小學(xué)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我是那種極其平凡的孩子。
幼兒園的時(shí)光，是在瘋玩中度過的。小學(xué)入學(xué)面試時(shí)，五道十以內(nèi)的加減法我錯了三題；第一節(jié)音樂課上，同學(xué)們都認(rèn)真而又響亮地唱出黑板上老師寫下的歌詞，而我卻緊閉著雙唇——因?yàn)椴蛔R字；一起學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)已經(jīng)十級了，可是我還在為每天練五遍還是十遍與媽媽軟磨硬泡，同一個(gè)游泳培訓(xùn)班的隊(duì)友進(jìn)了省隊(duì)，我還在練習(xí)最基本的蛙泳……
我雖然不是牛娃，但我一直在輕松快樂地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完拼音字母，我擁有了人生的第一本書——拼音版的《一年級的小豆豆》，書中同齡小朋友在學(xué)�；蚣抑邪l(fā)生的趣事，深深地吸引了我。我完全沉浸其中，儼然書中的那個(gè)小豆豆就坐在我的身邊，和我聊著昨天剛做的糗事。接下來的日子里，拼讀繪本和童話故事成了我的生活中最大的樂趣，慢慢地我在拼讀中認(rèn)得了不少的漢字，所閱讀書的字?jǐn)?shù)也日益增多，書籍的書類也擴(kuò)及成語故事，經(jīng)典小說等，成為了一位名副其實(shí)的“小書蟲”！也有幸在第四屆《七彩語文》讀書活動中，榮獲“閱讀小天使”稱號。
閱讀，讓得懂得許多道理。當(dāng)我非常羨慕別人擁有許多我沒見過的東西時(shí)，是它告訴我：人不能擁有世界上的所有東西，試著換一種思考問題的角度，只看你所有的.，不看你沒有的；當(dāng)我正在因?yàn)榘职止ぷ髅Χ鴽]有陪我而傷心時(shí)，是它教導(dǎo)我：要理解大人，多幫他們分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，多幫一些忙，讓大人不那么辛苦……
閱讀，也讓我對許多事物有了不同的看法。一年級下學(xué)期，我開始認(rèn)真地拿起筆，試著把它們用我的語言去記錄下來。
第一篇文字是80%由拼音組成的《找春天》，感謝我的媽媽有心地為我拍下照片，做成精美的手抄報(bào)；也感謝我的語文老師，給我大大的肯定，在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我做得棒！這也是我堅(jiān)持到現(xiàn)在每年做出兩大本厚厚的手抄本的動力。
因?yàn)橐槐颈居眯闹谱鞯氖殖瓐?bào)，7歲的我破例成為安徽商報(bào)最小的記者。在接下來的征文比賽中，我稚嫩的文字《爸爸媽媽，我想對你們說“我會乖”》竟然獲得第二名的好成績，并發(fā)表在《安徽商報(bào)》教育周刊專欄。
成功的喜悅給了我無限的動力，我開始用文字記錄自己的生活、學(xué)習(xí)以及發(fā)生在身邊的小故事。家里的一點(diǎn)小爭辯，學(xué)校的一次小活動，都能給平淡無味的生活添上一筆艷麗的色彩。每一聲歡笑，每一滴淚水，背后都來自于一個(gè)值得回味的故事。不知不覺五年來，我寫下了不少的作文，也參加了很多征文比賽，有收獲，也有失落，但這都不重要，重要的是我相信以后的每一次對于現(xiàn)在的我都是突破，我會越寫越棒，越來越好。我相信，總會有驚喜在拐角處等著我！
最后，真的非常感謝《七彩語文》的這次活動，讓我把這些有趣的故事，珍貴的記憶得已留存下來，這將是給我最美好的新年禮物！
小學(xué)作文 篇2
雖然現(xiàn)在疫情還沒有結(jié)束，但是卻得到了很好的控制，所以我們還是可以出門的。今天，媽媽就禁不住我的百般央求，只好答應(yīng)讓我出門走走。聽到媽媽同意了，我就像飛出籠子的小鳥一樣興奮，馬上戴上口罩，飛奔了出去。
我一出門，大街上的一切好像對我來說都是陌生的——因?yàn)槲液荛L時(shí)間沒出來了。我左看右看前看后看，什么都看不夠。只見大街上的人們?nèi)即髦谡郑珡乃麄兊难凵窈蜌g聲笑語里，我明白了他們和我一樣十分開心。走著走著，我不經(jīng)意間聽到了”哎——一”的聲音，我抬頭一看，原來前邊不遠(yuǎn)處有一位環(huán)衛(wèi)工人。只見他年過六旬，滿頭銀發(fā)，拿著一條大掃把，旁邊還有一輛垃圾車。他身上穿著環(huán)衛(wèi)工人的.制服，靠著車子，時(shí)不時(shí)哎一兩聲，我很好奇，就過去問：“爺爺，你為什在這里唉聲嘆氣啊？”老爺爺說：“太累了，早上五點(diǎn)就起來打掃大街，一直到八點(diǎn)，我這把老骨頭，累啊”！說著，老爺爺?shù)哪樕下冻隽似v的神情
原來是這樣啊，我再看看老爺爺那又累又疲勞的神情，真是很辛酸。我知道，我們城市的清潔工作都是由環(huán)衛(wèi)工人完成的。他們每天凌晨兩點(diǎn)就要上班，風(fēng)雨無阻，等到人們上班的時(shí)候，一個(gè)干干凈凈的城市就呈現(xiàn)在我們面前，當(dāng)我們歡快地游玩時(shí)，誰能想到環(huán)衛(wèi)工人有多么辛苦、多么勞累呢？
小學(xué)作文 篇3
一天下課的時(shí)候，呂沛霖對我說：“余瀟可不可以借我隱形筆，我用這本書跟你交換�！薄澳惚仨氃谛瞧诙�我。”我說，“可以”，他說。接著我把隱開筆借給了他；可是，他沒有借書給我。
天漸漸黑下來，馬上就要放學(xué)了，我想，呂沛霖沒借書給我，會不會不還我的隱形筆呢？該怎么辦呀！我左思右想，真心疼我漂亮的隱形筆�。∽魑�
第二天，我看見呂沛霖問：“呂沛霖我的隱形筆呢？。他笑著對我說：“我忘記帶來了�！薄澳阕蛱鞗]有借給我書，今天也沒把隱形筆還我，你是不是不講信用呀�！蔽疑鷼獾恼f，他毫不示弱地說：“你這個(gè)小氣鬼，我不還你了，你能把我怎么樣。”我氣得滿臉通紅，說：“今天晚上我告你媽媽�！眳闻媪卣f我不怕我媽。”
下午放學(xué)回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“不就是一支筆嗎？，下次給你買一支，不要跟同學(xué)計(jì)較了�！甭爧寢屵@么一說，我的'氣雖然消了，但我的心里還在想著我那支心愛的隱開筆呀！
小學(xué)作文 篇4
放學(xué)時(shí)，我回到爸爸的辦公室。我打開爸爸的抽屜一看，大吃一驚！爸爸的抽屜有好多各種各樣的書簽。書簽顏色多樣，有粉紅的、綠色的、藍(lán)色的……書簽的形狀也各不一樣，有長方形的、楓葉形的、星形的……我特別喜歡那個(gè)粉紅色的.書簽。
我?guī)状螁柊职忠莻�(gè)粉紅色的書簽�？墒�，幾次得到的回答只有這句話：你要有書才行，沒有書要書簽做什么呢？你只能拿著書簽去玩。為了我的書簽，我去陳校長那里借書。我約了幾個(gè)同學(xué)一起去借書。哇！陳校長那里有許多書，我借了本《女水手日記》的書，另一個(gè)同學(xué)借了本《狗來了》的書�；氐桨职值霓k公室，我問爸爸：“現(xiàn)在你可以把書簽給我了吧？”爸爸說：“可以了。”我喜笑顏開地把爸爸的抽屜打開，拿出那張粉紅色的書簽，
這天，我終于有了書和書簽！
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