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寫校園的作文

時(shí)間:2024-11-18 10:06:15 校園作文 我要投稿

寫校園的作文(精)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的寫校園的作文,歡迎閱讀與收藏。

寫校園的作文(精)

  寫校園的作文 篇1

  我們的校園,座落在李寨村和夾河灘的中間。我在那已經(jīng)度過了四年的學(xué)習(xí)佳肴了。我們的校園很小,小的可以讓你一眼望到邊。首先你還沒有進(jìn)入校園內(nèi),就看見了四個(gè)整整齊齊的大字:“李寨小學(xué)”。當(dāng)你進(jìn)入了我們的校園之后,第一眼看到的就是一大幅畫:上面畫著許多瀑布,還有許多天鵝,那天鵝有的在覓食、有的在嬉戲、有的在游泳。當(dāng)你轉(zhuǎn)過頭一看,就看見了一片熱鬧的菜地,上面種的`有:紅紅的辣椒、白色的白菜、青色的凍青書……

  菜園的邊緣上還有四個(gè)擺放的整整齊齊的垃圾桶,同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園的正中央有一棵大刺樹,上面還有一個(gè)大馬蜂窩……

  當(dāng)你走進(jìn)我們的教室,可以看到許多整整齊齊的桌椅,還有雪白色的墻壁,還有綠色的寫字板,還有四個(gè)大大的電棒,教室里面經(jīng)常打掃結(jié)凈。

  我愛我們的校園!

  寫校園的作文 篇2

  是我平日里呆的時(shí)間最長的地方,那里有我許多快樂的事,讓我來說說。第一個(gè)句子缺少主語,應(yīng)在開頭加入“校園”兩字。

  在校園里,每節(jié)課都有意思。先說很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧,一般來說都是很無聊的,但沒節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽課,可是那可能!總有學(xué)生上課搞一些東西,他就來個(gè)大翻查,走下去看他們的課桌里面,搞得全班的人都往那邊看,有的還偷笑!其它課都是一些有趣的老師上的,我就不多說了。老師的動(dòng)作和神態(tài)寫得太逼真了!還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個(gè)死黨去欺負(fù)一個(gè)人。他很受別人討厭,因?yàn)樗偸茄b作自己很厲害的樣子,有時(shí)還說些難聽的話,而且學(xué)習(xí)成績差,力氣有小,還總是失信于人,大家都不肯相信他,于是成了我班的“明星“!我們下課后把他當(dāng)玩具玩,打他后逃跑掉了。

  他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞差,總是追不到我們,就算因?yàn)樗闫饋砦覀儾恍⌒谋凰サ搅,他也打不過我們。他單挑打不過,況且我們還有幾個(gè)人呢!所以根本不怕他。不要以為他可憐,被他打的一些力氣小的人跟可憐!他是手下不留情,除非跟他道歉才行。感情真實(shí),讓讀者如見一群活潑可愛的孩子們!接下來的時(shí)間,我就總是去整一個(gè)人。她的外號(hào)是雞。因?yàn)樗拿窒瘢有一些原因。他長得真的很像雞!我們的'脖子仰起頭來都有個(gè)凹下去的地方,他像雞一樣,沒有!

  最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩!而且他的發(fā)型,也像雞。我總是去弄他的頭發(fā),或捏他,打他。可悲劇是我總被他打回去,而且更重,誰讓他比我大呢?抓住一個(gè)特點(diǎn)重點(diǎn)描寫,很好!就這樣,我過了風(fēng)風(fēng)火火的一天。

  寫校園的作文 篇3

  我家住在一所學(xué)校里,校園環(huán)境優(yōu)美,尤其是清晨的時(shí)候。

  清晨的校園是寂靜的。溫暖的陽光穿透薄云,悄悄地灑滿每一處角落。露珠在陽光的照射下,發(fā)出耀眼的光彩;垂柳在陽光的滋潤下,顯出勃勃的生機(jī);湖水在陽光的撫摸下,恬靜的躺著,活像一面明亮的大鏡子;小草也在和熙的暖陽下蘇醒過來,好奇地張望著四周,靜靜地,沒有聲音,唯恐打擾到了這份幽靜……陽光透過窗戶,透過窗簾,輕輕地照在人們熟睡的臉龐上……

  清晨的校園是熱鬧的。打破這份寂靜的,是學(xué)生們晨跑時(shí)響亮而整齊的口號(hào)聲、跑步聲!緊接著是鳥被驚醒的撲棱聲、鳥鳴聲……人們?cè)谶@雜而又有氣勢(shì)的聲音中漸漸清醒過來,意識(shí)到新的一天開始了!不一會(huì)兒的時(shí)間,人們就紛紛坐到餐桌前開始吃飯,他們一邊吃飯,一邊欣賞窗外的美景:一陣微風(fēng)吹過,窗外的景色都變了個(gè)樣。柔軟的柳條因微風(fēng)的吹拂在空中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈,跳著舞;平靜的湖面因微風(fēng)的吹拂泛起層層漣漪;碧綠的小草因微風(fēng)的吹拂高興而又整齊地?fù)u晃腦袋;淡淡的花香則與微風(fēng)一起在空中打著旋兒,飛向各處;枝頭上的小鳥也因微風(fēng)的到來叫得更歡暢了。而在小竹林里的幽徑中,不時(shí)傳出呼喝聲,那是高三藝術(shù)生正在做發(fā)聲訓(xùn)練呢!

  清晨的.校園也是匆忙的。老師們拿著早點(diǎn)匆匆向教學(xué)樓走去,學(xué)生們晨跑后背著書包、手里拿著早點(diǎn)匆匆奔向教室;而像我這樣的小學(xué)生也好不到哪兒去,每天早上都要急急忙忙地去趕公交。所以,能夠一邊吃飯還能一邊欣賞風(fēng)景的多半是家里的爺爺奶奶。

  這就是清晨的校園,寂靜,熱鬧卻又匆忙,它告訴我們,富有生機(jī)的一天來了,充滿希望的新一天開始了……

  寫校園的作文 篇4

  老師讓我們到校園里觀察校園的風(fēng)景,我和同學(xué)們迫不及待地跑下了樓。

  我先來到了花壇前。菊花露出了可愛的笑臉,有的像一個(gè)個(gè)黃色的繡球,有的正在忙著梳理它紫色的長發(fā),還有的一層又一層像一個(gè)個(gè)大大的皇冠。一陣風(fēng)吹來,菊花們搖擺著身體,就像一個(gè)快活的小精靈;串串紅像一串串排列整齊的鞭炮;美人蕉寬大肥美的葉子中間長出了一朵火紅的花,像一個(gè)仙女。幾只勤勞的蜜蜂還在花叢中采蜜呢!

  接著我跑到操場(chǎng)上的梧桐樹下。筆直、挺拔的梧桐樹長的和樓房一樣高,樹上的葉子不多了,梧桐葉紛紛穿起黃色的`連衣裙回到大樹母親的懷抱。

  最后,我來到兔籠旁,小兔子渾身雪白雪白的,一雙眼睛就像紅寶石一樣晶瑩透亮。

  !我們的校園真美,我熱愛我的校園---鄭師附!

  寫校園的作文 篇5

  一天深夜,我路過教室,咦?發(fā)覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從教室里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲,我悄悄的貼了過去,側(cè)耳傾聽,哦!原來是課桌、掃把、黑板等在說話。

  我輕快地貓下腰,害怕被它們發(fā)現(xiàn)。就聽大家你一句、我一句的說開了。

  課桌很開心:“我的小主人呀,天天帶抹布,幫我洗臉,你們看看我,整天都很潔凈了!”說著露出了燦爛的笑容!皩(duì)!”眾桌椅一起附和道:“瞧,我們多潔凈、多開心!”

  黑板也很自豪,得意洋洋地說:“我的臉兒也是非常的干凈,都是小同學(xué)們幫我的呀!板擦弟弟也費(fèi)了不少功。 卑宀列牢康匦α,說:“這可是我應(yīng)該做的啊,把黑板服務(wù)好,為同學(xué)們提供一個(gè)干凈整潔的教學(xué)環(huán)境,是我的工作哦!”

  掃把、地面也你一言我一語的說開了:“我是為地面服務(wù)的,這也是我們的工作,希望大家多提出寶貴意見啦!”地面說:“掃把和同學(xué)們都是我的好伙伴,我不能缺少其中一個(gè),一塵不染的我是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果……”

  今夜,我非?鞓!

  今后,我一定要更加努力,樂于奉獻(xiàn)!為我們能擁有一間干凈、整潔的'教室和學(xué)習(xí)環(huán)境而做出勤學(xué)多思,立志進(jìn)取八個(gè)大字。它也不時(shí)激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。

  我們的教室后面還有一塊和前面差不多大的黑板,這是留出板報(bào)用的。上面有一句名言,我至今難忘:知識(shí)是人們通往任何道路上的絕好伙伴。

  瞧,這就是我們溫暖舒適的教室,一個(gè)似家非家的地方,每天在這里學(xué)習(xí)玩耍,真是一件幸福無比的事啊!

  寫校園的作文 篇6

  學(xué)校老教學(xué)樓上的八個(gè)字,“豁達(dá)勤奮,文明向上”總是在日升東方或夕陽西下時(shí)熠熠生輝。教室里反射著金色的光輝,幾個(gè)正在讀書的同學(xué)的剪影被鍍上了一層淡淡的金輝。老師發(fā)下的《未來作家報(bào)》被捧在手上,散發(fā)著淡淡的墨香。窗外的一串紅開出一朵朵鮮紅的花,像天邊的晚霞一樣,絢爛而又流光溢彩;ㄩ_正好,墨香正濃。書卷上的墨香就像書上的一字一句一樣,被鐫刻在心中的某個(gè)角落。一年四季,閱讀的故事都不會(huì)停息。

  春季是干燥而溫暖的。大地剛好脫下了冬天的長袍春季的新裝就迫不及待地上陣了。春季還帶著些冬季的凜冽和干燥又有些不經(jīng)易察覺的溫暖。所以,春季的閱讀是溫暖而干凈的。溫暖如曹文軒筆下青銅癡癡地等待,干凈如遲子建筆下馴鹿眼里倒影的清澈;溫暖如冰心筆下母親的懷抱,干凈如江覺遲筆下西藏的.皚皚白雪;溫暖如冰心王昌齡筆下“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺!备蓛羧缤蹙S筆下的“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新!迸踔槐竞脮诖杭镜幕▍才,鼻子嗅到的是花的芳香和書上淡淡墨香。可算是最大的享受了吧;ㄩ_正好,墨香正濃。

  秋季是純真的,充滿驚喜的。大地褪去了夏季的燥熱,秋季多彩而涼爽的氣息使大地?zé)ㄈ灰恍隆C恳粋(gè)角落,都是彩色的,色彩斑斕下掩蓋著秋天靈動(dòng)的。純真的秋天送給我們收獲的驚喜。所以,秋天的閱讀是純真而驚喜的。純真如格林兄弟筆下七個(gè)小矮人的自由自在,驚喜如安徒生筆下灰姑娘的南瓜車憑空出現(xiàn);純真如安東尼·德·圣-?颂K佩里筆下小王子的不懂世事,驚喜如藤子·F·不二雄筆下哆啦A夢(mèng)萬能的口袋;純真如杜牧筆下的“停車坐岸楓林晚,霜葉紅于二月花。”驚喜如杜牧筆下的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家!痹谇锾,做子啊教室里,安靜地拿出一本童話,空氣中充盈著淡淡的墨香,窗外是桂花怒放;ㄩ_正好,墨香正濃。

  庭院里花開正好,滿滿的香氣使空氣清爽,書架上的書在夕陽西下中仿佛被鍍上了金,F(xiàn)在,花開正好,墨香正濃。

  寫校園的作文 篇7

  三月溫暖的陽光中,校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中,忍不住去注意它。

  進(jìn)大門向前看,一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒,露出里面的顏色。可現(xiàn)在呢?才一個(gè)星期,那花就呼啦一下全開了,有白有紫十分鮮艷。

  往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒,后面是綠樹叢。那么一大片黃花,平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說這些都是迎春,聽得我們笑——它們各不相同,怎么會(huì)都是迎春呢?估計(jì)他們沒看清楚。它們長的太密,遠(yuǎn)看近看都是一片黃,不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴,有的像話筒一樣是筒狀。

  沿路到樓南,能看見一棵大白楊拔地而起,一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的`樹上,也有春的印記跡。仰望樹稍,我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長,那么粗,卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號(hào)。差不多也在那里,有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。冬天,那個(gè)鳥窩孤孤單單,空空如也,可天剛轉(zhuǎn)暖,兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前,它們高高地站在屋項(xiàng),慶祝新的春天。

  校園的春天還是老樣子,但如果你仔細(xì)觀察,準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)!

  寫校園的作文 篇8

  我們有一個(gè)美麗的校園,這里一年四季郁郁蔥蔥,把我們這個(gè)本來就已經(jīng)很美的校園,點(diǎn)綴的更加絢麗多彩。

  走入校園的大門,首先映入眼簾的是綠色長廊。一塊塊碧綠的翡翠迎面撲來,令你神清氣爽。一看那小辮子似的東西盤繞在石壁上,一下子就會(huì)讓你醒悟過來——那是爬山虎。綠葉上晶瑩的露水像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,滾動(dòng)一下,像給那綠葉洗了一個(gè)澡。

  再往里走,那里是南面的花壇。春天,櫻桃花競相開放,粉紅粉紅的,像小姑娘害羞的臉。丁香花也散發(fā)著令人如癡如醉的香氣,紫紫的,好像隨時(shí)都在向人們展示著自己獨(dú)特的魅力。

  寒冷的嚴(yán)冬來臨了,當(dāng)所有的植物都無可挽回的凋零后,整個(gè)校園的綠色,全部集中在了那幾棵堅(jiān)韌挺拔的松柏上了。只見它們伸展著枝條,直立在那僵硬的泥土里,保衛(wèi)著花壇,保衛(wèi)著校園,保衛(wèi)著我們這一個(gè)個(gè)歡樂的小同學(xué)們。

  繞過操場(chǎng),我們又會(huì)看見北面的花壇。當(dāng)夏姑娘走過這里時(shí),植物們仿佛早已做好了準(zhǔn)備,爭先恐后地開放了。這花壇里的花可真香啊,香得甚至能在幾十米以外就能聞到陣陣輕香;花壇里的花可真美啊,淡紫的、深黃的、粉紅的……五彩繽紛,令人眼花繚亂;花壇里的.花可真多啊,有煙粉豆、小芙蓉、串紅,美不勝收。一陣柔和的微風(fēng)拂過,花兒們連連點(diǎn)頭,好像在向我們和風(fēng)兒致敬。同學(xué)們也到里面,摘下一朵朵煙粉豆花,做成漂亮的耳墜,有趣極了!

  不知不覺中,我們和花兒告別了夏姑娘,大自然又派來了另一位使者——秋姐姐。這時(shí),工人和老師們種下的青椒、茄子、菠菜都成熟了,而大麗花也徐徐開放,給朝氣蓬勃的校園帶來無限生機(jī)。

  在我們這寬闊的校園里,有寬敞明亮的教室,有快快樂樂的同學(xué)們,有美麗的花朵,它們也像我們一樣,每天都高高興興的,都使校園變得如此豐富多彩。

  這就是我們的校園,一個(gè)美麗的校園,一個(gè)豐富多彩的校園。我愛我們的校園。

  寫校園的作文 篇9

  松樹,任憑風(fēng)吹雨打,仍然郁郁蒼蒼,生機(jī)勃勃,傲然屹立。不管在多惡劣的情況下,頑強(qiáng)生長,綠化世界。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  我們的校園風(fēng)景很美麗,但在眾多花草樹木中,我最喜歡校園里的松樹。

  校園操場(chǎng)的東邊是一排挺拔的松樹,四季常綠,校園的松樹。

  春天,微風(fēng)佛過,映著松樹矯健的身影,形成一幅絕妙的工筆畫。充滿著勃勃的生機(jī),讓人感嘆。

  烈日炎炎的夏天,松葉顯得更加茂盛,就像一排訓(xùn)練有素的.哨兵在保衛(wèi)邊疆。同學(xué)們有時(shí)候在樹陰下乘涼,陣陣微風(fēng)吹過,顯得格外涼爽。有的同學(xué)還在樹陰下嬉戲、玩耍。

  秋天,它仍然那樣蒼翠欲滴,樹枝上有了很多松塔,同學(xué)們就摘松塔吃,個(gè)子矮的同學(xué)只好請(qǐng)高個(gè)的同學(xué)來摘,拉近了同學(xué)之間的距離。

  寒冷的冬天,風(fēng)婆婆想把它吹倒,它就頑強(qiáng)的和風(fēng)婆婆做斗爭。雪爺爺慷慨的送它一條銀被,松樹得到了安慰,甜甜的睡了。

  我喜歡校園里的松樹,他那堅(jiān)強(qiáng)的生命力是我學(xué)習(xí)的好榜樣,也是我遇到困難時(shí)的動(dòng)力。

  寫校園的作文 篇10

  秋天到了,它來到了山坡,來到了田野,也來到了我們美麗的校園。

  走進(jìn)我們的校園。首先吸引人的是東西兩側(cè)的果園。這可是同學(xué)們親手種植的勞動(dòng)果實(shí)。梨園里的梨兒像一個(gè)個(gè)金娃娃似的'掛在枝頭,蘋果園里的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的炫耀著自己成熟的果實(shí);看著這些誘人的果實(shí),讒的人直流口水。

  當(dāng)秋風(fēng)緩緩吹來的時(shí)候,梧桐樹的葉子變成金黃金黃的了,楓樹葉子變成火紅火紅的,只有那松樹的葉子還是那么蔥綠,那么挺拔。

  花園里的花都開了,有月季花,菊花,玫瑰花……他們?cè)诮馉N燦的陽光下競相開放,散發(fā)著誘人的芳香,真是美麗極了。

  操場(chǎng)上那綠油油的草坪到了秋天,也變成了金黃色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是給大地鋪了一張金色的地毯,同學(xué)們?cè)谀墙鹕牡靥荷贤嫠#覒,別提有多開心了。

  秋天的校園可真美!我愛秋天的校園。

  寫校園的作文 篇11

  今天在我們的校園里發(fā)生了一些可笑的事,不信請(qǐng)你往下面看。

  今天下午第三節(jié)上課,班長剛喊完“起立”后,就聽見一個(gè)同學(xué)嗚嗚的哭。我們好奇的扭頭一看,原來是后面的張蒙同學(xué)趴在桌子上哭。王老師看見了,走過去親切地問她怎么了。張蒙的同桌告訴老師說,張蒙同學(xué)的mp3掉進(jìn)廁所的池子里了。聽了這個(gè)同學(xué)的介紹,同學(xué)們一陣哈哈大笑。老師知道緣由后,轉(zhuǎn)臉對(duì)張蒙同學(xué)說:“遇到困難,哭有什么用?哭能把你的mp3哭回來嗎?眼淚只能代表無能!遇到困難要想辦法解決!甭犃死蠋煹脑,熱心腸的付夢(mèng)可說:“走,咱們兩個(gè)去把你的'mp3撈出來。“于是她們出去撈了。

  過了一會(huì)兒,我們正在寫作業(yè),只聽見付夢(mèng)可笑著進(jìn)來大聲說:“老師,撈出來了!”聽了之后,同學(xué)們又是一陣大笑。

  可是事情還沒結(jié)束。剛剛靜下來沒有多久,突然付夢(mèng)可又大聲說:“老師,我的發(fā)卡忘在廁所里了!”說完,飛快地跑出了教室。同學(xué)們又是一陣大笑。

  今天發(fā)生在校園里的這些事雖然讓人覺得可笑,但是我卻從中明白了兩個(gè)道理:一、遇到困難要想辦法解決,決不掉眼淚。就像老師說的,哭有什么用?哭能把困難解決嗎?哭只能表示自己是個(gè)懦夫。二、把東西管好不丟。每一個(gè)物品都在為自己無私的奉獻(xiàn),我們應(yīng)該妥善保管,不能把它弄丟。

  寫校園的作文 篇12

  我們的校園十分美麗。

  春天,萬物復(fù)蘇。校園里的小草破土而出,露出小小的腦袋,不光是草,花也很多,有紅的`、白的、紫的、黃的……各種顏色。蝴蝶在空中飛舞著,好像都來參加春天的舞會(huì)。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“一年之計(jì)在于春,一定要好好學(xué)習(xí)呀!”

  夏天,綠樹成蔭。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書,做游戲,聊天。校園里充滿了歡聲笑語。

  秋天,菊花姑娘穿著美麗的長裙,在花壇里跳著舞。從樹上落下來的葉子仿佛像一只只飛舞的黃蝴蝶,又像一群嬉戲玩耍的小精靈。

  冬天,我們學(xué)校迎來了第一場(chǎng)大雪。下課了,我們?cè)谘┑厣媳M情的玩耍。上課了,松柏在旁邊監(jiān)視我們,讓我們好好學(xué)習(xí)。

  我們學(xué)校一年四季都很美,我愛我們的學(xué)校!

  寫校園的作文 篇13

  我的學(xué)校不是名勝古跡,也不是眾人皆知。她只是一個(gè)普普通通的學(xué)校。學(xué)校一年四季風(fēng)景美如畫,我很喜歡她,也很愛她。

  春天來臨,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。一進(jìn)學(xué)校,就能看見南邊一排排大樹,高大挺拔,像威武的巨人挺立在校園內(nèi),為校園增添了無限生機(jī)。校園有兩三個(gè)花壇,花壇里的花是月季,這些月季不知陪伴我們多少個(gè)春秋呀!教學(xué)樓也傳來我們朗朗讀書聲……

  春天還未畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),夏天便匆匆來臨。一進(jìn)校門就聞見一股迷人的清香,沁人心脾,啊??原來是月季花開了,上面還有兩三只蝴蝶在跳舞呢。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,一些學(xué)生出來了,它叫的.更歡啦,好像在說:“你好,你好!”校園里的樹更綠了,碧綠的樹冠一個(gè)挨著一個(gè),給我們提供了一個(gè)乘涼的地方。

  秋天,月季花謝了,可是在我心中她依然美麗。樹木都換上秋婆婆織的金毛衣,校園一片金色,我們的學(xué)校一下子變成了“黃金校園”,風(fēng)一吹,落葉飄起來,宛如蝴蝶翩翩起舞。

  冬天到了,喜歡白色的冬姑娘把白珍珠般的雪花灑在樹枝上,撒在操場(chǎng)上,撒在樓頂張,撒在樹葉上,撒在地上。

  看!這就是我的校園,我能不愛她嗎?

  寫校園的作文 篇14

  說校園美,一點(diǎn)也不假,不信,我?guī)闳タ纯础T谕ㄏ蛐@的馬路兩旁栽著來兩排垂柳,一陣風(fēng)拂過,柳枝就位像舞蹈家,在風(fēng)中翩翩起舞,歡迎你到來。

  來到校門口,一眼就能看見左邊的立柱上寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字:安陽市鋼城小學(xué)。走進(jìn)校門,迎面是個(gè)照壁,上面用大字點(diǎn)明了我們學(xué)校的校訓(xùn):厚德載物,至善至美。往里走,你一定會(huì)被五棵高大茂盛的梧桐樹所吸引。夏天,那茂密的枝葉就像給我們搭起了一個(gè)個(gè)綠色的帳篷,同學(xué)們?cè)谀恰皫づ瘛崩锔吲d地游戲、玩耍。冬天,它們像是剛強(qiáng)的戰(zhàn)士傲立在風(fēng)雪中,守衛(wèi)著我們的校園。

  校園的西、南、北三個(gè)方位各有一棟漂亮的三層教學(xué)樓,外墻粘著光滑的小瓷磚,寬敞明亮的大教室里配有風(fēng)扇、暖氣,冬暖夏涼,舒服極了。每棟樓前面都有幾個(gè)花壇,花壇里植滿了草,栽著松樹、冬青樹等,種著各種各樣的花,有薔薇、月季、臘梅……真可謂四季花香、常年綠,把校園打扮得分外漂亮。

  校園的`中央是個(gè)很大很大的操場(chǎng)。操場(chǎng)的地面是水泥地,十分平整干凈,靠邊有四個(gè)藍(lán)球架和四個(gè)兵乓球臺(tái)。每到課間,同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上,打羽毛球、踢毽子、跳繩……熱鬧極了,歡聲笑語蕩漾在整個(gè)校園里。

  這就是我們的校園,是不是真的很美?它不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,更是我們成長的樂園。

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