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這里也有樂(lè)趣作文700字

時(shí)間:2024-10-18 23:48:37 作文 我要投稿
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這里也有樂(lè)趣作文700字

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的這里也有樂(lè)趣作文700字,歡迎大家分享。

這里也有樂(lè)趣作文700字

這里也有樂(lè)趣作文700字1

  怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放,體驗(yàn)樂(lè)趣。

  我的書(shū)桌上放著一個(gè)塑料瓶,里面盛滿了海水,瓶底還躺著一顆小石子,這是我和媽媽去三亞游玩時(shí)媽媽送我的特殊禮物。當(dāng)然,里面也裝著我無(wú)盡的樂(lè)趣。

  那個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅美麗的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽牽著的手,跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然,一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來(lái),他們打呀打呀,忽然把水濺了我一身。他們連聲說(shuō):“小姐姐,對(duì)不起……”可是我氣急了,狠狠地呵斥他們:“你們太討厭了!”

  我回到媽媽身邊,還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由,沉思了一會(huì)兒,把我?guī)У胶0哆,拾起一個(gè)塑料瓶,裝滿海水,然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我:“你看到了什么?”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了。”媽媽又拾起一塊石頭,拋向海里,又問(wèn)我:“你看海有什么變化?”“沒(méi)什么變化。”媽媽問(wèn):“為什么沒(méi)有變化呢?”

  “大海博大、寬廣,能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊!眿寢屝α,說(shuō):“對(duì)呀……而一個(gè)瓶子因?yàn)闆](méi)有那么博大、寬廣,裝滿水,即使放進(jìn)一個(gè)小石子也就溢出水來(lái)了!蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的用意,羞得滿臉通紅。

  “剛才我是那么憤憤不平,那一刻就像一個(gè)裝滿了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子!蔽也缓靡馑嫉貙(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又笑了,說(shuō):“與人接觸,磕磕碰碰在所難免。我們很難達(dá)到像大海一樣包容一切的'境界,但在矛盾與隔閡中,能想到大海的博大、寬廣,就能大事化小小事化了,最后風(fēng)平浪靜,海闊天空……”

  不經(jīng)意間,一陣海風(fēng)吹來(lái),我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的男孩兒和女孩兒,此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài),不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí),我真正感受到了寬容他人的樂(lè)趣。

  從海邊回來(lái),我收藏了那個(gè)塑料瓶,因?yàn)樗刮抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己,并且提醒我做人不應(yīng)該小肚雞腸,得理不饒人,應(yīng)該寬宏大量,以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。

  寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈,這也是樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文700字2

  雨紛紛,舊城里草木深,斑駁的院門(mén)盤(pán)踞著老樹(shù)根。小鎮(zhèn)上煙雨朦朧,如山水畫(huà)般隱匿在山水之間。而我便從小與祖父生活在這青石以砌,古木為梁的地方。

  蟬聲伴隨著行云流浪,翠葉立在枝頭上遙望遠(yuǎn)方。我最盼望的便是在盛夏的夜晚與祖父到林子里捉蟬蛹。

  夜幕降臨,如輕紗一般將小鎮(zhèn)籠罩在一片黑暗之中。祖父門(mén)前的燈亮起來(lái)了,微弱的燈光如泛黃的宣紙照亮了古樸的小院。

  我那著細(xì)長(zhǎng)的竹竿嘰嘰喳喳的走在祖父身邊,路燈下一老一小的身影被越來(lái)越長(zhǎng),最終緊緊融合在一起。溫暖而又眷戀,似乎連月光都定格在我們身上,渡上了一層銀白的光輝。越到樹(shù)林深處便越能體會(huì)到“林深蟬愈噪,鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境了。

  祖父高舉手電在林子中穿行,一束白光,是整片林子里唯一的光亮。白光照到樹(shù)上驚醒了淺睡的烏鴉,睜開(kāi)淺色瞳孔,振翅飛上天空發(fā)出撕裂般的長(zhǎng)鳴。我嚇得一激靈,踩到了地上殘枝枯葉,發(fā)出清脆斷裂的聲音,在這黑暗的環(huán)境中更顯陰森可怖,讓人不由自主地想到“午夜兇鈴”那可怕的旋律。似是看出了我的害怕,祖父的大手包裹住了我的小手,掌心傳來(lái)的溫度令人溫暖而又心安。

  “看那兒!"祖父驚喜的聲音響起。我的`目光順著白光望到了樹(shù)上。有一個(gè)正艱難進(jìn)行著長(zhǎng)征的蟬蛹。只見(jiàn)他全身灰白,肉嘟嘟的尾巴輕輕翹著,兩個(gè)花椒籽般的眼睛在燈光的照射下亮得驚人。祖父眼疾手快的從我手里接過(guò)竹竿,將它從樹(shù)上掃了下來(lái),阻止了它的"金蟬脫殼"大計(jì)。只見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小玩意兒呈拋物線般墜入了枯葉從中。我激動(dòng)的叫了一聲,然后飛快地跑到了它的下落地點(diǎn)。在我的一番努力下終于找到了四腳朝天的金蟬。

  一路下來(lái),收獲不可謂不豐;氐皆鹤永,祖父給它們進(jìn)行了深度清理。坐在四角方桌上,望著。祖父在燈光下忙碌的身影,幸福,不過(guò)如此。

  “西風(fēng)吹只影,只是早秋天。愁多書(shū)屢易,雙淚落燈前!

  重回舊宅,祖父黑發(fā)已蒼,昔日的竹竿依舊屹立在角落里,而我卻再也找不到與祖父一起捉蟬時(shí)的樂(lè)趣了。

這里也有樂(lè)趣作文700字3

  初冬,清晨的西湖,有陣陣寒風(fēng)掠過(guò)。我上身只穿了一件單薄的T恤,在棧道上晨跑。

  我一向視晨跑為洪水猛獸,在冬天晨跑,這種感受有過(guò)之而無(wú)不及,更何談“樂(lè)趣”二字!西湖邊的棧道上,我正吃力地向前跑著——與其說(shuō)跑,倒不如說(shuō)是“挪”。湖面上,一片銀燦燦的粼光,由遠(yuǎn)及近;依然青翠的環(huán)西湖綠樹(shù),冷峻挺拔。如果有文人墨客在此,定會(huì)詩(shī)興大發(fā)。但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,不出我所料,一陣寒風(fēng)惡狠狠地撞在了身上,幾乎令我倒退幾步。我被凍得不覺(jué)打個(gè)寒戰(zhàn),心道:晨跑哪里有什么樂(lè)趣,簡(jiǎn)直苦不堪言啊!

  怨聲載道之時(shí),我耳邊傳來(lái)了一陣輕盈的腳步聲。驚異之余,我回頭望去,身后一個(gè)頭發(fā)花白的人影正在跑來(lái)。他與我擦肩而過(guò),那是一位年過(guò)半百的老人。相比于他迎著寒風(fēng)奔跑,更令我震撼的是,他竟然一身短打扮,露在外面的是他清矍的臉龐、壯實(shí)的手臂、小腿上富有爆發(fā)力的肌肉。

  他迎著冷風(fēng)向前跑著。矯健的身姿猶如叢林中奔跑的鹿。看他從容的表情、穩(wěn)健的步伐,很沉浸、很享受,仿佛他與自然與冷風(fēng)有了一種約定,有了一種默契。我不禁納悶:難道他不覺(jué)得冷?難道他覺(jué)得這樣跑著也是一種樂(lè)趣?想著想著,我自己也不由加快了步伐。看到湖光的波影閃爍著快樂(lè)的光芒,我感覺(jué)眼前掠過(guò)的大樹(shù)風(fēng)姿俊朗,而冷風(fēng)似乎也不像先前那么刺骨得令人畏縮,腳下有節(jié)奏的踏踏的.聲響,如同一曲音樂(lè)。

  看著這晨跑的老者遠(yuǎn)去的背影,我不由得感嘆:其實(shí),晨跑,也是有樂(lè)趣的。換一個(gè)角度,換一種心境,許多事甚至煩惱的事,都會(huì)洋溢情趣的氣息,只是猶如一葉障目而不見(jiàn)泰山而已。我被凌厲的冷風(fēng)和畏縮的情緒蒙蔽了心靈,卻沒(méi)有感受到蘊(yùn)含其中的樂(lè)趣和益處。

  寒風(fēng),還在肆虐,冷,還是鉆心的。但此時(shí)的我明白,一切聲色之娛的樂(lè)趣是膚淺而庸俗的,有勇氣撥開(kāi)障目的葉而看到泰山,以領(lǐng)略一番別樣的風(fēng)景,比如冬日迎風(fēng)晨跑的樂(lè)趣,是我所追求且敬畏的。寒風(fēng)又撞了我一把,我甩開(kāi)它,邁開(kāi)腿向前跑去。

  其實(shí)晨跑如此,學(xué)習(xí)如此,人生亦如此。前進(jìn)的路上總會(huì)有寒風(fēng)逞其淫威,總會(huì)有陰霾重重施壓,但只要認(rèn)定目標(biāo),甩開(kāi)它,繼續(xù)向前跑去,我相信你我都會(huì)發(fā)現(xiàn),這里,也有樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文700字4

  黑夜聽(tīng)到了鈴聲的召喚,漸漸收起了黑色的幕布。我用被子捂住頭假裝聽(tīng)不見(jiàn),但舍友匆匆起床的急促聲令我不得不從被窩中爬起。一陣忙碌過(guò)后,我開(kāi)始無(wú)精打采地坐在教室里聽(tīng)著天書(shū)。上課,進(jìn)食,上課,進(jìn)食,上課……好不容易來(lái)了點(diǎn)精神想好好聽(tīng)一節(jié)課,卻無(wú)奈聽(tīng)天書(shū),于是無(wú)聊與無(wú)奈就這么日復(fù)一日進(jìn)行著。

  一學(xué)期,我就這么混到了頭。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我看著舍友們都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金,羨慕即可從我的眼眶中漫了出來(lái)。于是,我發(fā)誓,我要把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣,我要向舍友們一樣把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金作為樂(lè)趣的報(bào)酬。

  我向舍友們討教,學(xué)習(xí)這么枯燥無(wú)聊,你們是怎么克服的'?一位舍友告訴我:“你想學(xué)好功課,就必須先愛(ài)上學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣!蔽矣窒蚱渌嵊颜(qǐng)教,答案都大同小異。那就是要在學(xué)習(xí)中覓到樂(lè)趣,并且愛(ài)上學(xué)習(xí)。

  于是,我開(kāi)始在枯燥無(wú)味的學(xué)海中探覓樂(lè)趣。上課了,也許是我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,端證了學(xué)習(xí)的態(tài)度,課堂上,我一直沒(méi)走神,思路能跟上老師的速度,我的手不停地記錄著老師說(shuō)的重點(diǎn)。我聽(tīng)了老師教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)與公式之間的聯(lián)系后,腦海里那些似曾相識(shí)又說(shuō)不清道不明的記憶逐步變得清晰了。下課后,我在座位上回想著老師課堂上所講的知識(shí),把所有的知識(shí)點(diǎn)和公式聯(lián)系在一起。我弄清了它們彼此間的關(guān)系后,我第一次覺(jué)得其實(shí)學(xué)習(xí)也并不那么困難,并不那么無(wú)聊。

  我回到宿舍后,越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)也這么有趣。尋覓到樂(lè)趣后,我找出作業(yè)本,集中思路,全身心投入到題海中去,我通過(guò)做題,來(lái)復(fù)習(xí)掌握與公式有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。不一會(huì),我平常不會(huì)做的理科難題也都迎刃而解了,這時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的滿足感和成就感。

  不知不覺(jué)中,我在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣,喜歡上了學(xué)習(xí)。

  夜,又一次聽(tīng)到了召喚,這次我在學(xué)習(xí)上,沒(méi)有一點(diǎn)不情愿。我一陣忙碌后,又開(kāi)始坐在教室里進(jìn)行樂(lè)趣的探覓之旅。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,所以我會(huì)學(xué)得更好。

這里也有樂(lè)趣作文700字5

  “好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就可以擺脫農(nóng)村,去繁華而美麗的城市!薄皨寢?zhuān)視?huì)好好學(xué)習(xí),但我更想放慢腳步,仰頭看看飄浮著閑云的天空,俯身欣賞水底的游魚(yú)、倒影!

  樂(lè)在腳下

  屋后的那條田間小路是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。初春時(shí)節(jié),風(fēng)和日麗,我愛(ài)走在這條小路,蹦蹦跳跳地往學(xué)校走。

  小路的兩側(cè)是房屋和田野,此時(shí)的田野是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。深淺不一的綠色是剛剛復(fù)蘇的野草兒,星星點(diǎn)點(diǎn)的白色是一種很小的野花兒,成片的金黃色是油菜花兒……

  在陽(yáng)光的燦爛下,這幅畫(huà)充滿了生機(jī)和活力,我一邊嗅著草兒的`清香味兒走,一邊盡情地哼著歌兒,一路快樂(lè)的前行,地上留下了一串串愉快的腳印。

  那段時(shí)光隨著那些腳印越走越遠(yuǎn)……

  樂(lè)在水中

  暑假是枯燥的,植物干枯,人也干枯,烈日當(dāng)空照,盡管打開(kāi)電風(fēng)扇,鋪了涼席躺在地面上,但還是消除不了那股子悶熱。

  伙伴幾個(gè)計(jì)劃著要到后面的湖里游泳,下去涼快涼快。于是光著腳丫子,爬到湖里玩起水。你用水撲我,我也用水撲你。不一會(huì)兒,我們的身上都濕了。

  累了,大家都坐到岸邊,把腳放到水里,蕩來(lái)蕩去,仿佛每個(gè)毛孔都張大了嘴巴,去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鉆來(lái)鉆去,腳底下癢癢的,如細(xì)沙、如潮水在拍打著腳丫子。

  我們對(duì)視了一眼,都笑了。笑聲如水中漣漪,蕩漾開(kāi)去……

  樂(lè)在耳畔

  農(nóng)村的夏夜是安靜的,撥開(kāi)草叢,發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)螢黃的光。咦!星星掉到地上來(lái)啦?驀地,看見(jiàn)了飛舞的螢火蟲(chóng),攤開(kāi)手掌,有微黃的光在手上駐足。像夢(mèng)中一般。

  耳畔縈繞著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲,像小花貓的腳尖,踩過(guò)屋上的瓦片。我沉浸在這片樂(lè)土中,無(wú)法自拔。

  我喜歡城市的壯觀和繁華,但我更沉迷于農(nóng)村的靜謐和樸實(shí)。如果可以,我愿意成為這兒的“守護(hù)者”,守住這道風(fēng)光,讓自己有更多的機(jī)會(huì)和大自然接觸,去撫摸這兒的一花一草,請(qǐng)讓我停留在這里。

這里也有樂(lè)趣作文700字6

  黑云壓頂,不透陽(yáng)光。烈風(fēng)呼嘯,大雨傾盆。

  “小王,你有吃的嗎?天天做這么多卷子,不吃哪有樂(lè)趣?”一個(gè)形如企鵝的胖小子點(diǎn)點(diǎn)他的同桌道。

  “企鵝,你就知道吃。下節(jié)課又要考試了,你還吃!一周考三次,次次不及格,老師扣分狠,下手不含糊!”同桌王同志一邊用筆敲桌子,一邊搖頭晃腦地道,大有說(shuō)戲的意味。

  聽(tīng)到這句話,企鵝的頭立馬垂下來(lái),他不禁想起一個(gè)情景:一張張鮮紅的打滿“紅叉叉”的卷子如暴風(fēng)雨般席卷而來(lái),很快將他深深埋沒(méi)。企鵝頓時(shí)感到一只無(wú)形的手扼住他的喉嚨,讓他窒息。

  生活到底給了他什么樂(lè)趣?

  想到這兒,企鵝剛剛熱情高漲的心頓時(shí)沉了下去。

  “哈哈!”周?chē)瑢W(xué)突然爆發(fā)出一陣笑聲。這是上午時(shí)的一個(gè)課間。本來(lái)這應(yīng)帶給企鵝快樂(lè)和樂(lè)趣的,如今在他眼里卻只有黑與白。

  雨幕愈來(lái)愈密,天愈來(lái)愈黑。

  企鵝扭頭朝窗外看去:他的這個(gè)座位有點(diǎn)不尋常,可以看到學(xué)校對(duì)面那幢樓的南北兩面。

  此時(shí),整座城市就如掩埋在黃沙之中。那些高高的直入云天的建筑表面都似蒙上了土黃色的細(xì)沙,在雨幕中顯得異常地不真實(shí)?耧L(fēng)襲卷著烏云滾滾而來(lái),又滾滾而去。

  對(duì)面的樓也毫無(wú)例外地接受暴風(fēng)雨的`洗禮。企鵝驚奇地看到:那高高的樓閣北面如浸在黑夜之中,南面卻發(fā)出一種淺而暗的光暈,那光暈似能量在短暫的輝煌后即將消散時(shí)發(fā)出的最后的明亮色彩……

  雨仍下著,企鵝一邊往嘴里送了塊餅干一邊若有所思:在暴風(fēng)雨中,樓閣都有明暗兩面,難道生活中就只有痛苦沒(méi)有樂(lè)趣嗎?

  是真的不存在,還是我們把它深深埋葬以至于找不到它快樂(lè)的身影?

  企鵝的嘴巴停了一下。

  每件事都有正反兩面。它能帶給你痛苦,亦能帶給你樂(lè)趣。它能帶給你樂(lè)趣,亦能帶給你痛苦,關(guān)鍵是你如何去看待。只要用樂(lè)觀的角度去看待生活,生活也能帶給你無(wú)限樂(lè)趣。

  “企鵝,你太好笑了!哈哈!”幾個(gè)同學(xué)已笑得直不起腰了。企鵝這才發(fā)現(xiàn)自己背后被貼滿了小紅花。他笑了,轉(zhuǎn)身扯下貼紙朝那幾個(gè)背影追去,留下一串笑罵聲……

  原來(lái)這里也有樂(lè)趣!

這里也有樂(lè)趣作文700字7

  課間是我最討厭的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)宄扇簻愒谝黄鹫勑︼L(fēng)生,打鬧聲如雷貫耳,攪得我無(wú)心學(xué)習(xí),只好在極度無(wú)聊中聽(tīng)著他們聊著八卦,看著他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽(tīng)竟讓我發(fā)現(xiàn)了課間的樂(lè)趣。

  但聞教室中鈴聲一響,便有同學(xué)驚覺(jué)欠身,師瞥之,嗔視數(shù)秒鐘,講課如故。既而,左鄰右舍課畢,人聲鼎沸,師亦下課,滿座同學(xué)無(wú)不歡聲雀躍,各派弟子不約而同的找到自己的陣營(yíng),趁著這難得的時(shí)光各自施展開(kāi)來(lái)。

  閑聊派最為常見(jiàn),他們遍布教室的各個(gè)角落,時(shí)常是某君閑來(lái)無(wú)事,隨便扯個(gè)話題,馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下,全湊到一起七拉八扯去了,偶爾不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話,這一群人笑的瘋瘋癲癲,繼而,一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水,不知怎的也笑了。

  瘋狂派的人,三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來(lái)愉悅身心,最后一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕,“加油”的聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開(kāi)始討論最后是甲方勝還是乙方贏的問(wèn)題。

  游走派的人物均有一個(gè)特點(diǎn):板凳坐不住,教室呆不住。一下課,管他外面刮風(fēng)下雨還是降霜下雨,只要鈴一響,立馬條件反射似的離開(kāi)座位,好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針,讓人做不安穩(wěn),非要出去轉(zhuǎn)悠幾圈。要么到走廊“散散步”,要么去別班“串串門(mén)”,有時(shí)老師拖堂,嗬,他們?cè)缇桶崔嗖蛔〖逼鹊?心情,擺出俯身弓腰的架勢(shì),一只腳踏出座位,只等老師一聲令下,然后,立馬飛奔出去。

  當(dāng)時(shí)是,門(mén)口專(zhuān)管放哨的人一聲咳嗽,群響畢絕,我也趕緊回到座位上,老師猛地推開(kāi)門(mén),帶著疑惑的眼神,看一眼,然后轉(zhuǎn)身邁著四方步離開(kāi)了。

  然后,教室“濤聲依舊”。

  現(xiàn)在我也已經(jīng)成為各派的常客,在我眼中,每天的課間是一天中最熱鬧的時(shí)候,45分鐘緊張的學(xué)習(xí)之余,那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)的十分鐘的輕松時(shí)刻,良多趣味!

這里也有樂(lè)趣作文700字8

  “滴,滴……”絲縷晶瑩的雨水從天際緩緩而降,落入了天然石塊筑成的水塘之中。那水流一點(diǎn)一點(diǎn)地增高,一絲一毫地龐大……

  “唰!”水流好像沖破了一個(gè)小缺口,從中飛射而出,緊擦著地面,向遠(yuǎn)方飛速涌去,不時(shí)之中還有條條流水從缺口處濺出,與之前的大隊(duì)匯聚,成為后續(xù)的前行軍,一起向著前方奔騰。

  流著,流著,也有著不羈的點(diǎn)點(diǎn)水滴相以填入,還有那些被點(diǎn)醒的迷茫溪流相以匯入,共同向著那個(gè)向往的遠(yuǎn)方披荊斬棘。遇到泥濘的石頭,用耐心一遍遍地沖擊,將其洗滌,給其磨礪,使其光滑;遇到幼弱的樹(shù)苗,用力量一次次地灌溉它,讓其滋潤(rùn),給其活力,使其生長(zhǎng);遇到干旱的土地,用生命一點(diǎn)點(diǎn)地融入他,讓其淋漓,給其能力,讓其幫扶于人……

  “嘩,嘩”地不斷進(jìn)軍,水流中有著新鮮血液的相容,卻也有部分看長(zhǎng)路漫漫而難以堅(jiān)持的放棄,剩下的始終堅(jiān)持,不論還有多久,不滅不息,心始終沸騰,奔馳,不死心還在……

  隨著付出的不斷,也隨著匯入的不停,更隨著努力的不懈,不久的前方,終于出現(xiàn)了它們心中的.夢(mèng)想之地——海洋。它們欣喜,它們歡騰,更是加快了步伐,向著大海又一次被激勵(lì),更為激昂地奮斗著。這一次,更加的堅(jiān)毅奮力,更加的傲然昂首。

  “嘩嘩,嘩嘩……”勝利就在不遠(yuǎn)處揮手等待,鳥(niǎo)兒就在頭頂盤(pán)旋飛鳴,云兒也在飛快地前行,似乎想見(jiàn)證勝利的那刻。萬(wàn)物都在那剎那為其屏息,只為聆聽(tīng)那入海的一聲。

  “嘩啦!”它們完成了久違的夙愿,是為了自己,也是為了別的。盡管在路上見(jiàn)過(guò)太多黑暗的污水,盡管在石塊間見(jiàn)過(guò)太多沉醉于嬉戲的流水,盡管更在相同水塘中見(jiàn)過(guò)在那安定不動(dòng)、泰然自若的潭水。但是,它們依舊不為之動(dòng),踏上了這一條漫長(zhǎng)的征途,并且成功地到達(dá)了這里……

  我們,或許還只是在石塊間積蓄的水流,又或許是在不斷地沖擊那個(gè)小小的缺口罷了,遠(yuǎn)方又有著多少未知的困難在等待著我們呢?又有著多少的挫折會(huì)打擊我們的信心呢?努力吧,莫不要安適地等在原地徘徊,要有目標(biāo),不斷奮斗。

  聆聽(tīng)流水——它會(huì)訴說(shuō)它的征途——

  這里——也有樂(lè)趣……

這里也有樂(lè)趣作文700字9

  樂(lè)趣在于投入,只要你真正地投入到一件事情中,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

  ——題記

  最后一抹斜暉照射在這憔悴的大地上。乘著這憔悴的光明,樹(shù)葉在樹(shù)尖隨風(fēng)跳動(dòng)。斜暉瞧瞧溜走,不知不覺(jué)的,樹(shù)葉也停止了跳動(dòng),我也在其中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣!

  進(jìn)入初三,我疲憊過(guò)、失落過(guò)、絕望過(guò)。但是,這并沒(méi)有成為我人生路上的絆腳石,只不過(guò)是路上的一點(diǎn)小坎坷罷了。因?yàn)槲艺业搅藰?lè)趣,我發(fā)現(xiàn)了這里也有樂(lè)趣,它激勵(lì)著我,推動(dòng)著我前進(jìn)的步伐。

  初三并不是十分恐怖的,這里也有樂(lè)趣。我們班的政治課均是下午的第一節(jié)。每到夏天,我每次上政治課,總是過(guò)得很難受。因?yàn)槲疑贤暌还?jié)政治課,幾乎只聽(tīng)到“上課”這兩個(gè)字。還記得那節(jié)政治課,我又昏昏欲睡,同學(xué)們背書(shū)的勁頭突然催醒了我,我像被打了激素般有了精神,加入了同學(xué)們背書(shū)的隊(duì)伍。

  “老師,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我可以背了。”爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們讓政治老師措手不及,停也停不下來(lái),似乎吃了炫邁一般。一場(chǎng)聲勢(shì)浩蕩的背書(shū)如一場(chǎng)比賽,沒(méi)有人想落后。各個(gè)角落響起“老師,我可以了!睍r(shí)間過(guò)得很快,一節(jié)課便結(jié)束了。原來(lái),這里也有樂(lè)趣。

  我們每天都要上晚自習(xí)。晚自習(xí)前,我們吃完晚飯后,便三三兩兩地坐在一起討論作業(yè)大事。我們一起做一樣的作業(yè),這題不會(huì),大家就共同討論。每次數(shù)學(xué)考卷上的最后一兩題總是有點(diǎn)難度。我們開(kāi)始一起動(dòng)手演算,每個(gè)人想的都是:我一定要第一個(gè)做完。我的數(shù)學(xué)還行,天天都是我第一個(gè)做完,那種快感,真是爽到了極點(diǎn)。原來(lái),這里也有樂(lè)趣。

  進(jìn)入初三,只要是體育課,跑步肯定是免不掉的。因?yàn)槲遗郑驼J(rèn)為跑步是件痛苦的`事情。但跑步卻是初三學(xué)生的家常便飯。起初,我應(yīng)付跑步,但通過(guò)訓(xùn)練,我慢慢地適應(yīng)了。后來(lái),每次的奔跑,都讓我找到飛翔的感覺(jué)。原來(lái),跑步也有樂(lè)趣。

  上了初三,歡樂(lè)多多,樂(lè)趣多多。前提條件是,你要把自己融入其中,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

  初三并不是那么恐怖,只是你沒(méi)有把自己融入其中罷了。如果你把自己真正的融入到一件事情中,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),這里也有樂(lè)趣。

  這里也有樂(lè)趣,你是否能把自己融入進(jìn)來(lái)呢?

這里也有樂(lè)趣作文700字10

  在靜謐的夜色中,清脆的吉他聲響起,時(shí)而如泉水叮咚,曼妙輕柔;時(shí)而如暴雨傾盆,雷霆萬(wàn)鈞。細(xì)細(xì)聆聽(tīng),仿佛感受到了吉他手此時(shí)的樂(lè)趣。

  一個(gè)雕花的琴箱,六根簡(jiǎn)單的琴弦,在一只靈巧的手的撫弄下,竟能演奏出行云流水,也能迸發(fā)出萬(wàn)丈豪情。少年的我,目光專(zhuān)注地注視著曲譜,有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦,一首首美輪美奐的曲子,從指間流淌出來(lái)。

  一曲終了,我的思緒回到我初學(xué)吉他的時(shí)候,那可不是十分輕松的事兒。

  “萬(wàn)事開(kāi)頭難”,那時(shí),我按琴弦按不住,和弦也生疏,一些曲子要練很多遍也不能完整地彈下來(lái)。但我沒(méi)有放棄,一直練習(xí),手指都磨出了泡!肮Ψ虿回(fù)有心人”,《小星星》、《荷塘月色》、《星月神話》等曲子,在我的努力下都一一攻克了,我迎來(lái)了自己的第一次表演。

  我坐在舞臺(tái)中央聚光燈下,黑壓壓的'觀眾席里有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我,這樣的氣氛令我十分緊張,我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。終于要開(kāi)始演奏了,當(dāng)我彈響第一個(gè)音符時(shí),我的心剎那間平靜了下來(lái),活潑高亢的樂(lè)音在場(chǎng)上回蕩,在耳邊綻放……

  一曲未了,廣場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲,聽(tīng)著那掌聲,我露出了燦爛的笑容,無(wú)比興奮又自豪地走下了臺(tái)。我的第一次表演取得了成功,心里像吃了蜜一樣甜,讓我感受到了吉他帶給我的樂(lè)趣。

  如今,我已會(huì)彈許多許多的曲子,一曲《童年》勾起了我的童年的美好回憶,這里有樂(lè)趣;一曲《鄉(xiāng)間小路》,讓我看到了牧童放牛的樂(lè)趣,這里有樂(lè)趣;一曲《送別》,讓我感受到送別時(shí)的不舍,這里也有樂(lè)趣。

  夜,屋子里再一次響起了清脆的吉他聲,那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。時(shí)而清脆薄亮,時(shí)而委婉低沉,在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我,欣然享受著吉他帶給我的樂(lè)趣。

  是的,這里大有樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文700字11

  上海在大多數(shù)人的印象中,是那高樓大廈,摩登大樓,是先進(jìn)與科技的象征,是嚴(yán)肅、規(guī)律乃至古板的。而在我的潛意識(shí)中,上海就是已逝的天堂。那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),曾經(jīng)的溫暖舒適,我就能在弄堂里找到,發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

  隨著日新月異的發(fā)展,自來(lái)水淘汰了井水,但一同被淘汰的還有心照不宣的笑容、積極主動(dòng)的幫助,各居民間沒(méi)有阻隔,親如一家的相親相愛(ài)!古井,已成為歷史,被水桶摩擦得光彩照人的井壁如今也長(zhǎng)滿了青苔,被雨水侵蝕得坑坑洼洼。四周的石井欄早在不知何時(shí)就摔倒在地面上,在人們匆匆忙忙地隨意踐踏中苦苦呻吟:有的已經(jīng)開(kāi)裂,有的嵌入地皮,還有的被重物碾成粉末。但當(dāng)時(shí)的人們是多么無(wú)憂無(wú)慮啊,渴了,來(lái)到井水邊,鄰居家的漢子有求必應(yīng),幫忙打水,將石子扔進(jìn)水中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)人們提水時(shí)“呼哧呼哧”的喘氣聲與小孩、姑娘們喝到水的贊揚(yáng)聲。人的生命確實(shí)離不開(kāi)水,但老百姓注重的不是結(jié)果而是經(jīng)過(guò)啊,自己用力打上來(lái)的水難道不是最甜的嗎?將石子扔入水中,濺起的漣漪如同清脆的鼓聲震動(dòng)著沉寂的井水,沉寂的內(nèi)心,古人喝水的“咕嘟”聲回蕩在耳畔,這里也有樂(lè)趣。

  破敗的街道凸顯了時(shí)間的'威力,墻壁上的點(diǎn)點(diǎn)斑斑是它依然健在的證明,墻上有時(shí)會(huì)有黏力,這應(yīng)該是原住戶貼上的獎(jiǎng)狀吧!地上的碎瓦,雖然脆弱不堪,歷盡磨難,但是卻頑強(qiáng)而又倔強(qiáng)地堅(jiān)持著,希望人能回來(lái)看看。弄堂中男人一個(gè)個(gè)外出打工,養(yǎng)家糊口,女人做家務(wù),接著和老人一起做做手藝活。自由的孩童隨意地在街上玩弄著磚瓦,生活其樂(lè)融融。我仿佛憶起了逝去的童年,那人生中如秋一般金黃的記憶,逐漸一一展現(xiàn)在眼前。嘴角緩緩漾出微笑,這里也有樂(lè)趣。

  走到弄堂口,那里佇立著一棵老樹(shù)。葉片有的灰暗、破裂,樹(shù)中央還被撐開(kāi)了一個(gè)大洞。種子落入,生長(zhǎng)出一株樹(shù)苗,在破舊、孤僻的弄堂口的晚風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在四周有著各種雜亂的腳印與凳子的痕跡,在以前這棵茂盛的梧桐樹(shù)必定是避暑乘涼的勝地,在黃昏,人們紛紛帶著好友來(lái)到樹(shù)下,老人扇著大蒲扇,孩童們你一口我一口吸著冰糕,分享著今天的趣事。春天,頑皮的孩子爬上樹(shù),捉蟲(chóng)子,打鳥(niǎo),掏鳥(niǎo)蛋,過(guò)著輕快愜意的生活。但生命在時(shí)光面前是多么脆弱啊,長(zhǎng)大,變老,奄奄一息,眨眼間就消逝的一點(diǎn)不剩了。但這里也有樂(lè)趣。

  坐在弄堂里,去遐想過(guò)去,去回憶童年,去思考人生意義,這里,難道不是妙趣橫生,令人心滿意足嗎?

這里也有樂(lè)趣作文700字12

  樂(lè)趣是尋找,是探索,是發(fā)現(xiàn)。

  ——題記

  “明天送你去外婆家!薄拔也灰保衣曀涣叩姆纯沟。外婆家在偏僻的鄉(xiāng)下,他家田里種了多種多樣的蔬菜,總是吸引著各種各樣的蟲(chóng)子,特別是夏天,一出門(mén)就會(huì)被叮的滿身是包。所以每次在外婆家,只有靠電視來(lái)消遣。

  最終拗不過(guò)母親,我們還是踏上了回鄉(xiāng)的旅程。

  一到外婆家我就徑直走進(jìn)房間,抱著遙控器胡亂的調(diào)著頻道!皩殞毣貋(lái)啦!蓖馄泡p聲喚我!班拧,我雖然不耐煩,但還是勉強(qiáng)笑著。“過(guò)來(lái)我看看”。外婆的眼睛瞇成一條縫,“又長(zhǎng)高了”,外婆總是笑呵呵的,她似乎看出了我不高興,便提議道“這么好的天氣躲在房間里干嘛,我?guī)闳(gè)好地方”,“外面都是蚊子,不想出去”,我無(wú)精打采道。

  這時(shí),外婆從房間里找來(lái)一瓶花露水,輕輕地為我抹上。“走,外婆帶你去菜園!

  我跟在外婆身后,緩緩地邁著步子。菜田,依然是寬寬闊闊,整整齊齊!翱炜,那是什么?”順著外婆的指引,只見(jiàn)一大片碧綠鋪滿菜地,中間鑲嵌的紅果很是耀眼。我快步走上前去,只見(jiàn)地上爬滿了鮮美的草莓,一個(gè)個(gè)紅彤彤的,讓人垂涎欲滴。

  “好大的草莓!”我興奮的叫起來(lái),外婆為我摘了一顆,用嘴吹了又吹,遞到我嘴邊:“快嘗嘗,可甜了。”

  田里還是有很多蟲(chóng)子,只是這次我看到的是,來(lái)往穿梭的蜜蜂,翩翩起舞的的`蝴蝶,清秀俊美的蜻蜓……我從田地的這頭跑到那頭,追著蝴蝶,趕著蜻蜓,再興沖沖的跑回來(lái),累了,就躺在樹(shù)下,仰望著藍(lán)天白云,或者用外婆的大草帽蓋住臉,大口的呼吸著在城里難有的新鮮空氣,樂(lè)此不疲,流連忘返。

  經(jīng)歷了這些,我深深的感受到,其實(shí)很多時(shí)候,樂(lè)趣就在我們身邊,只是需要我們用心去尋找,去探索,去發(fā)現(xiàn)。就像外婆家的菜田,那里也是有樂(lè)趣的。

這里也有樂(lè)趣作文700字13

  所謂樂(lè)趣,顧名思義,自然是“快樂(lè)且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì)想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書(shū)會(huì)與樂(lè)趣聯(lián)系起來(lái)。

  小時(shí)候不喜歡看書(shū)。雖然不是書(shū)香門(mén)第,但父母都是書(shū)迷,而我卻是個(gè)例外。不管父母怎么威逼利誘,我就是不愿看書(shū)——看書(shū)有什么樂(lè)趣?

  什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的呢?

  小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片,特別是《西游記》?擅刻熘环艓准鸭庇谥澜Y(jié)局的我急壞了。問(wèn)父母,他們卻賣(mài)關(guān)子,就是不肯告訴我。一日閑逛,逛進(jìn)了書(shū)房,竟發(fā)現(xiàn)桌上有一本《西游記》!我隨手翻開(kāi),只見(jiàn)里面圖文并茂,一幅圖上孫悟空和牛魔王正在酣戰(zhàn)。我一時(shí)有了興致,便翻看起來(lái)。還沒(méi)等動(dòng)畫(huà)片放完,我已早知結(jié)局。于是看書(shū)也越來(lái)越有興致,竟沉溺于書(shū)中不能自拔了。這看書(shū)的樂(lè)趣逐漸顯現(xiàn)了出來(lái)。

  又是什么時(shí)候看上古書(shū)的呢?

  好像是六年級(jí)的時(shí)候,剛剛學(xué)了些古文的我得意地在父親面前賣(mài)弄。父親不說(shuō)話,搬出一只大箱子,里面全是書(shū)!他翻出幾本遞給我:“那就看看吧!

  我一看,又是《西游記》!我不屑地撇撇嘴說(shuō)早就看過(guò)了!澳遣灰粯,這可是原著啊!蔽也⒉灰詾槿弧

  沒(méi)想到這原著越看越有意思,不但內(nèi)容全,而且古色古香,讀起來(lái)很有韻味。我一下子就愛(ài)上了古書(shū)。

  俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!比缃裎曳褐蹠(shū)海,沉迷于黃金屋,欲罷不能。更覺(jué)那一字一句讀來(lái)唇齒留香,那內(nèi)容耐人尋味,原來(lái)書(shū)籍,尤其是古書(shū),其中也有樂(lè)趣。

  也正因?yàn)檫@樣,每每我向父母頭頭是道地分析第二次世界大戰(zhàn)局勢(shì),向朋友介紹中國(guó)各地名勝古跡,給弟弟妹妹講述一個(gè)又一個(gè)美麗的`傳說(shuō)時(shí),看著他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神,我便更覺(jué)出讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣了。

  玩,樂(lè)也;

  游山水,亦樂(lè)也;

  泛舟書(shū)海,樂(lè)更無(wú)窮也。

  有此樂(lè),又有何求哉?

這里也有樂(lè)趣作文700字14

  新建成的地鐵車(chē)廂里充斥著乏味的氣息。低頭玩著電子產(chǎn)品,腳步匆匆的面孔,無(wú)不是凝滯的,像面對(duì)著無(wú)從下手的壓軸題。這時(shí)往耳中塞上輕松的爵士,一個(gè)一個(gè)解釋手中的古文字詞,換出節(jié)奏的步調(diào),這里也有樂(lè)趣。

  在城市的交通網(wǎng)絡(luò)中,這里充溢著一整輛列車(chē)之中的相遇相知。暫時(shí)同路幾站的朋友,討論著國(guó)家時(shí)事的老者,結(jié)伴跳廣場(chǎng)舞的大媽笑容簡(jiǎn)單、燦爛,挨挨擠擠地坐在一排,侃論著令人捧腹的街頭巷尾。有時(shí)也會(huì)有認(rèn)錯(cuò)的`意外,但是那份驀然回首的驚喜以及誤認(rèn)的羞澀,依舊能溫暖車(chē)廂中每一個(gè)人的嘴角。認(rèn)真察覺(jué)那些看似迷茫的眼眸,其實(shí)無(wú)不盛滿了愉快的友情、活潑的善意——這里有,并且充足,讓人快樂(lè)的空氣。

  在高速前行的獨(dú)立空間中,恰恰可以放慢疾行的腳步。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)歸零,沒(méi)有催促的罵聲和喇叭聲,快餐放在塑料袋中不能動(dòng),此時(shí)可以趁著沒(méi)有日光偷偷小憩,或是背兩個(gè)冗長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞,也可以在音樂(lè)沐浴里閱讀一本矯情的小說(shuō)書(shū)。窗外是地下,仿佛純凈無(wú)暇的黑夜,這里可以試試“把心靈放空”,領(lǐng)略一份生命的充實(shí)自足,情感的波濤洶涌,再為自己的多愁善感稚氣地笑。看似是運(yùn)轉(zhuǎn)疾馳,實(shí)際是時(shí)間給予的悠然間隙。再次遇見(jiàn)城市是閑適、放松的幾分鐘,對(duì)于看完書(shū)而心滿意足的你卻是恍若世外桃源的千年。

  在通往現(xiàn)實(shí)的瓷磚甬道之中,像是無(wú)時(shí)無(wú)刻不思索著未來(lái)。從黑暗中躥出的光明,是等待后的如愿以償,也是刻苦后美好的成功;不斷向前的班車(chē),是一條漆黑的道路,也是一葉求索的扁舟;刷卡通過(guò)的管卡,是身份的符合,也是一道必需逾越的龍門(mén),簡(jiǎn)單質(zhì)樸,構(gòu)想著不斷向前的世界,在微小的人生模擬中演排。此時(shí)可以燃起一份快活的少年夢(mèng),做一次童心未泯的老頑童,品嘗這份生活與構(gòu)想的趣味,提起邁向前方的腳步。

  一架新建的地鐵,這里也有樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文700字15

  回家的大巴駛上了高速公路,兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈,飛速倒退,像一條星子匯成的長(zhǎng)河緩緩流動(dòng)。窗外,微風(fēng)輕擺,母親的身影又浮現(xiàn)在眼前,時(shí)光帶我回到十歲那年的午后……

  “母親,母親!”我興沖沖地跑進(jìn)院子,想與母親一起分享心中的喜悅,卻在看到那抹纖細(xì)的身影后,沒(méi)了動(dòng)靜。果然,母親又在種花。我不滿地嘟了嘟嘴,心中揚(yáng)起的喜悅蕩然無(wú)存:哼,又在種花,還不如看看電視或出去走走呢!我隨手用袖子擦了擦頭頂?shù)暮怪,在屋前的臺(tái)階上坐下來(lái)。

  無(wú)聊之至,我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什么魅力,讓母親一直沉迷其中。我轉(zhuǎn)動(dòng)著烏溜溜的小眼睛,看母親的身影靈動(dòng)地穿梭在院子里。

  母親躬著背,彎下腰,細(xì)心地為花朵松土,她專(zhuān)注地?cái)[弄著花盆,動(dòng)作仔細(xì)而又輕柔,將花兒搬到陽(yáng)光下,輕柔地?fù)崦ǘ浜腿~子,好像是在撫慰自己的嬰兒一般。她的嘴角微微上揚(yáng),勾勒出一個(gè)半弧,臉上洋溢著幸福滿足的微笑!我望著母親那忙碌的身影,再看看這滿園春色,我似乎感受到了什么!玫瑰在墻角瘋長(zhǎng),風(fēng)信子在風(fēng)中歌唱,我徜徉在花的世界,明白了母親的樂(lè)趣。

  似是做累了,母親擦了擦額角的汗,輕輕坐在我身旁。我雙手撐著腦袋問(wèn)母親:“母親,種花真有那么有趣嗎?”母親笑了:“可能在你眼中沒(méi)啥,但我卻很喜歡這種感覺(jué)。每當(dāng)閑適的午后,泡一杯清香可口的`花茶,坐在門(mén)前的石凳上,欣賞著這些我自己種的花!我的心里就特別自豪、平靜!”說(shuō)著母親閉上了眼睛,搖晃著腦袋,緩緩?fù)鲁觯骸斑@也是人生一大樂(lè)趣呀!”

  遠(yuǎn)處落下的紅日逐漸染紅了天邊,像是一抹正在躍起的日出。傍晚的陽(yáng)光斑駁地透過(guò)樹(shù)葉交錯(cuò)的縫隙,落在母親的發(fā)梢上,她的微笑是那樣甜蜜,仿佛收獲了珍珠寶貝。夕陽(yáng)下,這一幕,勾勒出美麗的畫(huà)卷。我想,種花時(shí)的母親是滿足、安閑、幸福的,至少她是投入的!

  我終于明白,樂(lè)趣的形成在于投入。一個(gè)人只要真正投入到一件事情,那么她就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里也有樂(lè)趣!

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