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文明只差一步
文明只差一步1
星期天，小明和小紅約定一起去公園里玩。
走著走著，突然在一個垃圾桶旁邊停下了腳步，引人注意的'是這個垃圾桶旁邊垃圾臭氣熏天，他們決定分工行動，讓這里變得干干凈凈的。
小明放下書包，從書包里抽出一張紙，從文具盒里拿出一支筆。接著，將紙在地上一攤，用一只手壓著紙，另一只手拿著筆，他揮筆速寫，很快就寫好了六個大字――文明只差一步。他又從書包里拿出雙面膠，將這張紙貼在了垃圾桶上。
紅紅也在行動。她走到垃圾桶旁，彎下腰，撿起垃圾，放進垃圾桶內(nèi)，就這樣來來回回好多次，終于將垃圾全部投進了垃圾桶里。
小明對紅紅稱贊道：你真棒！紅紅也稱贊他：你也很棒，有了這張小紙條，大家看見后就會自覺地把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)。
向前走一步，就可以讓垃圾回到它的家。這種舉手之勞，難道不是我們每個社會公民應(yīng)該盡的職責嗎？
文明只差一步2
春天在不知不覺中悄然而至，大地萬物復(fù)蘇，春意盎然，到處都是嫩綠的，讓人們覺得神清氣爽。這么美麗的春天，怎能不吸引人？所以，這個星期六，學(xué)校組織去野外春游，同學(xué)們都非常盼望這一天的到來。
終于，星期六在同學(xué)們的耐心等待下來到了。早上一吃完早飯，麗麗就立刻迫不及待地背上了包，興高采烈地走出了家門。剛走到半路，麗麗就碰上了丁丁，他也正興奮地往學(xué)校走呢！
剛走了沒一會兒，麗麗不知腳下一下子踩上了什么東西，突然間一滑，摔在了地上。等麗麗站起來后，丁丁往下一看，原來是一個香蕉皮搗的鬼。再看看前面，就是一個大大的垃圾桶，外面堆了一堆果皮紙屑，也不知是誰扔的。
丁丁生氣地罵了一句，拉起麗麗就想走�？甥慃悈s實在看不下去了，她走到了垃圾桶旁邊，對丁丁說：“你看這兒那么臟，咱們來把這處理干凈吧！”“好吧!”丁丁點了點頭。說干就干，麗麗就用手一點兒一點兒地捧起垃圾，然后小心翼翼地把垃圾放進垃圾桶里。
丁丁想來想去，卻不知道自己該干什么。麗麗眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法：“對了，丁丁，你可以拿出一張白紙，在上面寫上‘文明——只差一步’，再把白紙貼到垃圾桶上�！�
“對呀！我怎么沒想到呢？”丁丁說著，從包里拿出了白紙和彩筆，趴在地上認真地寫了起來。過了一會兒，丁丁寫完了。他又拿出了膠帶，把那張紙結(jié)結(jié)實實地粘在了垃圾桶上。
現(xiàn)在，路過的.行人如果要扔垃圾，都會先看看那張警示語，然后會走近垃圾桶，把垃圾小心翼翼地扔進垃圾桶里，再也沒有人把垃圾扔到外面了。麗麗和丁丁看見人們都把垃圾扔進了垃圾桶里，心里別提有多高興了。
正在這時，麗麗突然像箭一樣地跑了出去，一邊跑一邊喊：“丁丁，快點跑呀！咱們還要春游呢！”丁丁也反映了過來，和麗麗一起向?qū)W校跑去�？墒撬麄兊搅藢W(xué)校，學(xué)校里空無一人，看來大家都已經(jīng)出發(fā)了。但麗麗和丁丁一點兒都不傷心，因為他們雖然少了一次春游的機會，卻為城市做了一件好事：文明——只差一步。這句話指的是：這件事你已經(jīng)做得夠好了，可是離最好還差一小步。
文明只差一步3
星期六早上，剛結(jié)束了一場雷陣雨，空氣顯得格外清新！小明和莉莉兩個小學(xué)生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上，她們準備去輔導(dǎo)班學(xué)鋼琴。
走著，走著，不覺就到了公園邊。突然，小明和莉莉停住了腳步，他們看見路旁的垃圾桶外一股臭氣熏人的氣味，往前一看，原來都是前面垃圾惹的禍！那些飯菜撒在了外面，油漬、可樂、瓜殼紙屑到處都是！最惡心的是，一塊腐爛的香蕉皮露在外面，令人作嘔！那臟兮兮的垃圾被風(fēng)一吹，真是臭氣熏天！小明氣憤地說：“這是誰干的壞事，真不講公德！莉莉，我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法讓這些不講公德的人別再亂扔垃圾了！”“好！”莉莉答道。小明動手收拾起來，莉莉在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。有了，突然，莉莉靈光一閃，眼前一亮，閃著智慧的光芒，想出了一個好辦法。她掏出零花錢，跑到附近的廢品收購站，買了一塊硬紙板。又從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：“文明只差一步!”貼在了垃圾桶上。這時，小明也把垃圾處理干凈了。望著干干凈凈的地面，他倆會心地笑了！
行文至此，令我感慨萬千！是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾離垃圾桶只有一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中！有些人為什么這樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把垃圾扔到垃圾桶里呢?！這引起了我的'深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo公共環(huán)境的意識！我敢肯定地說：沒有一個人，在自己家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上，以及任何一個角落里！我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來創(chuàng)造的，只憑幾個保潔員的微薄力量，永遠也掃不盡隨手扔掉的垃圾！大人們經(jīng)常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護環(huán)境，講究衛(wèi)生，懂得文明。然而，那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那些教育我們的大人嗎？
有時候，文明離我們只有一步之遙，是選擇拉近距離，還是無盡地后退，往往是在一念之間！堅守文明，文明才會給予我們以回報；拋棄文明，文明只有離我們越來越遠。僅僅一步之遙的文明，何不邁開那一步，擁抱文明，感受文明？我堅信，文明離我們只差一步，只要我們勇于邁開這一步，這個世界一定會越來越好！只要人人都邁出一小步，我們的居住環(huán)境將會變得更加美好，更加清潔！
文明只差一步4
1.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
2.文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
3.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。
4.文章簡潔明了,語言平淡樸實。
5.觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
6.借景抒情,托物詠志,很有特色。
7.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
8.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
9.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
10.想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
11.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
12.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
13.你很善于抓住事物的.特點進行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。
14.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
15.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時表達了對的喜愛。
16.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
17.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
18.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
19.文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。
20.作者對觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
文明只差一步5
今天，我看了一幅漫畫，漫畫叫《文明只差一步》，內(nèi)容是：在一個睛空萬里，風(fēng)和日麗的下午，小郭和小鐘姐弟倆高興的回家時，突然，走著走著他們看見了一堆臭哄哄的垃圾。旁邊就有一個垃圾桶。垃圾離垃圾桶可能只有一厘米，甚至一毫米差距，人們也不愿意彎腰丟進去垃圾桶，小鐘指了指垃圾說：“真惡心！”接著她對小郭說：我清理這些垃圾，你來貼個文明標語吧！提小鐘挽起衣袖，把垃圾撿到垃圾桶里。小郭撓了撓腦袋，靈機一動，計上心來，他便俯下身子，拿出了紙和筆。便寫了一幅“文明只差一小步”的標語牌。小鐘也正好把所有垃圾撿到了垃圾桶里，小郭也正好把標語貼到了垃圾桶上。小郭便用手揮一揮，指了垃圾桶，對小鐘說：“我寫得不錯吧！”小鐘豎起大拇指夸小郭說：“你太聰明了”最后，他倆會心的笑了笑，便高興的回家了。
看完這幅漫畫之后，我感慨萬千。是��！生活中這樣的事已經(jīng)屢見不鮮了。有一次準備回家時，看到一個高年級學(xué)生，吃完涼面就把盒子丟到樹叢里。我看后，很氣憤地說：“大哥哥！你怎么能亂扔垃圾�！彼恍级�，看都不看我說：“又不止我一個人丟過盒子！”說完便匆匆地跑了。
假如每個人像那個大哥哥一樣，隨便亂毛垃圾的.話，那我們將會生活在一個坑臟垃圾地球，我們將會被垃圾覆蓋掉，我們會無法生存。再多的清潔工也毫無作用了。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀円癞嬛械男」⑿＄娨粯佑泄滦�。不要隨地扔垃圾。讓我們向文明邁一步，我們的城市將會向文明一大步。我們城市也將會越變越美！讓我們做一個文明的小公民吧！
星期五下午放學(xué)后，我迎著夕陽踏著輕快的腳步回家。
當我走到天橋的上時，我感覺腳下有個東西，抬起腳一看是一團紙。原來是垃圾呀！我正準備撿起來，一個身材高挑的姐姐一腳就踩上去了，我真是不知道她是渾然不覺還是視而不見呢？在涌動的人群中，白色紙團十分醒目，但卻沒有人撿起來，他們可能是在想我不撿還有別人撿呀！但人人都這樣想那還有幾個“別人”��？我彎下腰，撿起紙團，跨了一小步便走到垃圾桶旁邊。轉(zhuǎn)念又想難道人們連這一步，一彎腰都難以坐到嗎？我起身，看見夕陽有些刺眼，像在嘲笑人們連這也做不到。一路上，我都在想：對呀！人們?yōu)槭裁催B最基本的保護環(huán)境也做不到呢？還談什么保護地球，保護地球就要從小事做起！
在這里，我呼吁大家：每個人多彎彎腰，跨一步。其實保護環(huán)境并不難，只要人人做到這一條，文明不會差一步！
文明只差一步6
在生活中，隨處可見被丟棄的垃圾。可是，你們曾想過，如果全國幾億人每天這樣亂扔垃圾，多破壞環(huán)境��！我曾經(jīng)看過這樣一件事。
那是一個陽光明媚的早晨，太陽從東方升起，給整個城市披上了一層黃紗。小明和小紅手拉手，哼著小歌，蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，一邊商量昨天老師提出的“收集環(huán)境”這個作業(yè)。走著走著，突然，一股臭氣熏天的氣味撲鼻而來。小紅和小明立刻捂著鼻子跑開來，他們回頭看，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶下，垃圾遍地都是，蒼蠅蚊子滿天飛。正當他們要繼續(xù)往前走時，小明想起了老師布置的作業(yè)：收集環(huán)境。心想：如果我們把這邊的垃圾清理了，不就做到了保護環(huán)境的責任了嗎？便皺著眉頭說：“這么新鮮的空氣被垃圾污染了，不能讓這些垃圾在馬路上橫行霸道。我們一起清除它們�！毙〖t不顧一屑地說：“這又不關(guān)我們的事，你要撿自己去撿好了，我才不愿做這么惡心的`事�！闭f完，便走了。小明見她的回答這么肯定，便自己去清理垃圾。
小紅看著看著，感到十分慚愧。便對小明說：“小明，讓我來撿吧！剛才是我不對，我應(yīng)該要保護環(huán)境。”說完，她找來一塊硬紙板，把垃圾鏟倒垃圾桶里去。小明心想：“要是我們把垃圾清理掉了，還有人把垃圾扔到垃圾桶外面，該怎么辦呢？”小明抓了抓頭。忽然，一股靈感涌上頭來。小明立刻到對面的店鋪買了一張宣紙，又從書包中拿出毛筆、墨水、硯臺，寫了起來。正在清理垃圾的小紅累得腰酸背痛，汗流浹背。當她快清理完垃圾時，發(fā)現(xiàn)小明不見了。她東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)小明正趴在地上寫著什么。她顧不上那么多，只想快點兒把垃圾清理完。
過了一會兒，小紅清理完垃圾了，她回頭看看小明，小明正在收拾東西，準備貼字呢！只見小明往垃圾桶上一貼：“文明，只差一步�！薄皩懙谜娌诲e�。 毙〖t一邊夸他文采好，一邊向他豎起大拇指。一條馬路變干凈了，他們開心地笑了。
到了學(xué)校，一進門，老師便詢問他們?yōu)槭裁凑t到了30分鐘。他們解釋了原因，并向老師保證，下次再也不會遲到了。老師夸獎他們，并讓全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，做一個講文明，講衛(wèi)生的好孩子。
是�。∥拿鳌徊钜徊健；蛟S這一步，能讓垃圾減少許多。文明，只差一步。只要人們再往前走一步，城市就變得更美好。
文明只差一步7
1.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
3.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
4.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于�！蹦闶莻�生活的有心人你用真情打動了別人這是你作文的最大成功。
5.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
6.精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
8.語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
9.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
12.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
13.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
14.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
15.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
16.全文可圈可點的`佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
17.全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
18.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
19.作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!
20.作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
文明只差一步8
一個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。就在這時，一個人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢？”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同班同學(xué)小強，小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點了點頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終于把最后一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務(wù)去保護它，愛護它。當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期后你路過這里時，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎？
記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的`學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒��！”那個小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個學(xué)生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
我真想“請”那位同學(xué)和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟于事。
如果每個人都能像
漫畫中那兩個小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會更加美好。當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個“缺德”的人了
文明只差一步9
“咣”一個果殼撞擊在垃圾桶的邊沿，隨著幾聲腳步聲，便沒了動靜。
“張亮，張亮，你看，我們的包干區(qū)被一大堆垃圾包圍了！”一個穿著斑點裙的女孩說�！靶垃幠阏f，這么多垃圾，是哪個缺德的人隨處扔的？”一個背著書包的男生應(yīng)聲說。原來，這兩個同學(xué)是501班的值日生，女孩叫胡欣瑤，男孩叫張亮。扔滿垃圾的地方就是501班的衛(wèi)生包干區(qū)。
“唉，真臭��！我們還是抓緊把垃圾處理掉吧，不然這么熱的天，蒼蠅很快就會順著氣味聚集到這里來了�！毙垃幇欀碱^，抿著嘴巴，吸著鼻子說。“好呀！那我去教室拿掃把，你在這里等我一下�！痹捯魟偮洌瑥埩辆鸵涣餆煹赝淌遗苋�。
“來了，來了，掃把簸箕來了！”只見張亮手里提著兩個掃把和一個大簸箕朝包干區(qū)上氣不接下氣地跑來�！澳俏覀冮_工吧�！敝灰妰蓚�小伙伴開始用掃把把散落在垃圾桶邊的垃圾掃在一堆，然后用簸箕裝起來倒進垃圾桶。可是還有一些黏在地上的口香糖，用掃把怎么掃也掃不掉。“真應(yīng)該讓這些吃了口香糖亂吐的.同學(xué)自己來打掃，口香糖黏在地上多臟呀。我們該怎么清理呢？”張亮懊惱地說道�！皠e急別急，我來試試！”欣瑤從口袋里掏出一張餐巾紙，把餐巾紙蓋住地上的口香糖上，然后把餐巾紙連同口香糖一起包起來扔進垃圾桶�！皬埩�，你看，現(xiàn)在是不是好多了。”“恩恩恩，那我去端點水來，用水再沖下地面，這樣就不會再有殘留在地上的口香糖了�！睕]過多久，在兩個小伙伴的共同努力下，垃圾桶邊的地面立馬干凈整潔了。
正當他們要離開的時候，“咣”又一個罐頭扔在了垃圾桶邊上。一個低年級的同學(xué)從他們身邊走過�！巴瑢W(xué)同學(xué)，請等一下�！毙垃幋舐暫暗��！霸趺戳�？”小同學(xué)疑惑地轉(zhuǎn)過身來�！澳憧�，你投籃沒有投中，如果你能再投一次，讓籃球進入籃框會不會更好呢？”欣瑤笑瞇瞇地和小同學(xué)說。“真不好意思！我明白了，我馬上撿起來扔進垃圾桶，下次我會記住的，謝謝你，大姐姐！”
“張亮，我們還是回教室去做一張‘文明只差一步’的海報，貼在垃圾桶邊的墻上提醒下大家吧！”欣瑤建議道�！昂�，那我們快去吧！”張亮和欣瑤快步向教室走去。
文明只差一步10
文明只差一步，說說很簡單，可很多人疏忽做不到。大家肯定會問什么是文明只差一步，接下來就舉一個事例跟大家說一說。
星期六，小明和小紅一起去少年宮上課。一路上，他們倆有說有笑的，十分開心。走到半路上，小紅突然在一個垃圾桶前停了下來。小明撓著頭不解的問：“小紅，你不去上課了？一個垃圾桶有什么好看的！”“小明難道你沒有看到嗎？一大堆垃圾都被扔在垃圾桶口外面，還有半根香蕉皮掛在門外面，散發(fā)一股的臭味！這是哪個人扔的，真是不文明，只要走近一步就能扔進去了，就能成為一個文明人了！”小紅憤怒的說。
“小明，我們一起把它扔進去吧！”小紅指著小明說，“是個男子漢就快點答應(yīng)！”小明撓了撓頭，一轉(zhuǎn)身就跑開了。小紅自言自語：“真是的，沒義氣的`家伙，他不撿我自己撿，小紅說干就干。她彎下腰把周圍的垃圾，慢慢的手腳并用把它挪到垃圾桶下，彎下腰捧起放進垃圾桶。跑到廁洗干好。。小民扭過頭去，想要避開這股從垃圾里散發(fā)出的臭味。不想?yún)⑴c。小紅心想：這人扔垃圾真是不文明。只要把手向垃圾桶再微微伸進那么一點，就可以把垃圾給扔進垃圾桶了！”
小明這時可不是臨陣脫逃，而是想到了一個辦法，無奈身邊沒有筆，他只好去借筆了。
就在小紅把所有垃圾都倒進垃圾桶時，小明回來了，他一回來就趴在地上寫起了東西。小紅看見他，就指著小明的鼻子說：“好��！小明，你還敢回來！”小明并不理睬小紅，他對小紅說：“我可不是臨陣脫逃哦！我是想，我們這樣可不行，人家丟我們撿，會讓人家產(chǎn)生依賴心理，如果寫了這個標語可以讓文明人感到自豪，讓不文明人感到羞愧，激勵不文明人跨出這一步，也成為文明人。所以我就寫了，‘文明只差一步’。我們快把這張紙貼上去吧！”
小紅貼完后，向小明伸出了大拇指，不好意思地說：“小明，是我錯怪你了對不起！”“沒關(guān)系！我們?nèi)ド险n吧！”小紅和小明又開心踏上了走向少年宮的路了。
文明只差一步，在平時生活中，也不需要你做什么驚天動地的大事，人人只要做一些自己力所能及的小事，例如：讓讓座、伸伸手、扶扶老人、不要亂扔垃圾……只要你跨出這一步，文明者的頭銜，將永遠伴隨著你！
文明只差一步11
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里１說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：“你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀１小賽靈機一動，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了“文明——只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽：“你真棒！能想出這么好的`辦法來！這樣，應(yīng)該不會有人亂丟垃圾了吧１
路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。 青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：“老師不經(jīng)常教育我們：要保護環(huán)境，多為環(huán)保做貢獻文明就是個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石，但實踐起來卻很難。
近幾天，我看了一副漫畫：一個小女孩和一個小男孩路過一個垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點點垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著惡臭。小女孩看見了，馬上動手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，為了杜絕人們再把垃圾放在垃圾桶外，靈機一動。找來一張紙，在上面寫了幾個大字：“文明——只差一步”，貼在了垃圾桶上。
看了這幅漫畫，我悟出了一個道理：如果一個人能為文明邁出一小步，社會將會邁出一大步。自此以后，“文明”兩個字就在我心里就留下了深深的烙櫻
是啊，其實，現(xiàn)實生活中，文明也就是一個動作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，，不講臟話，那么，文明之花就會綻放再每一個角落。文明需要從一點一滴做起，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步。
文明只差一步12
我在一本書上看見過一副漫畫，漫畫非常有趣，引人注目，對我們的啟示也很重要。
有一天，小明和小花學(xué)完英語一起回家，為了快點回家，他們要經(jīng)過一個小巷，那里有個垃圾筒，平時，小明和小花過來過去時，都沒發(fā)現(xiàn)垃圾筒旁邊有垃圾，而今天卻發(fā)現(xiàn)了有垃圾。小明小花是個懂事的少先隊員，他們知道要為紅領(lǐng)巾添光彩。于是，小花用她干凈的小手開始把垃圾撿起來扔進垃圾筒，在這時，小明靈機一動，他拿來英語本上沒有印的那一頁紙，寫著“文明只差一步”，當小花收拾完后，小明也寫好了。小明把它貼在垃圾筒上，讓那些人們知道文明，了解文明。
文明，它不是一個人創(chuàng)造的，也不是大自然創(chuàng)造的，而是我們?nèi)祟愐黄饎?chuàng)造和維護的！
今天，我看到了一幅讓人深思的漫畫，內(nèi)容是這樣的：
放學(xué)了！小紅和小剛來到了人流如潮的人行道上。忽然，兩人看到了一個垃圾箱，垃圾箱的周圍堆滿了許多骯臟的垃圾。行人走過時，對這些垃圾視而不見地走了過去，小紅看見了，毫不猶豫的清理起垃圾起來，小剛看見了她做的一切，二話沒說，從書包里那出筆和紙，在地上寫了六個大字：文明只差一步，將它貼在了垃圾箱，小紅看了贊嘆不已，向他豎起了大拇指。
看了這幅漫畫，我們要像小紅小剛學(xué)習(xí)，如果我們生活中對點這樣的人該對好啊！可是卻很少。比如我們的校園中有一些人，喝完了牛奶，就將牛奶袋丟在了地上，也毫不在乎；有些人看到了地上有垃圾，也不愿意將它丟在垃圾箱里：還有些人趁人不注意的時候，將自己的'口痰吐在了地上，好象跟他無所謂。這樣的行為對不好�。。�！
同時，我從漫畫中與社會生活中也有發(fā)現(xiàn)了一些問題，為什么人們看見垃圾視而不見？為什么不愿將它撿起來，丟進垃圾箱里？為什么呢？是的，他們看到垃圾不愿撿起來，是因為垃圾太臟，太臭，而且嫌麻煩，就對垃圾視而不見了。這樣的人非常缺乏環(huán)保意識。而他們經(jīng)過像這樣的垃圾箱，就會抱怨到：“臭死了�。。�！沒人打掃�。。�！環(huán)境真的差！清理一下�。�！臭死啊！”他們自己都沒自覺的撿起垃圾起來，何必去抱怨別人呢？不覺得羞恥嗎？
這跟讓我體會到我們做事情就從一點一滴的小事做起，讓我們伸出自己的說了，將垃圾撿起來，不要為了臟，臭而讓環(huán)境一天一天的骯臟起來，撿起垃圾并不是一見可恥的事情，讓我們記住，文明只差一步這句話，現(xiàn)在開始，保護起環(huán)境起來吧�。�！
這幅漫畫的那句話讓我一生受用不盡——文明只差一步！
文明只差一步13
一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，麗麗和同學(xué)小明背著書包走在放學(xué)的路上，兩人一邊聊天，一邊玩耍。
這時，街頭的一個景象令他們立刻停止了嬉戲：街頭有一個綠色的大垃圾桶，它的旁邊全是不計其數(shù)的垃圾，有果皮，有紙屑，有香煙頭，還有大包小包的垃圾袋，全都爛了，上面圍著一大群綠頭蒼蠅“嗡嗡嗡嗡”地飛著，在遠處就能聞到一股惡臭撲鼻而來，好多人經(jīng)過這兒，全都熟視無睹，一個個捏著鼻子，加快了腳步，避瘟似的離開了這里，還有許多人提著大包小包繼續(xù)扔向垃圾桶周圍。
麗麗皺了皺眉頭，嘀咕道：“他們這些人真是的，垃圾桶就在旁邊，卻偏偏喜歡扔在這兒，多走一步路很累嗎？一點兒都不講文明。這樣扔得垃圾到處都是，城市里的衛(wèi)生都被他們給糟蹋了！”
“是呀，是呀！”小明附和道，“前段時間，我去姑姑家玩，在樓下的平臺上跟哥哥騎自行車，突然三樓居然有人扔下了一包‘空投炸彈’，臭氣熏天，我們玩的興致一下就沒了。要知道，垃圾桶就在樓下，走幾步路就到了，也不愿意走一下，這些人真不講文明！”
說著，麗麗不管臭不臭、臟不臟，俯下身子便伸出手收拾起了垃圾，眼里沒有一點兒厭惡與不情愿，一點一點地把所有的垃圾都扔進了垃圾桶�？墒�，小明卻沒有上前幫忙，而是在一旁若有所思地想著什么。“有了！”小明喊了一聲，便立刻從書包里拿出了一張大紙，還有筆，刷刷地寫了起來。
過了一會兒，垃圾收拾完了，垃圾桶周圍變得干干凈凈。小明的字也寫好了，他將紙貼到了垃圾桶上，顯得十分引人注目。
“文明——只差一步。”麗麗輕聲念道，“你寫這個干嘛呀？”“當然是為了警示大家了。不然，就算你整理干凈了，還是會有人亂扔垃圾呀�！毙∶骰卮稹｛慃悓λQ起了大拇指，倆人呵呵地笑了起來。
就在這時，一個踢足球的小男孩蹦蹦跳跳地來到了垃圾桶旁，順手將手中的蘋果核投球似的`扔向了垃圾桶。果然，沒有投中，“球”滾到了地面上。男孩轉(zhuǎn)身想走，忽然，他看見了貼在垃圾桶上的那張紙上的字，臉紅了，猶豫了一會兒，躊躇著撿起了那個蘋果核，老老實實地扔進了垃圾桶，隨即飛快地跑掉了。
看完這篇漫畫，我明白了一個道理：我們要嚴格遵守文明規(guī)定，做一個文明的人，不要讓文明只差一步。
文明只差一步14
一天放學(xué)后,小明和小紅在回家的路上,突然看見路旁的垃圾桶旁堆滿了垃圾，小明大聲地對小紅說：看這些垃圾，準是那些不講文明、不講道德的人干的，都走到這兒了，還懶得彎腰，不把臟物仍到垃圾桶里，真沒有公德！說著小潔把垃圾扔到垃圾桶里。這么多垃圾又不是我扔的，我管它干什么，我們還是快走吧，這兒太臭了。小紅著鼻子很不耐煩地說。
環(huán)境是靠大家的，如果每個人都這樣想，這樣做的話，那我們每天走在大街上不都得帶上厚厚的口罩嗎？我們能做到的就應(yīng)當做，再小的.力量也是力量。就比如說把垃圾都扔到這個垃圾桶里，這是我們力所能及的，為美化環(huán)境做的一點小事。小明平靜地說。
這次撿了，下次別人還不是會丟，有什么用�。课覀兛偛荒芴焯靵頁彀�。小紅說。
那就等撿完了我們再想辦法吧。小明說。
小紅聽完后，覺得有道理，便和他一起撿起來。不一會兒，垃圾就被全部扔進了垃圾桶里。后來，小紅經(jīng)過深思后，從書包拿出筆和紙，寫下了文明只差一步幾個大字，然后他們倆把它貼在了垃圾桶上。
他們倆做完后，看了看眼前的一切，開心地笑了。
五年級上冊語文第四單元上冊習(xí)作500字文明只差一步
在生活中,無論是工作還是學(xué)習(xí),大家都想擁有一個干凈,舒適、空氣清新的環(huán)境。
我看過一幅漫畫，雖然那只是一幅漫畫，卻讓我懂得了一個大道理。
這幅漫畫上有兩個可愛的小學(xué)生，背著書包回家，在路邊遇到了一個垃圾箱，旁邊堆著一堆又臟又臭的垃圾，蚊蠅亂飛。此時此刻他們在想：這是誰呀，亂扔垃圾，污染環(huán)境。他們的臉上露出了生氣，苦惱的表情。小男孩說：這些垃圾已經(jīng)腐爛了，這可怎么辦呢？如果我們不把它們清理掉會污染環(huán)境，有害人們的健康，可是實在太臟了。他們猶豫了，可是，小女孩又笑著說：如果我們把垃圾清理掉，會換來多少人的健康，換來多少清新的空氣呀！小男孩摸著后腦勺笑了，似乎明白了什么。
說干就干，他們不怕臟不怕累，干得很賣力，盡管他們灰頭灰臉，可是他們的臉上洋溢著幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了，可是新的難題又出現(xiàn)了，下次如果還有人亂扔垃圾怎么辦呢？小男孩非常聰明機靈，眼睛一轉(zhuǎn)，又有了好點子，他找來了筆墨還有紙，寫了一幅標語，文明只差一步提醒大家要愛護環(huán)境，他們高高興興回家了。從此，這里一直都是一塵不染。
這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步，文明，只差一步。
文明只差一步15
我看過這樣一則漫畫，雖然只有四張圖，卻發(fā)人深思，讓我回味無窮，故事是這樣的：
一個小男孩和一個小女孩走在上學(xué)的路上，突然，小男孩和小女孩停住了腳步，被眼前的景象驚得目瞪口呆：這是一個普通的垃圾桶，但里里外外的景象觸目驚心。一大堆的煙頭、剩菜剩飯、易拉罐………。最惡心的就是數(shù)那已經(jīng)腐爛了的香蕉皮，陣陣惡臭招引來了一大群螞蟻、蒼蠅在這兒安家落戶。
小女孩見了，伸手去撿垃圾，并大聲叫到：“快！快來幫忙！”小男孩應(yīng)聲趕來，在半路，小男孩停住了，自言自語的說：“我們不能每天都來這里撿垃圾呀！”
他看了看前面，看到了一塊廣告牌，他靈機一動，拿出筆和紙，俯下身子，在上面工工整整的寫了一張文明警告牌。
這時，小女孩已經(jīng)把垃圾重新放回垃圾桶里了，她滿意的拍拍手，看看干凈的地面，高興地說：“恩，終于干凈了！”
小男孩拿出粘膠，把那張紙貼到垃圾桶上，上面寫著顯目的六個大字：文明——只差一步。
看完漫畫，我啟發(fā)很大，這標語看上去普通，可含意深刻，是啊，“文明只差一步！”多么令人深思的話題��！難道這些扔垃圾的'人，連一步都走不動嗎？僅僅是一步，只要邁出一步，就是一個新的開始；只要邁出一步，就是文明的起步。在生活中這樣令人臉紅的事例難道還少嗎？
只要人們再往前多走一步，就可以把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)。可是；為什么沒有邁出這一步？也許認為是一件雞毛蒜皮的小事吧！
記得有一天我剛要進門，一個東西從天而降，落在我的腳下，嚇了我一跳，仔細一看，原來是一根被熄滅的煙頭。我抬起頭來，四處張望，尋找罪魁禍首——煙頭的主人。可是，每個窗口都靜悄悄的，連個人影都沒有，我無奈地搖了搖頭。實際上這個扔煙頭的人已經(jīng)把煙頭熄滅，他只差一步，那就是把煙頭扔到垃圾箱里。他把煙頭扔出窗外，弄干凈了他的小家，卻破壞了小區(qū)這個“大家”，這個人，離文明只差一步。
文明——只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明——只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑；文明——只差一步，或許這一步，能讓世界變得更美好！
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