潔凈的值日生們默默付出的畫面才是最美的.。
課間經(jīng)過一節(jié)充實(shí)的課堂,黑板上留下了密密麻麻的板書。當(dāng)同學(xué)們紛紛開始課間活動(dòng)時(shí),值日生小張默默地到窗邊水盆里浸濕抹布、擦黑板。從上到下、從左到右,后面的水痕疊著前面的,確保每一寸黑板都得到清潔。黑板的上沿對(duì)于小個(gè)子的值日生來說,總是一場(chǎng)考驗(yàn)——有時(shí)需要奮力跳起,才能勉強(qiáng)夠到。當(dāng)黑板擦凈時(shí),上課鈴也快打響了。我們的值日生有時(shí)甚至來不及喝口水,上課鈴就響了。
結(jié)束了一天校園生活,同學(xué)們有說有笑地回家了。此時(shí),值日生的工作才剛剛開始:他們分工明確,一個(gè)個(gè)忙碌的身影在桌椅之間穿梭。掃地的小王同學(xué)先徑直走到一組的最后方,再一點(diǎn)一點(diǎn)倒退著掃向講臺(tái)。只見他將掃帚伸到每一張桌子下,或是用掃帚挑出隱藏在深處的灰塵,或是巧妙地用掃帚邊緣的細(xì)支勾起桌腿邊的頭發(fā),亦或是直接用鞋尖摳下黏在地上的陶泥、膠條等,確保地面上一塵不染。
夕陽西下,教室里的燈灑下一大片白銀似的柔光,把教室里每一個(gè)角落照得通明,透過潔凈的玻璃,能夠看到值日生們瞄著磚線擺桌椅、彎著腰墩地背影,汗水已然從額角滾落。然而他們顧不上擦拭,只是默默的完成手中的工作……
每到這時(shí),我總?cè)滩蛔樗麄兊淖巫尾痪、樂于奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng),為他們?yōu)榘嗉?jí)默默勞動(dòng)的美麗畫面而駐足,不由自主地加入值日行列。
校園處處有風(fēng)景,最美不過值日生們揮汗勞動(dòng)的畫面。
最美校園作文 篇3
我們學(xué)校最后面有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的靠墻的綠化帶,那里雜草叢生,垃圾成堆,蒼蠅、蚊子亂飛,桂花樹被一些張牙舞爪的'樹藤纏得喘不過氣,幾棵僅有的樹木都耷拉著腦袋……
自從學(xué)校組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),陸老師帶領(lǐng)我們,承包了這塊綠化帶。
每個(gè)星期一,我們都會(huì)到這塊綠化帶,定期去拔草、掃垃圾。有時(shí),炎日當(dāng)空,我們一邊擦汗一邊還在拔草,手拔得成了“臘爪”,上樓時(shí)已是汗流浹背,想要洗臉時(shí),已成了“小花貓”。雖然我們很累,但是心里美滋滋的。
在我們的精心呵護(hù)下,綠化帶漸漸恢復(fù)了往日的生機(jī);▋壕`開了美麗的笑臉,原先枯黃的小草,也變得碧綠碧綠了,樹木郁郁蔥蔥,搖擺的樹枝像是在和我們招手呢!美麗的花兒引來了花枝招展的蝴蝶,勤勞的小蜜蜂嗡嗡地采蜜。每當(dāng)我經(jīng)過這里時(shí),總會(huì)不由地放慢腳步,看一看曾經(jīng)被我們撫慰的那些植物。
這塊綠化帶在別人眼里看似平常,但在我看來,它就是校園最美一景。
最美校園作文 篇4
綠草茵茵鋪滿地。今日在校園里走了一遭,才真實(shí)的感受到以前所感受不到的美景。
早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)大地時(shí),鳴聲嚶嚶,和諧動(dòng)聽。校園中已有朗朗書聲,現(xiàn)下,已是秋天,可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴,使人心生愛慕。雖“自古逢秋悲寂寥”,但“我言秋日勝春朝”。秋天了,尤是經(jīng)歷了一場(chǎng)雨之后,水蒸氣紛紛液化成小水珠,落在了綠葉或是枯葉上,樹枝也搖搖欲墜,真切的形成了許多亮麗的風(fēng)景線。像是清流,流入你那跳動(dòng)的心臟與脈搏。
聞一聞,那些大大小小的“珍珠”,仿若是人間珍寶;摸一摸,使你仿若身在仙境之中,“天下獨(dú)絕”。擁抱大自然,或許就是這樣一種奇妙的感覺吧!現(xiàn)在,擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過無礙的,畢竟來年它還會(huì)生長(zhǎng),只可惜再也不是那抹綠了。現(xiàn)今,你我都已是畫中人了。而那畫境之中又不時(shí)傳來一陣清脆的鳥鳴聲,令人心曠神怡。
秋天,不同于以往的.文字表達(dá),在這校園中,它并無碩果累累,仿佛佇立在了那兒,那么應(yīng)景,又那么宜人。這里沒有潺潺的溪流,沒有“馨香盈懷袖”,有的只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣,為了鳥獸而存在。
看到它們,心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。教師們也亦是如此!精心培育屬于他們的風(fēng)景。
秋天的校園,是最美麗的風(fēng)景,讓我陶醉其中,讓我流連忘返,更引發(fā)了我的深思……
最美校園作文 篇5
我的學(xué)校是鄭州市第十九中初級(jí)中學(xué),它與市政府毗鄰,坐落于美麗的百花里。下面就讓我來介紹一下我們學(xué)校的景點(diǎn)吧。
從東門走進(jìn)去,在你的右手邊有一個(gè)小池塘,池塘里有五顏六色的小魚,它們歡快地游著,像一群可愛的小精靈。
正前方有幾個(gè)噴泉,在夏天的時(shí)候從噴泉旁邊走過去,就別提有多涼爽了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)避暑神器!
再往里走去,左手邊是操場(chǎng),右手邊是一個(gè)小花園。就先說小花園吧,小花園里有著很多的花和樹。
下課的時(shí)候,你就可以來到小花園中散散心,在這里,你既可以聞到各種花的香味兒,也可以看看綠色的樹葉,休息一下眼睛。來到這里,你就可以把一天的煩惱和壓力消散,擁有更好的狀態(tài)!
然后就說操場(chǎng)。操場(chǎng)也特別大,可以同時(shí)容納好幾個(gè)班級(jí)在這里享受運(yùn)動(dòng)的樂趣,體會(huì)到班級(jí)合作的.重要。
操場(chǎng)上可以做很多項(xiàng)目,比如說:跑步、立定跳遠(yuǎn)和跳繩等,操場(chǎng)的旁邊是一些健身器材。下課的時(shí)候,同學(xué)都來這里健身,不過我也要提醒一句:在健身器材區(qū)不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。
健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓,有的學(xué)哥學(xué)姐們就在這里生活著。
大學(xué)堂在健身器材區(qū)的后面,大學(xué)堂的后面也是一個(gè)教學(xué)樓,這兩個(gè)教學(xué)樓就是我們每天學(xué)習(xí)的地方,這里每天都會(huì)傳出同學(xué)們整齊的讀書聲。
課堂上,老師與同學(xué)們快樂地相處著,每節(jié)課堂都在歡聲笑語地進(jìn)行著,享受著每一秒的快樂時(shí)光。
在兩個(gè)教學(xué)樓的中間有一個(gè)小商店,商店里有很多的學(xué)習(xí)用品,要是你想買文具的話,也不用再出去買了,特別方便。
這就是我的學(xué)校,一個(gè)承載著快樂與美好的地方,就讓我們?cè)谶@里盡情地綻放光彩吧!
最美校園作文 篇6
我們的母校,是一個(gè)非常漂亮的地方,那里有許許多多的植物,高樓建筑,一個(gè)偌大地操場(chǎng),還有一個(gè)養(yǎng)金魚的觀賞湖。無論校園中的哪個(gè)地方,都有著許許多多美麗的一角。校園里的花朵嬌艷欲滴,大樹翠綠挺拔,操場(chǎng)有許許多多活力飽滿,青春洋溢,在鍛煉的少年們,那校園中觀賞湖的清澈美麗。無論是學(xué)校是哪一角,都有著它獨(dú)特的風(fēng)景和魅力。
而在我內(nèi)心中認(rèn)為,校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。。∧鞘俏覀冏鎳(guó)的國(guó)旗,紅色飄揚(yáng)著。我覺得那一角是最美麗的。升國(guó)旗的一件非常嚴(yán)肅而端莊的事情,我們要挺直背,目光看向那國(guó)旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂的事情。而那升國(guó)旗卻不是每天都有,在每一個(gè)星期一,我們才會(huì)進(jìn)行升國(guó)旗儀式。
校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國(guó)旗的時(shí)候,我的內(nèi)心都是非常的'澎湃,我在飄揚(yáng)的五星紅旗里,看到了一陣陣被風(fēng)卷起地滔滔江水,在不斷的翻滾,!那是我們的母親河,黃河。∮质悄菞l奔流不息,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)江。在那五星紅旗里,我看到了我們中國(guó)解放,看到了許許多多令人激動(dòng)澎湃的勝利史。那些,都是記載著我國(guó)的進(jìn)步。
那五星紅旗,是我們?nèi)嗣駸嵫床木窕傻,那是我們祖?guó)的驕傲。在我看來,著便是校園中最美的一角,每次我一經(jīng)過那五星紅旗附近,我便會(huì)忍不住抬頭仰望,我望著的是我的信仰,還有我的心愿,我感覺是多么的快樂。那是獨(dú)特是風(fēng)景,因?yàn)槟且唤,可以讓我的心情變得愉悅,而我每天,都?huì)忍不住去眺望一眼,那五星紅旗的魅力,勝過于其他的風(fēng)景。
校園中,美麗的景色數(shù)不盡數(shù),只要自己有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,不管是哪,都會(huì)被我們發(fā)覺它的美。校園中不缺美,只要我們用心去感受,用心去體會(huì),便會(huì)發(fā)覺,美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪里,只要我們認(rèn)為美,它便是美的。校園中最美麗的一角,那是我們用過內(nèi)心的深處發(fā)覺美的所在,體會(huì)到那有多美。
我喜歡校園中那美麗的五星紅旗,我認(rèn)為它勝過于其他的景物。我覺得它最美,不單單是它外表的美,更是它內(nèi)涵豐富,能讓我想到我們現(xiàn)在祖國(guó)的龐大,那不單單是一種直觀美,更是一種深刻美。
最美校園作文 篇7
匆匆的時(shí)光中總有慢下來的腳步,忙碌的校園里常有辛勞的背影,在這個(gè)熙熙攘攘的秋,無數(shù)人從我眼前如詩影般一閃而過,唯有日日陪伴我的老師,在這平凡的日子里熠熠生輝。
傍晚昏黃的燈光斜射在校園的走廊上,我準(zhǔn)備回班取書包,看看手表,現(xiàn)在已經(jīng)8:15了,同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué),只有我的腳步聲回蕩在空空的樓道里,我加快了腳步尋找著我的班級(jí)中亮起的那一抹燈光。吱呀,我輕輕的推開了教室門,忽然看到站在講臺(tái)上的那個(gè)人,“羅老師,您怎么還不下班?”我愣了愣聲而后問到。羅老師聽見我的呼喚,手中的動(dòng)作頓了頓,抬起似乎有些沉重的手臂,撫平額前的碎發(fā)笑了笑到:“我今天還有事沒做完呢!瞧,同學(xué)們的體溫表也要整理好,同學(xué)們不操心的事,我都要操起這份心!”說完她搖了搖頭轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)手中的工作。太陽已經(jīng)要落山了,最后一縷陽光透過窗打在了羅老師的身上,我沒有進(jìn)教室,呆站在門口靜靜的看著這一幕。羅老師是敬業(yè)的,是為我們?nèi)找共賱诘模藭r(shí)此刻羅老師嬌小而堅(jiān)定的身影,就是校園里最美的風(fēng)景
9月下旬,臨近全校廣播操比賽,每個(gè)班級(jí)都加了把勁利用晚自習(xí)時(shí)間練操,我們班當(dāng)然也不例外。羅老師站在一旁看著我們練操,但總有幾個(gè)人的心思不在練習(xí)上,不停的東張西望聊著天,羅老師看到了就徑直走過去提醒他們,但還是有人不聽勸,甚至聊得更歡快了些。也許是被那火熱的聊天氛圍感染了,又或是實(shí)在抑制不住講話的沖動(dòng),同學(xué)們竟紛紛說起話來,隊(duì)伍里越來越嘈雜,講話聲甚至蓋過了音樂聲,羅老師在隊(duì)伍里不停的.走動(dòng)維持著紀(jì)律,聲音越來越大,越來越大,“夠了!”羅老師吼了一嗓子,同學(xué)們瞬間鴉雀無聲。羅老師環(huán)顧四周,大家一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭。羅老師拿起揚(yáng)聲器接著說:“我們要打起精神比賽,而你們現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)懶洋洋的像什么樣子,我太失望了!”,羅老師頭也不回的走了。同學(xué)們望著她遠(yuǎn)去的背影,意識(shí)到我們太過分了,于是大家都鼓起勁練起了操,等到快天黑時(shí)我們準(zhǔn)備回班找羅老師,才發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)起已經(jīng)在我們身后站著微笑的看著我們,見我們轉(zhuǎn)過身來,她鼓了鼓掌說:“這才像樣嘛,回班吧同學(xué)們”。同學(xué)們排好了隊(duì)回了教室,從那以后同學(xué)們很少再惹老師生氣,因?yàn)槲覀兌即蛐睦锊辉敢庠倏匆娏_老師那樣憤怒的背影。
如果問我校園里最美的是什么?我一定會(huì)回答是羅老師和她的背影,因?yàn)槟峭χ钡谋秤俺休d了太多辛勞太多回憶。
最美校園作文 篇8
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門前,首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)!边@幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過銀灰色的的大門,映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪,就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過的時(shí)候,草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞,不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走,踏進(jìn)教學(xué)樓,可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊,地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲,而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的'腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角,一束束明媚的陽光透過窗戶,投下了柔柔的光影。
繼續(xù)向上走是藝術(shù)層,這里有音樂教室,舞蹈室,以及樂器室。愛好藝術(shù)的同學(xué)們?cè)谶@里灑下了他們辛勤的汗水,收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園,它是我們成長(zhǎng)的樂園。不管以后我走到什么地方,我都會(huì)深深地惦記著它,想念它的一草一木,更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過我的親愛的老師,我愛我的學(xué)!钲谑新輲X外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
最美校園作文 篇9
清晨,微風(fēng)輕輕地拂過樹梢和草尖,在大大小小無人問津的角落里都留下了她迷人的身影,她旋轉(zhuǎn)著,搖曳著,蹦跳到了我們可愛的校園。這時(shí)的學(xué)校,深深酣睡在了透明的奶黃色“牛奶霧”中,顯得可愛,又顯得神秘,我漫步在空曠的校園里,潮濕而又清新的空氣一遍又一遍沖擊著我的大腦,使我愈發(fā)清醒。
校園里那一抹新鮮的綠仍然晃動(dòng)著勃勃生機(jī),即便是在牛奶般的濃濃大霧里,也能給人以希望的光芒。一些無名的小花在霧中若隱若現(xiàn),我動(dòng)情了,不覺俯下身子,用心去感受清晨這美妙的時(shí)刻。
突然,一抹亮麗的大紅映入的我的眼簾,那是怒放的月季花!它們好像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘,深藏在深綠色的葉片里,它們是那么的高貴,卻又顯得十分可愛,像一群活潑的小仙女,點(diǎn)綴了我們的校園。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!鼻椴蛔越兀@句詩便像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,從我的嘴里蹦了出來,或許是因?yàn)檫@株平凡而又高貴的月季花,觸動(dòng)我的.腦神經(jīng),看著它,一股暖流似清泉般緩緩淌進(jìn)我的心窩。
每逢下課,同學(xué)們便似洪水一般爭(zhēng)先恐后地涌出教室,在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。忽然,一陣風(fēng)吹過,卷起了地上的一些樹葉,它們好像有了生命的嬰兒,在風(fēng)中盡情搖擺。同學(xué)們見了隨風(fēng)飄舞的“蝴蝶”,紛紛停下手中的活去撿拾它,偶然的一瞬間,一個(gè)小同學(xué)彎下腰,撿起了地上的一片樹葉,他欣喜若狂的樣子令人感到無比的欣慰,隨后,他把這片樹葉準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了垃圾桶里!叭诵凝R,泰山移”,不一會(huì)兒,校園便重穿上了干凈整潔的衣裳,嘴角蕩漾起一絲心滿意足的微笑。
校園這邊最美。鄭小是我們成長(zhǎng)的樂園,她給予我們知識(shí),讓我們?cè)跁闼囊绲沫h(huán)境里茁壯成長(zhǎng);校園是美的,它那獨(dú)特的魅力,感染著我,影響著我,讓我快樂前行。
最美校園作文 篇10
風(fēng)剛剛吹過,校園里那片安靜隨之被打破。
教室里,老師講得繪聲繪色,時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)身在黑板上寫一些重點(diǎn)簡(jiǎn)要;講臺(tái)下,同學(xué)們?cè)趭^筆疾書,陽光透過明亮的窗戶照在勤奮認(rèn)真的思源學(xué)子上,使他們每個(gè)人都散發(fā)著光。粉筆盒里漸漸變少的粉筆,書桌上一只只用光的筆芯,一張張寫滿答案的試卷,都是師生共同付出的見證。
下課鈴聲后,同學(xué)們之間相互討論學(xué)習(xí),辦公室里老師精心批改著作業(yè),還有時(shí)不時(shí)向老師請(qǐng)教問題的同學(xué),在老師的細(xì)心啟發(fā)指導(dǎo)下,同學(xué)們茅塞頓開。
操場(chǎng)上,紅色的跑道上是高年級(jí)同學(xué)們飛奔的身影,同學(xué)們?cè)谶@盡情地?fù)]灑著汗水,一步步向前奔跑,看著那遙不可及又觸之可及的終點(diǎn),他們咬牙堅(jiān)持,奮勇向前,向著最后的終點(diǎn)沖刺!叭质迕!边@是體育老師宣布勝利的聲音。他們高喊,他們歡呼:“我們成功了!”
綠茵場(chǎng)上,低年級(jí)同學(xué)在玩耍嬉戲,女孩子們攢在一起講著故事,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤,卻從不放在心上。男孩子們跑來跑去,踢著足球,儼然一幅比賽的模樣,只見足球在腳下滾動(dòng),沖出重重阻擋,一腳凌空抽射,球進(jìn)了。周圍頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
籃球館內(nèi),人頭攢動(dòng),周圍觀眾時(shí)不時(shí)發(fā)出喝彩的`聲音,只見老師在籃球館內(nèi)激烈競(jìng)爭(zhēng),看,一位老師突然躍起,一個(gè)三步上籃,籃球漂亮地進(jìn)了筐,兩隊(duì)比分交替領(lǐng)先,隨著時(shí)間的推移,場(chǎng)上氣氛慢慢燃起來了,整個(gè)籃球館內(nèi)熱血沸騰。
然而這番熱鬧非凡的景象卻絲毫未影響到其它地方的安逸。不信,你看:亭子里,同學(xué)們仨仨倆倆坐在一起拿著書細(xì)細(xì)品讀,書香氣撲面而來。長(zhǎng)廊邊繁茂的樹枝卻抵擋不住老師對(duì)學(xué)生們的孜孜教誨,幾個(gè)同學(xué)拿著詩集慢慢吟誦著,感受著春的風(fēng)韻,夏的多姿,秋的充實(shí),冬的純潔,顯得格外富有古韻。在這里,思源學(xué)子們堅(jiān)信著“Everythingisimportant!”他們執(zhí)行著“IbelieveIcanfly!
西沉的紅日,仿佛喝醉酒似的,將縷縷落寞的橘紅涂滿天際,黃昏的斜陽透過窗戶不偏不倚地剛好照在校園里,給學(xué)校鍍上一層暖洋洋的橘光,整個(gè)學(xué)校變得耀眼起來。
這是是絢麗的思源,是進(jìn)取的思源,是拼搏的思源。
最美校園作文 篇11
有一天早上,我高高興興的走進(jìn)校門。定睛一看,眼前的景象讓我呆成了一個(gè)“木頭人”,一夜之間,校園發(fā)生了天翻地覆的變化:一片片茂密的森林長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢;一個(gè)個(gè)帳篷教室分散在森林的各個(gè)角落。
我走進(jìn)我的班級(jí),哇!只有9個(gè)同學(xué),大家像做游戲一樣圍成一個(gè)圓圈,老師像個(gè)大朋友坐在中間微笑著為我們講課,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講,一節(jié)課的時(shí)間我們就學(xué)會(huì)了一天所有的知識(shí)。
下課了,大家飛奔到森林深處,有的去東邊的體育場(chǎng)盡情玩耍;有的去西邊的圖書館享受書中的故事;有的去南邊的植物園觀察大樹、小花、小草是怎樣茁壯成長(zhǎng);有的`去北邊的“夢(mèng)想園”彈鋼琴、跳舞、下棋……“淙淙”流淌的小溪環(huán)繞著校園,清澈的溪水唱著歡快的兒歌。
到了深夜,我躺在帳篷教室里柔軟的草地上,拉開頭頂?shù)暮熥,觀看著正在對(duì)我眨眼的小星星,悄悄地和它說:“小星星,你快睡吧,月亮媽媽正在撫摸你呢,不然,一會(huì)兒‘黑布袋’就要爛洞了,太陽公公會(huì)把那個(gè)洞當(dāng)成通往黑夜的門,照得你們睜不開眼睛”。
我和星星寶寶聊得正歡,一道刺眼的光芒照得我睜開了眼睛,啊,原來是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)中的校園多么美好呀!
最美校園作文 篇12
“滴答,滴答……”時(shí)間的腳步一刻不停,我暗暗提醒自己,與學(xué)校在一起的日子在每分每秒地流逝著。這個(gè)想法,令我不得不駐足好好欣賞這位天姿國(guó)色的麗人。
竹,就是最明顯的一個(gè)特征了。
“寧可食無肉,不可居無竹”。它外表看起來直挺高大,可內(nèi)心空空如也。竹這是在告誡我們,驕傲自滿,難成大器了吧。都說“人往高處走,水往低處流”,但誰知道高處不勝寒,低處納百川的道理。校園被青竹包圍著,它也就成了我第一個(gè)初中老師,教會(huì)了我做最真實(shí)的自己。
竹是氣節(jié)的象征。
我喜歡看竹子從校園墻角這個(gè)分界線冒出來的模樣,即使抵不住外界的壓力,身體向下傾斜,也不會(huì)彎曲,依舊筆直站著。就那樣站著,毫不屈服,不向他人低頭!拔铱梢员幌麥,但不可以被打敗”。每每看到這一幕,我都想上前撫摸它一番?刹恍,它與我之間隔了一條小溪,我們相隔兩岸,它在那頭,而我在這頭,只可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地抬頭望著,就這樣默默地望著它。也不知為何,我的腰竟慢慢彎了下去,給它深深鞠了一躬。
校園很大,古樹參天,綠蔭遮蔽,跟我到“博士林”走走吧!
“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”,漫步在林間的小路上,和風(fēng)吹過,樹葉都在飄動(dòng)著,這是一幅立體的畫,靈動(dòng)的歌。林間還有幾塊大石頭,也有很長(zhǎng)年頭了吧。輕撫那光滑的'表皮,細(xì)觀那微淡的色澤,懷想它所經(jīng)歷的滄桑歲月。與勤奮苦讀的莘莘學(xué)子相伴,與詩書浸潤(rùn)的校園相伴,它也似乎擁有了靈性。它默默告訴我:初中三年只要心如磐石,堅(jiān)定向前,未來可期。草木亦有情,用心去感受,用心去聆聽,你就會(huì)找到一個(gè)前所未有的感覺了。
“博士林”邊上還有一個(gè)小涼亭,名曰“飛鶴亭”。其形如一只展翅欲飛的仙鶴立于茵茵綠草之間,閑適雅致,成了無數(shù)人心中最美的倩影。課余時(shí)分,陽光明媚,攜三五好友,或涼亭小憩,談笑風(fēng)生,或捧一心愛之書,輕輕吟讀,好不愜意。
“滴答,滴答……”心中那鐘又響起來了,笑著,看著那一景一物,看著那四季皆美的校園,覺得她是詩,是畫,亦是一條歷史的長(zhǎng)河。它承載著我過去的夢(mèng)想,銘記著我現(xiàn)在的努力,開啟著我未來的無限可能。
愛你,我美麗的校園!
最美校園作文 篇13
在我們校園的東南角,有一棵枝繁葉茂的香樟樹,它歷經(jīng)了170多年的風(fēng)霜雨雪,見證了我們錦水學(xué)校建校近百年來的風(fēng)雨歷程。
這棵香樟樹高大挺拔,枝葉茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像是蘇東坡的書法,圓潤(rùn)連綿,俊秀飄逸,姿態(tài)十分美麗。
它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開雙臂才能環(huán)抱一周,實(shí)在令人驚嘆不已!它那挺拔的身軀甚至要比站崗的軍人更加挺直,仿佛是一位衛(wèi)士,保衛(wèi)著我們的校園。
這棵香樟樹的樹皮很粗糙,到處都是不規(guī)則的條狀裂紋,但是,它的質(zhì)地很均勻,沒有白楊樹的斑斑駁駁,也沒有柳樹那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。
它的樹冠是球形的,在天空中畫著優(yōu)美的曲線。樹冠的枝葉很茂盛,密密匝匝的,在樹干的支撐下像一把巨大的綠傘。當(dāng)陽光明媚時(shí),燦爛的陽光經(jīng)過那樹冠密密層層的'枝丫,只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影;當(dāng)大雨傾盆時(shí),那頑皮的小雨滴唱著、跳著,落了下來,打在香樟樹的樹冠上,細(xì)細(xì)一聽,真像“大珠小珠落玉盤”,那聲音好似天籟!
如今正值春季,香樟樹老樹抽新芽,散發(fā)出無窮的生機(jī),我愿我們的錦水學(xué)校也像這棵香樟樹一樣,老樹抽新芽,充滿活力,生機(jī)勃勃!
最美校園作文 篇14
實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我那最美、最獨(dú)一無二、將要分別的母校。她讓我學(xué)到了從未學(xué)過的知識(shí);懂得了從未懂過的道理,經(jīng)歷著從未經(jīng)歷過的事情;享受著從未享受過的關(guān)愛……無時(shí)無刻。時(shí)光飛逝,短短六年時(shí)間!我的母校!就要分別了!
最溫暖的教室
我們的教室,永遠(yuǎn)是最溫暖、最溫馨的!
在這里,每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情,我們每天都能在這里共同分享著知識(shí),在知識(shí)的海洋里翩翩起舞。上課時(shí)的我們有時(shí)聚精會(huì)神的聽老師講的每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn),猶如一朵朵祖國(guó)美麗的花朵競(jìng)相開放;有時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的做老師布置的課堂作業(yè);有時(shí)又在復(fù)習(xí)課上大聲的朗讀學(xué)過的課文,真像一只只餓極了的猛虎,貪婪地讀著!因?yàn)槲覀冃闹惺冀K有一個(gè)信念:絕不辜負(fù)對(duì)我們有恩的父母、老師!更要對(duì)得起自己、對(duì)得起這個(gè)偉大的組國(guó)!
教室,你是最溫暖的!
最歡快的校園
上課時(shí)的我們認(rèn)認(rèn)真真,然而,課間的我們?nèi)猿錆M活力。這時(shí)的校園則是最生氣蓬勃’最歡快‘最令人向往的!可愛的小妹妹’小弟弟們,沖出來教室,每個(gè)人的臉上都露出了天真無邪的笑容,可是來盡情的玩耍而我們:大哥哥‘大姐姐,看著他們盡情地玩耍,那么的可愛,不由也想起了自己像他們那時(shí)盡情玩耍時(shí)那無憂無慮的情景,也開始學(xué)著他們,玩起了那些歡樂、令人開心的游戲!這歡樂、這開心、這活力不正是我們的.母校、我們的老師、我們的父母給的嗎?
。∥业男@,我愛你!
最和藹可親的老師
我們的老師,永遠(yuǎn)是最和藹可親、最善解人意的!
我們的老師,像一位辛勤的園丁,用知識(shí)哺育著我們、用汗水哺育著我們!當(dāng)夜深人靜,我們都已經(jīng)入睡時(shí),您可能還在燈光的照耀下,給我們批改著作業(yè)!您為的是什么?有報(bào)酬嗎?對(duì),都有!為的是我們的成長(zhǎng),成人、成才!我們的學(xué)習(xí)成績(jī)——這是你們的報(bào)酬!您們,這是一位辛勤的園丁,是螺絲釘!一次又一次地不容我們,教誨我們,換來的卻是一道又一道的皺紋!
啊!我的老師!最美的老師!最善解人意的老師!
最溫暖的教室,讓幾十位孩童從無知走向成熟;最歡快的校園,幾千位孩子共同的家;最善解人意的老師,永遠(yuǎn)是我們的第二母親!
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