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《我》初中作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的《我》初中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我》初中作文 篇1
我的班級是一個“藏龍臥虎”的地方 ，有很多特殊的人物，個個都是鼎鼎大名，都是身懷絕技，深藏不露的“大人物”�？蛇�是逃不過我銳利的眼睛。在我眼中最屬特殊的人物，就是我的同桌趙宇航。他可是很特別哦！ 他雖然上五年級了，可外表還是一個小孩子模樣，性格也是如此。他有一個小孩般的頭發(fā)，小小的眼睛。不大不小的鼻子，能說會道的小嘴，說起話來更是“滔滔不絕”。每當(dāng)他走起路來居然是一蹦一跳，像個3歲的小孩子。熱的時候，他居然像小狗一樣伸出舌頭散熱。當(dāng)我看到這一幕時，驚訝得嘴都合不攏了。當(dāng)你真正認(rèn)識他時就會發(fā)現(xiàn)他是一個有趣、可愛的小朋友。他的動作、表情、神態(tài)都是純真的小朋友，真是挺有意思的。
他也很聰明，只是字體太過了草，簡直像是螞蟻爬的。而且他的身高和我相差太大了吧，也許是我太高了吧。還有一次他讓我哭笑不得，他的文具盒忘家里了，于是一向愛樂于助人的我，主動把筆借給他，他卻向我伸伸舌頭說:“我死都不會借你的�！彼蔡字闪税伞＝Y(jié)果他向竟怡然借，竟怡然竟然說她只有一支筆了 。他又向李炫借，李炫的回答也是如此。最后他只好向劉一昂借了，劉一昂不搭理他，然后故意大聲說:“我們都別借給他”。這句話讓趙宇航絕望了。我心想:“劉一昂也太壞了吧。”最后他只好向我求救了，我大發(fā)慈悲借給他嘍。
每次楊老師講資料的時候，是我最忙的時候，也是我最高興的時候。因為楊老師每次講完資料的.時候，語文組長都有評出字體了草者的權(quán)利，然后重寫。當(dāng)然，這也是同桌最倒霉的時候，因為他每次都會榜上有名，會中獎。我是4小組的語文組長，這里當(dāng)然是我說了算。但我是公正的，同桌正好符合字體了草，所以……了草者名單上時常會出現(xiàn)趙、宇、航、這三個大字。所以同桌常常會求我，但我都會冷血、無情地拒絕。
這就是我的同桌，一個特殊、可愛的人，一個永遠(yuǎn)長不大的孩子。
《我》初中作文 篇2
停下了腳步，找回最真摯的自己。——題記
匆匆的世界，匆匆的道路，唯一能聽聞的，只有自己的喘息。曾經(jīng)的我，在無盡的勞累與壓力之下，疲憊而行。伴著自我的喘息，我們不斷前進(jìn)，而生活的每一步也顯得蒼白無力，在腦海里，匆匆而過，以至于落下了心靈——那最真摯的自己。
老師總是逼著我參加800米賽跑。她說我是班長，應(yīng)為班級貢獻(xiàn)，我是多么不愿意，我不愿意做班長，不愿跑800米，更不愿失去我僅存的一絲喘息的機會，我知道我不行。
我開始在家人和老師的逼迫之下，練習(xí)800米，從此，陪伴我的只有汗水，只有艱辛。我身上的擔(dān)子越來越重，但卻不能停下腳步————因為那些支持我的人，為我加油的人。它們使我的壓力越加沉重。
每一次，當(dāng)我練習(xí)時，我總是傾聽著自己沉重的腳步，傾聽著自己的喘氣�！昂簟⒑簟�，我聽到了勞累，聽到了悲哀，聽到了內(nèi)心的呼喊，讓我停下來吧！可是這聲音瞬間被一股壓力淹沒了。就這樣，正式的`比賽來臨了，我深知自己不如別人，這幾天的練習(xí)絲毫沒讓我進(jìn)步，可能是體質(zhì)不如人，更可能是我的心靈太沉重。站在起跑線上，我看著家長、老師的臉，是充滿了期待，同時又給予我壓力的臉，我想深深喘一口氣，可槍聲已響起。時間，是不等我的。我必須起跑，身體已沖到了前端，但我總覺得什么落在了后頭，我的全身泛起一陣痛楚，如此憋屈，好似所有的壓力要將我吞噬。再一次，我聽到了自我的喘息，自內(nèi)而外，我的口在喘，心在喘，軀體在喘——-我開始了掙扎，我太累了。在這模糊的狀態(tài)，我仿佛回想到了過去，我從沒隨自己的愿而停下腳步，即使再累，即使再難受，現(xiàn)在，我已傷痕累累，被這些壓力，逐漸淹沒，我何時，才能停下腳步，讓自我喘息，讓靈魂跟上呢？那一次，那一瞬間，終于我聽下了腳步，我已經(jīng)忽略了那些壓力，找回了自己最真摯的心靈�，F(xiàn)在，只有做回自己，讓自己喘息一會吧！
那一次，我放棄了比賽，走回了起點。
那一次，我沿著家長的嘲罵，卻豁然開朗。
那一次，我停下了腳步，找回了最真摯的自己……
匆匆的世界，怱匆的道路，時而放慢腳步，為自己減壓。做最好的自己！
《我》初中作文 篇3
身邊的一個人，一件事，一個景物……都在打動你，只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)一定會發(fā)現(xiàn)打動你的事。今天我要給大家講一個故事，而這個故事卻深深地打動了我。聽我給大家娓娓道來吧！
故事是這樣的，傳說：在一個遙遠(yuǎn)而沒有人類的地方住著兩個精靈，它們一個叫大海哥哥，一個叫水滴妹妹。這一天大海哥哥在觀賞著皎潔的月光，這時水滴妹妹也在旁邊時不時地敲打著一個大石頭。看風(fēng)水滴妹妹這樣無聊的按奈不住的大海哥哥說：“妹妹，這有什么好玩的，還不如和哥哥來觀常這美麗的月色�！彼蚊妹谜f：“我相信，我每天只要打一點小洞，幾年也有可能在幾十年以后這個石頭一個會有一個大洞，這可多么有意義�！贝蠛８绺缏犕旰笊鷼獾幕丶伊耍蚊妹眠�在堅持著。過了好幾天，大海哥哥實在不忍心看不下去了，就來到水滴妹妹面前說：“妹妹咱們倆今天打一個賭，定期為六十年，只要誰能把這個石頭打一個大洞。敗了的一方要永遠(yuǎn)聽贏一方的話�！贝蠛８绺鐒傉f完后，興奮不已的水滴妹妹爽快的答應(yīng)了。比賽開始了，大海哥哥卷起身軀猛的一個“橫掃腿”就把石頭打翻了，但石頭上沒有一個洞。再看一旁的水滴妹妹它一滴一滴的往石頭上打。大海哥哥嘲笑水滴妹妹說：“這么小的力量怎么可能把石頭打出一個大洞。真的是開玩笑。”水滴妹妹說“別著急定期是六十年，離現(xiàn)在還早著呢”。一年過去了，十年過去了，光陰似箭日月如梭六十年期限到了。這時大海哥哥的石頭上連一個小洞都沒有，而水滴妹妹的石頭早已打出一個大洞。
失敗后的大海哥哥羞愧不已，但它還是質(zhì)疑的問水滴妹妹說：“妹妹，你為什么能用小力氣就可以打穿石頭，而我卻用再大的力氣也打不穿呢？”水滴妹妹說：“問題不在于力的.大小，而是你對待這件事是否認(rèn)真，如果最簡單的事情你都不用心到最后你會失敗的一塌涂地。只要有了堅持的那一份心，恐怕再難再苦的事你都會做的比任何一個人都好。”聽了水滴妹妹的話，大海哥哥決定以后要認(rèn)真對待每一件事。
從此水滴石穿成了一段佳話，就是因為這一個小小的故事而打動我，也打動了我的心，讓我終生受益匪淺。
《我》初中作文 篇4
學(xué)習(xí)鋼琴讓我深深地懂得“一份耕耘，一份收獲”的道理。
我從四歲多開始學(xué)習(xí)鋼琴，一路走來這幾年是多么不容易��！
記得剛開始識譜，我看到那些“豆芽瓣瓣”就眼暈，更分不清升。降記號。在老師和媽媽的幫助下，反復(fù)加深記憶，慢慢的就形成了條件反射，過了識譜這一關(guān)。
我天性好動，剛開始要在琴凳上坐五分鐘都很困難，為此經(jīng)常受到批評甚至挨打。
最煩的是，不管你高不高興，有沒有心情，每天必須練琴。就是去旅游，媽媽也要找有鋼琴的.賓館。
去年是我挨打最多的一年，由于越學(xué)越深，老師要求越來越嚴(yán)格，我的畏難情緒很重，上課經(jīng)常走神。
記得有一天練琴，我特別煩，越煩就越不想彈，越不想彈時就要走神我收獲了什么作文500字我收獲了什么作文500字。只聽見陪練老師在耳旁說：“再不按譜子彈就把譜子拿掉等你自己編�！迸憔毨蠋煹穆曇粼絹碓酱螅骸白笫质巧啵阌涀÷�！”
這時媽媽過來聽了一會兒，告訴老師：“今天就練到這里。”
我想完了，今天又得一頓“飽餐”。出人意料的是媽媽過來抱著我說：“我們休息一會兒�！�
接下來媽媽又說：“周老師肯定的告訴我，你只要努力，克服急躁的毛病就一定能把琴練好。記著要想有收獲，就要辛勤一點，再辛勤一點地去播種�！痹趮寢尩墓膭钕拢乙矆孕艜簳r的落后不等于永遠(yuǎn)的失敗。
以后我每天認(rèn)真練琴，還把練琴的時間增加到三小時以上。我現(xiàn)在終于有資格練“十級”的曲目，我還計劃著明年考十級時能得“優(yōu)�！�
在這幾年的學(xué)琴過程中，我收獲了友情。師生情。更收獲了勤奮。認(rèn)真的好習(xí)慣。
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