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春意作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的春意作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春意作文1
朋友送了一個(gè)罐頭花，叫虞美人，挺文雅的名字，到底能開(kāi)出什么樣的花，我很好奇。
前幾周因?yàn)榭荚嚕τ趶?fù)習(xí)功課，這瓶密閉的花靜靜地在書(shū)柜里陪了一段時(shí)間的灰塵，以至于我甚至已經(jīng)將它忘記了。前幾天在整理書(shū)柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它，拿在手里，心驀地顫了一下。輕輕拂去上邊一層落了許久的灰塵，放在桌上，細(xì)心的看著說(shuō)明書(shū)，按照要求，開(kāi)蓋，澆水……
這次操作格外小心，也許是幼時(shí)養(yǎng)的魚(yú)總不會(huì)超過(guò)一周，剛買(mǎi)來(lái)的荷蘭豬第二天就夭折的緣故吧，或許是自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了對(duì)生命產(chǎn)生了敬畏的緣故。
今天起床，猛地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光有些刺眼地照了進(jìn)來(lái)，晃得睜不開(kāi)眼。不經(jīng)意一瞥，竟發(fā)現(xiàn)那小小的一片天地中萌發(fā)了些許綠意。呀，發(fā)芽了。
仔細(xì)看那幾株青嫩的小芽，有幾株正躍躍欲試般，即將頂開(kāi)頭上的幾塊土塊。有的已經(jīng)稍微長(zhǎng)大些了，兩片青蔥的`葉子猶如初生嬰兒的笑臉般綻放，隱隱可見(jiàn)上面暈染開(kāi)的幾圈淡白色的絨毛，感覺(jué)異常親切。燦金的陽(yáng)光點(diǎn)染在為數(shù)不多的幾株小芽上，似乎散發(fā)著獨(dú)特的陽(yáng)光氣息，混著生命芳香的獨(dú)特味道�？粗鼈�?cè)陉?yáng)光下展顏歡笑，似乎充滿(mǎn)生機(jī)的金色顆粒在空氣中隱隱浮動(dòng)。
于是忽地對(duì)它肅然起敬。感謝它，在最黑暗時(shí)生命的萌動(dòng)；感謝它，在即將破土的執(zhí)著堅(jiān)持；感謝它，在陽(yáng)光下的傲然挺立。它的一顰一笑，無(wú)不牽動(dòng)著生命的神經(jīng)，控制著春意的脈搏。它的執(zhí)著，它的不屈，它面對(duì)困難時(shí)毫不退縮的勇氣……它綠色的萌動(dòng)是整個(gè)冬天最美的笑顏。
春意作文2
春天走了，酷暑來(lái)了，每天隨著鳥(niǎo)兒的鳴脆而作，知了的狂曲而息；不由地，那春的影子在我的眼前清晰起來(lái)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹(shù)伸出綠色的臂膀，小草展開(kāi)青蔥的小手，就連那晶瑩的'靈動(dòng)的露珠也展開(kāi)笑臉迎接初升的太陽(yáng)。等到太陽(yáng)出來(lái)，大地上一片和美的景象。新生的蘆葦抖拌身上的水珠，挺直了腰桿，待暖風(fēng)撫過(guò)，她便輕舞起來(lái)。流水潺潺，偶爾遇見(jiàn)一塊凸著的石頭，她便激起美麗的水花與一圈圈跳動(dòng)的波紋。如果一雙稚嫩的小手投下一顆小石子，水面就蕩起一層層漣漪。清風(fēng)、流水和著小孩甜甜的歡笑，奏出了一曲美妙的交響樂(lè)。
最妙的是天空下起蒙蒙的細(xì)雨了。牛毛似的細(xì)雨飄飄灑灑地落向大地，眼前便朦朧起來(lái)。無(wú)數(shù)的針絲交織在一起，仿佛是一件龐大的紗衣，正欲披在大地母親的身上。遠(yuǎn)處的連山隱隱約約。漸漸地模糊起來(lái)。一陣陣清風(fēng)像母親的手撫愛(ài)地摸著大地。驀地，細(xì)雨經(jīng)不住風(fēng)兒的鼓動(dòng)輕舞起來(lái)。輕盈的雨姑娘們一會(huì)兒直落下來(lái)，一會(huì)兒乘著風(fēng)斜飄過(guò)去，一會(huì)兒又聚起來(lái)。漫漫的舞姿中仿佛有著千絲萬(wàn)縷的情愫……待到雨兒停了，一切都變得清新明朗起來(lái)。樹(shù)葉兒幽幽地閃著光澤，小草兒也青得逼眼，一切都透澤著生命的芳澤，等待著開(kāi)花、結(jié)果。
春日已過(guò)，生命也隨著季節(jié)而輪回，而春意卻常常在我的眼前浮現(xiàn)。那生意盎然的春天也烙在我的腦海中揮之不去……
春意作文3
又是新一天，照例推開(kāi)窗，感受著微涼的風(fēng)，看著窗外還未成的風(fēng)景，心中總有些期盼。
一陣嘈雜的車(chē)?guó)Q聲破壞了這美好的平靜，我微微皺了皺眉頭，卻恍然想起，已經(jīng)許久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這種聲音了。探了探頭發(fā)現(xiàn)，路上的行人多了起來(lái)，盡管還是很少，但這已然是一個(gè)好的兆頭，城市的生機(jī)開(kāi)始復(fù)蘇了。
收回目光，望著窗外的幾棵小樹(shù)，隱隱發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)桃紅，內(nèi)心不由得欣喜起來(lái)。不知何時(shí)，寒冷的嚴(yán)冬悄悄撤去，陣陣春意蘇醒了，送走了壓抑在心頭的陰云，漏出來(lái)專(zhuān)屬春日的暖陽(yáng)。暖陽(yáng)下，星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩開(kāi)始喚醒著城市�？戳丝匆咔閳�(bào)告，治愈人數(shù)還在不斷增加，多地的零增長(zhǎng)依舊如山岳般巋然不動(dòng)。由病魔橫行的`灰暗大地在逐漸消失，取而代之的是一朵朵鮮艷的花朵，正是這些花兒，送走了嚴(yán)冬，帶著春天，緩緩而來(lái)。
像是恍然間，與嚴(yán)冬抗衡的不再只是幾朵寒梅，而變成了滿(mǎn)地的春色，他們共同努力著，呼喚著春風(fēng)，卻不知他們自身就是春天。世間的萬(wàn)物等待著他們的努力，大家期待著，期待著春天的到來(lái)，花開(kāi)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
春天的情緒總是先春天一步到達(dá)了我們的身邊，在春意的帶領(lǐng)下，冬天已經(jīng)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?期待吧，沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不回來(lái)臨。
幾聲?shū)B(niǎo)啼將我的思緒自點(diǎn)點(diǎn)春意中拉了回來(lái)，陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始微微有些刺眼了，卻正是令人舒適的時(shí)候，微風(fēng)中的寒意似乎消散了。就這樣開(kāi)著窗戶(hù)吧，讓春意來(lái)的快一些，快些沖刷掉不屬春天的靜默和沉悶。
春意作文4
她的愛(ài)，讓我感受到如沐春風(fēng)的舒適；她的愛(ài)讓我感受到春意融融的溫暖；她的愛(ài)讓我感受到細(xì)雨連綿的溫柔。
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，嚴(yán)寒剛過(guò)，春意漸起。
在這個(gè)春日，我走進(jìn)了激烈的過(guò)渡期。突如其來(lái)的壓力讓我一時(shí)接受不了，她卻告訴我，再苦再累也要迎難而上。窗外鳥(niǎo)兒帶來(lái)樂(lè)音，花兒帶來(lái)芳香，而我們帶來(lái)勤奮的努力。一次，我們考試過(guò)后，成績(jī)不是很理想，她告訴我們，失敗不可怕，我們共同努力。她會(huì)認(rèn)真批改我們的作業(yè)，上面有她用紅筆寫(xiě)的批語(yǔ)，一字一句飽含對(duì)我們的愛(ài)。我的字不好，她會(huì)把這我的手書(shū)寫(xiě)，她告訴我，字如其人，一手好字象征著你自己。她的語(yǔ)氣中有對(duì)我的.期待與鼓勵(lì)。從此我便帶著她這份愛(ài)，在春日的陪伴下刻苦練習(xí)。我想她教給我的不僅是寫(xiě)字的技巧，更是一種積極向上，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
春意漸起，她的愛(ài)給我動(dòng)力。
暖陽(yáng)映在地上，寒冬離去，春意漸起。
春季正是各種小吃最多的季節(jié)，母親便為我做了野菜。野菜是綠色食品，她先將他們放入水中煮一會(huì)，綠色的樣子讓人無(wú)不被它所吸引。她告訴我吃一些健康食品對(duì)身體有好處。這恰似一句不經(jīng)意間的話(huà)卻包含著對(duì)我的關(guān)心。春天象征著生命的開(kāi)始，象征著新氣息的開(kāi)始，象征著她對(duì)我的愛(ài)永久不變。她做的小吃雖說(shuō)普通無(wú)常，但它包含的深情卻無(wú)可取代。她舉手投足間盡顯一位母親應(yīng)有的慈祥，眉宇中盡顯對(duì)孩子的愛(ài)。她的愛(ài)在這春日中帶來(lái)的不僅是溫柔，更是告訴我家的溫馨。春日的細(xì)雨似她的目光般柔和，春日的陽(yáng)光四她的話(huà)語(yǔ)般溫暖人心，春日的微風(fēng)似她的關(guān)愛(ài)，令人不再孤獨(dú)。
冬意寒，春意暖，在這愛(ài)的春天，讓我不再迷茫，感到溫暖。出日的到來(lái)灑滿(mǎn)陽(yáng)光，世界因春豐富多彩，我因她的愛(ài)而努力！
春意作文5
陽(yáng)春三月，春意盎然，這正是百花齊放的好日子，我們學(xué)校到處都充滿(mǎn)了綠色。
走進(jìn)304班，首先映入眼簾的就是綠意角了。你瞧，咱們班級(jí)的小才子徐博一把“綠意角”三個(gè)字設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的，貼在教室外面的瓷磚上面，格外引人注目。同學(xué)們都紛紛帶來(lái)自己喜歡的小植物，有多肉植物，有大盆的花花草草，有一株株的小花，還有好多都叫不出名字來(lái)。這些植物把綠意角打扮得真美呀！不同的花草，姿態(tài)也是與眾不同。清秀典雅的吊蘭正向你微微點(diǎn)頭；活潑可愛(ài)的多肉調(diào)皮地歪著腦袋向你眨眼；白里透紅的風(fēng)信子正向你招手；君子蘭清新芬芳，秀雅多姿……
這一盆盆充滿(mǎn)生機(jī)的綠色植物，不但把我們的教室布置得格外美麗，而且還給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。每當(dāng)課間，三三兩兩的同學(xué)結(jié)伴去看這37盆小植物，一邊欣賞，一邊聊天“瞧，這盆多肉布置得真美！”“看，這盆植物長(zhǎng)大了不少�！薄笆前�，我的'多肉也長(zhǎng)大了很多�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)，植物們個(gè)個(gè)都受到了贊美。同學(xué)們都很喜愛(ài)這個(gè)綠意角，每天早上，走進(jìn)教室總能聞到一陣陣清香。班級(jí)的空氣變得清新了，同學(xué)們頓時(shí)感到精神百倍。我相信，在同學(xué)們的精心照料下，這些綠植越長(zhǎng)越茂盛，花兒開(kāi)得越來(lái)越燦爛。我希望，這些植物能快快長(zhǎng)大，把我們的班級(jí)點(diǎn)綴得更加美麗！
每班除了創(chuàng)建綠意角之外，我們還出了環(huán)保板報(bào)，一張張同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的環(huán)保小報(bào)，粘貼在了“綠色環(huán)保，人人有責(zé)”專(zhuān)欄里，時(shí)時(shí)提醒大家要注意環(huán)保，怎樣環(huán)保。
小小綠意角，精美環(huán)保板報(bào)，構(gòu)成了我們班級(jí)的綠化小天地，為學(xué)校增添了綠意，美化了環(huán)境。在生活中，我們我們更要做環(huán)保的踐行者，多植樹(shù)，多關(guān)心愛(ài)護(hù)每一株綠色植物，共同建設(shè)美好的家園。
春意作文6
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這是唐代著名詩(shī)人——杜甫所描繪的春雨形象。春雨默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神全寄托在這短小精湛的詩(shī)句里。春雨有時(shí)如纖纖少女般，溫柔的，輕緩地下著，有時(shí)卻像決堤的黃河流水留下’’嘩啦啦’’的落下。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)云層，照映在綠葉上的小水珠，晶瑩剔透的，閃閃發(fā)亮惹人喜愛(ài)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，只見(jiàn)一大波金黃的海浪翻滾著。偶見(jiàn)幾個(gè)小黑點(diǎn)，隱隱約約得閃爍著。近看才發(fā)覺(jué)，他們只不過(guò)是一大片金黃的油菜花兒罷了，隱隱約約的小黑點(diǎn)也不過(guò)只是在辛勤耕作的農(nóng)民罷了。也許有些人再怎么看，也看不透。這種特殊的美，你得用心去看它，靜下心來(lái)，心平氣和地看，拋掉一切雜念去體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。雖說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，但只要你的心靈的精神超凡脫俗，你心靈看到的和眼睛看到的會(huì)是一個(gè)截然不同的畫(huà)面。靜靜地看著這些優(yōu)美恬靜的畫(huà)面，心靈就受到了洗滌。
壯大的.場(chǎng)面，讓人沸騰的情形，也并不是沒(méi)有。例如，昨天下午——一大波的黑色小鳥(niǎo)飛過(guò)屋頂，它們似乎不想大雁或鶴群一樣排列成整齊的隊(duì)伍，而是自由自在的在藍(lán)天之下翱翔，令人看得眼花繚亂，目不暇接的，當(dāng)你想好好看一只時(shí)，它卻調(diào)皮地飛速滑過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，不禁引人遐想無(wú)窮。
春意作文7
一年之計(jì)在于春。當(dāng)微風(fēng)吹拂楊柳，柳絮紛飛，如同雪花漫天飛舞。櫻花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，天亮了。一切都醒了。
天空又藍(lán)了，盼了許久的鳥(niǎo)兒又回來(lái)了。一切都變了，風(fēng)箏多起來(lái)了，五顔六色，裝點(diǎn)著天空。白云悠啊悠，一會(huì)兒悠到這，一會(huì)悠到那。
草變綠了，長(zhǎng)高了。從地里冒出了尖芽，黃色退去，留下了永恒的翠綠。摸上去軟軟的，滑滑的。大樹(shù)長(zhǎng)高了，樹(shù)桿上又長(zhǎng)出了新葉，越長(zhǎng)越多，又綠又密。長(zhǎng)啊長(zhǎng)，就變成一棵蒼天大樹(shù)。樹(shù)葉長(zhǎng)出了尖尖角，從上到下，一身翠綠，陽(yáng)光一照，就像翡翠一樣，有點(diǎn)透明的綠。一道微光透過(guò)綠葉之間的縫隙里灑下來(lái)，照亮了小草，照到了樹(shù)下乘涼的人們。微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出了“沙沙—沙沙”的聲音。
小溪的水化了，“叮咚—叮咚”從山上流下，透得能看見(jiàn)自己的影子，清得像面鏡子。溪邊的楊柳，柳絮紛飛，像冬天的'雪，又像蒲公英，飛啊飛帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。柳枝拍打著溪水，枝條上抽出又綠又長(zhǎng)的柳葉，柳葉沾滿(mǎn)了露珠，在春風(fēng)中像一個(gè)跳動(dòng)的音符，在風(fēng)中起舞。
久等的桃花終于開(kāi)了，風(fēng)兒一吹，十里的桃花花瓣在空中飛舞，緩緩落下，落在小溪上，似一只小小船，順?biāo)魈�。花自飄零水自流。桃花雨，櫻花瓣，在空中閃過(guò)，形成一道弧線(xiàn)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似蝴蝶飛來(lái)飛去。踩在櫻花鋪的路上，走在桃花雨里，像走在夢(mèng)里，回不來(lái)，出不去。
春意，從一道微光，一絲春雨，一縷春風(fēng)開(kāi)始。一切都醒了，天亮了，一切開(kāi)始了新的生命。
春意作文8
立春過(guò)后，我和媽媽來(lái)到瘦西湖，尋找春的足跡。
從南大門(mén)慢步進(jìn)入瘦西湖，便到了長(zhǎng)堤春柳，長(zhǎng)堤春柳三步一桃，五步一柳。桃柳相間，依稀彷佛"碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條"。你瞧，柳樹(shù)剛剛吐出新鮮翠綠的嫩芽，請(qǐng)春風(fēng)妹妹幫忙在梳理自己染綠的頭發(fā)，那絲絲低垂的柳絲，或輕佛水面，或撫弄芳草，一派溫情脈脈。忽然，傳來(lái)一陣陣“嘎嘎”的聲，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)。我定睛一看，不禁笑了。哦，原來(lái)是湖面上一群可愛(ài)的綠頭鴨。這真是：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
我們沿著長(zhǎng)堤春柳的.漫步著，欣賞著路邊的美景，不一會(huì)便來(lái)到了徐園，走進(jìn)徐園，迎面撲來(lái)一陣陣清香，這清香純凈疏淡，既像桂花香，又像蘭花香，沁人心脾，令人心曠神怡。走進(jìn)深處，才知道原來(lái)是臘梅花。臘梅花呈淡黃色，有的還是花骨朵，含笑待放。有的迎風(fēng)怒放，散發(fā)出陣陣清香。這“東風(fēng)第一枝”————梅花，正告知人們，春姑娘來(lái)了。
走出徐園，路過(guò)小金山，緩步走到了五亭橋，五亭橋又名蓮花橋，只見(jiàn)紅墻綠瓦，雕刻精致，尤其是每到中秋月圓之夜時(shí)，洞洞相連，月月相襯，湖面上會(huì)出現(xiàn)十二個(gè)月亮，奇特而又十分優(yōu)美。坐在五亭橋上，遠(yuǎn)眺瘦西湖，美景盡收眼底。看，大大小小、形形色色的游船舒緩平穩(wěn)地行使在湖面上，湖上風(fēng)來(lái)，柳絲婀娜起舞，舒展飄忽，嫵媚極了，游人倘船行樹(shù)下，無(wú)處不感受到殷勤而來(lái)的柔情蜜意，窈窕曲折的碧水帶著悠閑自得，談笑風(fēng)生的游人們吮吸著春的氣息，觀賞著瘦西湖春的風(fēng)景。
夕陽(yáng)漸漸西下，游人們?nèi)宄扇海x開(kāi)了瘦西湖。我注視著湖面，發(fā)現(xiàn)綠頭鴨仿佛不忍人們離去，張開(kāi)雙翅，在湖面上凌波微步，依依不舍送別了尋春的游人。
春意作文9
一襲溫暖的陽(yáng)光徑直從窗外射進(jìn)屋來(lái)，如一束束慈母般和煦的光線(xiàn)中，一粒粒極細(xì)的塵屑如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在哪里上下浮動(dòng)著，暖意熏得我周身舒服：過(guò)了一會(huì)兒，竟然覺(jué)得熱烘烘了。哦，春天來(lái)了！春光是暖意融融的，消除了冬的寒意。
一陣清香無(wú)聲無(wú)息地拂過(guò)我的鼻頭邊。擺在桌子上的一盆蘭花竟然盛開(kāi)了三朵小巧玲瓏的花。碧綠的花瓣，白底紅斑，舌頭一般的花蕊，怪有趣的。蘭葉的影子在春光的投射中，描在白白的墻壁上，如同畫(huà)幅畫(huà)著一般，在微風(fēng)中靈動(dòng)著，在春光中綻放著。哦，花開(kāi)了！開(kāi)的悄然無(wú)息，開(kāi)得生機(jī)勃勃。
我走到庭前，看見(jiàn)階石邊的一個(gè)泥洞里，三只小螞蟻正大模大樣地漫步在石子邊。它們慢慢地前行著，走了一段便停一停，仿佛在探路似的。不久，又有幾只螞蟻出來(lái)了。它們或排排隊(duì)，或自由爬上階石，爬上庭廊，爬到我的腳邊……哦。天暖了！可以自由地穿行在春天的`每個(gè)角落了。
什么地方傳來(lái)峰兒“嗡嗡”的美妙歌聲？我抬起頭來(lái)尋，尋不見(jiàn)�？墒锹�(tīng)到這聲音，就仿佛看見(jiàn)了紅紅白白，如山如海的花。蜂兒們呼朋引伴，也在花間尋覓著。哦，蜜香了！花兒捧出了濃郁的粉兒，蜂兒釀出了甜滋滋的蜜兒。
我走出了大門(mén)。細(xì)細(xì)的柳條上，不知什么時(shí)候染上嫩黃色。仔細(xì)看去，說(shuō)它黃色也不對(duì)，竟是異樣可愛(ài)的綠。輕輕地風(fēng)把柳條的下稍一順地托起，一會(huì)兒便默默地垂下了。哦，柳綠了！別上了春姑娘送來(lái)的綠發(fā)夾。
柳樹(shù)下的池塘里，魚(yú)兒好快樂(lè)呀！成群地游到這邊，游到那邊。白云、青空以及柳樹(shù)的影子，都在水中輕輕地蕩漾。好一副活動(dòng)的圖畫(huà)！
我深深的吸了一口氣，不由自主的輕嘆：“無(wú)限春意，盎然生機(jī)，惹人生愛(ài)，盡情享受，盡在你我眼中！”
春意作文10
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了……”朱自清的《春》敲開(kāi)了我心扉�？纯创巴�，春已真的來(lái)到了，到處都彌漫著春的氣息。
走出家門(mén)，春的濃郁頓時(shí)飄散在身邊，令人無(wú)比陶醉。坐上一輛公交車(chē)，隨處游蕩。這時(shí)，從車(chē)站上來(lái)一為可愛(ài)的小女孩，她捧著一束怒放的'丁香花。這個(gè)小姑娘的到來(lái)立即引得全車(chē)廂的人的目光都聚集起來(lái)。她四五歲的樣子，扎著兩個(gè)頑皮的小辮子，樣子十分可愛(ài)，像小天使一樣被光環(huán)籠罩著。她很活潑，滿(mǎn)車(chē)廂的人都愿意和她聊天，車(chē)廂里的氣氛頓時(shí)變的溫暖起來(lái)。
她說(shuō)話(huà)帶著天真的童趣。有人問(wèn)她家里誰(shuí)說(shuō)了算啊？她不假思索地說(shuō)：“爸爸啊，他是家里的頭�！蹦贻p的媽媽就故意拉長(zhǎng)了聲音問(wèn)：“真的？”她馬上改口說(shuō)：“是媽媽?zhuān)菋寢�。”“那你不是說(shuō)爸爸是家里的頭嗎？”“可是媽媽是家里的脖子，脖子讓頭朝哪轉(zhuǎn)就朝哪轉(zhuǎn)……”
有人問(wèn)她要去哪里，她說(shuō)去看奶奶。她說(shuō)奶奶生病了，病房里到處都是藥味，她要給奶奶聞點(diǎn)花香，奶奶一聞到花香，病就會(huì)好了。這次我們沒(méi)有笑，但卻覺(jué)得她更加可愛(ài)了。
一個(gè)多么懂事的孩子啊/因?yàn)檫@個(gè)小家伙，整個(gè)車(chē)廂頓時(shí)熱鬧起來(lái)。她像一只彩色的蝴蝶，不停地扇動(dòng)快樂(lè)的翅膀，把一個(gè)完整的春天帶到車(chē)廂里來(lái)。
因?yàn)檐?chē)子的顛簸，小家伙好象有點(diǎn)困了。她對(duì)媽媽說(shuō)：“我和我的丁香花都困了�！眿寢屨f(shuō)：“可是丁香花睡著了就沒(méi)有香味了�！薄笆菃�？那我不睡了，丁香花也不睡了�！眿寢寣�(duì)她說(shuō)：“你不讓丁香花睡覺(jué)，就用手扇扇，看看香味是不是更濃�！毙∨粗椒ㄗ隽�，果然，那香味濃得似乎流動(dòng)起來(lái)，這個(gè)春天的天使將美麗帶到了人間，將春意帶入了人們的心靈。
在這里，一個(gè)小小的車(chē)廂內(nèi)，這個(gè)天使帶來(lái)了春的氣息。這里春意正濃。
春意作文11
一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)春的氣息。春日的陽(yáng)光是那樣明媚，春日的鳥(niǎo)鳴是那樣悅耳，春日的鮮花是那樣芳香。春日中的愛(ài)，是那樣溫暖。
春意漸起，母愛(ài)正濃。春雖是生命怒放的季節(jié)，讓我喜愛(ài)，但有時(shí)卻也為我?guī)?lái)麻煩。
每到初春，我就容易感冒、咳嗽，一連幾天不能好轉(zhuǎn)。母親為我抓了中藥，我卻嫌苦，一直不愿意喝�？次乙恢鄙。赣H變得越來(lái)越著急，找了很多方法，終于找到能讓我接受的藥方。于是每天放學(xué)后，家中總飄著一股濃重的藥草香，廚房中總有一個(gè)忙碌的身影，藥鍋中總能響起咕嚕咕嚕聲。我將藥喝下，不知為何格外的甜，格外的暖。母親焦急的看著我：“感覺(jué)好些了嗎，不苦了吧�！蔽腋杏X(jué)心中一股暖流帶走了病痛，帶來(lái)溫暖，就像母親一樣親切，像母愛(ài)一樣溫暖。
春日的陽(yáng)光灑在窗外，像母愛(ài)溫暖著我。
春意漸起，友愛(ài)正濃。春帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇，也讓我的友誼更加堅(jiān)固。
春天到來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，我與好朋友都定下了一個(gè)小目標(biāo)，想共同進(jìn)步。她的數(shù)學(xué)較差，我愿陪她做題；我的閱讀不好，她愿教我方法。閱讀題中最讓我頭疼的就是“深意理解”類(lèi)型題了。朋友見(jiàn)我做題時(shí)的不知所措，便給我提供了她的方法�！澳憧梢栽谠闹泄串�(huà)，根據(jù)全文理解，同時(shí)可以進(jìn)行批注，這樣你的準(zhǔn)確率就能提高了�！蔽以囍捎盟�'方法，果然有了提高。你鼓勵(lì)的笑了笑，讓我更加振作，奮發(fā)向上。
春日的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，像朋友的鼓勵(lì)帶來(lái)清爽。
母親的關(guān)懷那樣令我溫暖，朋友的鼓勵(lì)那樣令我振奮，濃濃的愛(ài)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，溫暖著我。這一刻的我無(wú)比幸福。
早鶯爭(zhēng)樹(shù)，新燕啄泥，春風(fēng)拂柳，細(xì)雨潤(rùn)物。春悄悄到來(lái)，愛(ài)漸漸加溫，在美好的春中，與愛(ài)邂逅，與愛(ài)相伴。春意中愛(ài)正濃。
春意作文12
皚皚白雪的冬天漸漸離去，迎來(lái)的是百花爭(zhēng)艷的春天，我和爸爸媽媽到瀛洲公園尋找春意。
我們?cè)诠珗@里看見(jiàn)迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒，似乎花骨朵里藏著一個(gè)小姑娘，不肯露面呢！桃花盛開(kāi)了，花瓣的顏色是嫩粉色的，中間的花蕊是淡淡的'奶黃色。公園門(mén)口的臘梅同樣讓我感到了春天的氣息，原來(lái)春天在這里。
我們來(lái)到了樹(shù)林，看見(jiàn)柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出新的柳條，微風(fēng)吹過(guò)，柳條翩翩起舞。高大挺拔的水杉樹(shù)豎立在樹(shù)林中，像一個(gè)個(gè)久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的勇士保護(hù)者樹(shù)林。小草從土地里鉆出來(lái)了，露出了嫩綠的小腦袋，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我要快快長(zhǎng)大，保護(hù)弟弟妹妹們。”
我們來(lái)到小溪邊，看到水里的小魚(yú)小蝦正在快樂(lè)地玩耍著，青蛙一會(huì)兒從這片荷葉上跳到那片荷葉上，捕捉著害蟲(chóng)。小溪邊的草地上發(fā)出了一陣陣笑聲，原來(lái)是一些小朋友在做游戲呢！他們?cè)陉?yáng)光下曬著，體驗(yàn)著春天帶來(lái)的快樂(lè)。
春天也會(huì)捉迷藏喔！春天有時(shí)躲在公園里，有時(shí)躲在小溪中，春天多美好��！希望每個(gè)人都能體驗(yàn)到春天的美好。
春意作文13
今天，我就給大家介紹一下我的學(xué)�！恋滦W(xué)。
至德小學(xué)位于安徽省東至縣的至德路上。校園綠樹(shù)成蔭、鶯歌燕舞、百花盛開(kāi)、春意盎然。
大門(mén)外，樓上掛著八個(gè)醒目的大字：“至德六年 受益終身”。走進(jìn)大門(mén)，左手邊是孔德園�？椎聢@的路是鑰匙狀，中間是孔子的大理石雕像，旁邊是用亭子和花花草草裝飾起來(lái)的：紅的`似霞、黃的若金、白的如雪……到處生機(jī)勃勃，好一派如詩(shī)如畫(huà)的景象！
學(xué)校有舜德樓、建德樓、明德樓、興德樓四棟樓。舜德樓有許多教室，一般的活動(dòng)就在這些教室舉行。建德樓是一至三年級(jí)同學(xué)的教室。再后面一點(diǎn)就是明德樓。明德樓像一迷宮，教室、辦公室數(shù)不勝數(shù)，還有圖書(shū)室、廣播站等。明德樓與另外一棟樓的通道上還有“學(xué)在至德，贏在未來(lái)”的紅字。
在興德樓旁，還有一個(gè)大迷宮。前邊有一個(gè)池子，里面有五彩斑斕的金魚(yú)，還有造型奇特的假山、噴泉。走過(guò)橋，有許多個(gè)道路供你選擇，如果迷路了，你一定會(huì)不知所措。一陣風(fēng)吹過(guò)，花草的芳香摻雜著泥土獨(dú)特的味道十里飄香，使人心曠神怡。
大樓的右邊，就是我們每天做操、跑操和大課間活動(dòng)的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，五星紅旗高高升起，你心中一定擁有一份自豪！我們生龍活虎地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍、鍛煉身體，像一大群活潑機(jī)靈的小猴子，快樂(lè)每時(shí)每刻都洋溢在我們的臉上！
春意作文14
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”每當(dāng)遇到“春意鬧”時(shí)，我的神思就飛到家鄉(xiāng)的那棵老杏樹(shù)下。
記得小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，最喜歡的是秋天，因?yàn)榍锾觳坏写謇锏摹按髴颉�，更有祖母捧�?lái)汁水飽滿(mǎn)的杏兒，惹得我們一群小饞貓樂(lè)得歡。而我，也喜歡春天，春天我家小院里的那株老杏樹(shù)密密匝匝地開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)的花，那雪白雪白的，偶爾也透點(diǎn)粉，花瓣薄薄的。它們不像在城市里擺在花店里那樣顏色鮮艷，花瓣肥厚，然而只是這淡淡薄薄的一樹(shù)花，也惹得我心里發(fā)癢，總想采一株來(lái)插在炕頭上的花瓶里，但我不敢，老祖母每天就坐在院子里，而我也記得被她的拐杖打到身上的滋味。就這樣春天總是在老杏樹(shù)的炫耀中過(guò)去了，我也總在羨慕中挨到了秋天。
我也曾不解祖母的吝嗇，只是幾朵花嘛，而祖母她的理由——沒(méi)有春天的花，哪來(lái)秋天的杏兒。那時(shí)我并不相信，直到祖母去世那年村里的'孩子摘光了滿(mǎn)樹(shù)的杏花，秋天就算沒(méi)結(jié)幾個(gè)杏兒。如今，在城市里花店中被剪下的花也沒(méi)有一個(gè)結(jié)果的。不由得讓我懷念起老祖母那棵“春意鬧”的老杏樹(shù)了。
我常常想，如果摘了花又能豐收杏兒該多好��！然而，自己也覺(jué)得這想法可笑，“沒(méi)有滿(mǎn)樹(shù)的花，哪來(lái)的杏兒啊”，沒(méi)有春，哪來(lái)的秋呢？
吸口剛被春潤(rùn)濕的空氣，感受一下剛被溫?zé)岬年?yáng)光。我要說(shuō)，春就是那點(diǎn)綴著嫩芽的柳條，它讓夏天有了耀眼深厚的綠，春就是滿(mǎn)樹(shù)的杏花，它讓秋天有了豐碩的果實(shí)。
老杏樹(shù)啊，淡淡薄薄的花朵寫(xiě)滿(mǎn)了春。
春意作文15
每當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)的是翠綠的竹林；每次課間，當(dāng)我們跑來(lái)跑去的時(shí)候，看見(jiàn)的是翠綠的竹林。校園里處處有美麗的景物，但只有竹林的'那種美吸引了我。為什么我只喜歡校園的竹林呢？我給你說(shuō)說(shuō)吧！
體育課我和小伙伴玩捉迷藏的游戲。突然，我被這翠綠的竹林吸引了，密密麻麻而又纖細(xì)的竹葉掩映著我的身體。綠色的竹桿交叉在一起，形成了拱形的綠色的小橋。遠(yuǎn)看，那竹林綠得像是一塊無(wú)瑕的翡翠；近看，竹林又像是一道綠色的屏障。在這些竹葉和竹桿下，有著含苞待放的紅梅花，可以用‘萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅’來(lái)形容。
下課了，我走出教室，來(lái)到校園，一片片的竹林映入眼簾。其中，靠近教學(xué)樓的那片竹林引起了我的注意。這些竹葉很小很細(xì)，和其他的竹葉不一樣，竹竿矮小，上面是綠色，中間呈黃色，下面是白色，很不相同。周?chē)幕ú菀埠芟∩�。我想他們快枯萎了吧！每根竹竿都彎下腰，像是要給我鞠躬，真神奇！
有個(gè)小伙伴對(duì)我說(shuō)：“停車(chē)場(chǎng)那有一片美麗的竹林，快去看看吧。”我急忙跑過(guò)去一看，真美呀！一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新。桃紅、粉紅、大紅的梅花被竹林掩映著，我不禁贊嘆道：“真是‘一徑竹陰云滿(mǎn)地，半簾花影月籠紗’呀！”
校園里的竹林真綠呀，綠得像一片竹海；校園里的竹林真奇啊，交叉一起的竹葉成小橋，枯老的竹竿彎下了腰給我鞠躬；校園的竹林真美啊，像翠綠的屏障，給校園增添了美景！
我愛(ài)美麗的校園，但更愛(ài)校園翠綠的竹林！