我的同學作文(通用10篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
我有一個好朋友，他有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴的兩邊笑起會露出兩個小酒窩，他的個子和我一樣不高，他安靜的時候斯斯文文的，動起來也是頑皮鬼一個。
有時候，我會和他吵架，但是很快就會和好，有一次，他想搞惡作劇，把我的文具盒扔進垃圾桶里，我很生氣，半天不理他，他心想:是不是剛剛的事，做得太過分了，讓她生氣了呢?下課后他對我說“對不起我不該那樣做。”我聽了，便愿諒了。他于是我們又開始嘻嘻哈哈了。
他就是我的好同桌,名字叫邱偉翔，他是我最好的同桌，也是和我坐得最久的同桌了。中間老師有把我們調(diào)開過，可是最后調(diào)來調(diào)去又調(diào)在一起了，他讓我感到很快樂，我相信和他坐過的`人也會這樣想的。
我的同學作文2
去年，我班剛轉來一位新同學，他姓付，叫澤昊，是一個高大的男生，有點肥胖，灰色的衣服，黑色的.褲，內(nèi)增高鞋。他是一名優(yōu)秀的運動員，熱愛運動，尤其是跑步，跑起來就停不住了。這是他好的一面，同時也有壞的一面。他平時愛打架，愛吵鬧，上課睡覺，打女生，喜歡罵人。這是我認識的他，我的同學付澤昊，我愛我的同學。
我的同學作文3
我的同學周軒漪，是我從幼兒園一起長大的好伙伴，她長著一雙水靈靈的'大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙，真好玩。
她寫字特別好，寫出來的字端端正正，排列整齊，讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情，語音語調(diào)非常好，聲音很動聽，很能吸引人用心去聽。她上課積極發(fā)言，回答問題時聲音很響亮，是我們班一位很活潑很大膽的同學。
周軒漪還是一位很熱心的同學，有時候，我的作業(yè)沒有抄，就會打電話向她問作業(yè)，她就會很仔細的告訴我作業(yè)。有一次我沒有拿到卷子，回家沒辦法寫作業(yè)，就向她求救，她二話沒說就把卷子借給我復印。她還很耐心的給同學輔導作文呢！
這么優(yōu)秀的一位同學，我真該夸夸她！
我的同學作文4
我的同學孫一寒是個活潑開朗的小男孩。
他個子不高，是瓜子臉，一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒。短短的頭發(fā)顯得特別精神。他的褪雖然短而細，但跑起步來非�？欤褚魂囷L刮過。他還特別愛看書，幾乎到了走火入魔的地步。他對公共財產(chǎn)也特別的愛護。記得剛上一年級時，有一天下雨，我上廁所時，看見自來水管裂了，水像噴泉一樣直射天空，我趕緊向閥門沖去，忽然旁邊像閃電一樣沖出一個人影，我們同時沖向閥門旁，一齊將閥門關了，水柱像漏氣的皮球慢慢地癟了下去，這時我才抬起頭來，我們不約而同的喊出了聲：“是你？”原來他是我們班的'孫一寒。
雖然我們打著傘，但還是被淋成了落湯雞，可我們覺得很值得，所以我們都露出了會心的笑容。
我的同學作文5
我的同學是汪逸桐，他和我在同一個小組。他的樣子他瘦瘦的，臉黑黑的，學習成績還算可以，上課發(fā)言不怎么積極，幾乎看不到他舉手，所以成績不怎么好。
有一次語文課，蔣老師提了一個簡單的問題，有19到20個人舉手了，但汪逸桐沒有舉手。有4到5個人思考了一下舉手了，汪逸桐終于也舉手了。輪到小組討論的`時候，2到3個小組舉手了，又一會兒4到5個小組舉手了。這是，我們的組長叫我們舉手，汪逸桐就是不舉手的人之一。經(jīng)過組長的一陣“勸說”，我們的汪逸桐終于肯舉手了。
同學們，你們說汪逸桐是不是不喜歡舉手？
我的同學作文6
大家好，今天我要給大家介紹一個同學，他叫張俊華。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛又黑又彎，好像兩條毛毛蟲爬在臉上。他不笑的時候，眼睛圓溜溜的，像兩顆小球；笑的時候眼睛就瞇成一道細細的縫，好像彎彎的月牙。他的耳朵小小的，像兩把小扇子。他的臉紅潤潤的`，白里透紅。
他喜歡穿黃色的衣服，也喜歡穿牛仔褲。同時他也喜歡講故事，好像他的腦袋里有許許多多的故事，永遠也講不完。而且他還很喜歡做很多的表情，他是我們班故事和表情最多的同學了，我很樂意和他做朋友。
我的同學作文7
何譯丹是一個可愛的同學，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時喜歡她，有時卻討厭她。
我喜歡何譯丹活潑的一面，比如說：她很有人緣，同學都愿意和她玩。還有，何譯丹是一個熱愛勞動的人，在打掃清潔的時候，不管是不是她做清潔，都會主動幫助同學。
我有時不喜歡她呢，是因為何譯丹愛撒謊。就說上一次吧，明明放學后何譯丹跟我一路乘車回家的.，可是第二天她卻說她放學后和媽媽去逛商場去了。
哼，何譯丹真是一個“雙面人”。
我的同學作文8
小學一年級的時候，我認識了河南的畢浩然。他的皮膚黑黑的.，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛眨巴眨巴的，臉上總掛著笑容。
他在我們學校的田徑會上拿了兩張獎狀，為我們班級添光彩。這都是用汗水換來的。
每天傍晚放學后，利用自己的剩余時間刻苦訓練。我們大家支持他。我去學溜冰，我們堅持了好多天，我學會了溜冰，他也跑得更快了，跑起來就像一匹飛馳的駿馬！全班都為他加油！
我們很幸運，他爺爺來教我們了。我們一起度過了許許多多美好時光，爺爺非常細心教我們，非常耐心地引導我們。
我喜歡這位同學，更喜歡這個朋友！
我的同學作文9
我的同學—徐子浩，有一雙水靈靈的小眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，帥極了。別看他瘦小，力氣卻大著呢。徐子浩還是一個熱愛集體的好孩子。
記得有一次中午，學校衛(wèi)生大檢查，值日生沒有掃干凈地面，沒有整理課桌，徐子浩擔心班級會扣分，他立刻把同學的書拿出來，書本跟書本一起放，本子和本子放一起。整理好了課桌，他又拿起掃把，把教室上上下下，左左右右掃了一遍，再拖了一遍，他自己卻累的滿頭大汗。不一會，教室變的一塵不染，課桌整整齊齊。因為徐子浩的'辛勤勞動才沒讓班級扣分。
徐子浩有一顆為班級服務的心，我們要向他學習。
我的同學作文10
我的同學有許多，讓我最要好的就是小紅，她有一頭烏黑的'頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，櫻桃似的嘴巴。她很熱心幫助人。
有一次，我們上體育課，我們是提前下課的。我和小紅說∶“我們?nèi)ド⑸⒉桨�！”“好啊！”走著走著，忽然有一個小朋友摔跤了，小紅立刻松開我的手，跑了過去，扶起小朋友，然后溫和地對小朋友說∶“小朋友你沒事嗎？要不去醫(yī)藥室？”
只聽小朋友感謝地說∶“謝謝你，我沒事了�！毙〖t才慢慢地走開了。走著走著，我對小紅說：“你真有愛心呀！我要多向你學習。”小紅說：“我們是少先隊員啊!應該保護比自己還小的小朋友�！�
小紅你真有愛心呀！我要向你學習！
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