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2021年小校長述職報告范文
時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的工作,取得的收獲不是一星半點的,為此要做好述職報告。快來參考述職報告是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的2021年小校長述職報告范文,希望對大家有所幫助。
小校長述職報告1
一,校長,要做一個思想者
有人說:校長是一所學(xué)校的掌舵人,他的思想決定了一所學(xué)校的發(fā)展方向。校長要有大局觀,要有前瞻性,要學(xué)會選擇,要勇于擔(dān)當(dāng)。有思想,出思路,就要加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)的重塑,不斷提升自己的思維品質(zhì),增加自己的文化底蘊(yùn)。
1,修人品。
1)正人先正己,身先士卒是作為領(lǐng)導(dǎo)必須具備的品格,也是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。校長,作為行政領(lǐng)導(dǎo)班子的班長,更要帶好頭。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù),自己先深入課堂,上課聽課評課,促膝交談中互增了解,傳遞信息;開展課題研究,自己先行一步,學(xué)深學(xué)透一點,思維碰撞中厘清頭緒,明確方向;學(xué)校師資緊缺,自己主動要求頂班上課,理解支持中無數(shù)難題,迎刃而解;關(guān)心教師專業(yè)發(fā)展,自己帶頭參評中高職稱,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,磨礪中加速成長,推出新人;暑期基建維修,積極爭取經(jīng)費(fèi)立項目做規(guī)劃從頭學(xué)起,齊心協(xié)力中辦學(xué)條件,逐步改善。雖然,校長不可能事必躬親,但我和老師們一起上公開課,批閱卷子,參加課例研討,撰寫教學(xué)論文,進(jìn)行質(zhì)量分析,感受教學(xué)的困惑和壓力;整整一個假期和后勤人員一起堅守在工地上嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。
2)待人重坦誠,人品是處事為人之基,我告誡自己要懂得"尊重,誠信,寬容,堅定"。教師是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè),校長是塑造良師的職務(wù),沒有教師自身的進(jìn)步,就不會有學(xué)生的全面發(fā)展;沒有教師的不斷發(fā)展,也就無從談起學(xué)校的發(fā)展,要把發(fā)展教師與發(fā)展學(xué)校融為一體。我經(jīng)常反思:我為教師的發(fā)展做了什么 教師取得了哪些進(jìn)步 獲得了哪些發(fā)展 無論討論公事或者處理私事,做到光明磊落,正確認(rèn)識每一位教師的價值,知人善任,人盡其才,給予適時的點撥和恰當(dāng)?shù)闹疲瑤椭處煾酶斓爻砷L。所謂"當(dāng)局者迷,旁觀者清"。作為校長的這點清醒,是教師從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里不斷得到有益指導(dǎo)的基本保證。長此以往,教師隊伍才會充滿活力,學(xué)校才會長盛不衰。
3)為人輕名利,找準(zhǔn)定位是處事不驚的關(guān)鍵。面對來自學(xué)校教育內(nèi)部外部的種種,明確將促進(jìn)學(xué)校發(fā)展視為自己最基本的立場,時時提醒自己:校長的使命是促進(jìn)"這個學(xué)校"的發(fā)展,立足學(xué)校發(fā)展,扎根教育改革,有了這樣的"自我"意識,便擁有了一顆素心,創(chuàng)造性地利用各種資源,凝聚成學(xué)校教育的不斷變革,學(xué)校自身的不斷發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展,成為自身發(fā)展的一部分;教師,學(xué)生的成長,成為自身生命質(zhì)量的構(gòu)成,我想只有這樣的校長才不是一個孤獨的個體,只有這樣的校長,才是豐富的,獨特的,有生命力的。
2,增底蘊(yùn)。教育呼喚智慧,學(xué)校管理更需要智慧。"從實踐中省思,從書本中汲取,從團(tuán)隊中獲得"成為我學(xué)習(xí)提高的主要途徑與渠道?沼鄷r間,我大量瀏覽教育網(wǎng)站,翻閱《上海教育》,《上海教育科研》,《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,汲取前沿教育咨訊;認(rèn)真拜讀《學(xué)校財政戰(zhàn)略規(guī)劃和管理》,《學(xué)校人力資源領(lǐng)導(dǎo)》,《革新的課程領(lǐng)導(dǎo)》等學(xué)校經(jīng)營管理叢書,虛心求教名師專家,兄弟學(xué)校同仁,不管是教學(xué)業(yè)務(wù),還是管理策略,文化素養(yǎng),還是德性修養(yǎng),學(xué)無止境。
3,盡責(zé)任。校長,不是權(quán)力,在我眼里,校長,這個職務(wù),更多的是責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,才不愧為校長。為了食堂擴(kuò)建,線路改造,用電增容,連廊加固,校園燈光,安全通道,多方籌措資金;師資緊缺,極力溝通爭取編制;為了教師發(fā)展,拜名師找專家創(chuàng)造條件;為了打造辦學(xué)特色,搭建活動平臺爭取展示機(jī)會。
校長要有主動思變的意識,主動發(fā)展的'心態(tài)。當(dāng)今社會正處在一個思變的時代,社會的發(fā)展對教育的要求越來越高,教育面臨的壓力也越來越大。學(xué)校發(fā)展何去何從,學(xué)校教育要培養(yǎng)怎樣的人 在變革面前,不滿足現(xiàn)狀,打破發(fā)展的種種瓶頸,重新給學(xué)校定位,制定更高的發(fā)展目標(biāo),拓展學(xué)校發(fā)展的空間,是當(dāng)務(wù)之急的重任,是擺在我們每個江小人面前的課題。
二,校長,要做一個傳播者
校長的思想是種子,只有撒播到教師和學(xué)生的心田,才會開出絢麗的花,結(jié)出豐碩的果。校長的思想是陽光,陽光只有照在人的心上,才會感覺到燦爛和溫暖。"好風(fēng)憑借力,送我上青云",我深知校長要想把自己的教育思想滲透到學(xué)校的各個角落,必須備好三堂課,第一要備好學(xué)校中層干部的課,中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校管理的中流砥柱,行政會議,統(tǒng)一思想,校長的思想才會催發(fā)中層措施,干部才會帶動群眾,我們有一支敏思果敢,身體力行的干部隊伍;第二要備好全體教工的課,教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱,大力宣講,讓老師們了解學(xué)校的辦學(xué)思路,育人觀念,校長的思想才會變成教育行為,老師才會帶動學(xué)生,我們有一支朝氣蓬勃,踏實奮進(jìn)的教師隊伍;第三要備好學(xué)生的課,營造濃厚的育人氛圍,學(xué)生素質(zhì)是辦學(xué)水平的中流砥柱,讓學(xué)生感受學(xué)校的育人文化,生動活潑地發(fā)展,我們有一個基礎(chǔ)扎實,個性張揚(yáng)的學(xué)生群體。身處這樣的一個群體,忙碌著也會身心疲憊,思考著也會徹夜難眠,實踐著也渴望理解支持。心理相容,生活相助,工作相扶,何等的難能可貴!
三,校長,要做一個踐行者
"細(xì)節(jié)決定成敗",學(xué)校管理重在理不在管,校長要了解管理的細(xì)節(jié),靠聽匯報和主觀判斷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,思想與實際的距離全在校長的腳下,聽一聽教師的心聲,收集有利于學(xué)校發(fā)展的建議;了解學(xué)生需要,從不同的視角看教育;處理好與家長的關(guān)系,爭取家庭教育的合力;開發(fā)社會教育資源,提高辦學(xué)影響力。"喊破嗓子,不如做出樣子","與其揮動鞭子,不如舉起旗子",一路向前,腳下的路才漸行漸寬。20xx年在全體教工努力之下,學(xué)校被評為:上海市行為規(guī)范示范校,上海市民族打擊樂教學(xué)示范基地,上海市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校,上海市科技教育研究所實驗基地學(xué)校,上海市未成年人科技教育基地學(xué)校,嘉定區(qū)民族文化培訓(xùn)工程基地學(xué)校,嘉定區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度實驗學(xué)校,嘉定區(qū)體育(田徑,足球)項目布點學(xué)校,20xx~20xx年度體育工作先進(jìn)集體。學(xué)生獲區(qū)級獎80項,市級獎87項,全國獎2項;教師獲區(qū)級獎34項,市級獎5項,全國獎1項;學(xué)校獲集體獎54項,遠(yuǎn)超去年。共承擔(dān)區(qū)級教育教學(xué)展示活動12次,市級活動2次;有20多篇教師論文分別發(fā)表在《上海教育科研》,《上海師資培訓(xùn)》,《嘉定教育》。學(xué)校爭取經(jīng)費(fèi)550萬,完成a級食堂改建工程,教學(xué)辦公樓線路改造工程,校園燈光工程,用電增容工程;投入63.2萬添置教學(xué)設(shè)備。"班主任工作站","揚(yáng)民族精神,舞璀璨生命"兩綱教育展示活動彰顯德育亮點,"及時反饋評價,提高課堂教學(xué)有效性"夯實教學(xué)基礎(chǔ),"優(yōu)化人員配置"定責(zé)定崗,提升后勤服務(wù)水平,順利實現(xiàn)12年度預(yù)設(shè)目標(biāo)。
有人說:無欲則剛,無私才能無畏。有人說:理想的校長應(yīng)當(dāng)是思想者也是行動家,不但有博大的胸襟,還具備鋼鐵般的意志,既個性十足地追求獨特的辦學(xué)風(fēng)格,又具備踏踏實實做實事的態(tài)度,既有奉獻(xiàn)精神與人文關(guān)懷,又有長袖善舞的能力……我只能說:我在用心做校長。
20xx年學(xué)校將迎來發(fā)展的更大挑戰(zhàn),突破瓶頸,依靠的是教師專業(yè)水平的提高,依靠的是學(xué)校管理效能的提高,讓我們?yōu)榻「酶斓匕l(fā)展而努力!
小校長述職報告2
20xx年我擔(dān)任xx鎮(zhèn)中心完小校長,主持學(xué)校全盤工作。一年來,我求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新,圓滿完成了上級布置的各項任務(wù),圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),取得較好成績。
一、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
1、能夠嚴(yán)格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠課,堅持出滿勤。
2、能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生,建立良好師生關(guān)系,在師生中樹立了良好形象。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。
1、能認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定,學(xué)習(xí)生本教育理論,學(xué)習(xí)杜郎口、洋思、許市中學(xué)等學(xué)校課堂教學(xué)模式;暑假期間參加了市教育局組織的新課改骨干校長培訓(xùn),蘇仙中學(xué)茶館式課堂教學(xué)模式培訓(xùn),12月初觀摩了許市中學(xué)的五環(huán)漸進(jìn)自主課堂教學(xué)模式;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀摩,全面、深入理解了新課改理念,為轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、能按照上級的布署和要求,積極參加聽、評課教研活動,先后到長沙、市區(qū)中小學(xué)校聽課學(xué)習(xí);在本校開展推門聽課,與教師探討教法、溝通交流;積極撰寫教學(xué)個案、心得體會、論文,《加強(qiáng)勞動實踐場所建設(shè),努力創(chuàng)辦特色學(xué)校》、《提高科學(xué)課實驗探究活動的有效性》、《優(yōu)化課內(nèi)練習(xí),提高課堂教學(xué)實效》、《抓好學(xué)校安全管理工作的一點體會》等多篇論文在省、市、區(qū)獲獎;參加xx年郴州市勤工儉學(xué)示范性學(xué)校“希望”杯“我心目中的勤工儉學(xué)”攝影大賽中,本人多幅作品《快樂勞動》、《碩果》、《豬》、《成果》等在市區(qū)獲獎。組織學(xué)生參加湖南省第七屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽,湖南省中小學(xué)生“百變魔方”作文競賽先后被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師;暑假參加xx年科學(xué)骨干教師省級培訓(xùn),被評為優(yōu)秀學(xué)員。
三、務(wù)實創(chuàng)新,優(yōu)化學(xué)校日常管理。
1、能加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范辦學(xué)行為。一是堅持依法治校,實行民主管理。二是完善規(guī)章制度,實施陽光校務(wù),調(diào)動了教職工積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)了學(xué)校工作的有序開展。
2、能加強(qiáng)隊伍建設(shè),打造高尚團(tuán)隊。一是堅持每周召開班子成員會議,樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,進(jìn)一步增強(qiáng)班子成員的責(zé)任感和使命感;二是堅持每周召開教職工會議,培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識、團(tuán)結(jié)合作意識,要求全體教師立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取、教書育人。
3、能夯實德育基礎(chǔ),增強(qiáng)德育實效。一是抓好班主任隊伍建設(shè)。德育成效如何,班主任起著極其重要的作用。學(xué)校精心挑選了一批德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任,在抓好班級常規(guī)工作的同時定期開展“班主任培訓(xùn)”與“經(jīng)驗交流會”,提高每位班主任的管理與育人能力。二是抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育。教育,就是培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。政教處、少先大隊部結(jié)合學(xué)校實際,制定了符合本校的.養(yǎng)成教育實施目標(biāo)。通過有效管理、有效監(jiān)督及開展“爭做文明小市民”活動,促進(jìn)學(xué)生好的行為習(xí)慣形成。三是抓好校園文化建設(shè)。以每周國旗下講話、班隊活動、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳櫥窗、班級板報、雙語標(biāo)語等為主要陣地,增強(qiáng)文化育人的感染力。四是抓好家校聯(lián)系。學(xué)校通過召開家長會、家訪、“校訊通”等形式與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系、溝通,對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育;邀請專家、家長來學(xué)校開展感恩勵志教育、“讓孩子學(xué)習(xí)成才”報告會,使家長、學(xué)生深受教育。
4、能抓實教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)理念。組織全體教職工學(xué)習(xí)《郴州市教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求》、《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)細(xì)則》;利用教師例會學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)文件,觀看名師授課光碟,讓廣大教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,掌握先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段,領(lǐng)悟新的教學(xué)思想。通過理論學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識,老師們把新的教學(xué)理念用于日常教育教學(xué)中,再把自己在教學(xué)中的體驗轉(zhuǎn)化為文字。本學(xué)年,有20篇教師業(yè)務(wù)論文獲區(qū)級以上榮譽(yù)證書,其中:省級論文8篇、市級論文5篇、區(qū)級論文7篇;輔導(dǎo)學(xué)生獲獎省級13次,市級12次。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,抓實課堂教學(xué)。強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度,充分發(fā)揮教研組長的積極性;實行教導(dǎo)處、教研組分層負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,完善月查辦法,加大過程評價力度;督促任課教師每月上交一篇優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學(xué)反思,每期上交一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文;隨時抽查課堂,了解課堂教學(xué)情況。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《郴州市教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求》。鼓勵教師參加各種形式的教研活動。本學(xué)年,語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組先后組織了教師開展集體備課、教學(xué)比武、上示范課、觀摩課,觀看名師教學(xué)光碟;學(xué)校選派了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師分赴廣州、長沙等地參加生本教育理論培訓(xùn)、觀摩活動,組織語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德老師參加郴州市的教學(xué)觀摩活動,老師們通過“走出去”開闊了眼界,更新了教育理念。在教學(xué)比武活動,李婷的科學(xué)獲區(qū)一等獎、張婷的語文獲區(qū)二等獎,王芬的數(shù)學(xué)獲區(qū)二等獎。
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