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水,我想對您說初中作文

時(shí)間:2024-09-11 17:24:53 偲穎 作文 我要投稿
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水,我想對您說初中作文(通用27篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的水,我想對您說初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

水,我想對您說初中作文(通用27篇)

  水,我想對您說初中作文 1

  水,是人類生命的源泉。水,給我們太多太多,而水給我們的也太多太多。水是無情的,但水也是有情的。我們身體的質(zhì)量,水占百分之六十五,我們所生活的地球有百分之七十一是有由水構(gòu)成的。我們的衣,食,住,行都離不開水。當(dāng)水真的停了,家家戶戶全家老少提著個(gè)小小水桶去河里提水,節(jié)約用水在這時(shí)都變得自愿自覺。這時(shí),我也真正領(lǐng)悟到徒越沙漠者對水的渴望,干旱地區(qū)人們的艱難。從洗漱,清潔,飲用……這時(shí),我只想對您說:“水,我需要你啊”

  水能載舟,因能覆舟,所以,萬事用利必有弊。波濤洶涌的海浪擊打著岸邊的石頭,你會(huì)覺得這是奇觀嗎?可一切悲劇的征兆都顯得那么雄偉、壯觀。百年一遇的大洪水!您使海浪變得洶涌;您使船兒變得晃動(dòng);您使海浪變得洶涌;您使人類變得恐慌。是人類的錯(cuò)舉使您發(fā)怒了嗎?水,我想對您說:“對不起!

  人口數(shù)量的'不斷增長,對水資源的需求量不斷增大。人們肆無忌憚的使用這些匱乏的水資源時(shí),我們有沒有想過干旱地區(qū)的人民?我們有沒有想過水資源的珍貴?當(dāng)有一天,它們反擊了,它們咆哮著、吝嗇著。那么,我們是否該反思呢?

  水,我想對您說:“謝謝您給予我們生命的源泉,但是,也請您原諒我們隊(duì)您們的傷害!

  水,我想對您說初中作文 2

  “今年的龍舟水真大呀!”媽媽這幾天一直這么說!褒堉鬯,既端午節(jié)前后下的雨,這幾天的雨也真是多。

  下雨前,天上的云快速地聚集,不一會(huì)兒就把天遮的.沒一點(diǎn)空隙,但這還不夠,云仍在慢慢地聚集,天空從蒼白變成了青灰,又從青灰變成了漆黑,天色,越來越暗,云層,越來越低,終于,有一滴水滴熬不住了,從云中滾了下來,“啪!”在地上印了一朵水花,也許是因?yàn)檫@水花太漂亮了吧,一瞬間,成百成千成萬的水滴落了下來,一朵朵水花盛開在地面上、樹葉上、花瓣上、人們剛打開的傘上。

  這些雨滴中有的是畫家,將葉子描綠了,花朵點(diǎn)紅了,將城市涂抹得光彩照人;有的雨滴是音樂家,在地上合唱,在房頂?shù)蔫F皮上玩打擊樂,有的,從一片樹葉滾到另一片樹葉上,身后是一曲和諧和交響樂;有的雨滴是舞蹈家,水面是它們的大舞臺,有的點(diǎn)開一圈圈的漣漪,有的在水面上跳踢踏舞,跳一次還不盡興,非要跳兩三次才依依不舍地離去。

  雨滴們都下來了,云彩也越來越薄了,從烏黑變成了淡灰,從淡灰變成了純白,最后,云開霧散,一片陽光照耀著這個(gè)潔凈的城市。

  水,我想對您說初中作文 3

  根據(jù)科學(xué)書籍,地球表面的四分之三是水,這是我們每天遇到的最常見的物質(zhì)之一。陽光、空氣和水是我們生存的三大要素。生活中,植物需要水,動(dòng)物需要水,我們?nèi)祟悰]有開水就無法生存。飲用水是我們最關(guān)心的問題。

  我聽父母說,以前的水很清澈,可以看到小溪里的魚蝦。水以前很甜,甜到可以捧著大口喝;井水以前冬暖夏涼,冬天用來洗衣服就涼了,夏天泡西瓜。后來,我們的情況變了。每個(gè)家庭都使用自來水。雖然提水的辛苦減少了,但水質(zhì)變化緩慢。有時(shí)候氣味不好,有時(shí)候陰天,一些高層建筑經(jīng)常出現(xiàn)“缺水”。為了改善用水現(xiàn)狀,能夠喝到新鮮干凈的水,有的人安裝凈水設(shè)備,有的人買瓶裝礦泉水,有的人早上跑到老虎那里收集泉水。

  這一切都是我們破壞環(huán)境造成的,有的人亂砍伐樹木,造成水土流失大;有的.人為了自己的方便,亂扔垃圾,破壞水質(zhì);更糟糕的是,一些人還將工業(yè)廢物排入河流,嚴(yán)重污染了水源。這樣肆意的破壞,我們能用的水會(huì)越來越少,喝的水會(huì)越來越臟,我們會(huì)面臨生存的危險(xiǎn)!

  希望大家都能從自己和身邊做起,保護(hù)水源,節(jié)約用水,給自己提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。

  水,我想對您說初中作文 4

  我的家鄉(xiāng)—商丘,位于中原大地的東部,是一片富饒而又充滿希望的熱土。雖然沒有長江、黃河那么波瀾壯闊、氣勢磅礴,但是我們商丘也有自己得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。比如睢縣的鳳城湖景區(qū),平臺的黃河故道景區(qū),夏邑的天龍湖風(fēng)景區(qū)……處處都是十分優(yōu)美的地方,讓人留戀。

  今天我要介紹的'是睢陽區(qū)的南湖風(fēng)景區(qū)。離姥姥家不遠(yuǎn),有一片碧波蕩漾的湖水,那就是我們經(jīng)常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環(huán)繞于千年古城四周。早上,湖水迎著清涼的晨風(fēng)抖擻精神,翻起層層微浪;中午,水面靜的像一面鏡子,湖水清澈見底,水里長著長長的水草。幾條魚兒在水草中悠閑地游著,時(shí)常探出水面,好像捉迷藏一樣。夕陽下,湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光,仿佛一塊翡翠上鑲嵌了許多金片,一閃一閃在眨眼,真是美不勝收。

  但是,我的家鄉(xiāng)也存在著一些“生病”的河流。我家不遠(yuǎn)處的小河變成了黑色,氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環(huán)保,亂扔垃圾,亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的,我希望大家共同努力,從我做起,把家鄉(xiāng)的每一條河流,每一處湖泊,都治理得像南湖一樣干凈、美麗。

  水,我想對您說初中作文 5

  我是水,我是水,哈哈!我唱著歡快的歌兒來啦!

  也許,你會(huì)覺得奇怪,我是從哪里來的呢?是上帝創(chuàng)造了我,還是從石縫里蹦出來的?不!都不是。太陽把水分蒸發(fā),變成了水蒸汽,水蒸汽受到冷,變成了小水珠,太陽把小水珠融化,就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)的“子子孫孫”呢!

  小朋友,我的本領(lǐng)可不小,人們?nèi)绷宋揖蜁?huì)十分苦惱!你可能以為我在吹牛吧!我既不是在吹牛,也不是王婆賣瓜——自賣自夸,這是千真萬確的,不信你聽我說,一個(gè)地方?jīng)]有我,草會(huì)干枯,莊稼會(huì)被曬死,人也會(huì)渴死;世界上沒有我,將會(huì)沒有任何生命,所以一切的東西都離不開我。有了我,人們可以喝茶;有了我,花草樹木才會(huì)生機(jī)勃勃。

  我還可以鉆過門縫,穿過小洞洞;我是無孔不入的!但是,有時(shí)候我會(huì)變成洪水,把房子、樹木、橋梁沖毀。人們有時(shí)恨我,有時(shí)愛我。

  小朋友,話又說回來了,我的`功勞是大于過的吧!發(fā)生大旱災(zāi)的時(shí)候,人們總是惱火地說:“怎么還不來水?我都快渴死了!”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí),就會(huì)聽到千家萬戶欣喜若狂的聲音:“水來啦!水來啦!”我心里那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了,我禁不住又會(huì)唱起那支歡快的歌了。

  水,我想對您說初中作文 6

  從前,有一個(gè)小水滴,它躺在云彩上思考,它會(huì)落到哪里呢?

  突然,狂風(fēng)作浪,小水滴就隨著其它好朋友一起飄落下來。飛呀飛呀,飛到了一條小河流,它看見了一棵棵高大無比的樹木,像戰(zhàn)士一樣矗立在那里注視著遠(yuǎn)方,它看見了五彩繽紛的花朵和滴滿露珠的小草,它無比開心,我想我會(huì)游到哪里呢?

  于是它和小伙伴們討論起來,有一個(gè)小水滴說:“我想落到一片花瓣上,讓花兒變得更嬌艷!绷硪粋(gè)小水滴說:“我想為人類做出一些貢獻(xiàn),讓人類喝上純凈的自來水。”有一條小溪和它們匯聚成河流。它游啊游,突然有一條小魚想要吃掉它,它來不及躲閃,連幾個(gè)翻滾,摔到了水底。又有一些河流和它們匯聚成了大江,小水滴自由自在的飄在大江上,注視著藍(lán)藍(lán)的天空,正如春姑娘編織的藍(lán)絲綢。五顏六色的云彩形態(tài)各異,有的像奔跑的駿馬,有的像成群結(jié)隊(duì)的綿羊,吃著嫩綠的青草……

  然后它繼續(xù)不知疲倦的'奔跑著,思考著:我會(huì)流到哪里呢?突然,有一陣轟隆隆的響聲,它抬頭看見一個(gè)藍(lán)色的又粗又大的水管擋住了去路。它毫不猶豫地沖了進(jìn)去,經(jīng)過消毒殺菌,如愿以償?shù)亓鬟M(jìn)了千家萬戶。

  水,我想對您說初中作文 7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”伴著清脆的鈴聲,同學(xué)們陸續(xù)回到座位上。小明跑到座位上,剛想坐下,卻發(fā)現(xiàn)自己的椅子上濕漉漉的?嘀樥f:“這是誰干的‘好事’,讓人怎么坐呀?”就在這時(shí),王老師走了進(jìn)來。

  王老師來到講臺上,剛想上課,卻發(fā)現(xiàn)黑板上畫了一個(gè)大問號。指著黑板生氣地問:“這是誰干的?”同學(xué)們你望望我,我望望你。這時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小明站著,以為是小明干的。一下子,教室里幾十雙眼睛齊刷刷地望著小明。小明看著不再友善,而帶著質(zhì)問的眼睛。不知道該怎么辦,真是啞巴吃黃蓮―有苦說不出坐在墻角的搗蛋鬼小剛看見小明這副難堪的模樣,捂著嘴,偷樂。

  教室里寂靜了兩分鐘,連一根針掉下來也聽得見。小明被質(zhì)問的目光團(tuán)團(tuán)包圍著,覺得渾身不自在。

  這時(shí),細(xì)心的.中隊(duì)長小紅發(fā)現(xiàn)小明的椅子濕漉漉的,沒有辦法坐下。于是掏出自己干凈的手巾,抹去了小明椅子上的臟水。王老師這才明白了這件事的來龍去脈,當(dāng)眾表揚(yáng)了小紅,并讓弄臟了椅子的同學(xué)站起來。小剛低著頭,早已羞紅了臉,不好意思地站起來承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。事情雖然過去了,搗蛋鬼小剛深深地吸取了教訓(xùn),再也不搗蛋了。

  水,我想對您說初中作文 8

  今天是“六一”兒童節(jié)的后一天,我去張良老師那里學(xué)。

  張老師說要給我們變魔術(shù)!之前,我懷疑張老師是用來坑人的`,是不可能變什么魔術(shù)的!然而他做到了!

  張老師走進(jìn)教室說:“其實(shí)我是一個(gè)幾乎沒人知道的魔術(shù)師。在全世界,只有我自己知道我是魔術(shù)師!”

  只見老師叫了助理,自己拿了兩只一次性杯,里面只倒了一點(diǎn)點(diǎn)水,然后讓小助理喝一口。

  他問:“好喝嗎?”小助理輕聲地說:“好喝!

  接著又讓小助理把最后一丁點(diǎn)給喝了,然后拿著杯子說:“你們看,水神奇地消失了!”

  頓時(shí),全班哄堂大笑起來。接著,張老師拿起兩個(gè)杯子,都倒了一點(diǎn)水,讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上,說:“轉(zhuǎn)360度,水就會(huì)消失。”

  小助理轉(zhuǎn)了360度后,發(fā)現(xiàn)水還在,但張老師水杯里的水卻沒了!原來,張老師才轉(zhuǎn)了90度,就馬上把水喝了,接著又轉(zhuǎn)了270度。

  就在小助理懵在那里時(shí),張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂?shù)乃,把杯中的水往小助理的頭上一澆,發(fā)現(xiàn)水又沒了!

  看來,張老師是真的會(huì)“變魔術(shù)”!

  水,我想對您說初中作文 9

  一上課,老師端來滿滿一杯水,我頓時(shí)很驚訝,老師說:“我們今天來做水的`實(shí)驗(yàn)!蔽倚南耄核趺茨茏龀鰧(shí)驗(yàn)?老師又拿了幾枚硬幣。

  老師拿出一枚硬幣放在我們的眼前說:“如果我把這枚硬幣放入水中,水會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們異口同聲地說:“水會(huì)溢出來!

  老師小心翼翼地把硬幣放入水中,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們瞪大眼睛,屏住呼吸,只聽“叮咚”一聲,硬幣和杯子抱在一起,可水連一丁點(diǎn)都沒有溢出來。

  老師又放了一枚,同學(xué)們連氣都不敢出,水面升高了,形成了凸形,老師繼續(xù)放了兩枚,我們一點(diǎn)聲音都不敢出,水面像氣球一樣,形成了弧形,我生怕呼出一口氣水就會(huì)溢出來。

  老師連續(xù)放硬幣,“五、六、七……”硬幣穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底,一直到十二枚水才溢出為。

  大家疑惑不解,有一個(gè)同學(xué)問:“老師這究竟是怎么回事?”老師說:“水的張力形成了這樣的現(xiàn)象。”我心想:生活中,有許多奇妙的現(xiàn)象,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  水,我想對您說初中作文 10

  水是生命之源,水擁有很大的用處,有了水,就會(huì)有花草樹木,有了水,世界才能變得如此芬芳美麗。沒有水,地球上的生物不可能存在。沒有水,整個(gè)世界將會(huì)毫無生機(jī),呈現(xiàn)在我們眼前的將會(huì)是一個(gè)可怕沒有任何辦法更改的恐怖世界。我們愿意生活在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上,它給予我們的是生機(jī)一片,它帶給我們的是幸福的笑臉,是洋溢在我們心中的那一絲溫暖。沒有水,我們將要面臨的是一場滅頂之災(zāi),將要面臨的是生死考驗(yàn),這樣的局面不知誰可以改變,也毫無改變的方法,只有靜靜的呆在原地,等待著他們的一步步逼近。非洲是一個(gè)極度缺水的國家,他們所能夠使用的水資源不知是我們的多少分之一,他們能夠使每一滴水都有它的用處,而不是像我們現(xiàn)在對水的利用方式,我們需要好好的利用它,使它能夠與我們同在,使其永遠(yuǎn)的陪伴在所有的生命周圍,讓它在每一個(gè)生命中綻放。

  所以,水在我們的心中應(yīng)該有一個(gè)極高的'定格,使它享有它應(yīng)該享有的榮譽(yù),也許它并不在乎人們給他的這一些榮譽(yù),但它在我們心中的地位是不可忽視的。水給予了我們生命,給予了我們臉上洋溢的笑容,給予了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倘若我們再?zèng)]有任何保護(hù)的意識,地球上的最后一滴水將是我們的最后一滴眼淚。

  水,我想對您說初中作文 11

  水很常見,可是沒有它,我們就無法存活;水沒有味道,沒有顏色,但水能制造出許多美味的飲品,如茶、可樂、橙汁等;水很普通,許多人認(rèn)為不需要節(jié)約水,所以大量的水被浪費(fèi)。是的,水雖然很常見很普通,但他卻給予我們許多幫助!

  春天,嫩綠的樹葉從樹枝上緩緩地生長出來有溫暖的陽光還不夠,還需要水來滋潤它們;夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉給予我們涼爽,因?yàn)榫G葉里涵養(yǎng)著豐富的水分,所以這也是水的功勞;秋天,瓜果飄香,水出去旅行了,留下的卻是豐收的'果實(shí);冬天,水變成冰,變成雪,改變了以往的活力,用不同的姿態(tài)來到我們身邊。水總是在人們需要他的時(shí)候,大方地將自己奉獻(xiàn)給我們。

  水是一位默默無聞的使者,它雖然普通,卻能在關(guān)鍵時(shí)刻拯救人們。比如,一個(gè)人在沙漠里穿行,饑渴難耐的他很快就會(huì)死去,但只要有一杯水,他就能夠生存下去。聽,火海里傳來被困人們的呼救聲,消防車來了,高壓水槍毫不猶豫地噴射出水柱,真猶如“天降及時(shí)雨”,人們得救了……

  水還具有堅(jiān)持不懈的精神,水滴石穿就是這種精神的最好體現(xiàn)。人們要珍惜水,更應(yīng)該具備水一樣的精神!

  水,我想對您說初中作文 12

  有個(gè)小女孩叫芊芊,她對家里的生活極其不滿。她看著同班同學(xué)杏花天天吃野味,心里有些嫉妒,于是想在杏花家住一個(gè)月,讓杏花到他們家住一個(gè)月。一天,兩天,三天,前幾天過得挺好的,可是后來她可苦了,干活干得手上都破了。一個(gè)月沒到,芊芊就想回家,這時(shí),她才明白家才是最溫暖的。……

  水是我們必不可少的一種能源,可是血往往是比水濃的,就像再有錢的`人收留你,還是不可能比真正的家溫暖,爸爸媽媽是我們的親人,不管他們怎么打你你也不能恨爸爸媽媽,雖然你的心很痛,但你想過爸爸媽媽的是怎樣嗎?是心如刀絞,千刀萬剮啊。爸爸和媽媽常對我說:“你要求我們?nèi)ツ睦锔墒裁。我們都答?yīng)了,但是你答應(yīng)我們的東西做到了嗎?”

  每當(dāng)聽到這句話,我都啞口無言。每次看見媽媽“教訓(xùn)”我的時(shí)候,我都看見媽媽眼眶里閃動(dòng)著淚花,每當(dāng)看到這幕,我好難過早知道我就不應(yīng)該頑皮,我心里很內(nèi)疚。

  我們也要懂得感恩,爸爸媽媽對你這么好,如果你不懂得感恩的話,那就太不應(yīng)該,幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)也是好額的。

  我們應(yīng)該珍惜不能弄得爸爸媽媽白發(fā)蒼蒼,珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光,珍惜每一寸光陰!

  水,我想對您說初中作文 13

  水是我們這個(gè)資源世界上最常見、最重要、最美好、也是最神秘的物質(zhì)了。水就在我們身邊,時(shí)刻陪伴著我們,為我們的生活和生產(chǎn)服務(wù)。可是,我們給水的.回報(bào)又是怎樣的呢?許多人毫無顧及地浪費(fèi)水,平白無故地把水弄臟,使人無法再用,造成原本不富裕的這種資源更感緊缺,甚至形成水荒。

  對于許多事物是可以這樣做或那樣做,辦法總會(huì)有的。比如說照明,沒有電燈,我們可以點(diǎn)蠟燭;沒有蠟燭,我們可以點(diǎn)松明火把;要是連火把也沒有,我們只好靜靜等待黑夜過去,白天到來。而對于水來說就不同了。沒有了水,我們無法刷牙、洗臉,無法解渴,餐桌上沒有了魚蝦,看不到花草樹木,不知道什么叫游泳,船艦全部報(bào)廢,混凝土攔不成,高樓無法建設(shè),連小娃娃哭也沒有了眼淚……

  大家要保護(hù)水資源。我作為一個(gè)初一的學(xué)生,更應(yīng)該注意改正浪費(fèi)水的不良習(xí)慣。比如:設(shè)備漏水,要及時(shí)修好;洗手、洗臉、刷牙時(shí)要適量用水;洗菜、洗衣服的水可以用來沖洗馬桶……

  節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,生活才會(huì)安定和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。

  水,我想對您說初中作文 14

  假如我是水,我就會(huì)在鳥語花香的山上、薄霧繚繞的田間,綠草青青的土地上游玩,和小魚盡情嬉戲、和小樹們一起聊天、和麥苗們一起說笑、和小草們一起唱歌;我還會(huì)為干旱地區(qū)奉獻(xiàn)上甘純香甜的我。如果人們亂用我,我便流向大海,讓清澈的溪流消失,讓清純香甜的我從此變得咸苦,讓人們意識到水的.寶貴,從而珍惜我、善待我。

  假如我是水,我會(huì)給干渴的小魚及時(shí)喝上水,讓荒蕪的大地變得碧綠。因?yàn)樾◆~有了我,將變得無憂無慮;小樹喝了我,就會(huì)茁壯成長,成為蒼天大樹,為人們遮住火辣的陽光,帶來可口的果實(shí)。

  假如我是水,我就不會(huì)讓廣闊的森林被熊熊大火化為灰燼。因?yàn)槲业氖姑褪潜Wo(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境!今天,人們賴以生存的環(huán)境在不斷惡化,如果人們再亂用我、污染我,人類的家園將不再美好,大自然將不再向人類供應(yīng)氧氣,大地將會(huì)干渴,人們也將因?yàn)闆]有氧氣和水而死亡。

  多少次,我夢見自己變成了水,凈化了天空,洗綠了大地,美化了人類家園!我愿是一滴水。

  水,我想對您說初中作文 15

  節(jié)約用水,是一種美德。

  我的心里,總有那樣多對水和生活的疑問。

  水,與生活有怎樣的聯(lián)系?

  我們每月都會(huì)使用很多的水。我家8月就用去了約9噸水。世界上的水,真的會(huì)用完嗎?

  我想過。我們喝水,洗手,洗臉需要水,洗澡需要水,擦地板需要水,做飯炒菜需要水……哇!原來生活中處處需要水啊。

  如果把地球的總水量平均分成100份,海水占97℅,在不足3℅的淡水中,冰又占去了2℅,可供利用的淡水不到1℅。

  目前,我國水資源狀況如何?

  中國是一個(gè)干旱缺水的國家,淡水總量為二萬八千億立方米,占全球的6℅。人均只有二千二百平方米,僅為世界的`四分之一,是美國人口占有水量的五分之一。在全世界名列121位,是全世界13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。中國可利用的淡水則更少,僅為一萬一千億立方米左右。人均可用水量均為900立方米。在20世紀(jì)全國600多城市,已有400多個(gè)城市供水不足,全國缺水60億立方米。

  如果地球上沒有了水……

  我們的生活將會(huì)怎樣?

  沒有了水,我們怎么煮飯?怎么洗衣服?怎么收拾屋子?

  關(guān)于水,我們有太多的疑問等你解開。

  水,我想對您說初中作文 16

  一滴水,能匯聚成汪洋大海;一滴水,能滴水川石,一滴水,有堅(jiān)忍不拔的毅力。

  一塊鋒利的銳石落入溪水中,溪水經(jīng)過它,定將粉身碎骨。然而它帶著微笑,用著輕快的步伐,繼續(xù)向前走著……數(shù)年過去了,那顆銳石被水的意志磨化了,變成了一顆鵝卵石,被踩在水的腳下,它仍然快樂地前行著。

  笑,是一種樂觀的`精神,面對困難不是逃避,而是坦然面對。

  屋檐下一滴水反復(fù)滴落在石頭上,“啪——”濺出一朵水花,石頭紋絲不動(dòng),幾百年過去了,幾千年過去了……水滴鍥而不舍,日雕月琢,終于滴穿了石塊。

  在前進(jìn)的道路上,不就是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎?

  一條河流已快枯竭,一滴水一滴水慢慢地匯集起來,日積月累,年復(fù)一年,這塊干旱的土地已經(jīng)成了湍流不息的江河了。

  水,無不具有頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)忍不拔的毅力。通往成功的道路往往充滿荊棘,坎坷不平,會(huì)有許多障礙險(xiǎn)阻,可水的力量時(shí)刻激勵(lì)著我們,就算山有多險(xiǎn)峻,路有多坎坷,我們依然奔跑著!

  水,我想對您說初中作文 17

  是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過身邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?

  呵,河流醒來了!三月桃花水,舞動(dòng)著絢麗的朝霞,向前流奔.有上千多桃花撒上了河面;有上萬個(gè)酒窩,在水中回旋.

  三月桃花水呵,是春天的豎琴.

  每一條波紋,都是一根根輕柔的'眩.

  那細(xì)小的浪花,似有節(jié)奏地響著鼓點(diǎn);那忽大忽小的流水聲,時(shí)而像在應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響,放聲高歌,時(shí)而像纖細(xì)的低語,似和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊的石塊的叮叮聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲.啊,這三月桃花水呀,恰是在催促著農(nóng)家開犁播種的旋律!

  三月桃花水,是春天的明鏡.

  它看見燕子掠過天空,翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長發(fā),如霧似煙;它看見一群姑娘來到身邊,捧起河水,像抖落一顆顆珍珠;它看見村莊上空,很早很早就升起了裊裊的炊煙。

  比金子還要貴呵,三月桃花水.

  比銀子還要亮呵,三月桃花水.

  呵,地上草如茵,兩岸柳如眉;三月桃花水,叫人多沉醉!流啊,三月桃花水,快快地流!流進(jìn)五彩的生活,裝進(jìn)心靈的酒杯

  水,我想對您說初中作文 18

  許多同學(xué)一起去拜會(huì)他們的大學(xué)教授,起初大家相談甚歡,然而說著說著,學(xué)生們的話題便轉(zhuǎn)向了抱怨,他們抱怨生活的壓力和功課的負(fù)荷。

  教授靜靜地聽著,然后不動(dòng)聲色地從廚房里取出了許多個(gè)不同質(zhì)地、不同形狀的杯子,其中有陶質(zhì)的、有瓷質(zhì)的、有木質(zhì)的、有玻璃的、也有塑膠的。教授讓同學(xué)們自己取杯子倒水喝。杯子被取得七七八八后,托盤上只剩下一些粗陋的杯子。

  教授看著剩余的杯子,微笑著說:“你們瞧,所有細(xì)致、古樸、玲瓏、美麗的杯子都被拿走了,剩下的',全是些讓人瞧不上眼的塑膠杯,F(xiàn)在,我想問大家的是:你們選杯子的目的是什么?”

  學(xué)生們異口同聲地說:“喝水呀!苯淌谟謫枺骸凹热皇呛人菫槭裁茨銈円谝馐⑺钠髅竽,隨手拿一個(gè)不就可以了嗎?為什么還要刻意選好的、美的、精致的?”學(xué)生們被問得啞口無言。

  這時(shí),教授正色說道:“主副不分而又什么都想一手抓的心態(tài),正是造成壓力的主因,你們喝的僅僅是水,卻執(zhí)意要選美的杯子,甚至在選不上好的杯子時(shí),心生怨意。”

  水,我想對您說初中作文 19

  我故鄉(xiāng)有一條清撤的溪流,它名字,叫做流溪河。

  我故鄉(xiāng)的溪流,它的源頭,在從化,這條溪流幾經(jīng)波折,流到了我的故鄉(xiāng)——人和;在這條溪流里,有許許多多的魚兒;在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的.樹木,在這些樹木中,有許多的小鳥在這里筑巢,繁衍后代;這條溪流是我們的空氣變的清新。

  正所謂:“靠山吃山,靠水吃水!蔽覀冊谶@條溪流的“帶領(lǐng)”下,走上了致富的道路;它使我們的生活變的更加美好。

  新建的飛機(jī)場,坐落在白云區(qū)上,也因?yàn)榱飨樱I(lǐng)這一切都變得更加美麗,更加美好。

  許多的外來游客都曾經(jīng)被一年一度的龍舟節(jié)吸引了,所謂的龍舟節(jié),就是就是古代人們?yōu)榱似矶\年年下雨而舉行的一場比賽,比賽獲勝者可以锝到獎(jiǎng)杯、名譽(yù)和獎(jiǎng)品。但是,現(xiàn)在的龍舟節(jié)是一場國際的文化遺產(chǎn),它讓年輕的人為了锝到了名譽(yù),而推動(dòng)了他們鍛煉,因此,我們能看到人們?yōu)榈谝欢^斗,這是一代一代流傳下來的“盛事”,看到他們這樣努力,心里也會(huì)跟他們的心情一樣;而且,還會(huì)讓人忘記了不愉快的心情。

  流溪河,我祝您,越來越美麗。

  水,我想對您說初中作文 20

  清清的水兒流過田地,流過江河:小小的水滴落在地上,落在江河之中,有誰注意過它么?有誰注意過它么?少有,少有。

  那換個(gè)說法,換個(gè)說法!

  滔滔江水向海奔流,沿途,來到了水電站,望著高大的大壩,毫不退縮,向大壩沖了過去……推動(dòng)了發(fā)電機(jī),剎時(shí),千千萬萬的燈兒亮了起來,紅的`、黃的、粉的、紫的、藍(lán)的……萬萬千千的燈火一片明!當(dāng)你享受著如此光明時(shí),是否會(huì)想起水這位功臣的功勞呢?

  從書中你可以知曉,萬物的出現(xiàn)來不開水。在幾億年前,萬物是在水中進(jìn)化的,后來才由兩棲進(jìn)化為陸生,沒有水,何來萬物?但它從不居功自傲,依舊為萬物提供自己的生命——水自身。這么偉大的它你會(huì)不去注意它?

  在旱災(zāi)區(qū),一桶桶水進(jìn)入牛羊、人畜口中,它們抱怨了嗎?沒有,它是多么無私地奉獻(xiàn)自己。‰y道它不值得你注意?

  有人會(huì)說:“洪水曾無止地泛濫,奪取了無數(shù)生命!蔽艺J(rèn)為,那是它在給我們一個(gè)警告,是因一個(gè)警告奪取無數(shù)生命,還是讓我們隨意浪費(fèi),毀掉地球這個(gè)有無數(shù)的N個(gè)平方的星球好呢?

  我們應(yīng)該重視它——萬物根源——水!

  水,我想對您說初中作文 21

  水是變化多端的,有時(shí)溫柔,有時(shí)頑皮,有時(shí)……

  春天的水,是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細(xì)細(xì)的雨水,輕輕地打在臉頰上、手臂上,軟軟的',柔柔的,讓人感到像細(xì)嫩的小手在溫柔地?fù)崦。春天的雨水,真是溫柔而又?xì)膩,就像一位溫柔可愛的小姑娘。

  夏天的水,是強(qiáng)健有力的。它不再像春雨那么溫柔,如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的孩子,遲遲不肯停下;又好像一個(gè)中年男子,強(qiáng)健而極富力量。夏雨,嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦地下著,有時(shí)大如豆粒,有時(shí)細(xì)如針尖,總是帶著力量,與你不期而遇。

  冬雪是冬天的水,只是它更加頑皮,不愿展示自己的“真面目”,“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀,飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來到人間。冬雪,就是一個(gè)頑皮的孩子,顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿,變著樣子,飄在你的身上,粘在你的頭發(fā)上,鉆進(jìn)你的脖子里,讓你感覺它就是個(gè)頑皮的孩子。

  水,是變化多端的,它就是這樣,以不同的姿態(tài)給我們帶來著不同的感覺。

  水,我想對您說初中作文 22

  春天來了,春天的小雨就像乳汁一樣哺育著世間萬物。迎春花在春雨的哺育下開了花,一片片嬌小的小花長在枝頭,春風(fēng)輕輕地?fù)崦鼈兛蓯鄣男∧,它們一個(gè)個(gè)飄落下來,像是一只只金黃色的蝴蝶,隨著溫暖的春風(fēng)慢慢飄去。

  春雨來到了一片荒涼的土地上,喚醒了沉睡了一冬的小草們,春雨把小草織成的綠被當(dāng)做春天的禮物送春天的'禮物送給了大地媽媽,使大地變得一片生機(jī)勃勃,春意盎然。

  春水水不停地流淌著,像是一面春天的明鏡,把春天一切繁榮昌盛的景象都倒映了上去,當(dāng)小鳥們嘰嘰喳喳地飛過河面時(shí),它們互相打招呼:“春天來了!春天來了!”

  小河滋潤著兩旁的樹木花草,柳樹姑娘的“頭發(fā)”有的長得拖在地上,有的掉進(jìn)河里,舞動(dòng)著它們嫵媚的身姿。河水里游魚水草都看得一清二楚,兩旁的桃花樹開得正旺,風(fēng)兒一吹,花瓣紛紛落到河水里,繪成了一幅十分美妙的春景圖。春水輕輕地流淌著,歡笑著,在清風(fēng)中舞動(dòng)著,春光在碧波里蕩漾著,真是畫中有畫,美麗極了。

  我愛這令人心曠神怡的春天,但我更愛這春天的水。

  水,我想對您說初中作文 23

  哥哥開車要帶我們?nèi)ビH戚家,早上早早起來吃了點(diǎn)飯,然后抹了厚厚的防曬霜,外面的天氣可熱著呢,不想被曬黑。

  從小就喜歡坐在車?yán)锟窜囃獾娘L(fēng)景,看著那些高山樹木,心情就變的很好,偶然會(huì)看到路人,有的步行,有的騎著摩托,不知道要去哪里。

  看了一路的風(fēng)景,很快就到了親戚家。下了車,就看到路邊的那條小河流,想起來最近來的一次還是好多年前,我跟家人說我在這玩會(huì),你們先去吧。

  我撩起褲腿,踩著那有些濕滑的臺階,來到了小河流邊,這水清亮見底,應(yīng)該剛好到腳脖的樣子,水里放著幾瓶啤酒,都說這水無論在多熱的天里都是涼爽的,那一定是泉水了,我伸出手,捧了一捧水,感覺真好,看著手里的水,真的.想喝一口。就是不知道能不能喝,不過我想帶回家。

  親戚家里正好是個(gè)小超市,我回去要了一瓶飲料,幾口喝完了,我又趕快來到河邊,放在水剛出口的地方接滿了一瓶,拿在手里還是冰冰涼,真好。

  假如能看到那眼噴泉就好了,這水一定很養(yǎng)人。吃飯的時(shí)候我也惦記著這小河邊的水,我又裝了幾瓶水,手放在水里,滑過指尖,想握住手間的水,那感覺真好。

  該回去了,希望這條小河一直在,我還會(huì)來的。

  水,我想對您說初中作文 24

  我的家鄉(xiāng)在陜北,我們村那邊的水很清,沒有一點(diǎn)污染,清清地水可以使我看見河底的鵝卵石,還可以使我的心情變得更加歡快。

  夏天的水很涼快,在早上,你可以看到很多的小蝌蚪,還會(huì)有很多的小青蛙蹦蹦跳跳,當(dāng)小青蛙和小蝌蚪們用好奇的眼神看著你的`時(shí)候,別提有多可愛了!有一些調(diào)皮的小青蛙還會(huì)跳到你的腳上呢!在夜里,還可以聽到小青蛙們的呱呱的叫聲呢!

  有時(shí)候很多小朋友被火辣辣的太陽曬的很熱,到河里游泳,或把手放進(jìn)水里,捧起清涼的水,再用滿手是水的手在臉上摸一摸,身體就會(huì)感到?jīng)鏊嗔,要是你們也來試一試,別提有多爽快了!

  在冬天的時(shí)候,水會(huì)結(jié)冰,冰結(jié)得可結(jié)實(shí)呢!更不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉到冰河里去,可以放心的去滑,你還可以用鞋子來蹭冰上的雪,主要,你必須穿雪上鞋和厚運(yùn)動(dòng)鞋,或不怕小腳被凍著,我們的滑冰方法是:往前輕輕跑幾步,刺溜一下停下來,滑滑鞋,自動(dòng)滑,小朋友們笑哈哈。

  大城市里的河水有污染,我們農(nóng)村里的水清澈無比,要是大城市里的水也能像農(nóng)村里的水一樣清澈,我別提有多開心了!

  我一看到家鄉(xiāng)那美麗的水,心里的煩惱就會(huì)馬上消失,我愛家鄉(xiāng)的水!

  水,我想對您說初中作文 25

  每年暑假我都在城市度過,我喜歡去海邊玩水、和朋友們做沙堡、在海邊游泳……而今年暑假,我去了外婆家……外婆家是在農(nóng)村,媽媽跟我一起去。外婆每次見我都特別開心,有好吃的都拿給我吃。我剛?cè)サ臅r(shí)候不熟悉,待了兩天終于忍不住了,想要出去玩。我跟外婆和媽媽說了一聲,我就自己出去亂逛。我喜歡水,所以我想要尋找大海,可是農(nóng)村這里并沒有海,我就想要尋找到一條小溪什么的。一個(gè)人走著走著,突然聽見了水聲,我興奮的往前跑去,跑了一百來米,我看到了清澈的河流,河水孱孱的流著。在另一端的岸上,有兩三個(gè)年紀(jì)跟我差不多大的小孩子,他們喊了我一聲:“嘿!你在這里干什么?這是我們捉蝦的地方!”我并不害怕,回了一句:“這里又不是你們的!我也是來捉蝦的!”他們聽了也沒生氣:“既然都是來捉蝦的',那就一起吧!薄昂茫 蔽衣犃撕荛_心,沒想到就這樣有了朋友,我們挽起袖子和褲腳一起下水,那水冰冰涼涼的而且還很清澈,跟大海完全不一樣。我不會(huì)捉蝦,他們就教我捉,一整天過得很開心。

  后來的每天我都來到小溪跟他們一起玩耍,這個(gè)暑假過得很豐富,我決定以后每年都要過來外婆這里!夏天的水是冰涼的,是清澈的!

  水,我想對您說初中作文 26

  哎,平時(shí)文思泉涌的我,不知怎么了,遇到這種關(guān)于母愛的作文,卻無從下手。于是,我便想剪一個(gè)剪紙來解悶兒,可我卻怎么也找不到剪刀,于是我便讓在外面干活的媽媽個(gè)我找,媽媽應(yīng)聲趕來,親切地問:“寶貝,怎么了?”而我卻冷冷地說了一句:“給我找剪刀!眿寢尪挷徽f,立馬翻箱倒柜地給我找,不一會(huì),媽媽把剪刀找到了,他過來遞給我的'時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),她把剪刀尖朝向自己,我鼻子一酸,眼淚便奪眶而出,媽媽見我哭了,便緊張起來,他連忙安慰我,說:“你怎么了?媽媽知道你壓力大,過一段時(shí)間就好了。你等等,媽給你削個(gè)蘋果!蔽铱拗c(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì),媽媽便拿著削好的蘋果過來了,就在這時(shí),我終于哭了,哭的很放肆,因?yàn),我知道了母愛。母愛有時(shí)只是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)削好的蘋果,一個(gè)把剪刀尖朝自己剪刀柄朝自己的動(dòng)作。

  這就是母愛,它沒有可樂的激情,也沒有雪碧的清爽,更沒有咖啡的醇厚。它平凡的像一杯白開水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人間的那種真情,值得大家細(xì)細(xì)品嘗,久久回味。

  水,我想對您說初中作文 27

  一天上課,老師讓我們做會(huì)變色的水的實(shí)驗(yàn),我腦子里頓時(shí)就有了一個(gè)大問號,水怎么會(huì)變色呢?

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道具是:水,果珍粉,杯子和一張白紙,為什么要用一張白紙呢?我很奇怪,同學(xué)們有的`在撓頭,有的在托著下巴,還有的張大的嘴巴。

  老師把白紙放在桌上,然后小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上,果汁粉像一座小山坡,老師讓同學(xué)們嘗一嘗果珍粉的味道。同學(xué)們說果珍粉很甜,有點(diǎn)橘子味,老師晃了幾下白紙,果珍粉就從山坡變成了沙灘,老師倒了熱水,倒在了杯子里,熱水無色無味,然后老師讓我們每個(gè)人都聞了一下。

  老師把果珍粉倒進(jìn)了杯子里,果珍粉就像沙塵暴一樣落了下去,有的果珍粉到杯子底下去了,有的果珍粉貼在杯子壁上,底下的果珍粉就像是在睡覺的人,上面的果珍粉,就像怕水的小孩子,果珍粉倒進(jìn)了杯里,不僅顏色有變化,味道也有了變化,我們嘗了一點(diǎn)橙子汁,顏色從淺到深,味道香香甜甜的,我嘗了一口,哦,甜得甜到了心里。

  把果珍粉倒進(jìn)杯子里再倒水,果珍粉就化了,這種現(xiàn)象老師跟我們說叫溶解,水還可以溶解奶粉,泡騰片……

  原來生活中還有這么多有趣的小知識和小實(shí)驗(yàn)。

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