五年級(jí)作文打羽毛球
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文打羽毛球，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文打羽毛球1
今天，爸爸帶我到潤(rùn)源去打羽毛球。羽毛球拍很榮幸的被譽(yù)為天下第一拍，它以速度快而聞名，在體育場(chǎng)上，羽毛球比賽的時(shí)間是其他所有比賽項(xiàng)目中最短的。我不喜歡體育頻道中那種打羽毛球的動(dòng)作。我覺(jué)得他們把球和拍子放到胸前一點(diǎn)兒也不方便，羽毛球拿頂部，拿中間，拿底部都是正確的，我喜歡左手拿球，右手拿拍， 身體保持一定的角度，在球快落地的一瞬間使勁地用羽毛拍把羽毛球打出去。
開(kāi)始打了。因?yàn)槲覀儾恢朗裁词强焖偾颍裁词锹偾�。于是便隨手拿了一個(gè)慢速球打，結(jié)果每個(gè)人的接不到對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球。后來(lái)一位叔叔告訴我們說(shuō)：“這是慢速球，你們用快速球會(huì)比較好一些�！闭f(shuō)這給了我們一個(gè)快速球。我恍然大悟，頓時(shí)明白羽毛球還有這么多的講究與奧妙在里面��！接著，激烈的比賽開(kāi)始了。 首先，我發(fā)了一個(gè)比較近的球過(guò)去了，爸爸趕緊從后面跑上來(lái)接球。球來(lái)了，因?yàn)樘�，我使勁一跳，再用力一揮拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)有力的.球過(guò)去了。
就這樣我們一直到了七八個(gè)來(lái)回，當(dāng)打第九個(gè)來(lái)回時(shí)，我因?yàn)樽⒁饬Σ皇呛芗校詻](méi)接到球。于是我心想：下一次我一定要集中注意力，把爸爸打敗。果然，在這一次，我在首先打了一個(gè)遠(yuǎn)球的基礎(chǔ)下，又打了一個(gè)近球，爸爸還沒(méi)反引過(guò)來(lái)，球就落地了，于是爸爸輸了，我贏了。我們打成了一比一的平手。后來(lái)我們又打了幾個(gè)回合，還是爸爸贏了。 通過(guò)這件事，讓我明白原來(lái)做任何事都需要認(rèn)真，才能夠成功。 后來(lái)，我又和一位姓黃的叔叔打球。打了八個(gè)回合后，我已經(jīng)很累了，很想休息一會(huì)兒。黃叔叔說(shuō)讓我再連續(xù)接到十個(gè)球就休息。
五年級(jí)作文打羽毛球2
運(yùn)動(dòng)不僅可以使我們的身體更加強(qiáng)壯，還可以使我們的身體更加健康。
那么，要運(yùn)動(dòng)就必須從我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球。
這個(gè)周六，陽(yáng)光明媚，小區(qū)里的柳樹(shù)抽出了嫩芽。我們一家在樓下來(lái)了一場(chǎng)羽毛球比賽。
首先，是我和我們一家打羽毛球最厲害的媽媽比賽第一局：媽媽先開(kāi)球，我勉強(qiáng)接住了這一球，打給了媽媽?zhuān)蓩寢層昧Φ匾慌�，球瞬間落到我這邊的地上。噢！完了，我這一次輸了！但沒(méi)關(guān)系，還有第二局。
第二局，就該我發(fā)球了，我看見(jiàn)媽媽的注意力沒(méi)集中，就飛快地打了出去，給了她致命一擊，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，我的那一球就落在了她腳旁，哈哈，一比一平手。再來(lái)一局，我因?yàn)閶寢尠l(fā)的一個(gè)扣球又輸了。雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)的不甘心，但是與媽媽的比賽已經(jīng)結(jié)束了，可我轉(zhuǎn)念一想，又提起了精神。對(duì)，下一局和我打羽毛球的是“菜鳥(niǎo)”弟弟，我和他比賽一定會(huì)贏的！別灰心，我還有機(jī)會(huì)，加油！
和弟弟的對(duì)決開(kāi)始了，我輕輕松松得贏了前兩局，可第三局我因?yàn)檩p敵輸了那一次，最終我勝出。
最后，弟弟對(duì)媽媽?zhuān)媚_趾頭想也知道媽媽贏�？傻艿苣枪刹环�?shù)木褚恢边�是堅(jiān)持打了下來(lái)，雖然輸了。終極對(duì)決終于要開(kāi)始了。我和媽媽一局定輸贏。打了很久，還是沒(méi)分出來(lái)勝負(fù)。突然，爸爸也不知道從哪冒出來(lái)了：“喲，打得不錯(cuò)啊！我剛?cè)ベI(mǎi)了燒雞，贏的`人吃?xún)蓚�(gè)雞腿�！币宦�(tīng)有雞腿吃，我就扭頭看了一下爸爸，咦？爸爸沒(méi)有提著燒雞呀？說(shuō)是遲，那時(shí)快！媽媽發(fā)的球又打過(guò)來(lái)了，球落到了我的腳邊。唉，我又輸了！
此時(shí)，我不再認(rèn)為弟弟是只“菜鳥(niǎo)”。我今天雖然輸了，但是卻使我知道了自己的缺點(diǎn)，不可以自大，因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑�。不能一心二用，做任何事都要�?zhuān)心致志。所以我以后還要繼續(xù)努力練習(xí)打球！
生命在于運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，還激發(fā)了我們的一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，使自己的身體更健康吧！
五年級(jí)作文打羽毛球3
我的課余生活像萬(wàn)花筒一樣，色彩斑斕，活動(dòng)也多得數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、畫(huà)畫(huà)……但我一直對(duì)羽毛球情有獨(dú)鐘。
剛開(kāi)始我不會(huì)打羽毛球，是班主任王老師手把手教會(huì)的。記得第一次是在梅川鎮(zhèn)糧食大廳訓(xùn)練的。那天正是星期六，我剛吃完早餐，王老師打我家的電話，和媽媽說(shuō)帶我去練羽毛球，媽媽告訴我，我高興得跳起來(lái)。和王老師一路來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，訓(xùn)練時(shí)，我把球扔到空中還未等球掉下來(lái)時(shí)就不知不覺(jué)地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒(méi)接住。王老師告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來(lái)時(shí)就不會(huì)打到人的身上了。我試著按照王老師的話做，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)羽毛球好像聽(tīng)話多了，我一下子可以連抬兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)球了。
我和王老師開(kāi)始對(duì)打了，先握緊拍子，擺好八字步，心情既緊張又激動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接飛過(guò)中線的球。還好王老師發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對(duì)著球用勁一打，球像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過(guò)去�！昂们颍 蓖趵蠋熯吅斑吔忧�。“砰”！球打在了王老師的.球拍棒上。“哎呀，不好！”王老師大叫。“哈哈！”王老師沒(méi)接��！我頓時(shí)高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過(guò)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，漸漸地，我可以和王老師打成平手了。
后來(lái)有一次，我和我們班的羽毛球高手李林打羽毛球，一開(kāi)始我根本不是他的對(duì)手，通過(guò)多次練習(xí)，我又摸索出“高低球應(yīng)變術(shù)”的方法：他打得高我就跳起來(lái)接；他打得低，我就用拍子抬過(guò)去，這個(gè)方法還真管用，有時(shí)居然打得他措手不及，我竟然打贏了。
通過(guò)練習(xí)打羽毛球這項(xiàng)課外活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不是那么簡(jiǎn)單的，但是只要努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈，就能取得成功。
五年級(jí)作文打羽毛球4
我們都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都是一段美好的故事。這一段一段的故事，伴隨著我們從0歲一直成長(zhǎng)到現(xiàn)在，也許等我們?cè)俅笮貞浧饋?lái)，也是歷歷在目呢！
我也不例外，小時(shí)候很喜歡看別人打羽毛球，現(xiàn)在也喜歡大羽毛球�？墒悄阒牢沂菐讱q才學(xué)會(huì)打羽毛球的嗎？我還是6歲多快7歲了，才學(xué)會(huì)的呢！
在上一年級(jí)的時(shí)候，我迷上了羽毛球。老是看到“流星”般的'小球在天空飛舞，覺(jué)得好玩極了。于是，心底暗暗下決心，學(xué)會(huì)打羽毛球。
有一天，媽媽說(shuō)：“妞妞，今天沒(méi)事，你不說(shuō)要學(xué)羽毛球嗎？今天媽媽做教練兼陪練，怎么樣？”真是一個(gè)好消息！我一蹦三尺高，興沖沖地收拾好羽毛球拍子，拉上媽媽?zhuān)d高采烈地向公園進(jìn)發(fā)了。
一上手才知道，打羽毛球并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。電視上，生活中看人家你來(lái)我往的打起來(lái)很容易的，可是拿起拍子來(lái)才知道，啥事情都不是簡(jiǎn)單的。這不，一開(kāi)始我就遇到了“攔路石”，不會(huì)發(fā)球。練發(fā)球時(shí)，最好玩了，現(xiàn)在想起來(lái)都好笑。為了練好發(fā)球，我真是花了很多心思�？墒乔蚓褪遣宦�(tīng)使喚。要么不是拍子沒(méi)打著球，球拍把把頭打了個(gè)大包，要么就是使勁太大了，把拍子一同扔了出去。好不容易，學(xué)會(huì)了發(fā)球，接球又成了另一個(gè)難題。媽媽發(fā)得球有時(shí)候真快，有時(shí)候好高！把我看的眼花繚亂，就是一個(gè)球也接不住。我不怕！經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，雖然技術(shù)還不怎么熟練，但是，畢竟會(huì)打了，完成了我的一個(gè)心愿。
在這幾天中，有汗水，也有眼淚。但是，這段經(jīng)歷讓我深深地感受到了一個(gè)道理：只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有辦不成的事情。
五年級(jí)作文打羽毛球5
前幾個(gè)月，爸爸制作了一個(gè)減肥計(jì)劃——學(xué)打羽毛球。爸爸也給我制作了一個(gè)讓我增強(qiáng)體質(zhì)的計(jì)劃——學(xué)打羽毛球。爸爸和樓下阿姨一起去羽毛球場(chǎng)練球，我和同學(xué)們一起去學(xué)打羽毛球。
過(guò)了幾天，我和同學(xué)們一起去學(xué)打羽毛球。首先，我們圍著兩個(gè)羽毛球場(chǎng)跑五圈，再花樣跑，然后開(kāi)始練習(xí)打羽毛球，首先我練習(xí)接高球動(dòng)作的第一個(gè)動(dòng)作左手在上，右手比左手下，很像投降。我練著練著，很無(wú)聊。忽然，一聲跺腳把我下了一大跳原來(lái)是小貝她們?cè)诰毩?xí)接球動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)："等一下你拿一個(gè)羽毛球去一個(gè)沒(méi)人的場(chǎng)地掂球！"
我休息了一下，拿著拍子去裝羽毛球的箱子里拿了一個(gè)羽毛球，走到?jīng)]有人的場(chǎng)地去掂球了。剛開(kāi)始，我掂的球最高也離拍子沒(méi)20厘米就掉下來(lái)了，老師看見(jiàn)了，拿了個(gè)拍子和羽毛球，走過(guò)來(lái)，說(shuō)："廖洛瑤，看這里，要掂高一點(diǎn)，掂完了之后，右手是在左邊肩膀上！"我按照老師說(shuō)的做，我只能掂得高，不能掂完之后右手在左邊肩膀上。我掂著掂著，小貝那邊開(kāi)始把球收了起來(lái)。心想：她們收她們的球，我掂我的.球，體能訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，老師會(huì)把我叫過(guò)去的。
體能訓(xùn)練要開(kāi)始了，老師叫我把羽毛球和拍子放回到原位，走到他那里，準(zhǔn)備開(kāi)始體能訓(xùn)練。首先是“大跨步”，就是一只腳在前，一只腳在后，前腳彎曲坐下去，然后起來(lái)?yè)Q一只腳在前彎曲，一直換腳。忽然，老師喊："停！"我們停了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，又開(kāi)始了。就這樣繼續(xù)做下去。體能訓(xùn)練的項(xiàng)目還有很多，我就不一一說(shuō)了！
打羽毛球真好玩，下次還要去！
五年級(jí)作文打羽毛球6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多難忘記的事。但是學(xué)打羽毛球讓我最難忘。
在我三歲的時(shí)候，爸爸教我打羽毛球。爸爸告訴我，要想打好羽毛球，首先要不怕苦不怕累，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的。當(dāng)時(shí)我想我肯定能堅(jiān)持。然后爸爸先教我從握拍開(kāi)始，再教我怎樣發(fā)球，接球的要領(lǐng)。
我按照爸爸說(shuō)得動(dòng)作一筆一劃的來(lái)學(xué)，爸爸也在旁邊一步一步的給我指出錯(cuò)誤的地方，一會(huì)還給我作出示范。剛開(kāi)始我很興奮，也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作�？墒沁^(guò)了沒(méi)多久，我就有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，能不能換一個(gè)動(dòng)作，老是一個(gè)動(dòng)作，太沒(méi)意思了�！卑职中πφf(shuō)：“那怎么行呢，基礎(chǔ)動(dòng)作做不好，就影響打球。就像一棟大樓，地基不穩(wěn)，早晚有一天會(huì)倒塌的�！甭�(tīng)了爸爸的話，雖然我不太明白，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了一個(gè)禮拜，我終于能我好球拍了，爸爸開(kāi)始教我發(fā)球，“一，二，三，四，”爸爸喊著口令，做著示范，沒(méi)多久我就學(xué)的滾瓜爛熟了。我覺(jué)得自己學(xué)的`差不多了，就像爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)。爸爸無(wú)奈之下答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，爸爸三下五除二的贏了我。剛開(kāi)始我很傷心，想不通為什么我不會(huì)贏。我最終明白了，是我技術(shù)不行，而且鍛煉的少，很多東西都沒(méi)學(xué)會(huì)呢。從此以后，我發(fā)奮練習(xí)，不懂就學(xué)，慢慢地技術(shù)有了長(zhǎng)進(jìn)。我又一次向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)。
比賽剛開(kāi)始，我們爸爸可以是不相上下，直到最后一盤(pán)時(shí)，爸爸使用了他的必殺技，高空一擊，猛的一扣，因?yàn)樗俣忍�，我沒(méi)反映過(guò)來(lái)，球落地了，我輸了。哎！我還是沒(méi)超過(guò)爸爸。
雖然我沒(méi)贏，但是讓明白了不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不怕苦不怕累，要打好基礎(chǔ)。
五年級(jí)作文打羽毛球7
拿起球拍，拋起羽毛球，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一擊。如此簡(jiǎn)單，如此痛快，這就是我十分熱愛(ài)的體育活動(dòng)——打羽毛球。
我開(kāi)始學(xué)羽毛球的那一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常莫名其妙……
那天，我上完興趣班，爸爸來(lái)接我，對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我來(lái)陪你學(xué)習(xí)打羽毛球吧！”我想：“不管有沒(méi)有趣，還是試試吧。”于是，我跟著爸爸向羽毛球場(chǎng)走去。
來(lái)到羽毛球場(chǎng)，爸爸拿出了兩個(gè)球拍和一個(gè)羽毛球，并把一個(gè)球拍遞給了我。我十分別扭的拿著羽毛球拍，將球向上一拋，正準(zhǔn)備揮拍，結(jié)果球卻“啪噠”一聲掉在地上。我連續(xù)試了好幾次，結(jié)果仍舊一樣，球不給面子的掉在地上。最后爸爸見(jiàn)我不得要領(lǐng)，只好將球拿去給我做示范。只見(jiàn)爸爸左手將羽毛球高高拋起，右手握著球拍對(duì)準(zhǔn)下降中的羽毛球一揮拍球，就看到羽毛球改變了方向，徑直朝我飛來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及擋，球就飛到我臉上了，讓我“吃”了一球。我苦笑地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能打的輕一點(diǎn)嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸的球終于減慢了速度。“現(xiàn)在是我大顯身手的'時(shí)候了！”我想道。于是，對(duì)著球猛地一擊，不但沒(méi)接住，還打中了自己的腿，我忍著痛焦急地對(duì)爸爸說(shuō)：“再來(lái)幾個(gè)球�！卑职钟忠贿B發(fā)了好幾球，但我還是一球也沒(méi)接住。我開(kāi)始有點(diǎn)自暴自棄，我將球拍往地上一扔，對(duì)爸爸說(shuō)：“我不打，我要回家！”爸爸將我摔在地上的球拍撿起來(lái)，重新放回我手上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不是你打不好，是你沒(méi)有找到打球的方法。”我聽(tīng)了心中又燃起希望的花火。
聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，在不斷的打球練習(xí)過(guò)程中，我漸漸找到了竅門(mén)，在球飛來(lái)時(shí)，要事先判斷羽毛球的飛行方向，然后用球拍的網(wǎng)對(duì)準(zhǔn)它后，再猛的一擊，我漸漸不會(huì)失手了，幾乎每次都能將球擊中，還能和老爸打上幾個(gè)回合。看著羽毛球在我和爸爸的球拍間來(lái)回飛舞，我心里甜滋滋的……
這次練習(xí)讓我嘗到了甜頭，也讓我明白了一個(gè)道理，萬(wàn)事只要找到竅門(mén)，再加上不懈的努力，就一定會(huì)成功。
五年級(jí)作文打羽毛球8
這幾天，我們家里興起了打羽毛球熱，下午一睡醒覺(jué)我就嚷著要我阿婆陪到樓下打羽毛球。
爸爸也教過(guò)我左手把球放在身體的前面，然后右手拿拍子打。我打羽毛球都是照著爸爸教我的方式，但常常都沒(méi)有打好。有時(shí)我覺(jué)得自己打的很好笑，竟把球打斜了方向，球斜著飛到身子一邊去了。等我緊跑兩步趕過(guò)去想接，球卻趕在我之前落在了地上，引得阿婆哈哈地笑起來(lái)。我也不好意思地笑著拾起了球，又向空中發(fā)去，可我又常常把球打到了我的.身后，還沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，球又落地了。有時(shí)我還把拍子摩擦到地上去了。我經(jīng)過(guò)了多次練習(xí)，才總算掌握了一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)，能和阿婆對(duì)打幾個(gè)球了。
通過(guò)學(xué)習(xí)打羽毛球，我深刻地體會(huì)到：有些事情往往看著別人做得輕而易舉，但自己做起來(lái)卻是很難。就象打羽毛球，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真的勤學(xué)苦練，才能逐步掌握一些竅門(mén)。我想，學(xué)習(xí)打羽毛球是這樣，那么，學(xué)習(xí)其他任何知識(shí)又何嘗不是這樣呢？
我很喜歡打羽毛球。
五年級(jí)作文打羽毛球9
今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和我弟弟起床去外面打羽毛球。
我們畫(huà)了一條線，我說(shuō)：“誰(shuí)用羽毛球拍一打羽毛球，沒(méi)有過(guò)這條線就輸一局�！蔽蚁炔氯亿A了，我先打。我一打，羽毛球拍網(wǎng)子像跳跳床似，羽毛球像一個(gè)小人，一跳，又高又遠(yuǎn)。風(fēng)一吹，羽毛球在枝繁葉茂大樹(shù)旁旋轉(zhuǎn)著，像一只銀白色蝴蝶在天上翩翩起舞。羽毛球該落地時(shí)我小弟動(dòng)作很靈敏，他一下子把羽毛球給打了回去。雖然我動(dòng)作遲鈍，但是我不會(huì)輸給他。
我不會(huì)打時(shí)，我左手拿著羽毛球，右手拿著羽毛球拍，一打沒(méi)打著，有時(shí)甚至打時(shí)都會(huì)摔一跤。我打羽毛球動(dòng)作特別滑稽。
我和弟弟打羽毛球是我太疏忽了，沒(méi)有認(rèn)真打羽毛球，只是在聽(tīng)知了唱優(yōu)美歌，看鳥(niǎo)兒盡情地狂舞。我弟弟打了一個(gè)扣球，我剛看見(jiàn)，可是太晚了。
我找我爸爸來(lái)打羽毛球，我爸爸可是打羽毛球高手，我，我弟弟和我媽媽?zhuān)疾皇俏野謱?duì)手。雖然我打羽毛球技術(shù)不好，但是我玩了很久打羽毛球就熟練了。我正好讓爸爸看我羽毛球有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。
爸爸讓我?guī)紫拢袷强简?yàn)我打羽毛球認(rèn)不認(rèn)真。爸爸一打羽毛球，我仰頭望天，認(rèn)真地盯著羽毛球落在哪。羽毛球落在了樹(shù)旁，我一打，打了過(guò)去，我非常高興。我打時(shí)分神了點(diǎn)，爸爸嚴(yán)肅說(shuō)：“打羽毛球要認(rèn)真。”我聽(tīng)了爸爸話，全神貫注地打了起來(lái)。
通過(guò)打羽毛球，爸爸能說(shuō)出許多深?yuàn)W道理。我也學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，我說(shuō)這個(gè)道理是：做什么事都要認(rèn)真，不要粗心大意，粗心大意人做什么是都不會(huì)成功。不僅是打羽毛球，乒乓球，籃球，足球也不例外。學(xué)習(xí)也一樣，我往后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，比以前得分多。
五年級(jí)作文打羽毛球10
打羽毛球是一項(xiàng)有益于身體健康的全民運(yùn)動(dòng)，可是我認(rèn)為，它帶來(lái)的不止是健康，更有幸福和快樂(lè)！
“下課了！下課了！”我們興奮的喊著，沖出教室。突然我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，直接奔向坐在電腦前辦公的劉老師，神秘兮兮地說(shuō)：“老師，不如……嘿嘿……咱倆打羽毛球吧！” 老師正專(zhuān)心地工作著，過(guò)了一會(huì)兒才回應(yīng)，說(shuō)：“好。你先找其他人打吧，我忙完就過(guò)去。”我拿上球拍一溜煙兒的跑了出去，找了一個(gè)我自認(rèn)為實(shí)力差不多的對(duì)手——小白。同學(xué)們也以為有好戲上演，都坐在臺(tái)階上等待。但小白卻在說(shuō)一些大家都知道的規(guī)則，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。氣氛很無(wú)聊，大家很無(wú)奈。我低著頭原地轉(zhuǎn)圈，天啊，哪位神仙現(xiàn)身，讓小白快點(diǎn)說(shuō)完吧！
這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音打破了無(wú)趣的'場(chǎng)面，“張?zhí)矶�，我�?lái)了！” 轉(zhuǎn)頭一看，是劉老師。她手拿球拍，微笑地站在臺(tái)階上。哇，這時(shí)的她，就像一個(gè)周?chē)l(fā)光，解救我于水火之中的“天使”。開(kāi)始了，終于開(kāi)始了，我期待已久的比終于要開(kāi)始了！我整個(gè)人都不一樣了，開(kāi)始興奮起來(lái)的我，迅速站在自己的位置上，不過(guò)隨即就對(duì)劉老師的技術(shù)水平產(chǎn)生了懷疑——她到底是戰(zhàn)無(wú)不勝還是措手不及？
在同學(xué)們的加油聲中，我滿心期待的發(fā)出了第一個(gè)球�？墒菦](méi)想到的是，我倆的羽毛球比賽變成了撿球大賽——我打過(guò)去她撿球，她打過(guò)來(lái)我撿球�？磥�(lái)我倆的實(shí)力不相上下呀，我倆要認(rèn)真對(duì)待才能一決雌雄！我調(diào)整好狀態(tài)，把球高高拋起，看準(zhǔn)了球的方向，給了劉老師好幾次有力的回?fù)�，我興奮不已，可是也不免有被老師反擊的時(shí)候。
就這樣你來(lái)我往，打了一會(huì)兒，兩個(gè)人都累了�？墒俏业目鞓�(lè)卻繼續(xù)洋溢著，因?yàn)槲腋惺艿搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的熱情，感受到了師生之間的關(guān)愛(ài)，心里無(wú)比幸福和快樂(lè)！
五年級(jí)作文打羽毛球11
過(guò)年中的一天，有點(diǎn)兒無(wú)聊。突然，我發(fā)現(xiàn)了放在墻角的羽毛球球拍。我想，和爺爺打場(chǎng)羽毛球吧!
我和爺爺在天井里準(zhǔn)備就序。還是按照老規(guī)矩，地上的`縫為分界線，只要打到對(duì)方的區(qū)域，不僅可以得分，對(duì)方還得拾球。
我們一聲令下，我發(fā)了一個(gè)不遠(yuǎn)不近的球，爺爺輕松地打了過(guò)來(lái)。我可懶得糾纏下去，直接用力打到爺爺?shù)膮^(qū)域了。
爺爺有幾分不甘心。他向東發(fā)球，卻只是做了一個(gè)動(dòng)作。他快速地變轉(zhuǎn)方向，向南發(fā)了球!爺爺想挖個(gè)坑把我栽進(jìn)去，我也沒(méi)那么傻。我的大腦快速地做出了反應(yīng)，又把爺爺打敗了。
爺爺這次輸?shù)眯姆诜Ｋ职l(fā)個(gè)遠(yuǎn)球，我滿不在乎地輕輕一接，突然，奇異的事情發(fā)生了。那羽毛球不偏不倚地落在了分界線上!這該是誰(shuí)得分呢?
我說(shuō)，應(yīng)平分了這一分，每人0.5分;爺爺說(shuō)，我沒(méi)有打到他的區(qū)域，所以應(yīng)是他得分……真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。最后，我們確定：誰(shuí)也不得分!
經(jīng)過(guò)一段休息后，我們又開(kāi)始打了。
爺爺發(fā)了個(gè)近球，我打過(guò)去后，爺爺向我使了個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì)。
我們一下一下打過(guò)去彈回來(lái)，最后在我這斷了�！笆�73個(gè)!”我興奮地喊。“耶!”我和爺爺擊了掌之后，馬上又變成了“敵人”。
我一開(kāi)始認(rèn)為還是像上一輪一樣，可以輕松把爺爺打敗�？墒牵瑺敔斔坪蹰_(kāi)竅了，非常的入狀態(tài)。他雙腳前后支撐，腰根據(jù)球發(fā)射的角度可以進(jìn)行360度大轉(zhuǎn)圈。爺爺穩(wěn)作泰山，剛開(kāi)始就連續(xù)獲得了四分。
我有些惱羞成怒，直接不打了。后來(lái)，我向爺爺嚷，第二輪沒(méi)有比完，而我第一輪贏了，所以最后應(yīng)該是我贏�？蔂敔斦f(shuō)我賴(lài)皮，不講理，我們又吵了起來(lái)。
和爺爺打羽毛球真過(guò)癮!我真喜歡和爺爺打羽毛球!
五年級(jí)作文打羽毛球12
當(dāng)我看到奧運(yùn)健兒在羽毛球場(chǎng)上颯爽的英姿，我心里直癢癢，于是便下決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
早上，我撒嬌似地哀求爸爸教我打羽毛球，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就帶我到操場(chǎng)上去學(xué)打羽毛球了。他先手把手地教我拿拍、發(fā)球……并且嚴(yán)肅地說(shuō)：“打羽毛球時(shí)要眼疾手快，手和腳要注意協(xié)調(diào)……”這還不簡(jiǎn)單，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就有點(diǎn)兒不耐煩了。
只聽(tīng)“呼——”的一聲，羽毛球像箭一樣地朝我飛了過(guò)來(lái)，我趕緊沖上去接，感覺(jué)應(yīng)該是接住了，可羽毛球卻落到了地上。我一看，理直氣壯地說(shuō)：“你打那么快干嘛？”爸爸和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“是你自己沒(méi)接住，還怪我打得快！”該輪到我發(fā)球了，我學(xué)著爸爸的樣子，把羽毛球往上一拋，再用球拍往前用力一打，滿以為自己打出去了，誰(shuí)料羽毛球躺在了我的面前不說(shuō)，還打到了自己的手了，我立刻放下球拍，去揉我的左手。我不服氣，心想：爸爸能輕松自如地打球，我怎么連發(fā)球都不會(huì)呢？不行！得先學(xué)發(fā)球。于是我把羽毛球又往上一拋，拋得不高不低，用羽毛球拍使勁一推，啊！打出去了，爸爸沒(méi)接住，我高興得跳起來(lái)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，多加強(qiáng)練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)�！�
我記住了爸爸的話，為了更熟練地掌握打羽毛球的基本技能，我每天由爸爸陪著，不管是清晨、中午還是傍晚，都要堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)，就連下雨天我都沒(méi)放棄，甚至我嬌嫩的小手已經(jīng)磨出了水泡，指頭上的傷痕隨處可見(jiàn)了，我都毫不在乎，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí)，我不僅能變其花樣地發(fā)球，還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼?duì)方的'各種帶有技巧的球。當(dāng)我學(xué)會(huì)了打羽毛球后，每天都樂(lè)呵呵地帶著打羽毛球的工具去上學(xué)。一下課后，我就第一個(gè)沖出教室，跑到操場(chǎng)上去和小伙伴們一起打羽毛球，玩得好起勁��！不過(guò)，和他們玩，我當(dāng)“教練”的居多。有時(shí)，我無(wú)比自豪，因?yàn)榇蛴鹈虿粌H豐富了我的課余生活,還結(jié)實(shí)了許多朋友。
現(xiàn)在我終于明白了，不管做什么，只要功夫深，鐵杵就能磨成針。
五年級(jí)作文打羽毛球13
昨天晚上，媽媽新買(mǎi)的羽毛球拍終于到了。弟弟就立馬對(duì)我說(shuō)："哥哥，你現(xiàn)在有時(shí)間嗎？""我正在讀英語(yǔ)呢！要不等我一下，快讀完了。"
"行，那我先下樓等你。"他說(shuō)完便噌噌地人家里跑了出去，那速度可真似一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼之前就不見(jiàn)了。
過(guò)了十幾分鐘，我英語(yǔ)讀完了，換了身衣服便下去了，顯然弟弟已經(jīng)準(zhǔn)備了很久，他的衣服被汗水給打濕了，頭發(fā)濕漉漉的，像被一盆水給澆過(guò)一樣。他一看見(jiàn)我就把球拍遞過(guò)來(lái)，說(shuō)道："哥哥，趕緊過(guò)來(lái)同我打幾場(chǎng)球。"我笑了笑，小樣兒，等會(huì)不把你打趴下才怪呢！我右手拿拍，左手拿球，把球往上一拋，再把球拍一揮，一個(gè)漂亮的遠(yuǎn)球就成功地打出去了。只可惜弟弟沒(méi)有接中，他用力過(guò)猛，把球拍給甩到草叢中了，真奇葩！不過(guò)他發(fā)的球我也沒(méi)有接中幾個(gè)，這使得我們好像在各打各的，而不是在打來(lái)回。打了十五分鐘，都還是這種情況，這可怎么辦呢？我不斷地想著，突然，我的腦海里閃過(guò)一絲精光，呵呵，我有主意了。
我跟弟弟首先在地上劃定了一條線來(lái)確定彼此之間的距離，然后我改變了戰(zhàn)術(shù)。我喜歡打遠(yuǎn)球，而弟弟喜歡打挑球，打法不一樣，自然很難來(lái)打來(lái)回。我嘗試去打挑球，效果還行。經(jīng)過(guò)這番調(diào)整，我們又開(kāi)始了新一輪的.比賽。
調(diào)整了一番就是不一樣，我終于接住了弟弟發(fā)的球，而他也接住了我發(fā)的球。我們成功地打了好幾個(gè)來(lái)回。
天上的星星真多真亮呀，它們一閃一眨的，向我們表示祝賀呢！而我和弟弟乘著這光芒，高高興興地離開(kāi)了花園，回了家……
五年級(jí)作文打羽毛球14
這個(gè)假期，因?yàn)橐咔�，我突然有了很多空閑時(shí)間。為了更好地利用這些時(shí)間，我不僅每天為自己安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，而且有計(jì)劃地學(xué)習(xí)打羽毛球。
今天，我像往常一樣戴上面具，和隔壁的一些朋友打羽毛球。雖然天氣陰沉，但這絲毫不影響我們對(duì)比賽的熱情。因?yàn)槭顷幪�，所以風(fēng)娃娃仍然很驕傲，很安靜。由于沒(méi)有強(qiáng)風(fēng)和大雨影響比賽，我們的.羽毛球比賽如期開(kāi)始。今天，我們比賽的內(nèi)容是雙打。
比賽即將開(kāi)始。我和一個(gè)叫沈志祥的人在一個(gè)組里，而我們的對(duì)手是蘇兄弟，他們都很強(qiáng)，配合默契。因?yàn)樗麄兪切值�，他們有默契的滿分，再加上他們是常年練習(xí)羽毛球的小選手，所以只要他們打得穩(wěn)，勝率就不用說(shuō)了。
三，二，一，比賽正式開(kāi)始！我們先發(fā)球，我把球扔出去，然后跳起來(lái)，我揮動(dòng)球拍，看到羽毛球像子彈一樣沖了過(guò)去。對(duì)手沒(méi)有示弱，而是從下到上打了一個(gè)高球。然而，我的隊(duì)友思維敏捷，抓住機(jī)會(huì)把球從另一邊擊到了地上。裁判宣布1-0，我們領(lǐng)先一分。在第一盤(pán)，我們隊(duì)克服了所有的困難，成功地贏了一盤(pán)。然而，很快對(duì)手調(diào)整了策略，殺死了我們……“激烈的戰(zhàn)斗局面使雙方陷入了拉鋸戰(zhàn)。然而，在這個(gè)時(shí)候，天氣并不美麗，一些雨突然漂浮在空中�！斑�在戰(zhàn)斗嗎？”蘇兄弟發(fā)出了誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。我和沈志祥還是不滿意，于是我們四個(gè)人相視一笑，立刻得出結(jié)論:——會(huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗，結(jié)果將在一輪中決定。面對(duì)這突如其來(lái)的徑流，我對(duì)著落下的雨滴喊了三聲:“加油！來(lái)吧。來(lái)吧！”
為了獲勝，我們倆在雨中打了300回合。直到我們的父母一個(gè)接一個(gè)拿起掃帚，我們不得不逃離并跳回家。
猜猜誰(shuí)贏了？當(dāng)然，另一方贏了。但是失敗是成功之母，我期待著再次戰(zhàn)斗！
五年級(jí)作文打羽毛球15
“叮咚叮咚”鈴聲響個(gè)不停。體育課到了。體育課是我喜歡的課之一，已經(jīng)連續(xù)幾次體育課都被停了。我興奮極了。
這次體育課是打羽毛球，我迅速的找到了幾個(gè)伙伴。謝成澤是唯一的男生。我和另外兩個(gè)同學(xué)一隊(duì)，開(kāi)始了打球。謝成澤好像對(duì)自己和一群女生打不滿，發(fā)了威風(fēng)。他把羽毛球拋在空中，使盡力氣用拍子一拍。像是夏日中的暴風(fēng)雨，十分猖狂。羽毛球被拍子拍出響亮的一“砰”聲，便飛快的朝斜對(duì)角飛去。接著“砰”一聲，落在了界外……“出界！”我隊(duì)的某個(gè)人大喊。他那一隊(duì)的人說(shuō)：“耍什么帥呢，連球都被你耍出界了！”謝成澤略微有些尷尬，我們這邊笑開(kāi)了花�？此撬？岬臉幼泳拖胄�，皺著眉，撅著嘴，瞪著眼。一只手握著拳，一只手持拍。像是電影《羅小黑戰(zhàn)記》里的.一個(gè)角色。
我笑著用食指和中指夾起羽毛球，緩緩拋入空中，接著輕輕一揮拍，只像是春天的花瓣拍在羽毛球上。羽毛球悶聲發(fā)出“砰”一聲飛向謝成澤那一隊(duì)中間的一個(gè)同學(xué)。謝成澤好像有些后悔上一次打出界了，想要再次�？幔汶p目怒睜，高舉球拍，把另一個(gè)掄著球拍的隊(duì)友擠開(kāi)。那隊(duì)友眼看著自己就要接到球了，結(jié)果被擠開(kāi)了，拍子只碰了一下邊緣，球就落在了地上。謝成澤還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著球落在自己旁邊的地上還拍手叫好。他的隊(duì)友正氣著呢，看他還為其他隊(duì)叫好，干脆坐地上不動(dòng)了。
謝成澤只好自己一個(gè)人將球拋在空中，這次他小心的控了方向，朝著正前方輕輕的“摸”下去。球慢慢飛向了羽毛球網(wǎng)。謝成澤有些得意，終于發(fā)好了，可事情沒(méi)有像他想象的發(fā)展。他用力過(guò)輕，羽毛球只在騰空了幾秒就一聲不響的撞到了網(wǎng)上。謝成澤氣瘋了，嘴里嘟囔著“氣死我了，氣死我了�！弊焐蠀s笑的臉都要撐破了。我們這邊捧腹大笑，連拍子都要舉不起來(lái)了。
可憐的謝成澤3次都失敗了，他的隊(duì)友強(qiáng)烈要求換隊(duì)�？梢�(jiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)配合是多么重要�。�
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