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合作的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的合作的作文600字,歡迎大家分享。
合作的作文600字1
早在遠(yuǎn)古時(shí)代,人們就意識(shí)到僅憑個(gè)人的力量難以對(duì)抗強(qiáng)大的自然,于是從聚落到國(guó)家再到全球化,人類通過(guò)合作書(shū)寫了文明發(fā)展的歷史,也深刻的詮釋了合作意義和價(jià)值。
合作是資源的優(yōu)化整合。圖片兩只手或許是美團(tuán)董事與摩拜單車創(chuàng)始人的握手。摩拜作為新興的創(chuàng)業(yè)公司,小有成就,可是和巨頭美團(tuán)比起來(lái)仍是羽翼未滿。兩家公司的合作將其所擁有的資金、技術(shù)、客戶等資源優(yōu)化整合,讓這些資源更好的發(fā)揮效能,不僅能夠好的為消費(fèi)者提供個(gè)性化服務(wù)和產(chǎn)品,也提高了資源的利用效率。同樣中通商城上的廠家選擇和中通合作,也是信息經(jīng)濟(jì)背景下資源整合的又一例子。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)握手合作,能力利用數(shù)據(jù)的信息資源助力實(shí)體經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí),也讓新科技與傳統(tǒng)握手言和。
合作是利益的共享互惠。當(dāng)下零和思維熱度再起,逆全球化的聲音此起彼伏。圖片上的握手,可以是非洲論壇上中國(guó)和其他國(guó)家的握手。20世紀(jì)人類戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn),科技和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展后,共贏的理念逐漸取代零和思維,越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)合作才能為本國(guó)帶來(lái)更廣闊的發(fā)展前景,進(jìn)而造福全世界人民。零和思維,卻是片面、靜止、形而上的。當(dāng)前的資源能做出的蛋糕是有限的,但零和思維卻忘記了通過(guò)合作帶來(lái)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看會(huì)有更大的蛋糕。所以在當(dāng)今全球化面臨挑戰(zhàn)的.時(shí)候,中國(guó)更應(yīng)履行大國(guó)義務(wù),加強(qiáng)與其他國(guó)家寬領(lǐng)域多層次的合作。
合作,是當(dāng)今時(shí)代的必然趨勢(shì)。從個(gè)人層面上看,在社會(huì)分工日益細(xì)化的今天,個(gè)人的力量和智慧顯得單薄無(wú)力。所謂“小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì)!睆氖澜鐚用嫔峡,互聯(lián)網(wǎng)將世界變?yōu)榛ヂ?lián)互通的地球村,各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷緊密,經(jīng)濟(jì)在往來(lái)中得到繁榮,文化在碰撞中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,固步自封只有山窮水盡,擁抱聯(lián)系才能走向海闊天空。
子曰:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!焙献魇侨祟惖拇笾腔,也必在人類文明的進(jìn)程中扮演更加重要的角色。
合作的作文600字2
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中,一個(gè)人要了魚(yú),吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿,走向大海,但路途遙遠(yuǎn),他走了好幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑,但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題,但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái),只有將二者合起來(lái),才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚(yú),一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō):“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮!彼膭(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí),日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無(wú)論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明:只有合作,才能雙贏嗎?
當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,這就更需要人們有強(qiáng)烈的`合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽(tīng)老師的教誨,你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋里去探索,你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作,善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!
合作的作文600字3
合作,是如此的使人快樂(lè)。
小時(shí)候,雖然我有一些較好的伙伴每天陪著我,但很多時(shí)候,我都是我行我素,自己完成應(yīng)該做的事,但慢慢的,我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自行動(dòng)是存在很多問(wèn)題的,于是,我學(xué)會(huì)了合作。
鏡頭一
在學(xué)習(xí)上,老師常常要求我們要積極回答問(wèn)題,可是,每當(dāng)教師提問(wèn)時(shí),整個(gè)教室就像定格在那一瞬間,沒(méi)有人敢主動(dòng)回答。后來(lái),老師讓我們相互討論,一起合作解決問(wèn)題。于是,我們一個(gè)小組的人七嘴八舌討論起來(lái),最終決定一個(gè)答案,還獲得了老師的肯定,這時(shí),一種自豪感油然而生……
學(xué)習(xí)上的合作使我們更加融洽了,也帶來(lái)了更多的樂(lè)趣。
鏡頭二
“這下該怎么辦?樹(shù)那么高,怎么夠得著。俊蔽铱粗鴺(shù)上的羽毛球說(shuō),“這有什么難的?”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道,然后他馬上跑去體育室拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿來(lái)了,他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來(lái),可是夠不著。于是,我靈光一動(dòng),讓他和我一起去找了一些細(xì)小的樹(shù)枝綁在竹竿上,終于,竹竿將羽毛球打了下來(lái),我露出了一臉傻笑,接著,我們又開(kāi)始了一場(chǎng)羽毛球激戰(zhàn)。
奇怪,這么小的`合作竟也能使我快樂(lè)!
鏡頭三
“這里應(yīng)該涂這種顏色。”“不,不,應(yīng)該涂這種!蔽艺屯瑢W(xué)爭(zhēng)論著畫的顏色,這時(shí),老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們應(yīng)該認(rèn)真想想怎么畫,我是讓你們合作,而不是只關(guān)心個(gè)人的想法,知道嗎?”于是我倆都意識(shí)到了自己的錯(cuò),兩人經(jīng)過(guò)一番討論后,決定了畫的顏色,最后合力制作了一幅精美的畫,并受到了老師的贊許。
原來(lái),合作是這么簡(jiǎn)單的事,但又需要雙方的共同努力,才能在合作中得到快樂(lè)。
每次合作都讓我有不一樣的感受,但總能讓我收獲滿滿的快樂(lè)。
合作的作文600字4
合作是什么?合作就是人與人互相扶持,完成一件共同的目標(biāo),這樣省力、省時(shí),對(duì)每個(gè)人都有利。合作,沒(méi)有質(zhì)量,它卻載著每個(gè)人沉甸甸的力量,共同向前邁進(jìn)。合作,沒(méi)有體積,它卻占據(jù)著每個(gè)人的心,彼此守護(hù)著那一份真誠(chéng)的熱土。
一塊塊小小的磚瓦互相合作,能搭起雄偉的亭臺(tái)樓閣;一朵朵微弱的浪花互相合作,能掀起波濤洶涌的巨浪;一片片細(xì)小的雪花互相合作,能疊起深厚的堅(jiān)硬冰層。千萬(wàn)別小看那看似微薄的力量,滴水,也可以穿石。
在海中,也有“合作”的故事。海葵身上觸手的棘刺可以使獵物麻麻痹,而小丑魚(yú)身上有層令他們不會(huì)被?楸缘谋Wo(hù)膜。當(dāng)小丑魚(yú)受到天敵的威脅時(shí),便會(huì)鉆進(jìn)?挠|手中以躲避危險(xiǎn),而小丑魚(yú)也會(huì)補(bǔ)食?砩系募纳x(chóng),為海葵帶來(lái)清潔服務(wù)之余,所帶來(lái)的微生物,更可作為?奶鹌罚瑑烧吆(jiǎn)直是最佳拍檔!
又如籃球比賽,如果個(gè)人只求個(gè)人的分?jǐn)?shù)表現(xiàn),完全忽略了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,被敵對(duì)團(tuán)團(tuán)包圍時(shí),也不愿將球傳給隊(duì)友,球自然被敵隊(duì)搶走,一個(gè)沒(méi)辦法合作無(wú)間,攜手合作的`籃球隊(duì),即使個(gè)人技術(shù)再高超,身手再敏捷,還是沒(méi)辦法奪得勝利的!
合作,創(chuàng)造了意想不到的奇跡。真誠(chéng)的合作,可以豐富彼此的心靈,挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢(shì)力,昂首闊步的向前行;可以相依相惜,風(fēng)雨同舟;可以多一對(duì)寬大的翅膀,結(jié)實(shí)可靠。
是啊,懂得合作的人,是智者;力爭(zhēng)合作的人,是能人;善用合作的人,是贏家。合作可以充實(shí)你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。抓住機(jī)會(huì),善待每一次合作吧!
合作的作文600字5
如果夢(mèng)能飛翔,對(duì)手就是我左半邊翅膀。
在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本,試看古今成大事者,無(wú)不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。
赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳,正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠(chéng)合作精神,讓他們拋棄以前的種種恩怨,聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量,能讓我們合作的雙方走向雙贏,但有時(shí),人們往往偏愛(ài)于競(jìng)爭(zhēng),而忽略了合作,也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的斗志與激情的.緣故,就不知合作雙贏會(huì)帶來(lái)比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。
競(jìng)爭(zhēng)固然是好的,但如果手段不正,那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國(guó)人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕,最終在電信部的調(diào)解下,兩家企業(yè)才停止?fàn)幎。?原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè),為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四?這不得不引起我們的深思,競(jìng)爭(zhēng),就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地,然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣的,競(jìng)爭(zhēng),能激發(fā)人的斗志與激情,與對(duì)手一決高下,但必須是在正當(dāng)手段的前提之下,所以,從更深遠(yuǎn)的意義上講,競(jìng)爭(zhēng),合作也是雙贏。
綜上所述,我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)然必不可少,但如果我們與對(duì)手化敵為友的話,那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭(zhēng)端,是不是更有助于我們的成功,因此,合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。
許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉,不愿去幫助他人,認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過(guò)自己,對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,其結(jié)果只會(huì)毀了自己,如果能與對(duì)方合作起來(lái),共同努力,共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果,所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng),乃大爭(zhēng)。
合作的作文600字6
一個(gè)人若想成功,免不了與別人去合作。這個(gè)道理是我自己發(fā)現(xiàn)出來(lái)的。不過(guò)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)的過(guò)程中,也不是一帆風(fēng)順的,免不了挫折,而我發(fā)現(xiàn)它起因,就是我做了一件錯(cuò)事,從中總結(jié)出來(lái)的教訓(xùn)。
在經(jīng)歷了一次考試之后,我們進(jìn)入了同一所初中,同一個(gè)班級(jí),不同的是:我名列前茅,他是成績(jī)勉強(qiáng)夠的,我們依然是好朋友。有一次我去找他玩,既然發(fā)現(xiàn)他在看書(shū),我非常詫異:他以前從來(lái)不看書(shū)的,便問(wèn)他:“今天怎么看起課本來(lái)了?”“你別笑,我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)了,可能還會(huì)超過(guò)你呦!”見(jiàn)我在笑,他也笑嘻嘻地說(shuō)!班牛灰愫煤脤W(xué),會(huì)超過(guò)我的!彪m然嘴上這樣說(shuō),但我在心里對(duì)此嗤之以鼻:想超過(guò)我,是不可能的.。
有一次考試將近,我和他約好在一起復(fù)習(xí),我發(fā)現(xiàn)他比我復(fù)習(xí)的快,于是也就拼命的學(xué),在考試前一天晚上,我學(xué)到了凌晨將所有知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)完了,才心滿意足的上床睡覺(jué)。在睡夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)我考試一帆風(fēng)順,每個(gè)題都寫對(duì)了,得了第一名。我高興的跳了起來(lái),然后重重的掉在了地上。原來(lái)是夢(mèng)啊,我自言自語(yǔ),揉了揉惺忪的睡眼,看向了鐘表,抓住書(shū)包,匆忙的奔向了學(xué)校。
考場(chǎng)上,我看向了第一個(gè)題,然后注意力怎么都集中不了,總是閉上眼睛睡覺(jué),然后就不受控制地趴在桌子上睡著了。
……
考試結(jié)束了,我已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果,最讓我不能容忍的是他比我考得好,不過(guò)事后我得知他早上起來(lái)的太遲,沒(méi)有進(jìn)考場(chǎng)。我倆見(jiàn)面時(shí)苦笑了一下,我們兩個(gè)決定,要互相幫助,我?guī)退麑W(xué)習(xí),他教我怎樣復(fù)習(xí)。我想信,我們一定會(huì)在下次考試中拿到好成績(jī)!
合作的作文600字7
有句名言說(shuō)得好:“成功在于合作”。一個(gè)星期天,我和媽媽的快樂(lè)廚藝合作,留下了難忘的回憶。
上個(gè)星期五,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——與親人合作做一樣美食。我一聽(tīng),頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分,我的媽媽可是“美食達(dá)人”,尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕,那香味,令人流連忘返、回味無(wú)窮。于是,我下定決心,就做馬蹄糕吧。
首先,媽媽準(zhǔn)備好材料。把馬蹄粉分成兩盆,各加入一點(diǎn)水,壓碎成糊狀,我和媽媽每人負(fù)責(zé)一盆,我剛開(kāi)始做得十分輕松,心想:第一步這么簡(jiǎn)單,第二步就由我自己來(lái)吧。我似乎胸有成竹。第二步,把黃糖加水放進(jìn)煲里煮,等糖熔化了,就慢慢倒進(jìn)剛壓碎成糊狀的其中一個(gè)馬蹄粉盆子里,要一邊倒一邊攪拌。還沒(méi)等媽媽伸出手去,我就如一支離弦的箭,迅速把糖、水倒入煲里,打開(kāi)了火。我得意洋洋地看著媽媽,媽媽也沒(méi)說(shuō)什么。不久,糖熔化了,這時(shí)需要一邊倒一邊攪拌,我這才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人做不成了,就不好意思地看著媽媽,他看出了我的心思,說(shuō):“做不成了吧?正所謂‘成功在于合作’呀!蔽业哪樕仙鹆藘啥湫〖t云。片刻后,制作美食繼續(xù)進(jìn)行。第三步,煮一罐椰漿加白糖在煲里。之后同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子里,這次我配合著媽媽做,不敢出現(xiàn)任何差錯(cuò)。這樣,兩種顏色的液體就做好了?粗鴾(zhǔn)備好的材料,我心里十分急切。
終于到了最后一個(gè)步驟,這是最關(guān)鍵的.一個(gè)步驟。我先找來(lái)又扁又平的盤子,在鍋里倒一些水,再把盤子放上去,并開(kāi)火。等水開(kāi)了,就用兩種顏色的液體一層一層地鋪上去,每層煮兩分鐘。很快,我和媽媽一起合作的勞動(dòng)結(jié)晶就出來(lái)了,媽媽提出盤子,色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來(lái),當(dāng)我正想把它切開(kāi)時(shí),媽媽叫住了我:“現(xiàn)在還不能吃,要讓它涼了才行!蔽抑缓玫却,坐在馬蹄糕旁邊,眼巴巴地看著自己與媽媽合作的杰作,真是垂涎欲滴!
“成功在于合作”這句話說(shuō)得好,有些事情一個(gè)人不能完成,但只要合作,事無(wú)不成!
合作的作文600字8
我是一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常和同學(xué)一起鉆研難題。你從一方面考慮、我從一方面出發(fā)。漸漸地,題越來(lái)越簡(jiǎn)單,最后很容易就攻克了。
這就是合作,在字典中,合作的意思是:互相配合某事,或共同完成某些任務(wù)。軍樂(lè)隊(duì)中,鼓手需要于號(hào)手相協(xié)調(diào),這樣才能奏出鏗鏘有力的軍樂(lè)。在球場(chǎng)上,球員們要互相幫助,才能得到好的成績(jī)。在制作中,大家要共同用心,在能得到好的制作。
合作在很早以前就有了。遠(yuǎn)古時(shí)期,古人類就互相合作,你去獵物,我去捕魚(yú),他去摘果子。個(gè)個(gè)都分配明確。合作不只是在人類中,在昆蟲(chóng)世界里也有合作。如:螞蟻、蜜蜂
在學(xué)習(xí)生活中,合作是不可缺少的。解題,大家互相幫助,背課文,大家互相提問(wèn),寫字詞,大家互相聽(tīng)寫。甚至玩耍時(shí)也需要合作。每一件東西也是由合作產(chǎn)生的,一輛汽車,有多個(gè)廠家提供材料,合作生產(chǎn)而成。一棵樹(shù),它是由自身許許多多的細(xì)胞不斷生長(zhǎng)而形成。全世界的空氣,也是有全世界的樹(shù)木產(chǎn)生的。所以,合作是不可缺少的。
合作是一種力量,也是一種財(cái)富。在歷史上,我們的祖先正是靠著團(tuán)結(jié)合作的力量,告別了蒙昧和野蠻;也真是靠著群體合作的力量才得以生存并發(fā)展至今。在今天不論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技哪一領(lǐng)域。也不論你從事什么職業(yè),要想順利完成一項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)自己的理想,都離不開(kāi)與他人的合作。
古人說(shuō):獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。通過(guò)合作學(xué)習(xí),大家互相幫助,互相啟發(fā),彼此交流,從而獲取更多我們解決問(wèn)題的`能力。同時(shí)通過(guò)合作營(yíng)造集體互幫互助的良好氛圍。在團(tuán)體中感受群體的力量。體會(huì)成功的喜悅。有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢積極的個(gè)性心理品質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):一篇很不錯(cuò)的小議論文,寫出了合作在當(dāng)今社會(huì)上的重要性,如果文中再加一些事實(shí)論據(jù),就會(huì)使論證更嚴(yán)謹(jǐn)。文章那個(gè)可以從合作是什么這一方面展開(kāi)論述,比如合作是一種力量,是一種財(cái)富,找到這樣的論點(diǎn)之后,再通過(guò)相關(guān)的論據(jù)加以論證,就會(huì)使文章論述更合理,更嚴(yán)謹(jǐn)。
合作的作文600字9
天以相依為晴,地以相依為零,人以相依為貴,物以相依為生,國(guó)以相依為安,家以相依為興。人來(lái)人往,萬(wàn)千氣象,相依是人性的陽(yáng)光,相依是社會(huì)的原理,世間萬(wàn)物,唯有相依,才能永恒;國(guó)家之間,唯有相互依存合作,才能得到發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)中國(guó)人心中的中國(guó)夢(mèng)!
古往今來(lái),相依相偎造就了國(guó)家的發(fā)展,無(wú)論是個(gè)人,還是國(guó)家,相依合作,都會(huì)發(fā)揮出巨大的力量,合作是相依的基礎(chǔ),而實(shí)現(xiàn)和平才能造就合作,“和”是中國(guó)古代哲學(xué)術(shù)語(yǔ),《國(guó)語(yǔ)》中有“和實(shí)生物”的說(shuō)法,意思是各種不同的元素,相互協(xié)調(diào)融合,最終都會(huì)得到發(fā)展,生生不息。
憶往昔,有廉頗和藺相如的“將相和”才有趙國(guó)的長(zhǎng)治久安;有諸葛亮的“南和孫權(quán)”,才有“赤壁之戰(zhàn)”的輝煌戰(zhàn)果,有唐太宗與房玄齡的“還當(dāng)葵藿志,傾葉自相依”的相互依賴,造就了貞觀之治,一步步推動(dòng)唐朝走向頂峰,“灌莽杳而天際,從薄紛其相依,通池既已夷,峻隅又以頹”相依合作,互相靠對(duì)方生存或立足,以最好的`姿態(tài)實(shí)現(xiàn)和平,造就社會(huì)繁榮。
今天,世界的東方,一條巨龍?jiān)诒P旋,令世人矚目。自改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)政府正逐步走向更大的世界舞臺(tái)。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持“和平,發(fā)展,合作,共贏”的理念,用中國(guó)獨(dú)特的“和合”思想,感染著全世界,如今,與我國(guó)建交的國(guó)家已有成百個(gè),中國(guó)與這些國(guó)家相互依存,平等互惠,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),中國(guó)正以自己獨(dú)特的姿態(tài),引領(lǐng)著世界各國(guó)的發(fā)展,取得了眾多令人矚目的成就,國(guó)家之間唯有相依相存,和平合作,才能發(fā)揮出本國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,走向更廣闊的世界舞臺(tái)。中國(guó)屹立在世界的東方,就像一顆耀眼的明珠,鑄就了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
相依合作,在群體中是不同風(fēng)格者基于共同信念和價(jià)值觀的結(jié)合,是人們各顯其能,相得益彰的共同發(fā)展;是看重異議,敢于質(zhì)疑,求同存異的方針……人是如此,國(guó)何嘗不是如此?讓我們攜起手來(lái),共同造就中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
合作的作文600字10
去年六月,歡欣達(dá)旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景,此乃吾與老爸之“天作之合”也。
鏡頭一:
“這些天有特別的事嗎?”正吃飯時(shí),媽媽忽然問(wèn)道,似乎是在考我們!拔抑溃疤焓莾和(jié)!”“不,不是,今天你媽一定做了個(gè)大生意!眿寢屧瓉(lái)熱情洋溢的臉上頓時(shí)失去了光彩。我與爸爸相視而笑。“哪能忘呀,后天是老媽的生日!”哈哈,首次合作成功!
鏡頭二:
“老爸,你快點(diǎn)呀!——女兒——,我來(lái)也——”老爸拉起了京腔!昂龠旰龠,左三掃,右三掃,桌子下面,椅子下面,快掃快掃,我們得趕時(shí)間!蔽疫厭叩剡叧!翱禳c(diǎn)干,快點(diǎn)干,老婆馬上就要回來(lái),給她一驚喜,讓她高興高興!”爸爸接過(guò)了我的聲腔,唱著說(shuō)著,但我不知道這是何方曲調(diào)。我掃地,爸拖地;爸買菜,我洗菜;我切菜,爸燒菜,忙得不亦樂(lè)乎,合作得得心應(yīng)手。不一會(huì)兒家里就被打掃得一塵不染,被市置得像個(gè)宴會(huì),佳肴時(shí)蔬,應(yīng)有盡有。OK,合作成功,只等女主角出場(chǎng)了。
鏡頭三:
“噓,老媽回來(lái)了。爸,開(kāi)場(chǎng)了!”靜靜的,媽媽用鑰匙打開(kāi)了門。一片漆黑,一片燭光從房門后射來(lái)!癏appybirthdaytoyou……”我手捧著蛋糕,慢慢走到老媽面前,只見(jiàn)燭光映在媽媽的臉上,媽媽露出了喜悅的笑容!鞍褠(ài)全給了我,把世界給了我……”燈突然全亮了,緊隨而來(lái)的是爸爸的.歌聲。老爸向來(lái)是五音不全,更何況對(duì)popmusic(流行音樂(lè))一竅不通,逗得我和媽媽捧腹大笑,瞧,他還自鳴得意地唱著呢!這也正是合作計(jì)劃之一呢——逗老媽笑!大功告成,合作愉快!
在我和老爸的精心合作下,老媽的生日過(guò)得開(kāi)心極了。正可謂“起坐而喧嘩者,一家歡也;喜上眉梢怡然其間者,老媽笑也”!
合作的作文600字11
合作的首要前提是有一個(gè)共贏的心態(tài),即我們合作是為共同的目標(biāo),共同的利益。犀牛和犀牛鳥(niǎo)是一對(duì)不錯(cuò)的搭檔。犀牛雖然個(gè)體龐大,皮糙肉厚,但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄,長(zhǎng)受一些寄生蟲(chóng)的困擾。而犀牛鳥(niǎo)卻能很好的解決這一難題,同時(shí)自己也獲得食物的來(lái)源,有生存的能力。通過(guò)合作,他們各取所需,互幫互助實(shí)現(xiàn)共贏,也成自然界懂得合作的范例。
“君子性非異也,善假于物也。”我們每個(gè)人都有不足。那么,合作便是借鑒別人來(lái)彌補(bǔ)自己,而這個(gè)過(guò)程別人往往也會(huì)受益。這便是共贏的意義,而它需要以合作作為基礎(chǔ)。
在一條人來(lái)人往的馬路旁,一位盲人正在等待某位好心人的攙扶,等待一雙厚實(shí)的大手將他扶過(guò)馬路。而不遠(yuǎn)處,有位瘸子也在等待,等待著有好心人將他背過(guò)馬路。瘸子看到瞎子,艱難地走上前,俯在他的耳旁,輕聲道:“如若可以,我便是你的眼,你便是我的腿!
在夕陽(yáng)的籠罩下,一切都似乎變成紫紅色,那抹修長(zhǎng)的身影里,燃起兩個(gè)生命的光芒!
為雙贏才有合作,有合作才有雙贏。雙贏與合作,相依相存,互為表里。以合作求雙贏,不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則,也是人類社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的`時(shí)代主題。
“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!睆墓胖两瘢覀儫o(wú)時(shí)不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞,但個(gè)人的力量畢竟是有限的。
在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)著蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去、
大海因?yàn)橛欣嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊,浪花因?yàn)橛写蠛6兓嘧,航海因(yàn)橛袩羲恼找粫?huì)迷失方向,燈塔因?yàn)橛泻胶6陵P(guān)重要。
在合作中他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,因?yàn)橛泻献,共贏便不再遙不可及,因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)。
合作的作文600字12
轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語(yǔ)文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。
那天,放學(xué)了,只剩我一個(gè)呆在教室里無(wú)聲嘆息——明天學(xué)校評(píng)比黑板報(bào),我這個(gè)文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時(shí)上天派個(gè)天使下來(lái)助我一臂之力!
我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個(gè)人影,原來(lái)是賀老師推車正要回家。她看見(jiàn)了我,就走進(jìn)教室。我不好意思地說(shuō):“賀老師,我把出黑板報(bào)這事給忘了!辟R老師沒(méi)答話,走過(guò)來(lái)操起一支粉筆為我題了報(bào)頭:春天的旋律。然后,又自個(gè)兒畫了起來(lái)!袄蠋煟恪。我不知道是感激還是不安,竟哽咽了!霸趺,嫌我的藝術(shù)水平低呀?”賀老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖我一笑,兩條可愛(ài)的羊角辮跟著晃動(dòng)起來(lái)。我本沉重的'心一下子輕松起來(lái),似有很多話要說(shuō),但竟一句也沒(méi)說(shuō)出口。
我兩配合很默契,我管寫字,各司其職。當(dāng)我的字寫歪,寫錯(cuò)時(shí),她不妨來(lái)一句:“請(qǐng)注意”,逗得我直笑。
“呀,糟糕!”原來(lái)應(yīng)緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截?纯葱列量嗫鄬懴碌膬纱蠖未笞郑艺媸怯謿庥屑。我剛拿起黑板檫要檫,她又來(lái)一句:“且慢,”說(shuō)著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇桂林山水想輔相成,配合的天衣無(wú)縫,我暗自稱贊。她也毫不謙虛:怎么樣,還是我行吧!
經(jīng)過(guò)一番努力,終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作。興奮之余,我發(fā)現(xiàn)她畫得大熊貓少了一只耳朵,便像對(duì)一個(gè)老同學(xué)似的說(shuō):賀老師,你是不是發(fā)現(xiàn)了獨(dú)眼熊貓啊?她若有所思地向她的熊貓看去,大家都會(huì)意地笑了。
在與老師的那么多次合作中,我總忘不了這次合作,最成功,最真誠(chéng),它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達(dá)到師生親密無(wú)間的境界。
合作的作文600字13
轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語(yǔ)文老師,忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天,放學(xué)了。
只剩我一人呆在教室里無(wú)聲嘆啟——明天校里評(píng)比黑板報(bào),我這個(gè)文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時(shí)上帝派個(gè)天使下來(lái)助我一臂之力,唉!
我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個(gè)人影,原來(lái)是李老師推車回家。她似乎看見(jiàn)了我,跑進(jìn)教室來(lái)。我不好意思地說(shuō):“李老師,我把出黑板報(bào)給忘了!
李老師沒(méi)答話,走過(guò)來(lái)操起一支粉筆為我題了報(bào)頭:春天的旋律。然后又自個(gè)兒畫了起來(lái)!袄蠋,你……”我不知是感激還是不安,竟梗塞了!霸趺,嫌我的藝術(shù)水平低呀?”李老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)狡黠地沖我一笑,兩只可愛(ài)的羊角辮跟著晃動(dòng)起來(lái)。我本沉重的心忽而輕松了,似有很多話要說(shuō),但竟一句也沒(méi)說(shuō)出口。
我倆配合得很默契,她管繪畫,我管寫字,各司其職。我的.字寫歪,寫錯(cuò)了,她冷不防來(lái)一句:"Payattention!(請(qǐng)注意)”我都被逗笑了。
“呀,糟糕!”原來(lái)我大意失荊州,原來(lái)應(yīng)緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截,看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字,我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦,她又來(lái)一句:“且慢!闭f(shuō)著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇“桂林山水”相輔相成,配合得天衣無(wú)縫,我暗自稱贊。她也毫不謙虛:“怎么樣,姜還是老的辣吧!
終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作。興奮之余,我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵,便像對(duì)一個(gè)老同學(xué)似的拐彎抹角地問(wèn)道:“李老師,你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨(dú)耳熊貓’啊?”她若有所思地向她的熊貓看去,大家都會(huì)意地笑了。
在與老師的那么多次合作中,我總覺(jué)得這次合作最難忘,最成功,最真摯……它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達(dá)到師生間相信相依,親密無(wú)間的境界。
合作的作文600字14
“合作”這個(gè)詞很簡(jiǎn)單,但要真正地進(jìn)行合作也是非常困難的。俗話說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量。”這句話就能體現(xiàn)出合作具有驚人的力量。
合作的力量處處都可見(jiàn)到,大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭(zhēng)……小如生活中各種瑣事,它們的成功,莫不由合作而成。
武有廉頗,文有藺相如,文武合作,團(tuán)結(jié)一致,外拒強(qiáng)秦,內(nèi)建強(qiáng)大的趙國(guó);今有我國(guó)南極考察隊(duì),隊(duì)員雖然來(lái)自不同地區(qū),但能通力合作,在極為困難的條件下,團(tuán)結(jié)一心,僅用了四十五天就成就了一番大業(yè)。 在我們的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)有一些合作,比如同學(xué)之間共同攻克一道難題;所有同學(xué)一起繪制手抄報(bào)來(lái)美化班級(jí)面貌. 對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),繪制一副漂亮的`手抄報(bào)是非常困難的。不但畫得不夠生動(dòng),而且精力也不夠多,,我們便二三個(gè)人一組,一起繪制一副漂亮的手抄報(bào),各自分擔(dān)一些任務(wù),不但少了一些任務(wù),而且做得還更有精神了,很快一張生機(jī)勃勃的手抄報(bào)就顯現(xiàn)在了我們的面前,就連老師也表?yè)P(yáng)了我們的作品。 在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活上都會(huì)遇到各種各樣的難題,我也不例外。每到我遇到難題時(shí),我第一個(gè)找的就是我們這一小組的幾個(gè)同學(xué),與這幾個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行討論,很快就會(huì)得到結(jié)果。使我感受到了無(wú)限的快樂(lè)。
在體育比賽中,如跳繩拔河等,都需要合作精神,這些比賽中,不是靠一個(gè)人就能取得勝利,而是需要所有參與者來(lái)一起為贏得這場(chǎng)比賽而通力合作。 合作,于己,于人都會(huì)有利而無(wú)一害。如今,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),合作就更重要了,所以我們要時(shí)時(shí)于別人合作。
合作的作文600字15
俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,這就是說(shuō)一個(gè)人的力量不大,人與人合作力量才大,一只手的力量做不了什么事,兩只手才能造就人類的輝煌。所以說(shuō)合作才能共贏。
在當(dāng)今日新月異的生活,合作不被看得很重,他們想靠自己的力量完成夢(mèng)想,但靠自己很難,要是和別人合作完成夢(mèng)想就不會(huì)很難了。
在學(xué)校的日子里,我學(xué)會(huì)了很多很多,最讓我感受深刻的學(xué)會(huì)了人與人之間的合作。試想,一個(gè)人跑八百米快,還是兩個(gè)人分擔(dān)跑八百米快,當(dāng)然后者快很多了。記得有一次,數(shù)學(xué)課上老師讓我們解決一個(gè)很難得題,老師說(shuō)可以討論,但我沒(méi)照老師的做,我認(rèn)為合作并不重要,但是我錯(cuò)了,我一個(gè)人很久都沒(méi)有解出來(lái),看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)解開(kāi)難題那開(kāi)心的笑容,我內(nèi)心很無(wú)奈,從那一刻我就認(rèn)識(shí)到,合作是最重要的。
合作分布在地球各地,當(dāng)今社會(huì)的`飛機(jī)都很高級(jí),那是因?yàn)橐患茱w機(jī)需要經(jīng)過(guò)很多國(guó)家的合作才能完成,一雙名牌鞋子,也需要很多國(guó)家的合作。三國(guó)時(shí)期,曹操手下張遼、樂(lè)進(jìn)共守合肥。一次孫權(quán)發(fā)兵十萬(wàn)來(lái)攻,二人是五子良將之二,同等功績(jī),以前素有矛盾,但面對(duì)強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退,終于大破敵軍。
所以說(shuō)合作是最重要的。在學(xué)校里,班主任們都會(huì)給學(xué)生分很多小組,就是因?yàn)橄胱寣W(xué)生們養(yǎng)成合作的習(xí)慣,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,才能讓同學(xué)們更加融洽,更加和諧,在將來(lái)的生活中,能生活的更好。
合作,是成功的前提;合作,是友誼的真諦;合作,是未來(lái)的希望。
所以說(shuō),合作才能共贏。
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