實(shí)用的成長(zhǎng)作文[匯編6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　我是一位文靜內(nèi)向的女孩，班上的同學(xué)都愛和我玩。我很幸運(yùn)，在“六·一”文藝表演中當(dāng)了一名主角。我一直認(rèn)為當(dāng)主角很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是那樣的。好演員一定要注意動(dòng)作、表情，說(shuō)話的語(yǔ)氣到位。

　　剛開始排練時(shí)，我的表情總是很呆板，連續(xù)幾次都練不好，我甚至想放棄了�？墒牵�老師笑著說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)！”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字讓我信心十足。

　　老師給我親自示范，教我怎樣投入角色。慢慢地，我把自己當(dāng)成劇本中的小女孩，反復(fù)練習(xí)，回家對(duì)著鏡子練，一練就是一兩個(gè)鐘頭。媽媽也來(lái)幫忙，她演其他角色來(lái)配合我。我暗下決心，一定好好練，我要讓媽媽、老師為我而驕傲。

　　表演那天，我興奮不已。

　　輪到我表演了，我的心“怦怦”地跳著，害怕極了。這時(shí)，我的目光和老師的'目光相遇了。她滿臉期待，仿佛在說(shuō)：“孩子，加油！”我鼓起勇氣，走上舞臺(tái)，對(duì)自已暗暗加油。

　　我站在舞臺(tái)上，害怕極了。這時(shí)，我想到了爬山虎，它不畏險(xiǎn)阻，努力向上，無(wú)論多么光滑的墻壁，它都能向上茁壯生長(zhǎng)。難道我要向困難屈服嗎？不！我一定要戰(zhàn)勝它。

　　我深呼吸，靜下心來(lái)。

　　在表演中，我的語(yǔ)氣、動(dòng)作、表情都很到位，當(dāng)節(jié)目表演完時(shí)，我看見了劉曼妮對(duì)我笑了笑，好像在說(shuō)：“王瑤，你真行啊！你真棒！”觀眾都為我豎起了大拇指，我開心極了。

　　后來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，即使沒(méi)得獎(jiǎng)，我也很滿足，重在參與嘛！慢慢地，我自信多了，同學(xué)們都夸我愛笑了。雖然，我不是班上的佼佼者，但是，我在愛的滋潤(rùn)下，一定會(huì)努力生根、發(fā)芽，一定會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹！

成長(zhǎng)作文 篇2

　　德國(guó)著名的哲學(xué)家費(fèi)里德里希·威廉·尼采說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)，生活是沒(méi)有價(jià)值的�！币魳�(lè)是我的知心朋友，已伴隨我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬。

　　那是我六歲的生日，媽媽送給我一個(gè)音樂(lè)盒，歌曲就是《致愛麗絲》。那優(yōu)美的旋律，歡快的節(jié)奏，讓我深深陶醉。于是從這一刻起，我愛上了音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)，讓我懂得了許多道理：歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》讓我學(xué)會(huì)了感恩，張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》讓我懂得了要努力追求自己的夢(mèng)想;周杰倫的《外婆》讓我學(xué)會(huì)了理解.......歡快的音樂(lè)讓人愉快;凄美的音樂(lè)讓人憂傷;低沉的音樂(lè)讓人沉思......

　　我愛聽歌，不論吃飯、睡覺(jué)都聽;我也愛唱歌，無(wú)論什么時(shí)候都唱。我更愛彈琴，在我生活中是不可缺少的一部分，已陪伴了我四年。做到琴前，我就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。音符如一個(gè)歡快而又調(diào)皮的小天使。按下琴鍵，音符們輕柔的，一個(gè)接著一個(gè)，張開小嘴，把演奏者的`心情輕輕地唱了出來(lái)。

　　我喜歡音樂(lè)，在我的生活中時(shí)刻陪伴我。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，試著聽聽它，不久便會(huì)忘掉所有痛苦和煩惱;當(dāng)我煩躁時(shí)，試著聽聽它，便會(huì)使我慢慢平靜;當(dāng)我苦悶時(shí)，試著捉摸它，便是我開朗起來(lái);當(dāng)我開心時(shí)，試著聽聽它，它也為我感到快樂(lè)，使你更溫馨......它是我傾訴煩惱的對(duì)象，是最能體會(huì)我的知心朋友!

　　感謝你，我的知心朋友——音樂(lè)。感謝你伴隨我度過(guò)金色的童年。我還要在你迷人的旋律中，更快樂(lè)地成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇3

　　美好的四年級(jí)上冊(cè)接近尾聲。我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我四年級(jí)上冊(cè)的成長(zhǎng)收獲。

　　1，讀書：在董老師的帶領(lǐng)下，我們班的'圖書角整整放滿了300本圖書，同學(xué)們也開始讀書，喜歡讀書了。書也成為我一日之中必不可少的東西，我每天晚上做完作業(yè)后都會(huì)用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書。這學(xué)期我讀了很多書有：狼國(guó)女王獵犬女皇雪區(qū)豹影

　　一只金雕的遭遇，等書籍

　　2，寫博：從我們來(lái)到這個(gè)班起，董老師就讓我們建博客，寫博文，因?yàn)樗�比較熟悉，在她的帶領(lǐng)下，我們很快的在這個(gè)綠色的平臺(tái)上建立博客，寫博文，我們班也有好幾個(gè)人的作文被推薦了。我的作文水平也提高了很多，從前提到寫作文我就頭疼；現(xiàn)在，一聽見老師布置作文，反倒不頭疼，還有些高興呢。以前，作文總沒(méi)什么可寫；現(xiàn)在只要一下筆就能寫出一篇文章。

　　3，古詩(shī)：有一天老師說(shuō)：“我們要為河南電視臺(tái)的經(jīng)典少年

　　做準(zhǔn)備，老師給我們發(fā)了小學(xué)生必備古詩(shī)75首后，又在我們班挑了10個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，其中有我，我想“老師對(duì)我的期望那么大，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我暗暗下決心一定不能輸，在我的努力下我已經(jīng)把75首古詩(shī)背過(guò)了。

　　4。寫字：我以前的字很潦草，不過(guò)上了四年級(jí)以后我就嚴(yán)格要求自己，老師也一樣對(duì)我很嚴(yán)格，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的字是越來(lái)越好了。

　　這就是我成長(zhǎng)的收獲。我希望xxxx會(huì)更好。加油！加油！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　有人說(shuō)成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甜味；有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見壯麗的景觀。

　　我非常喜歡玩手機(jī)，但是我媽總是限制時(shí)間，不讓我玩電子產(chǎn)品時(shí)間太長(zhǎng)，有一次，我看見她要出去上班了我有點(diǎn)開心，終于可以玩手機(jī)了。但是我又轉(zhuǎn)眼一想：要是她回來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩手機(jī)會(huì)不會(huì)罵我呢？算了，管他三七二十一，我嘀咕道，只玩幾分鐘就去寫作業(yè)應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的。

　　網(wǎng)絡(luò)世界真是多么的迷人啊，我剛一打開手機(jī)就已經(jīng)被吸引進(jìn)去了。然后就把作業(yè)的事情忘的一干二凈了。我就坐在沙發(fā)上玩著玩著就到中午了，我突然聽到敲門的聲音，心里咯噔一下就害怕起來(lái)了，然后立馬就關(guān)掉了手機(jī)，跑到門外才知道是隔壁的鄰居。然后放下心來(lái)的.我然后又開始玩了，拿著手機(jī)后開始了我的網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)。

　　然后玩著玩著就到了晚上，我不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得真快呀，突然聽到了敲門的聲音，然后關(guān)上了手機(jī)，立馬回到了放假假裝寫作業(yè)狀態(tài)，媽媽回來(lái)后看到了手機(jī)在沙發(fā)上，然后就摸了一下手機(jī)，一下子就知道我今天一天都在玩手機(jī)。然后就把我叫到了客廳里，我看事情敗露，便向她說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，她就說(shuō)下一次玩手機(jī)之前就必須就要把所有作業(yè)完成好又跟我好好聊了一番。聽了媽媽的話，我慚愧低下了頭，終于認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中學(xué)生不能一味地沉漫在網(wǎng)絡(luò)世界里。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　人們說(shuō)小溪美麗是因?yàn)樗�純潔，白云美麗是因�(yàn)樗鼰o(wú)瑕，而殘疾人的快樂(lè)是因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛!

　　記得在我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他是班里最顯眼的一位小朋友。每天早上他由一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺攙扶著，仰著頭，挺著胸，一只腳吃力地向前邁，另一只腳不能彎曲，只是往邊上一甩一甩地挪到教室。他的到來(lái)引起了不小的轟動(dòng)，小朋友們對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，嘰嘰喳喳議論不休……調(diào)皮一點(diǎn)兒的小朋友還有模有樣地模仿他走路，有人還叫他唐老鴨。漸漸地，他被人忽視了，沒(méi)有小朋友和他玩同他說(shuō)話。下課的時(shí)候他只是一個(gè)人默默地坐在位子上，因?yàn)樾袆?dòng)不便幾次都差點(diǎn)尿褲子。

　　這件事被我們的班主任張老師知道了，那天，他剛好因?yàn)樗�斷了門牙沒(méi)來(lái)上課。張老師借此機(jī)會(huì)為我們上了一堂班隊(duì)課，張老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“這位小朋友因?yàn)樯眢w上的殘疾，他已經(jīng)很可憐了，我們是不是更應(yīng)該關(guān)心他幫助他，給他集體的溫暖?”放學(xué)后我們幾個(gè)班干部主動(dòng)組織了幾個(gè)同學(xué)去看望他，當(dāng)他看到我們時(shí)開心得笑了起來(lái)，露出了半截?cái)嚅T牙。大家笑著說(shuō)他像只小老鼠，他被我們逗得哈哈大笑……笑聲中拉進(jìn)了我們的距離,從那以后我們班的同學(xué)對(duì)他可熱情了，不再有人嘲笑他，也不再有人學(xué)他走路。下課時(shí)同學(xué)們都會(huì)到他位子上和他有說(shuō)有笑的，大個(gè)一點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)會(huì)攙扶他上衛(wèi)生間。他逐漸變得開朗起來(lái)了。

　　就在上學(xué)期，我們?cè)谧呃壬贤妫�突然衛(wèi)生間里傳出了呼叫聲：“快來(lái)幫幫我，我摔倒了……”不好了，一定是他，我們聽到聲響，都不約而同地跑到廁所了，幾個(gè)人一起想把他拉起來(lái)，可是他太大個(gè)了，這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)跑了進(jìn)來(lái)，班長(zhǎng)還不怕臟先幫他擦了屁股，穿上褲子……大家齊心協(xié)力，總算把他扶了起來(lái)。他激動(dòng)不已，連聲感謝。

　　正是這樣，五年來(lái)他和我們一起快樂(lè)地享受著每一天的生活，和我們一起愉快地學(xué)習(xí)!我們502班的`每一位同學(xué)都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心他、照顧他，扶他上下樓梯、上衛(wèi)生間，幫他整理書包……他那燦爛的笑容快樂(lè)著自己，同時(shí)也快樂(lè)著我們!

　　是啊，在同一藍(lán)天下，心靈和心靈之間并沒(méi)有阻隔，心與心之間應(yīng)架起一座美麗的心靈之橋。殘疾人的生活應(yīng)該是多姿多彩，也應(yīng)該是充滿歡笑的!

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好!值此征文之際：預(yù)祝浙江省第八屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)圓滿成功!

成長(zhǎng)作文 篇6

　　每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)……本以為夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)的。但，現(xiàn)實(shí)卻向我證明著，夢(mèng)想并不是會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)就能實(shí)現(xiàn)的。我們?nèi)绻�只靠胸懷大志，不靠豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心是難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。

　　或許大家都不曾想過(guò)，自己的追求是什么？我們?cè)谧非竺�利？追求金錢？追求快樂(lè)？追求……我追求著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為。我想做一名對(duì)社會(huì)有用的`人，做一名為人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農(nóng)民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災(zāi)難發(fā)生時(shí)站在第一線的志愿者……他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔！

　　愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名的農(nóng)學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福了人類……這些人，他們追求著自己的夢(mèng)，并靠著豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心追求到了他們?nèi)松�所要追求的�?/p>

　　他們的事跡在腦中一一閃過(guò)，激勵(lì)著我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追逐夢(mèng)？為什么要做一只目光短淺的、容易滿足的小困獸？難道我們不該追求高尚，做一個(gè)有知識(shí)、有目標(biāo)、有理想、視野寬廣的人類嗎？

　　看看我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功，難道我們就不應(yīng)該學(xué)學(xué)嗎？

　　從現(xiàn)在起，我追求陽(yáng)光般的生活，做一個(gè)愛笑的女孩，，做一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩，做一個(gè)有追求、有理想的人兒！

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