我想唱首歌作文(精選50篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我想唱首歌作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我想唱首歌作文 篇1
有一個(gè)人,他受苦受累,不求回報(bào),把你帶到這世上;有一個(gè)人,他含辛茹苦,辛勤勞作,只愿你能快快長(zhǎng)大;有一個(gè)人,他不厭其煩,為你付出多彩的青春,卻無(wú)怨無(wú)悔。他有個(gè)親切的稱呼,媽媽。
媽媽伴隨著我們,從懵懂到年少再到成人,我們?nèi)松械拿恳欢味际撬麪恐覀冏哌^(guò),請(qǐng)?jiān)试S我為天下的母親唱支歌。
《世上只有媽媽好》
有人說(shuō),母親是世界上最“愚蠢”的商人。對(duì)啊,他不收車票卻帶我來(lái)到世上;他沒(méi)受雇傭,卻做我的貼身保姆;他付出一切卻只想讓我過(guò)得好。
請(qǐng)珍惜這一份愛(ài),我們每一天的幸福都源于他們的存在。精心準(zhǔn)備的飯菜,一句輕聲的叮嚀,甚至于對(duì)我們的教導(dǎo),都是可遇而不可求的!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”
《聽(tīng)媽媽的話》
“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她……”
15歲的花季,無(wú)疑是個(gè)叛逆的季節(jié)。也許你覺(jué)得已經(jīng)長(zhǎng)大的你早已無(wú)需父母的叮嚀,也許你覺(jué)得年邁的父母與這個(gè)時(shí)代格格不入,但請(qǐng)靜下心聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn),既靜下莽撞的你,又換來(lái)父母的安慰,何樂(lè)而不為呢!多一些體諒,少一些叛逆。
《燭光里的媽媽》
你是否在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,找到陽(yáng)光下母親頭上新增的幾縷白發(fā);你是否在洗衣間里發(fā)現(xiàn)那雙不再美麗的雙手;你是否在廚房里見(jiàn)過(guò)滿面滄桑的母親。
面對(duì)不再年輕的媽媽。你要明白,是他,用青春換來(lái)你的成長(zhǎng)。你所擁有的,都是從他身上索取而來(lái)的,那是無(wú)價(jià)的禮物。
選定一個(gè)特別的日子,手捧鮮花,跪在母親面前,對(duì)她說(shuō):“謝爾予我之今生!
我想唱首歌作文 篇2
夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!}記
曇花一現(xiàn),剎那,卻留給人們無(wú)限遐想;春風(fēng)一拂,片刻,卻留給大地一片生機(jī)勃勃;故鄉(xiāng)一別,轉(zhuǎn)瞬,卻留給我無(wú)限思念。我想唱一首歌,一首思鄉(xiāng)的歌……
歌的情調(diào)是快樂(lè)的,聲調(diào)里飽含著我對(duì)老槐樹(shù)下那快樂(lè)的時(shí)光,懷念那段快樂(lè)的回憶,在我的腦海里留下了深刻的印象,那顆故鄉(xiāng)村口的大槐樹(shù)是我和幾個(gè)小伙伴的秘密基地。每到春天,槐花一開(kāi),我便與他們?cè)跇?shù)下拾掉落的槐花,競(jìng)賽看誰(shuí)拾得多。在那顆古老的、粗壯的樹(shù)下,我與伙伴們度過(guò)了一載又一載快樂(lè)的童年時(shí)光。游戲雖玩的稚氣,卻包含了我對(duì)那棵老槐樹(shù)至深,至純的依戀。
歌的情調(diào)是溫馨的,聲調(diào)里飽含著鄰里鄉(xiāng)親的和睦。故鄉(xiāng)的民風(fēng)是無(wú)比淳樸的。鄰里鄉(xiāng)親需要幫一點(diǎn)小忙,他們都是樂(lè)意之至的。即使很難幫忙,也會(huì)盡自己最大的努力。只記得那一回,鄉(xiāng)鄰給予我的無(wú)私幫助,那時(shí)貪玩,到離家很遠(yuǎn)的湖邊去釣魚(yú),雖知徒勞無(wú)功,卻還想盡力一試,哪知這一試,卻把自己推進(jìn)了一個(gè)極危險(xiǎn)的境地。由于沒(méi)看腳下,竟一個(gè)不小心摔進(jìn)了湖里。那時(shí)我拼命掙扎,即使那時(shí)我意志模糊,卻還是看到那個(gè)偉岸的身影中伸出一只手來(lái)將我救上岸來(lái),原來(lái)是鄰居大伯,故鄉(xiāng)的這種情懷是城市中沒(méi)有的,讓我在繁華落寞中細(xì)細(xì)回味……
歌的情調(diào)是灑脫的,聲調(diào)里飽含著那一絲魚(yú)線放飛的快樂(lè)。在初春季節(jié),草木芽尖上的露珠被太陽(yáng)照射的泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣,無(wú)憂無(wú)慮的我,拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風(fēng)箏,那一絲魚(yú)線隨著我歡快的奔跑在微風(fēng)的助力下緩緩飛向天空,微風(fēng)吹拂著,將寒冷之氣吹走,只覺(jué)渾身暖洋洋的,正如我的心情,歡快灑脫又洋溢著無(wú)知的自信。
故鄉(xiāng),我童年記憶的儲(chǔ)存罐,故鄉(xiāng),我快樂(lè)時(shí)光的守護(hù)者……再也想不到華麗的詞語(yǔ)表達(dá)我對(duì)你的依戀了,唯有歌曲能表達(dá)我心。
我想唱首歌作文 篇3
“我要一步一步地向上爬,在最高點(diǎn)乘著夜風(fēng)往前飛……”每當(dāng)我在生活中遇到挫折時(shí),總會(huì)哼唱起這首歌——《蝸!。它優(yōu)美而深情的旋律,久久在我心中回蕩。
“我要一步一步地向上爬”,一只小小的蝸牛,不管遇到多大的困難,都會(huì)一步一步地向前走,多么有韌勁!沉下心來(lái),慢慢吟唱咀嚼體味,這首歌寫(xiě)的又何嘗不是每個(gè)人呢?
簡(jiǎn)單平淡而又樸實(shí)無(wú)華的歌詞,讓我不禁想起發(fā)生在我小學(xué)的一件事。那個(gè)秋天,落葉紛紛從樹(shù)上飄落,一次重要的語(yǔ)文抽測(cè)剛剛結(jié)束。本以為高枕無(wú)憂的我,當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我不僅傻了眼:紅紅的叉號(hào)不時(shí)的出現(xiàn)在試卷各處,因?yàn)榇中拇笠,很多題目都有疏漏之處,很遺憾我只得了八十三分!看見(jiàn)周圍同學(xué),我感到羞愧極了。
秋天,落葉滿地,冷風(fēng)吹來(lái),不禁讓我感到陣陣寒意,我垂著頭慢慢走在回家路上。忽然一陣悠揚(yáng)的歌聲飄入我耳畔……。聽(tīng)著聽(tīng)著,我不禁也跟著哼唱起來(lái),這首歌的名字就是《蝸!贰
是!一只小小的蝸牛都能有如此執(zhí)著的意志,那么我怎能只因這次小坎坷就失去信心呢?我感到有一股力量在我心中涌動(dòng),在寒風(fēng)中,我抬頭挺胸,加快了前進(jìn)的腳步!
隨后的日子里,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課按時(shí)完成作業(yè),不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師,在接下來(lái)的一次語(yǔ)文考試中,我以97分的成績(jī)名列前茅,終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)好像在對(duì)我微笑。這時(shí),那首歌仿佛又回響在我耳邊:
我要一步一步的向上爬
在最高點(diǎn)乘著夜風(fēng)往前飛
小小的心流過(guò)的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我想唱首歌作文 篇4
早晨醒來(lái)看到的第一縷陽(yáng)光來(lái)自太陽(yáng),感受到的第一次溫暖來(lái)源于媽媽。媽媽,我想為你唱支歌。
時(shí)光流逝,悄無(wú)聲息,無(wú)數(shù)個(gè)年頭,你是我荒漠沿途唯一的綠洲。如今,我已經(jīng)在中學(xué)生活的軌道上了,您依然陪伴著我。歲月不饒人,我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著,而您的臉上、身上都微微刻上了烙印,深深淺淺的。有時(shí)候我甚至不敢正視您,因?yàn)槲遗挛視?huì)不安,但您在我心中依舊年輕,只不過(guò)多添了幾分憂愁。媽媽,您是我心中的綠洲,何曾變老?您依然這般年輕,我要為您唱支歌,愿你永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)快樂(lè)、美麗。
遠(yuǎn)方有我的希望,那碩果的芳香足以讓我向往,我在為之努力,為之奮斗,想讓自己的夢(mèng)想不再只是向往,想永遠(yuǎn)不辜負(fù)您的期望。而在這過(guò)程中,您一直在無(wú)形的付出。依然清晰地記得冬天里那個(gè)偉大的身影,站在人群里,找尋自己的女兒,臉上的表情由焦急變得欣喜,依然記得傍晚那個(gè)在廚房邊等候我的身影,堅(jiān)定的等候著,臉上的表情由不安變得踏實(shí)……對(duì)于您我記得的太多,這些愛(ài),這些身影不聲不響的匯成了一條河,涌流不息。
生命因希望而燦爛,歲月因希望而蔥蘢。失敗與打擊之后,我會(huì)有人安慰,有人鼓勵(lì)。您總會(huì)告訴我不要灰心,不要喪氣,天無(wú)絕人之路。當(dāng)然,這也包含了您對(duì)我的期望。我想為您唱首歌,唱出我們共同的希望,讓我們都擁有蔥蘢的歲月。
我將帶著您對(duì)我的祝愿和期望、為我付出的一切,在人生道路上勇敢快樂(lè)地前進(jìn),用心去詮釋那首在我心中永遠(yuǎn)唱不完的、總想為您唱的歌。
我想唱首歌作文 篇5
輕風(fēng)在我身旁靜靜地拂過(guò),站在林間,我獨(dú)自傾聽(tīng)著大自然的歌。我的心不禁聞聲起舞,我的思緒在不斷跳動(dòng)。我的直覺(jué)告訴我,我想唱首歌。
我想唱首歌。歌唱那春初林間的第一束新芽。是它,向大自然宣告了春天的來(lái)臨。是它,向我們展示了新生兒的純潔與美麗。它擁有的不只是活力,它包含著無(wú)數(shù)如七彩的肥皂泡般的炫麗多姿的夢(mèng)想。但它是白色,通體雪白,沒(méi)有任何污點(diǎn)。它正孕育著那無(wú)限的朝氣。
我想唱首歌。歌唱那夏天林間的第一縷涼風(fēng)。是它,讓所有的綠葉神清氣爽。是它,展現(xiàn)了綠葉的蓬勃朝氣。它帶去的,是我們對(duì)綠葉的祝福與問(wèn)候。它包藏的,是一個(gè)個(gè)即將成熟的夢(mèng)想。它是我們與大自然溝通的夏日使者。它正讓我們感受到希望之果的成熟。它正把我們帶向一個(gè)逐漸深遂的世界。
我想唱首歌。歌唱那秋日林間的最后一片沒(méi)有落下的樹(shù)葉。它就這樣,在秋風(fēng)的吹刮中,頑強(qiáng)地抓住枝頭,久久不肯回歸大地。它懂得什么是葉落歸根,它也知道只有大地才是它最后的歸宿。但是,它有一個(gè)永不破滅的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)叫頑強(qiáng),叫堅(jiān)持,也叫拼搏。我每天都有來(lái)林子看它。是它讓我感到了意志的偉大與深遂。秋風(fēng)中的它,雖然日漸蒼老,但我從它身上看到了一顆特殊的希望之果——不!這決不是與大自然的抗?fàn)!這才是真正的自然,擁有堅(jiān)定、無(wú)畏永往直前的精神。它的意念已經(jīng)真正成熟——也許這就是化境。
我想唱首歌。歌唱冬末林間最后一點(diǎn)還未消融的積雪。春天的到來(lái)抹不去它存留的意念,春風(fēng)的吹拂趕不走它永遠(yuǎn)的抗?fàn)帥Q定。而它的代價(jià),竟是自己的生命。這生命是脆弱的,它經(jīng)不起和風(fēng)的吹拂,也無(wú)法承受艷陽(yáng)的照耀。但我相信,此時(shí)的它,一定充滿智慧,一定無(wú)比的圣潔。它已領(lǐng)悟到了生命的真諦。它想以自己的行動(dòng)來(lái)證明生命的獨(dú)特活力。它是受尊敬的!
我想唱首歌,歌唱這美麗的大自然。我已深深地被它所震撼。我開(kāi)始走出林子,但我的耳邊還回響著我與它一同所唱的歌。
我想唱首歌作文 篇6
讀了這個(gè)題目,大家一定非常想知道我想為誰(shuí)唱這首歌。暫時(shí)賣個(gè)關(guān)子,先讓大家猜猜這個(gè)人吧!從我呱呱落地起,她就開(kāi)始哺育我,直到我蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園,看著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)對(duì)她來(lái)說(shuō)是最大的幸福和滿足。對(duì)!她就是我偉大的媽媽!
我的媽媽是個(gè)典型的賢妻良母。媽媽工作很辛苦,工作單位離家比較遠(yuǎn),每天都是披星戴月,早出晚歸,工作之余還要照顧全家的日常生活,輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。閑暇時(shí)間媽媽最大的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)。從小受媽媽的影響,我也很喜歡聽(tīng)歌和唱歌。從我開(kāi)始學(xué)唱兒歌開(kāi)始,我就喜歡唱歌給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō)我的歌聲是她聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的旋律。在媽媽的鼓勵(lì)下,我愛(ài)上了唱歌。我想長(zhǎng)大后專門(mén)為媽媽寫(xiě)一首歌,名字就叫《母親的心》,歌頌我美麗善良的母親!當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí),她特別開(kāi)心,并摸著我的頭告訴我,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,必須要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞好才是實(shí)現(xiàn)愿望的基礎(chǔ)。
事實(shí)上對(duì)于唱歌,我并不是很有天賦的。記得九歲時(shí),第一次在親戚朋友面前唱《明天會(huì)更好》這首歌時(shí),親戚家的小哥哥當(dāng)眾就指責(zé)我說(shuō),你唱得太難聽(tīng)了。當(dāng)時(shí)我心里特別難受,一下子就失去了繼續(xù)唱下去的勇氣,撲到媽媽的懷里哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō):“在媽媽心里你永遠(yuǎn)是唱得最好的,媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾!所以不管臺(tái)下的觀眾說(shuō)什么,你都要堅(jiān)持把歌唱完,因?yàn)槭冀K有媽媽在聽(tīng)你唱歌,等著為你鼓掌!”后來(lái),回到家里媽媽就找出這首歌不斷地在家里放給我聽(tīng),并讓我跟著練習(xí),漸漸地我也越唱越好。后來(lái)在表妹十歲生日宴上媽媽就鼓勵(lì)我上臺(tái)給大家演唱這首《明天會(huì)更好》,獲得了大家的一致好評(píng),親戚朋友們還問(wèn)媽媽是不是送我去培訓(xùn)班專門(mén)學(xué)習(xí)了。聽(tīng)了這話我特別開(kāi)心,我知道我的進(jìn)步和媽媽的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
從此以后我暗下決心,要好好學(xué)習(xí)唱歌,為自己,更為媽媽!我定要好好學(xué)習(xí),把對(duì)媽媽的所有感情都融匯在《母親的心》這首歌里。
我想唱首歌作文 篇7
中國(guó)是具有五千年歷史的泱泱大國(guó),五千年來(lái)中華大地上孕育出了不計(jì)其數(shù)的英雄志士,他們的事跡膾炙人口,他們的行為可歌可泣。因此,我想為他們首歌。
我想唱首歌,為具有堅(jiān)強(qiáng)意志的你們唱一首贊頌的歌。
繼承父命,躊躇滿志,卻因仗義執(zhí)言而使?jié)h武帝龍顏大怒,身受宮刑?墒菫榱诵闹械哪繕(biāo),你忍辱負(fù)重,終于完成了史學(xué)的開(kāi)山之作—《史記》。司馬遷,你堅(jiān)強(qiáng)的意志令人欽佩,“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的贊嘆是你生命中的光環(huán),是你一生的榮耀。
我想唱首歌,為具有滿腔愁緒的你們唱一首婉轉(zhuǎn)的歌。
你本不是一個(gè)做國(guó)君的材料,你只喜歡詩(shī)詞,卻被迫擔(dān)起治理國(guó)家的擔(dān)子。宋軍的南下,使你無(wú)力抵抗,只有開(kāi)門(mén)投降。國(guó)破家亡的你,心里愁苦無(wú)法排解,就只有作詞排解!皦(mèng)里不知身是客,一晌貪歡”是你逃避現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,“獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山”是你對(duì)舊日生活的回憶,“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”更是你內(nèi)心情緒的體現(xiàn)。西樓之上,一個(gè)斯人獨(dú)憔悴的身影若隱若現(xiàn),窗下,一個(gè)愁苦的人正傾聽(tīng)簾外潺潺的雨聲。國(guó)破家亡并不能掩蓋你在文學(xué)史上的地位,宋詞之中,也一定會(huì)留下你獨(dú)樹(shù)一幟的吟唱。
我想唱首歌,為具有樂(lè)觀精神的你們唱一首欽佩的歌。
因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶官的你,面對(duì)人生的挫折并沒(méi)有灰心喪氣,而是振作起來(lái)!澳(tīng)穿林打業(yè)聲,何妨吟嘯且徐行”是你對(duì)挫折的輕視,而“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”則是你內(nèi)心抱負(fù)的體現(xiàn)。蘇東坡,你因樂(lè)觀而名垂千古!
我想唱首歌,贊頌?zāi)切⿶?ài)國(guó)英雄,仁人志士,遷客騷人,使他們的事跡廣為傳播,他們的精神百世流芳。
我想唱首歌作文 篇8
“你上學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿,你躺在那病床上,有人她把淚擦……”這首歌,正好說(shuō)出了我的心聲。在我的記憶里,她很少對(duì)我發(fā)脾氣,總是滿臉的微笑。她那慈祥的目光總是靜靜的看著我,看著我的喜,怒,哀,樂(lè)。在我高興的時(shí)候,她和我一起玩耍;在我傷心的時(shí)候,是她給我講故事,講笑話,逗我開(kāi)心……她獲得了世界上最美的名稱——媽媽。
媽媽視我為明珠,頂在頭上拍摔著,含在口里怕化了。她為了我的生活日夜操勞,皺紋已經(jīng)悄悄的爬上了她的眼角。在寒冷的冬天,為了我竟然早上六點(diǎn)起床為我做飯,因此換上了類風(fēng)濕。每當(dāng)這時(shí),我就十分后悔,但媽媽總會(huì)摸著我的頭,說(shuō):“只要你好好學(xué)習(xí),媽媽的病就不治而愈啦!”每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí),我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,因?yàn)槲抑溃愶L(fēng)濕是治不好的……我一定要好好學(xué)習(xí),不能讓媽媽失望!記得在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我手里拿著“82“分的數(shù)學(xué)卷子,腳如機(jī)器般地走著,在銀白色的世界里,鮮紅的”82“顯得多么刺眼。不知不覺(jué)我走回了家,猶豫了半天,終于下定決心輕輕的敲了敲門(mén)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立即開(kāi)門(mén),露出了春風(fēng)般的笑容:”來(lái)來(lái)來(lái),孩子冷了吧,快來(lái)喝點(diǎn)排骨湯,暖暖身子!薄皨寢屵@次考試我考的不好,只有……”媽媽手一揮,說(shuō):“考試的事一會(huì)兒再說(shuō),快喝排骨湯。”我喝著排骨湯,一股暖流涌進(jìn)我的心底。
媽媽你是我的知心朋友,我想大聲的對(duì)您說(shuō):“媽媽我愛(ài)您,我想為您唱首歌……啊,這個(gè)人就是娘,啊這個(gè)人就是媽……”
我想唱首歌作文 篇9
“讓我為你唱一首歌,閉上眼睛把心交給我,這一刻,讓你聽(tīng)見(jiàn)幸福的顏色……”
六月,別離。校園里四處彌漫著玉蘭花香,我們手牽著手漫步在校園的小道上,一起聽(tīng)雨打梧桐的聲音。望著你那雙清澈的眸子,我以為我們可以像現(xiàn)在這樣一直走下去。但面對(duì)“畢業(yè)”一詞,我們不敢想,不敢提,因?yàn)樗拇~,便是“別離”。
我不知道人為什么會(huì)有悲歡離合,正如我不知道月為何會(huì)有陰晴圓缺。我只知道,認(rèn)識(shí)你,是我這三年里最美的記憶。淚水模糊了雙眼,也將我們的未來(lái)沖刷得異樣的澄徹,讓我們?cè)诔蝺舻奶炷幌抡钩岣唢w。
九月,曾經(jīng)的邂逅。那天,一進(jìn)教室,我便注意到你。哈!好一張方臉,真是志同道合,你注定就是我的摯友了。午休,我在一張散發(fā)著幽幽玉蘭花香的紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。兩只大臉貓,一條魚(yú),一起分享喲!折成紙飛機(jī),哈一口氣,朝著你的方向飛去。紙飛機(jī)在空中劃出了一道美麗的弧線。你打開(kāi)紙飛機(jī),向我露出一個(gè)淡淡的笑,你默認(rèn)了!從此,兩只大臉貓便成了形影不離的好友。
奇怪的是,我,一只好動(dòng)的貓,而你,一直安靜的貓,上天竟把我倆撮合在一起了。也許,這是上天的安排,讓我們相遇,相識(shí),相知。
雨季,不再來(lái)。不知不覺(jué)便走到了小道的盡頭,有關(guān)青春的情愫就這樣波瀾不驚地溢出。淚,輕輕滑落,清脆如鈴;迸濺開(kāi)來(lái),支離破碎。我們兩個(gè)就像丟失玩具的孩子,無(wú)奈著無(wú)助著。這時(shí),校園的廣播響起,一首首歌曲點(diǎn)綴著我們心中的不舍。我們的手牽得更緊,我們約定,要一起期待明天的太陽(yáng)。
六月,別離。
六月,驪歌。
“讓我為你唱一首歌,全世界都陪你聽(tīng)著,這是愛(ài),你會(huì)明白,你是唯一不可替代!
我想唱首歌作文 篇10
氤氳的月色渲染著淡紫色的窗戶,院子里不時(shí)傳來(lái)醇醇的悠香……?傇谝股钊遂o時(shí)想起你,讓我總想為你唱首歌。
“總是缺少了一些,面對(duì)著眼前的挑戰(zhàn)我像是斷的箭無(wú)力沖向前,沒(méi)有明天。但當(dāng)我想起你,就有無(wú)窮的勇氣。閉上眼睛吸一口氣,再走出新意義。哪怕地動(dòng)山移,只要有你在心里,這生命充滿了奇跡愛(ài)就是一切的動(dòng)力!”小伊這首歌我想唱給你,是你讓陪伴我走過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間,從懵懂的我,直到再也不會(huì)彷徨和迷茫在十字路口。雖然你離開(kāi)我去了另一個(gè)城市,但也希望你能快樂(lè)!
你常常說(shuō):“沒(méi)有偉大的品格。就沒(méi)有偉大的人,甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)和偉大的精神。”仍然記得那天,你在馬路上撿到一個(gè)錢(qián)包,你沒(méi)有據(jù)為己有,你想等待失主。等了很久都沒(méi)人來(lái),我以為你要放棄了,但你的那份執(zhí)著,竟真的等到失主。你跟我講了這樣一個(gè)故事:在唐朝時(shí)有一個(gè)叫斐度的人,曾是宰相。他在15歲,有一天,他路經(jīng)香山,撿到犀帶(及其昂貴的東西)三條,他知道肯定是有人丟失的。他就在那等待失主,果然,一婦人倉(cāng)惶來(lái)尋。裴度問(wèn)明緣由是贖她丈夫命的東西,將犀帶還給了他。
這是婦女的救命錢(qián),說(shuō)不定你撿到的錢(qián)寶也是失主的救命錢(qián)。你這種拾金不昧的精神讓我為你驕傲,想為你唱首歌!父親的離開(kāi)你哭了,每天都不開(kāi)心,成天哼著《天使的翅膀》——愛(ài)曾經(jīng)來(lái)到過(guò)的地方,依昔留著昨天的芬芳。那熟悉的溫暖像天使的翅膀,劃過(guò)我無(wú)邊的心上。相信你還在這里,從不曾離去,我的愛(ài)像天使守護(hù)你。若生命直到這里,從此沒(méi)有我,我會(huì)找個(gè)天使替我去愛(ài)你!這首歌我現(xiàn)在唱給你聽(tīng),希望你我能成為你的天使,能守護(hù)這你!
夜晚靜悄悄的,一陣風(fēng)吹來(lái),讓我頓時(shí)產(chǎn)生寒意!皣u——”在這個(gè)美妙的夜晚為你唱首歌,讓你做個(gè)好夢(mèng)……
我想唱首歌作文 篇11
生活美好,但我只想為你唱歌。——題記
灑落了一季的惆悵,葉子嘎然地落下。
曾經(jīng)的你,在那大樹(shù)上仰望天空,為人們遮擋風(fēng)雨,在那大樹(shù)上俯瞰塵寰,怗然自樂(lè),在大樹(shù)上生生不息,增添綠意。
當(dāng)我獨(dú)自漫步于樹(shù)林底下,聽(tīng)著行人將落葉踐踏時(shí)所發(fā)出的悉悉碎碎的聲音。不覺(jué)蹲下來(lái),將你抬起。
第一次見(jiàn)你,源于你的顏色與形體太吸引。你身上竟為全黃中帶綠的,或許,你仍不想與挺直的母親告別,還想為她竭盡你的所能而增加綠意,告訴她你很好,捊去了她為你而擔(dān)憂的煩惱吧。
頓時(shí),心中一種敬佩感油然而至,我想為你唱首歌。
你身體上的傷痕,更讓我震驚。那該是怎樣痛苦的歷程呀!你邊緣那彎彎曲曲的小洞,該是哪個(gè)沒(méi)良心的蟲(chóng)子將你侵蝕?你扭曲的形體該是哪場(chǎng)浩大的風(fēng)雨將你折磨?
“生命”這個(gè)抽象而又偉大的名詞在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致。你告訴了我,生命的真諦。
此時(shí),我只想靜靜地為你,為你唱一首完美的歌。
將你捧著,走到水地旁,徹底地為你進(jìn)行最后一次生命的洗禮。再將你小心地收好,安靜地夾在青春心跡的路上。
或許,多年后,我將再次遇見(jiàn)你,而你此刻所給予我的,在生命的歷程里,告訴我一切,一切都未完待續(xù)。
我還將為你唱首歌,只為你,我的專屬記憶:那些痛的回憶,落在春的泥土里,滋養(yǎng)了大地,開(kāi)出下一個(gè)花季,風(fēng)中你的淚滴,滴滴落在回憶里,那片落葉,你教會(huì)了我珍惜;教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng);教會(huì)了我奉獻(xiàn)。
你的名字,不再只是落葉,而是延續(xù)的珍惜。我只想為你唱歌!
我想唱首歌作文 篇12
音樂(lè)不是一個(gè)名詞,更不是一個(gè)代號(hào),實(shí)際它是一種信仰,一種追求。
——題記
音律優(yōu)美,曲調(diào)柔滑的一首歌,人聽(tīng)后會(huì)有種心靈直達(dá)天堂的感覺(jué),因此這成為了每一個(gè)歌手的追求境界。在古代,一個(gè)出生在古羅馬的一個(gè)小村莊里的小男孩名為塔里克,他從小就對(duì)音律以及節(jié)奏十分有天賦,自幼就喜歡用木棒敲不同大小的石頭,而且也十分喜歡用唱來(lái)表達(dá)心中的情感。全村人都認(rèn)為他是個(gè)怪胎,所以他十分孤單,沒(méi)有人愿意與他做朋友。
在長(zhǎng)大以后,剛剛成年,便已對(duì)音樂(lè)有了十分濃厚的興趣。一次他去一個(gè)大城市里聽(tīng)到了有人在唱很美很美的歌,于是他心動(dòng)了,下定決心要唱好歌,再回到村子之后,他開(kāi)始一直用不同的音調(diào)來(lái)磨練自己的嗓子,整天都“啊~嗚~哩~”的,村里人都以為他精神出了問(wèn)題,于是他每次出門(mén),村人都會(huì)躲著他,生怕會(huì)被他“傳染”。在一次次的調(diào)音和磨煉嗓子后,他可以隨意的調(diào)動(dòng)自己的各個(gè)音調(diào),自己也越發(fā)的依賴上了音樂(lè),但在一個(gè)雨天后,他依然在練習(xí)發(fā)音,他不顧雨的洗禮,仍然站在屋外,佇立在那里。自此,他染上了十分嚴(yán)重的風(fēng)寒疾病,而且嗓子的扁桃體也發(fā)炎了,可它依然練習(xí),周而復(fù)始,最終他失聲了……
在醫(yī)生的悉心照料之下,他的嗓子可以說(shuō)話了,但五音不全,而且如今仍然堅(jiān)持練的話,會(huì)造成永久性的失聲,這意味著,他再也不能唱歌甚至與人溝通都有問(wèn)題。本以為這會(huì)使他消極或者放棄,但他比之前更加努力。雖然不能唱,可是他可以作曲,讓別人唱。雖然他心里心如刀割,卻仍然開(kāi)始作曲。
他做了多半輩子的作曲家,卻還仍然放不下那塊兒唱歌的石頭,直至終老。他一生都致力于音樂(lè),人們也只會(huì)記住他是個(gè)作曲家,卻沒(méi)人知道他還是有個(gè)歌唱心。在臨終前,寫(xiě)了一句話:“我想唱首歌!”
我想唱首歌作文 篇13
我現(xiàn)在想為所有的清潔工唱首歌,因?yàn)樗齻兌荚跒槌鞘械拿利惗母冻,也不奢求更多的回?bào),甚至還會(huì)被更多的人看不起。我以前認(rèn)為清潔工很卑微。直到那天,我才對(duì)清潔工有了新的認(rèn)識(shí)。
那天早晨,我透過(guò)窗外一看,媽呀,到處都是雪白雪白的。因?yàn)樽蛱旌屯瑢W(xué)約好一起去玩。我吃完早飯便穿上媽媽新買(mǎi)的防寒服。剛走到門(mén)外又后退了回來(lái),刺骨的寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣。我猶豫了,可是怕失信于人,便又重新圍好圍巾戴好帽子,勇敢地走了出去。走在路上,突然聞到一股臭味,我嘀咕道:不知哪位缺德鬼一大早就在污染空氣。這時(shí)一陣“當(dāng)當(dāng)”的聲音吸引了我。我定睛一看,是一位清潔工阿姨,她一邊鏟雪,一邊把垃圾箱的垃圾倒出來(lái),而她阿姨沒(méi)有戴口罩,這么刺鼻的味道她怎么受得了?她穿著很單薄的衣服,把圍巾搭在肩上?吹贸霭⒁桃稽c(diǎn)也不覺(jué)得冷。我愣在那里,阿姨看見(jiàn)我,說(shuō):“小心點(diǎn),路太滑!蔽尹c(diǎn)頭示意。我剛準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),又情不自禁回頭望去,阿姨可能很早就出來(lái)了吧?因?yàn)樗~頭上的頭發(fā)已經(jīng)結(jié)了幾根冰渣了。她個(gè)頭不高,但是用盡渾身的力揮動(dòng)著掃把,時(shí)而拉著小車,時(shí)而用鏟子鏟雪。聽(tīng)著熟悉的不能再熟悉的聲音——小車的“呀呀”聲和鐵鏟的“嚓嚓”聲。忙而不亂,辛苦并快樂(lè)著。
漸漸的,路上行人多了,他們像往常一樣去上班,并沒(méi)有感覺(jué)到因?yàn)橄卵⿴?lái)的不便,不再擔(dān)心會(huì)滑倒。可又有幾人能記得阿姨們?是阿姨們的任勞任怨,起早貪黑給你們帶來(lái)方便的呀!
我想為阿姨唱首歌,給阿姨消除疲勞;為阿姨唱首歌,給阿姨帶來(lái)歡樂(lè);為阿姨唱首歌,給阿姨作伴。因?yàn)榘⒁唐鸬煤茉,路上沒(méi)有行人,我怕阿姨冷清呀!這時(shí),許多店面都陸續(xù)開(kāi)門(mén)了,不知誰(shuí)家響起了音樂(lè),是那首《好人一生平安》!阿姨,你聽(tīng)到了嗎?這首歌為你寫(xiě)的,也是我最想為你唱的一首歌!
我想唱首歌作文 篇14
我想唱首歌,不一定婉動(dòng)聽(tīng),但卻飽含深情;我想唱首歌,不一定高亢激情,但卻充滿著我無(wú)限的感激。那是一首贊美的歌,它贊美的就是您―――老師。
記得前不久,我因模擬考而沮喪過(guò),因?yàn)槲疫M(jìn)入了全班第二輪里―――“差生”。它重重地打擊了我。走在回家的路上,我心與這喧鬧的城市不相符。寂靜而又沉悶,孤獨(dú)而又害怕,像一條被遺棄的狗,可憐又可悲。我的心被那分?jǐn)?shù)刺痛了無(wú)數(shù)次,我沉浸在這悲慘里不可自拔!鞍,小C!敝宦(tīng)背后傳來(lái)了一聲呼喊。會(huì)是誰(shuí)呢?我回頭一看。我驚訝極了,是老師!澳阍趺醋叩眠@么慢?天這么熱,怎么不回家呀!”“我……”不能說(shuō),這么難為情的事怎么能告訴老師呢!我心里很快產(chǎn)生了一種想法!皼](méi)事,只是閑逛罷了!薄拔抑滥阌惺,都寫(xiě)在臉上了!崩蠋熡媚欠N迫切讓我說(shuō)出來(lái)的目光望著我。等了一會(huì)兒,我實(shí)在忍不住了,心里有一肚子的委屈,要找人發(fā)泄。我便輕聲地說(shuō):“老師,我……我考試分?jǐn)?shù)很差,名次排在很后面!薄霸瓉(lái)是這樣,老師明白了。走,到那邊去坐坐!蔽矣谑呛屠蠋焷(lái)到了那個(gè)小花園內(nèi)!笆鞘裁丛,是沒(méi)有發(fā)揮好還是不懂?”我沒(méi)有回答!叭绻菦](méi)有發(fā)揮好,那只要下次注意就可以了。如果是不懂,那就要想辦法把它搞懂。不要怕,有什么困難找老師,不會(huì)做的題目,老師來(lái)教你。哦,對(duì)了,你還要注意點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,要學(xué)會(huì)找重點(diǎn)!彼呐奈业募绨蚶^續(xù)說(shuō):“要對(duì)自己充滿信心,這點(diǎn)挫折難不倒你,要敢于接受這個(gè)事實(shí)。不能讓它壓倒你。努力一點(diǎn),最后的拼搏,你一定能成功,知道嗎?到時(shí)候考不上重點(diǎn)學(xué)校,你別來(lái)看我?旎厝ィ裁创蟛涣说氖,原來(lái)是芝麻綠豆大的小事。哭什么,快拿餐巾紙擦擦;厝グ!”老師的話,像一把鑰匙,打開(kāi)了我心頭的鎖。老師說(shuō)的對(duì)呀,只有接受事實(shí),并且更加努力,才能獲得真正的成功。在這里哭,還不如回家復(fù)習(xí)。老師,您相信我,我不會(huì)辜負(fù)您的期望,在您的指引下,我重新拾起信心,我對(duì)未來(lái)充滿希望,我的未來(lái)不是夢(mèng),我一定考出好分?jǐn)?shù),考進(jìn)理想的學(xué)校來(lái)報(bào)答您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
時(shí)間流逝,眼間我坐在考場(chǎng)上,心里有點(diǎn)復(fù)雜,但想起您,老師,我突然心胸開(kāi)闊,因?yàn)槲液湍袀(gè)約定。
我想唱首歌作文 篇15
抬頭仰望歷史星空,其間群星閃爍。我望著眾星在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝,內(nèi)心感慨萬(wàn)千,總想為你唱支歌。
昭君,我總想為你唱支歌。你身份尊貴,貴為公主,住的是瓊樓玉宇,吃的是玉盤(pán)珍饈。但是,你卻放棄了,放棄了這享之不盡的榮華富貴。為了國(guó)家的安定,為了百姓的寧?kù)o,獨(dú)自出塞。你柔弱的身軀里承載了太多太多……看到你在出塞途中,墨發(fā)飛揚(yáng),衣袂翻飛,海棠花般的嬌顔布滿淚水,眼眸中卻是那么堅(jiān)定,我不由地低嘆一聲,總想為你唱支歌,唱支堅(jiān)定、欣慰的征程之歌……
項(xiàng)羽,我總想為你唱支歌。你貴為西楚霸王,分封諸侯,是何等的意氣風(fēng)發(fā);破釜沉舟,是何等的狂放不羈;自刎烏江,又是何等的悲壯豪邁!你雖然在爭(zhēng)霸中失敗,但你萬(wàn)丈豪情的身影卻成功地留在世人的心底?傁霝槟愠Ц,唱一支悲壯、豪邁的英難之歌。
西施,我總想為你唱支歌。不是因?yàn)槟泔L(fēng)華絕代、傾國(guó)傾城。不是因?yàn)槟阄牟娠w揚(yáng)、能歌善舞,而是因?yàn)槟隳且活w對(duì)國(guó)家忠貞不渝、對(duì)名祿淡泊寧?kù)o的心!你身份低微,是河邊洗衣浣紗的普通女子,本可平平安安幸福一生,但你卻為了國(guó)家復(fù)興而毫不猶豫地去吳國(guó)當(dāng)間諜,你犧牲了你的愛(ài)情,放棄了自身的安全。為了越王勾踐可以成功復(fù)國(guó),你義無(wú)反顧,面對(duì)吳王給予的寵愛(ài)、地位,你毫不心動(dòng)。我被你的純凈美好所沉醉,總想為你唱支歌,唱支忠貞、淡泊的巾幗之歌……
抬頭仰望歷史星空,眾星爭(zhēng)輝,整個(gè)天空都輝映著眾星的光輝,是那么璀璨,那么耀眼。。】傁霝槟愠Ц,你是支唱不完的歌……
我想唱首歌作文 篇16
“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她,美麗的白發(fā),幸?偘l(fā)芽,天使的魔法溫暖中慈祥……”耳邊一想起這首熟悉的旋律,我就想起一月十三日那天的事。
一月十三日是媽媽的生日,我可為送什么禮物給媽媽愁壞了。
送花,太不實(shí)惠了,媽媽是實(shí)用主義者,不是浪漫主義者;送賀卡,每年都這樣,太沒(méi)創(chuàng)意了。那送什么呢?一個(gè)個(gè)想法都在我腦中刪掉了。
最后,思來(lái)想去,我想唱首歌送給媽媽,這首歌是周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》。
我覺(jué)得這首歌最能表現(xiàn)我對(duì)媽媽的愛(ài)。于是,我就開(kāi)始背歌詞,苦練這首歌。
“小朋友,你是否有很多頑抗,為什么別人在看漫畫(huà),我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà),對(duì)這鋼琴說(shuō)話,別人在玩游戲,我卻躲在家背ABC”,念著這幾句歌詞,我想到媽媽平時(shí)的用心良苦,催著我去學(xué)習(xí)的樣子。
我感到我應(yīng)該像歌詞里說(shuō)的一樣“有空多摸摸她的手”,其實(shí)媽媽是很需要我的溫暖的。
“我說(shuō)我要一架大大的飛機(jī),我卻得到一只舊舊螺旋機(jī),為什么要聽(tīng)媽媽的話,長(zhǎng)大后你就會(huì)開(kāi)始明白這段話,長(zhǎng)大后我開(kāi)始懂得,為什么我跑得比別人快,飛得比別人高,將來(lái)大家看的都是我畫(huà)的漫畫(huà),大家唱的都是我寫(xiě)的歌!碑(dāng)我唱完這段時(shí),大家都給我鼓了掌,我認(rèn)為最后兩句歌詞應(yīng)該就是媽媽想看到的吧。
我想唱這首歌獻(xiàn)給媽媽,這首歌比別的禮物更有意義,我們要“聽(tīng)媽媽的話”就像歌里那樣。
我想唱首歌作文 篇17
我想唱首歌,它不一定婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),但一定飽含深情;我想唱首歌,它不一定高亢激情,但一定充滿我無(wú)限的感激。它是一首贊美的歌,它贊美的就是您――親愛(ài)的老師。
老師,您就像一支默默無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了別人,卻悄悄地犧牲了自己。您的精神,怎么能不讓我們佩服?我們又怎么能忘得了?
樊老師,您的右手開(kāi)刀,肯定很疼。醫(yī)生讓您休息,您卻堅(jiān)持給我們上課,您說(shuō):“如果我休息,誰(shuí)來(lái)教你們英語(yǔ) ?你們的功課落下了怎么辦?”多么樸實(shí)的話,卻是多么讓人感動(dòng)!右手不能批改作業(yè),您竟然咬牙改用左手,一道道,一頁(yè)頁(yè),您絲毫沒(méi)有馬虎。這一個(gè)個(gè)紅色的符號(hào),透射著您滿腔的熱情。然而,又有誰(shuí)能知道,在這些符號(hào)背后,您付出了多大的代價(jià)!
顧老師,自從您接了我們這個(gè)后進(jìn)班以后,您每天都是早出晚歸,多少個(gè)清晨,多少個(gè)夜晚,校園里總有您最忙碌的身影;又有多少休息時(shí)間,您義務(wù)為同學(xué)們補(bǔ)課,一遍又一遍,您從不厭煩。您對(duì)學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)自己的孩子的關(guān)心,我們又怎么會(huì)忘記您這樣的好老師呢?
在我們校園里,這樣的好老師,又何止一位、兩位呢?我贊美您,老師,想唱首歌來(lái)表達(dá)我的心意。您的美麗,人人皆知,您的心靈,像清水那樣純凈,您給我無(wú)窮的信心和勇氣。我贊美您,老師,我要唱首歌,真誠(chéng)地祝福您!
我想唱首歌作文 篇18
我想唱首歌,把它送給埋頭苦干的同學(xué)們,讓他們像小鳥(niǎo)一樣,在音樂(lè)的催促下,飛向天空自由的翱翔。展開(kāi)他們幼小的翅膀,來(lái)看這美麗的神奇的世界。
我想唱首歌,把它送給善教的老師,讓他們?cè)诙殉尚∩剿频牡谋咀忧埃蕾p動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),趕走枯燥的乏味,讓他們有愉快的心情來(lái)面對(duì)可愛(ài)的孩子們。
我想唱首歌,把它送給辛勤勞作的父母。讓他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦,陶冶自己的性情,開(kāi)闊自己的視野,在之魅的照耀下,使自己內(nèi)心深處的“黑洞”重見(jiàn)光明。
我想唱首歌,把它送給溫暖的太陽(yáng),感謝它每天不厭其煩的照亮大地,溫暖著每個(gè)人的心,使我們能看見(jiàn)這美麗新奇的世界。
我想唱首歌,把它送給地球媽媽,感謝她哺育著我們,哺育著世間萬(wàn)物。是她,讓小溪清澈無(wú)比;是她讓大海廣闊無(wú)涯;是她,讓森林無(wú)窮無(wú)盡;是她,讓生活完美無(wú)暇。
我想唱首歌,把它送給夸父伯伯。是他,沉睡千年以后開(kāi)天劈地;是他,幫助哪咤重追太陽(yáng);是他,換回世界的光明。
我想唱首歌,把它送給女蝸姐姐,感謝她那纖纖細(xì)手大造人類,感謝她不惜身軀,補(bǔ)天造福人類;感謝她給我們的童年留下美好的印象;感謝她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,現(xiàn)在成了我們的榜樣。
我想唱首歌,把它送給自己。是音樂(lè),激起了我的奮斗的精神;是音樂(lè)填滿了生命的全部;是音樂(lè),給了我理想最大的追求;是音樂(lè),讓我那白色的紙,也豐富多彩,色澤鮮艷。
我想唱首歌……
我想唱首歌作文 篇19
我想唱首歌,唱首夏天的歌,歌頌我們熱情、多彩的夏天!
我要唱首草之歌。每天清晨,拉開(kāi)窗簾,伸個(gè)懶腰,看著窗外小草一片新綠,精神一振。趕走了朦朧的睡意。走進(jìn)小草,看到小草似乎剛洗了個(gè)澡,一顆顆明亮的露珠掛在草葉上,初升的太陽(yáng)并不刺眼,露珠反射著陽(yáng)光,晶瑩剔透,真漂亮!在吸一口新鮮的空氣,也有淡淡的草的味道,真是舒服極了!
我要唱首水之歌。中午,太陽(yáng)掛在天上,驅(qū)走了所有的云。隨著太陽(yáng)的移動(dòng),氣溫也上升了。炙烤著大地,一絲風(fēng)也沒(méi)有,好熱呀!灌了一氣兒涼水,可心中還是很煩躁,去游泳吧,好主意!來(lái)到泳池邊上,甩掉了鞋,便一頭扎進(jìn)了水中,打個(gè)冷戰(zhàn),好舒服!我浮在水面上,好像一片樹(shù)葉,隨波而動(dòng)。享受著水波撞在身上的輕柔,感受著水的溫度,真是“透心涼,心飛揚(yáng)”。
我要唱首風(fēng)之歌。晚飯后,漫步湖邊,火紅的太陽(yáng)照耀著云霞,如一簇簇芬芳的玫瑰。天氣涼爽了許多,微風(fēng)吹向水面,當(dāng)起陣陣漣漪,一圈一圈的向著遠(yuǎn)方行進(jìn),驚著了水中的魚(yú)兒,慌忙的游向深處。風(fēng)又吹向柳樹(shù)的枝條,晃動(dòng)的枝條如婀娜的少女?dāng)[弄舞姿,優(yōu)雅而美麗。風(fēng)劃過(guò)我的臉頰;吹進(jìn)我的胸膛,我張開(kāi)雙臂,觸摸著風(fēng)的身軀,舒適涼爽,帶走我一天的疲倦,愜意極了!
我喜愛(ài)夏天,我愛(ài)夏天的恬靜;我愛(ài)夏天的熱情;我愛(ài)夏天的爽朗。這就是我愛(ài)的歌,一首動(dòng)聽(tīng)的夏之歌。
我想唱首歌作文 篇20
“我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)……”
每次聽(tīng)到或哼著這首熟悉的旋律的時(shí)候,我的內(nèi)心澎湃萬(wàn)分,激動(dòng)不已,我的腦海里也會(huì)幻想著我的未來(lái),幻想著將來(lái)會(huì)是什么樣的,可能是一位出色的工作者,白領(lǐng),藍(lán)領(lǐng),金領(lǐng)?呵呵!也可能會(huì)是一位默默無(wú)聞的市場(chǎng)工人,在自己的工作崗位上摸摸的辛苦著,為自己所生活的家掙錢(qián),只想過(guò)一個(gè)清靜的一生。決定著我們未來(lái)的是我們現(xiàn)在的努力,是我們現(xiàn)在的一切,只要我們現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí),努力發(fā)揮我們的有點(diǎn),長(zhǎng)處,將自己最好的一方面表現(xiàn)出來(lái),就能夠成功的,未來(lái)就是輝煌無(wú)盡的,可能是被人們所關(guān)注的,所重視的,如果你現(xiàn)在默默無(wú)聞的,不努力發(fā)揮自己的有點(diǎn),使自己在生活中就像是空氣一樣,可有可無(wú)的,那將來(lái)你也只是個(gè)小人物,所以,我們要努力學(xué)習(xí),努力奮斗,奮力拼搏,為了自己的未來(lái),加油哦!
我想唱首歌,唱一首只屬于我們自己的歌,唱一首只屬于我們青春的歌,一首我們自己的偉大的歌,一首永不被世人所遺忘的歌,一首永遠(yuǎn)流傳,永遠(yuǎn)都會(huì)激動(dòng)人心的歌……
每個(gè)成功的奧特曼背后都會(huì)有無(wú)數(shù)摸摸挨打的小怪獸,我們前進(jìn)的路上就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小怪獸阻礙著我們,只要戰(zhàn)勝了他們,我們就會(huì)迎向成功的彼岸,就會(huì)走向光明……
我想唱首歌,唱首屬于我們自己的歌,永遠(yuǎn)屬于我們的歌……
我想唱首歌作文 篇21
生活就像一首首感情豐富的歌曲,你唯有掌握好,才不會(huì)讓感情慢慢地從你的指尖溜走……
歌曲一
班級(jí),這個(gè)詞在大家并不陌生,我們的班級(jí),因?yàn)橛辛讼嗷椭,有了相互關(guān)愛(ài),所以我們班級(jí)就像一個(gè)小鳥(niǎo)的巢一樣充滿溫暖與和諧。
課后,我為一道難題而苦思冥想,善解人意的黃敏莉看到了悶悶不樂(lè)的我,迅速地跑過(guò)來(lái),溫柔地問(wèn):“怎么了,你今天吃了苦瓜嗎?怎么臉都呈黑色呀!” 我欲哭無(wú)淚地說(shuō):“我遇到了‘?dāng)r路虎’。 泵衾蛞宦(tīng),馬上和我一起討論了起來(lái),沒(méi)過(guò)幾分鐘,這道題就解決了,我和敏莉一起歡呼雀躍!
歌曲二
今天是學(xué)校第二屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,大家懷著興奮的心情來(lái)到了賽場(chǎng),可在去的路上,不知誰(shuí)推了我一把,使我的身體失去平衡,剛才還站得好好的我一下子就摔 得四腳朝天。這時(shí),班上的幾個(gè)女同學(xué)馬上護(hù)送我到醫(yī)務(wù)室,而幾個(gè)男同學(xué)則去找把我推倒在地的同學(xué)算賬……生活在這個(gè)班級(jí),我感到無(wú)比溫馨……
歌曲三
邁著輕快的腳步,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校。早讀時(shí),同學(xué)們自覺(jué)地拿出書(shū)讀了起來(lái),突然,“我的語(yǔ)文書(shū)呢?”一個(gè)尖銳的聲音打破教室和諧的氣氛。此時(shí),好幾個(gè)同學(xué)都想把自己的語(yǔ)文書(shū)借給她,一個(gè)男同學(xué)猛地把書(shū)塞到她手上,老師來(lái)時(shí),看到那個(gè)男同學(xué)手里空空如也,嚴(yán)肅地批評(píng)了他……
生活就是這樣,因?yàn)橛懈鞣N不同的聲音,所以編織成一首感情豐富的歌!
我想唱首歌作文 篇22
我想唱首歌,唱首專屬于自己的歌……
——題記
淅淅瀝瀝的小雨唱著自己的歌,好快活;
爭(zhēng)相開(kāi)放的花兒唱著自己的歌,好自在;
我呢?沒(méi)有一首歌是屬于我的……
生活,賦予了我們太多。多少次,自己孤單的體會(huì)著。終也不懂的到底是幸福還是痛苦。渾渾噩噩的活了十四年,竟也沒(méi)悟出點(diǎn)人生道理。
看慣了世間百態(tài),淡然了漂泊紅塵。沒(méi)有托爾斯泰那高貴不羈的靈魂,也沒(méi)有他精巧絕倫的眼睛,于是自己也甘愿做一個(gè)平庸人了?墒牵穷w不屈的心靈就真的甘愿這樣平凡嗎?難道在黑暗中就真的不想要尋找光明嗎?
好像唱首屬于自己的歌,有自己最愛(ài)的旋律和音符。哪怕舞臺(tái)上只剩自己一人孤獨(dú)的旋轉(zhuǎn),只要心中有自己向往的感動(dòng),有不斷為之努力的目標(biāo),那些風(fēng)風(fēng)雨雨又算得了什么?!哪一顆堅(jiān)強(qiáng)的心經(jīng)不住時(shí)間與磨難的考驗(yàn)?哪一段動(dòng)人的故事不是曲折不平,跌跌宕宕?!哼著自己最喜歡的歌,邁著自己最喜愛(ài)的步子,活出骨子里最驕傲的姿態(tài),玩轉(zhuǎn)整個(gè)世界。
我的生活,由我自己來(lái)譜寫(xiě)。別人的,終究是沒(méi)有靈魂的。剩下那呆板的框架還有什么意義可言?自己踩出來(lái)的路最踏實(shí),即使歪歪扭扭,即使坎坎坷坷,只要曾經(jīng)走過(guò),就一切安好。
把我所有的感動(dòng),刻進(jìn)歌里。賦予它最純真的感動(dòng)。
我想唱首歌作文 篇23
“我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光;
張開(kāi)翅膀,飛到想去的地方;
我的夢(mèng)想,伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng);大聲的歌唱,飄過(guò)遼闊的海洋……”
這是我最喜歡的一首歌《唱得響亮》,因?yàn)閺倪@首歌中,我能看得清自己的目標(biāo),可以感受到追尋自己的夢(mèng)想是多么快樂(lè)、多么幸福的一件事!無(wú)論經(jīng)歷再多的困苦,受到多大的打擊,也要帶著自己的夢(mèng)想走下去,這些話以及這首歌,我是要送給我姑姑的。
姑姑從大學(xué)畢業(yè)時(shí),就一直沒(méi)找到工作。其實(shí)姑姑一直有一個(gè)夢(mèng)想,就是有一天,自己能開(kāi)一個(gè)店,自己當(dāng)老板,然后再慢慢地把自己的店擴(kuò)大,去年的時(shí)候,姑姑曾開(kāi)過(guò)一個(gè)小店,但是,生意卻不景氣,最后也關(guān)門(mén)大吉了。大家都開(kāi)始勸她要現(xiàn)實(shí)些,干脆找一份工作,安安分分地生活吧!現(xiàn)在,姑姑依舊在計(jì)劃她的創(chuàng)業(yè)生活。今年春節(jié)她都沒(méi)回家過(guò)年,就是怕別人再勸她,不是幫她重新找工作的事,就是提要趕快結(jié)婚的事。我曾記得姑姑曾說(shuō)過(guò):如果我開(kāi)的店生意(漸漸)好了,我就會(huì)結(jié)婚,然后一家人過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。如果還是像原來(lái)一樣,失敗,我就不會(huì)結(jié)婚。我相信自己一定會(huì)成功的!從這番話中,我聽(tīng)得出姑姑的決心與信心,還有對(duì)未來(lái)美好生活的期待。雖然她現(xiàn)在始終處在低谷期,但是,憑她對(duì)自己的信心,她一定會(huì)成功的。
“這世界充滿了想象,襯著音符一起飛翔,經(jīng)過(guò)所有快樂(lè)悲傷,謝謝你陪在我身旁,快樂(lè)是我的能量,點(diǎn)亮自己的光芒,想唱就唱,唱得響亮,不怕風(fēng)雨的阻擋……”
我要唱這首歌給姑姑聽(tīng),希望她能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,希望她能夠以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待未來(lái)。
我想唱首歌作文 篇24
“想唱就唱要唱地響亮,就算沒(méi)有人為我鼓掌,至少也能勇敢的自我欣賞……”每當(dāng)伴著這首歌在校園中穿行時(shí),看著身邊同齡人的笑臉,我仿佛覺(jué)得自己與他們是那么的格格不入。我臉上的笑很少,因?yàn)槲铱煲贿@猶如決定生死的中考復(fù)習(xí)壓得喘不過(guò)氣了。但是,直到一次偶然的機(jī)會(huì),我改變了這種想法。
那是星期天的下午,媽媽為了讓我的成績(jī)提高,帶著我從這家書(shū)店逛到了另一家書(shū)店,復(fù)習(xí)資料買(mǎi)了一大堆,看著那一本一本的資料,我的眉頭不禁皺了起來(lái)。買(mǎi)好資料媽媽在車站準(zhǔn)備搭公交車回家,站在那里焦躁的來(lái)回走動(dòng)。媽媽看了不高興的說(shuō):“與其這樣走,還不如靜下心看看剛才買(mǎi)的書(shū)!蔽也磺樵傅哪昧艘槐緯(shū),打開(kāi)第一頁(yè),看到上面寫(xiě)著:“成長(zhǎng)需要那勺‘涼水’”。說(shuō)也奇怪,我的心在那一刻便靜了下來(lái),于是讀了起來(lái)。
一個(gè)年輕人很喜歡吃速凍水餃,但他從未煮過(guò)水餃,只知道水沸騰時(shí)把水餃放進(jìn)去,結(jié)果每次都把水餃弄得體無(wú)完膚。后來(lái)一個(gè)朋友到他家造訪,手把手地教他下了一次水餃,終于撥開(kāi)了年輕人心頭的疑云。朋友下水餃方式并沒(méi)有和他不同,只是當(dāng)水餃在沸水中翻騰對(duì)舀一勺涼水澆上。
煮水餃?zhǔn)沁@樣,而我的現(xiàn)狀又何嘗不是這樣?復(fù)習(xí)開(kāi)始了,我滿懷著激情,像水餃一樣興奮地?fù)溥M(jìn)各種題海這個(gè)滾燙的爐中。不是么?但是,往往急于求成的心理只會(huì)讓像始終正在沸水中煮著的水餃一樣被弄得體無(wú)完膚。如果在這時(shí)澆上一勺‘涼水’,或許就能順利地走到成功的彼岸了。
現(xiàn)在我想唱首歌,在我們緊張的時(shí)刻適當(dāng)?shù)妮p松一下,這首歌能夠讓我們焦躁的心變得冷靜,僵硬的臉上有了笑容,讓我們變得更加朝氣蓬勃,自信滿滿。
我想唱首歌作文 篇25
我想在大地上畫(huà)滿窗子,讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛,都習(xí)慣光明;我想在樹(shù)上掛滿音響。讓所有習(xí)慣寂靜的耳朵,都習(xí)慣動(dòng)聽(tīng)。我想為你們唱首歌,一首用心靈聆聽(tīng)的歌。
我想唱首歌,送給手牽導(dǎo)盲犬,手拿盲杖的盲人,我們歌唱他們學(xué)習(xí)盲文,獨(dú)自一人也大膽踏入盲道,踽踽獨(dú)行在光明中,獨(dú)自領(lǐng)悟黑暗,卻心向光明。近日,總有某些娛樂(lè)平臺(tái)中有殘疾人士直播,小小的屏幕中,他們積極樂(lè)觀著,似乎是在傳播快樂(lè)。可總有人把鍵盤(pán)當(dāng)做武器,輕敲手指,便戳傷人心。“歌唱者”總會(huì)有的。我想唱首歌,歌頌盲人的樂(lè)觀,歌頌他們展開(kāi)內(nèi)心的畫(huà)板,攤給人們看,自己輕描淡寫(xiě),畫(huà)板上卻因歌而濃墨重彩。
我想唱首歌,送給頭戴助聽(tīng)器,手?jǐn)[手語(yǔ)的盲人,我們用心靈唱給他們聽(tīng),他們終究會(huì)聽(tīng)到。他們努力學(xué)習(xí)發(fā)聲,力求如常人一般。前幾月,我國(guó)出現(xiàn)一位律師,一名聾啞女性。也是第一位聾啞人律師,這可能會(huì)讓一些人大跌眼鏡?伤褪亲龅搅,她笑著在電視屏幕里,不是用手語(yǔ),而是用口語(yǔ),清晰的與主持人談話。我為她輕唱了首歌,電視中的她也點(diǎn)了點(diǎn)頭,我想她定是聽(tīng)到了罷。
反之,我覺(jué)得眼盲耳聾之人更像是正常人,然而,總有人面帶微笑,似善意的干些非正常之事。他們是正常的,但更像是殘疾的。我終想唱首歌,警戒作五線譜,懷疑作音符,勸告作伴奏的琴,輕踩踏板,音符跳動(dòng),音樂(lè)聲響徹云霄,唱給那些對(duì)名譽(yù),金錢(qián)望眼欲穿的人。唱給迷茫誤入歧途的人,唱給借善之言詆毀他人的人……
你是否聽(tīng)到過(guò)自己唱的歌,像輕念自己的名字;你是否聽(tīng)到他人唱給自己的歌,像輕嘆世態(tài)炎涼;你是否畫(huà)著音符,為他人唱過(guò)一首歌,不為名揚(yáng)四海,不為舉世聞名,只是為了——
為了來(lái)日,日日是歌奏成的春天。
我想唱首歌作文 篇26
他說(shuō)風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么?
——題記
雨,敲打著窗叮叮當(dāng)當(dāng),風(fēng)拉扯著你的身體,來(lái)回?fù)u擺,你的心卻依然堅(jiān)強(qiáng),只有努力生長(zhǎng),這一個(gè)念頭。
在院里撒種時(shí),把絲瓜種撒在了墻角里,早知道他應(yīng)該活不了,就沒(méi)再管他。那地方一整天見(jiàn)不到陽(yáng)光,一直處于無(wú)盡的陰暗之中,雨水也不曾光臨,那里似乎是最干燥的地方在整個(gè)院子里,它卻依然只想努力生長(zhǎng)著。
它用弱小的軀體像厚重的土層奮力撞擊著,它口渴便吸收來(lái)自土壤周圍的殘留水分,它慢慢從土層裂縫中掙扎著向上,向上,又一點(diǎn)點(diǎn)沖破層層土壤,沖向了光明的世界。我覺(jué)得有些震驚,卻依然相信它是活不久的。當(dāng)它沖破土層的那一瞬間,就注定了它要堅(jiān)強(qiáng)的走完每一個(gè)時(shí)期,即使再苦再累,不過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,它嫩綠色的苗已經(jīng)到我大腿部分了,它褪去稚嫩的綠,開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)蛻變,變成深深的青綠,堅(jiān)強(qiáng)的顏色。
雨下的更大了,地面變成一個(gè)個(gè)小水洼,黑夜的光亮也被這雨吞噬,只留下無(wú)盡的黑。風(fēng)更加猛烈了,樹(shù)枝被折斷了,草被吹彎了腰,你也在風(fēng)中搖曳著,搖搖欲墜。我以為你抵不住黑暗,扛不住風(fēng)雨的侵襲,抵不住嘶吼的疼,但你依舊堅(jiān)強(qiáng)。
雨后的早晨,空氣中散發(fā)著泥土和花草的芬香,太陽(yáng)已經(jīng)悄悄爬過(guò)地平線,它的陽(yáng)光照到了你,我看到了你堅(jiān)強(qiáng)中掙扎的痕跡。你不再挺直的立在那里,你有些微微傾斜,身上掛著幾滴水珠,那是汗水吧,是眼淚吧,但你痛并快樂(lè)著,你用汗水和淚水書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng),痛算什么……
我想唱首歌,唱《水手》送給你,因?yàn)槟闶撬詈玫脑忈,他說(shuō)風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么……
風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要流,至少我們還有堅(jiān)強(qiáng)……
我想唱首歌作文 篇27
我,沒(méi)有雄鷹的矯健,西燕的輕靈,也沒(méi)有柏的常綠蒼的蒼頸,可我不會(huì)去羨慕什么,我有自己的夢(mèng)。我想唱首歌,屬于自己人生的歌,為理想引亢的歌。
我不會(huì)抒發(fā)“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情,也不會(huì)輕呤“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的悵惘愁情。我有我的性格,我有我的歌。
我很渺小,如同山間的一條小溪,雖然沒(méi)有江河的波濤洶涌,但我有水草、魚(yú)兒相伴。高唱匯入大海的歌,也許路途艱難,也許敵不住炎炎夏日,但我欣賞自己的勇氣,珍惜追求的感受。因?yàn)閴?mèng)想之歌重在過(guò)程,就像天空未留下鷹的痕跡,可它曾展翅搏擊天空。
我很普通,沒(méi)有天賴之音的喉,但我有充實(shí)的歌詞與曲調(diào)。
風(fēng)和日麗的春天,我拍下嫩芽新枝、百鳥(niǎo)齊鳴,千紫萬(wàn)紅的自然新景;
清風(fēng)徐來(lái)的夏夜,我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協(xié)奏曲;
落英紛飛的秋季,我拾起一片枯葉,寫(xiě)下成長(zhǎng)的詩(shī)篇,珍藏有豐收的記憶中;
銀裝素裹的冬日,我升起一盆爐火,與家人溫馨圍坐,走向希望之年。
伴著四季,休味成長(zhǎng)的酸甜苦辣,我懂得了我獨(dú)特的夢(mèng)想之歌,你有你的萬(wàn)貫家財(cái),他有他的萬(wàn)丈豪情,可我有小橋流水,清泉明月。
無(wú)需房間的推崇貶低自己,唱自己的歌,讓余音在清風(fēng)中回旋,相信自己,我的歌是最美的歌。
成功時(shí),我享受成功的快樂(lè),也欣賞自己的不足;失敗時(shí),我享受自己的苦痛,更欣賞自己的頑強(qiáng)。要想唱出美麗的歌,應(yīng)該更加刻苦練習(xí),追求夢(mèng)想的漫漫途中,決不學(xué)企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨。我會(huì)像蒼鷹一樣,在廣闊的天空不斷翻飛盤(pán)旋,執(zhí)著追求,唱出美麗的歌。
我想唱首歌作文 篇28
天下至美“友情”二字,友情是世界上最美好的東西。
那是一個(gè)天氣晴朗的下午,教室里只有我和曉兩個(gè)人。因?yàn)槟翘炖蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多了,然而曉不一會(huì)便把作業(yè)做完了。曉看見(jiàn)我還沒(méi)有走,便走過(guò)來(lái)陪我,我說(shuō):“我還沒(méi)有許多沒(méi)做,你先去洗澡吃飯,不用陪我了!彼f(shuō)道:“不要緊,反正還有時(shí)間,再說(shuō)我們是朋友嘛!”“朋友,他竟然愿意把我當(dāng)成他的朋友!蔽倚睦锇蛋迪氲。
接著,他向我問(wèn)道:“你有哪些題不會(huì)做,我給你講!蔽艺f(shuō)道:“只有這兩題了!彼f(shuō)道:“鉛筆拿來(lái),我給你講。”接下來(lái),他仔細(xì)地給我講解了那兩題,經(jīng)過(guò)他的講解,我恍然大悟,原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。
我按著他的思路不一會(huì)便把答案寫(xiě)了出來(lái),便去交了。
然后我倆去食堂吃飯,當(dāng)我打飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)卡忘記帶了,我在身上摸了幾遍也沒(méi)找著,就在這時(shí),一只熟悉的手遞過(guò)來(lái)一張飯卡,耳邊也響起了一句熟悉的聲音:“用我的吧。”說(shuō)著便把卡塞進(jìn)了我的手里。我說(shuō):“這……怎么好意思!”他說(shuō)道:“我說(shuō)過(guò)啊,因?yàn)槲覀兪桥笥崖,朋友之間就應(yīng)該互幫互助嘛!蔽艺f(shuō):“嗯嗯,我們是朋友。”
我便用他的卡打了一碗飯,這碗飯讓我體驗(yàn)到了許多許多。
吃完飯,我們倆便去寢室洗澡,誰(shuí)知道他早就已經(jīng)打好了洗澡水,他摸了摸水溫,說(shuō):“水有點(diǎn)涼了,我再去加點(diǎn)熱水!蔽艺f(shuō):“不用了,不需要再加了,這樣就夠了!彼f(shuō):“那好吧。”說(shuō)道,他便往我水桶里倒了一些溫水,他自己桶里卻只留了一小部分。洗澡的時(shí)候,我對(duì)曉說(shuō):“今天多虧了你的幫助,不然我還真不知道怎么辦才好!彼f(shuō):“不要緊,我們是朋友嘛,哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說(shuō),這也算不了什么!蔽覀冇姓f(shuō)有笑的度過(guò)了這一天。
我想唱首歌《朋友》:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”
我想唱首歌作文 篇29
一年四季,春夏秋冬。秋不像春那么不成熟,秋不像夏那樣奔放,秋也不像冬那樣冷酷無(wú)情。秋,穩(wěn)重、隨和,像一位知性的中年女人。秋是美麗的、美好的。我要為秋唱首歌!
金秋九月,這是個(gè)美麗的季節(jié)。陽(yáng)光燦爛,瓜果飄香。歷來(lái)的文人墨客對(duì)秋情有獨(dú)鐘,描寫(xiě)秋的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù),比如王維的《山居秋暝》;李商隱的《夜雨寄北》;曹丕的《燕歌行》等等。秋是大自然的恩賜,這是一個(gè)令人愉悅的季節(jié)。
清晨,空氣中彌漫著一種秋特有的味”道,就好像是陽(yáng)光摻著蜂蜜,夾雜著泥土和花草的芬芳。全世界都披著白紗,霧氣氤氳,朦朦朧朧的感覺(jué)。魚(yú)肚白的天空,西邊,有一絲殘?jiān)拢o人一種素潔的感覺(jué)。漸漸地,太陽(yáng)露出了紅彤彤的臉。晨曦初露,仿佛在一切背后都醞釀著希望。剎那間,霞光萬(wàn)道,太陽(yáng)照耀著這個(gè)世界,美好的世界。
中午,陽(yáng)光越來(lái)越燦爛,把天邊的云彩都溫暖了!扒锞沼屑焉。不錯(cuò),菊花在微風(fēng)中散發(fā)著淡淡的幽香;▋号赃叄瑫r(shí)不時(shí)的飛過(guò)幾只蝴蝶和蜜蜂,互相嬉戲著。仰望天空,落葉翩翩起舞,它依賴天空,卻更向往于哺育后生的新葉。
傍晚,微微的涼風(fēng)吹拂著世間萬(wàn)物。家家戶戶的燈亮了,霧又一次地籠罩了人間,燈亮在霧中,于朦朦朧朧中又有一種清晰的感覺(jué),那就是家的方向……
秋是大自然的時(shí)間軸和空間軸的交點(diǎn),秋不僅有時(shí)間美,還有空間美。
大雁掠過(guò)蒼穹,蒼穹之下是一片金燦燦的田野。麥浪滾滾,來(lái)去都是農(nóng)夫忙碌的身影。農(nóng)夫的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容,他們?cè)诟屑ご笞匀唤o予他們豐收的喜悅。這一幅人與自然和諧相處的畫(huà)卷是秋天最美的縮影。
樹(shù)梢間碩果累累,馥郁芬芳,觸動(dòng)著人們的嗅覺(jué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,密密的一片五彩繽紛,那是激動(dòng)人心的色彩,是勞動(dòng)后獲得的最甜蜜的回報(bào)!
世事流轉(zhuǎn),不管這世間多么光華萬(wàn)千,秋,總是踏著花香而來(lái),帶給人剎那間的喜悅。秋,我要為你唱首歌!
我想唱首歌作文 篇30
音樂(lè)能陶冶人的性情,當(dāng)你真正沉浸在音樂(lè)中時(shí),你會(huì)忘掉世俗中一切繁雜的事,盡情的暢游在音樂(lè)中!當(dāng)你托著一個(gè)疲憊不堪的身子骨回到家時(shí),輕輕奠點(diǎn)一點(diǎn)VCD的開(kāi)關(guān),一顆顆音符慢慢飄過(guò)空中,飄進(jìn)腦中,使人沁透心脾。此時(shí)此刻每一層空氣中都參雜著音樂(lè)的氣息。
音樂(lè)有古典,流行等等,各式各樣的類型。現(xiàn)在最流行的就是流行音樂(lè)了,有時(shí)我也很喜歡這些音樂(lè),覺(jué)得還是比較好聽(tīng)的,但是聽(tīng)這些個(gè)為的這是消遣,并不是欣賞,要知道欣賞和消遣是兩個(gè)截然不同的概念!我喜歡音樂(lè),但我不喜歡歌曲。我認(rèn)為音樂(lè)應(yīng)該用樂(lè)聲,音符來(lái)表達(dá)曲子的意思,讓人從音符中細(xì)細(xì)的咀嚼,慢慢的體味~而不是為了表達(dá)某一種意思從而畫(huà)蛇添足的加上歌詞,好似讓你吃一根已經(jīng)沒(méi)有了水分的甘蔗那樣無(wú)味。
當(dāng)你在聽(tīng)一首歌時(shí),人們往往會(huì)刻意的注重歌詞中講述了怎樣的一個(gè)故事,因此忽略了音樂(lè)的存在。當(dāng)我在家中聽(tīng)流行歌時(shí),還可以收拾收拾家中或做點(diǎn)兒別的事情;但在學(xué)校中聽(tīng)雷老師熟練的彈奏鋼琴曲時(shí),我被麻醉了。我由不得作任何一件是,這是似乎教室中的吵鬧,同學(xué)們嬉哈打笑的聲音也已經(jīng)蕩然無(wú)存,我仿佛被音樂(lè)無(wú)形的魔爪抓住了…并且越陷越深…好似全身每一個(gè)細(xì)胞都開(kāi)始隨著音樂(lè)舞動(dòng)……此時(shí)此刻內(nèi)心深處還殘留這一絲一縷害怕,我害怕老師的手會(huì)突然停下來(lái)。我的生活中處處都彌漫著音樂(lè),早晨在路上聽(tīng)見(jiàn)汽車。自行車的聲音交織成了一首名叫<<趕時(shí)間>>的交響樂(lè)。來(lái)到了學(xué)校同學(xué)們開(kāi)心的笑聲歡快的說(shuō)話聲有編織成了一首<<校園歡樂(lè)頌>>
晚上回到家,真正的音樂(lè)開(kāi)始了,我會(huì)用自己的雙手彈出我喜歡的音樂(lè),也許我的音樂(lè)不是人人都喜歡,可是我知道自己的音樂(lè)首先要自己喜歡,只有這樣我才能用雙手通過(guò)一根根琴弦彈出更加動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)…… 我喜歡音樂(lè),我把音樂(lè)當(dāng)做自己的真心朋友,在學(xué)校中遇到任何不愉快的事,它,總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn),我給她取名為————音樂(lè)。
我想唱首歌作文 篇31
我想唱首歌,歌不一定委婉動(dòng)聽(tīng),卻飽含深情,我想唱首歌,不一定高亢嘹亮,卻飽含熱情,我想唱首歌,不一定完美無(wú)缺,卻充滿了我的感激,我的愛(ài)。這是一首感恩父母的歌。 當(dāng)我們出生在這個(gè)世上,我們的父母變?nèi)缬半S形,不離不棄,一步步的陪伴著我們走過(guò)人生中的重要時(shí)刻。小樹(shù)應(yīng)該感謝土地,因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了他,小魚(yú)應(yīng)該感謝河流,因?yàn)楹恿靼萘怂覀儜?yīng)該感謝父母,因?yàn)樗麄兘甜B(yǎng)了我們。
小時(shí)候他們教我們吃飯,教我們行走,教我們說(shuō)話,教我們?cè)S多事情,在好多方面啟蒙著我們。長(zhǎng)大了他們教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功,如何面對(duì)學(xué)業(yè),如何面對(duì)愛(ài)情,如何面對(duì)人生路上的種種苦難,他們幫助我們,鼓勵(lì)我們,陪伴我們。雖然有時(shí)他們的行為是不妥當(dāng)?shù),是我們無(wú)法理解的,但是你要相信在這個(gè)世界上只有他們不求回報(bào),無(wú)私的幫助我們,愛(ài)護(hù)我們! 小時(shí)候,我們是嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo),等待著他們的哺育,而現(xiàn)在,雛鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們飛離了他們的懷抱,我們向往著另一片天空,亦或是在另一片天空翱翔,但是無(wú)論身處哪里一定不要忘了養(yǎng)育我們的他們也需要關(guān)心與呵護(hù)。
《時(shí)間都去哪了》曾掀起一陣熱潮,他感嘆時(shí)光流逝的快,感嘆我們跑的越來(lái)越快,卻沒(méi)注意到父母越來(lái)越慢,感嘆我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大,卻沒(méi)注意到父母在慢慢變老,沒(méi)注意到他們兩鬢的白發(fā),臉上的皺紋,不在挺拔的身軀。的確如此,我們?cè)谶@個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),每天飛速前進(jìn),早已忘了回頭看看他們,早已忘記了等等他們。
人都說(shuō),母愛(ài)似水,滋潤(rùn)心田,父愛(ài)如山,教我成長(zhǎng),母愛(ài)溫柔,充滿蜜意,父愛(ài)剛毅,教我誠(chéng)懇,但我想說(shuō),無(wú)論父愛(ài)母愛(ài),都為人間至愛(ài),都值得感激,值得歌頌,值得我們?yōu)樗麄兏吒枰磺,值得我們(yōu)樗麄兂皇赘琛?我感激你們,我的父母我想唱首歌,你們的容顏還是那么美麗,你們的心靈還是那么美好,你們的愛(ài)還是那么偉大……
我想唱首歌,真誠(chéng)的祝福你們,我想唱首歌,唱出我對(duì)你們的愛(ài)!
我想唱首歌作文 篇32
也許你還記恨“非典“,是它破壞了原本寧?kù)o的生活。的確如此,沒(méi)有人敢小視“非典“,在我們?yōu)樽约旱陌踩粺o(wú)恙而慶幸的時(shí)候,我們無(wú)法忘記在抗擊“非典“一線的醫(yī)務(wù)人員,他們?yōu)槿嗣竦陌踩Q起了一道屏障。我似乎已無(wú)法用最貼切的詞語(yǔ)去贊美他們。
突然想起臺(tái)灣群星演唱的一首歌《手牽手》。不錯(cuò),醫(yī)務(wù)人員在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中所體現(xiàn)出的最偉大的精神,就是團(tuán)結(jié)、奮斗。
你一定忘不了電視中的那則“非典“公益廣告,當(dāng)所有人都忙完一天工作回家后,那位可愛(ài)的小女孩和父親在家等待母親的電話。原本一家三口能一起吃一頓溫馨的飯,但母親此時(shí)卻身在前線,身穿隔離服,與“非典“抗?fàn)帯R股钊遂o,小女孩托著小腮,趴在窗口,她是多么想念母親!他們對(duì)“抗非“戰(zhàn)斗勝利的信念讓人震撼。她知道,自己的母親絕不是孤立的,因?yàn)樗麄兪鞘譅渴郑黄稹翱狗恰暗陌滓聭?zhàn)士,無(wú)論誰(shuí)倒下了,都會(huì)有人繼續(xù)著去做。因?yàn)樗麄兪且粋(gè)集體,為人民的利益而團(tuán)結(jié)奮斗的集體。每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員都是這個(gè)集體中的一員!
“手牽手,我的朋友,愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右!罢邕@首歌所唱,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在抗擊“非典“中獻(xiàn)身的白衣戰(zhàn)士。記得廣州某醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)在“抗非“期間不顧個(gè)人安危,沖在最前線。身心的勞累沒(méi)有打垮她的意志,但無(wú)情的病魔卻進(jìn)入她的體內(nèi),她倒下了,再也無(wú)法像以前那樣去照顧別人,反而需要?jiǎng)e人的照顧。這時(shí),她毅然謝絕了同事的護(hù)理,她不希望自己的病傳染給別人,也不想給同事增加負(fù)擔(dān)。事實(shí)上,她希望有更多的病人得到幫助,但最需要幫助的,是她自己。就這樣,一個(gè)年輕的生命離我們而去了。但她那為了別人的生命而忘我?jiàn)^斗的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中。這是醫(yī)務(wù)人員們團(tuán)結(jié)一心抗“非典“的真實(shí)寫(xiě)照。
手牽手,共抗“非典“。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,無(wú)數(shù)英雄挺身而出,毫無(wú)疑問(wèn),他們是最可愛(ài)的人。中華民族的偉大精神鼓舞著億萬(wàn)人的心靈。謝謝《手牽手》這首歌,能讓我滿腔的熱情得以抒發(fā)。感謝你們,白衣戰(zhàn)士,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共抗“非典“,共興中華!
我想唱首歌作文 篇33
眺望遠(yuǎn)方,那是怎么樣一種景象,一片脫光了葉的白樺林,呈現(xiàn)在我瞳孔里的是朦朦朧朧的黑影。夕陽(yáng)的余暉斜照在白樺樹(shù)上,隱隱閃動(dòng)著金色的光輝。而那光輝的上面是……
——題記
那片白樺林是我小時(shí)候爺爺經(jīng)常帶我去的地方,在那里有著我和爺爺共同的快樂(lè)與秘密。我依稀地記著爺爺教過(guò)我很多首歌,但我卻大多都忘記了,惟獨(dú)一首記憶猶新。
圣誕那天清晨,我們?nèi)缤R粯觼?lái)到白樺林,雖然白樺樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了,但我們心情很好。爺爺問(wèn)我:“靜,你知道圣誕歌嗎?”“不知道”,我如實(shí)的回答!澳阆雽W(xué)嗎?”“當(dāng)然想!”,爺爺便用他那略帶些沙啞的嗓子唱了起來(lái)!岸6.(dāng)叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”雖然爺爺唱的不是多么動(dòng)聽(tīng),但卻撒下了一路的歌聲,那天清晨我學(xué)會(huì)了這首經(jīng)典童歌。晚上,爺爺把我叫到他那屋說(shuō):“今天是圣誕節(jié),爺爺送你一個(gè)小禮物,好不好!薄昂谩,爺爺變戲法似的從身后拿出一個(gè)金色小鈴鐺,搖起來(lái)叮當(dāng)作響,聲音很清脆悅耳。得到這個(gè)寶貝后,我天天拿著它搖,邊搖邊唱,爺爺總是在旁默許地點(diǎn)頭。
某年某月,某醫(yī)院著名腦瘤科。
突如其來(lái)的打擊使我一下接受不了,看著放在桌子上的鈴鐺,想起爺爺教我唱歌時(shí)的健壯,不可能的。爺爺不可能得腦瘤的,一定是醫(yī)院的診斷失誤。我坐在那里,任眼淚肆意流淌,誰(shuí)勸也沒(méi)用。我跟著爸爸媽媽一起來(lái)到醫(yī)院,看著消瘦得像皮包骨頭的爺爺,床邊各種各樣的儀器。爺爺?shù)淖齑轿⑽⒌膭?dòng)了動(dòng),他說(shuō):“還記得那首歌嗎?唱給爺爺聽(tīng)好嗎?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我把鈴鐺拿給爺爺,爺爺有氣無(wú)力地?fù)u著。清脆的童聲響起。漸漸地,鈴鐺的聲音越來(lái)越小、越來(lái)越亂,最后竟聽(tīng)不見(jiàn)了。我的心一慌,鈴鐺摔在地上的聲音揪緊了我的心,我知道……但我沒(méi)有停止唱,我要在爺爺去那條極樂(lè)世界的路上撒滿歌聲,就像那天在白樺林一樣,一片淚光中我看見(jiàn)爺爺臉上掛著慈祥的笑容。
叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng),爺爺您能聽(tīng)見(jiàn)我在您身后為你撒下的歌嗎?你在那一個(gè)國(guó)度過(guò)得幸福嗎?
白樺林依舊是那片白樺林,但現(xiàn)在已經(jīng)是春天,白樺樹(shù)就要發(fā)芽。那光輝上面浮現(xiàn)出的是爺爺那慈祥的笑容。此時(shí)我有一種沖動(dòng),我想為爺爺再唱那一首歌:叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)!
我想唱首歌作文 篇34
一次無(wú)意中,我拉開(kāi)柜子,翻到了一張敘滿塵埃的相冊(cè),在第二排,第六個(gè),是你,是我同學(xué)的你,頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊,那首熟悉的《同桌的你》。
“明天你是否回想起,昨天你寫(xiě)的日記”。在你無(wú)聊的時(shí)候,你總愛(ài)寫(xiě)日記,寫(xiě)的很陶醉,很入迷。那本日記里的字如螞蟻排衙,真讓我忍不住去偷看幾眼,但每一次總遭到你的阻撓。一次,在趁你上廁所之際,我從你柜桶里翻出你的日記本,竊笑了一下,準(zhǔn)備看時(shí),一雙手卻從我的手中奪取你的日記,我猛地回頭,原來(lái)是你。我便立即喊道:“。∧憧茨沁!”你真的回頭看了過(guò)去,我立馬搶走你的日記,撒腿就跑。但你卻窮追不舍,一不小心,我撞到了一位老師,你便追了上來(lái)。唉!偷雞不成反蝕一把米。我向老師賠禮道歉,你卻在旁邊笑朝天,我心里真不是滋味……。
“老師都已記不起,猜不出問(wèn)題的你”。記得你的成績(jī)和我不分上下,但你對(duì)英語(yǔ)是典型的門(mén)外漢。當(dāng)老師要提問(wèn)題時(shí),你總是擺著一副懇求的臉,叫我?guī)湍。可是教你怎么讀,怎么回答后,老師問(wèn)到你,你卻呆若木雞,嘴里讀出的英文誰(shuí)都聽(tīng)不懂,我無(wú)奈極了。上英語(yǔ)課總是畏畏縮縮的,連一眼也不敢看老師,根本不像在語(yǔ)文課堂上那么積極。當(dāng)我問(wèn)你:“你英語(yǔ)為什么不想語(yǔ)文那么好呢?”你卻低下頭,用手摸著自己的額頭,然后昂起頭,甩起自己的頭發(fā),振振有詞的說(shuō):“沒(méi)辦法,人家愛(ài)國(guó)嘛!”你知道嗎?你那個(gè)動(dòng)作帥呆了,而那時(shí)我卻是不屑的看了你一眼。
“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得很慢”。你在放學(xué)時(shí),總愛(ài)在操場(chǎng)上踢球,而我也總會(huì)跟在你后面,因?yàn)槟泱w育真的太棒了,200米我跑了32秒,你竟用了26秒,我真的自愧不如。你足球踢得真好,讓我望塵莫及。你踢球時(shí),總愛(ài)看那蔚藍(lán)的天空,看那茵茵的操場(chǎng)。這似乎會(huì)讓你踢得更輕松。記得那天放學(xué),我們個(gè)3班踢球,你那天在值日,我們剛開(kāi)始就輸給了他們兩球。但是你來(lái)了之后,可謂扭轉(zhuǎn)乾坤、力挽狂瀾。最終一4比3戰(zhàn)勝他們。那時(shí)候的藍(lán)天,定映著你的颯爽的英姿吧!
“你總是畢業(yè)還遙遠(yuǎn)無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。呵呵,現(xiàn)在你還好嗎?現(xiàn)在你還會(huì)說(shuō)時(shí)間過(guò)的慢嗎?記得那天離別時(shí),你眼睛是濕潤(rùn)的,你沒(méi)有送我什么禮物,只是用了一句英文說(shuō):“再見(jiàn)!我會(huì)想你的!”那時(shí)我哭了,那英文是我聽(tīng)過(guò)的飄蕩在時(shí)光中最美的音符……
我想唱首歌作文 篇35
大廳里燈火輝煌,親友們聚在一起,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕,并附有50根蠟燭,可是,已不會(huì)被吹滅了,因?yàn)榻裉斓闹鹘?-我的爸爸,已出門(mén)而去了……
不是因?yàn)椴婚_(kāi)心,也不是因?yàn)樯眢w不舒服,只因?yàn)榘职质蔷!雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場(chǎng),但我依舊拿起麥克風(fēng),唱起了卡拉OK。因?yàn)槲抑啦还馨职衷谀,都?tīng)得見(jiàn)我的祝福:爸爸,祝您平安!隨著屏幕上歌詞的緩緩移動(dòng),我唱了起來(lái)。雖然唱得有些走調(diào),但我卻是用心在唱--此時(shí)我記起了爸爸的一些往事,不知不覺(jué)地,一股熱流涌上心頭……從我懂事起,爸爸就是個(gè)大忙人。一星期在家的日子決不超過(guò)三天。記得有一次,學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),可老師說(shuō)話還不到十分鐘,他那討厭的手機(jī)就響了。
后面的事也不言自明了,我只好自己記錄下老師說(shuō)的話,害得我手忙腳亂,記下的東西連自己也看不清楚。還有一次,是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機(jī)前,等爸爸回來(lái)就開(kāi)飯?傻劝〉龋11點(diǎn)了還不回來(lái)。我又著急,又難過(guò),狂打爸爸的手機(jī)?蓪(duì)面?zhèn)鱽?lái):"對(duì)不起,您撥打的手機(jī)已關(guān)機(jī)……"已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了,奶奶氣憤地說(shuō):"讓這渾小子去吧!我們吃飯吧,不理他!"唉!這是真正的年夜飯!半夜兩點(diǎn),半夢(mèng)半醒的我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲,我緊張地沖了出去,打開(kāi)了門(mén)。
眼前的一幕讓我呆了:爸爸的腿打著石膏,頭纏著紗布。爸爸說(shuō):"手機(jī)好像壞了,所以沒(méi)有接到你的電話。"原來(lái)爸爸在執(zhí)行公務(wù)時(shí)受了傷?龋职,叫我怎么說(shuō)您呢!雖然爸爸對(duì)我的關(guān)心少而又少,但我從來(lái)沒(méi)怨恨過(guò)他,因?yàn)樵谖倚闹校职质且粋(gè)堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說(shuō):"做人要正直,特別是男孩,要堂堂正正!"爸爸,您的教誨,我從未有一刻忘記。但,爸爸,您可知我的心嗎?我真害怕您受傷掛花,只希望您能高高興興地上班,平平安安地回家;能常;丶遥丶夜芄芪摇
想到這里,我對(duì)著麥克風(fēng)哽咽了,我流下了眼淚。雖然,無(wú)法再將《祝你平安》唱下去,但我的心還在祈禱,在祝福:祝您平安!
我想唱首歌作文 篇36
一彎新月像一只玉玦,滿天星斗如同撒滿了珍珠。天空似一塊巨大的墨玉,晶瑩、幽深,絲絲縷縷的薄云微微遮上了月兒,像無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)中的一泓秋水,清柔的銀輝伴著薄云的流動(dòng),將滿天繁星之輝灑開(kāi)去。我依偎在奶奶的懷里,望著我的月亮讀著詩(shī)。我隨蘇軾泛舟,從陶潛采菊,與李漁賞荷。詩(shī)里有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的游子情,有“明月出天山,蒼茫云海間”的壯麗,有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的豪爽,有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的浪漫,我輕輕地、快樂(lè)地唱著這些詩(shī),奶奶的笑容里帶著欣慰。閱讀文學(xué),最早的記憶便是奶奶溫暖的懷抱和慈祥的眼睛,“你是奶奶的月亮!”為了這句話,我閱讀了許多許多書(shū),只為講給她聽(tīng),我愿把所有美好的句子唱給她!
漸漸地,閱讀成了我的興趣。捧讀余光中的《滿亭星月》是我的幸福,從中我可以感受虞姬的愛(ài)恨情愁,幻想屈原的悲涼無(wú)奈,他決然縱身一躍的背影,沉沉地落入了河底,也沉沉地落入了我的'心底。夜涼如浸,蟲(chóng)吟蟲(chóng)泣,我不斷地打開(kāi)又合上一本本名著,閱讀這些或深?yuàn)W或詼諧的大手筆,了解社會(huì)在一步一步地發(fā)展,了解人在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。通過(guò)那些男女主人公的命運(yùn),亦愈發(fā)懂得親情的可貴。我也懂得了只有飽含深摯的情意,才可以讀出什么是真正的千古文章。隨著時(shí)間的流逝,我讀完了《故事新編》、《哈姆雷特》、《文化苦旅》……每當(dāng)我讀著那些美文給奶奶聽(tīng)的時(shí)候,她只是微笑,說(shuō)孩子乖,都已讀了那么多書(shū)了。
我始終覺(jué)得只要去追溯浩瀚的文學(xué)長(zhǎng)河,就可以是全部了。但那一天,奶奶第一次對(duì)我發(fā)火了。記得那天我和奶奶正走在路上,一位盲人的拐棍丟了,奶奶就讓我?guī)退艺。我不愿意,還催促她快走不要多管閑事。奶奶的手顫抖著,歲月的刀刻毫不留情地在她手上留下了痕跡,夕陽(yáng)慘淡地流動(dòng)在她的皺紋里,一貫溫和慈祥的奶奶,此時(shí)突然像變了個(gè)人似的,她痛斥我:“你讀了那么多書(shū),卻不知如何做人!閱讀書(shū)前,你更要學(xué)會(huì)閱讀人生!真正的閱讀是什么?是在書(shū)里學(xué)到更多做人的道理,而不是一味地自私!”猶如當(dāng)頭棒喝,我不由得呆了,我后退了幾步,瘋也似的跑了。這個(gè)夜晚,一如既往地美麗,像五年前那樣,我倚在奶奶懷里,注視這我心弦上永不磨滅的風(fēng)景——月亮。我像當(dāng)初那樣,輕輕地唱著。奶奶說(shuō):“孩子,我沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū),字也識(shí)得不多,可是我知道并不是只有閱讀許多書(shū)才有用,要學(xué)會(huì)讀懂‘人’這個(gè)字,要去學(xué)會(huì)做人,才能成為受人尊敬的人。就像月亮一樣,人們?yōu)樗鼘?xiě)了多少贊美的文章,它承載了多少美好的情感,如果它不是這樣日復(fù)一日照亮我們寂寞的黑夜,誰(shuí)會(huì)贊美它呢?”
我笑了:“奶奶,我懂了!”我滿懷深情地在心中說(shuō):“我真想唱首歌!唱首人生之歌!閱讀真正的人生!”
薄云散了,月兒露出了臉,比之以前,更有“云開(kāi)見(jiàn)日”的美麗!
我想唱首歌作文 篇37
一次無(wú)意中,我從書(shū)桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè),在第二排,我找到了你,我的同桌,頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊,那首《同桌的你》。
“你是否還會(huì)想起,問(wèn)我借半塊橡皮?”記得你是一個(gè)健忘的人,考試經(jīng)常不帶橡皮,老問(wèn)我借,害得一次考試后老師找我說(shuō)話,說(shuō)我和你用橡皮在互相抄答案?蓱z的我被老師罰站了一節(jié)課。幸好你不是個(gè)忘恩負(fù)義的人,下課后遞上了一塊口香糖,使我在苦中找到甜蜜。
雖說(shuō)你是個(gè)女孩,外表看上去那么漂亮的女孩,竟是個(gè)體育的狂熱愛(ài)好者。
小學(xué)畢業(yè)那天,你哭了,我們最后一次坐在一起,畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪,我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍,終于道出了句緩和氣氛的話:“我終于知道我們之間的友誼有多深了!”你笑了,你笑得多么燦爛啊!
同桌,你現(xiàn)在到底怎樣了?我好想知道,你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)異嗎?我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng),回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。
我想唱首歌作文 篇38
夏與秋的交界,是一年中最美的時(shí)節(jié)。她既沒(méi)有盛夏的熱烈,又沒(méi)有深秋的凄清。像一位清純的妙齡少女婉約、端莊?偸窃谶@時(shí),濛濛煙雨便應(yīng)時(shí)襯景,而她顯得越發(fā)美麗了。于是,我總?cè)滩蛔∫獡纹鹨话褌阍谟曛新。那絲絲縷縷細(xì)雨,朦朧了整個(gè)世界,而她好像隔著月色的珠簾,輕咳一聲,給人以朦朧的美感。我好想唱一首歌,由于淡雅幽長(zhǎng),歌詞清新恬靜。我想歌頌愛(ài)情的純度,親情的濃度,友情的長(zhǎng)度,生命的弧度,青春的熱度。
柯羅連科說(shuō)過(guò):人生的游戲不在于拿了一副好牌,而在于打好壞牌。在我看來(lái),想要打好壞牌缺少不了人生中祌情感的集結(jié)。愛(ài)情是情感的提純,是人生的升華。親情是血濃于水,情同手足的證明。友情是心手相依,同甘共苦的情義。青春是人生的春天,這些共同將生命的弧度延展開(kāi)來(lái)。
蒼白的語(yǔ)言無(wú)力豐富情感的絢爛,把它譜寫(xiě)成歌,攜眷那一份悠揚(yáng)上路。我想唱首歌,即使是低吟淺唱也淹沒(méi)不了我對(duì)人生積極向上的態(tài)度。這首歌將指引我人生的道路,激勵(lì)我前進(jìn)的豪志,點(diǎn)亮我理想的明燈,送我抵達(dá)成功的彼岸。
我想唱首歌作文 篇39
十六歲的花季,多么美好。∥蚁氤赘,青春是美麗的!
青春是美麗的風(fēng)景線,有的人匆匆溜過(guò),一無(wú)所獲,到老了總是后悔莫及!有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩,令人神往,到老了總是回味無(wú)窮!這是兩種截然不同的人,是否也給我們帶來(lái)一絲感慨?
我想唱首歌,青春是美麗的!因?yàn)榍啻撼錆M活力!我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中,不會(huì)累,因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔,?jiān)忍不拔!瞧,志愿者服務(wù)隊(duì)中,總有我們的身影,為孤老服務(wù),當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂(lè)乎,雖然有珍珠般的汗淌了下來(lái),但那是珍珠啊,多么珍貴!我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中!
我想唱首歌,青春是美麗的!因?yàn)榍啻撼錆M智慧!遇到了難題,我們總會(huì)迎刃而解,所謂“自古英雄出少年”,我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番!在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中,我們“初生牛犢不怕虎”!勇摘桂冠,那全是靠我們的智慧和奮斗!在科技發(fā)明方面,我們也當(dāng)仁不讓,我們細(xì)心地聯(lián)系生活,結(jié)合實(shí)際,大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明!誰(shuí)說(shuō)我們是小孩,我們?nèi)诵≈練獯!我們要把智慧播散到社?huì)的各個(gè)角落中去!
我想唱首歌,青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的,可誰(shuí)能說(shuō)它不美呢?正是因?yàn)樗亩虝,帶給人無(wú)限留戀!可是曇花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次,每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把握它呢?
讓我們一起高聲歌唱:青春是美麗的!
友誼之歌
一次無(wú)意中,我從書(shū)桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè),在第二排,我找到了你,我的同桌,頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊,那首《同桌的你》。
“你是否還會(huì)想起,問(wèn)我借半塊橡皮?”記得你是個(gè)健忘的人,考試經(jīng)常不帶橡皮,老是問(wèn)我借,害得一次考試后老師找我談話,說(shuō)我和你用橡皮打小抄,可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人,下課后會(huì)遞上一塊口香糖,使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會(huì)想起,猜不出問(wèn)題的你?”記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀,但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你,在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞,蜷縮了起來(lái),連舉手的勇氣也沒(méi)有,可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。哎,也真是難為了同學(xué)們的耳朵了——你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó),中國(guó)和日本海間隔者印度洋,甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲,亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語(yǔ)”,平時(shí)我最喜歡的課,除了體育課,就是地理課了。
哦,對(duì)了。說(shuō)到體育課,你可真厲害。外表看上去,那么漂亮的女孩子,竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)好者,100米短跑8秒1搞定,立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的男同學(xué),因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我,便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭,弄得對(duì)方守門(mén)員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎?上次我們踢了(2)班一個(gè)6比0,你還大為不爽呢!
“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā),但你卻不去整理,也許這與你的性格有關(guān)吧,但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí),幸好還很早沒(méi)有人看到,不然,又要到辦公室報(bào)到了。
畢業(yè)典禮那天,你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書(shū)。我們最后一次坐在一起了,畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪,我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍,終于道出了一句緩和氣氛的話:“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧?”你笑了,笑得多么燦爛!
同桌,你現(xiàn)在到底怎樣了?我好想知道,你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎?你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎?我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng),回味那難忘的小學(xué)時(shí)光!
我想唱首歌作文 篇40
小鳥(niǎo)為可愛(ài)的森林唱了首歌,歌唱它的家園,魚(yú)兒為清澈的河水唱了首歌,歌唱它的生存環(huán)境,那一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的音符進(jìn)入我的美好心田。我想唱首歌,贈(zèng)給我和藹的母親。因?yàn)槭撬赣宋,我感激她,她已?jīng)兩天沒(méi)睡啦,因?yàn)樗跒槲亿s織毛衣。我被感動(dòng)了,我緊緊抱住她深情地說(shuō):“媽媽,休息去吧,我不冷!蔽蚁氤赘,送給我溫存的班主任。因?yàn)槭撬逃宋遥翘,上完早自?xí)我們?nèi)コ燥,而高老師依然在那兒認(rèn)真批改作業(yè)。
吃完飯后,我們來(lái)到教室,她依舊在那兒批改作業(yè),當(dāng)時(shí)我的眼紅了……我想唱首歌,獻(xiàn)給我的同學(xué)。因?yàn)槭撬麄儙椭宋,那次我病了,同學(xué)們給我打飯,給我打水,陪我戰(zhàn)勝了病魔的折磨,他們用火熱的心溫暖著我的心。我想唱首歌,送給我自己。因?yàn)槲腋械阶院溃矣幸粋(gè)溫暖的大家庭,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,共同進(jìn)步。
星星一眨一眨,它為藍(lán)天而唱;我的眼睛一眨一眨,我為所有愛(ài)我的人而唱,我為所有我愛(ài)的人而唱,我為和諧的社會(huì)而唱,為和諧的校園而唱,為和諧的生活而唱。
我想唱首歌作文 篇41
我踏進(jìn)她的懷抱,來(lái)到她的心房,抬眼望去,鮮艷的五星紅旗印染了我的瞳仁,順著旗桿下滑,它莊嚴(yán)地矗立在天印之中,厚厚的玻璃下鑲嵌著絲絲金箔,那樣的端莊典雅,不失她迷人的風(fēng)采。
我想唱首歌,歌唱她的美麗!望見(jiàn)云朵如鱗片一樣的天空,像一條巨大的藍(lán)白相間的魚(yú)背延伸到邊際,形狀輕輕變幻,看似緩慢悠然,其實(shí)卻悠然消失,橋下歸人的傘影,像是褪色的皮影戲一般在朦朧中游離著……
我想唱首歌,歌唱她的摩登與壯觀!仿佛是那踩著高腳杯似的皮鞋,戴著閃亮遮陽(yáng)帽行走在大市口街頭的女郎;還是休閑廣場(chǎng)上男孩手中遙控的飛機(jī),在空中回旋翱翔;或是百家湖畔鳳凰臺(tái)上的一點(diǎn)紅;莫非是將軍山頂?shù)囊黄G。噢!原來(lái)是梁山碑材上的雄偉壯觀!
我想唱首歌,歌唱她的善良與可愛(ài)!泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“天空,不留下我的痕跡,但我已飛過(guò)……”,我慶幸自己就是那只飛鳥(niǎo),在她的體內(nèi)我找到了成長(zhǎng)的痕跡,她以溫暖的母乳喂養(yǎng)了我。在我孤獨(dú)時(shí),她總會(huì)把一切力量運(yùn)在手掌,寄予我愛(ài)和希望。
我想唱首歌,歌唱她如花的一切!
像郁金香,是勝利與貴氣的象征,有如她閃亮的未來(lái)。
像櫻花,粉雪似的櫻花漫天飛舞,讓人情不自禁張開(kāi)雙臂,陶醉在這“花吹雪”之中,即使凋落,櫻花也不污不染,保持著最初的熱烈、純潔和高尚。
像水仙花,百家湖水清如鏡的湖面,那個(gè)叫納西塞斯的少年,見(jiàn)到水中倒映一張美麗的面孔,他忘了是他自己的倒影,于是日夜癡守,坐死湖邊,愛(ài)神憐惜他,將他化作了水仙花,從此成為美麗清幽、脫俗的代名詞。
像君子蘭,沒(méi)有牡丹的富麗堂皇,沒(méi)有茉莉的芳香濃郁,也沒(méi)有月季的艷麗多姿;但她端莊大方,另有一番韻味,她擁有這份含蓄、幽靜素雅的君子之風(fēng)。
激昂的旋律踏入舒緩的節(jié)拍,印度傳說(shuō)中的絕代佳人拉克什米是由108片大花瓣和1008片小花瓣構(gòu)成的玫瑰花蕾所生。太陽(yáng)神毗濕奴見(jiàn)到后,忍不住親吻了她,使之蘇醒……江寧這座如花的城市也會(huì)在東山的滋潤(rùn)中,在百家湖吹來(lái)的風(fēng)中,揚(yáng)起迎春花的海洋!
流淌著的音符纏繞在鋼琴的黑白鍵中,以la的音調(diào)結(jié)束了這首歌,永恒的踵音透過(guò)介質(zhì)回蕩在空氣中。
我想唱首歌作文 篇42
耳畔縈繞著悠悠的歌聲,它似從遠(yuǎn)處傳來(lái),卻來(lái)自我的心扉。張張嘴,不自禁想唱出聲來(lái)。她,會(huì)聽(tīng)到嗎?
1.
又來(lái)到這片土地,熟悉而又陌生的三月陽(yáng)光悉悉索索撒在身上,不刺眼卻格外灼熱。今年沒(méi)有下雪的冬天顯得格外寂寥。明明春雨已翩翩來(lái)臨,植被依然一片蕭條。去年的這個(gè)時(shí)刻,我在你身邊可愛(ài)地撒著歡。你慈祥地笑著,望著你精心種植的植被已悄悄然發(fā)了芽開(kāi)了花,吃力地和著我稚嫩的歌聲拍掌。我歪著頭問(wèn)你,花怎么都開(kāi)了?你把我摟進(jìn)你溫暖的懷抱,輕輕拍打我的頭,用頗為粗糙的手理順我被風(fēng)吹亂的發(fā),告訴我說(shuō):“因?yàn)榇禾靵?lái)了吖!明天春天我們?cè)僖淮蝸?lái)看花開(kāi),好不好?”我滿意地點(diǎn)著頭,甜甜地笑著睡著了。這個(gè)曾天真無(wú)暇的小孩,一夜長(zhǎng)大。
耳朵里塞著耳麥,我想唱“在東京鐵塔,第一次眺望?礋艋鹉7,墜落的星光……”
2.
事隔一年,由于再也沒(méi)有來(lái)到這個(gè)地方的原因,因此都不曾來(lái)看過(guò)一眼。時(shí)過(guò)境遷后,這里換上了別人種的花。一片褐色的土地在藍(lán)天的映襯下,分外突兀。時(shí)常會(huì)在高樓鱗次櫛比的城市中懷念這里的氣息,但如今看到這物也不是人也非的景象,不免有些惆悵。在忙碌中抽出時(shí)間來(lái)兌現(xiàn)我們的諾言。突然好后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有拉勾勾,這樣就不會(huì)給你任何可以不兌現(xiàn)諾言的機(jī)會(huì)了。
一個(gè)人站在空曠的土地上,依稀中好像看到了我們?cè)哌^(guò)的足跡。心無(wú)旁騖地仰望天空,萬(wàn)籟俱寂,連心跳聲都變得清晰。我開(kāi)始回憶,追憶去年此時(shí)此刻有你在的溫度,至今還溫存在心中。卻被一陣?yán)滹L(fēng)殘忍吹醒。
祖母,我變得勇敢了。我沒(méi)有哭,沒(méi)有哭。只是想唱“我終于到達(dá)。但卻更悲傷。一個(gè)人完成,我們的夢(mèng)想!
3.
你在天的那一端生活得好嗎?會(huì)有時(shí)把我想起嗎?本以為我能夠心如止水,但我錯(cuò)了。如果知道那是最后一次依偎在你的懷里,我一定不會(huì)沉沉睡去,而是抬頭望著你微笑的臉。
祖母,我想唱首歌,我想為你唱首歌,那首歌叫做《會(huì)呼吸的痛》。里面有這樣一句歌詞,“想念是會(huì)呼吸的痛,它活在我身上所有角落!
祖母,聽(tīng)我唱“相見(jiàn)不能見(jiàn)最痛”。
我想唱首歌作文 篇43
大廳里燈火輝煌,親友們聚在一起,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕,并附有50根蠟燭,可是,已不會(huì)被吹滅了,因?yàn)榻裉斓闹鹘?-我的爸爸,已出門(mén)而去了……?不是因?yàn)椴婚_(kāi)心,也不是因?yàn)樯眢w不舒服,只因?yàn)榘职质蔷欤?
雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場(chǎng),但我依舊拿起麥克風(fēng),唱起了卡拉OK。因?yàn)槲抑啦还馨职衷谀,都?tīng)得見(jiàn)我的祝福:爸爸,祝您平安!?
隨著屏幕上歌詞的緩緩移動(dòng),我唱了起來(lái)。雖然唱得有些走調(diào),但我卻是用心在唱--此時(shí)我記起了爸爸的一些往事,不知不覺(jué)地,一股熱流涌上心頭……?
從我懂事起,爸爸就是個(gè)大忙人。一星期在家的日子決不超過(guò)三天。記得有一次,學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),可老師說(shuō)話還不到十分鐘,他那討厭的手機(jī)就響了。后面的事也不言自明了,我只好自己記錄下老師說(shuō)的話,害得我手忙腳亂,記下的東西連自己也看不清楚
還有一次,是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機(jī)前,等爸爸回來(lái)就開(kāi)飯。
可等啊等,到11點(diǎn)了還不回來(lái)。我又著急,又難過(guò),狂打爸爸的手機(jī)。可對(duì)面?zhèn)鱽?lái):"對(duì)不起,您撥打的手機(jī)已關(guān)機(jī)……"?
已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了,奶奶氣憤地說(shuō):"讓這渾小子去吧!我們吃飯吧,不理他!"唉!這是真正的年夜飯!?
半夜兩點(diǎn),半夢(mèng)半醒的我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲,我緊張地沖了出去,打開(kāi)了門(mén)。眼前的一幕讓我
呆了:爸爸的腿打著石膏,頭纏著紗布。爸爸說(shuō):"手機(jī)好像壞了,所以沒(méi)有接到你的電話。"原來(lái)爸爸在執(zhí)行公務(wù)時(shí)受了傷?龋职,叫我怎么說(shuō)您呢!?
雖然爸爸對(duì)我的關(guān)心少而又少,但我從來(lái)沒(méi)怨恨過(guò)他,因?yàn)樵谖倚闹校职质且粋(gè)堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說(shuō):"做人要正直,特別是男孩,要堂堂正正!"?
爸爸,您的教誨,我從未有一刻忘記。但,爸爸,您可知我的心嗎?我真害怕您受傷掛花,只希望您能高高興興地上班,平平安安地回家;能常常回家,回家管管我……?想到這里,我對(duì)著麥克風(fēng)哽咽了,我流下了眼淚。雖然,無(wú)法再將《祝你平安》唱下去,但我的心還在祈禱,在祝福:祝您平安!
我想唱首歌作文 篇44
“如果有來(lái)生,要做一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng);一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光!蔽蚁氤赘,歌唱那棵給予我無(wú)限美好記憶的棗樹(shù)。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,那棵棗樹(shù)在祖母房前花開(kāi)花落。它在這里應(yīng)該很久了吧,但仍然堅(jiān)守如一。
初夏,在百花凋零后,棗樹(shù)終于慢吞吞地抽新吐綠。葉子長(zhǎng)了,花也開(kāi)了。棗樹(shù)的花兒雖然算不上灼灼其華,但也是美的,是一種樸素的美,一種純真的美。棗樹(shù)的花是白色的,只有米粒大小,它很害羞,總被綠葉掩蓋,若不是嗡嗡的蜂鳴提醒,你會(huì)認(rèn)為棗樹(shù)只長(zhǎng)葉不開(kāi)花。
不多久,葉子擠滿枝頭,花期過(guò)了,棗樹(shù)便馬上結(jié)出青澀的棗。每每這時(shí),我都會(huì)纏著祖母要棗吃。祖母看著我稚嫩的小臉,微笑著說(shuō):“你看那棗,還沒(méi)有放開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱,你要是吃了它,樹(shù)媽媽得多傷心。等有一天,果兒成熟了,也就是它做貢獻(xiàn)的時(shí)候了。人也和樹(shù)一樣啊!蹦菚r(shí)的我,只有七歲,懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。祖母不再言語(yǔ),輕輕地?fù)崦业念^,哼著悅耳的曲子。
終于在某一個(gè)晴朗的午后,祖母神采奕奕地對(duì)我們說(shuō):“打棗了!”
我們幾個(gè)小孩子一聽(tīng)這,活蹦亂跳地拿起一根長(zhǎng)桿早早地站在了樹(shù)底下。望著樹(shù)梢上那些搖搖欲墜的棗兒被綠葉簇?fù)碇,我們臉上都洋溢著快?lè)的笑容。家人也拿起了被單接棗。在《平凡的世界》里,打棗子是盛況空前的事,全村老小一齊出動(dòng),坪子上熱鬧非凡。我的家鄉(xiāng)不盛產(chǎn)棗子,但打棗子無(wú)疑是我家最快樂(lè)的事之一。
看著紅彤彤的棗子隨著竹竿輕輕的揮動(dòng)迫不及待地往被單上掉,我們別提多開(kāi)心了。但總有一些倔強(qiáng)的棗子在樹(shù)梢不愿下來(lái),我只好請(qǐng)爸爸拿來(lái)竹竿“強(qiáng)攻”。一時(shí)間,棗子都拋卻矜持,一股腦兒往下掉,像活蹦亂跳的魚(yú)兒。有些棗子不會(huì)按部就班地掉到被單上,它們更喜歡鉆到草叢中。于是,在把它們從樹(shù)上趕下來(lái)后,還要把走失的一部分請(qǐng)到籃子里。這是快樂(lè)的時(shí)光,大家臉上都綻放著葵花般燦爛的笑容,迎著陽(yáng)光,是那樣引人注目。
拿一顆棗放在嘴里,咀嚼,甜蜜瞬間貫遍全身。棗,還有陽(yáng)光的味道。
我知道等我們打完棗子,過(guò)不了多久,它又會(huì)甩掉樹(shù)葉,開(kāi)始自己的寂寞旅程。它總是這樣,用長(zhǎng)時(shí)間的沉默,給人一剎那的驚喜。
如今,那棵棗樹(shù)已經(jīng)垂垂老矣,但是,我相信,它的靈魂還在綻放著最美麗的綠色,直到永遠(yuǎn)……
棗樹(shù)就是這樣,給予了我們太多太多,夏日的陰涼、陽(yáng)光下的歡笑、鼻尖的芬芳、嘴邊的甜蜜……它不求回報(bào)。這些,在我的腦海里揮之不去,刻成烙印,變成永恒。我要為它唱首歌!
我想唱首歌作文 篇45
你會(huì)隨著歌曲的旋律而感動(dòng),你會(huì)隨著歌曲的歌詞而微笑,或許,你也會(huì)隨著歌曲的傷懷。
陽(yáng)光充足的一天,我拖著疲憊的身軀從學(xué);丶页燥。本來(lái),心情還不錯(cuò)的,還想著等一下去復(fù)習(xí)政治。可是,讓我流淚不止的事情發(fā)生了——
正在注意電視的新聞的我,突然發(fā)現(xiàn),我侄子手中拿著我的梳子。然后聽(tīng)到他媽說(shuō)了一句:“那么臟,別碰!钡衣(tīng)到這句話,其實(shí)我很生氣。我知道這很少事,可為什么臟,你還要過(guò)去弄我的東西?我緊緊地握著手中的碗,幾乎被湯水燙紅我的手。我假裝沒(méi)事得繼續(xù)在喝湯,可是,他的媽媽還在我的那些作業(yè)那里,拿著盛著飯的勺子在我的書(shū)上甩來(lái)甩去。我馬上跑了過(guò)去,搶回了我的梳子,捍衛(wèi)了我的書(shū)本。他們才走開(kāi)了。
最令我生氣的是,我大嫂還說(shuō)了一句:“那么臟的東西,以后都不要碰……”“臟就以后都不要碰!比缓缶痛蟪沉艘患。可是最傷心的一句話竟然是:“那么多人死,怎么不見(jiàn)你死?”當(dāng)我望著她的雙眼,那種肯定,使我的心,被無(wú)數(shù)支箭穿心。
淚水拼命地往下流,流到嘴上,流到湯里,更加流到了心中。這種痛,比腿上完體育課之后的傷還要痛。我無(wú)法想象,一個(gè)家里人,竟然在我生日的今天,叫我去死。我真是發(fā)夢(mèng)都不能想象得出來(lái)。我真的那么地討人厭嗎?為什么?
我爸爸媽媽都從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的這句話,竟然會(huì)在你的口中說(shuō)出來(lái)。呆呆的我,慢慢地拖著腿,托著書(shū)本,沉重地走上樓去。我的書(shū)本,不知道什么時(shí)候,早已經(jīng)濕透了。我的衣服,早就已經(jīng)被我的眼淚浸濕了。我心中的委屈,到底可以跟誰(shuí)分享?家里人?還是老師或者同學(xué)?不,他們都無(wú)法幫助我。家里人已經(jīng)開(kāi)始討厭我了,老師和同學(xué),早已憎恨我了。那么,我可以依靠的肩膀,到底在哪里。
難道只有那雪白的墻,那無(wú)聲的墻,那結(jié)實(shí)的墻,才是我可以依靠的地方嗎?它,從不罵我;從不怨我;從不拋棄我。它,只是默默地再為我付出,無(wú)論,我忽略它,欺負(fù)它,還是對(duì)它訴苦。它也從不埋怨過(guò)我一句。它,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,不怕困難。永遠(yuǎn)地豎立著,為我建立一間溫暖的房間。撫摸著它,原來(lái),它不想我們心中那樣雪白。近看,它是那樣的烏黑。
它不需要?jiǎng)e人的同情,它反而,默默地為別人付出,它,努力,努力地為自己而堅(jiān)持著。我想可以,為自己而努力,為自己而堅(jiān)強(qiáng),為自己而驕傲。
靠在墻邊,真想為自己唱一首歌,唱一首自己作曲,自己填詞的《生命之歌》。
我想唱首歌作文 篇46
每個(gè)人心中都有一首歌,這首歌是我發(fā)自內(nèi)心的一首歌。
我想唱首歌,唱首贊美老師的歌。贊美老師的那種大公無(wú)私的精神;那種默默的付出卻不求回報(bào)、索取的精神;那種帶病堅(jiān)持給我們上課的敬業(yè)精神。
我想唱首歌,唱首屬于全世界母親的歌。母親是多么的偉大,毫無(wú)保留地把愛(ài)源源不斷地傳遞給自己的子女。每個(gè)母親都是用生命在呵護(hù)著自己的子女,生怕受到半點(diǎn)委屈,母親是那么的脆弱,但在子女面前卻可以撐起一片天。
我想唱首歌,唱首送給父親的歌。告訴父親在外奔波要多加小心,他那用汗水灌溉的事業(yè)已經(jīng)快要豐收。
最后我要唱首送給全世界的和平之歌,愿這個(gè)世界上再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng),和平友愛(ài)之花開(kāi)遍地球的每一個(gè)角落。
這首歌,是我發(fā)自內(nèi)心的一首歌,每個(gè)人心中都有一首歌,只要你用心發(fā)現(xiàn)。
我想唱首歌作文 篇47
無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)訴說(shuō),只能用行動(dòng)來(lái)表達(dá),這個(gè)夏天,我從心底里明白,沒(méi)有什么比家溫暖,比親情重要。
自上學(xué)以后,就一直沒(méi)有回老家看看了。趁放暑假,準(zhǔn)備去看看爺爺奶奶。
收拾好行李,跨出大門(mén),便開(kāi)始走上了回家的路。我的老家可以說(shuō)在一個(gè)比較偏僻的地方吧!走在羊腸小道上,路比較難走,兩旁的樹(shù)獻(xiàn)出了濃蔭,至少減少了幾分燥熱,由于歸心似箭,所以自己連走了多遠(yuǎn)也不知道。去老家的路兩旁草長(zhǎng)得更密了,樹(shù)長(zhǎng)得更高了。我隱約看到了我的老房子,在仿佛經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后,又多了幾分滄桑。離家越來(lái)越近,我看到了兩個(gè)忙碌的背影,七分高興卻又有三分酸楚。
爺爺奶奶見(jiàn)我來(lái)了,放下了手中的活,笑著說(shuō):“稀客啊,你今天怎么還來(lái)了?!”聽(tīng)了這句話,我感覺(jué)好親切,很后悔以前我的那種覺(jué)得老家很偏僻的錯(cuò)誤想法。
進(jìn)了家門(mén),爺爺給我倒了一杯涼開(kāi)水,遞上了一條干毛巾,讓我擦汗;奶奶接過(guò)我的行李,我被他們無(wú)微不至的愛(ài)所籠罩著。
在老家的這一段日子里,隨著早晨的一聲雞啼,我們便開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。載上草帽,拿上一把鐮刀,挑上一擔(dān)籮筐,便在田間開(kāi)始穿梭,掰玉米了。看著他們嫻熟的樣子,我顯然有點(diǎn)“笨拙”了。一個(gè)又一個(gè),一筐又一筐……,就這樣,一塊田的玉米我們就掰完了,身體早已是汗流浹背,雖然覺(jué)得很累,但我快樂(lè)著。每天早睡早起,日出而作,日落而息。
早餐簡(jiǎn)單卻營(yíng)養(yǎng)。一鍋玉米糊,光色澤上就比較誘人,沒(méi)有調(diào)味料,添加劑,唯有健康和營(yíng)養(yǎng),這種東西我也只在我的老農(nóng)品嘗到,現(xiàn)在,那碗熱氣騰騰,清香四溢的玉米糊似乎還在我的腦海里。
老家的夜晚很美。一家人坐在稻場(chǎng)里吃著晚飯。仰望天空,繁星點(diǎn)點(diǎn),很養(yǎng)眼;涼風(fēng)習(xí)習(xí),每一縷都與肌膚擦肩而過(guò)。菜比較簡(jiǎn)單,但我覺(jué)得很可口,坐在桌前,不緊不慢,拉拉家常,談笑風(fēng)生,其樂(lè)融融。樹(shù)林里的昆蟲(chóng)演繹著一場(chǎng)夏夜視聽(tīng)盛宴。
……
又到離別時(shí),我覺(jué)得很不舍。這些天,我每天都很充實(shí),快樂(lè)。同時(shí)也帶給了爺爺奶奶更多的笑臉。
家最溫暖,親情最重要。所以,我想唱首歌:“找點(diǎn)時(shí)間,找點(diǎn)空閑,領(lǐng)著孩子;丶铱纯础呐聨桶职謰寢屜聪纯曜铀⑺⑼搿!蔽蚁脒@應(yīng)該是所有老人的心愿吧!
我想唱首歌作文 篇48
那年夏天,還在讀四年級(jí)的我,是個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)自信的學(xué)生。我的眼中,沒(méi)有廣闊的天空,沒(méi)有遼遠(yuǎn)的大地,也沒(méi)有永晝的陽(yáng)光,僅有的,只是沉埋在內(nèi)心里的自卑。認(rèn)為自己既沒(méi)有一項(xiàng)特長(zhǎng),又沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。正在為自己的前途渺茫而唉聲嘆氣之際,去不知一年一度的百花園藝術(shù)節(jié)正緩緩的拉開(kāi)序幕了。
而此時(shí)的教室里,是急得像熱鍋上的螞蟻的老師:班上有誰(shuí)愿意參加獨(dú)唱?現(xiàn)在唯一就這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)人報(bào)名了!一直在沸騰中的班級(jí)一瞬間就靜了下來(lái),同學(xué)們都屏住了呼吸,等待著老師下一步的舉措,每個(gè)人的心里都懷著揣測(cè),既擔(dān)心點(diǎn)到自己的名字,又期待看到別人被點(diǎn)時(shí)的好戲。環(huán)視了一周后老師的目光落在了我的身上,笑了笑,然后不緊不慢的說(shuō):余洋,你去試試吧!又不一定要你得獎(jiǎng),不行我們又不會(huì)怪你的!這一句話猶如一個(gè)晴天霹靂,令我頓時(shí)啞口無(wú)言。
這是一個(gè)新老師,剛上任不久,自然對(duì)學(xué)生都不了解。還沒(méi)等我做出答復(fù),就急著把我的名字給登記上去了,此時(shí)的我已是憋得一臉得通紅了,呼吸也急促起來(lái),腦海中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去只有三個(gè)字:怎么辦?回到家后,我卻顯得出奇的冷靜,我并沒(méi)有將這件對(duì)我而言所謂的大事和家人說(shuō)明,而是準(zhǔn)備獨(dú)自應(yīng)戰(zhàn),當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)管不了會(huì)敗的有多么的慘烈了。頓時(shí),我有了一種天將重任的感覺(jué)。
初賽是在各班自行組織的,也就是那么草草一過(guò)了,當(dāng)然,每個(gè)參賽選手都過(guò)了,所以,這并未給我增添什么信心。賽后,我一回家就不顧一切的選歌,然后就是練習(xí)歌曲。一刻也沒(méi)有停下,直至復(fù)賽的前一天,我突然緊張了起來(lái),忽然想到,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì),機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),我要好好把握。走上復(fù)賽的舞臺(tái)上,我竟然是前所未有過(guò)得從鎮(zhèn)定,就在音樂(lè)響起的那一刻,我突然有了種如釋重負(fù)的感覺(jué),也許就是這對(duì)音樂(lè)的感覺(jué),很特別,仿佛自己走進(jìn)了音樂(lè)中。
進(jìn)入決賽的文章出來(lái)的那天,我得到了全班同學(xué)的熱烈鼓勵(lì),是那樣的貼心,那么讓人感動(dòng),是因?yàn)椋何疫M(jìn)入了決賽!我們班里唯一一個(gè)進(jìn)入決賽的,從同學(xué)的眼中,我得到了一種神圣的力量,那是自信,是我從未有過(guò)的力量,而現(xiàn)在卻是那么的強(qiáng)烈。在決賽的歌聲中,我一直存在著一個(gè)信念,那就是一定要得獎(jiǎng),為了信任我的老師,為了我的班級(jí),為了給我力量的同學(xué)們。
正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念,它讓我超越了自我。或許我已經(jīng)不在乎結(jié)果了,因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有了最美的東西,友誼與信心。但是,我得了三等獎(jiǎng)的消息頒布以后,我的心猶如滾滾大浪在翻騰,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。同學(xué)們紛紛為我祝賀,老師真是神通廣大,要不是她的一頓亂點(diǎn),我們至今還不能發(fā)現(xiàn)你唱歌這么棒!
我的淚水又一次模糊了我的雙眼,此時(shí)此刻起,音樂(lè)成了我生命的一部分。而那個(gè)信念我卻一直保存著,直至永遠(yuǎn)。在走向頒獎(jiǎng)臺(tái)的一剎那,我想唱首歌,一手簡(jiǎn)單的《丑小鴨》是多么的貼切我此時(shí)的心境。我用實(shí)例證明的自己已經(jīng)蛻變生了一只音樂(lè)的白天鵝。帶的淚水,心中有的,只是感激,感謝老師,同學(xué)們。要讓大家知道,每個(gè)人都是一顆閃亮的星星,只要有人來(lái)發(fā)現(xiàn)
我想唱首歌作文 篇49
時(shí)光緩緩,歲月綿綿,琴側(cè)之人,輕譜成長(zhǎng)。
——題記
被風(fēng)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè),一張一張的拍打著、沖擊著氣流,像幻境中彈著跌宕起伏的旋律,琴音純凈,伴著明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶,擁抱著石桌上花瓶中那幾株艷麗的花朵。
好一個(gè)溫暖的午后!
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我覺(jué)得生活也可以如此美好,如此獨(dú)特,如此安然,一筆一畫(huà)之間勾勒著截然不同的人生處事。
隨意的坐在寬敞的教室里,看同學(xué)們?cè)谡n間說(shuō)笑嬉鬧,別有一番滋味,甜美和幸福感充斥心間。一起隨著歲月前行,在道路上留下了深深的足跡,盡管路還在遠(yuǎn)方,也不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有希望和疲倦,這些陽(yáng)光燦爛的日子,愿我們都將銘記。
歲月沖淡了的往日的光彩,可仍然有青春的舞曲逶迤而來(lái),讓我們將青春的故事常留在腦海之中,永遠(yuǎn)的懷念,永遠(yuǎn)的年輕。
誰(shuí)也說(shuō)不清楚青春是得失與對(duì)錯(cuò),但我想這并不是一件非要清晰的事情。友情讓我們?cè)跓o(wú)助、孤獨(dú)和傷心時(shí),有個(gè)落腳的地方,或許還會(huì)有一個(gè)能讓自己回想的空間,以看清此時(shí)的失落也像春天的花開(kāi)花落一樣珍貴。我們?cè)谟亚榈娘L(fēng)中,用一種朝氣蓬勃的姿態(tài)迎接明日的黎明。
萬(wàn)物都有各自獨(dú)特的音調(diào),他們每天都演奏著屬于自己的樂(lè)曲,在陽(yáng)光勾勒出來(lái)的線譜上,在翻滾著的流動(dòng)著的氣浪中,在變幻著的含著雨滴的云層里,他們慢慢地、靜靜地、歡快地、悲傷地譜著歌,有時(shí)輕快,有時(shí)沉靜,有時(shí)喜悅,有時(shí)哀涼。
那生命譜出的肅穆而又莊嚴(yán)的曲子,悠然纏綿的在風(fēng)里飄揚(yáng),那悲喜交雜的樂(lè)章卻讓人們飽含熱淚,愛(ài)不釋手。
無(wú)論何時(shí)何地都不要忘記對(duì)時(shí)間微笑,對(duì)自己的微笑,對(duì)這個(gè)世界微笑。沒(méi)有人會(huì)預(yù)知未來(lái),或者下一秒將要發(fā)生什么,但現(xiàn)在一曲美妙的音符正在跳躍在歲月的琴鍵上,請(qǐng)用心的聆聽(tīng)和體悟。
生活總會(huì)往前走,那一首著飽含深情的、優(yōu)雅耐人尋味的曲子,需要我們用青春和時(shí)光譜寫(xiě),一次次試音,一次次校對(duì),一次次練習(xí),一次次演奏,人生這首偉大的樂(lè)章,將在歲月的長(zhǎng)河中譜成,待以后的以后,明天的明天,唱給身邊的人,也唱給自己聽(tīng)。
我想唱首歌作文 篇50
若你真的有想過(guò),現(xiàn)在就不會(huì)扯著頭發(fā)抓狂;若你真的有想過(guò),現(xiàn)在就不會(huì)一遍又一遍對(duì)著天花板訴說(shuō)著不該,一切都在我以為里;若你真的有想過(guò),現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)狠學(xué)習(xí),于過(guò)去的一切作對(duì)比。
轉(zhuǎn)眼間,我已初二了,即將踏入初三的旅程。你準(zhǔn)備好了嗎?我不得不問(wèn)自己!因?yàn)槌跞且簧?dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)容不得我們開(kāi)玩笑的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我無(wú)法再用初三離我很遠(yuǎn)這個(gè)荒謬的理由來(lái)安慰自己,因?yàn)槲译x初三不遠(yuǎn)了,可以說(shuō)是近在咫尺之間。
我現(xiàn)在開(kāi)始后悔。初一的我坐在最后一桌,戴著一副眼鏡,雙腳擱在桌腳下面的柜子上雙手抱住后腦勺靠在椅子上,一副慵懶貓咪樣,別提有多愜意了。遇到不喜歡的科目,就攤開(kāi)書(shū)本,趴在書(shū)桌上,手放在書(shū)本上,一遍又一遍的轉(zhuǎn)著筆,玩膩了就在校服的袖口處慢騰騰的寫(xiě)“周杰倫”三個(gè)字!班嵤⑵G,這道題你來(lái)做。”數(shù)學(xué)老師放下手中的書(shū),指著黑板上的兩道題。我慢悠悠的站起來(lái),瞇了瞇眼,過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)才向講臺(tái)走去。接過(guò)粉筆,卻遲遲不肯下手,氣得老師在一旁干瞪眼,拿我沒(méi)辦法。良久,我才寫(xiě)下一個(gè)答案,另一題看都不看,轉(zhuǎn)身徑自走向自己的座位,不顧老師那發(fā)飚的前奏!班嵤⑵G,你是不會(huì)嗎?還有一題為什么不做?”老師冷冷的話語(yǔ)透著空氣傳入我耳中。我再次趴在桌上,一字一字的說(shuō)道:“不——想——做!”班中的同學(xué)望望我望望老師,做出一副不敢相信我會(huì)頂撞老師的表情。老師大概氣得無(wú)語(yǔ)了,摔門(mén)走了。而我也不顧同學(xué)們的議論,繼續(xù)做著我喜歡的事。可如今,我已是千瘡百孔,如果再不補(bǔ),我這座房便要倒了,F(xiàn)在的我好后悔,好后悔。老師,請(qǐng)下次做題的時(shí)候一定叫上我,我不想落后,再也不想了!我是蝸牛,我會(huì)慢慢往上爬的,周杰倫不是唱過(guò)《蝸!愤@首歌嗎?
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼
我要一步一步往上爬
等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我就是周杰倫歌中的蝸牛,正一步一步艱辛的往上爬,雖然很累,但值得!不經(jīng)意間,陽(yáng)光穿透了烏云,照在了我的身上,暖暖的,不知為什么,我身上多了些熱情與堅(jiān)定,我告訴自己,好好把握現(xiàn)在,過(guò)去的讓它過(guò)去吧!
我一邊又一遍的唱著這首歌,沒(méi)有煩至人心的情緒。我該放下明天還很遠(yuǎn)的念頭,如蝸牛會(huì)一步一步往上爬,然后乘著葉片往前飛。
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