- 相關(guān)推薦
三年級數(shù)學日記200字(精選63篇)
有趣的一天又要結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編精心整理的三年級數(shù)學日記200字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級數(shù)學日記200字 篇1
通過上個學期數(shù)學期末考試,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學基礎(chǔ)部分學得不是很扎實,于是我在暑假里認真學習,努力復習數(shù)學基礎(chǔ)知識,使我有所改進。
在平常的生活中,我給自己訂了一個目標:每天做一張口算和應(yīng)用題,做完讓爸爸審閱。過了沒多久,我的計算速度就變快了,讓我更有自信了。有時去逛超市,我會注意身邊的數(shù)字,我真可以說成了“數(shù)學迷”。
興趣班中,老師教我們學奧數(shù),我們有疑問的地方可以向老師詢問。學奧數(shù),使我開拓了思路,學到了解題的捷徑。
學數(shù)學是件快樂的事情,它使我的.大腦轉(zhuǎn)動起來,讓我的注意力集中起來。只要生活中有關(guān)于數(shù)學的事物,我都會嘗試著去完成,所以我認為學數(shù)學是一種樂趣。
三年級數(shù)學日記200字 篇2
今天的回家作業(yè)中有一個是寫作文。我拿出本子,馬上動手寫起來了。不一會兒,我就寫完了。為了知道自己到底寫了幾個字,我決定數(shù)一數(shù)字數(shù)。
開始,我一個一個地數(shù)過去,發(fā)現(xiàn)那樣太麻煩了。忽然,我發(fā)現(xiàn)我的本子是小字格的.,一行有9個格子,一頁有14行,如果寫滿一頁就有126個字了。14×9=126(個)我看了一下,我正好寫了一頁半,那就是126+(14÷2×9)=189(個)。2頁是126×2=256(個)格子,還剩256-189=63(個)格子。
算完后,我想了想,覺得我沒有寫到189個字,因為寫作文的時候,每小節(jié)開頭都要空2格,而且很多時候,當我寫完一句話要換小節(jié)的時候,一行還沒有寫完,而我都算了一行。
原來,寫作文也能獲得知識呀!
三年級數(shù)學日記200字 篇3
今天晚上,我的作業(yè)剛做完,閑著沒事干,就對媽媽說:媽媽,我作業(yè)做完了,現(xiàn)在該干什么?媽媽說:現(xiàn)在,你就幫我買3斤蘋果吧!我就答應(yīng)了。媽媽給了我10元錢說:再多買半斤吧!我滿口答應(yīng)了就高高興興地拿著錢來到了水果店,挑了3斤半重的水果,對售貨員說:幫我算算。阿姨說:你可以先算一算。我想了想對阿姨說:是不是3×3=9(元),再把3元÷2=1元5角,最后把9元+1元5角=10元5角。我又說:不好,阿姨,我的錢不夠,還差5角,我該怎么辦?我想了想說:那就把我的.零用錢補進去好了!我拿了我的零用錢,湊了進去。對阿姨說:現(xiàn)在夠了。阿姨說:你真聰明,是你用智慧來買蘋果的!
三年級數(shù)學日記200字 篇4
星期天上午,我和爺爺?shù)叫恿执笏幏抠I了兩盒藥片——胃康靈。
一盒藥22元,爺爺掏出一張50元,轉(zhuǎn)身笑著問我:“孫子,你幫我算算夠付賬不?”我心里想一盒22元,兩盒就是44元,50元減去44元還剩6元。“當然夠了,還要找回6元呢”!我得意地喊道。在回家的路上爺爺問我還可以怎樣付錢,我想了想說出另外幾種方法:
1、先給營業(yè)員40元,再付5元,找1元。
2、如果爺爺有零錢,可以先付40元,再付4元。
3、如果爺爺只有100元,那就要找56元。
通過這次陪爺爺買藥,我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關(guān)。
三年級數(shù)學日記200字 篇5
今天,數(shù)學課上,我們學習了垂直與平行,平行的意思是在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線,垂直的意思是如果兩條線相交成直角,我們稱它為垂直。
在現(xiàn)實生活中,存在著很多垂直于平行的例子。我們每天走的馬路兩側(cè)是平行的,如果它們不是平行的話,兩條馬路就會相交在一起,不能通行了。建造房屋的時候,磚塊需要平行的疊上去,如果不是平行的疊磚塊,就建不成這么多的高樓大廈,就算建成也會很快倒塌。
生活中除了很多平行的現(xiàn)象,垂直的現(xiàn)象也比比皆是。比如我們上課用的.課桌,坐的椅子,四邊都是垂直的。我們看的電視,用的電腦四邊也是垂直的……
看來垂直和平行在我們的現(xiàn)實生活中無處不在,到處可見。只要我們細心觀察,就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學現(xiàn)象。
三年級數(shù)學日記200字 篇6
今天,奶奶買了兩斤重的鴨子,用了15元,每斤7.5元。她還買了兩個土豆,半斤豬肉。青菜兩元一斤,奶奶買了一斤半,用了3元。
晚上,奶奶做了拔絲土豆、炒青菜、燜鴨子。把拔絲土豆分成5份,我和媽媽一共吃了五分之二,奶奶、姑姑和妹妹吃了五分之三。奶奶還煲了湯,把湯分成6份,我們一共喝了湯的六份之四,而且這個分數(shù)還能約分成三分之二,這個分數(shù)也是最簡分數(shù)。媽媽叫我多吃點湯渣,因為營養(yǎng)15%在湯里,85%而在湯渣里。
今天,我不僅懂得了數(shù)學知識,還知道營養(yǎng)藥搭配好。
三年級數(shù)學日記200字 篇7
今天晚上我去學跳舞,因為沒有帶水。所以,我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的,所以我都不知道一瓶水是多少錢?
媽媽給了我一元錢,可是!售貨員阿姨說不夠,一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢,媽媽這次給了我十元錢,我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算,10元-4元=6元,售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準,售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽,媽媽夸我真棒!
三年級數(shù)學日記200字 篇8
由于我們家是開五金店的,所以媽媽每天都要看店,哪也去不了,媽媽真辛苦呀!
今天下雨,放學回到家。媽媽看到我回來了,就叫我?guī)兔磿辏ヌ顺。過了一會兒,來了一位阿姨,她說:“小朋友掃把怎么賣?”我說:“小的5元一把,大的7元一把”阿姨說:“那我來考考你吧,小的,大的各拿2把,一共多少錢?”我回答說:5x2=10(元)2x7=14(元)10+14=24(元)。阿姨豎起大拇指夸我真棒。阿姨剛走,媽媽就提著一個袋子回來了。我把賣東西的.錢給了媽媽,并問到:“媽媽買了什么”媽媽說:“買了一袋蘋果,這里一共18個蘋果,咱家一共6人,平均每人分幾個蘋果?”我心里想:平均分配應(yīng)該用除法,18÷6=3(個)媽媽說你真棒!居然答對了。
愉快的一天很快過去了,今天我明白了,我們的生活離不開數(shù)學,我們要好好學習。
三年級數(shù)學日記200字 篇9
這段時間,我們學了很多知識,如:商是兩位數(shù)的除法,商是一位數(shù)的除法,商不變的性質(zhì)和行程問題以及線段、射線和直線,還有兩點間的距離,圖形的平移,垂直與平行,也學會了畫垂直線和平行線。所以,整體來說,這個月的`收獲還是比較大的。
我一開始學行程問題時,有些不大明白,因為老師說要先加起來再除,當時我沒搞清楚,但是經(jīng)過老師的再三講解和自己的努力,終于學會了,并且掌握了方法,還學會了許多關(guān)于行程問題的難題,真是功夫不負有心人!
畫垂線和平行線也不容易,因為需要用兩種尺子,一是直尺,一是三角板,需要兩種尺子互相配合才能畫好。一開始有些馬虎,總是畫不好,后來明白了要利用好學習工具,經(jīng)過不斷練習,慢慢也就會了,真是令人高興呀!
這一個月的收獲真大,我會繼續(xù)努力,爭取有更多的收獲!
三年級數(shù)學日記200字 篇10
媽媽帶我去游泳中心游泳。
那里的游泳池好大呀。它長50米,寬25米,最深處1.5米,最淺處1.3米。游泳池的面積就是1250平方米,它大概能裝1750立方的水。游泳池里有8個泳道,中間的泳道是循環(huán)泳道,最寬,很多很會游泳的人都在那里游,而旁邊的泳道則有很多人在嬉水。媽媽規(guī)定我游1000米后才能玩。1000米就是10個來回,我游2個來回就休息一會兒,還剩一個來回時媽媽就給我記時了。我拼命地游,3分08秒!我的`蛙泳百米成績就是3分08秒!聽說中考100米游泳成績就是3分左右,到那時我一定會游得更快的。還有百米蛙泳世界紀錄是58秒91,哇,整整比我快了三倍還要多。
三年級數(shù)學日記200字 篇11
今天,我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù):“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙,通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生,所以只有通過計算,這一切的謎底才能揭曉。
隨即,我便把0·01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418·24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰的`高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米,通過比較,很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度,而且還是后者的10多倍。
其實,像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)地眼睛。
三年級數(shù)學日記200字 篇12
今天是星期天,我們?nèi)乙黄鸪匈徫铩?/p>
到了超市我發(fā)現(xiàn)今天的人怎么這么多,我在仔細一看,十周年慶典,琳瑯滿目的商品我都看不過我來,我邊走邊看,眼前一亮,那不是我最喜歡吃的小話梅嗎?有兩種包裝,一種是袋裝,另一種是瓶裝的。我一眼掃過去,袋裝是2.5元,瓶裝是6元,我想了想買袋的便宜,兩個加起來才5元,瓶裝的要6元呢!我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車里。
這時,媽媽走了過來,我就把這件事告訴了媽媽,媽媽一聽居然笑了,媽媽提醒我說:“兒子,你在仔細看看,還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?”我仔細把這兩個產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現(xiàn)了重量不一樣,袋裝是30克,瓶裝是90克。我又算了一下,兩袋加起來雖然少了1元,可是重量少了30克呀!這時我才恍然大悟,每一個產(chǎn)品上面的.數(shù)字代表的意思都不同。
我從這次買話梅的小事中,領(lǐng)悟到了小小數(shù)字的作用真大!
三年級數(shù)學日記200字 篇13
四年級學了很多的數(shù)學知識,比如一億有多大,解決問題的策略、三角形、平行四邊形和梯形、多邊形的內(nèi)角和,還有數(shù)字與運算?艫鵲。我觉得詳\玫繳?活中非常的方便而且很有趣。
數(shù)學在很多地方用處非常的大,,比如可以算出物體的面積,體積還有算出物體的體重;在軍事里面也用得上數(shù)學,用來算出飛機飛的有多快,在哪一個位子低飛和測出在哪里停。就連農(nóng)民,也需要用數(shù)學算出一共可以收成多少麥子和其它的.農(nóng)作物。
數(shù)學用起來也很有趣。有一天,我和媽媽一起去公園里玩,在公交車上媽媽問了一個有關(guān)確定位置的問題,媽媽說;“小敏家在第一排第八棟,小紅家在第四排第六棟,怎么樣可以從小敏家到小紅家呢?”可以向西2棟再向北走3棟,然后就到了。媽媽說回答正確,以后就知道找位置了。
有趣的數(shù)學確也很高深,今年期未考試我沒有考好,說明我學的還不夠透徹,暑假我一定花點時間好好的補補數(shù)學,把不會的知識點補上。
三年級數(shù)學日記200字 篇14
有一天,我和媽媽去超市買衣服和鞋子,現(xiàn)在的價格越來越貴,上次來看的一件衣服只要185,這次去卻要390,但是上面寫著這樣一件衣服打5折,買衣服的人就這樣耍了一點小把戲,就把我媽高興的'非要買了這樣一件衣服不可,于是我就有一個疑問,為什么185元的衣服漲價之后還要打5折呢?
不對,這中間肯定有他們的陰謀,于是我算了一下,390÷2=185,果然有陰謀,看起來是打了5折,實際上根本就沒有便宜,還是原來的價格。我為了給營業(yè)員阿姨一個面子,我就假裝跟正在和營業(yè)員說話的媽媽說我不想要這件衣服了。
像這樣的事例,在很多商場都有,其實是商家故意整出的噱頭,看似打了折,好像便宜了一些,其實在這之前,就已經(jīng)把價格先漲了上去,然后再翻個花樣,說打幾折銷售,實際上商品的價格并沒有便宜,甚至實際價格比原價還要高一些,這就是利用了買家的貪便宜和盲目的心理。
三年級數(shù)學日記200字 篇15
今天,我在數(shù)學書上看到一道題目:在學校里,同學們排隊伍要一個人排過三秒鐘再排,有32人,一共要排多少秒?然后我就去問剛上四年級的妹妹,妹妹說:這題也太簡單了吧,就連一年級的小孩子都知道,肯定是96秒。我大叫一聲:錯。先排第一個人,過了3秒鐘后排了一個人,過了3秒鐘后又排了第二個人……一直過了93秒,就排了32人,所以只用了93秒。妹妹說:我上當了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數(shù)學題,就說:其實在生活中還有好多這樣的.問題,比如排隊、爬樓梯、排桌子,然后媽媽考了我一道題目:小明排一個桌子要12秒,排了19個桌子,一共用了多少秒?我說12×18=216秒,媽媽聽到我的答案是對的,就夸獎我說,思路很清晰,很會思考。
其實生活中處處都有數(shù)學,無論是在玩,工作上……都會有數(shù)學,只要你留心觀察,多動腦筋,許多問題就能迎刃而解。
三年級數(shù)學日記200字 篇16
我非常喜歡數(shù)學,因為它是很多有趣的數(shù)字組成的,這些數(shù)字看似簡單枯燥,但是你們不知道其中還有很多有趣的地方!
一天吃過晚飯后,我和媽媽去公園散步,走到公園,看見公園里有3位年齡較大的老奶奶,她們神采奕奕,正在公園里聊天。我走上前去,想了解她們的.年齡,于是先叫了聲:“奶奶們好!”再問她們各自年齡多大。老人們沒有直接回答,而是撿起一根樹枝,分別在泥土上各寫了一個字,其中一個寫了“本”,一個寫了“末”,另一個寫了“白”。我一時摸不著頭腦,猜不到老奶奶的年齡。
回到家以后,我問媽媽。媽媽說:“你再仔細看看這幾個字,想想它們跟數(shù)字的關(guān)系就知道了!蔽蚁肓讼,終于發(fā)現(xiàn),“本”和“末”都可以拆分為八、十、一,所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一,所以另一位奶奶是99歲。媽媽夸我真聰明!我喜歡有趣的數(shù)字,有趣的數(shù)學。
三年級數(shù)學日記200字 篇17
星期天,我和妹妹,弟弟三個人一起在家里做作業(yè)。做了一會兒,休息了一會兒,我提議:算一算媽媽的上班時間。她是從上午的9:30上班到下午的.4:30下班,如果把9:30看成9:00,把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長時間呢?
弟弟說:“中間有一個12:00,先用12-9=3(時),4-0=4(時),再用3+4=7(時)。媽媽要上7小時的班。
妹妹說是6小時。她說:“4:30減掉30分鐘是4:00,零點到4:00是4小時,而9:30加上30分鐘是10:00,10:00到12:00是2小時,2+4=6(時)!
我聽了他們的對話,想起老師教我們的24小時計時法,下午4:30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時。
我把這個方法告訴了他們,弟弟和妹妹聽了恍然大悟,他們都說:數(shù)學真是有趣啊!
三年級數(shù)學日記200字 篇18
今天,我們數(shù)學課學了“克和千克”,老師布置的作業(yè)是讓我們了解身邊物體的重量。
首先我掂了掂約1克重的2分硬幣,輕如羽毛,然后我又掂了掂1千克的鹽,感覺有點重。
我還掂了一下40克的牙膏,跟一本41頁的書差不多重,295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重,400克的.洗手液比450克的方糖輕一點,150克的餅干跟一盒12色的彩筆一樣重。
從上面的數(shù)據(jù)中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克,也就是295-40=255(克);400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克,也就是400295=695(克);150克的餅干比450克的方糖少300克,也就是450-150=300(克);400克的洗手液和450克的方糖一共重850克,也就是450400=850(克)。這些老師沒要我們?nèi)ニ,可我都算出來了,厲害吧?/p>
只要我們多多去想,細細觀察,我們身邊處處有數(shù)學。
三年級數(shù)學日記200字 篇19
2018年4月4日下午,我們學校舉行了首屆數(shù)學節(jié)匯報展示活動。也許有人說:“數(shù)學節(jié)?數(shù)學也有節(jié)日?數(shù)學也可以表演嗎?”是的,如果看了這次的展示活動后,你肯定也會說:“是的,你們的數(shù)學節(jié)好玩又有趣。”
數(shù)學節(jié)里,我們舉行了全校的數(shù)學節(jié)節(jié)徽設(shè)計比賽,我的'好朋友林垚欣的設(shè)計還脫穎而出,獲得了全校的優(yōu)勝獎而我在數(shù)學手抄報比賽中也獲獎了,并張貼在了展示欄板里。
下午第二節(jié)課,我們?nèi)5恼故净顒娱_始了,這次的表演太精彩了!有講故事《1和0的爭斗》、有小品《打官司》,歌曲表演《doremi》和《數(shù)鴨子》,在生動有趣、妙趣橫生的表演中,使同學們學到了許多數(shù)學的知識,使我們受益匪淺。
這樣的活動真是太有意義了!我期待著明年的數(shù)學節(jié)的到來!
三年級數(shù)學日記200字 篇20
一個晴朗的好日子,星期一,我們舉行完升旗儀式,也就開始上數(shù)學課了。
數(shù)學老師說這節(jié)課很有意思,說完就拿起一個黑色的袋子,說:里面裝的有紅色的',黃色的和藍色的球球,我挑幾個同學來抽,那幾個同學抽到的有紅色的,黃色的,藍色的,但是抽的紅色最多。數(shù)學老師說如果在讓一個同學上來抽抽到哪個顏色的可能性大呢?我們都說:三個可能性一樣大。原來這節(jié)課要講的是可能性。老師把袋子里的球球全拿出來放進了紅色球球。又對我們提問,如果讓抽會抽到哪個可能性?我們都說一定抽到紅色球球。老師用往里面填了兩個紅色,和三個黃色說這里面有五個紅色和三個黃色,抽到哪個的可能性大呢?我們異口同聲的說:肯定是紅色的可能性大。最后不僅學會了可能性這一單元,而且還很有意思。這節(jié)有趣的數(shù)學課全班同學都會了,而且都聽得很仔細也很開心。
我喜歡這樣豐富多彩的數(shù)學課。
三年級數(shù)學日記200字 篇21
很久以前,老師給我們上了一堂有趣的數(shù)學課,這是我上過的最有趣的課。
鈴響時,我們匆忙回到教室。老師已經(jīng)站在講臺上,在黑板上寫著什么。我不得不在心里拿出那本書。數(shù)學一直是我不喜歡的一門課,枯燥乏味……我趴在桌子上機械地做筆記,等著下課。
a,b,c,平方,小數(shù),分數(shù),百分比…這節(jié)課講的是數(shù)軸。我以為這是一堂無聊的課,但我能清晰地感受到學生們歡快的心情,這是任何一節(jié)課都沒有過的。我忍不住笑了起來,舉起了手……
老師把這個數(shù)字比作一個大家庭,這個家庭有很多小家庭
正數(shù),負數(shù)。更多的小家庭,整數(shù),分數(shù)。老師很認真的講了他們之間的關(guān)系,仿佛在講一個家庭的歷史,不時插幾句幽默的'話引起一陣笑聲。45分鐘快樂地過去了,鈴聲緩緩響起,大家走出教室。
下課后。我愛上了數(shù)學,那些小數(shù)字,深奧的公式,簡單的方程……正是那堂有趣的數(shù)學課讓我愛上了數(shù)學。
三年級數(shù)學日記200字 篇22
今天早上吃過早飯,還有點時間,爸爸出了道數(shù)學題讓我和媽媽猜。
這道題是這樣的:一個商場剛開業(yè),帽子七元一頂。一個人拿了十元錢買了一頂,售貨員要找他三元錢。因為沒有零錢,售貨員就拿著那十元錢找門口的攤商換成零錢,找給買帽子的.人三元。買帽子走后,攤商來找售貨員說:“這十元錢是假的!笔圬泦T一看,真是假的,只好又給了攤商十元錢。問:售貨員賠了多少錢?
我說是十三元,媽媽說是十元,爸爸說是二十元。我們都說出了理由,并堅持自己是對的,爭吵得不可開交。我出了個主意,每人再考慮一下,再給出一個答案。過了一會,爸爸說是十三元,我感覺我曾經(jīng)看過這個題,改成了十元,媽媽堅持她的答案。答案依然不同。最后,只有看答案了。答案果然是:賠了一頂帽子的錢和三元錢。
“耶!”我和媽媽高興極了,爸爸則甘拜下風。
讀書能讓我們長知識,小朋友門,讓我們一起讀書吧!
三年級數(shù)學日記200字 篇23
上第一節(jié)數(shù)學課的時候,老師講到感興趣的人可以參加這項活動,這項活動就是測量操場上的任何東西。比如操場的周圍或者乒乓球桌的周長等等,各種各樣只要能量的東西都可以。我們一下子歡呼起來。老師說每6個人里面可以選擇一個人當組長,剩下的人測量或者登記,或者觀察。
“如果這件事錯過了,可真是可惜了。”我心里這么想。下午第1節(jié)課到了,可是我們的.表還沒填好,老師說表沒填好的人就不能去參加。我們這組傷心不已,其他人都走了,教室里瞬間空空如也。我很難過?墒呛眠\天使一下子就來到我們身邊。老師問我們知不知道怎么做,我們連忙說道:“知道,我們對我們自己的工作都很清楚!崩蠋煋]揮手,我們興高采烈地跑出教室。如果每天都這樣,那還有誰不喜歡上數(shù)學課嗎?我們測量的乒乓球裝,我在旁邊記錄,可是記錄的時候很麻煩,把我外婆給我買的新本子,弄臟了。
相信這是有史以來最有趣的數(shù)學課。
三年級數(shù)學日記200字 篇24
數(shù)學課要講“制作”,感覺很新奇,我對這節(jié)新課有不少期待。
上課鈴響了,老師快步走進了教室,笑瞇瞇地說:“同學們,今天,我們來上一節(jié)‘制作’數(shù)學課!敝灰娎蠋熌贸鲆粋圓柱,一個圓錐,又拿出一張紙,老師說:“今天我們就學習制作圓柱和圓錐。大家先給我學習制作圓柱,要求先做兩個圓形,一定相等啊……”。
我們一邊聽老師講,一邊動手做。我們做的圓,面總是一大一小,老師便一邊演示,一邊講解。我們又重溫了一遍圓形的`記憶,學習了圓柱。讓我們知道了圓柱的構(gòu)成、形狀。老師通過制作模型,既教會我們圓柱的體積計算、表面積計算、又教會我們自己獨立做教具模型。
接著,老師又教我們圓錐的構(gòu)成和形狀,通過自已動手制作的模型,使我們更快地掌握了體積的計算。
這節(jié)數(shù)學課,老師用模型來舉例,告訴我們?nèi)绾斡嬎,讓我們懂得學習就要實踐和思考是分不開的。這節(jié)數(shù)學課既有趣又有意義。
三年級數(shù)學日記200字 篇25
媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃。
過了幾天,我們一共吃掉了6個雞蛋和3個獼猴桃。媽媽數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)冰箱里剩下的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量完全一樣。媽媽笑著問我:“你能告訴我當時我們究竟買了幾個獼猴桃嗎?”
我一下子蒙住了,這可怎么算呀?媽媽仿佛看透了我的心思,鼓勵我說:“認真思考,先想想冰箱里還剩幾個獼猴桃,你一定能得出正確的結(jié)果。”
我靜下心開始整理思路,剩余的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量相等,知道了冰箱里剩余雞蛋的數(shù)量不就同時知道了剩下多少獼猴桃嗎?16-6=10,冰箱里還剩10個雞蛋和10個獼猴桃。我們還吃掉了3個獼猴桃,那么我們買的`獼猴桃數(shù)量就是10+3=13個。
當我說出這個結(jié)果時,媽媽臉上露出了贊許的笑容。有趣的數(shù)學問題在我們的生活中還真是無處不在!
三年級數(shù)學日記200字 篇26
今天寫作課上,老師居然給我們出了一道幼稚而簡單的數(shù)學題——1+1=?我看到都快笑死了。
不過老師給我們看了一下1+1=?有多少答案的時候我已經(jīng)目瞪口呆了。
一開始我還以為1+1當然等于2啦。
答案一:1+1=1。老師給我們做了一個小實驗,把一個杯子里的`水和另一個杯子里的水倒進一個大杯子里,最后也只有一杯水。
答案二:1+1=4。因為爸爸和媽媽生下了我和我姐姐,成了一家四口。
答案三:1+1=11。兩個1并列排在一起就成了11了。
答案四:1+1=田。因為兩個1、加號還有等號,把它們?nèi)颗旁谝黄鹁褪且粋田字了。
……
1+1=?這道題可真有趣啊,看起來非常幼稚,非常簡單,但事實上,它的答案千變?nèi)f化,需要我們多動腦思考,我們可不能小看她哦!
三年級數(shù)學日記200字 篇27
今天,我很高興,在上午最后一節(jié)數(shù)學課的時候,我異常積極!
我總是圍著老師轉(zhuǎn),這還是第一次,我圍著老師轉(zhuǎn)了一節(jié)課!我的.數(shù)學成績并不好,在班里,我的數(shù)學成績也只能算一般般!
而今天,我很專心,老師說什么,我現(xiàn)在都還記的!
老師在給我們說質(zhì)因數(shù),說完,就寫了一道題,讓我們獨立做!不一會兒,我便做好了,還檢查了3、4遍,于是,我把手舉的老高,老師叫了我和另一個同學上黑板寫,我寫的挺好,但是,馬虎還是改不掉,課堂本上明明寫了乘5,可我卻沒有在黑板上寫!老師沒有說我什么,而是叫我以后寫完要多檢查幾遍!我看見另一個同學在黑板上寫的,老師打了勾,而我則是紅色的乘5,想想,自己還是挺馬虎的,以后可不能這樣!
回家后,我對媽媽說起這件事,我說:“即使我寫錯了,但是,我覺得,這對我來說,是個寶貴的經(jīng)驗!”
三年級數(shù)學日記200字 篇28
周五下午,我們學校進行數(shù)學拓展活動。
我們?nèi)昙壍娜蝿?wù)是在學校里找些物體,用腳的步數(shù)來測量物體的,長。寬和周長。老師選我當組長。我,仲意,王雨涵還有呂俊,張煜亮,我們一起去尋找物體。我們第一個找到大操場的旗桿臺,王雨涵圍著旗桿臺的長和寬各走了一遍,告訴我她的步數(shù),我把它記錄在表格上。我們又測量了小操場地磚和乒乓球臺。我們用尺子量了王雨涵的步長是20厘米。再于她的步數(shù)相乘,就得到了我們計算物體的,長寬和周長?墒怯袔最}非常難,我們都算不過來。這時我們遇見一位我認識的哥哥,我們把算式報給他,我剛報出來,答案就立刻從他嘴里飛了出來。我以后要加強學會更難的`算式,這樣再大的物體我都能算出來了。表格填好后,我們找到了楊老師交表格。
通過今天的活動,我們只需要帶一把小尺子,就能很方便和快捷的算出大的物體的周長來。
三年級數(shù)學日記200字 篇29
星期五的下午,我們?nèi)w學校進行了一場數(shù)學拓展活動。
在音樂聲中,同學們高興的下樓來。楊老師給我們每個組發(fā)了一張表格,告訴我們怎樣填表格。大家開始了自由活動,我和徐飛、葉子豪、婁欣雨是一隊。我們首先量自己走一步的長度,然后用走步子量-----量了食堂旁邊的柱子,又量了樓梯,還有多功能教室的周長。量柱子的周長是120厘米,量樓梯的.周長是140厘米,量多功能教室周長是7560厘米。量完后,我們把表格填好交給了楊老師,她告訴我們可以去量一量操場的長。我去操場量了一圈共623米。
我們知道生活中離不開數(shù)學,長度是一個重要的單位?梢孕蜗笊鷦拥谋硎境龈鱾物體的尺寸和周長。在小的東西時我們用尺子量,再大點的用手量,更大的用腳量。甚至還有非常長的東西,科學家們用光年來量。數(shù)學真有意思,生活到處出滿樂趣!
三年級數(shù)學日記200字 篇30
星期五下午,學校開展了數(shù)學拓展活動,每一個年級都有自己的活動,而我們?nèi)昙,是在校園內(nèi)找圖形算周長。
陸老師把同學們分成6個組,每個組任務(wù)是測量出任意三個物體形狀的'周長。我是第三組的組長,成員有我,張佳敏、王沁薇、葉習雯和蔡秋宇。張佳敏負責計算和測量,我負責記錄,王沁薇負責找圖形。我們在多功能教室后面的臺階量了量,算出周長;接下來量乒乓球桌,大舞臺三樣圖形的周長。測量時我們先量出寬度再量長度,張佳敏在計算周長時,全神貫注,非常仔細,我記錄的很認真,一字不漏。王沁薇在找圖形時,都找比較方便測量的長方形或者正方形,這樣即方便測量又節(jié)省時間,我們這個組是最快完成的任務(wù),之后把我們測量的結(jié)果,交給楊老師檢查。
這次的數(shù)學拓展活動,讓我知道了生活中只要善于觀察,就能有所發(fā)現(xiàn)。
三年級數(shù)學日記200字 篇31
星期五下午,楊老師組織全校舉辦數(shù)學拓展活動。
規(guī)則是:我們找一個圖形,讓一個人記錄周長,一個人走。最后到楊老師那里測量走的那個人一步的長度。我是最后一小組的組長。我們的分工是:我記錄步數(shù)、盛樂湲走、夏遠陽和胡蝶則負責找圖形。
我們最先朝乒乓球桌走去,長是7步,寬是3步,周長也就是20步。我們又向大舞臺走去,大舞臺比較長,而且有很多人,一不小心就能踩到人。長是17步,寬才3步。這次的'周長正好是前一次的2倍。最后一個就是人家貪休息只找了"跳房子"這個小方塊。這個周長真湊巧,是前一次的四分之一。我們都量完了,應(yīng)該給楊老師看看了。
我們真冤枉,樓上樓下的找,足足能從一樓爬到20樓,最后才發(fā)現(xiàn),楊老師在大操場上。
今天的數(shù)學拓展活動真開心啊!小組里的配合也向好前近了一步。
三年級數(shù)學日記200字 篇32
星期五的時候,校領(lǐng)導來到班級里說:“下個星期一去多媒電教室,每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙,校長要聽課!
上課鈴響了,學校的領(lǐng)導都坐到座位上,很認真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少張;有幾種顏色;有幾種花色;每種花色有多少張;這些基本的問題我們都配合老師一一回答了。
老師接著又講了52張牌(大、小王除外)代表一年有52個星期,4種花色代表了春、夏、秋、冬四個季節(jié),一種花色有13張,13張牌的點數(shù)相加之和是91天,代表一個季節(jié)是91天,四種花色相加之和加上小王的一點就是365天,是一年的天數(shù),加上大王的'一點就是366天,是閏年的天數(shù)。老師講完后提問了我們,同學們都爭先恐后的回答了老師,校領(lǐng)導看我們聽課認真,都很高興,一直在鼓掌。
這是一節(jié)非常有趣的數(shù)學課,讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。
三年級數(shù)學日記200字 篇33
在大家期盼的目光中,數(shù)學科技節(jié)開展的半日活動終于開始了。
第一個游戲是巧算24點,董老師讓我們同桌兩人每個人抽兩張牌,看看誰最先能算出24點,誰就可以把對方的兩張牌給收回,誰先把對方的牌收完,就算贏了,一分鐘內(nèi),兩個人如果都算不出24點,這兩張牌就無效。幸運的是,我贏了同桌陳子衿四張牌,我還和賈旖璇比了比,我們誰也沒有贏,打成了平局。
一幅撲克牌,就能起高塔。接下來的這個游戲是平地起高塔,我們組的.高塔最后雖然倒了,但是我也從中知道了一個道理:做什么事情都要有耐心,不能急于求成。最終,第一名是顧嫣靈一組,高70厘米;第二名是張佳怡一組,高65厘米;第三名是殷宇陽一組,高50厘米。
我最喜歡的吹泡泡終于開始了,泡泡在陽光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的泡泡是最大的,我還是我們組的第一名呢!
就這樣,數(shù)學科技節(jié)的半日活動面學們的歡聲笑語中結(jié)束了!
三年級數(shù)學日記200字 篇34
今天的數(shù)學課非同尋常。它不是枯燥的數(shù)字計算,而是讓我們稱物體的輕重!
課程開始了!老師讓我們自己把預先在家里做好的天平拿出來,稱一稱小朋友們的鉛筆誰輕誰重。而我呢,老師分配的任務(wù)是做記錄。最后,我們稱出來孫宇杰的鉛筆獲得本屆奧林匹克小組重量冠軍!
現(xiàn)在的'道具主角輪到雙色片了。一開始我們要稱一個固體膠等于幾個雙色片,但因為固體膠太重而導致雙色片不夠。沒辦法,我們只好在教室里跑來跑去,問別的小組同學借。我這個記錄員也因此忙得滿頭大汗,但我還是不忘自己的本職,專注地做著記錄:一把剪刀、一把直尺、一塊橡皮分別等于多少個雙色片……
大家就這樣興高采烈地一直忙到音樂課的上課鈴聲打起來,才依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學課!
三年級數(shù)學日記200字 篇35
教我們數(shù)學的張老師去上?靸蓚月了,今天終于回來了。
“叮鈴```````”上課鈴響了,張老師神采飛揚的走進教室向我們問好。就開始上課了。首先,他讓我們看了上海一個小學的資料和“六一”節(jié)時那里的同學表演的照片,使我們大開眼界。接著,他在黑板上寫下一個拼音字母“b”,問我們像什么?同學們爭先恐后地舉起手來,有的'說它像高爾夫球棒,有的說它像氣球,還有的說它像數(shù)字“6”。他有寫了一個英語字母“v”,有的同學說像“大于小于”符號,有的說像一塊西瓜,還有的說像一座小山。最后,張老師寫下一個詞語“課堂”,要求我們講出同它音相近的詞。有的說“螳螂”,有的說“吃湯”,有的說“吃糖”,最后一個同學說“有狼”頓時,教室里熱鬧起來,同學們笑得前俯后仰的。
課堂活躍了,同學們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺中,下課的時間到了,我覺得這堂課非常有趣!```````````
三年級數(shù)學日記200字 篇36
今年三年級換了個數(shù)學老師,今天她給我們上了一堂生動有趣的數(shù)學課,今天我們講的是三角形,她在黑板上畫了許許多多的三角形讓我們認,哪個是直角三角形,哪一個是鈍角三角形,哪一個又是銳角三角形,還問我們怎么分辨三角形。
聽了老師說的要求之后我們都感到一頭霧水,都不知道該說什么好,這時候老師讓我們掏出帶的三角板來,然后告訴我們最大角等于九十度的就是直角三角形,然后讓我們用直角三角板在紙上畫出一個直角三角形,以后老師又告訴我們最大角小于九十度的.就是銳角三角形了,我們接著在紙上用三角板畫了一個銳角三角形,最后老師告訴我們最大角大于九十度的就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形,銳角三角形,鈍角三角形的繪畫。這可真是一堂生動有趣的數(shù)學課呀。
希望在下節(jié)課的數(shù)學學習中,我們可以用同樣的方式生動有趣的來學習這些知識!
三年級數(shù)學日記200字 篇37
最近,我們學習了乘法的簡便算法。通過學習,我終于明白了其中的道理。
原來,要簡便運算還要先弄懂它們的根據(jù)。乘法結(jié)合律的根據(jù)是:三個數(shù)相乘,可以先把后面兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,或先把前面兩個數(shù)相乘,再和第三個數(shù)相乘,結(jié)果不變。乘法交換律的`根據(jù)是:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。我來舉一個例子吧:25×8=25×4×2=100×2=200。怎么樣?這個算式用豎式計算要花費一分多鐘的時間,可用簡便算法來做的話,很快就可以算出結(jié)果來了。在我剛學簡便計算不久,媽媽給我出了一道題,我一下子就回答出來了,我是這樣計算的:125×16=125×8×2=1000×2=2000。媽媽聽了我的回答,表揚了我。
現(xiàn)在,我越來越喜歡數(shù)學了,因為它讓我學會迅速計算結(jié)果,數(shù)學真的是讓我回味無窮!
三年級數(shù)學日記200字 篇38
星期五,我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學公開課。
開始上課了,我的心緊張得砰砰直跳。首先,數(shù)學老師拿出了4張不同花色的紙牌,讓我們認識這些不同花色的'紙牌。然后,老師打亂4張牌的順序讓我們猜出紅桃A是哪一張,我想了想,怎么猜呢,每一張都有可能,怎么可能一下猜出來呢?這時候,我看到老師在黑板上寫了三個字“可能性”。哦,我明白了,今天要學習“可能性”。老師告訴我們,在學習時要用到“可能、一定、不可能”這三個詞語。接下來,老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷:第一幅,是我們從出生到現(xiàn)在都沒有吃過一點東西,我們都大笑起來認為不可能。第二幅是三天后會下雨,我們都認為“可能”。第三幅是太陽從西邊升起,我們異口同聲地回答說“不可能”。第四幅……
最后,老師讓我們用可能、一定、不可能造句,同學們都爭先恐后地回答。時間過得真快,不知不覺中下課鈴聲已經(jīng)響了。這堂數(shù)學課讓我收獲了怎樣掌握可能性和一些自然現(xiàn)象。
三年級數(shù)學日記200字 篇39
今天的一節(jié)數(shù)學課是由語文老師和數(shù)學老師一起給我們上的。
今天上的是平均分,我們學到了怎樣去平均分,學到了平均分是什么。
下課了,同學們著急得給老師給糖,王超帥把9顆糖全都給老師了。
叮鈴鈴又上課了,柴老師笑瞇瞇地走了進來,讓我們互相交換了自己的'糖果,大吃起來。吃的時候糖把馬宇航的牙咔住了,他就用手在那巴牙。柴老師看了,說:“來馬宇航再把你剛才巴牙的那動作再做一遍,說著他又把剛才的動作做了一遍,惹得同學們哈哈大笑。
真是一節(jié)有趣的數(shù)學課。
三年級數(shù)學日記200字 篇40
上課鈴響了,同學們沖進教室。大家一回到教室就討論個不!斑@節(jié)數(shù)學課我們上什么有趣的內(nèi)容呢?”
“安靜!”高老師像往常一樣微笑著走進教室!吧险n了,這節(jié)課我們學習圖形的拼組。下面把昨天準備的.膠水和剪刀拿出來,開始做模方!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們就開始做了起來,我看見附近幾個同學有的做得東倒西歪;有的做成了個紙團;有的把數(shù)學書粘到了課桌上。我吸取了被人的教訓,自己及小心翼翼的粘好。我做好了小模方。老師又讓我們用長方形得的紙疊飛機,扔上天。一架架飛機在教室里飛,就像許多彩蝶在教室里飛舞。
優(yōu)美的音樂響起了,下課了。這節(jié)課真有趣,我學到了圖形的拼組。晚上,這有趣的一天把我送入了美麗的夢鄉(xiāng)。
三年級數(shù)學日記200字 篇41
今天,我們?nèi)嗌狭艘徽n,叫“有趣的數(shù)學課”,陳老師先叫我們做口算,口算的題目很簡單,做完了口算。陳老師說:“把自己的玩具拿出來”。我才想起我的玩具,上星期被羅老師下課的`時候沒收了。我現(xiàn)在才認識到,上學帶玩具回學校玩是不對的。所以,以后我再也不會犯這樣的錯誤了。爭取做個守紀律的好學生。
今天的有趣數(shù)學課里,我學會了用錢怎樣買賣玩具。我用十元6角錢買了賴博章的變形金剛,之后我以十一元5角的價格賣給了葉卓昕。然后我又用這十一元5角買了賴博章的汽車。他的汽車實際才2元2角2分。所以,賴博章就找了我9元2角8分,我們在快樂的學習中學會了用錢買賣東西。這節(jié)課太有趣了。
三年級數(shù)學日記200字 篇42
今天中午,我在家看中國地圖,爸爸問我:“從北京到上海,你知道走哪條鐵路嗎?”我回答道:“走京滬線。”爸爸又問:“那你知道京滬線的鐵路長多少千米嗎?你能通過地圖把它量出來嗎?”
看著地圖上彎彎曲曲的線路,我有點犯難了,該怎么量呢?我先用尺子試了一下,不行,彎曲的地方不好計算;我又改用繩子,太粗了,不夠準確;這時,看到媽媽在縫衣服,有了,就用棉線,我和爸爸一起量了起來。先把棉線沿著京滬鐵路線擺放好,把多余的部分剪掉,用尺子量出這一段棉線的長度為15厘米,爸爸說:“這時我們要看地圖的比例尺是多少,我看了一下是1:9000000”,按照這個比例我算出京滬線的`長度為1350千米,為了檢驗我們量得是否準確,我又上網(wǎng)查了一下數(shù)據(jù),京滬線實際長度為1463千米。我問爸爸,怎么兩組數(shù)據(jù)不一樣呢?爸爸說:“我們已經(jīng)量得比較準確了,有一點誤差屬正常,畢竟我們是用棉線在地圖上量的嘛。”
三年級數(shù)學日記200字 篇43
大家一定都用過紙,你們知道一棵樹可以造多少紙嗎?一顆二十歲的樹只可以造出3000張A4紙。
有一次我看見有人在把紙團來團去,你有沒有想過你節(jié)約一張紙就等于保護了樹木,還有你有沒想到你一天可以砍多少棵樹,我們?nèi)珖蠹s是12億口人如果我們每天節(jié)約一張紙就是120000000×1=12億張紙,120000000÷3000=40000棵樹。
不算不知道一算嚇一跳我們中國每人節(jié)約一張紙就大約節(jié)約了一片樹林,這真是人多力量大啊!所以我希望全國人民,不對,是全世界人都可以節(jié)約一張紙,節(jié)約一片樹林呀!
我也希望我們可以節(jié)約一元錢,因為我們知道有多少個人沒錢去上學,我們可以把錢節(jié)約下來捐給貧苦沒錢上學的.孩子我們大約可節(jié)約到120000000×1=12億元,120000000/3000=40000人上到大學希望我們也可以節(jié)約用錢啊!
感想:我希望我們可以節(jié)約我們現(xiàn)在的每一件物品。
三年級數(shù)學日記200字 篇44
今天是元旦的第28天,天氣很晴朗。我媽媽帶我去包公湖的早市買食物。我高興地跳下床,迅速穿好衣服,和媽媽一起來到市場。哇!菜市場真熱鬧,擠滿了人,又叫又笑。我想可能是因為比春節(jié)快。我看到了像蘋果一樣又圓又紅的西紅柿,又細又長的豆芽,像彎彎的月亮和可愛的'船一樣的紫色茄子,還有很多綠葉蔬菜,比如生菜、青菜、卷心菜。
聽媽媽說:“大年初一,舅舅,二舅舅,舅媽會來我家看外婆,和我們一起過年!庇谑俏液蛬寢屬I了很多菜,比如:買了兩斤西紅柿,兩塊錢一斤;冬瓜買了三斤,一元一斤;長豆買了三斤,每斤兩元;我買了兩斤豆芽,一斤一塊錢。這時,媽媽問了我一個問題。欣欣,你用你的數(shù)學知識算算今天買菜要花多少錢。我笑著告訴媽媽,一共花了十五塊錢。公式如下:
。22)(31)(32)(21)=15元
三年級數(shù)學日記200字 篇45
2012年7月27日星期五天氣:好
今天中午,天氣很熱,太陽像一個大火球一樣炙烤著地球。蟬受不了太陽,只好躲在樹干里發(fā)牢騷。
我和妹妹在外面玩瘋了回來,天太熱了,想吃點水果解渴。剛好阿姨從屋里拿出五個好看的桃子。我和妹妹盯著盤子里的.桃子,每個人都想再吃一個。阿姨會看你的,鼓勵我們靈活運用數(shù)學知識,爭取——“智取桃子”。規(guī)則是:最多拿兩個,誰拿最后一個桃子。
姐姐先動手,想都沒想就拿起兩個桃子,津津有味地嚼起來。我的頭飛快地轉(zhuǎn)動著,突然發(fā)生了一場政變。我沒有像妹妹一樣先拿兩個,而是拿了一個小桃,妹妹心里竊喜。我慢慢地吃桃子。我妹妹吃了一個桃子,我才吃了一半。她吃了一個半桃子,我就把手里的桃子吃了。于是我以閃電般的速度把盤子里剩下的兩個桃子撿起來,在她面前瀟灑地搖了搖手指,說:“小姐姐,你要想打我,多念幾年書吧!”之后,他搬了把椅子坐下,大嚼桃子。
嗯!這個桃子味道真好!
三年級數(shù)學日記200字 篇46
2009年5月12日星期二
今天在數(shù)學課上學到了統(tǒng)籌的方法,更多的了解了時間的寶貴。用統(tǒng)籌的方法安排時間是最合理的.方法,會大大減少不必要的時間消耗。生活中,有很多事情可以用統(tǒng)籌的方法。
比如:我給父母做水果晚餐。準備5分鐘,泡水果5分鐘,切水果7分鐘,裝飾2分鐘,果汁冷凍10分鐘。用統(tǒng)籌的方法安排時間。浸泡水果時準備5分鐘,然后拿一瓶果汁冷藏。在這個過程中,你還可以切割和設(shè)置水果。只用了9分鐘,還有1分鐘休息。流程圖顯示:浸泡水果(同時準備)——冷凍果汁(同時切和裝飾水果)——15分鐘。多省時啊。
再比如:早上鋪床5分鐘,洗漱5分鐘,暖奶10分鐘。然后起床后就可以熱牛奶了。在這個過程中,你可以洗衣服和鋪床,所以你可以在10分鐘內(nèi)喝完牛奶,節(jié)省時間。
時間就是金錢。時間是如此珍貴,以至于它一去不復返。如果我們用統(tǒng)籌的方法去做每一件事,我們會把時間用的非常緊湊,不會無謂的浪費!
三年級數(shù)學日記200字 篇47
昨天晚上,天熱的時候,我拿出一個西瓜要切,爸爸攔住了我。他給了我一個問題,題目是:把這個西瓜切成九塊,切十塊皮,看你怎么切?這時,我想,這很簡單。于是,我去拿了把水果刀,把西瓜放在桌子上切了。我切了一個“米”形的,有九塊可以數(shù),但是只有九塊!我很不服氣,又帶了一個西瓜。當我準備切的時候,爸爸攔住了我。他指著我說:“哦,你在浪費多少西瓜?我來剪!”爸爸拿起水果刀,讓我看著。我仔細看了看,然后腦子里閃過一個問號。應(yīng)該怎么剪?爸爸剪了之后,我數(shù)了數(shù),只有九張皮,但是他把它剪成了井的'形狀。我看著爸爸說:“爸爸,你不是切了九塊嗎?”爸爸見我不解,說了十皮的“藏身之處”。原來,第十皮就藏在“嗯”字中間的嘴巴下面。這時,我才恍然大悟。
這時,父親看著我,根據(jù)情況引導我:“人生有很多事。只要仔細觀察,一定會有收獲,就像這次切西瓜一樣!蔽衣犞c了點頭。
三年級數(shù)學日記200字 篇48
昨天晚上,天熱的時候,我拿出一個西瓜要切,爸爸攔住了我。他給了我一個問題,題目是:把這個西瓜切成九塊,切十塊皮,看你怎么切?這時,我想,這很簡單。于是,我去拿了把水果刀,把西瓜放在桌子上切了。我切了一個“米”形的,有九塊可以數(shù),但是只有九塊!我很不服氣,又帶了一個西瓜。當我準備切的時候,爸爸攔住了我。他指著我說:“哦,你在浪費多少西瓜?我來剪!”爸爸拿起水果刀,讓我看著。我仔細看了看,然后腦子里閃過一個問號。應(yīng)該怎么剪?爸爸剪了之后,我數(shù)了一下,只有九張皮,但是他把它剪成了井的.形狀。我看著爸爸說:“爸爸,你不是切了九塊嗎?”爸爸見我不解,說了十皮的“藏身之處”。原來,第十皮就藏在“嗯”字中間的嘴巴下面。這時,我才恍然大悟。
這時,父親看著我,根據(jù)情況引導我:“人生有很多事。只要仔細觀察,一定會有收獲,就像這次切西瓜一樣!蔽衣犞,點了點頭。
三年級數(shù)學日記200字 篇49
這次期末數(shù)學考試,有一道挑戰(zhàn)題,我做錯了,暑假我搞懂了這道題,其實非常簡單。
同學們排隊做操從前、后、左、右數(shù),小紅都是第五個,隊伍中一共有多少人?
因為從前、后、左、右數(shù),小紅都是第五個,所以用5+5-1=9人再用正方形面積公式求出9X9=81人就得出隊伍一共有81人。其實這道題我不應(yīng)該做錯,就是因為沒動腦筋,看來我數(shù)學還要加把勁。還有一道看似簡單做時難的題,40名同學在做3道數(shù)學題時,有25人做對第一題,有28人做對第二題,有31人做對第三題。那么至少有多少人做對了三道題?
先用25+28-40=13人,求出做對前兩道題的人數(shù),再用13+31-40=4人,就得出做對三道題的.人數(shù)有4人。你做對了嗎?
看來數(shù)學還要多動腦筋,每次思考再不像一、二年級那么簡單了,上四年級了我要好好學數(shù)學,遇到難題不懂就問,再不偷懶了!
三年級數(shù)學日記200字 篇50
一天,媽媽問我“你知道一立方米的棉花和一立方米的鐵,哪個重嗎?”“當然是鐵重啦!”我想都不想就回答,媽媽笑了笑繼續(xù)問“那一平方米的棉花和一平方米的鐵,誰重呢?”“也是鐵比棉花重!”我毫不猶豫的說,媽媽繼續(xù)說:“那一千克的棉花和一千克的鐵,又是哪個重呢?”“也是鐵!”“哈哈,是嗎?”媽媽追問道:“為什么呢?”
我一下子愣住了,心想:是啊,為什么呢?鐵一定會比棉花重嗎?于是我陷入了思考,思考過后我才恍然大悟,我只是簡單的`認為鐵一定會比棉花重,而沒有好好思考什么情況下才會一樣重,一千克的棉花和一千克的鐵就是一樣重,唉,我又犯不好好思考就隨便回答這個毛病了,怪不得媽媽老是考我,以后我一定在回答之前好好動腦子,不出這個丑了,這次的事使我受益匪淺。
三年級數(shù)學日記200字 篇51
今天我找到了媽媽給我買的《小學奧數(shù)舉一反三3年級》,并做了起來。
當我做到1題規(guī)律題“1000—81—82—84—85—19—18—17—16—15—83”時,我都看得頭暈暈了,()但我只要找出規(guī)律,就能做出題我便慢慢想。想著想著,突然想起一年級時袁老師教過“整十、整百”。然后,我就這樣計算:
81+19=10082+18=10084+16=100
85+15=10017+83=100100×5=5001000—500=500
然后,我想讓媽媽夸夸我,就把媽媽叫過來,對她說:“你看,我能做出這一題。”媽媽說:“你真棒!”媽媽這句話給了我極大的.鼓勵。同時,也讓我高興一番。
今天,我不但找出了這道的規(guī)律,最令我難忘的是得到了媽媽送來的鼓勵。
三年級數(shù)學日記200字 篇52
今天是星期五,上午我們?nèi)ブ心驳囊粋小村子里摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。
奶奶先帶我們來到果園里摘桃子,我們一個一個地看著桃子的大小來摘桃子,奶奶說,果園里的桃子是用黑色紙袋子包著的,可以防止桃子被蟲子吃,并且還不打農(nóng)藥。
之后,我們又去摘茄子,因為濕土太滑所以我就把鞋子脫了光著腳走,邊走邊吃桃子。
過了一會兒,我們到了摘茄子的地點,開始摘了,都是丹姐姐給我摘的茄子,都不知道怎么分辨茄子是好是壞。
最后,我們到了一位老奶奶家,把鞋洗了之后就去吃西瓜吃完之后,又騎了幾圈自行車,其中有一圈去車里拿水喝,在回來的路上摔了一跤。
回去之后,就在老奶奶家吃飯,吃的東西非常好吃,吃的是面條,里面有豆角、雞蛋,還有一盤炒的'知了,我不敢吃。
最后,我們有合計了一下,桃子用了110元,茄子用了24元,吃飯用了20元錢,又買了6元錢的韭菜和20元的大蒜,我們一共花了180元錢。
三年級數(shù)學日記200字 篇53
在生活中常常回遇到數(shù)學問題,如:買菜是、購物時、交易時……,我們可以用學過的解答數(shù)學問題的方法來解答生活中的種種數(shù)學問題。
今天,我們叫外賣的時候,電話里的服務(wù)員告訴我們,前幾天物品的價格進行了一次調(diào)整,所以物品都提價了。
爸爸點的“片兒川”原價是12元,由于調(diào)整了價格,所以現(xiàn)價是15元,那么現(xiàn)價比原價提高了百分之幾?用15減去12的差再除以12,(15-12)÷12=0.25=25%。媽媽點的“大排飯”原價是10元,提價后是12元,那么現(xiàn)價比原價提高了百分之幾?用12減去11的差在除以11,(12-10)÷10=0.2=20%。以原價計算,兩個飯的`總價錢是12+10=22(元),現(xiàn)價是15+12=27(元),總價錢的現(xiàn)價比原價提高了百分之幾?用27減去22的差再除以22,(27-22)÷22≈0.227=22.7%
這小小的餐館提價問題,你發(fā)現(xiàn)了它里面存在的數(shù)學題了嗎?
三年級數(shù)學日記200字 篇54
二月十一號是媽媽的生日,我決定送媽媽一份禮物,讓媽媽高興一下,于是我來到了花店。
我問營業(yè)員:“我媽媽過生日應(yīng)該送什么花好?”營業(yè)員阿姨親切地對我說:“現(xiàn)在送康乃馨的比較多,你來看看這是新到的品種送給你媽媽會比較好。”我走近康乃馨旁,一陣康乃馨獨有的花香撲鼻而來,令我略有疲憊的身體頓時變得神清氣爽。我想:媽媽從早上一直工作到晚上一定十分的`疲倦了,這花肯定也能讓媽媽變得精神振奮。
想到這些我立馬問營業(yè)員:“阿姨這花我要了,那么這花多少錢呢?”阿姨摸摸我的頭說:“原本這花是8塊錢一枝,那我看你是送給媽媽的我就賣你6塊錢一枝好了!
我說:“阿姨你這會不會虧本呢?”阿姨笑笑說:“不會不會,這花的成本只有五元,我這樣買也只賺一個人工費而已。”我連忙說:“謝謝阿姨,您給我包十枝吧!”
就這樣我買了十只康乃馨送給了媽媽,媽媽也十分的開心。
三年級數(shù)學日記200字 篇55
今天晚上吃過晚飯,姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。
我們在吉之島買了很多東西,有:阿薩姆奶茶,單價是一拾二元五角。我們買了一盒,應(yīng)付款一拾二元五角;金城叉燒包一袋,原價三拾五元八角,折扣是七元八角,應(yīng)付款二十八元整;金城蛋黃流沙包九百六十克,原價三拾五元八角,折扣是六元,應(yīng)付款二拾九元八角;伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價二元四角,沒有折扣,應(yīng)付款二元四角;伊利優(yōu)酸乳飲料草莓味應(yīng)付款一元六角;新鮮三黃雞原價二拾元二角,折扣是一拾元一角,應(yīng)付款一拾元一角;奇異果六個,單價三元三角一個,應(yīng)付款一拾九元八角。最后,我們買了一個購物袋用了兩角,合計金額一百零五元八角,姥姥付款一百一拾元,找回零錢四元兩角。
我和妹妹幫姥姥拎著買來的東西高高興興地回家!
三年級數(shù)學日記200字 篇56
8月8日星期五晴
今天晚上8時8分,奧運會開始了,當各個國家進“鳥巢”時,媽媽又拿起紙給我出問題了,當儀式快結(jié)束時,媽媽寫好了,我拿來一看,竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形,每個里面還有9個小正方形,小正方形的面積是0.5*3.8平方厘米,問:大正方形的面積是多少平方厘米?答題時間:10分鐘。
我看完了題目,急忙算了起來。0.5*3.8?老師沒教過,自己筆算好了,0.5擴大10倍,成5;3.8擴大10倍,成38。5*38/100=1.9;1.9*9*9=153.9(平方厘米)正在這時,10分鐘已經(jīng)過去了,爸爸從書房的走過來問結(jié)果,我如實回答:“這道題的答案是1.9*9*9=153.9(平方厘米)。媽媽點了點頭,微微的笑了,給了我一個89分的.好成績,這是我從來沒有得到的好成績呀!
今天這89分讓我太高興了!
三年級數(shù)學日記200字 篇57
今天,我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內(nèi)容——垂直與平行。我們學習了一個個非常有用的小知識,我把“它”們組成了一小段話:在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”,也可以說這兩條直線“互相平行”。
如果兩條直線相交成直角,就可以說這兩條直線“互相垂直”,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂。上課時,老師還叫我們小組討論一個問題:哪一條線段最短?經(jīng)過我們的.幾番言語,最終,得出了一個結(jié)論:從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來,我們還跟老師學習了怎樣畫平行線;畫平行線,只需要用上三角尺和直尺來畫。
在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段,我用尺子量了量這些線段的長度,驚奇的發(fā)現(xiàn)了:兩條平行線之間的距離是相等的。這就是我的數(shù)學小日記!~
三年級數(shù)學日記200字 篇58
我滿懷歡喜,因為我將與三個姐姐在金華玩?zhèn)夠!正當這是,公交車開來啦!我連忙跑上了公交車搶了個位子坐了下來!”賣票啦!賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中,一位和藹可親的`阿姨一步步向我走來.我掏出錢,說:”四個人一起付,到浙中圖書!”也不知是這位阿姨算錯了!還是怎么了,只收了8元錢!并收完了錢就轉(zhuǎn)身走了!于是,我大喊一聲:”阿姨,你少拿了兩元錢!”阿姨立馬轉(zhuǎn)過身來!只見他一臉羞澀,走過來對我說:”小姑娘,我一年到頭還沒幾次會算錯錢,那都是少有的,而算的幾次也都不會跟我說一聲!你呀,還是頭一個會和我說的!”說完,她又向我拿了2塊錢,并夸道:”小姑娘,你呀!還真的是挺誠實的呀!”說完她說的話,我心里喜滋滋的!
看來,我學的小數(shù)乘法,在我們的生活中還是挺有用的!當然啦,我們?nèi)艘惨\實才行!
三年級數(shù)學日記200字 篇59
我滿懷歡喜,因為我將與三個姐姐在金華玩?zhèn)夠!正當這是,公交車開來啦!我連忙跑上了公交車搶了個位子坐了下來!”賣票啦!賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中,一位和藹可親的阿姨一步步向我走來。我掏出錢,說:”四個人一起付,到浙中圖書!”也不知是這位阿姨算錯了!還是怎么了,只收了8元錢!并收完了錢就轉(zhuǎn)身走了!于是,我大喊一聲:”阿姨,你少拿了兩元錢!”阿姨立馬轉(zhuǎn)過身來!只見他一臉羞澀,走過來對我說:”小姑娘,我一年到頭還沒幾次會算錯錢,那都是少有的,而算的幾次也都不會跟我說一聲!你呀,還是頭一個會和我說的!”說完,她又向我拿了2塊錢,并夸道:”小姑娘,你呀!還真的是挺誠實的呀!”說完她說的`話,我心里喜滋滋的!
看來,我學的小數(shù)乘法,在我們的生活中還是挺有用的!當然啦,我們?nèi)艘惨\實才行!
三年級數(shù)學日記200字 篇60
今天,我什么事都干完了,我覺得很無聊,就去量電視機的周長。當我拿著尺子去量電視機的周長時,就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長,我想:“怎么辦?”突然,我想到了今天許老師教了可以用線來量,想到這,我便開始動手,我剪了一條很長的白線,就開始量了。當我就要量完了,就發(fā)現(xiàn)線不夠長,可我又不想剪了,我就想“怎樣能變簡便一點”?我回房間拿起書學書來看,不一會兒,就找到了簡便一點的方法。因為我家的電視機是長方形,所以只用量一條長和一條寬。我拿著Q去量,過了一會兒,我量出來了,一條長和一條寬是一百零六厘米,但是有兩條長和寬,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原來我家的電視機的周長是二百一十二厘米。
我知道了,以后量物體的'周長時,能想出簡便的方法,就用簡便的方法。
三年級數(shù)學日記200字 篇61
我曾經(jīng)看到過這樣的一個新聞,說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天,我就來量一量自己的拳頭,也好了解一下自己的心臟多大?墒俏覀兊娜^是不規(guī)則的物體應(yīng)該怎么量呢?我想來想去,終于想出了一個好辦法,這就是借助水來量,因為在我們實踐課上借助水量過土豆呢!
我找了一個地面半徑為4厘米,高9厘米的空心圓柱,我在里面放滿了水,然后把拳頭放進去,水面立刻上升,我再把拳頭拿出來。水面立刻從9厘米降到了4厘米,我再用“4的平方×3.14×(9-4)”得計算求出了自己拳頭的.體積,約為251立方厘米。
我測完拳頭體積之后,還不能確定是不是正確,于是我又用了一個實驗來證明,結(jié)果算出來是250立方厘米,跟上次算出來的相差不大。
這個實驗告訴我,只要自己敢于去探索就會得到意想不到的收獲!皩嵺`出真知!”
三年級數(shù)學日記200字 篇62
9月26日星期日晴
今天,我同媽媽一起去買菜,街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最后,她終于在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿,西紅柿是2元錢一斤,她買了1斤9兩,她給了賣菜的3元,賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨,排骨是5元一斤,她買了2斤2兩,她給了賣排骨的50元,賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆,土豆是1元錢1斤,她買了3斤3兩,她給了賣菜的'5元,找了她1元7角。她又買了豆芽,豆芽是1元錢1斤,她買了5兩,給了賣菜的1元,找了5角。她又買姜,姜是2元1斤,她買了1斤半,給了賣姜的10錢,找了9元。她買菜一共花了18.7元。
三年級數(shù)學日記200字 篇63
《哈利·波特》的'第一本“與魔法石”價格是19.5元,有191頁。19.5÷191≈0.1(元),一頁大約要0.1元,這本書發(fā)行了1391500本。如果全部賣出可收入1391500×19.5=27134250元!
第二本“與密室”售價是22元,有203頁。22÷203≈0.11(元),第二本一頁的價格比第一本多了1分錢。這書發(fā)行了1271500本。全部賣出可收入1271500×22=2793000元!。
第三本“與阿茲卡班的囚徒”價格26.5元,有260頁。26.5÷260≈0.1(元)。第三本一頁價格跟第一本一樣,比第二本少1分。這書發(fā)行了1271500本。全部賣出可收入1271500×26.5=33694750元!
原來,第二本一頁紙價格最高。
【三年級數(shù)學日記200字】相關(guān)文章:
數(shù)學日記三年級09-23
暑假數(shù)學日記三年級04-29
數(shù)學的日記11-27
數(shù)學三年級日記(通用44篇)07-15
精選三年級數(shù)學日記四篇10-23
精選三年級數(shù)學日記4篇05-27
【精華】三年級數(shù)學日記三篇08-19
【實用】三年級數(shù)學日記4篇08-03
【推薦】三年級數(shù)學日記24篇10-24