我的好友 -作文
我的好友 -作文1
我一個好友都沒有，我唯一的.心愿就是有一個好友，請大家加，我如果有一個人加我就很開心了，我給各位跪下了，請大家一定加我，這是我的網址：http://www.xuelecn.com/myspace/Index.ASPX?SpaceID=397758我的好友 -作文2
于昏黃的燈光下，聽到。想起那年十月一日與爾協伴，從游于雨中京山，又至某地。時光總是于不經意間走過，我們走到了今天。
總是聽到你說和父母之間矛盾，總是感覺你過得不好。
生活，本是這樣波瀾起伏，我們于不驚不喜。我時常說，希求心靈的愉悅，其它的又何妨。每個人都在生活，為什么每個人都有不同的看法，不同的體悟？我們擁有過昨天，我們也會擁有著明天。我們沉浸于過去是對明天的浪費。每個人都在努力，每個人都在追求好的生活。我們追隨著一個又一個目標，當我們到達一個目標后，我們又追隨著另一個目標，我們就這樣不停地追逐，永無止境。
可是我們又如此追逐。我們又經常說累，難道累不是自己造成的嗎？我們只是一直說，但我們可以去改變，生活并不是一塵不變的，每個人都有能力去改變。
我懷念著往昔，我也擔憂著之后。我痛恨自己當初的輕狂，我也憧憬著現在以及接下來的時光。初中，我們。高中，我們也如初中那般不懂事。我們擁有著不同的目標，不同的理想，我們聽著不同的歌曲，我們也體驗著不同的生活。
今天，回想起高一的十一同你一起去京山，后來下著雨，淋濕。我們奔跑著去坐回家的車，因為不熟悉，我們在城區(qū)到處亂竄，最終我們還是乘車回了家，那時已是黑夜漫漫，小雨還在紛飛著，到家時，已濕透。我們一同去孫橋，去之前未去的地方。我們不停的體驗著生活。
高中。我們在不同的學校，每次的月假也是比較短，我們沉醉于網絡，我們迷戀著聊天，我們手里不停地把玩著手機，我們徹夜奮斗著。我時常于放假的時候去找你，相聚的時候也是那么短暫，后來，你放棄了學業(yè)，走向了你認為適合你的道路。然而每件事情并不是我們當初我們所認為的簡單，當然也不是特別難，當我們遭遇某一挫折，我們就泄氣，我們就會抱怨。生活，該是一種什么樣的呢？每個人都有看法，但不可否認的是，生活是一種體驗，是一種感悟，是對于不可知的下一刻的期待。我們不該抱怨，該以一種平心靜氣去體驗，去感悟。
時�；貞浿约旱母咧校咭�，渾渾噩噩的過著，高二，和周聰，鄭州，佳偉他們一起去體驗著生活，時常去操場上散步，那種感覺是一種心靈的愉悅。如今。漫步于高三重重疊疊的`考試，以及對高考的期待。時間，歲月，不再如此。每個人都在努力，每個人都在奮斗，每個人又在體驗著生活。
時光總是這樣寂靜而靜逝，那些年少，那些美好，那些我們回不去的年少時光，終是一場夢，我們領悟著光輝歲月的豪情，我們也在感悟著歲月流逝青春不在的感傷。我們于未來的某一刻回憶著當初，會悔，會哭，會痛。我們對于下一刻的未知與我們上一刻的行為構成了我們對生活的感悟。這種感悟只有自己才能體驗到，這種感悟無關其他，在乎自己。
寫到這里，看到時間又過了那么多。腦子里想的也沒寫下。于自然規(guī)律的睡意又起。
光輝歲月的豪情，青春的年少時光。
生活沒有抱怨，生活是一種體驗，把時光與生活當作一種對于存在感的認知，無論生活如何，無論接下來如何，以一種光輝歲月的豪情去對待，去感悟生活的美好。
遠在佛山南海的你，我?guī)衔覀冏詈玫淖８�，希望你每天都保持良好的心情，不為瑣碎的小事所羈絆。
我的好友 -作文3
大家都很熟悉郎朗吧，他可是一位世界著名的大鋼琴家，我們班就有一個人稱‘小郎朗’的同學，他是我的好友。
他有一張圓圓的，胖乎乎的臉，一雙異常靈巧的手，兩只明亮的大眼睛，更有一頭標準型的‘郎朗’的發(fā)型。所以，同學們都稱他為‘小郎朗’。他不僅和郎朗長得很像，彈起鋼琴來也頗有‘郎朗范兒’。
他四歲就開始學習彈鋼琴，老師說他很有鋼琴天賦，如果你給他彈一段鋼琴和弦，他不用看就會一個音不差地說出是什么音符。他每次練習鋼琴都非常投入，有一次他來我家玩兒，沒看譜子給我彈了一首‘紅星閃閃’，只見他全神貫注，手指在琴鍵上靈活地跳動著，時而緩緩地抬起手，時而恨恨地按住琴鍵；在弱音時，他的手指像輕風一樣落在琴鍵之上，他仿佛已經完全投入到樂曲當中了；在強音時，他好像在和游擊隊員攻擊日本軍隊，我仿佛也回到了過去，看見五星紅旗高高地飄揚在天空中。隨著音樂的結束，他的手指一抬，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，然后落了下來，真是太沁人心脾了！
經過幾年的刻苦練習，現在他鋼琴考級順利通過了十級，在省市及全國的鋼琴大賽中也頻頻獲獎，最近還圓滿舉辦了個人鋼琴音樂會。他的鋼琴水平就像大海一樣，而大海里有三分之二全是他的汗水！他雷打不動地每天練琴至少兩個小時，一年365天，天天如此。這再次驗證了那句‘天才是百分之九十九的'汗水和百分之一的靈感組成的’。
大家猜出這個神秘的‘小郎朗’是誰了嗎？他就是我的好友-李凱霖。
我的好友 -作文4
每個人的都有朋友，他們總是觸碰你心里最讓柔軟的地方，給你安慰，給你幫助，給你快樂。分擔著你的快樂，憂愁。我最好的朋友就是，萬嘉怡。
她，是我的好朋友，在我最落魄的時候幫助我，在我最傷心的時候安慰我，在我最快樂的時候齊歡樂。
在一次體育課上，老師叫我們跑100米，我首先咱在第一排上，但是，我身邊卻沒有一個人。我說：“你們上來啊，一起跑啊！”“不要，你跑那么快，我們才不跟你跑嘞！”“這又不是比賽，怕什么？”還是沒人上來。我把目光投向我的三個好朋友，我們四個可是牛拉不回，雷劈不開的四鐵腳，可是，他們也不上來，我終于發(fā)火了，大叫：“哼，不跑就不跑，我才不稀罕你們跟我跑。”
終于萬嘉怡向我走來了，“我跟你跑！”我很感動，但是感動，隨即化成一股悲哀。為什么，她們會這樣對我？哨聲一響，我把悲哀化成動力，沖了出去，結果把他們甩在后面。事后，我跟萬嘉怡說：“我終于知道什么才是朋友！”她們都只是形式上的朋友，根本只要面子，哼，再也不跟她們玩了。
經過這件事，我們友誼的根基更加牢固了，我不知不覺的.唱起薛之謙的“朋友你們還好嗎”“朋友你們還好嗎？是否還那還是那么傻，偶爾給我打個電話，聽我的冷笑話……”我永遠珍惜這份友誼！
我的好友 -作文5
有一次，我和我的朋友關碩遇到了一件有趣的事，事情是這樣的：一天，我正和他在歡快地打乒乓球，打著打著，突然，球掉在了一人Ｓ的洞里。我急得團團轉，我想：就算有又細又長的木棒也沒有用，因為洞是Ｓ形的．在這時，關碩正在想辦法，然后，他拿來水桶，向Ｓ形的洞里澆水，漸漸地，球浮了上來，我們又開始了激烈的'比賽。關碩，你真聰明，不愧是的朋友呀！你這就叫：急中生智，好讓我佩服你的不慌不忙，下次教教我吧！
我的好友 -作文6
他，長著一張瓜子形的臉，臉上鑲嵌著兩只明亮的眼睛，有個不高不底的鼻子，嘴巴小小挺可愛。他的特點是跑步很快，還是學校田徑隊的一員呢。記得有一次，他受傷了，我原來以為他不會去田徑隊了，沒想到一放學，他還跟往常一樣，跑去操場訓練了。第二天早上，我看見他的傷勢更加嚴重了，我便問他：“你的傷要不要緊？”他說：“沒關系，只要比賽能取得好成績，我這樣受傷也值得�！彼�'這句話把我深深的感動了。
過了幾天，彥鵬的傷口漸漸好了。只見，他在訓練的時候更加賣力了。有時候瞪瞪腿，有時候擺擺手，跑得像箭一樣快。同學們看了都不禁拍手叫好，還給他取了個外號叫“飛毛腿”。經過刻苦訓練，彥鵬在這次比賽中取得了好成績。
我為有這樣不怕困難、刻苦訓練的好朋友而感到不比的自豪！
我的好友 -作文7
在我童年的生活中,有很多值得我懷念的朋友,但令我最佩服的卻是她——小云。
她個兒不高,中等身材,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神餓眼睛,正全神貫注地望著遠方,高高的鼻子,小小的嘴吧,彎彎的柳兒眉,一笑就露出潔白的牙齒.她這個人很愛靜的,如果有人吵她看書,她又顯出兇惡的面孔.
小云的學習非常勤奮,學習態(tài)度也很好,學習的`目的明確.她從不驕傲自滿,上課總是認真聽講,積極思考問題,不懂就向好事,同學請教,每次的作業(yè)總是書寫得很工整,每個雙休日都很少外出,總在家里復習功課.
記得有一個星期六,天氣悶熱,我就去找小云去郊游.我想給小云一個驚喜,就悄悄地走到她的窗前一看,嗬,只看見她正在做作業(yè).我就對她說:“小云,今天是個好日子,怎么呆在家里做作業(yè)呢?”小云裝作沒聽見,還是在認真地做作業(yè).我又對她說:“不要做了,去郊游吧�！薄敖裉斓墓φn今天做,明天還有明天的功課�！毙≡普f。小云有說:“不如你拿作業(yè)來我家,和我一起做吧�！�
我聽了她的一番話,我被她勤奮學習的精神所感動了.啊!小云,你說得對,我們做完功課才去玩啊.于是,我就跑回家,迅速拿了書包就來到她的家,和她一起做功課。我們做作業(yè)時,不時提出問題,互相研究,討論,找答案，大約多了一個多小時,我們才把作業(yè)做完。
小云你的精神值得我學習希望在今后的日子里我們互相幫助。
我的好友 -作文8
今天，我向大家介紹一下我的好友——包瑞婷。
此人長相貌美，卻脾氣暴躁。雖脾氣暴躁，但為人處事極其謹慎。仍謹慎小小，卻性格奇奇特特。
我佩服她三大點：
第一成績好。平日雖說和我玩玩鬧鬧，但成績卻十分不錯。我想：一定和她那種一下課就看書，一回家就復習的精神是分不開的，這一點很值得讓我去學習。
第二膽子小。一次考試題難，成績稍稍下降點，心情就大雨傾盆，十分沮喪。于是乎，我就名正言順地成了她的出氣筒，搞得我時常人心慌慌，總說“回去后，明天你就可能見不到我了”這種嚇人的話。真佩服！
這第三點嘛，也就是最重要的.一點了：小氣。自開學到現在，也沒給我買過多少東西。每次去她家，招待我這個客人的也只有白開水，每次問她，竟還理直氣狀地說：“愛喝了喝，不愛喝則已�！睙o奈的我只好拿起杯子。
此人雖毛病一大堆，卻是個不錯的孩子，我非常喜歡她，我要學習她的優(yōu)點，正如孔子所言：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
我的好友 -作文9
“叮鈴鈴……”鬧鐘響起了，我從床上迅速爬起，穿好衣服，到小河邊晨跑。突然，一只看起來很特別的蚊子飛到了我的手面上，我以為它想要吸我的血，所以就條件反射的用力把它拍死了，繼續(xù)我的晨跑。
一會兒我就發(fā)現成千上萬只蚊子，把我團團圍了起來，嚇得我不知所措。這時我想起我的運動手環(huán)。這是上次我過生日時老爸送我的最新高科技產品，它不僅可以看日期、時間、通話，還具有一項特殊的功能——翻譯各種動物的語言，同時也可以把人類的語言傳遞出去。這就是本來不愛晨跑的小胖子現在天天堅持鍛煉的原因。因為可以聽見除了人類以外的其他語言，真的比學習還要有趣呢！我疑惑地問：“我犯了什么錯？為啥要包圍我？”“因為你把我們蚊子王國的王子給打死了，我們也要把你咬死，給我們王子報仇！”蚊子大軍異口同聲地說�！半y道……剛剛我打……的是你們的……王子？”我吃驚地問道�！笆恰！彼鼈儑烂C而生氣地說。
順著來時的路，我返回到了蚊子王子的身邊，突然，蚊子大軍中有一位老者喊道：“王子還沒有死�！蔽铱吹竭@位老者白發(fā)蒼蒼，眼神睿智，儼然是位宰相。老者飛到王子的身邊，先摸摸王子的脈，又聽聽王子的心臟，貌似很懂醫(yī)術，只見老者淡定地說：“王子沒有死，只是暈過去而已，還有王子的翅膀下有傷痕，請把我們蚊子王國特制的藥水拿來�！崩险呓舆^藥水灑在了王子受傷的地方，不一會兒，王子就奇跡般的醒來了。蚊子們都很高興，我也在心里慶幸：好在你醒了，要不然，小爺我可就慘咯�！巴踝�，你想怎么懲罰這個打傷你的人？”蚊子們七嘴八舌地說著。只見蚊子王子輕輕的搖搖頭，虛弱地說：“大家不要把他當成壞人了，這個傷是我們的敵人蟾蜍在追我的`時候，我自己撞傷的，本來我想讓他幫個忙，他卻以為我是吸他的血，所以才被拍暈了，誤會誤會，正好的他的一巴掌也把我們的敵人給嚇跑了，我才躲過了這一劫，為了表示感謝救命之恩，把我們蚊子王國的‘神奇水’拿來，送給他吧！”我恭敬敬接過禮物，聽王子繼續(xù)對我說：“這水你只要擦一點點在身上，一個夏天都不會被蚊子咬了……”
一聲“起床了，太陽曬屁股了！”把我吵醒，等我睜開眼睛一切都消失了，我極不情愿的從床上爬起，走到寫字臺前，突然發(fā)現一瓶“神奇水”豎立在書桌中央。我手握這瓶珍貴的禮物，已分不清夢與現實，我堅信那群蚊子朋友一定存在于世界的某個地方，它們在等待我的到來，我要好好學習科學知識，發(fā)明創(chuàng)造夢里的機器，去尋找我的朋友們……
我的好友 -作文10
看，那個皮膚黝黑，個子不高，長著一雙炯炯有神的大眼睛和一個塌鼻子的小男孩是誰？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。
小劉真的很調皮，每次上品德與社會課，他都要擺出各種造型：有時把椅子往后傾斜45度，有時把兩只手放在胸前當作搶，四處掃射……
有一次品德與社會課上，老師正埋頭在網上搜尋著課件，而小劉卻開始用鋼筆專心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當老師抬起頭時，看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”，便向我們做了一個手勢，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過他的'“宇宙飛船”，風趣地說：“你這個‘宇宙飛船’拼得不錯嘛！你的動手能力真強，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表揚表揚你�！毙∶鞯拖铝祟^，可誰知當老師轉身回講臺前時，他卻一會兒用雙手做搶，擺出射擊的姿勢，一會兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽見笑聲，連忙回頭一看，說時遲，那時快，小劉此時又端端正正地坐好了。
雖然小劉很淘氣，可他也有一個優(yōu)點——愛看課外書。
有一次中午，小劉正在看課外書，這時，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說：“別看了，我們去玩吧！”小劉頭也不抬，只是搖了搖頭。“下課了，看什么書�。 毙⒉荒蜔┑卮舐暫鸬溃骸皼]看見我在看書，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會兒，悻悻離去了。
這就是我的同窗好友，一個淘氣又愛課外書的男孩。
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