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關(guān)于《我》初中作文300字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的《我》初中作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文300字 篇1
十六年這一路走來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)也改變過(guò)。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的哀愁悲憤，少不了似飛上天的喜悅。思想行為上也有莫大的改變。
十六歲的我，絕不接觸也不含有任何興趣對(duì)于那些有弊無(wú)利，無(wú)意義的不良興趣，例如沉醉于漫畫書(shū)刊中和沉迷于電腦游戲中。我經(jīng)常，亦可說(shuō)是每天，都會(huì)溫習(xí)課業(yè)，看看世間實(shí)事，接觸人情道理，打打球讓筋骨活動(dòng)，時(shí)間不被蹉跎且能充實(shí)地過(guò)。只是因?yàn)槲抑牢覒?yīng)該傾向我所憧憬的'美好未來(lái)而不是浸身與虛擬世界中渾然忘我，不知醒覺(jué)。
十六歲的我，腦袋里開(kāi)始充滿著許多渴望達(dá)成的愿望。夢(mèng)想能成為一名科學(xué)家，知識(shí)淵博，研究并揭發(fā)人們未知曉的科學(xué)知識(shí)，但名聞四海不是主要目的。我也常夢(mèng)想自己是個(gè)歷史學(xué)家和考古學(xué)家，追本朔源并深入的尋求歷史根源與發(fā)掘前所未有，驚世駭俗的歷史文物及古跡。
十六歲的我，無(wú)形中背上了許多煩惱。課業(yè)上需學(xué)會(huì)的深意精髓，友情中的摩擦考驗(yàn)和家庭里獨(dú)占樁腳，極為重要的親子關(guān)系，隨著年齡的變化逐漸成為了我背負(fù)的煩惱。但我總相信有了自己需面對(duì)并解決的煩惱，才能使我茁壯成長(zhǎng)。
十六歲，告別了童年，迎向了未來(lái)。仍然還有更多的挑戰(zhàn)出現(xiàn)在我未來(lái)的路途中。積極面對(duì)-----總是我上進(jìn)的動(dòng)力。
《我》初中作文300字 篇2
假如這個(gè)世界少了個(gè)我…
多我一個(gè)不多少我一個(gè)不少，
你們照樣可以交到別人做朋友。
假如這個(gè)世界少了個(gè)我，
家是否會(huì)變得溫馨，
是不是也就不會(huì)出現(xiàn)那些被我傷害的人。
假如這個(gè)世界少了個(gè)我，
地球一樣轉(zhuǎn)，
太陽(yáng)一樣升起。
假如這個(gè)世界少了個(gè)我，
是否就少了一份揪心的悲傷在唱?jiǎng)印?/p>
假如在個(gè)世界少了個(gè)我，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)到處都是陽(yáng)光，
只是因?yàn)橛形颐杀瘟怂小?/p>
假如這個(gè)世界少了個(gè)我，
那些對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的朋友，
你們一樣可以嘻嘻哈哈的面對(duì)生活，
只是我卻那么自戀的去想去高估自己在你們心目中的`分量。
假如這個(gè)世界少了個(gè)我，
那些和我玩在一起的朋友，
你們是否會(huì)發(fā)覺(jué)少了一份微笑。
假如這個(gè)世界少了個(gè)我，
你們是否會(huì)發(fā)覺(jué)身邊少了什么？
初一:韓小沫
《我》初中作文300字 篇3
也許是由于性格孤僻的原因吧，我喜歡坐在墻角里，不被別人注意到，就像院里墻角的一棵小草一樣清靜。
每當(dāng)坐在墻角，我就精神勃發(fā)，似乎那一堵墻就是我的精神支柱。坐在墻角里，我總有一種舒適的感覺(jué)。墻就像是我的好朋友一樣，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，它就會(huì)讓我依靠，使我的'煩惱很快消失掉。當(dāng)我累了的時(shí)候，它也會(huì)讓我倚在它身上，閉眼休息一會(huì)兒。
墻不僅是我的朋友，還是我的老師。上課的時(shí)候，它就像老師一樣提醒我要集中注意力聽(tīng)講；當(dāng)我想朝外看的時(shí)候，“他”就用“他”那寬大的背脊擋住我的視線，使我不得不認(rèn)真聽(tīng)講。到夏天，雖然，我享受不到窗口涼爽的風(fēng)，但是依偎在它的懷里，使我心情平靜，不知不覺(jué)也就涼快了，正是“心靜自然涼”。
��！坐在墻角里真好！假如沒(méi)人愿意坐墻角，就來(lái)對(duì)我說(shuō)，我愿與所有的墻角做朋友。
《我》初中作文300字 篇4
我有一個(gè)慈祥的爸爸，每當(dāng)我離自己的目標(biāo)近了一點(diǎn)時(shí)，爸爸便說(shuō)：“你又成功了一小步，值得表?yè)P(yáng)，我相信你能做的更好�！�
有一次我不小心把頭磕出了血，在去醫(yī)院路上爸爸走得飛快，媽媽扶住我以免我滑下來(lái)。在給頭皮消毒時(shí)，爸爸的'手在發(fā)抖，我用余光看了一眼爸爸，發(fā)現(xiàn)，他的眼圈微微有些紅。我的爸爸是在關(guān)心我呀！
爸爸經(jīng)常因上班、出差、喝喜酒、打麻將而不在家，家里只剩下我和媽媽二人，吃飯時(shí)也一聲不響的自顧自吃，別提有多冷清了。而爸爸在家時(shí)，又是另外一番景象：我們?nèi)嗽诩矣姓f(shuō)有笑，媽媽燒飯時(shí)我和爸爸算起了二十四點(diǎn)，飯菜也比以前好吃了，晚上我們一家人還會(huì)坐在電腦前看電影，我喜歡撒撒嬌，坐在爸爸腿上看。爸爸在家時(shí)我特變快樂(lè) 。爸爸，陪陪我！
我想對(duì)爸爸說(shuō)：“別太忙、太累。請(qǐng)?jiān)徫疫@小小的自私，爸爸，陪陪我！”
《我》初中作文300字 篇5
我喜歡春天。喜歡春天的生機(jī)勃勃，更喜歡春雨，喜歡它落在我的額頭上那種沁入心肺的感覺(jué)，我也喜歡春天的麥苗，綠綠的，在風(fēng)中搖擺。
我也喜歡秋天。喜歡秋天的涼爽，當(dāng)你走在幽靜的鄉(xiāng)間小道，聽(tīng)著路邊樹(shù)上昆蟲(chóng)的鳴叫，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)感到無(wú)比的爽快。我更喜歡看農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的收割著小麥。那種快樂(lè)，是豐收的喜悅。柿子如同紅燈籠般的掛在樹(shù)上，一路上獻(xiàn)著殷勤，仿佛在告訴人們，秋天收獲的時(shí)節(jié)來(lái)了。
我也喜歡鮮花，喜歡濃郁的`玫瑰，清瘦的秋菊和孤潔的百合。我更喜歡開(kāi)在深山中不知名的小野花，不管是哪一種，我認(rèn)為它們都有同樣的尊榮。
我喜歡冬天。喜歡冬天的嚴(yán)寒。小草一個(gè)個(gè)如同得了“感冒”般的統(tǒng)統(tǒng)的低下了頭。柳樹(shù)和桃樹(shù)也經(jīng)不住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，也都“生病”了。只有松樹(shù)和柏樹(shù)不懼嚴(yán)寒，仍在寒風(fēng)中挺拔。我認(rèn)為我們也應(yīng)該具有這種精神，不懼艱難。我更喜歡冬天的白雪，雪花紛紛從天空中悠悠的飄落下來(lái)，覆蓋了大地。小孩子在雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人，使原本寒冷的冬天變得十分熱鬧，富有生機(jī)。
我更喜歡生活。并且喜歡我的生活中能有這么多的喜歡！
《我》初中作文300字 篇6
夜深人靜，萬(wàn)家燈火已熄，我躺在床上，卻是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以再入眠。閉上雙眼，夢(mèng)中的情景歷歷浮現(xiàn)，與現(xiàn)實(shí)相疊……
夢(mèng)中，你依舊是一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒(méi)好呢！”粗糙的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的皮膚上，抽油煙機(jī)的響聲擋不住你嗓門：“今天買了條鯧鳊魚(yú)，知道你喜歡，待會(huì)兒多吃點(diǎn)。”而我卻發(fā)不出聲音，只能看著你略顯蹣跚的.身影在狹小的廚房里忙碌……
夢(mèng)中，你依舊是坐在那個(gè)朝陽(yáng)的房間里，背對(duì)著陽(yáng)光，戴著老花鏡，倚在躺椅中，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃出晶瑩的色澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點(diǎn)好吃又有營(yíng)養(yǎng)的�！崩鲜降氖找魴C(jī)在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇，那幅畫圖，就定格在我的夢(mèng)里……
夢(mèng)中，你依舊是用慈祥的眼神注視著我，手里捧著飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，里面放了海帶，你喝點(diǎn)，掛水的左手不要?jiǎng)�，我端著碗，你喝。”繼而，你又會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭批評(píng)我的父母：“這么大的人，連一小孩都不會(huì)照顧，你們?cè)趺茨茏屛曳判�？”那關(guān)切的語(yǔ)調(diào)在我腦中回響……
《我》初中作文300字 篇7
我，是被忽略了嗎？
記得涂涂以前跟我說(shuō)過(guò)：“甘甘，我昨天發(fā)表了作文哦！快去看看，而且我還有好幾個(gè)粉絲呢，就在上……”
“嚇？？！怎么牛？怎么玩？快教教我！”我也非常好奇這個(gè)東西。
“可以啊，你去玩，肯定會(huì)有很多的粉絲呢，我明天就來(lái)你家教你玩！”涂涂自豪地說(shuō)。
第二天，涂涂真的如愿以償來(lái)教我玩了�！熬驮诎俣壬纤阉鳌�，然后我就來(lái)幫你創(chuàng)一個(gè)的號(hào)，你就可以發(fā)表作文，和投稿了，怎么樣，好玩吧？”我的眼睛像金子一樣地亮了起來(lái)，馬上就想來(lái)試試了。
第三天，我發(fā)表了我自己寫的小說(shuō)。一個(gè)星期過(guò)去了，我的小說(shuō)發(fā)表成功了，這樣我欣喜若狂。又過(guò)了幾個(gè)星期，我又登陸了我的，我本以為我的粉絲會(huì)暴增，結(jié)果卻恰恰相反。
“我的.粉絲怎么還是0個(gè)，沒(méi)有人來(lái)看我的小說(shuō)嗎，算了吧……”我很沮喪。
那個(gè)經(jīng)常在別人的作文中贊嘆的人是我，關(guān)注別人的人也是我，評(píng)論作文的還是我，可是我自己呢？我自己經(jīng)常躲在角落里偷偷哭泣……
難道我，真的被人們忽視了嗎？
可是我，一定要鼓起勇氣來(lái)面對(duì)……
《我》初中作文300字 篇8
到我家，你一定會(huì)聞到一股淡淡的書(shū)香味，告訴你，我可是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
在我正牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就纏著母親給我講一些故事，每次聽(tīng)故事時(shí)，我總會(huì)睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽(tīng)過(guò)幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí)，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識(shí)了拼音，閱讀時(shí)更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛(ài)讀書(shū)，什么中國(guó)四大名著，什么外國(guó)經(jīng)典童話我都愛(ài)看。曾幾何時(shí)，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的`羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見(jiàn)了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺(jué)，我一看見(jiàn)書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人急需食物來(lái)填飽自己。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如花兒和蜜蜂——誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如變幻無(wú)窮的四季——豐富多彩；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本領(lǐng)；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如……
書(shū)，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)
《我》初中作文300字 篇9
秋，你沒(méi)有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒(méi)有夏天的狂燥熾熱。你沒(méi)有嚴(yán)冬的冷酷無(wú)情。但是，你懷揣著碩果，懷揣著人們的喜悅之情！
秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的'染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng)，讓沉甸甸的稻穗將稻桿壓彎了腰。讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，青蛙也在田間呱呱大叫，似乎是對(duì)自己的功勞表示贊賞。
秋，你將碩果掛滿枝頭，穿著紅襖的蘋果，披著紫袍的葡萄，戴著黃帽子的橘子……一切都是那么地和諧與安詳。
秋，你用一根無(wú)形的柱子將天空頂?shù)煤芨吆芨�，你又用嘴將白云吹得很淡很淡�?/p>
秋，你感情豐富�？吹绞芸嗍茈y的人，你同情地哭了，于是就下起了連綿的秋雨。你看到我們?cè)谛@里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，你開(kāi)心地笑了。天空總是跟著你的情緒變化著。
秋，你看！人們?cè)谔镩g干活，干得大汗淋漓。這時(shí)，你輕輕地、小心地吹了一口氣。頓時(shí)，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是，人們干活更加賣力了，田埂上的麥垛越來(lái)越多，你滿意地笑了。
秋，你聽(tīng)！孩子們歡叫著在草地上快樂(lè)地打滾，也不顧大人們的責(zé)怪，玩兒得樂(lè)此不疲。
秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂(lè)的秋，我永遠(yuǎn)欣賞你！
《我》初中作文300字 篇10
“我要一步一步往上爬，只待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，我要屬于我的天�！边@是周杰倫《蝸�！防锏母柙~。這是我最喜歡的一首歌。這首歌總在激勵(lì)我不斷的努力，不斷的進(jìn)步。
蝸牛背著自己重重的殼，一步一步往上爬，它期待看到燦爛的陽(yáng)光，它期待看到屬于自己的那片天空。小小的蝸牛，爬的那么的慢，可是都有這樣的決心與志氣，作為青春活力的中學(xué)生，我們是不是更應(yīng)該努力拼搏呢？每當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí)，我總是靜靜的坐在書(shū)桌前，用心聽(tīng)這首《蝸牛》，這首歌為我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量，總是在不斷的激勵(lì)我，不斷的推著我向前走。我也要向歌中唱的蝸牛那樣，盡管裹著重重的殼，也在努力前進(jìn)�！叭物L(fēng)吹干流過(guò)的`淚和汗，歷經(jīng)的傷都不覺(jué)得痛“，小小的蝸牛，都可以如此倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們呢？
《蝸�！窌r(shí)刻在激勵(lì)著我，讓我不斷的前行，不斷的進(jìn)步。我堅(jiān)信，未來(lái)的一天，我也會(huì)有屬于自己的天。
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