愛(ài)在身邊作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)在身邊作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)在身邊作文600字1
愛(ài)，是降臨在旱地的雨露，滋潤(rùn)干裂的大地；愛(ài)，是炎炎夏日的清風(fēng)，吹走空中的炎熱；愛(ài)，是夜晚的大蒲扇，送來(lái)愛(ài)的涼爽；愛(ài)，是一條暖暖的蠶絲被，給予我們溫暖，讓愛(ài)，包圍著我。
火辣辣的夏日，突然迎來(lái)了清風(fēng)與暴雨，這么好的免費(fèi)空調(diào)，怎么能浪費(fèi)呢？所以，無(wú)論白天黑夜，我們家都開(kāi)著窗戶（我們家住四樓）。最近家里又來(lái)了很多客人。我、奶奶、還有那個(gè)猴精弟弟，只好睡在書房地板上。
一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我們?cè)跁夸伜昧说靥�，那家伙很快就睡著了，我睡在氣墊床上，看奶奶給弟弟蓋上被子。風(fēng)，呼呼的吹著。奶奶什么都沒(méi)蓋。我想，奶奶的腿有病，被風(fēng)一吹，不通得更厲害了嗎？于是，我輕輕走下床，把我的蠶絲被輕輕蓋在奶奶腿上。這下就好了。我想�！昂魚~”風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹在我身上。我有一個(gè)怪癖，不管天多熱，總要蓋著被子。所以，蓋習(xí)慣的我覺(jué)得有些冷，不禁蜷縮起來(lái)，像只小貓似的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
哎呀！”被噩夢(mèng)嚇醒的我睜開(kāi)了眼睛。咦？怎么不冷了？我坐起來(lái)一看，那條蠶絲被，就搭在我的身上。奶奶呢？我溜到廚房一看，呀，奶奶為了不打擾我們休息，躲在廚房幫我縫貓抱枕呢！我看奶奶如此認(rèn)真地用一針一線縫制那我曾多次在寵物店問(wèn)價(jià)卻交錢不夠的貓抱枕，款式、圖案一模一樣。我的鼻子酸了一下。
回到床上，我卻再也睡不著了。于是，我披著蠶絲被繞過(guò)弟弟，走到陽(yáng)臺(tái)。現(xiàn)在是凌晨1點(diǎn)，馬路上還是一片寂靜，偶爾有幾輛小車駛過(guò)。我望著那閃閃的路燈，搖曳的樹(shù)影，陷入了沉思。我一直在疑惑，愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？原來(lái)答案如此簡(jiǎn)單，愛(ài)，一直都在我們身邊。
愛(ài)在身邊作文600字2
也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，其實(shí)就在身邊。在你尋找愛(ài)，不知道愛(ài)到底在哪里時(shí)，請(qǐng)你注意一下你的身邊，其實(shí)，愛(ài)在身邊。
朋友，也許你有過(guò)在學(xué)習(xí)中，感到自己孤立無(wú)援的時(shí)候。在這些時(shí)候，你多么希望有一個(gè)人可以和你一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起往理想的未來(lái)走去�。∨笥�，以后再碰見(jiàn)這樣的時(shí)刻，請(qǐng)不要傷心難過(guò)，不要灰心，不要以為自己是一個(gè)人，我們這些也想走向理想未來(lái)的人們正在你看不見(jiàn)的地方，也許就在你課桌的旁邊，正朝著美好，和你一起往前走呢！這種愛(ài)，是你看不見(jiàn)摸不著的一種對(duì)世界的愛(ài)，但的確就在我們每一個(gè)人的身邊。
朋友，也許你有過(guò)埋怨世界不公的時(shí)候。在這些時(shí)候，你多么希望世界能夠公平一些，多么希望世界能夠把所有的好和壞都分配到每一個(gè)個(gè)人，讓每一個(gè)個(gè)人都不會(huì)由此而失落啊！朋友，以后再如此埋怨和希望的希望，不妨想一想自己得到了多少愛(ài)。我是指那些在你的身邊，你卻忽略不計(jì)了的愛(ài)，比如你的父母對(duì)你無(wú)私的愛(ài)。他們把你生下來(lái)，讓你在這個(gè)世界里看見(jiàn)每一天新的太陽(yáng)，也看見(jiàn)每一天溫柔了你的歲月的星星和月亮，他們用一飯一蔬的樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)把你養(yǎng)育到大，這就是世界對(duì)我們每個(gè)人的公平，也是我們身邊被我們不小心忽略了的愛(ài)��！
像人們總喜歡去到遠(yuǎn)方尋找幸福一樣，人們也喜歡去到遠(yuǎn)方去尋找愛(ài)。朋友，我們都不要只往遠(yuǎn)方看去了，不要只到遠(yuǎn)方去尋找幸�；蛘邔ふ覑�(ài)了。朋友，當(dāng)你停止好高騖遠(yuǎn)的左顧右盼后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)一直在我們身邊。其實(shí)，愛(ài)在身邊，一直在我們身邊�。�
愛(ài)在身邊作文600字3
每天圍繞在我們身邊的人有很多，有我們的父母，有我們的老師，還有我們的朋友與同學(xué)。這些都是我們能夠在生活中看得到的，但是，在我們身邊的還遠(yuǎn)不止這些。你們感受到了嗎？愛(ài)也在我們的身邊。
父母的愛(ài)在我們的身邊，每天里母親嘮叨著我們，父親在不經(jīng)意間關(guān)心的詢問(wèn)著我們。父母的愛(ài)一直都在我們成長(zhǎng)道上圍繞著我們，不管是母親止不住的嘮叨，還是父親裝作不經(jīng)意間的詢問(wèn)，這些都是一直存在在我們身邊的愛(ài)。
愛(ài)在身邊，愛(ài)著我們的人也在我們的身邊。不管以前的我們有沒(méi)有感受到，現(xiàn)在成長(zhǎng)的我們也都應(yīng)該在心里去慢慢的品味。我們身邊的愛(ài)是如此的溫暖，而我們也應(yīng)該對(duì)這份愛(ài)心存感激。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上也少不了老師對(duì)我們的教導(dǎo)，在我們的學(xué)習(xí)生涯中，是老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。老師不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體。有時(shí)候，班上有同學(xué)生病了，老師都是最急切的趕來(lái)的第一人，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)一直都體現(xiàn)在老師的言行之中。盡心盡責(zé)的老師一直都在愛(ài)護(hù)著我們，關(guān)心著我們。老師對(duì)我們的愛(ài)，也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，課堂上的老師總是傾盡所能的傳授給我們一切。巴不得我們將他大腦里所有的知識(shí)學(xué)問(wèn)全都傳授給我們的好，我們也要記住老師對(duì)我們的愛(ài)，懂得去回報(bào)老師的愛(ài)。
朋友之間也存在著關(guān)愛(ài)，陪伴著我們成長(zhǎng)的朋友，也是我們身邊關(guān)心著我們的人。朋友會(huì)在我們失敗的時(shí)候，安慰著悲傷的我們，也會(huì)在我們成功的時(shí)候，露出比我們還要燦爛的笑臉。關(guān)愛(ài)著我們的朋友，也是出現(xiàn)在我們生命中的貴人。
愛(ài)在身邊，只要我們用心感受我們的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些圍繞著我們的愛(ài)一直都在。
愛(ài)在身邊作文600字4
母親的愛(ài)是細(xì)膩的，那細(xì)膩的愛(ài)好似一望無(wú)際的大海：母親的愛(ài)是真摯的，那真摯的愛(ài)好似沙漠中的清泉：母親的愛(ài)是無(wú)私的，那無(wú)私的愛(ài)好似一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)著每一寸土地。
今年暑假，我那七十來(lái)歲的姥爺去世了，會(huì)想起這個(gè)暑假，我感到十分失落和惆悵。想起那幾天，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧姥爺，還有得操管工作，這讓我感到媽媽的辛苦。
記得有一天，姥爺突然說(shuō)不出話來(lái)，四肢仿佛僵住而不能動(dòng)，這讓媽媽急壞了眼，急忙得把我姥爺送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里，媽媽靜靜的坐在老爺身旁，希望老爺這幾天有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，但是隨著時(shí)間的推移，姥爺?shù)牟〔粌H沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還越發(fā)的嚴(yán)重，醫(yī)生斷定姥爺?shù)牟∫呀?jīng)沒(méi)發(fā)治時(shí)，這讓媽媽難過(guò)極了，只好把姥爺送回了家。
從此以后，媽媽每天到姥爺家看望，一看就是一天。在家里，媽媽為姥爺輸液拔針，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽給姥爺輸液拔針時(shí)，她總是很細(xì)心，聚精會(huì)神，專心致志，緊緊地盯著血管，生怕扎錯(cuò)。有一次，媽媽怎么也扎不進(jìn)去，心中急的蹦蹦跳，看這姥爺?shù)檬譂u漸鼓起來(lái)時(shí)，并且還略帶發(fā)紫，媽媽再也忍不住了內(nèi)心的痛楚，媽媽哭了，淚珠豆粒般大小滾落下來(lái)，捂住頭大聲地哭了起來(lái)。還有一次，媽媽再給老爺清洗尿布時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)钠ü蓛蛇叿路鹨呀?jīng)過(guò)破了，大而深的口子清晰可見(jiàn)，深深的口子好像已經(jīng)化了膿，那疼痛就不用說(shuō)了。媽媽看后，知道那疼痛的感覺(jué)，一陣淚水掩蓋了眼圈，一下子便從臉頰緩緩流過(guò)，媽媽并沒(méi)有感到惡心，而是很認(rèn)真，很細(xì)心的去那碘酒去消毒，拿藥把傷口敷好，坐在姥爺身旁，靜靜地去等，希望并能盡快的好起來(lái)。這時(shí)我突然感到了愛(ài)其實(shí)就再身邊，媽媽對(duì)自己的爸爸的愛(ài)，如同對(duì)待孩子一樣，是如此真摯而細(xì)膩，是如此的偉大。
母愛(ài)真的好似一望無(wú)際的大海，真是沙漠中的清泉，真是一場(chǎng)滋養(yǎng)萬(wàn)物的春雨，她總是給我們帶來(lái)幸福，讓我們感受到她的關(guān)懷。
愛(ài)在身邊作文600字5
小時(shí)候的我們，就像一棵棵幼小的樹(shù)苗，需要用愛(ài)來(lái)澆灌才能茁壯的成長(zhǎng)，愛(ài)就在我們身邊，只要我們用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)它——家中充滿愛(ài)，社會(huì)充滿愛(ài)。親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)，我們生活在一個(gè)愛(ài)的大家庭里。
我們還清晰的記得在5。12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專心地救人，心里只有救人，一點(diǎn)兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動(dòng)的是譚千秋老師，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來(lái)臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學(xué)生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子在慌張之下沒(méi)有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個(gè)孩子躲在講桌下，譚老師本來(lái)可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學(xué)生，于是他死死的護(hù)住講桌，以免他們受到傷害，那四個(gè)孩子幸存了下來(lái)了，可是譚老師卻永久的離開(kāi)了我們。譚千秋老師是偉大的，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)比天還高，比海還深。
我們不光享受著社會(huì)的愛(ài)，也享受著父母和老師帶給我們的愛(ài)。早晨，隨著父母的愛(ài)我從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學(xué)校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業(yè)，批改完后還要繼續(xù)備課，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……我們無(wú)時(shí)不刻的享受著別人帶給我們的愛(ài)。
愛(ài)，是串聯(lián)美好的紐帶；愛(ài)，是傳遞真情的橋梁。父親的愛(ài)像高高的山；老師的愛(ài)像滾滾的長(zhǎng)江；社會(huì)的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)涯的海。愛(ài)，在我們身邊！
愛(ài)在身邊作文600字6
有一個(gè)周末，老師留了很多作業(yè)，我想周末去姐姐家玩，我就想應(yīng)付過(guò)去，便潦草地寫完了。第二天早上，我把作業(yè)交到老師手里，我想：張老師看起來(lái)很和藹，應(yīng)該很好應(yīng)付。張老師仔細(xì)看了看我的作業(yè)皺了皺眉頭，對(duì)我說(shuō)：“范雙怡，你下課到我辦公室一下�！蔽倚睦镬话�，像十五個(gè)吊水桶七上八下的。我迷迷糊糊上完一節(jié)課，想：這下完了，肯定要被老師狠批一頓了。下課我慢悠悠地走進(jìn)老師辦公室。張老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，說(shuō)：“雙怡，你是三好學(xué)生，又是班干部，也是語(yǔ)文課代表。你的作業(yè)怎么寫的亂七八糟的？”“我……我”我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。張老師拍拍我的肩膀和藹的說(shuō)：“孩子，不要哭，下回一定好好寫，知道嗎？”“嗯，一定�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，張老師也笑了。事后，我不管做什么事都十分認(rèn)真�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，張老師不在教我們了。但我時(shí)時(shí)刻刻都銘記張老師對(duì)我的教誨和她對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)……
家人對(duì)我的愛(ài)更是令我感動(dòng)不已。一天早上，當(dāng)我正準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，看似要下雨。但我抱著僥幸心理，沒(méi)有帶任何雨具便上學(xué)去了。可惜天公不作美，在放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。我在校門口等待奇跡，真希望家里有人來(lái)接我。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘……就在我的希望幾乎完全破滅時(shí)，姥姥出現(xiàn)在雨霧之中。我高興地跑到姥姥的傘下，可轉(zhuǎn)念一想，姥姥這幾天不是感冒了嗎？怎么會(huì)跑來(lái)接我呢？我們倆擠在小小的傘下，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我頭上都是一片晴空，絲毫沒(méi)有淋濕。我下意識(shí)地把傘往姥姥那邊推，我這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作被姥姥發(fā)現(xiàn)了。姥姥對(duì)我說(shuō)：“我是大人，被雨淋了沒(méi)事，你還小，要是被雨淋了就上不了學(xué)了。”“那您不是還生病嗎。”“姥姥的病早好了，沒(méi)事�！蔽彝牙驯涣軡竦拇蟀雮�(gè)肩膀，心里感動(dòng)極了。
其實(shí)，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有愛(ài)，讓我們用眼睛一起去發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！正如歌中所唱：每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)在身邊作文600字7
今年秋季，我轉(zhuǎn)到大眾小學(xué)讀書。這兒的老師會(huì)不會(huì)喜歡我？我能不能適應(yīng)這兒的環(huán)境？帶著一連串的憂慮，我走進(jìn)了這所學(xué)校。
午飯時(shí)間到了，排好隊(duì)，去食堂。宮保雞丁、米飯，不錯(cuò)嘛！我坐在凳子上，津津有味地吃起來(lái)。數(shù)學(xué)老師也忙里忙外的，一會(huì)給盛大米，一會(huì)給舀水，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)吃飽，還有，舉手，記得吃完要喝水……”從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了這位熱情的數(shù)學(xué)老師，感覺(jué)到媽媽就在我身邊。
數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)上要求的很嚴(yán)，每節(jié)課都要提醒大家的坐姿、寫字的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)，對(duì)作業(yè)本上做題的格式、作圖用什么筆、畫在哪一個(gè)位置、字寫的大小等，都有規(guī)定——作業(yè)本上不能有涂抹、粘貼的痕跡，如果不符合要求，那重寫是必然的。為此，新來(lái)的幾位同學(xué)叫苦不迭，可不知不覺(jué)中我們養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)老師還負(fù)責(zé)給我們存零花錢，我們找她取錢時(shí)，她總是三番五次盤問(wèn)是不是買文具，如果胡亂花的話，那絕對(duì)不給你。
數(shù)學(xué)老師在生活上也很關(guān)心我們。我清楚的記得她教我們疊被子的情景：脫了鞋，跪在鋪上，把被子展開(kāi)，把左半部分向中間折，右半部分向左邊折，再用手撫平，然后兩端對(duì)折，就成豆腐塊了。她給我們一次一次地示范。至于如何擺放毛巾、臉盆、喝水壺，如何掃刷褥子、清掃地面、灑水，她都親臨指導(dǎo)。你別看我們是十幾個(gè)男生住的大宿舍，里面可干凈、整潔哩！
數(shù)學(xué)老師是和女生住在一起的，每天晚上她負(fù)責(zé)我們倆個(gè)男生宿舍的查夜情況，督促大家洗涮睡覺(jué)。當(dāng)我們酣然入睡了，她又來(lái)到辦公室批給作業(yè)，一直到深夜。
我們很喜歡和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話，因?yàn)樗哪L(fēng)趣，即使由于學(xué)習(xí)出差錯(cuò)被嚴(yán)厲批評(píng)，大家都能接受……
不是母親勝似母親，濃濃的愛(ài)縈繞在我們成長(zhǎng)的歲月中。
愛(ài)在身邊作文600字8
人們都說(shuō)：“母愛(ài)如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，滋潤(rùn)著兒女們的心田�！钡悄笎�(ài)是什么？我始終無(wú)法深刻體會(huì)到。
母愛(ài)是偉大的，因?yàn)樗x予了我，每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，我總是興致高昂，但我卻忽略了母親。是的，我忘了我出生的那天，是母親的“受難日”。是她受盡苦，受盡累，我才得以出生。如果我一生有多少成就，那么它一定歸功于我偉大的母親，因?yàn)槭撬o了我生命以及教育了我如何做人的道理。
記得有一次，我對(duì)手電筒發(fā)岀來(lái)的光十分好奇，我在好奇心的驅(qū)使下把手電筒給拆了。拆完后當(dāng)我重新裝上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手電筒不亮了。怎么辦，怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽如果知道了肯定會(huì)暴發(fā)出她那蠻荒之力的。我想到這里立刻面目蒼白，臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，腦袋里一片空白，身體不由自主地來(lái)回走動(dòng)。還不快把手電筒藏在一個(gè)安全的地方。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，我晃了晃腦腦袋，二話不說(shuō)把手電筒小心翼翼地藏在了柜子里。這時(shí)天暗了下來(lái)，下起了小雨。
過(guò)了幾天臺(tái)風(fēng)來(lái)了，電線被臺(tái)風(fēng)刮斷了，家里停電了。媽媽東翻西找，終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)手電筒。我面色蒼白的看著媽媽。只見(jiàn)她一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒又睜大眼睛。看著她的表情我的心也跟著一上一下的跳。最后媽媽把電池反了兩下，手電筒亮了。忽然她又把目光轉(zhuǎn)向了我，我又嚇了一跳，我的汗水一個(gè)勁地流了下來(lái)。
“是你弄的嗎？”媽媽輕輕地向我走來(lái)。
“是……是的�！蔽业拖铝祟^。
“以后可不能這樣哦，做了錯(cuò)事要告訴媽媽，勇于承認(rèn)，這才是媽媽的好孩子……”我聽(tīng)了頓時(shí)眼角濕潤(rùn)了。
此時(shí)此刻我才真正體會(huì)到了媽媽的愛(ài)，她永遠(yuǎn)都在我身邊。
愛(ài)在身邊作文600字9
愛(ài)，其實(shí)就在身邊。其實(shí)那“一雙棉鞋”、“一個(gè)微笑”、“一聲呼喚”……其中無(wú)疑不是包含著愛(ài)，濃濃的愛(ài)。只有靠幫助人和被人幫助，才能在這個(gè)社會(huì)生存下去。愛(ài)是無(wú)形的，而幫助人則有語(yǔ)言有行動(dòng)，但愛(ài)有可能是行動(dòng)，也有可能是語(yǔ)言，也有可能是物品，也有可能無(wú)處不在……
我講一下我?guī)椭愫捅蝗藥椭墓适隆?/p>
我被人關(guān)愛(ài)的事可多了！記得有一次，我正在三樓渾然不覺(jué)得情況下看著書，正看到緊要關(guān)頭，
突然，一聲“嘉楠，吃飯了！”“嘉楠，吃飯了！”的`聲音傳到三樓，我礙于聲音太煩，就應(yīng)了兩聲，就又進(jìn)入書的奇妙世界之中。
這是，我又看到緊要關(guān)頭，突然看到奶奶怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，手里還捧著飯碗�？粗秋埻脒�以為是個(gè)我吃的。她用筷子吃了口飯，同時(shí)喊了一聲：“嘉楠，吃飯了呀！”這時(shí)我才知道奶奶又像往日一樣，拿了個(gè)飯碗，盛了飯和菜就叫我吃飯了，我原本也是滿頭氣，你，我的視線盯住奶奶的頭發(fā)，才知道她叫我是為我好。否則，他也不用在農(nóng)活怎么忙的時(shí)候特意跑到三樓來(lái)叫我吃飯、我的火氣頓時(shí)就像被人澆滅了似的，沒(méi)了火。我灰溜溜地跟著奶奶到到樓下去吃午飯。為了澆滅奶奶的火氣，我立即吃好了午飯，并且洗了碗……這是我被我奶奶關(guān)愛(ài)的一件事情。
這次我講一個(gè)我關(guān)愛(ài)別人的故事：記得那天是今年的暑假中的倒數(shù)幾天。我被媽媽托到了他工作的地方。幫忙工作。我興奮的工作著，準(zhǔn)備著早點(diǎn)回家。
這時(shí)媽媽的手機(jī)想起來(lái)了原來(lái)是一個(gè)電話，真得讓我“早點(diǎn)”回家。媽媽手機(jī)響了，媽媽本能的接了。是媽媽的妹妹打來(lái)的電話，電話中說(shuō)我奶奶的膝蓋磕到了水泥路的邊緣。傷口很深很大，要到桐鄉(xiāng)醫(yī)院去治療。我媽媽一打完電話，就讓我和她下班，而她卻在自己工作的地方等媽媽的父親先回家…….
我奶奶的傷口治療的這段時(shí)間里，我變得著急、害怕。不過(guò)現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)能工作了。還能自如的走路了。不過(guò)前段時(shí)間還會(huì)說(shuō)痛。
愛(ài)或被愛(ài)都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上體現(xiàn)出來(lái)，這些小事就發(fā)生在我們的身邊，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)在身邊。
愛(ài)在身邊作文600字10
如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)就像一座山，頂天立地。在我身邊充滿了永恒的父愛(ài)，充滿了溫暖。
“嘩——”玻璃互相交錯(cuò)，劃過(guò)皮膚，隨著鮮血砸到地面。我就這樣皮膚都裂開(kāi)了，像香腸嘴。我也就這樣被爸爸抱入溫暖的懷抱。
縫好后，我經(jīng)過(guò)掙扎終于安靜下來(lái)，打了點(diǎn)滴。在那時(shí)，爸爸悄悄地走來(lái)，平靜地說(shuō)“浩浩，你渴嗎，要喝水嗎?”我抬頭看了一下爸爸，他那憔悴的臉上的眼睛紅紅的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸就慢慢地，小心翼翼地把水遞過(guò)來(lái)，我一摸，指尖的暖流剎時(shí)撲到我的心頭來(lái)，讓我心頭一暖。我一點(diǎn)一點(diǎn)地喝著，皎潔的月光讓我看見(jiàn)爸爸那一絲銀發(fā)。我轉(zhuǎn)過(guò)去，擦去眼角的淚。
隨后爸爸像老板請(qǐng)假，他怕吵醒我，就說(shuō)話很輕，輕得像針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。我感動(dòng)地想：爸爸為了我，把自己能做的都做到最好，又為了我少做幾天工作，真讓人感動(dòng)。最后他坐在我旁邊，把隨身帶的衣服幫我披上，又把那搓得熱乎兒的手來(lái)幫我那冰冷的手取暖，我仔細(xì)一看，爸爸的黑眼圈更黑了，眼睛更紅了，但手卻更溫暖了。爸爸又跟我講一些笑話，來(lái)減輕我的痛苦。我回憶著爸爸為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流著淚，進(jìn)入了愛(ài)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)我家的窗戶，暖洋洋的，我見(jiàn)了正在熟睡的爸爸又留下了感動(dòng)的淚。
父愛(ài)是什么?有人說(shuō)父愛(ài)是個(gè)頂梁柱，頂天立地;有人說(shuō)父愛(ài)是把大傘，為“我”遮風(fēng)擋雨;而我說(shuō)父愛(ài)是幸福的港灣，給我溫暖。
爸爸對(duì)我的愛(ài)像宇宙中那茫茫的星球一樣，數(shù)不勝數(shù)，父愛(ài)在我身邊永存，讓我感動(dòng)，我愛(ài)爸爸。
愛(ài)在身邊作文600字11
愛(ài)是什么？愛(ài)是長(zhǎng)輩給予后輩的禮物。愛(ài)是什么？愛(ài)是一個(gè)善良的陌生人給你帶路。愛(ài)是什么？愛(ài)也有可能是在你感冒時(shí)送來(lái)的一張紙巾。而我眼中的愛(ài)，僅不過(guò)是那一個(gè)小小的舉動(dòng)。就在去年的時(shí)候，
有一位大哥哥使我永生難忘。那天下午，我和我的小伙伴們到約好的草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏雖然帶了，可是組裝圖紙忘記帶了。在我們火燒眉毛，準(zhǔn)備撤退的時(shí)候，忽然，一道陽(yáng)光閃了我的眼睛，我們的援兵——一位大哥哥，他出現(xiàn)在我們的眼前，那位大哥哥又高又瘦，像一根竹竿一樣，那雙充滿奧秘的眼睛，戴著一幅銀色的眼鏡，而那雙纖細(xì)的手，讓我想起了初生嬰兒的膚色，而一根根手指，就像一根小竹棒。
他見(jiàn)到我們，用那陽(yáng)光燦爛的笑容，問(wèn)：“需要什么幫助嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我們不會(huì)搭風(fēng)箏，你幫我們搭一搭嗎？”大哥哥笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”大哥哥那雙手手上的每根指頭都像一個(gè)個(gè)有生命的小精靈，在風(fēng)箏上來(lái)回跳動(dòng)著。
在大哥哥上廁所的期間里，我們和小伙伴們不約而同地聚在一起，七嘴八舌地議論起來(lái)：“他為什么幫我們塔呀？”“他長(zhǎng)得像我一個(gè)親戚呀�！薄罢f(shuō)不定就是呢……”
哥哥拿起風(fēng)箏在草地輕盈地跑起來(lái)了，似乎一位仙女下凡，我和所有的小伙伴們都驚呆了，我打從心里覺(jué)得這位大哥哥并非正常人，甚至可能是外星人，雖然有可能是我異想天開(kāi)，但還是有可能的，忽然，一道光閃到我的眼睛，大哥哥悄悄地走了，只留下一架風(fēng)箏。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要用心發(fā)現(xiàn)，都有美好的結(jié)果。
愛(ài)在身邊作文600字12
那是一個(gè)又陰又泠的傍晚，上完補(bǔ)習(xí)班的我獨(dú)自踏在幽靜的小路上，可是天公不作美，頓時(shí)，下起了傾盆大雨，正是著大雨破壞了我的好心情，因?yàn)槲覜](méi)帶傘。我迅速跑到對(duì)面房屋的屋檐下，雨越下越大�！耙怯腥私o我把傘就好了”
我正在做白日夢(mèng)，可就在這時(shí)和我一起上補(bǔ)習(xí)班的星星在我身后喊道：“星星，你沒(méi)帶傘吧，我和你一起走吧，我?guī)Я藗�！”絕望的我像是遇到了救星，見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)，我們合用著一把傘踏入了雨中。突然，我想起我們不同路。于是，我忍不住問(wèn)道：“你不是和我不同路嗎？”她笑了笑：“沒(méi)事，不就往回走幾十米嗎！”幾十米，何止幾十米！我家住在這兒，她家在我家東邊，要走至少一站路呀！“那算……算……了吧，還是……我自己……走回家吧。你……你還要……走那么遠(yuǎn)，不然，回家晚了，你……爸媽會(huì)……不會(huì)……嗯……”“沒(méi)事，你就放心吧，雖然我們并不是好朋友，”說(shuō)完她臉紅了，“但是同學(xué)之間也總得互相幫助吧！”我突然感到有一股暖流流過(guò)我的心田，這是溫暖的情意，我們慢慢的走著，天也慢慢的從紅色變成了藍(lán)色、深藍(lán)色，外面一片漆黑，真是伸手不見(jiàn)五指，我們邊走邊聊，快到我家門口時(shí)，我說(shuō)：“麗麗，我自己走吧，就一小段路，你快回去吧！我跑回去，不會(huì)淋濕多少的！”我再一次提出。“感冒了怎么辦？”她還是堅(jiān)持自己的決定，過(guò)了不久到了我家樓下，她才肯讓我一個(gè)人上樓，我這兒才發(fā)現(xiàn)她的右肩膀濕了，我說(shuō)：“麗麗，你的……嗯，……你的右肩膀……濕了！”她一點(diǎn)也沒(méi)在意。我明白了：剛才她怕我淋了雨，便一直把傘往我這邊斜，結(jié)果把自己的肩膀弄濕了。我一不留神，她正準(zhǔn)備走了，我喊：“麗麗！”她回過(guò)頭來(lái)“謝謝！”她甜蜜的笑了，然后她便消失在這茫茫雨幕中……
有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”這一件小事正如一首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋侓，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的美好！
愛(ài)在身邊作文600字13
細(xì)雨飄落于人間，為人間點(diǎn)綴了萬(wàn)般的美，我拿著那本散發(fā)著淡淡憂傷的《納蘭性德詞》，坐上了公交車。這幾天，我的心很是憂郁，讀著納蘭性德的詞，我常會(huì)涌起一陣莫名的悲傷。
細(xì)雨如絲，窗外迷蒙一片，我一個(gè)沉浸到了性德詞那神秘、淡雅而無(wú)處不在的憂傷中。忽然一小女孩稚嫩的聲音飄入我的耳朵：
“媽媽，這個(gè)字念什么？”
“這個(gè)字念”愛(ài)“呀，”一位衣著整潔，聲音溫柔地婦女說(shuō)道。
“哦，那媽媽，愛(ài)是什么呀？”
媽媽猶豫地，然后輕輕地對(duì)小女孩說(shuō)道：“媽媽愛(ài)你是一種永遠(yuǎn)的愛(ài)，是一種不能分割地愛(ài)；老師愛(ài)你，是一種師生之間純樸地愛(ài)；同學(xué)愛(ài)你，是一種友誼的愛(ài)。知道了嗎？”
“哦…”小女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的思緒早已被這對(duì)婦女吸引住了，車還在前進(jìn)。
這時(shí)，車上上來(lái)了一位老婆婆，她沒(méi)有位子坐，就那樣搖晃的隨著車的顛簸，那位婦女立刻站起來(lái)，扶著老婆婆讓她坐在婦女的位子上，那老婆婆眼神里充滿了欣慰。
“媽媽，讓坐也是一種愛(ài)嗎？”
“當(dāng)然，這是一種給予他人的愛(ài)�！�
小女孩高興的拍手叫道：“那我以后也要有愛(ài)，要給予別人很多很多的愛(ài)。”
母女倆一起笑了起來(lái)。我的心中不禁被那位談吐優(yōu)雅的婦女所震驚。
我們?cè)谕粋�(gè)地方下車，那對(duì)母女走在我的前面，漸漸地，模糊了，在細(xì)雨中模糊。
窗外細(xì)雨如絲，纏纏綿綿，又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我輕吟著納蘭性德那帶著點(diǎn)憂傷的詩(shī)句：“生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變……”但我心中卻沒(méi)有了起先的感傷，因?yàn)槲矣X(jué)得，那對(duì)母女還沒(méi)有走遠(yuǎn)，她們的愛(ài)和對(duì)愛(ài)的解釋永遠(yuǎn)留在我身邊。
愛(ài)在身邊作文600字14
今天，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的日記體兒童小說(shuō)《愛(ài)的教育》。這本書里面寫著一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的故事，使我潸然淚下，也使我感受到了世間最可貴的東西——那就是愛(ài)！我覺(jué)得愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，愛(ài)就在我們身邊。
記得有一天放學(xué)，天上下起了豆點(diǎn)般大的雨點(diǎn)兒。學(xué)校大廳上站
滿了人。我一眼望去，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的叔叔。我想：還是到學(xué)校傳達(dá)室避一避吧！于是我像離弦的箭一樣直奔傳達(dá)室，可是傳達(dá)室里也擠滿了人，我頓時(shí)從天堂跌入地獄。哎！我還是在門口等吧，我等啊等啊，雨點(diǎn)兒似乎發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)，直朝我打來(lái)，我快變成了“落湯雞”了。突然，我感覺(jué)到雨不下啦，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是傳達(dá)室的老爺爺為我撐起了一把雨傘。頓時(shí)，我感覺(jué)到一股暖流涌上我的心田，我開(kāi)心的笑了，滿懷感激地說(shuō)了聲：“謝謝您！老爺爺�！�
雨中，老爺爺?shù)挠陚憬o我?guī)?lái)了溫暖，我不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng)，也會(huì)給他人帶去暖意。由此我想起另外一個(gè)人——那位衣衫襤褸的老伯伯又浮現(xiàn)在我眼前：他是個(gè)乞討者，可憐巴巴的靠在我家門口，目光呆滯，看起來(lái)已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西的樣子，看著他那可憐樣，我跑上樓，往儲(chǔ)蓄罐里抓了一大把錢，放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，絮絮叨叨地向我致謝，看著他那遠(yuǎn)去的背影，我相信老伯伯他今天肯定不會(huì)孤單。
《愛(ài)的教育》這本書教會(huì)了我什么是愛(ài)。它指引我們要真正的把愛(ài)心獻(xiàn)給需要的人，也讓我明白了：愛(ài)就在我們身邊，它在遮雨的大傘下，它在泛起的淚光里，它在結(jié)實(shí)的手心。只要你善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)在身邊作文600字15
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫馨，它如沙漠中的一眼清泉，滋潤(rùn)你的心田；它如冷風(fēng)中的一條圍巾，溫暖你的心窩。
愛(ài)，如爸爸的大巴掌，是嚴(yán)厲的。周末我回到家，不想寫作業(yè)，爸爸看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你怎么還不寫作業(yè)！怎么還在玩電腦？”我聽(tīng)了便說(shuō)：“一天下來(lái)累了，再說(shuō)了，還有兩天時(shí)間能寫作業(yè)呢！”爸爸聽(tīng)了，臉頓時(shí)拉了下來(lái)，眉毛變成了倒八字，眼睛瞪的大大的，眼里閃爍這火焰，好像馬上就要噴出來(lái)一樣，他接著吼道：“如果你早上寫完所有作業(yè)，不是能玩更久嗎？趕緊給我寫作業(yè)去！”我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有理，認(rèn)真完成了任務(wù)。
愛(ài)，如爸爸的贊揚(yáng)，是溫暖的。晚上，我吃完飯就練琴了，在我練習(xí)的過(guò)程中，我都盡量完成老師的要求，彈出了一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。這時(shí)爸爸輕輕地走來(lái)，把手放在我的肩膀上，溫和地對(duì)我說(shuō)：“彈得真不錯(cuò)，比前幾天有進(jìn)步了，再接再厲！”說(shuō)完便拉開(kāi)旁邊的椅子坐了下來(lái)，也許是爸爸今天贊揚(yáng)的原因，我彈的曲子都非常的優(yōu)美，爸爸的目光中也溢滿了贊揚(yáng)。
愛(ài)如一杯熱水，滋潤(rùn)我的心田。那一次，我得了重感冒，爸爸知道后就問(wèn)我：“怎么就感冒了呢？來(lái)，多喝些熱水，我等會(huì)兒去給你做些湯喝�！闭f(shuō)完爸爸就走進(jìn)廚房，清洗工具，不久便傳來(lái)切菜的聲音。喝著爸爸做的湯，我心里溫暖無(wú)比。晚上睡覺(jué)時(shí)，我又發(fā)燒了，爸爸又起來(lái)給我燒了水吃藥，我發(fā)現(xiàn)他的眼里已經(jīng)充滿了血絲，后面他還守了我一個(gè)晚上。�。∵@就是愛(ài)！
愛(ài)是無(wú)形的，只要你細(xì)心觀察生活中的小事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)在身邊。
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