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如何閱讀一本書讀后感(通用14篇)
當品讀完一部作品后,一定有不少感悟吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的如何閱讀一本書讀后感,歡迎大家分享。
如何閱讀一本書讀后感篇1
讀書,似乎是一件簡單的事,但是也是一件復(fù)雜的事,該如何讀書,我在《如何閱讀一本書》里,找到了些許答案!
在這本書的一開始,作者就在強調(diào)這樣一個觀點:“閱讀是一件主動的事,閱讀越主動,效果越好”。通過主動的閱讀,通過在閱讀中投入心思去不斷的思考,這樣的閱讀才會收效越大。閱讀的目標,是為了獲得資訊,以及為求得理解而讀。書中有這么一段,說真正的閱讀,是“沒有任何外力的幫助”,“只憑著內(nèi)心的力量,玩味著眼前的字句,慢慢地提升自己,從只有模糊的概念到更清楚的理解為止”。這是讀書最基本的目標,也是最終的目標。只有更清楚的理解,才可以讓自己獲得“全新的或更高層次的啟發(fā)”,收獲我們自己想要的。“閱讀就是學習”,不但用來指導(dǎo)自己的學習,還要用來進行自我發(fā)現(xiàn)。在閱讀的過程中,不但要讀懂作者想表達的意思,還要懂得作者為什么要這樣說。閱讀不是在聽作者唱獨角戲,我們更需要把它當作一種與作者的對話,通過對話,更多的挖掘作者的思路與思想,從而獲取一種閱讀之外的東西。
作者將閱讀分為四個層次:基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。四個層次是依次漸進的,但又是建立在前一種層次的基礎(chǔ)上的。通過基礎(chǔ)閱讀,獲取一本書的內(nèi)容;通過檢視閱讀,獲取一本書的架構(gòu)和主題;通過分析閱讀,更深層次的咀嚼和消化一本書;通過主題閱讀,對同一主題的數(shù)本書進行整體的分析與研究。
檢視閱讀,是系統(tǒng)的進行略讀,粗淺的明白書中所表達的內(nèi)容。在這個過程中,我們要注意閱讀的速度,不能一味求快,而應(yīng)該依照讀物的性質(zhì)和復(fù)雜程度,用不同的速度來閱讀,盡可能的避免在閱讀中出現(xiàn)停留或倒退。通過檢視閱讀,我們需要從基本架構(gòu)上讀出作者的整體思路,但不要企圖了解作者每一句話或每一個字句的深層次含義!按譁\的閱讀。是閱讀者想要了解全書內(nèi)容的第一個必要步驟”。
在閱讀的過程中,作為讀者我們要學會向提問,在這本書的第五章中,作者列距了一個閱讀者要提出的四個基本問題,無論我們讀什么書,這幾個問題都是有意義的。同樣在這一部分,作者也給了我們教了幾種閱讀時做筆記的方法,以及三種做筆記的形式,這些都可以用在我們?nèi)粘5拈喿x中。
分析閱讀,是閱讀的第三階段,也是閱讀單獨一本書的最高階段。在這個階段的閱讀中,首先要對我們所閱讀的書進行一個準確的定位和分類。只有明白了這本書的分類,才可以幫助我們較好的完成下面的閱讀。在這一階段中,我們不僅要滿足知道作者在講什么,還要能夠?qū)⒆髡咚磉_的內(nèi)容清楚的用自己的語言表達出來,我們要能夠?qū)φ緯M行拆解,擬出這本書的大綱,并能夠用自己的內(nèi)容對大綱進行適當?shù)某鋵崱Mㄟ^這一過程,我們就能夠很好的掌握作者的思路,明白作者的條理。這個過程是艱難而復(fù)雜的,但通過這樣的`過程,我們能夠更好的更透徹的理解這本書。在這一部分,作者講到了一本書的讀者與作者之間的互動關(guān)系,通過對這一關(guān)系的理解,可以幫助我們在成為一個“好讀者”的同時,也為我們能夠成為一名“好作者”打下一個基礎(chǔ)。
在分析閱讀的講解部分,作者總共列舉了他對于分析閱讀理解的十五條規(guī)則,這些規(guī)則在全書的第十一章有一個小的匯總,并對這十五條規(guī)則的聯(lián)系進行了講解。這十五條規(guī)則之間,循序漸進,不斷深入,可以幫助我們更好的理解全書。但如何更好的把這十五條融入我們的常規(guī)閱讀中,這還需要我們慢慢的在后續(xù)的閱讀中去理解、去體會。
在第十二章輔助閱讀部分,作者總結(jié)了他對于幾種外在輔助閱讀的認識和理解。在他看來,我們的閱讀,應(yīng)該盡可能的保證獨立閱讀,排除他人的評論對我們的理解造成影響。盡可能的少利用導(dǎo)讀和摘要,或者在完成獨立閱讀之后再進行對輔助材料的閱讀。
第三篇中,作者列舉了多種類型圖書的閱讀方法,包括對實用型圖書、想象文學、故事戲劇與詩、歷史書、科學與數(shù)學、哲學以及社會科學等的閱讀方法的總結(jié)和概括。通過作者清晰的描述,我們可以有的放矢的進行閱讀,以提高我們的閱讀質(zhì)量。
在全書的最后一章,作者談到了自己對閱讀的理解和認識。在他看來,我們需要不斷的閱讀,但不是任何書或文章都要讀,我們要讀那些能夠提升我們閱讀能力的書,“閱讀超越你頭腦的書”,通過這樣的閱讀,才能夠增進閱讀的技巧,從而提高自己。
用書中的一段話作結(jié):“一本好書能叫你了解這個世界以及自己。你不只更懂得如何讀得更好,還更懂得生命。你變得更有智慧,而不只是更有知識。你會成為一位智者,對人類生命中永恒的真理有更深刻的體認”。
如何閱讀一本書讀后感篇2
這本書寫的其實挺深而全面的,講述了閱讀的目的,讀書四問,閱讀的層次,閱讀方法,讀與寫。讀書四問是我們讀一本書時應(yīng)該一直存在腦海中的指導(dǎo)思想,可以讓讀者帶著這四問來讀懂書中的內(nèi)容。
我覺得在四問中,為什么讀這本書,這個問題是最核心的,然后才是讀到了什么,想到了什么,對你有沒有用。用最后的應(yīng)用,通過想找到應(yīng)用的方法反過來指揮自己選擇書,解答為什么選擇這本書,能讓我們讀起書來更有目的性。但不可否認的是,比如說我,讀起書來盲目的時候更多一些。只是單純的想看看這本書講了什么,至于對我有沒有用,能為我?guī)硎裁催@些事上,肯定會有,但我可能提前并不能想到,這種探索過程,也不失為讀書的一種樂趣。至于讀書方法,我覺得因人而異,可以去學習不同的學習方法,然后不斷改善自己的讀書方法就好了。書中所講的閱讀的層次和讀與寫部分,我覺得是屬于一種閱讀的進階層次了,這需要是擁有了讀書愛好的'人,在讀過了很多書后有了自己的想法才能實現(xiàn)的。我覺得我目前還達不到這種層次,讀了一本書,摘抄幾句,寫幾句感想,做個札記就是我當前的目標了。如果我能繼續(xù)的熱愛閱讀下去,讀到了下一個層次的時候,我會回來重新翻閱這本書,相信那時會有不同的感悟。
如何閱讀一本書讀后感篇3
讀完《如何閱讀一本書》,第一感覺就是一本閱讀指南,介紹怎樣閱讀的方法和技巧,閱讀所應(yīng)具備的視野。一開始作者就強調(diào)了一個觀點:閱讀是一件主動的事,閱讀越主動效果越好,通過主動的閱讀,你會投入心思去不斷思考,這樣才會有更大的收獲。
說實話,最初是好奇的心態(tài)來讀這本書的,但是看過這本書后,確實學到了很多東西。首先意識到了自己很多不足之處。
讀一本好書就是和一個良師的對話。一本新書仿佛就是一個陌生人,他包含學識卻不愿吐露心聲,只有當你主動去打開一本書時,才開啟了你與良師的交流之門。
閱讀是生活中必不可少的一部分,所謂精神食糧便是如此。這本書關(guān)于閱讀者的看法不一定盡善盡美,但是以現(xiàn)代的觀點來看,書中提及了一些分類,仍具有科學性,現(xiàn)代社會快速發(fā)展的電子產(chǎn)業(yè),將閱讀逐漸帶向電子書時代,認為書中的觀點不僅適用于閱讀紙質(zhì)書籍,對電子書、網(wǎng)絡(luò)閱讀也有很大的指導(dǎo)作用。
盡管很多時間閱讀是為了放松或者打發(fā)時間,但我們還是應(yīng)該以嚴肅的態(tài)度去面對閱讀。一本好書是作者的'心血結(jié)晶,人生歷練,更是對世人的告誡,我們應(yīng)當懷著尊敬、感恩的心情去閱讀。讀書是一個人的修行,當你翻開書的那一刻修行便開始了。我們要做的不僅涉取新的知識,更要增加我們的感悟能力和理解力。真誠閱讀一本好書,對于作者對于自己都是一種嘉獎。
讀完這本書,才明白最初的想法有多么愚不可及,世上沒有什么事是簡單而隨便的,心中認為理所當然的事也未必有它的章法!度绾伍喿x一本書》它也是一種哲學。
如何閱讀一本書讀后感篇4
這本書是為那些想把讀書的主要目的當做是增進理解力的人而寫。
作者開篇指明讀者對象。如果讀書是為了消遣,那這本書不適合你;如果讀書是為了資訊,那這本書也不適合你。如果想在讀書之后,可以清楚知道:這本書是講什么?作者的寫作架構(gòu)是如何的?主張/主旨/訴求是什么?和我的關(guān)系是什么?那么,這本書可以幫你。
知道這是怎么回事,進而明白如果我們想做出什么,應(yīng)該怎么利用他們。
這個時代,找到信息/資訊并不難,隨手百度/google,即使不是直接的答案,隨著相關(guān)的搜索結(jié)果也或多或少可以找到相關(guān)的內(nèi)容。所以,我們不需要做個“百科全書”,而是要做好準備,隨時可以解決問題。怎么準備?目前我找到的答案就是不斷自我學習,或者叫“思考”。思考包括觀察、記憶、想象、分析以及審思。
如果你不靠自己,只想依賴別人為你作判斷,那你就是奴隸,不是自由的人。
閱讀的過程,不是單純接受的過程,而是一種思辨的積極的'批判的過程。如作者所寫,書里回答了什么?是所有嗎?它是如何來論證的?古人說“盡信書不如無書”,比爾蓋茨談到當讀到一本與他想法不一樣的書,是最難受的,最花時間的,因為他要去思考為什么會這樣。
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