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我的同學作文

時間:2024-08-11 09:33:44 我的同學作文 我要投稿

我的同學作文(匯編10篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的同學作文,希望能夠幫助到大家。

我的同學作文(匯編10篇)

我的同學作文1

  一天中午午休的時侯,小強第一個沖到圖書角,拿了一本《安徒生童話》,又跑回來,坐在位子上,欣喜若狂地看了起來。我定眼一看,這本《安徒生童話》是我已渴望已久,但是還是拿不到這本書。于是,我討好道:“小強,我的好同學,這本書可以先借我看嗎?”“不行,這本書我已經(jīng)等了三個星期了,今天才拿到呢,讓你先看,這是不可能的!”我生氣了,哼,小氣鬼,還是好朋友。你不讓我先看,我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢,想從他的手中奪來這本書。不料,也許他捏得太緊了,也許我的動作太粗魯了,只聽“嗤”的一聲,書破了,就像一張漂亮的面孔破了相一樣,丑丑的,“你、你……!”小強的聲音有點抖,他瞪了我一眼,拿著書,掉頭就走。望著小強的背影,我忐忑不安。

  第二天,小強走進了教室,我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼,只見他在書包里拿東西,我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測占據(jù)了我的心,我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”,我一看,不就是昨天被撕破的`《安徒生童話》嗎?已經(jīng)被他給修補好了,像新書一樣。他捧著書,遞給我,說:“我身為一班之長,卻不知道要互相謙讓,這本書先借你看吧!”我說:“不,不,不,是我的錯,還是你先看吧!”就這樣,書一會兒在我這,一會兒在他那……最后,小強說:“不要在推了,你就先看吧!”說著,就把書遞給我,我接住書,心里就像大海的波濤,洶涌澎湃。我接的不僅是一本書,還是一顆真誠的心。

我的同學作文2

  烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮,彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋,眉目如畫、精神抖擻。她是我的同學---鄭雨涵。

  鄭雨涵學習很好,經(jīng)常受表揚。每次考試總能脫穎而出,鶴立雞群。不僅如此,她連下課都不放過學習,總拿出一本本有著密密麻麻字的書看得津津津有味,愛不釋手。這不,瞧,她又在看《小女生金貝貝》了。一會兒瞪大眼睛,一副驚訝的樣子;一會眉毛輕微地抖了一下,好像被嚇到了;一會把嘴張成“O”字形,一會又微笑起來……她仿佛融入了書里,別人叫她都沒答應。那全神貫注的神態(tài),讓嫉妒她的人心服口服,讓喜歡她的我們贊不絕口,連聲叫好。但最難能可貴的是,她居然毫無驕傲之心,依然專心致志地學習。

  鄭雨涵不僅學習很好,舞技也十分精湛,搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠,讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話說:“耳聽為虛,眼見為實。”接下來我就給你講講我的`“眼見為實”吧!一次我去看她表演,一進場就被那座無虛席的場面驚呆了,周圍的觀眾為她歡呼,足以看出她的表演是多么引人注目。不信?你瞧:她跳舞時,時而慢,慢如小橋水;時而快,快如江濤奔騰;不時來個180度急轉(zhuǎn)彎,或是金雞獨立旋轉(zhuǎn)360度。一招一式自然流暢,動作之嫻熟,技藝之高超,讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛,錯過精彩的瞬間。觀眾們熱血沸騰,不時傳來一陣電閃雷鳴般的掌聲,一拍就持續(xù)了一分鐘。

  我的同學鄭雨涵真是名副其實的學霸、才女。她是多么完美無瑕,多么非同凡響!我為她而自豪。

我的同學作文3

  記得有一次,在足球考試的時候,五個人分成一組,我考完之后,我看到一個同學上場考試,只見他長著一雙兇神惡煞的眼睛,像有股濃濃的殺氣,雖然身材不高,但是看起來身體非常強壯?纪曛,又上來一個同學,一看到他,我不禁只住了——一雙兇神惡煞的眼睛,雖然身材不高,但是看起來身體非常強壯。

  這個人不是踢完了嗎?怎么還要再踢一次?難道還有重考的機會?我忙轉(zhuǎn)身去問教練,話還沒說出口,我就看見了另一個和這個考生長得一模一樣的人。怎么這兩人長得如此相像,難不成是雙胞胎?”我低下頭看了看他們的鞋子,完全一樣,又看了看他們的發(fā)型,也完全一樣,又看了下表情,都是傻笑。后來,才發(fā)現(xiàn),傻笑是他倆的`經(jīng)典表情。

  他們是雙胞胎兄弟,一個叫謝湘平,一個叫謝湘安,同學和老師都喜歡叫他們“平安兄弟”,而我卻喜歡叫他們“謝”,可現(xiàn)在湘安卻有了一個新的外號,叫做“貓頭安”。

  我記憶深刻的是,他們笑的時候都會露出兩顆大大的黃板牙。他們跟我一樣,也是以足球特長考到深高來的,他們除了球踢得很好,成績也很好。這次期中考試,湘安考了全班第一,湘平考了全班第四。

  跟他們相處久了,就會發(fā)現(xiàn)他們的一些細節(jié),比如,湘平走的時候喜歡背著手,湘安嘴上有顆痣,湘平眉毛上有個疤,湘平臉小,湘安臉大。到現(xiàn)在為止,我一眼就能分辨出哪個是湘平,哪個是湘安了。

  轉(zhuǎn)眼,我們已相處三個月了,我們成了形影不離的好朋友。

我的同學作文4

  我的朋友很多,但是我最喜歡的朋友是他。

  他長得非常帥。他高高瘦瘦的,皮膚是咖啡色的,國字臉,一頭烏黑的頭發(fā),眉毛淡淡的,眉毛下面長了一雙像黑色珍珠一樣的眼睛。高高的鼻梁,一張可愛的嘴?吹绞煜さ娜,他的嘴角微微上揚,露出甜甜的笑容。

  他是一個樂于助人的小男孩。記得有一次,我和一位要好的同學玩龍蝦。游戲規(guī)則是這樣的:選幾個小朋友做龍蝦,單腳站立或跳躍當龍蝦,兩名小朋友手拉手當漁網(wǎng)去捉龍蝦,若被抓住了就當漁網(wǎng)與那兩個小朋友手拉手去抓龍蝦,直到所有的龍蝦被捉住,游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,不能去捉了。我做龍蝦,我和同學們正在蹦蹦跳跳的時候,一位“漁夫”眼看就要抓住我了,我正打算蹲下,那位“漁夫”急急忙忙來捉我。一不小心,他突然戳到我的眼睛。我的.淚水順著手指流了下來,一股刺痛傳來,我連忙捂住眼睛。他一下子就跑了過來,焦急地問:“作濤,眼睛很痛吧,我扶你去醫(yī)務室!彼⌒囊硪淼胤鲋蚁蛐at(yī)室走去。一路上,他一直在安慰我,當校醫(yī)給我對眼睛周圍的傷口消炎的時候,我感到刺骨的疼痛傳遍了全身,他緊緊地握著我的手說:“作濤,男子漢大丈夫,堅強一點!毙at(yī)清理完傷口之后,我感到?jīng)]有那么痛了,他又扶著我,把我送回教室。我連聲說:“謝謝你!”他笑了笑,說:“這點破事,不用謝!”我和他擁抱在一起,約定一直做朋友。從此以后,我們成了形影不離的好朋友。每天一塊上學,一塊回家。

  你知道他是誰嗎?他叫顏建奕。他是個熱心腸的朋友,你愿意和他玩嗎?反正我愿意!

我的同學作文5

  還有一個月的時間,我們就要畢業(yè)了,就要分開了,回憶起過去的美好時光,還真有點舍不得。在這六年的小學生活中,我認識了很多的同學,在同學之間也發(fā)生過很多的事情,但是有一位同學讓我印象最深刻。

  她個子高高、瘦瘦的,橢圓形的`臉蛋上長著一對小小的眼睛,上面戴著一副藍色邊框的眼鏡,頭上還留著精神的短發(fā)。她有兩個最主要的特點,那就是“見義勇為”和“樂于助人”,這也是我喜歡她的原因。

  我們班上有幾個調(diào)皮搗蛋的男生特別愛欺負我,記得有一次下課后我在教室里整理書本,突然余杰跑過來對我拳打腳踢,王睿緊接著用口水吐了我一身,那個“小矮人”康龍也上來湊熱鬧,這時正在過道上玩耍的她看見了,立即跑過來把他們?nèi)齻人臭罵了一頓,然后帶我過去和她們一起玩跳皮筋,并告訴我說:“遇到他們這種無賴,你一定要兇一點,如果你軟弱的話,他們就會不停地欺負你!甭犃怂f的話,我使勁地點了點頭,輕輕地說了聲“謝謝”。

  還有一次放學后,由于我眼睛近視看不清楚黑板上的字,加上動作又慢,眼看著值日生就要把黑板上老師布置的作業(yè)擦了,我著急地直叫喚,她聽見了以后,立即走過來說:“不著急,我來幫你抄!闭f完,拿起筆三下五除二地就把黑板上的作業(yè)抄了下來。我高興地直說“謝謝!

  說了這么多,你們還不知道她是誰吧,她就是我的好同學——見義勇為、善于助人的汪美宏。

我的同學作文6

  “那個初二的同學,過來一下!薄鞍?我是初一的呀”原來我的同學“小胖”老是以為太胖被認成初二、初三的同學。

  說到我們第一次見面,我驚奇的說道:“這位同學你可能走錯教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒走錯,我就是初一的,不是我說你,你才走錯教室了吧,這兒是初一,不是五年級”他生氣地回答,不過看他那生氣的模樣真是可愛,一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團,嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識,成了一對總是互相嘲諷對方的朋友,堪稱“死友”。

  在課堂上的真實寫照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個長相猥瑣,身形似小豬的同學快點過來收地理作業(yè)了”只見他冷笑一聲“一個小學生喊什么喊,你怕是不知道,我已經(jīng)收完地理作業(yè)了,再也不見,我要去送地理作業(yè)了”說著他一步從門躍了過去,過了一會兒,他回來了,他見我還在教室玩,便問:“你怎么還不去送地理作業(yè)?現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了,再不送,小心地理老師熊你!薄澳悴挛覟槭裁礇]去送?你沒感覺到你手上的作業(yè)重了不少嗎?”“好呀,你個家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因為他實在太胖了,二步還沒有一步跑地遠呢,過了30+秒,他已經(jīng)滿臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當我回去的'時候,他卻在攻擊我的書包,“你,你個胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭一天都沒有停息過。

  不過,別看他那樣,他可是個“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數(shù)學不好,他便主動過來給我補習數(shù)學,他也老是幫我整理學習資料,而我在他的幫助下,數(shù)學也變地不錯了。

  他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來,我一定歡迎!

我的同學作文7

  我有一個特別有趣的哥們,他愛搗蛋,做事有點隨意。但他十分的聰明,并且很愛看書。

  他是我們班上出了名的搗蛋鬼,偶爾嚇嚇同學,搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了,每當他笑得時候,眼睛瞇成一條縫,嘴角微微上揚,好像在壞笑似的`。

  記得有一次在上一節(jié)科學課。老師在講期中試卷,他覺得十分無聊便從抽屜里拿出一本書來看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來。大半節(jié)課過去了,他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本。全然不知危險正在悄悄逼近。

  高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常,“悄聲無息”地走了過去,他邊上的同學用手碰碰他的肩膀,他才反應過來。但為時已晚了,高老師叫他起來回答問題。他支支吾吾了半天,一句話也沒有答上來。高老師便讓他站了一會兒,他站了一兩分鐘之后,又偷偷摸摸翻開了書,低下頭小心翼翼地讀起來。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。

  還有一次,記得是一次午飯之后,我們都在教室外瘋狂的玩耍,他一個人站在書架邊上,全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲,雙眼聚精會神地看著書,仿佛自己與書合體了,他的心好像進入了書那奇妙美麗世界的之中。這時,上課鈴聲響了,他當然不知道。多虧了坐在書架邊的李健聞提醒了他,他才反應過來。

  我十分敬佩他那么能看書,并且在看書的過程中達到了忘我的境界,在這一方面,我要向他學習了。

  他就是陳凱睿,一個愛看書的男孩。

我的同學作文8

  在的記憶長河里流淌著許許多多關(guān)心我的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學等等。其中最關(guān)心我的人是郝淑嫻,她閃爍著星星般的眼睛,挺直的鼻梁,櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿一件天藍色的衣服。每次和她比賽打乒乓球我都是她的手下敗將!

  那次體育課,體育老師讓我們繞著石佛街跑,跑了一會,我的心砰砰的跳。因為小時候就不愛跑步,每次跑完步后我就會上氣不接下氣,所以我十分緊張。跑著跑著,我又渴又熱,,此刻我實在跑不動了,但又怕老師批評,就堅持了下去,可偏偏不巧前面出現(xiàn)了一塊大石頭,我也沒看,只是一心一意的跑步,可我萬萬沒有想到,只聽“撲通”一聲,我重重的摔在了地上。此刻的我,再也站不起來了,可身邊的同學一個個熟視無睹的從我身邊跑過去,沒有一個人同情我,眼看就剩下我一個人了,我急得像熱鍋上的螞蟻,于是我我強忍疼痛扶著墻站了起來,可是還沒走一步,就又摔在了地上,這時,淑嫻一扭頭看見了我,她一個箭步跑到我跟前把我扶了起來,還關(guān)切的問:“摔哪了,疼不疼?”我的淚再也忍不住嘩嘩的流了下來。我對淑嫻說:“謝謝,謝謝你了”她微笑著,滿不在乎的`說:“沒關(guān)系,反正我們都是好朋友嘛!”然后她又扶著我一瘸一拐的走向了終點。這一瞬間,多么令我感動呀!

  “啊,世上只有世上只有媽媽好……”但此刻我卻覺得世上只有同學好。我永遠也忘不了淑嫻對我的好,她是我生命中的第一個好朋友,我一定要好好的珍愛這份純潔的友誼!

我的同學作文9

  從小到大,每個人都有自己的同學,我也并不例外,但有一個同學和我的友情猶如刀刻般的記在我的心上。

  我的這個同學是一位班長,可她對她的朋友卻從來不用班長的脾氣,她的名子叫李奇妍,她長著一對水汪汪的大眼睛,一個很巧的小嘴巴。李奇妍學習很好,尤其是英語。李奇妍考試從來都不抄別人的。

  有一次,我們正在考試,我寫著寫著,忽然有一道題把我難住了,我左思右想,怎么也想不起來。這下可把我難住了,“要是這道題答不上,要減8分的,8分,這得有多少同學要排到我的前面去!笨吹酵瑢W們都在胸有成竹的答題,急得我真像熱鍋上的螞蟻!霸趺崔k,怎么辦……”忽然想到了我身旁的`李奇妍,心想:“我們是好朋友,她不會見死不救的,問一問她吧。”于是,我用手推了推她,并把事情的經(jīng)過小聲地告訴了她,她聽后只是搖了搖頭,認真地對我說:“這是考試,怎么能告訴你呢,好好琢磨一下,你一定會做出來的!甭犃怂脑挘沂麡O了!耙娝啦痪,還好朋友呢?哼,就讓我們的友誼隨著這8分消失吧!

  交完卷后,我生氣地走出了教室,這時李奇妍從后面追了上來,拉著我的手說:“怎么了,生氣了,不過你想想,我們考試的目的是什么?老師、家長也不希望我們弄虛作假啊!來,我給你講講那道題……”看著她那認真的樣子,我不禁慚愧地低下了頭。

  這就是我的同學,她真是我的好同學啊!

我的同學作文10

  這兩天,我當值日生去擦黑板,有時黑板太濕,便用紙巾擦,但她卻給了我一個意外的驚喜。

  黑板擦上的粉筆灰堆積得太多,已經(jīng)擦不干凈黑板了,用濕布擦在冬天又干得太慢,無奈之下只好捻著一團小小的衛(wèi)生紙在黑板上擦拭,想著隨便弄幾下就完事了!肮舯,我可以來幫你嗎?”甜美的聲音環(huán)繞耳畔,轉(zhuǎn)身一看竟是李怡。

  “啊?”她是在跟我說話嗎?

  “我可以幫你嗎?”她又重復了一遍。

  “真的嗎?”

  “嗯!”看她手上攥著一大團紙巾,用堅定的眼神看著我,講桌上還有幾張紙,被鋪的整整齊齊。

  “那好呀,好呀!”我有些難以置信,也好驚喜。主動要幫我擦黑板的不是平時最好的玩伴,竟是一位普通朋友李怡!她拿起紙巾在黑板上從上到下地擦拭著,擦出的線條之間銜接得正好,好似一個粉刷匠。一擦完黑板,她也沒想要報酬之類的,只是笑著說:“擦好啦!”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。

  中午當我擰抹布時,感覺身邊有人,一抬頭,竟然又是她!她一如既往地攥著一團紙,在黑板上認真的擦著,一條接著一條,而我的'手臂卻圓規(guī)似的揮舞了幾下就搞定了!鞍パ,不用這么精細,反正等會兒又不上課,隨便吸干一下水分就會行啦!”可她卻笑了笑,沒有理會我,依舊認真擦著!罢娴牟挥眠@么仔細!”我重復了好幾遍,她仿佛終于聽懂了,微抿雙唇,手頹然地放下來,點了點頭,回到了座位上。

  我早就聽說李怡是一位樂于助人的同學,卻沒想到她竟如此熱心。平常說李怡不好的人一定是沒有和她認真相處過,若是相處久了,必會感受到她那份熱情而又純潔的心。

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