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感謝恩師
感謝恩師1
每個人的生活中,會有一位啟蒙老師,每一個啟蒙老師,都希望自己的學生能夠得到很好的知識,在我的生活中,也有一位啟蒙老師,她是劉敏!!!
劉敏老師是一位很好的老師,她給予我們的不止是知識,還有歡樂,對我們很疼愛,劉老師,是一位淳樸而又活潑的老師,她對我們不是當成學生,而是當成她的弟弟妹妹,一樣疼愛,在她課上,我們總是很開心,笑聲充滿了教室里。
記得有一次,我們班辦主題班會,我們班里都玩了起來,紛紛表演節(jié)目,我們主持的,很開心,劉老師拿著照相機在那里拍寫我們的種種歡笑,把我們的開心記錄了下來,我們玩一種游戲是踩氣球的.活動,同學們紛紛上來踩氣球,這時,老師可耐不住她的天性——玩,一起上來,與我們踩氣球,在教室里,氣球的爆炸聲,師生的歡笑聲,充滿了教室,班里的同學們,一個個臉上掛滿了笑容,劉老師這可閑不住,踩氣球,她踩得最多,而且,笑的最開心的老師也是她,那是我們最開心的回憶,師生們不像以前那樣拘束,并沒有分師生的關(guān)系,而是像一群正一起歡笑的朋友們,玩完后,我與幾個老師,給同學們?nèi)犹枪屓嗤瑢W拿糖果吃,可開心了……那是我們最開心的回憶!!!
劉老師曾告訴我們,永遠不要對她說一句話——對不起老師,老師告訴我們,當我們做錯事時,有時候會對不起別人,但我們更對不起的是我們自己,我們做錯了的那件事,將會成為我們?nèi)松幸粋污點,這個污點永遠擦不掉,永遠會留在那里,老師說,我們做錯了事,千萬對她說對不起,她永遠不想聽到,因為,她希望我們好,希望我們能夠做到最棒,劉老師,她是一位盡職的好老師,劉老師,我們的啟蒙老師!
劉老師的到來,給了我們這些學生,許多快樂,許多以前沒有的快樂,劉老師給予我們知識,給予我們歡樂,讓我們在學習上,不止有快樂,也學到了知識,讓我們覺得很開心,很開心,劉老師,是我們的好老師,在這里,我想大聲的對他說,劉老師,謝謝您,是你讓我們狠快樂!!!
感謝恩師2
這是一個平凡的題目,卻寫出師生之間濃濃的情意。
魚說:“你看不見我在流淚,是因為我在水中,水說:“我知道你心思,因為你在我心中。”----題記
不知何時,我幻想一個故事一個主人公是我的故事,那個故事是這樣的:我變成一條魚,沒有記憶的魚,渴望有一些東西
深深扎進我心,與我伴隨一生。所以,我一直尋覓,尋覓,尋覓。。。。。。
當有一天,水走過來說;“你一直渴望的是知識,他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你,去打開知識的大門吧!魚聽后,搖擺著尾鰭加速前進,想得到這所謂的知識。魚到知識大門前,打開后,發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目,美不勝收的東西。
從此,水成了魚的啟蒙老師,他將自己學的知識無私的奉獻給了魚。水后來發(fā)現(xiàn)魚想得到更多知識時,派她去了江河里尋求知識。
也許是“出了門才知到兇險惡”。這個道理吧。所有的魚都不理她,就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑,自卑,自卑,朋友吵架之間的尷尬使他羞愧,所有的魚兒離開它,使它變得孤單。魚回到原來的地方,對水說你開不見我淚流,因為我在水中。水說:“你經(jīng)過十年寒窗苦讀,躲過七情六欲,追隨知識的步伐。你如果不自信,那有誰應該這樣做。魚聽水的一番話后,又回到開朗活潑的時候,他又變得自信,不自卑,不孤單,繼續(xù)開始她的知識生涯,繼續(xù)追隨知識的步伐。
感謝------水的付出。
我感謝老師----------辛勤的付出。
老師,辛勤的園丁,老師,燃不滅的蠟燭。老師,一直在背后默默支持我們的老師,一直鼓勵我們向前進的老師。你辛苦了!新一代的.我們將不辜負您的希望,新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來,新一代的我們將會沿著您的足跡走出不一樣的人生!
老師您辛苦了!這濃濃的情意將會深深地烙在我的心中。我絕不會讓愛我的人失望!
感謝恩師3
老師是一片綠葉,樂于默默地奉獻;老師是一輪熱情的太陽,愿把陽光灑向大地;老師是春雨,愿把世界染綠。
記得我剛到這個大家庭的時候,經(jīng)過一段時間的適應,老師認為我在生活和學習中缺乏自信,不能大膽的展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千,采用過許多措施,但均無效果。
又是一節(jié)活力充沛的語文課,老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般,老是要讓我們自己講題,待會兒上講臺給同學們講。聽到這,我的心砰砰跳個不停,生怕老師叫我,我不敢去正視她,只是瞥她一眼。一連幾次,她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了,干脆把頭低了下來。沒想到,老師果然叫了我,我慢騰騰的站了起來,我的心情更加急躁了,真想找個老鼠洞鉆進去,我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢讓我坐下,我這才長嘆了一口氣。
課后,老師叫我到辦公室,笑著對我說:“我知道你是個尊敬老師的孩子,但是今天你在課堂上的表現(xiàn)實在令我失望。你看著我的眼睛,害怕嗎?”我抬起頭看了看,老師目光炯炯,她的眼神在鼓勵我,從她的眼睛中,我看到了自信,看到了勇氣。我仰起頭說:“不害怕。”老師笑道:“那好,下節(jié)課你來講作文!蔽也辉偈悄敲春ε铝,爽快的.答應了。
上課鈴一響,我走上講臺,老師站在下面,我飽含深情的講完了“感恩”那篇作文,贏得了同學們的一片掌聲,老師也笑著點了點頭。
從那以后,我不再像以前那樣害怕了,我開始尋找屬于自己的快樂:開玩笑,勇敢的回答問題,校園里到處洋溢著我的笑聲,我漫步在人生的第14個花季中。
敬愛的老師,是您教會我做人的道理,為我們開啟智慧的門窗!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠刻在我們心上。當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。
感謝恩師4
落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經(jīng)驗,挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇! ——題記
“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!比咧v臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師…… 可否記得—— 那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學在下面看著我,如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰!老師謝謝您的目光。 臨近考試的`那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數(shù),這時,我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。 我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩? 十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!
感謝恩師5
九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師,是這季節(jié)的主題。
9月10日這個有特殊意義的日子終于到了。清晨,我邁著輕快的步伐,兩手各拿著一束漂亮的野菊花,悄悄地走向老師辦公室的窗前,老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷,哪一樣不說明您日日夜夜在為我們付出的辛苦呢?我把花插到老師靠近窗戶桌子上的筆筒里;ㄊ俏耀I給老師――辛勤園丁最好的禮物!因為園丁培育了花朵!那晶瑩的露珠,不正是您培育花朵時所灑下的汗水嗎?
望著辦公桌上沒有蓋蓋兒的鋼筆,我不禁浮想聯(lián)翩:我仿佛看到了,傍晚您在那微弱的燈光下,為我們批閱作業(yè)的情景;您用那鋼筆寫了多少優(yōu)秀教案,撰寫了多少篇好論文……
記得那一次,我們將要期末考試了,您為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽,您辛辛苦苦刻了一張張閱讀試卷,那每一個字都是您辛勤勞動的結(jié)晶;每天下午,您都利用您的休息時間為差生補課,直到很晚才休息……而有些同學并不理解您的苦心,還在背地里說您的壞話,可您卻滿不在乎。其實,您心里是多么的苦啊――既要批改那堆成山的作業(yè),又要聽同學們那使您辛酸的話語。最終,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的`成績,而您卻病倒了。我們到醫(yī)院看望您時,您卻說:“我的身體不要緊,你們的學習才是最重要的!”這短短的幾個字,卻是充滿著您對下一代多少的關(guān)愛呀!
再看看您年輕時的照片,是那么的英姿颯颯,而現(xiàn)在卻戴上了老花鏡;原先滿頭烏絲成了現(xiàn)在的兩鬢斑白。是啊!正是老師您,用一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺贏得桃李滿天下;是您的不懈耕耘,讓貧瘠的土地變得生機勃勃;是您的溫馨撫育,讓空寂的生靈變得陽光明媚。是您,給了我們成長的機遇,讓我們從幼稚走向成熟;是您,給了我們生命的活力,讓我們從挫折走向成功……而您卻老了……您就像蠟燭,在給他人送去光明和熱量的同時燃燒了自己;您就像園丁,在栽培花朵的歲月中慢慢地萎縮、凋謝……
老師,我知道我這支笨拙的筆怎么也不能形容出您的偉大,怎么也不能表達出我心中的感激!我只想在這金色的季節(jié)里,在您尚且青春美麗的今天,請讓我以最簡樸卻最真摯的話語表達我們莘莘學子對您的敬意:“老師,您辛苦了!”
感謝恩師6
俗話說:一日為師,終生為父。老師對我的教育,使我終生受用!一日寫下這四個字時,我發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,從心底噴涌而出……
記得我剛轉(zhuǎn)進學校的時候,班主任黃老師就對我很好。但由于不適應,我經(jīng)常會考的很不理想。我以為老師就會因此而放棄我。沒想到老師卻把我叫道辦公室,耐心的輔導我,有時還和我談心,讓我感到我與老師之間無比的親切。讓我認為您不只是我們的老師,更是我們的知心朋友。同學們也很團結(jié),和諧,大家一直幫助我,我交到許多好朋友。我也漸漸的融入了這個集體。
原來我是一個膽小的人,上課不敢舉手發(fā)言,也不敢與同學們敞開心胸的交流,可黃老師上課時講得活潑有趣、活靈活現(xiàn)。使我也舉起了“千金般”的手,由于我的回答十分準確,贏得了大家的掌聲。我后來也大膽起來。要不是老師,我現(xiàn)在還是那默默無聞的沉默者。后來我的學習有了長進,老師不斷的給我機會,讓我有展示的機會。我愈來愈有信心了,在老師的幫助下,一步一步走下去……
老師,是世界上最神圣,最偉大的職業(yè),是您們從一,二,三,四,加、減、乘、除教我們學習,教我們許多意味深長的哲理,給我們在理想的道路鋪上一步步堅實臺階,您就想一一片大地,我們好比小草,“小草”在“大地”的懷抱里茁壯成長,我們每取得一點點的成績都離不開您的`心血和汗水。
大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路……
感謝恩師7
老師,您是春蠶,不假思索地獻出自己的價值;老師,您是園丁,含辛茹苦地為我們修枝剪葉;老師,您是明燈,任勞任怨地照亮我們前方的道路。
記得有一次,我參加了“我講書中的故事”兒童故事大王比賽,但是我卻毫無方向,毫無目標?墒窃谀闹笇,我開始了一遍遍反復的練習;經(jīng)過您的指導之后,我開始對內(nèi)容進行了反復的更改;經(jīng)過您的指導之后,我在朗讀的時候,語氣變得更加有自信了。雖然那次比賽沒得獎,但是我卻深深地體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”的辛苦。如果沒有您,也許我連上臺的勇氣也沒有;如果沒有您,也許我早已放棄了機會;如果沒有您,也許我永遠體會不到那精彩表演、動聽演講下的辛勞與汗水。
還有一次,我們剛在學習寫作文,可是您為了提高我們的寫作水平,而不辭辛勞地帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@、郊外,感受美麗的大自然,傾聽春的腳步,探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫作能力,含辛茹苦地為我們批改每天的日記,您為了縱使批改作業(yè)到凌晨,您也是毫無倦意,為的`是讓我們能每天寫一篇日記,F(xiàn)在,每當打開日記本,就會想起當初自己與同學們的喜怒哀樂、曾經(jīng)度過的酸甜苦辣。如果沒有您,我就沒有曾經(jīng)的回憶;如果沒有您我就不懂得留心觀察身邊的事物;如果沒有您,我就沒有現(xiàn)在的寫作水平。
還有一次,我們學校舉行一次春游,我們班上的同學都爭先恐后地報名,當然我也不例外。因為我暈車,所以您一而再再而三地勸我,站在我的角度替我著想。但是執(zhí)著的我卻聽不進一句勸。果然,秋游那天,我暈車了,到目的地后,我渾身無力,胃很不舒服,頭也暈暈的。是您一直攙扶著我,陪在我身邊,無微不至地關(guān)懷著我,使我體會到父母般的親情。如果沒有您,我就不懂得將心比心;如果沒有您,我就體會不到那深深的關(guān)愛;如果沒有您,我就體會不到那濃濃的親情。
是您,在我沮喪時給了我自信;是您,在我絕望時給了我光明;是您,在我驕傲時教會了我虛心。是您的奉獻給了我親情;是您的鼓勵給了我力量;是您的努力給了我知識。感謝您,我敬愛的園;感謝您,我敬愛的春蠶;感謝您,我敬愛的明燈;感謝您,我敬愛的老師。
感謝恩師8
獨自一人航行在沒有海圖的海面上,挑戰(zhàn)和創(chuàng)造都很痛苦,沒有目標,沒有光亮。那時候遇見了您,讓我的生命充滿了光亮。
九月份剛進校園,陌生的環(huán)境、陌生的同學、陌生的氛圍,無人可談的我,也無話可談。但是比較幸運的是還遇到了一個認識的同學,幾天以后,剛剛混熟的`同學,你就讓我們換位子,要重新分組,當時我對您一點兒也不喜歡,但……
第一次月考前,您說倒數(shù)五名的同學要去普通班,我就開始加緊復習?墒亲詈笪疫是成了倒數(shù),您并沒有讓我去普通班。相反,您很和善地拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“我相信你的能力,加油!”從那之后,我開始對您有了敬佩。因為您從不偏袒,一視同仁,對每個人都盡心盡力。
還有一次,那是您出差之后,全班同學都感冒了,有的甚至都發(fā)了燒。下午的時候也就稀稀落落了,只有幾個同學在班里,家長們都讓您趕快回來,您二話沒說,連夜就趕了回來,又是找校長申請消毒又是幫同學們量體溫,還為我們吃藥忙得不可開交,卻從來沒有說過累。我到了,星期五我們好好地休息了兩天,星期一一來,就問我們的病情,并開始為我們量體溫,確認無誤后就開始調(diào)侃我們:“我們班不能沒有我,我才出差了幾天,就得了重感冒,你們也真是團結(jié),連生病都要一起,跟上屆學生一模一樣,看來我以后不能出差嘍!甭犕赀@些,我們都笑了。
之后我才知道,那兩天您依然沒有休息,在家長群里時刻問我們的病情,知道好轉(zhuǎn)之后,才肯放心。
也許就是從那時候開始,我決定踏上征途,我不知道前方有什么等著我,但是我邁出了步伐,我在旅途中……
或許前路黑暗,即便如此我也要前行,因為,我相信您會一直為我照亮前方,即使微弱也會讓我找到方向。
現(xiàn)在的我已經(jīng)找到了光亮,謝謝您,楊老師!
感謝恩師9
那是剛上一年級時,我清清楚楚記得那個日子。那時,我的書法成績平平。雖然練了很多的字,但還是看不出什么效果。那時班主任很重視書法。讓班里的很多學生都去練,我無奈,只好補逼去學書法。
此時,正值陽春三月,花草在土地上悄悄探出頭,林間,樹葉上泛出一點青綠。在枝葉間篩下一道道金光,像道道利劍,一切都那么生機勃勃。
踏著明媚的春光,我見到了我的書法老師,他姓王。模樣清秀,穿深色T恤衫,軟底鞋,平日不愛說話,連走路都消無聲息,但他名聲在外,我對他肅然起敬。
一進書法班,我突然覺得一種出奇的自卑。告訴老師,我的書法不好。老師開導我:“沒關(guān)系,哪有人生下來就會寫字好得一手好字的人呀?要記得:天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的!边@句話大大鼓勵了我的斗志,我的思維從“我練不好書法”改變成了“我可以練好書法”我自信起來,開始發(fā)奮圖強。老師則在旁邊看著我練,有時老師還會指點,或是在我的練字本上改兩下。的確,一下兩下,字體就完全不一樣了。通過我的勤淡苦練,特別是王老師的悉心栽培,我的書法突飛猛進。
每當我累了,就看窗外,花兒在盡情地開放,小草兒也沖破硬土,那樣付有生機,連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力,在春光下感受種子突破土地的`聲音,簡直是人間的一大喜事。啊,那窗外的小草在成長,我的書法也在一天天進步,我要和小草比賽,看誰快。
就這樣,我走上了漫長、艱辛的書法路。一個月、二個月……一年、二年……在老師的指導下,我成了班里小有名氣的書法家。時光飛逝、歲月如梭,一晃好幾年過去了,可王老師那句話,我又有了斗志,朝著自己的目標奮進。
如今,我是多么感謝我的恩師呀!是他那一句話使我受益一生!
感謝恩師10
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感謝長空,因為長空任憑它翱翔;高山感謝大地,因為大地支撐它高聳……而我最要感謝的,是我敬愛的老師,感謝您,時時用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗,用溫柔的雙手撫慰幼小的心靈,用寬厚的肩膀托起初升的太陽!
感謝您,老師!您如粉筆般消磨自己,給予我們豐富的知識;如蠟燭般燃燒自己,照亮我們前進的道路;如春蠶般吐絲不盡,織就學生的錦銹前程……
老師,記得有一次,您在課間帶領(lǐng)我們跳繩時不小心把腳扭傷了,您扶著樓梯艱難地爬上三樓,強忍著、不露聲色地站著為我們授課。下課后,您沒有去醫(yī)院,而是忍痛坐在辦公室里批改作業(yè),一會兒眉頭緊鎖,一會兒笑逐顏開,窗臺上的丁香花正相擁著散發(fā)出幽幽的香味,我駐足凝視,早已淚眼模糊……
還記得前不久的一次語文課上,我自恃語文功底深厚,全然不顧老師精彩的講解,趁老師不注意偷做上節(jié)課沒有完成的數(shù)學課堂作業(yè)。不想這小小的舉動還是被您犀利的目光掃到了,課后,您狠狠地批評了我一頓。四年來,您第一次這么嚴厲地批評我,那天,我哭了,哭得那么徹底,那么痛快,因為我從您眼里閃爍的一種晶亮的東西里,讀懂了您對我的良苦用心,還有深深的期待。從此,我努力改正錯誤,考慮問題更周密了,完成作業(yè)更仔細了,上課也更加認真了!笑容,又重新回到了您的臉上,啊!那笑容,如桃花般絢爛!
感謝您,老師!您的愛如父愛般嚴峻,更似母愛一樣慈愛,時時為我們撐起一片藍天,讓我們無憂無慮地成長。那天,語文課上,我突然胃疼,巨大的疼痛折磨著我,我捂著肚子趴在桌子上,您發(fā)現(xiàn)后,詳細地詢問我的病情,給我量體溫,還給我吃餅干、喝開水。瞬間,我覺得一股暖流涌上心頭……
老師,您的教導,讓我受益一生;老師,您的'慈愛,讓我感動一生。無數(shù)感激的言語,在您的面前都顯得那么蒼白無力;太多太多的感謝,說不完也道不盡。但是,我還是要在這里深情地說一聲:老師,謝謝您!在您的沐浴下,將來的我,無論是成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我敬愛的老師!
感謝恩師11
花兒,忘不了太陽的恩情;魚兒,忘不了水的恩情;白云,忘不了天空的恩情;而我,忘不了老師的恩情。
20xx年9月30日是一個令我難忘的日子。因為這一天黃老師在教室里為我舉行了一場別開生面的生日會。早晨的前兩節(jié)課本來是語文老師的,后來換成數(shù)學課了,于是我很納悶:今天怎么換課了呀。后來我才知道黃老師是去給我拿蛋糕了,第二節(jié)下課,幾位女生在出黑板報,呵,怎么還寫上我的名字啊,而且還有幾個大大的字:祝蘇一鳴生日快樂。這時我更加迷惑了,我想都不敢想,同學老師怎么會知道我的生日呢,而且還特意出了這幅精美的黑板報,畢竟我是剛轉(zhuǎn)來的'新生啊。接下來的場景更令我感動,在黃老師邀請下,我上臺接受同學們的祝福,有的送我氣球,有的送我賀卡,有的與我握手,還有的給我擁抱。此刻,我感動得就要哭了。原來,同學們是那樣關(guān)心我,喜歡我啊。這個原本令我生疏的班級頓時變得是那樣熟悉,就連校園里的花草樹木仿佛都在說:蘇一鳴生日快樂。同學們對我真摯的情誼,我永遠也忘不了,此刻,我站在講臺上開心地笑了。
伴隨著歡快的音樂,我許了愿望。接下來,由數(shù)學老師為大家切分蛋糕,同學們一個個像饞貓似的等候著,由于小碟子、小叉子有限,三人一份共享美味。此刻,我看到了每位同學臉上都洋溢著幸福的笑容,教室里每一個角落都充滿著溫暖的氣息,在這樣的班級里學習,我感覺真好。
這時,我完全明白了:生日會的整個過程,都是黃老師為我精心設(shè)計的。我要謝謝您——黃老師。是您,給了我溫暖;是您,讓我有了自信;是您,讓我心有感動。我還要感謝李老師,是您讓我有了書寫的規(guī)范意識,謝謝您對我的關(guān)心。借此機會,我還要感謝咱班的同學,是大家讓我不在孤單,謝謝您們給了我友誼。
感謝恩師12
有人說,您們是辛勤的園丁,而我們卻要說,您們是無私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識寶庫的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我們會好好珍惜的。
都說老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,老師是春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
我們馬上要畢業(yè)了,我們不曾忘記您,您是我們的恩師,沒有您,就沒有我們現(xiàn)在裝的知識,沒有您,就沒有我們現(xiàn)在的輝煌,沒有您的栽培,我們該何去何從,沒有您的'教導,我們是不是應該在社會上當小混混。
老師,我從小就喜歡唱歌,是您發(fā)現(xiàn)了我,是您成全了我,每次歌詠比賽,您會選我去參加,我從小到大一直想站在一個舞臺上放聲歌唱,是您給了我這次機會,您對我恩重如山。
小時,我和朋友去辦公室送作業(yè),就看到您在忙著給我們批卷子,看著老師那深深的眼袋,我忍不住問了一下:“老師,您在這批了多久了?”老師抬起頭,微笑著對我說:“就兩節(jié)課!焙髞砦抑览蠋熎鋵嵶蛱焱砩鲜c多還在批作業(yè),因為是兩個班的卷子,老師忙的滿頭大汗,看著很心疼,我想要幫助老師,可是我還是個學生,怎么可能幫助老師去批作業(yè),而且一定會幫倒忙那不是畫蛇添足嗎?
老師,我對您的話有好多好多,等我長大輝煌了,事業(yè)發(fā)達了,我一定不會忘記,老師,您這個熟悉的名稱,您這個徹夜未眠給我們批卷子的老師,為了我們的成績?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
老師感謝您,感謝您這六年來對我的栽培,對我的教導。
感謝恩師13
現(xiàn)在,我升上了六年級,您竟然又一次信任、賞識我,讓我在開學典禮上作為唯一的學生代表上臺發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機會!并鼓勵我:“我相信你行的!”
小鳥因為飛翔感恩天空,鮮花因為開放感恩雨露,高山因為屹立感恩大地,而我要感恩像伯樂一樣賞識我的姚鋒老師。
姚老師不是孔子,也不是孟子這樣的大教育家,但他上起課來,非常生動精彩,沉悶的數(shù)學課也開始有趣起來。姚老師的課真是既生動,又有知識可學!這樣數(shù)學老師,有哪一個學生不喜歡呢?
有一次,姚老師推薦我代表學校參加鎮(zhèn)演講比賽,由于我怯場,結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。(發(fā)現(xiàn)問題沒有?應該如何修改?)當時,我實實在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪,也很傷心,因為我辜負了姚老師和學校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的,對我說:“楊薇,這次你落選,老師明白你心里的感受,失敗乃成功之母,雖然你這次落選了,但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己,用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn),在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向,相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什么,重要的是,你要學會從失敗中總結(jié)自己的不足,然后,迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的老師!您的'話常常激勵著我,在我人生的旅途上奮發(fā)向上。
現(xiàn)在,我升上了六年級,您竟然又一次信任、賞識我,讓我在開學典禮上作為唯一的學生代表上臺發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機會!并鼓勵我:“我相信你行的!”我聽了您的話,我心里暖暖的,眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負您對我的期望!
我的數(shù)學基礎(chǔ)一般,而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學教師,我更應該加倍努力,讓數(shù)學這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
姚老師,在我成長的道路上,您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚,像云一樣多彩。您像大地一樣博愛,像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師!
感謝恩師14
教師節(jié)這天,我和同學回到闊別已久的母校,前去探望老師。校園里一點沒變,只是多了幾分生氣,操場上寥寥無幾的同學在走來走去,我四處尋找著,想找到一些自己小時留下的印記。想當年,我和幾個朋友在這片操場上摔跤(每次都是同歸于盡),在走廊里玩“貓和老鼠”游戲(為此被該死的安全衛(wèi)士看見,挨了罰站)。如今這些快樂時光再也回不來了。
“呼哧呼哧”跑上樓找拜老師,拜老師先是驚訝的看著我,然后猛得咧開了嘴,招呼我去辦公室等他。拜老師的嗓子依舊是那么啞,我問了問拜老師:“您的嗓子一年有幾個月是好的?”“除了寒暑假我的嗓子幾乎都是這樣!北揪筒粣壅f話,也不會說話的韓放抓住機會,拉著我往后站,直到拜老師問起來也沒說過一句話。
拜老師很高興,滔滔不絕的和幾個女生交談著,忽然發(fā)現(xiàn)我和韓放站在一旁。就趕忙說:“你們別站那么遠啊,過來過來,你們怎么不說話?”老滑頭韓放說:“我們看拜老師嗓子不好,不想讓拜老師再說話了!”旁邊一直和拜老師交談的喬丹像被潑了冷水一樣。拜老師來打圓場:“沒事,見到你們我太高興了!”拜老師又對我說:“楊敏錚,你的博客還辦著嗎?”“是啊”“不錯,能夠堅持已經(jīng)很不容易呢!我們馬上要學《索溪峪的野》了,我準備對全班同學讀你的《金鞭溪的`幽》呢!”我受寵若驚,但還是回了一句:“我為人向來低調(diào)的!”“哈哈哈哈……”
沒過多久,拜老師又要去開會了。我們依依不舍得目送拜老師離開,心里有種說不出的難受。拜老師確實是個好老師,她什么時候都在為我們著想,而不顧自己的身體。她毫不吝嗇的把自己的知識傳授給我們,自己卻獻出了寶貴的青春。她把所有的精力都花在了我們身上,以至于自己的孩子也沒有時間照顧。
再見了拜老師,再見了金明小學,明年再相會!
感謝恩師15
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然,會珍惜 《感恩的心》,這是我們學校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實話,平時唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時,唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰笑得起來?
大榕樹下,還有著學生在嬉戲玩耍;操場上,依然有著為學校努力拼搏的校隊;教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學習著知識。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長,在這里進步,校園里每一個角落,都留有我們的.痕跡。那陽光明媚的教室,我們在那里學過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場,多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學習,都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學。
擁有時,不懂得珍惜,只有當失去時,才懂得回憶。在校時,開開心心,幾乎每天都是日復一日的,同學之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當耳邊風,作業(yè)也馬馬虎虎應付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導,開始希望同學的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。
我還曾記得,不懂事的我,曾一度認為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學會了無數(shù)的道理,卻無一不是在母校學的。
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