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小學(xué)月光下的遐想作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)月光下的遐想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)月光下的遐想作文1
皎潔的月光灑在小路上，山間的小路似一條銀白色的絲綢纏繞在大山深處。
夜安靜極了，周圍只有草叢里傳來的“沙沙”聲。一只銀白色的小兔子，蹦向了山腳的小荷潭。小兔子的身影“嗖”地消失了，唯見小荷潭上光滑如鏡的水面，映著月光皎潔的面容�！斑蛇伞鼻嗤苷陂_著演唱會，我轉(zhuǎn)身跑向坐在青石板上的奶奶。奶奶搖著小扇子，講著故事，我喃喃地問奶奶“天上為什么會有月亮？”
“那是奶奶以后要住的地方！”
“那我可以去嗎？”
“不能，傻孩子……”
那一刻我的心猛一揪，抱緊了奶奶的腿，生怕奶奶會離我而去。
“呱呱”我睜開了眼眸，望向了青石板，那兒空無一人。我垂了垂頭，看著仍毫無波瀾的荷潭，一只灰色的.小兔蹦到了眼前，我抱起它望向那片熟悉的山水。
月光下的山水，似一幅水墨畫，無處不散發(fā)出一股神秘的氣息。“嘩啦……”寂靜無聲的樹林傳出了一聲響，樹葉止不住地晃動，小草也扭動著腰肢，荷潭上那高高佇立的荷花也招了招手，一場音樂劇就此開始。青蛙開始了歌唱，蟬也融入了進來，荷花展示著她那精湛的舞技，兔子從我的懷里蹦了出去，也加入進去了。
風(fēng)停了，荷花靜靜地佇立，青蛙停下來歌唱，一切又恢復(fù)了寧靜。清澈的月光灑下，我順著月光望去，仿佛看到了奶奶唇角勾起的笑容……
小學(xué)月光下的遐想作文2
夜幕悄然降臨，一輪明月懸在頭頂，為我照亮了回去的路。我漫步在月光下，月光跳到我的肩膀上，灑在我的頭上，落在波光粼粼的水面上，跳著歡快的舞蹈。
今天的月亮睜開了朦朧的睡眼，可還是蒙著一層薄薄的“輕紗”看不清夜的輪廓。它泛黃的微光回蕩在空中，召喚著森林深處的覺醒。
今天的月亮不很圓，就像我的心，似乎也深戀著遠方，用那顆晶瑩的淚，帶走心中的記憶。我走在月光下，看著月亮，望著內(nèi)心深處的痛。
我回到房里，打開窗子，撥開窗簾，一縷銀白色的月光蹦進孤獨的空房，在地板上，跳動著那離別前的最后一曲舞蹈。那是雙人舞，可是有人缺席了。輕柔的音樂繞著月光回響。月光中隱隱約約映出一張臉，是孤獨的，是不舍的，是離別時的最后一個眼神。我躺在床上，從被子里傳出一陣溫暖，那是曾經(jīng)的嬉戲留下的笑語。透過窗子看天上夜幕中的月，看冷清的風(fēng)，還夾雜一絲溫暖的問候。
不知遠方的你是否在對天仰望，不知你能否感覺到我的祝福？天上有很大的風(fēng)，不很圓的月，還有我深深的'思念。一團團烏云不斷的從月前躍過，擋住了我的視線，淚水模糊了我的眼睛，我不再感受到被窩的溫暖，只是有一股莫名的涼意陪伴著我，從肉體慢慢滲進我的心里。
月亮睡了，我也睡了。不知我的心會飄向何方，但我知道，我會迎來一個黎明。
小學(xué)月光下的遐想作文3
月，是水中的魚，無論你走到哪兒，它都和你游在一起;月，又是一張小小的郵票，無論你身在何方，都寄托著你幽幽的情思。
我喜歡看深夜的圓月。因為它既沒有初升的月那樣唐突，也沒有黎明前的月那樣黯淡，而是那樣溫柔、靜謐和神奇。
初夏的一個夜晚，又和往常一樣，月光如水。我寫完作業(yè)，準(zhǔn)時到陽臺賞月。天上沒有云，深藍色的夜幕上，散落著很稀落的`星點。月亮穿行著，把透明的光輝撒在廣場上。有積水的洼地上，同時有無數(shù)個月亮的影子，好像天空和大地上同時有無數(shù)個月亮。把家鄉(xiāng)的夏天，映照得如同水晶一樣，變成了透明的、奇異的、童話般的世界。
我輕輕地閉上眼，聽到耳邊的風(fēng)輕輕地吹，感覺到了柳梢劃過皮膚的清涼。啊!月亮在帶著我的思緒飛翔。我似乎看到了故鄉(xiāng)的那片熟悉的田野，那滿是耀眼的綠色，像一只只載滿希望的小船。
“快睡覺吧”媽媽不知什么時候來到了我的身后，輕輕的提醒我，“天，不早了。”這是媽媽的一個習(xí)慣。多少年了，她一直這樣。我不情愿的離開陽臺，回到自己的小屋，進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我依舊遐想著，月亮——女孩——故鄉(xiāng)……
小學(xué)月光下的遐想作文4
傍晚，在幽靜的鄉(xiāng)間小路上，只能看見幾個匆匆趕路的行人，或是瞧見農(nóng)民騎著牛背上，催著貪吃的牛趕快回家。誰也都不吭一聲，只有牛兒在那放松地發(fā)出渾厚‘哞哞哞’聲，在山間飄蕩……
我在盤山小路上走，欣賞著此時迷人的風(fēng)景。一輪明月高高掛在空中，發(fā)出皎潔的月光，在黑夜中把光帶給了萬物。月光和山谷中乳白色的霧融為一體，顯得朦朦朧朧，此時的萬物經(jīng)過月光的照射和霧的撫摸充滿了柔和的光澤。
‘沙沙沙，沙沙沙’聽，那是樹在歌唱，那么動聽，那么柔美……
能欣賞到如此美麗的風(fēng)景，應(yīng)是件令人高興的事情�？墒�，我的.心情卻充滿惆悵，因為今天過后，我再也見不到了爺爺了。
爺爺生前最疼我，只要知道我去他家的消息，他馬上就會去買來許多我喜歡的零食。等我來到他家時候，他馬上迫不及待地柱著柺杖，在我臉上親了又摸，摸了又親，還一邊嘀咕著地說；‘呵呵！盼星星盼月亮�？偹惆盐业膶氊悓O子給盼來了咯！到吃飯時，他的筷子忙個不停，他不是給自己夾菜，而是夾的菜都往我的碗里‘搬’。還一邊嘀咕著說；‘寶貝，你現(xiàn)在已經(jīng)在長身體了，可要多吃啊！’
可是現(xiàn)在，他已經(jīng)與世長辭了，我再也得不到他的呵護和關(guān)愛了，唉！
天空中月亮依然皎潔，可我現(xiàn)在恨月亮——月亮啊，何時長向別時圓？
小學(xué)月光下的遐想作文5
夕陽的那抹紅已褪去，天邊泛起一抹淡黃色。天空愈黑愈深，那抹淡黃愈明愈亮。漸漸地，在黑色的夜空綻開一朵金色的菊花，散發(fā)出微微的光芒，勾起人們無限遐想。
池塘邊，晚風(fēng)撫弄細柳，有兩三根柳枝垂在一汪清澈的潭水中。皎潔的月光灑在水面上，為它披上一件銀裝。水中央映出一輪銀盤，一只小烏龜看見了，歡快地游了過，張開小嘴巴，“呼”地一下向銀盤咬了一口。銀盤泛起了絲絲波紋，整個水面隨之蕩漾起綠色漣漪。
稻田中，一道細細的波紋向深處滑動著，漸漸地，它浮出了水面，原來是一條水蛇，月光落在它身上，散發(fā)出若隱若現(xiàn)的銀白�！班病币恢霍~鷹如一支離弦的箭射過來，水蛇擺了一下尾巴，機靈地鉆入水中，只留下一圈圈驚慌的漣漪。
小院里，擺著一張木制的小桌子，上面放著幾塊切開的西瓜和兩杯涼茶。桌子前，一個扎著羊角辮的女孩正躺在奶奶的懷里，聽著奶奶講嫦娥奔月的故事，一陣輕柔的`晚風(fēng)吹過，將小女孩送進了甜蜜的夢鄉(xiāng)，她臉上綻開了馨香的花朵。也許，在夢里，她正在與月宮里的嫦娥玩耍呢！
東方泛起了魚肚白，露出了微微的霞光，月亮對這夢幻，靜謐的夜晚依依不舍，它與人間約定，在一下個夜晚，再次相聚。
小學(xué)月光下的遐想作文6
“小時不識月，呼作白玉盤�！泵慨�(dāng)我念起這首詩時，就會想起那皎潔的、令人充滿遐想的月亮。
又是一年中秋時，我渴望能夠看見那美麗動人的月亮。能和月中的嫦娥仙子對話，能幫玉兔一起搗藥，能看看吳剛是不是還日以夜繼地在砍樹……不想抬頭望天時，只見天上云霧籠罩，那金色的月亮在云層中時隱時現(xiàn)。正想看個仔細，卻發(fā)現(xiàn)云層厚了起來，月亮完全被遮了起來。我想，也許是嫦娥仙子為尋找不到丈夫而在哭泣吧！
想著想著，月亮在腦海里出現(xiàn)了，我仿佛看見了一個優(yōu)雅的身影在月中翩翩起舞，但“起舞弄清影，何似在人間”。嫦娥仙子也一定想念著人間的生活吧！
想起以前的中秋節(jié)，大伙都聚在一起，拜月、祭月，團圓的歡聲笑語散布在人間。但今年的這一天，不知道是天氣原因，還是因為嫦娥仙子的惆悵，使得月亮不見得人意：當(dāng)月亮完全現(xiàn)身的時候，人們已經(jīng)散去，祭月之事也似乎被遺忘了；人們只是聊聊天、聚聚餐，完了就各回各的家，往年的重視、隆重，傳統(tǒng)節(jié)日的味道，似乎越來越淡了。
雖然到后來，月亮還是出來露了一下臉，現(xiàn)身在人們的視野中，但卻無濟于事了，因為大部分的'人早已進入了夢鄉(xiāng)。
我想念以前的中秋節(jié)，月圓人更圓的喜悅歷歷在目；可如今，時間一分一秒地過去了，我月光下的遐想也該結(jié)束了。感謝月亮，雖然多有惆悵，但在今晚，給予我無限的遐想。
小學(xué)月光下的遐想作文7
想起從前，月光下，孤獨的一個我，除了月，陪在我身邊的只有影子。心，早已被麻痹，感覺不到疼痛�；蛟S，有很多人和我一樣，看到月，靜靜地，不會發(fā)出一點聲音。因為，月也很安靜地看著我們。
望著月，輕輕微笑，笑過自己的無知。只是，我對著月，只有月，了解我。其他的什么都無所謂，只要有月，我就會堅強。心中還是會想著自己的夢想。因為，我不會輕易認(rèn)輸?shù)�，不管未來有多么艱難，我會一直走下去。畢竟，月也從來沒有放棄過，自己等待了多少年，畢竟還是要等。不管以后的.路有多漫長，還是會走。盡管自己一個人是孤獨的，盡管自己渴望著什么。
曾經(jīng)笑過，哭過，可這些不是都過去了嗎。只要有月，我就不會覺得孤單，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，并沒有染上誰的悲傷，所有的悲傷，都是自己的。但總有一天，悲傷會化解，快樂會重歸。我知道，我會一直走下去。因為，有月陪我。
閉上眼，享受著這冰涼的觸覺，但心卻暖暖的。月，謝謝你，讓我不再孤單……
小學(xué)月光下的遐想作文8
月亮漸漸地在天空中浮現(xiàn)出她那柔美的身影，沐浴著那柔柔的月光，泛出點點遐想。
月·傳說
天空萬里無云，只有那奪目的月光，沒有了星星的陪伴，月亮顯得如此的孤獨。我靜靜的望著月亮，思緒飛到了月亮之上。那上方有一座似玉砌成的宮殿，偌大的宮殿中，只有一位長相絕美的女子獨倚在樓柱上，她潔白的衣裙隨著隨著寒風(fēng)飄動。她望著月宮中如夢般的美景，臉上卻是那般的落寞。
月·守望
陣陣秋風(fēng)吹過稻田，稻香拂過樹林，廣闊的田野間有一位瘦弱的稻草人。稻草人長得十分丑陋，一群麻雀飛來，稻草人無比地渴望著那一只麻雀可以飛下來陪一陪他，哪怕只是在他肩頭�？恳幌乱埠��？陕槿冈诳吹剿浅舐腵臉時，嚇得四散而逃。稻草人難過極了，內(nèi)心的凄涼無處宣泄，月亮對他產(chǎn)生了共鳴，灑下淡淡的月光，慢慢地為他撫平心靈的創(chuàng)傷。
稻草人守望麥田，月亮守望天空。
月·相聚
月亮似銀盤一般懸掛在天空，月光照在了家家戶戶的桌上，飯桌上一家人圍坐在一起，舉杯共對著那月亮。月亮上映出人們的笑臉，身處遠方的親人也對著圓月舉杯，仿佛心已與家人團聚。無論有多苦多累，望著那月光，一切都消散無蹤。
月亮在你我之間架起橋梁，心與心的交融，無論遠近。
月的陰、晴、圓、缺如人生一般，有悲、歡、離、合。
小學(xué)月光下的遐想作文9
有時黃昏后，明月幾時有，眼看月如鏡，已到團圓時。月從柳枝透過一絲光，我仰望天空，望見一輪圓月，在如水的月光下，我們一家人坐在圓桌旁吃月餅賞月。月到中秋格外明，今晚的月亮跟平日確實不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐一起的一家人嗎。月團員——悅團圓。
“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家�！笔前�，就在自己和家人團員時，一定也有人身在異鄉(xiāng)而不能與家人團聚。蘇軾的“把酒問青天”和李白的“舉頭望明月”的無奈和思念。月思念——越思念。
月光下我們快樂，因為月光有我們同走過的足跡，月光同我們一起歡笑，一起難過，所以我們很快樂。小時候我們一起在明月下捉迷藏，玩游戲，曾想會這樣一直快樂下去，一直擁有小時候的.快樂，不想越長大越孤單。我們曾以為難過，這個學(xué)校，這個班級有一天我們會分離，會向?qū)Ψ秸f再見。月光下我們曾一起邊走邊看小人書，然后撞到了墻，異口同聲說出的：“有沒有怎樣�！弊詈笙嘁暥�。月回憶——夜回憶。
月光下，我有太多太多的回憶，而現(xiàn)在卻不能像小時候那樣在月光下遐想。
小學(xué)月光下的遐想作文10
每年農(nóng)歷的八月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋是家人團聚的日子，中秋當(dāng)晚全家人都會坐在一起賞月，吃月餅。
今天是中秋，我們一家人也坐在樓頂賞月。抬頭往上看是深藍的天空，像一塊巨大的藍寶石。又大又圓的月亮好好掛在空中，把暗色的夜空照亮，像一顆嵌在空中的大鉆石。我仔細地盯著這圓圓的月亮，口中不由自主地吟誦著：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”
我靜靜地看著這輪明月，好像月亮里面有什么東西。哦，原來是人們的思念，它把遠在他鄉(xiāng)的人們的思念捎帶回來送給故鄉(xiāng)的親人，就像《靜夜思》中所寫“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。在祖國各地，有多少人為了國家的發(fā)展而不能與朝思暮想的親人團聚。
望著那潔白的'明月，媽媽又給我們講起了《嫦娥奔月》的故事，我跟弟弟聽得津津有味。夜?jié)u漸深了，月亮依然高高地掛在天空，照亮著整片天空，照亮著每家每戶，也照亮了每個人回家的路。看著弟弟安靜地睡在媽媽的懷里，我頓時醒悟，中秋最重要的就是一家人團團圓圓在一起。
抬頭看著圓圓的月亮，我輕輕地靠在媽媽的肩上，露出甜甜的微笑……
小學(xué)月光下的遐想作文11
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵慨�(dāng)人們仰望月亮，便會產(chǎn)生無限遐想。
月光下的湖泊
夜晚，湖水靜靜地在月光的照映下，水面斑斑駁駁，映起了如小船般的倒影。風(fēng)兒在湖面跳起了歡快的舞蹈，夜晚的霓虹倒映在水面，與月光融為一體，像花如畫似血。
月光下的湖泊，靜謐而神秘。
月光下的花園
小區(qū)后面有一個不大不小的花園，花兒們爭奇斗艷。到了夜晚，一朵朵都靜靜地睡著了，月光照射在花朵上，它們都好像穿上了一片美麗的連衣裙，美麗極了。牡丹殷紅的花瓣在月光下映得粉紅，像一個活潑可愛的小姑娘，多姿多彩；紫藤躲在墻角，像一個文縐縐的書生，正在書香的'海洋里暢游；法國梧桐在月光下，樹葉變成銀白色的，一動不動的挺立著，像一個無私無畏的戰(zhàn)士。
月光下的花園，艷麗而芳香。
月光下的小屋
夜晚，靜謐的月光透過窗戶照在書桌上，給小屋增添了神秘的色彩。書桌上的小花，在月光下映成黃白色的，像一位美麗的花仙子。每當(dāng)望著天空中的日月星辰，總會想起朋友的幫助和老師的教導(dǎo)，有萬千情思涌上心頭。
月光下的小屋，寧靜而邈遠。
月亮如鏡，月光如詩，事物在月光裝飾下，神秘而靜謐，引起人們無限的遐想，給生活帶來更多的詩意。
小學(xué)月光下的遐想作文12
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，有多少游子在他鄉(xiāng)思念著自己的家人。而我們整天在父母身旁，卻已煩透了父母的?嗦，我也一樣，但那一次，我……
還記得是軍訓(xùn)的前一晚上，因為要住校，所以老媽幫我準(zhǔn)備很多。早上，我提著箱子坐上校車，來到了來到了沈陽武警學(xué)院，我們滿心歡喜的走進這個陌生的地方，因為我們覺得我們沒必要再聽見父母的嘮叨，學(xué)習(xí)的壓力，可是到了晚上我卻有些害怕了，宿舍里沒有熱水，食堂里沒有好吃的飯菜，而在宿舍的.床上，我看見了一輪圓圓的月亮，她清澈，猶如白白的玉盤，他的光雖沒有太陽的耀眼，但在孤獨的夜晚，他竟成了我們寢里所有人的一道靚麗風(fēng)景線，這時我們才知道，家里多么好，父母多么愛我們。
軍訓(xùn)正式開始了，力爭。稍息。一天下來不知我們流了多少汗，累了一天，回到寢室，本以為會有香噴噴的飯菜，可是……面對這些，我們都不說想家了。我們期盼著晚上的到來，因為我相信月亮那柔和的月光回去除我們一天的勞累，老媽老爸我想你們啊。
小學(xué)月光下的遐想作文13
靜靜的夜，淡淡的月光，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成了一幅畫，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。
月光如詩美麗的月光從著。月光如水，月光如畫，月光如詩，月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩，我愛月光如畫般的美麗，我更愛月光如詩如歌般的雋永。
寂寞，有月光陪伴，他摯愛的釋了不會寂寞。月光，清冷的月光，寄托的國破家亡嗎?夜吟應(yīng)覺月光寒，月光寒冷，是因為沒有摯愛，去接受月光輕柔的私語。此時無聲勝有聲。
在月光下沉醉，也在月光下思索;在月光下惆悵，也在月光下嘆息;在月光下徘徊，也在月光下吟詠;在月光下獨自散步，也在月光下沉默�；仡欁笥遥h(huán)視周遭，才知空寂無人，也沒有誰相伴了，似乎孤夜已深了，窗外的竹子也無語地沉靜下來，風(fēng)早就跑遠了，月光依然是淡淡的，在無聲地灑落，而此時，我在一瞥之時，忽然看到了月光所照射下躲避在遠處的云：默默地，悄悄地在流淚，卻沒有掉下來。獨，也看似冷落，卻不知月光柔和，此時卻是如多情而體貼的女人，就走進了我的心靈。在清幽的'月光下，用淚拍擊出最憂傷的旋律，最絕望的挽歌無的深夜，獨倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想…
小學(xué)月光下的遐想作文14
走在幽靜的小路上，皎潔的月光將黑暗驅(qū)逐開來，讓我的思緒一下子彌漫開來。
我記得那是去年的夏天，晚風(fēng)徐徐，我站在公園的護欄邊，看著下面蔥蔥郁郁的樹木發(fā)呆，那天的小小也特別的安靜，看著看著天色已經(jīng)暗下來，刮的風(fēng)也特別的冷，我們抱著對方互相取暖，你開口：“你以后會快樂�！泵髅魇顷愂鼍�，在你嘴里卻那么肯定，我抱著你突然就哭了，而你卻閉口不說話，這樣的沉默一直到我停止哭泣，你看著遠方，平靜的說：“其實早在很久很久以前我就知道我自己的病了，我卻自私的沒有說，因為，我怕你們知道以后會離開我，可是現(xiàn)在我想通了，不在意這些了。”小小的話聽不出任何的波瀾，就好像是在敘述別人的'事，“小小，我……”我哽咽了，說不出的悲傷彌漫著我的全身。
你還是一陣沉默，我擦干眼淚：“沒關(guān)系的，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)那么發(fā)達，一定可以治好你的病的……”“已經(jīng)的晚期了�！蹦懵曇纛澏兜恼f�！靶⌒�，我們別說這些難過的事情了，好嗎？”我擦干有流出的眼淚，看著面前這個故作堅強的小小，心真的很疼�！班�，你還記得有一次我唱給你聽的那首歌嗎？”小小平靜的問。“嗯，我們一起唱吧！”我們唱著‘其實他做的壞事我們都懂，沒什么不同，眼光閃爍，曖昧流動，閉上眼當(dāng)作聽說，傻瓜也許單純的多，愛的沒那么做作，愛上了，我不保留……’
我們偎依在一起將那首傻瓜唱完了，我們又坐了一會，你站起來對我說了一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這樣的詩句我本不喜歡，但是現(xiàn)在卻是莫名的生出愛意……
冷風(fēng)一吹，我打散回憶，站在那個我們曾經(jīng)偎依的地方，在這個充滿悲傷的夜里，在這皎潔的月光下遐想關(guān)于你的一切，心忍不住抽畜。
小學(xué)月光下的遐想作文15
隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們蜂擁出教室。我獨自走出教室，抬頭望了望天上的明月，穿梭于夜空中，此時的我，孤寂，輕松……
學(xué)校的夜晚不如街道寧靜，喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學(xué)樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧，已經(jīng)被學(xué)業(yè)壓得模糊不清。只記得，從剛?cè)胄５臅r候，就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星，最多的是同明月做伴。獨自徘徊在操場上，月亮揮下一線星光，勾起了我心中的夢幻。
曾經(jīng)的我們是最美的童話，我們形影不離，我們是曾經(jīng)在月光下散布的知己，我們有太多太多的回憶，我們有多少個夜晚在月光下走過。
始終記得，明亮的夜晚，月光透過云層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。穿過窗簾，拂過我的發(fā)際，照在留言卡上。你的'字跡好似音符，在月光下跳動起舞�！澳阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)”。沒有特別的話語，只是這幾個字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時間不多。每次不是檫肩而過，就是簡簡單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們？是繁重的學(xué)業(yè)，還是友情已隨時間的流逝而變淡，甚至消失。我摸索著……
曾經(jīng)的通話已散場。我們已形同陌路，在月光下越走越遠……
隱約中，我已看到我們揮手微笑，迎面走來，越來越近……
“鈴鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我又抬頭望了望月，奔向了教室……
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