讓夢(mèng)想起航作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的讓夢(mèng)想起航作文，歡迎大家分享。
讓夢(mèng)想起航作文1
3月24日下午，清林小學(xué)五樓多功能廳里掌聲陣陣，精彩不斷�！按筮\(yùn)先鋒好少年”校內(nèi)電視評(píng)選活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。
此次評(píng)選活動(dòng)共分“自我介紹”、“觀點(diǎn)闡述”、“才藝展示”、“即興問(wèn)答”四個(gè)環(huán)節(jié)，比賽過(guò)程中，不論是自我介紹、觀點(diǎn)闡述還是即興問(wèn)答，13名參賽選手所展示出的敏捷流暢的'語(yǔ)言表達(dá)和健康向上的蓬勃朝氣，讓在場(chǎng)的所有人感到驚嘆。而接下來(lái)的才藝展示環(huán)節(jié)當(dāng)中，選手們更是使出了渾身解數(shù)，盡顯其才：朗誦、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、武術(shù)、書(shū)法等各種各樣的才藝表現(xiàn)形式，使整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。
學(xué)校以此次評(píng)選“大運(yùn)先鋒好少年”為契機(jī)，為全校學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提高素質(zhì)的平臺(tái)，提升了全體同學(xué)在“文明、健康、勇氣、智慧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、責(zé)任”等八個(gè)方面的綜合素質(zhì)，與此同時(shí)也激發(fā)了全體同學(xué)迎大運(yùn)做先鋒的積極要求和良好愿望。（通訊員清林小學(xué)郭沐）
“作為大運(yùn)先鋒好少年，我認(rèn)為首先應(yīng)該……”
“現(xiàn)在我宣布：比賽正式開(kāi)始！……”
“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲。弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)……”
讓夢(mèng)想起航作文2
今天是我們?nèi)！皦?mèng)想起航”的日子為了這一天，為了這一次“夢(mèng)想起航”，我們不知在酷熱下流了多少汗水，不知為了他付出了多少。今天，就是我們摘下汗水凝聚的果實(shí)的日子。
當(dāng)今天的第一縷陽(yáng)光普照大地時(shí)，我們就都意識(shí)到了：“現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！蔽移鸫擦�，不一會(huì)，便到了學(xué)校。
踏入校門(mén)的第一步起，我就感到了不一樣的氣氛，校園內(nèi)十分歡快，看來(lái)大家都在為今天的“夢(mèng)想起航”而感到高興。
可誰(shuí)也想不到，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，晴空萬(wàn)里的日子里，我們的夢(mèng)想只能沐浴在雨中�！岸ｂ忊彙彪S著一聲清脆的下課鈴，我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始，也就是夢(mèng)想起航的日子啦。在排隊(duì)時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的議論聲，同學(xué)們有的興奮，有的`緊張，總之心情復(fù)雜，就連我也說(shuō)不清。
一個(gè)個(gè)經(jīng)常的節(jié)目都順利的進(jìn)行著，可到了三年級(jí)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，果然，天空馬上就下起了大雨。
大家都匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，看來(lái)我們的夢(mèng)想無(wú)法“起航”了。但我相信：只要努力我們的夢(mèng)想總有一天是會(huì)起航的。
夢(mèng)想在雨中起航。
讓夢(mèng)想起航作文3
今天是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覀冃∮浾咭⒓右粋�(gè)圣誕Party啦！懷著激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地——遠(yuǎn)洋國(guó)際外國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)學(xué)校。一進(jìn)教室，我們就見(jiàn)到了期盼已久的`圣誕老人，歡快的圣誕歌曲也在此刻響起，還有一閃一閃的圣誕樹(shù)，真是棒極了。
圣誕老人先給我們介紹了圣誕節(jié)的由來(lái)：傳說(shuō)有個(gè)心地善良的沒(méi)落貴族，生活非常艱難，他的3個(gè)女兒快要出嫁了，但他為沒(méi)有錢(qián)給她們買(mǎi)嫁妝而難過(guò)。喜慶的圣誕夜，3個(gè)姑娘早早地蜷在床上睡覺(jué)了，剩下父親在長(zhǎng)吁短嘆。圣誕老人知道后，決定幫助他們。于是圣誕老人在他們熟睡后，從煙囪里撒下了許多金子，落進(jìn)姑娘們烤在火爐旁的長(zhǎng)統(tǒng)絲襪里。第二天，姑娘們醒來(lái)看到這些金子欣喜不已。他們也因此過(guò)上了幸福而快樂(lè)的生活……圣誕節(jié)就這樣產(chǎn)生了。
在講完故事后，圣誕老人還跟我們玩了一個(gè)游戲——搶凳子。伴隨著歡快的音樂(lè)聲，我和幾個(gè)被選中的小記者圍著凳子轉(zhuǎn)圈。經(jīng)過(guò)一輪輪的淘汰，我在終極PK失敗了，雖然沒(méi)有贏，但也樂(lè)在其中。猜糖果、唱圣誕歌、給圣誕老人寫(xiě)信……一系列有趣的活動(dòng)讓我們快樂(lè)不已。
這真是一次讓人難忘的活動(dòng)。希望我可以好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)，長(zhǎng)大了能流利地同外國(guó)人對(duì)話，就像遠(yuǎn)洋國(guó)際學(xué)校宣傳語(yǔ)一樣，向著夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想起航作文4
媽媽說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。姐姐的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家，爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人�？墒牵腋麄兊膲�(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是飛出地球，飛向太空，去我夢(mèng)里想去的地方。
每當(dāng)我看到紙疊的小飛機(jī)飛上天，我就想：什么時(shí)候我也能飛上藍(lán)天當(dāng)一名宇航員呢？
對(duì)于我的夢(mèng)想，爸爸媽媽不理解：去太空干嘛？你不想要爸爸媽媽和姐姐了嗎？還是覺(jué)得媽媽做的飯很難吃，爸爸生起氣很?chē)樔耍憬闩紶枙?huì)捉弄人？
不，都不是，我要去太空探索未知的世界：我要打怪獸，我要游覽月球，我要尋找外星人，我要……
盡管爸爸媽媽不理解我，不支持我，可我還是要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。飛向太空離不開(kāi)太空飛船，我已經(jīng)為我的`太空船想好了名字，叫做“夢(mèng)想3號(hào)”，與它一起同步發(fā)射的是長(zhǎng)征9號(hào)火箭�？茖W(xué)家說(shuō)過(guò)，有恐高癥是飛不上藍(lán)天的，雖然我有點(diǎn)害怕站在高處那種眩暈的感覺(jué)，但我會(huì)努力鍛煉身體，讓自己去適應(yīng)，去改變。
我相信，我們每一個(gè)人的小夢(mèng)想都會(huì)變成大夢(mèng)想，我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)想一定會(huì)在我的努力下?lián)P帆起航的！
讓夢(mèng)想起航作文5
在此刻我已準(zhǔn)備好接受新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)；新年新氣象。新的一年開(kāi)始了，我應(yīng)該想好自己的目標(biāo)，帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
夢(mèng)想，一個(gè)多么熟悉而又美好的`詞語(yǔ)。而如今，還有多少人能夠體會(huì)它的含義。夢(mèng)想，它是給你心靈上的一種寄托，它是使你勇敢前進(jìn)的后盾，在你為夢(mèng)想努力而受到傷害時(shí)，它會(huì)使膩蟲(chóng)新振作。夢(mèng)想它并不是給你帶來(lái)富裕生活的工具而是使你前進(jìn)的目標(biāo)。
夢(mèng)想是一個(gè)多么誘惑人的詞語(yǔ)，它會(huì)使有理想的人奮發(fā)努力�？墒侨藗兺鶗�(huì)誤解夢(mèng)想的含義，為了追求那些所謂富裕生活而不擇手段。我想經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間，我一悟出了夢(mèng)想的真諦。所以，在新一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)捎上心靈的翅膀帶著夢(mèng)想起航。雖然沿途中可能會(huì)遇到很多困難，但我相信只要有夢(mèng)想陪伴著我，我就一定能夠克服困難勇往直前。
夢(mèng)想是存在人們心中的。夢(mèng)想是心靈上的一種寄托。加油吧。讓我們一起為夢(mèng)想努力。
在新的起點(diǎn)，我應(yīng)該擦干眼淚把握時(shí)光。用事實(shí)來(lái)證明自己有能力完成自己的夢(mèng)想。
讓夢(mèng)想起航作文6
夢(mèng)想，在這里起航
時(shí)間沒(méi)有腳，卻走得特別快，仿佛是昨天才剛剛跨進(jìn)這校園，如今卻快至終點(diǎn)。我們即將要離開(kāi)這個(gè)孕育了我們夢(mèng)想的地方，開(kāi)始遠(yuǎn)航了。
三年了，這個(gè)學(xué)校見(jiàn)證著我們從懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面的少年了。面對(duì)將要到來(lái)的六月，我們不怕考試而是害怕分離，然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。現(xiàn)在我們都必須努力的為了我們的高中夢(mèng)而奮斗。我們?cè)谡n堂上少了分嬉鬧，多了份認(rèn)真：下課后少了份玩耍，多了份學(xué)習(xí)：深夜里我們獨(dú)自挑燈與作業(yè)奮戰(zhàn)到底。今夏，我們將帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
芊芊學(xué)子與我一樣踏進(jìn)中考的大隊(duì)伍里，開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的生活，不知多少個(gè)夜晚孤軍奮戰(zhàn)，睡倒的茶水杯，濃重的黑眼圈，日復(fù)一日，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，在學(xué)校與家里兩邊奔跑，天氣也漸漸變熱，這樣枯燥乏味的日子，開(kāi)始使我堅(jiān)持不住了想要放棄。
然而每次看著陪我一起熬到深夜的媽媽?zhuān)拿嫒莶恢裁磿r(shí)候已經(jīng)增加了些許皺紋，那頭發(fā)里也夾雜著幾根白發(fā)，這些日子里她的`眉毛沒(méi)有舒展過(guò)，似乎比我還要重視這個(gè)中考。我不忍看到她失望的眼神，我必須努力。
我還有夢(mèng)想，還有許多比我出色的人正在努力，我還有什么理由停下呢？成功沒(méi)有捷徑，唯有依賴(lài)奮斗，在接下來(lái)的十幾天里，我必須堅(jiān)持住，這個(gè)夏天，我將帶著夢(mèng)想在這里起航。
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鷹的夢(mèng)想是展翅高飛，樹(shù)的夢(mèng)想是扎根地下，蝸牛的夢(mèng)想是爬上大樹(shù)，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槲业膵寢尵褪且粋�(gè)老師，從小就教我一些同齡人不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，所以我覺(jué)得老師特別聰明。
要成為一名老師，首要的事情就是要有豐富的知識(shí)。所以我要不斷地學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)。但僅僅從課堂上獲取到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要從書(shū)本上獲取更多的知識(shí)，把自己的知識(shí)面進(jìn)一步的擴(kuò)大。
要成為一名老師，與學(xué)生的溝通也是很重要的。所以，我現(xiàn)在要多跟老師溝通，還要在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，感悟到老師上課時(shí)跟我們溝通的方法。當(dāng)然，最快的獲取方法還是直接請(qǐng)教媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尞?dāng)過(guò)老師，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
要成為一名老師，最重要的還是學(xué)生時(shí)的耐心�？墒�，我就是一個(gè)沒(méi)有耐心的人。在說(shuō)話給人聽(tīng)時(shí)，如果他在我說(shuō)了兩遍還聽(tīng)不太明白時(shí)，我就會(huì)感到很煩燥。聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果一個(gè)想做老師的人是這樣的話是萬(wàn)萬(wàn)不可取的`，我應(yīng)該讓自己變得有耐心，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以讓自己的學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行為，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。在人生漫漫長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到各種各樣的挫折。只有不斷的努力，才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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相同的陽(yáng)光，譜寫(xiě)著相同的篇章。
我知道，每個(gè)人的夢(mèng)想都在心中醞釀。也許你會(huì)擔(dān)心自己過(guò)去不夠努力，沒(méi)關(guān)系，人生如賽場(chǎng)，即使不被看好，也能實(shí)現(xiàn)反超。要知道，你現(xiàn)在的付出，都會(huì)是一種積累，它們會(huì)默默為你鋪路，只為讓你成為更優(yōu)秀的人。
成長(zhǎng)就像一盒糖，不親手剝開(kāi)，你是永遠(yuǎn)不會(huì)知道等待你的是什么滋味。這就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是成長(zhǎng)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程是要付出代價(jià)的。有些事情就是沒(méi)有捷徑可以走的'，那么就讓榮耀留在過(guò)去，讓未來(lái)更加值得期待。
人生的精彩和歡樂(lè)不在于你站的多高，而在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，這才是回憶中最精彩、最美好的畫(huà)面。
如果你不能飛翔，就奔跑；如果你不能奔跑，就行走；如果你不能行走，就爬行。但無(wú)論你做什么，都必須一直向前。
敞開(kāi)心扉去看世界，幸福便環(huán)繞在我們身邊。放飛夢(mèng)想，不怕山高，勇敢做自己，就是最好！讓我們與花草一同長(zhǎng)高，與雄鷹一起展翅飛翔！
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小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開(kāi)始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因?yàn)榘职终f(shuō)軍人是神圣的，在那里出來(lái)的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開(kāi)始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)！
既然我以定下來(lái)我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來(lái)迎接以后面對(duì)我的坎坷�？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書(shū)籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對(duì)的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì)被眼前的困難所嚇倒；也可能會(huì)在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒(méi)……想到這一切的.一切反而會(huì)感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過(guò)重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會(huì)行的。
我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來(lái)吧那些困難與險(xiǎn)阻，我不怕你們的，我一定會(huì)將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。
黑龍江省肇源縣茂興中學(xué)三年二班 夏書(shū)心
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夢(mèng)想從長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。佚名說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有錢(qián)沒(méi)錢(qián)不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了�！蹦呐聸](méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀兣^(guò)、奮斗過(guò)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，每天我看著老師抱著一疊書(shū)，邁著輕快的步伐走向講臺(tái)走去時(shí)，我突然間感受到當(dāng)老師是多么偉大啊！每當(dāng)老師用微笑對(duì)著我們時(shí)，我突然感覺(jué)到當(dāng)老師是多么幸福呀！我希望當(dāng)名語(yǔ)文老師。
到了晚上，我躺在床上，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我起床了。突然發(fā)現(xiàn)，呀，我長(zhǎng)高了，我明白了，我變成老師了！我抱著一疊語(yǔ)文課本走進(jìn)教室，走向講臺(tái)，開(kāi)始講課了，我捧著語(yǔ)文書(shū)，指導(dǎo)大家津津有味地讀起書(shū)來(lái)……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我走進(jìn)辦公室，為下一堂課做準(zhǔn)備工作。
第二天，我邁著輕快的.步伐，走到了講臺(tái)中央，我輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“今天，我們開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，向別人推薦一本書(shū)�！贝蠹遗d奮極了，高聲歡呼，我看著那一張張可愛(ài)的笑臉，我也笑了。
啊，在聲聲歡笑中。我醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以仰望天空，星光灑在臉上，照亮了美好人生，也照亮了燦爛的中國(guó)。
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新的學(xué)期，新的開(kāi)始，加油！
俗話說(shuō)：“時(shí)間如流水”，唉，我覺(jué)得這句話說(shuō)的非常對(duì)，一轉(zhuǎn)眼，我上五年級(jí)了，真的是太快了，我們馬上就要上初中了，真的是好快啊，我們馬上就要上初中了，也就是說(shuō)我們馬上就要離別我們的小學(xué)老師了，當(dāng)然也要離別我們最親愛(ài)的趙老師了，一說(shuō)到我們馬上就離開(kāi)趙老師了，我就非常的傷心，趙老師跟我們一起生活了快五年了，我們?cè)趺瓷岬秒x開(kāi)呢？
我們進(jìn)入了新的學(xué)期，也就是我們新的開(kāi)始，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)，我們要更加的認(rèn)真。我們五年級(jí)了，是小學(xué)最高年級(jí)，也就是說(shuō)沒(méi)有比我們年級(jí)更高的'了，也就是說(shuō)我們是學(xué)校里最大的大哥哥大姐姐了，我們應(yīng)該給比我們小的小弟弟小妹妹做好榜樣，而且我們要讓著那些小弟弟小妹妹了，我們不可以欺負(fù)他們。
五年級(jí)了，我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期中考試和期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)，因?yàn)檫@樣的話我們就可以安安心心的順利畢業(yè)了，這樣我們的爸爸媽媽才安心，才滿意。難道你不想考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)順順利利的畢業(yè)嗎？？
我們進(jìn)入了新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們更是要加油，加油！讓我們一起加油吧！！
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夢(mèng)想，是燈塔，幫助我在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想，是動(dòng)力，讓我鼓舞自己向前，絕不當(dāng)落后者。
夢(mèng)想，是希望的幼苗，在你努力過(guò)后，他會(huì)格外光彩照人。
也許夢(mèng)想有時(shí)是那樣不切實(shí)際，但是，人們不是常說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人嗎”？只要你拼盡全力，夢(mèng)想還會(huì)離你遙遠(yuǎn)嗎？
夢(mèng)想可以有很多種，可以是一名令人垂涎欲滴三千尺的鼎鼎廚師；也可以是一名精湛又時(shí)尚的設(shè)計(jì)師；更可以是一名威嚴(yán)的老師……
小時(shí)候的我夢(mèng)想多變（也許那根本算不上夢(mèng)想吧）。
記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，老師的嚴(yán)肅讓我從不敢正視她。于是，腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出未來(lái)的自己：一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸，白裙子的女教師，總可以是一副高高在上的模樣。她的威嚴(yán)馴服了所有學(xué)生。想著，我不禁一陣竊喜。
我不光時(shí)常有這個(gè)可笑的念頭，甚至還總請(qǐng)不少同學(xué)來(lái)家里玩起老師和小朋友的游戲，大家輪著當(dāng)小老師。在墻上貼一張雪白的紙，再加上繚亂又不容易領(lǐng)會(huì)的字跡，手握一本小書(shū)，裝的還算有模有樣。不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候還真是天真幼稚。
但是，這些早已是過(guò)去的自己�，F(xiàn)在每當(dāng)我在床頭，凝望天花板，閉上眼睛，腦海里總能浮現(xiàn)出電視節(jié)目里那一個(gè)個(gè)婀娜多姿、翩翩起舞的大姐姐們。他們看起來(lái)是那樣優(yōu)秀，讓我時(shí)常羨慕不已。于是，一閃而過(guò)，一個(gè)大膽的夢(mèng)想——藝人。
我即便知道做藝人是多么遙不可及。就好像夜空中閃爍的星星那樣，雖然多，但是無(wú)論如何總會(huì)有最閃耀的那一顆，讓人一目了然。我堅(jiān)信著自己會(huì)是那一顆最突出、最光彩照人的繁星，在千萬(wàn)顆里脫穎而出的那一顆。
暑假里，我酷愛(ài)《加油美少女》這一欄節(jié)目，每一期我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，準(zhǔn)時(shí)收看。節(jié)目里，一個(gè)個(gè)少女衣著華麗，但又不顯得奢靡。其中，我最喜愛(ài)一個(gè)大姐姐，她個(gè)不高，一頭淺紅色頭發(fā)，一對(duì)柳葉眉，卷而長(zhǎng)的睫毛下修飾著一雙晶瑩剔透的明眸，通紅的臉頰間，挺拔的鼻梁是那樣精致，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，渾身都透著稚氣。每次看到她的.表演，都讓我嘆為觀止。雙手情不自禁地拍手叫好。她愈發(fā)的優(yōu)秀，讓坐在電視機(jī)屏幕前的我更為自卑。永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀的我，應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的夢(mèng)想，我在心里不斷責(zé)問(wèn)自己。
逐漸地，我開(kāi)始為自己的夢(mèng)想做新的起航。
聽(tīng)音樂(lè)是一天中必不可少的，至少也得聽(tīng)上半小時(shí)，為了讓自己更好掌握旋律。當(dāng)然，唱歌也是不可缺少的一部分。不過(guò)，這么一唱，我非得把嗓子喊啞才肯放棄。緊跟著的是跳舞。這在我看來(lái)簡(jiǎn)直比背書(shū)還難。一個(gè)個(gè)動(dòng)作讓我應(yīng)接不暇，眼花繚亂。原本僵硬的我，這次便是一陣手忙腳亂。不過(guò)，即使再難，我也不會(huì)輕言放棄。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是條漫漫長(zhǎng)路，那么我將會(huì)是走完全部過(guò)程的那一個(gè)人。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是棵高大而神圣的大樹(shù)，那么我將會(huì)是那第一個(gè)開(kāi)花結(jié)果的果實(shí)。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是遼闊的天空，那么我又會(huì)是那個(gè)從不屈服，頑強(qiáng)拼搏到最后的雄鷹，直到最后穩(wěn)穩(wěn)地翱翔于藍(lán)天。
讓夢(mèng)想起航作文13
曾經(jīng)的我那么膽怯，那么無(wú)知；曾經(jīng)的夢(mèng)那么純潔，那么干凈；曾經(jīng)年少輕狂的我們，懷揣夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方……那時(shí)的我，很傻很傻，總會(huì)天真地以為我會(huì)這樣一直開(kāi)心快樂(lè)的生活，可就在那一天，家人吵架，我記事以來(lái)吵得最厲害的一次，我突發(fā)奇想：我要在十八歲時(shí)離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)這個(gè)讓我充滿恐懼的地方。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名軍人，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，都說(shuō)我好吃懶做，可我有我的夢(mèng)想，我一直以為一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，可后來(lái)的我才明白，不努力就不會(huì)有收獲，不奮斗何談考學(xué)一說(shuō)。天地萬(wàn)物各有各的規(guī)律，而人就應(yīng)該一生拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭在軌道，我要讓全世界為我癡狂。我的夢(mèng)想現(xiàn)在就是踏踏實(shí)實(shí)的.做我自己，快快樂(lè)樂(lè)，幫助更多的人看清自己，認(rèn)清自己。希望我的爸爸媽媽身體健康，我的家庭歡樂(lè)。
幸福不是那么容易得到的東西，需要我們自己去尋找；幸福不可能在別人身上發(fā)現(xiàn)，只有在自己身上才會(huì)發(fā)現(xiàn)，而且，你需要自己去在你身上尋找幸福。
夢(mèng)想起航，夢(mèng)想只是一粒種子，只有種在奮斗的沃土上才不怕逆境的風(fēng)吹雨打。昨天的幼稚已成過(guò)去，今天的奮斗只為夢(mèng)想，明天，明天的曙光源于今天的開(kāi)創(chuàng)！青春的日記里沒(méi)有惆悵，生命的夏天中激情飛揚(yáng)！
一起追夢(mèng)吧！
讓夢(mèng)想起航作文14
你們的夢(mèng)想有多比如：明星，歌手，導(dǎo)游，警察，護(hù)士，醫(yī)生……可我不是，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，我當(dāng)老師的理由有很簡(jiǎn)單�？靵�(lái)看看吧！
當(dāng)老師，可以把自己知道的知識(shí)都教給不會(huì)的同學(xué)，就像老師把知識(shí)教給我，我在把知識(shí)給下一代同學(xué)，依此類(lèi)推。如果我是老師，我會(huì)把老師教給我的知識(shí)教給別人，有句話說(shuō)得好：“沒(méi)文化真可怕�！币馑际牵簺](méi)有文化的人，會(huì)讓世界變得很混亂。我想為更多孩子，遮風(fēng)擋雨，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。如果，同學(xué)們是小草，我就是太陽(yáng)。如果，同學(xué)們是花朵，我就是他們的田野。
老師經(jīng)常說(shuō)：“我們的.根是知識(shí)，只有扎好了根才能讓小樹(shù)藏了參天大樹(shù)�！边@句話。如果我們沒(méi)有了根，就不會(huì)成才，只能當(dāng)農(nóng)民，環(huán)衛(wèi)公人，去工地干活的雜工。老師是在為我們鋪路，學(xué)生要走。老師是陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的道路。
這是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么？我在提醒一句：“自己的路，自己起，別人幫你走。自己學(xué)習(xí)似知識(shí)。誰(shuí)也抱走�！�
讓夢(mèng)想起航作文15
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳……”正當(dāng)我苦力在想這篇作文怎么寫(xiě)時(shí)，一曲輕快的'歌在耳畔響起。其實(shí)我在這個(gè)學(xué)期，音樂(lè)，讓我徹徹底底地愛(ài)上了它。
夢(mèng)想起航，心中早已熱血沸騰。
“我一定要成為一名歌手！”這小小的夢(mèng)想在我內(nèi)心深處萌發(fā)……
夢(mèng)想剛在心中定型，我就告訴我班同學(xué)，小衛(wèi)說(shuō)：“就你？當(dāng)歌手？吃*去吧！”我無(wú)語(yǔ)了。
上幾個(gè)星期，我去參加一個(gè)音樂(lè)比賽。而就在一次訓(xùn)練中，使我對(duì)這份夢(mèng)想又增加了一份熱情。
“好了，接下來(lái)練起唱與聲調(diào)！”楊老師說(shuō)，“三個(gè)人一組！”我數(shù)了數(shù)，正好我和小偉與小衛(wèi)一組。正當(dāng)我做到他們旁邊時(shí)，他們竟然說(shuō)：“老師，我們兩個(gè)一組，讓那只死肥豬一組！”這樣�。『冒�！“楊老師爽快的答應(yīng)了。”“你們……”我憤怒的望著他倆。我心想：這兩個(gè)家伙，不夠義氣！
到我了，我的起唱總是快了或慢了。當(dāng)我試了幾次后，終于可以了。然后我便唱內(nèi)容，內(nèi)容嘛……肯定不好，唱高音時(shí)唱不出，唱低音時(shí)不夠準(zhǔn)，而且每個(gè)音都“滑”了下來(lái)。唱完后，楊老師給我起了個(gè)外號(hào)：滑音王子。這個(gè)外號(hào)立刻在我們班傳開(kāi)了。同學(xué)們?cè)谀莾赫f(shuō)，我卻在那輕輕的在他們背上敲兩下。回到家，扔下書(shū)包，跑到床上哭去了……
“堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放�！�
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