讀《走進(jìn)和諧的春天》有感14篇
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《走進(jìn)和諧的春天》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇1
和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖的力量�！昂椭C”，時(shí)刻在以自己的方式向你致意。什么是“和諧”？和諧是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息生長(zhǎng)的生命。
有一種美，令人回味，促人追求；有一種美，光彩奪目，無(wú)與倫比；有一種美；深藏不露，發(fā)自肺腑，他就是集三“美”與一生的人與自然的和諧之美，我們應(yīng)該和大自然和諧相處，打造美好的人間。
書(shū)中的`美文《我喜歡》寫(xiě)出了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，熱愛(ài)大自然中冬天的陽(yáng)光，因?yàn)槎斓年?yáng)光是沒(méi)有喧嘩的光和熱；作者熱愛(ài)在大自然的春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，因?yàn)樵跇O嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅；作者熱愛(ài)大自然中夏天的永晝，因?yàn)樗矚g慢慢地看絢麗的晚霞被洗凈；作者熱愛(ài)秋天滿山的芒，因?yàn)樗椎闷鄾�，美而孤�?dú)；作者熱愛(ài)自己的夢(mèng)，因?yàn)樵趬?mèng)里有奇異的享受；作者熱愛(ài)大自然中的一塊塊秧田，那秧田平平整整，油油亮亮的；作者熱愛(ài)大自然中的花，清瘦的秋菊，濃郁的秋菊，孤潔的百合。這篇文章深刻的寫(xiě)出了，表明了我們?nèi)祟悜?yīng)該與自然和諧相處。
故事《綠色北京！綠色奧運(yùn)》寫(xiě)出了我們要在作品中體現(xiàn)綠色奧運(yùn)節(jié)能、環(huán)保的理念，最大限度的節(jié)省材料資源，充分利用廢物。大自然的資源有限，我們?nèi)祟惒荒軣o(wú)窮無(wú)盡的向大自然索求，這樣太自私了。普利尼曾經(jīng)說(shuō)：“大地潛質(zhì)，與其地盡其利，傷耗沃土，不如用憐惜之心善用之�！本G色北京，綠色奧運(yùn)已經(jīng)不是我們當(dāng)年所期望的了，這已經(jīng)是事實(shí)了，這朵花已經(jīng)驕傲的盛開(kāi)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類越來(lái)越多的污染拋給了哺育我們成長(zhǎng)的母親——大自然，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的設(shè)施、機(jī)械讓大自然不堪重負(fù)。許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，資源消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……我們必須警鐘長(zhǎng)鳴。
人與自然的美是可以創(chuàng)造奇跡的美，我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的的圖畫(huà)里。仰觀日月星辰，總看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草樹(shù)木，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。大自然這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，我們難道還這樣的要破壞他嗎？我們應(yīng)該和大自然交朋友，共同打造和諧社會(huì)。
親親家園！親親世界！讓和諧理念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處，讓我們共同打造和諧社會(huì)，讓世界各個(gè)角落處處彰顯和諧！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇2
仰望藍(lán)天，滿眼盡是朵朵白云；放眼身邊，無(wú)處不唱響著“和諧”的音符。在這個(gè)寒冷的假期里，一本書(shū)《走進(jìn)和諧的春天》卻給我?guī)?lái)了無(wú)比的溫暖。當(dāng)讀玩這本書(shū)時(shí)，一支和諧之歌在我耳邊響起，它沒(méi)有像貝多芬的《第九交響曲》氣勢(shì)澎湃，也沒(méi)有像舒伯特的《小夜曲》輕柔委婉，只是以它獨(dú)特的方式，為我們唱響了一支跨越國(guó)際的美好之歌。
一個(gè)軍人，在28歲時(shí)結(jié)束了他這陽(yáng)光燦爛般的生命。他就是解放軍駐浙江金華某部機(jī)要參謀孟祥斌中尉。軍人就是在緊要關(guān)頭救人民的人�！拔覀兂３o(wú)時(shí)無(wú)刻的追問(wèn)自己人生存在的意義，也許意義不在于追問(wèn)，而在于實(shí)際行動(dòng)。而孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的意義�！迸黹L(zhǎng)城這樣評(píng)價(jià)他：“也許生命是一張白紙，仔細(xì)繪畫(huà)會(huì)有成效的。 他為何縱身一越放大了自己生命的意義？11月30日，孟祥斌中尉領(lǐng)著妻兒，說(shuō)要過(guò)橋給孩子買一雙紅皮鞋給孩子過(guò)年穿。走到橋上，有許多人圍觀，孟祥斌中尉一看。忙脫衣服和鞋扔給妻兒。原來(lái)一位姑娘因失戀，不想活了，決定自殺，孟祥斌中尉縱身跳下10米高的河里。那時(shí)水溫只有3度。當(dāng)皮艇來(lái)時(shí)，孟祥斌中尉已經(jīng)下水10分鐘了，他盡權(quán)利將姑娘拖上皮艇的，自己卻沉了下去。目擊者說(shuō)：“他太有愛(ài)心了，都舍不得抓姑娘的頭發(fā)，托頸部，托上來(lái)的。”在金華市的大街小巷都流傳著這樣一句話：“一個(gè)人感動(dòng)一個(gè)城市�！焙⒆邮裁匆膊欢f(shuō)：“爸爸跳入河中，睡著了，現(xiàn)在還沒(méi)醒�！�
孟祥斌中尉死后在金華殯儀館，本來(lái)只可以呆幾千人，卻站了幾萬(wàn)人。是他告訴了我們什么叫英雄？什么是真正的崇高？什么是博大的情懷？什么是生命的.意義？什么是無(wú)私的愛(ài)？紅皮鞋，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件事的人每人買了一雙紅皮鞋，孩子可以從3歲穿到10幾歲甚至長(zhǎng)大。
落水姑娘對(duì)孟祥斌中尉的妻子道歉，她說(shuō)：“他是軍人這是他應(yīng)該做的，沒(méi)有什么可感謝的。只要你以后好好活著就行了�！边@短短的幾句話說(shuō)明了，證明了她博大的胸懷。
親人離自幾而去，人們總要掀開(kāi)白布看看那曾經(jīng)熟悉的面孔。在葉慶華(孟祥斌的妻子)那雙經(jīng)過(guò)歲月滄桑的手，顫顫抖抖地掀開(kāi)了它。那一個(gè)舉動(dòng)令人癡呆。人人都知道人死不能復(fù)生，可她還在喊，她希望奇跡會(huì)發(fā)生在她身上。
讀完這個(gè)故事后，我坐在書(shū)桌前掩卷沉思。閉上眼睛，腦海不斷浮現(xiàn)出孟祥斌在看見(jiàn)那名女子跳河時(shí)，毫不猶豫的跳進(jìn)河里，那時(shí)他心中想到的不是自己的安全，而是已保護(hù)人民，自己作為一名軍人的心跳進(jìn)河里救人的情景。我有一點(diǎn)十分郁悶，到底是什么力量讓他毫不猶豫地跳進(jìn)河里去就那名女子呢？也許是出于自己的責(zé)任，也許是作為一個(gè)有感情，有憐憫心的普通人吧，也許是有一顆救死扶傷的心去就那名女子的。不管有多少理由，他總是偉大的。雖然他的呼吸停止在了冰冷的河里，可是他熾熱的心，滾燙的情，卻是永比天長(zhǎng)的。冰冷的河水，被他用生命換來(lái)的溫暖，燃燒了。當(dāng)時(shí)那名女子在跳河的時(shí)候，我相信在場(chǎng)有許多人應(yīng)該多會(huì)游泳，不是說(shuō)會(huì)有游泳就要跳下河去救她，可是，至少要做自己能做的事！在別人遇到困難時(shí)，僅僅冷眼旁觀是不夠的，要出一己之力去幫別人才對(duì)！
在生活中，這樣的事也不少了。我要為你講述一件我親眼目睹的事。就在前幾天，我在舅舅家看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲。我趴在窗口，向下看，原來(lái)是兩個(gè)小男孩在吵架，他們兩個(gè)越吵越激勵(lì)，接著還動(dòng)手動(dòng)腳起來(lái)。一會(huì)兒，我又看見(jiàn)，在對(duì)面的樓上，也有一個(gè)人在看，不過(guò)他不僅是冷眼旁觀，還火上澆油，他高興地叫喊著：“打打打！踢過(guò)去！揍他一頓！”一聽(tīng)到這樣的加油喝彩聲，他們打得“津津有味”，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)身材比較矮小的男孩，眼淚汪汪了�？吹竭@樣的情景有些人不但不心生憐憫之心反而火上澆油，真是讓人心痛！在這些打架，吵架的現(xiàn)象上就可以看出誰(shuí)有一顆人愛(ài)之心了。
是誰(shuí)畫(huà)出了世界上的美好的一切？是誰(shuí)喚醒了人類最初的感動(dòng)？是誰(shuí)人無(wú)數(shù)人如此向往？是和諧！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇3
今天，我看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，知道了：人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比他快更廣闊的是人的'心靈。心善良就能寬容，憑誠(chéng)信得以合作，互相協(xié)助心懷感恩，有人愛(ài)才更堅(jiān)強(qiáng)愿我們的校園也同樣的和諧。
校園里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做一些有意思的活動(dòng)。當(dāng)看見(jiàn)校園里的紙屑時(shí)，有些學(xué)生就會(huì)主動(dòng)彎腰撿一撿；當(dāng)看見(jiàn)別人有破壞環(huán)境的行為時(shí)，一定會(huì)主動(dòng)去勸說(shuō)；當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，他們會(huì)熱心的去幫助，去關(guān)心。入，我們班有些人剛跑完步，就惡吐。班長(zhǎng)就會(huì)迫不及待的去辦公室找老師商量，而其與同學(xué)就會(huì)主動(dòng)的去弄一些沙子，把吐得東西給覆蓋住，再拿著掃把掃干凈，最后用拖把拖干凈。而生病的同學(xué)就讓一兩個(gè)學(xué)生送她回家。這就是校園的和諧。
人與動(dòng)物也應(yīng)該和諧相處，不應(yīng)該亂不亂獵，人與動(dòng)物是生活在同一片土地上，就像親兄弟親姐妹一樣。
如，以前，我奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓瞇，黑白相間的可惹人喜愛(ài)了。奶奶吧吃生的魚(yú)骨頭給它吃，而貓也不辜負(fù)奶奶對(duì)它的期望，幫奶奶家抓老鼠。這是人與貓之間的和諧。
和諧是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為疲勞的父母端上的一杯熱呼呼的茶，是人人為我，我為人人！
讓我們攜手共創(chuàng)美麗的家園吧！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇4
我們都讀過(guò)很多的書(shū)，在我印象里《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)是讓我感觸最深的一本書(shū)。書(shū)中講解了很多我們生活中很棘手的問(wèn)題，當(dāng)我們看到答案的時(shí)候才開(kāi)始恍然大悟，原來(lái)一切都是如此的簡(jiǎn)單。
在書(shū)上，我看到一個(gè)故事：一塊大廣場(chǎng)上的地磚對(duì)一尊雕像說(shuō)：“你我都是石頭，為什么你有美麗的外形和尊榮的地位，得到游客的喜愛(ài)，而我卻只是一塊被人忽略的普通地磚？真不公平！”雕像微笑著說(shuō)：“兄弟，你我的確材料相同、出身一樣，但你出生時(shí)只是磨了幾下，而我卻被工匠們千錘萬(wàn)鑿之后才成了這樣。我們各自的歷練不同，代價(jià)也不同，境遇自然不一樣，這難道不公平嗎？”對(duì)，公平永遠(yuǎn)是相對(duì)的，它只對(duì)每個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。非常努力的人往往可以得到利益，那些只會(huì)空想而不會(huì)付出的人往往一無(wú)所有。生活也是一樣的，你瞧，勤奮、會(huì)付出的好學(xué)生又在老師那里得到獎(jiǎng)勵(lì)了，而那些不努力、只會(huì)空想的同學(xué)只能眼睜睜的`羨慕別人，當(dāng)然，這是公平的，因?yàn)槟切┖脤W(xué)生，是付出才得到褒獎(jiǎng)的。
這本書(shū)讓給我以后再面對(duì)一些問(wèn)題的時(shí)候會(huì)多往好的地方想了，這些就是我讀過(guò)后的感想。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇5
“ 和諧”是什么？“和諧”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對(duì)別人說(shuō)聲“你好！”“謝謝！”“對(duì)不起！”�！昂椭C”是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的.森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。同學(xué)們，和我一起走向這和諧的春天吧！
我們可以在書(shū)里看到有許多許多的平民英雄，像李學(xué)生救兒童、孟祥斌舍身救落水女子、毛陳冰獻(xiàn)血給不相識(shí)的陌生人，這些英雄給我們立了一個(gè)極大的榜樣！我們經(jīng)常說(shuō)：“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天”，我們要向這些平民英雄學(xué)習(xí)，多做對(duì)社會(huì)有益的事情。
在這本書(shū)里，給我留下印象最深的還是《大愛(ài)無(wú)聲》，講的是一位80多歲的老人，她的真實(shí)姓名洪云蘭，可人們卻叫她“三爺姆”，三爺姆的丈夫死后，她省吃儉用的5000余元錢，在金嶺頭建了一間簡(jiǎn)易平房，專門(mén)收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人，三爺姆每天照顧他們，在那堅(jiān)持了20多年，最后三爺姆獲得了“十大慈善之星”，看，多么好的三爺姆，她值得我們學(xué)習(xí)，她值得當(dāng)我們的榜樣，我們學(xué)她的愛(ài)心、善良和堅(jiān)持，讓我們也做個(gè)有善心的洪云蘭。
這是多么好的一本書(shū)，它讓我知道，我們要做一個(gè)創(chuàng)作和諧的人，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)和諧下去吧！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇6
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛嗽贫涞拇驋�，才格外干凈和清爽；那廣闊的大地，因?yàn)橛辛嘶ú輼?shù)木的簇?fù)�，才特別美麗和富有生機(jī)…….而我們的班集體因?yàn)橛辛撕椭C才會(huì)更加快樂(lè)。
最近，我們都在讀同一本書(shū)，那就是《走進(jìn)和諧的春天》。在這本書(shū)的感召下，班里的同學(xué)仿佛一下子都變得很懂事了。連平時(shí)愛(ài)打人的何林龍也收起了小拳頭，鐘天成也不再把紙片隨便扔地上了。在我們班級(jí)里，不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，每天都會(huì)上演一幕幕互相幫助的場(chǎng)景，多么和諧的一道道美好的風(fēng)景�。�
看，林曉逸吐了一地，魯晨拿著餐巾紙?jiān)诮o她擦嘴，吳俊雅在用拖把清理地面，其他同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那，在安慰著。我感到心里暖暖的，同學(xué)之間的'這種和諧，是那樣溫馨。
瞧，金磊在給班里的小花小草澆水呢，在他的精心照料下，教室里總能飄出淡淡的清香。馮穎從家里拿來(lái)了洗衣粉，灑在走廊上，走廊頓時(shí)變得干干凈凈。我感到心里暖暖的，同學(xué)與班集體之間的和諧，是那樣純真。
還有我們的老師，像我們的媽媽一樣。同學(xué)受傷了，老師自己掏錢送同學(xué)去醫(yī)院看��；同學(xué)肚子餓了，老師悄悄送上了一個(gè)面包；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師又是那么耐心地輔導(dǎo)我們。同學(xué)們也愛(ài)老師，老師喉嚨啞了，有同學(xué)俏俏遞上一片“西瓜霜”；老師的辦公室，總有同學(xué)不知什么時(shí)候把它打掃得干干凈凈……我感到心里暖暖的，同學(xué)和老師之間的和諧，是那樣感人。
和諧，處處洋溢在我們的班集體中。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇7
翻開(kāi)這本書(shū)，給人的是很多的震撼，有那么多的英雄楷模，也有這么多令人深思的事，使人心里久久不能平靜
在這本書(shū)的末尾，我看到了這篇《對(duì)“一枝黃花”說(shuō)“不”》，上面說(shuō)：“20xx年9月，浙江省政府決定，從該月起實(shí)行嚴(yán)格的種子生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可制度，任何單位和個(gè)人不得擅自引進(jìn)未經(jīng)試驗(yàn)成功的外來(lái)物種。這個(gè)規(guī)定將從源頭上遏制類似加拿大一枝黃花等外來(lái)物種侵害、破壞我省的生態(tài)環(huán)境�！�
文章還說(shuō)“前幾年，突然出現(xiàn)在浙江的‘加拿大一枝黃花’在嘉興、寧波等地迅速蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性好生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，當(dāng)?shù)亻贅?shù)大面積減產(chǎn)�！�
讀著這篇文章，立刻讓我想到那次難忘的經(jīng)歷……去年，我媽以《嘉興日?qǐng)?bào)》特邀顧問(wèn)的身份帶著我參加了《嘉興日?qǐng)?bào)》組織的由150多名熱心的志愿者組成的清剿加拿大一枝黃花特別行動(dòng)，也就是那次，終于讓我真正看到了霸王花的“霸”字何在!
那天的景象是多么壯觀啊!位于南湖區(qū)七星鎮(zhèn)的湘家蕩旅游度假區(qū)，望過(guò)去茫茫一大片開(kāi)著金黃色花的植物，身高比兩個(gè)我的身高還要高!它的莖桿細(xì)的像鉛筆桿，粗的像大拇指，這就是加拿大一枝黃花!我們這些由很多年輕的大哥哥大姐姐、也有爸爸媽媽爺爺奶奶帶著孩子組成的志愿者。沒(méi)有能力將它斬草除根，只能盡一點(diǎn)微薄力量——將它折斷，減少種子的數(shù)量，盡管100多人齊上陣，半天時(shí)間這些花也只減少了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“加拿大一枝黃花的根系很發(fā)達(dá)，連成一片，要把它連根拔除很困難，我們只能先剪掉它的花序，減少生成種子的數(shù)量，然后再噴灑除草劑，而且明年春天還要繼續(xù)噴除草劑，才能逐步控制它。”我聽(tīng)了心想：“看來(lái)在加拿大一枝黃花面前，我們要做好與它長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備�！�
“加拿大一枝黃花”是30年代是從加拿大引進(jìn)的觀賞花，當(dāng)時(shí)這種花兒可是只有達(dá)官貴人的庭院里才有的，見(jiàn)人就吹噓：“瞧瞧!這是從加拿大引進(jìn)的”可當(dāng)時(shí)的人們不會(huì)想到，黃花美麗的.笑容下面也會(huì)藏著張猙獰的面孔……
當(dāng)人們看膩了以后，便將黃花棄之野外，而這時(shí)的黃花也就釋放了，不停地瘋長(zhǎng)，迅速地占領(lǐng)了一片片土地，要知道加拿大一枝黃花生命力很強(qiáng)，一棵植株上就有2萬(wàn)多粒種子，又小又輕，還長(zhǎng)著白白的絨毛，風(fēng)一吹就到處飛揚(yáng)，落到土壤里就停下來(lái)，“住”在那里生根發(fā)芽，一片片的荒地就變成了它們的地盤(pán)，別的植物休想在那兒生存!
而前幾年出現(xiàn)在浙江寧波、嘉興等地的加拿大一枝黃花在迅速蔓延，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，造成了嚴(yán)重的后果，在我看來(lái)并不是突然出現(xiàn)的，而是當(dāng)年擅自引進(jìn)的后果。
今天讀了這篇文章，也更讓我體會(huì)到“從源頭上遏制類似加拿大一枝黃花等外來(lái)物種侵害、破壞生態(tài)環(huán)境”才是防止出現(xiàn)生物災(zāi)害的最有效辦法，我相信眾人拾柴火焰高，只要有更多的人關(guān)注，來(lái)努力，就能讓我們的家鄉(xiāng)——嘉興更加美麗!春天更加和諧!
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇8
“和諧”多么熟悉的字眼，它在我們看來(lái)是多么平凡。可自從我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)之后，我覺(jué)得和諧又不是那么普普通通，而變得有了一種升機(jī)……
書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：一位“法官媽媽”——賈建平，她用自己那親切和善的性格，教育了許許多多孩子從邪惡的道路上慢慢回歸到了正確的領(lǐng)域上：其中有一個(gè)孩子叫小偉，他因家中貧困，被迫無(wú)奈，去盜竊，可后來(lái)，賈建平了解了小偉是為了湊足妹妹的學(xué)費(fèi)才犯下過(guò)失時(shí)，心中久久難以平靜……這只是她教育孩子事例的“冰山一角”，她這樣的舉動(dòng)還正在到處蔓延，到處播散；他的愛(ài)心正在活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，我真得很佩服她！
因?yàn)樗米约耗穷w熾熱的愛(ài)心融化了他們；用自己那顆包容的心，原諒了他們的錯(cuò)誤；用自己的那顆偉大的`心，凝聚成了一座愛(ài)的碉堡……在這些孩子的眼中，賈建平是一位偉大無(wú)私的母親，這份雖不是親人，但勝似親人的感情在他們身上寫(xiě)的淋漓盡致！她是多么無(wú)私，總是愿意把自己的想法大膽的與比自己小十幾歲的孩子暢談；她是那么偉大，用自己的反復(fù)教育，是孩子重新認(rèn)識(shí)到了自己能在這地球上生活是多么自豪的一件事……無(wú)論怎樣她在我眼中是一位“好媽媽！”在生活中，在我們身邊，也有這樣的人。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一件事：20xx年2月12日。在杭州的一條路上，一幫無(wú)賴正圍著一個(gè)人，原來(lái)他們正在誣陷那個(gè)人偷了他們的錢，想讓他賠償，“這個(gè)人太不辛了，盡然被這幫無(wú)賴?yán)p上了，唉！”以為旁人說(shuō)道。可見(jiàn)他們多么可惡，難怪一個(gè)人都不愿意挺身而出幫他說(shuō)話。正當(dāng)人們議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)人站了出來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“你們太霸道了，這件事明明是你們做的不對(duì)，你們?cè)趺凑_害別人的過(guò)程我看得一清二楚了……”
那幫人已把手卷成了“鐵錘”，可那個(gè)辯說(shuō)的人又說(shuō)：“我已經(jīng)用手機(jī)拍下來(lái)了！”那幫人心虛了，說(shuō)了一句：“今天算你好運(yùn)，放你一馬，我們走！”然后就大搖大擺地走了。這兩個(gè)人沒(méi)有任何關(guān)系，但那個(gè)人為什么會(huì)有那個(gè)勇氣去面對(duì)那幫無(wú)賴呢？就算他有那種勇氣又怎么回答那幫無(wú)惡不做的無(wú)賴呢？第一那是因?yàn)樗浅Ｓ姓x感；第二那是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言很巧妙。有了這兩方面才能幫助他人。讓我們學(xué)習(xí)賈建平的無(wú)私，偉大；
學(xué)習(xí)那個(gè)人的正直，勇敢；讓我們學(xué)習(xí)……讓我們?yōu)樯鐣?huì)的和諧繼續(xù)努力吧！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇9
難道是我們躲避得不夠遠(yuǎn)，侵?jǐn)_到了你們的領(lǐng)土使你們?nèi)莶幌挛覀�！它是一年生寄生草本植物，它的朔果近球形，成熟時(shí)被花冠全部包圍。2：0，這下可不太妙了啊。第二部分講太陽(yáng)和人類的關(guān)系，從太陽(yáng)和動(dòng)、植物的生存，地球上氣候的變化及太陽(yáng)光可防治疾病等方面表現(xiàn)出太陽(yáng)與人類關(guān)系的密切!
這本書(shū)使我更進(jìn)一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義，其中有一篇美在這本書(shū)中，有幾個(gè)故事讓我感動(dòng)：10月7日凌晨4點(diǎn)，臺(tái)風(fēng)“羅莎“突然襲來(lái)，在鄉(xiāng)村醫(yī)院的產(chǎn)房里有一位產(chǎn)婦難產(chǎn)。這家小醫(yī)院并沒(méi)有實(shí)行剖腹產(chǎn)的手術(shù)器械。于是院長(zhǎng)馬上打電話給上級(jí)醫(yī)院。他們一接到電話就立刻頂著風(fēng)，冒著雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院，立刻為那位產(chǎn)婦實(shí)行了剖腹產(chǎn)手術(shù)。由于手術(shù)及時(shí)，是這位產(chǎn)婦脫離了危險(xiǎn)，而且還產(chǎn)下了一個(gè)白白胖胖的6斤多重的男嬰呢！
還有龍游縣塔石鄉(xiāng)豆腐王村的群子發(fā)現(xiàn)村里的水受污染了，就大膽地寫(xiě)了一封信給省長(zhǎng)，讓政府引起了重視，解決了問(wèn)題
其實(shí)生活中這樣的例子舉不勝舉，你看那些創(chuàng)造整潔環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，不管酷暑寒冬，他們頂著烈日迎著刺骨寒風(fēng)，不管暴風(fēng)驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不茍、任勞任怨地工作。正是他們，平凡的工作中處處體現(xiàn)著偉大，盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。
兒子一家與生病的老母親一起去散步。途中老母親要走大路，年幼的孫子要走小路。這可讓老母親的'兒子為難了，不知如何是好。最后他決定委屈自己的兒子，因?yàn)榕惆閮鹤拥臅r(shí)間還很長(zhǎng)，而老母親留在世上的日子卻不多了。但是老母親卻改變了主意，決定走那條曲曲折折的小路。于是，妻子背著兒子，丈夫背著老母親……在夕陽(yáng)的余暉中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
��！原來(lái)這就是和諧！
其實(shí)生活中這樣的鏡頭也有很多：有一次，我去公園玩，路過(guò)一塊草坪時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)中年男子隨手把煙蒂丟在了草坪上。而那煙蒂的火還沒(méi)有完全熄滅，正漸漸吞噬著草坪……忽然，有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)一行人，他們看見(jiàn)了，便扔下背包，趕緊去用腳踩那逐漸蔓延開(kāi)去的火。直到他們的鞋底都發(fā)黏了，也沒(méi)有放棄，直到最后一星火苗熄滅。
這不也是和諧嗎？
如果你問(wèn)我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時(shí)的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個(gè)微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請(qǐng)坐”;和諧，是他人遇難時(shí)的見(jiàn)義勇為……和諧，就是這么簡(jiǎn)單；和諧，無(wú)處不在！
讓我們播撒下和諧的種子吧，讓和諧永遠(yuǎn)地植根我們的心里，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇10
唱響和諧之韻
-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。
504班：鄭思雨
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。
-----孟子
什么是和諧?我拷問(wèn)自己，雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解。可好奇心阻擋不了我的探究欲望。寒假里，我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……
和諧，是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光，
和諧，是滋潤(rùn)大地的春雨，
和諧，是掠過(guò)天際的飛鴻，
和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。
和諧，是新芽破土的生機(jī)，
和諧，是清泉流淌的旋律，
和諧，是雛鳥(niǎo)振翅的勇氣，
和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。
……
和諧無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)；小至我們身邊的萬(wàn)物，花﹑草﹑鳥(niǎo)﹑獸都在和諧中互相依存。
和諧·贊美
贊美別人，對(duì)你毫無(wú)損失，對(duì)他人卻是莫大的鼓舞。
去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上，“這道題做對(duì)的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無(wú)緣！我與奧數(shù)無(wú)緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”
“王小華，是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，在寫(xiě)作、書(shū)法上曾多次獲獎(jiǎng)，我相信…… 。”老師振振有詞地說(shuō)著。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。
這甜甜的贊美，如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái)，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數(shù)成績(jī)已達(dá)到中等水平。
老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會(huì)處處和諧也。
和諧·寬容
初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨(dú)自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然，一個(gè)小男孩騎著醉漢似的.自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍选币宦�,打破了此時(shí)的寧?kù)o。
小男孩意識(shí)到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對(duì)——對(duì)不起，我不是故意的，真的——不是!”
老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”
“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過(guò)馬路�！薄班�，好!”老奶奶滿意地答道。
夕陽(yáng)下，我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……
哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒(méi)有轉(zhuǎn)移。“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。
寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，春雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。因?qū)捜荩鐣?huì)處處和諧也。
和諧·溫馨
暑假的一個(gè)午后，整個(gè)下午我都埋在練習(xí)二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因?yàn)樵龠^(guò)兩天就要應(yīng)考了，不得不加把勁。
轉(zhuǎn)眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書(shū)法稿，“嗯，好……”不時(shí)地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……
“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。
“爸、媽，你們先去睡吧！時(shí)間不早了�！�
“沒(méi)事，我們不累�！�
月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。
哦！多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會(huì)處處和諧也。
和諧猶如一幅畫(huà)；和諧好似一曲歌……
朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇11
鮮花有綠葉的依偎，顯得清純、鮮潤(rùn)；藍(lán)天有白云的打掃，顯得靜謐、安詳；大地有了萬(wàn)物的擁抱，西安的和平、馨香。世界萬(wàn)物都需要互相依存，互相促進(jìn)。才能呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。和諧是一幅畫(huà)，是一首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧促進(jìn)和平。
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)得到和諧。寬容能在人類的心靈凈土上發(fā)芽成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖。雨珠一般滋潤(rùn)我們的`心房。寬容和和諧竟然是如此的妙不可言。
戰(zhàn)爭(zhēng)如惡魔，一直伴隨人類走過(guò)幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的惡魔，吞噬之?dāng)?shù)以萬(wàn)計(jì)的生靈。幾百萬(wàn)的生命，在戰(zhàn)爭(zhēng)中化為烏有。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，百姓是最大的受害者。然而和平的收益者，是整個(gè)世界。
和諧之美給生命帶來(lái)了無(wú)限量的溫暖。我們要忘記“惡德、不和、戰(zhàn)爭(zhēng)、悲慘�！崩斡洝懊赖�、和平、幸福、和諧”。
和諧之花永遠(yuǎn)開(kāi)在我們心中。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇12
我就給你講個(gè)關(guān)于和諧的小故事吧！有一個(gè)人，他家有一個(gè)花園。花園里有很多花，有嬌艷欲滴的玫瑰花；有潔白無(wú)瑕的梨花；還有亭亭玉立的菊花……他異常喜歡這個(gè)花園�？墒牵坏较掠晏�，花園旁的那條小路變得泥濘不堪，人們就從花園里走。一次，爸爸挑來(lái)了煤渣把路鋪好了，他笑呵呵地說(shuō)：“我把路鋪好了，別人就不會(huì)往花園里走了！”
人與人之間也是這樣，要互相關(guān)愛(ài)，誠(chéng)信友愛(ài)，才是和諧的美麗。俗話說(shuō)：“大度集群朋，寬則得重�！比伺c人之間要懂得體量他人，寬容他人，才能交到更多的朋友。大度的人往往能做一番大事業(yè)，小氣的人就沒(méi)有什么成就。
他，是一個(gè)年僅28歲的年輕解放軍軍人。他性格豪爽，為人真誠(chéng)，一副熱心腸。他—就是孟祥斌。當(dāng)他看到一名女子落水后，他奮不顧身地跳了下去。江里到處都是冰水，很快，孟祥斌體力就消耗得差不多了。他用了最后一點(diǎn)力氣把那名女子送到了安全地帶，自己卻體力不足而沉入水中。而這時(shí)，他的家人渾然不知老孟發(fā)生了什么事。他的爸爸還在等著老孟給他送來(lái)種子的錢……人間有情哪！他的這一躍感動(dòng)了城市里的每一個(gè)人。有的人在他的照片前磕了五個(gè)響頭，有的打工仔為他買了一包香煙，還有的'人親自到他家里去送錢……目前，已經(jīng)為他們家捐了80多萬(wàn)！可是，你有沒(méi)有想過(guò)這是為什么？這是因?yàn)樗@一躍凝聚了為民著想、舍己救人的精神吧！像孟祥斌這樣的同志，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
一名20歲的女大學(xué)生從網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)了一位農(nóng)村孕婦大出血，奇怪的是，她的血型是稀有的AB型RH陰性血型，正好與自己的血型相吻合。知道這個(gè)消系后，她便開(kāi)始馬不停蹄地奔波。她先來(lái)到了上海，然后再轉(zhuǎn)飛機(jī)到貴陽(yáng)，最后坐汽車到黎平縣。她先后被抽取了340毫升的斜�？墒牵谶@期間，她卻昏厥了兩次之多！鮮血流進(jìn)了楊昌花的身體里，她終于醒了。當(dāng)她知道了這件事后，她感激得淚流滿面。她就是毛陳冰。
和諧的社會(huì)不僅需要這些英雄，還需要我們共同努力，創(chuàng)建美好的未來(lái)！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇13
《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)的中心思想是為了加強(qiáng)我們和諧的愛(ài)國(guó)主義精神，所以許多感人的故事都出現(xiàn)在這冊(cè)書(shū)里。
我們是21世紀(jì)的接班人，不僅要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，還要對(duì)自己提出更高的要求，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，讓自己成為一名遵紀(jì)守法。有責(zé)任感的孩子，不但能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還敢于提出自己的意見(jiàn)和建議。讓我們關(guān)注身邊的事情，積極參與環(huán)境的建設(shè)，使我們的生活變的更美好些！
公平，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，他只對(duì)每一個(gè)人付出的`努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生添加光彩，只有努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，才能真正擁有精彩的人生。就像平民英雄李學(xué)生那樣：那搗鬼到就是他人生的坎，他在坎前舍身一躍，時(shí)間和生命都在那一瞬間凝固，因?yàn)樗挠⒂露兊帽瘔眩嗝馈?/p>
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對(duì)他人造成侵犯和傷害。其中便有“一個(gè)人感動(dòng)一座城”的孟祥斌，這位舍生取義的英雄，在20xx年深深感動(dòng)了我們。他為了一名女子的性命，奮不顧身地跳下橋。女子上來(lái)了，他卻沉睡了……
要想改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。如同寒門(mén)學(xué)子尚貞濤，從僅僅42元到利潤(rùn)百萬(wàn)，一個(gè)連電腦也不會(huì)開(kāi)到精通電腦。這中間該有多少汗水呀！這得經(jīng)過(guò)多少不為人知的刻苦訓(xùn)練！所以，我們也要有“五心”，踏踏實(shí)實(shí)地做任何事。
人來(lái)最大的幸福莫過(guò)于和平，們向往安定有序，我們追求安定有序，我們守護(hù)安定有序。展開(kāi)和平的翅膀，中國(guó)猶如一條騰飛的巨龍，目光深邃，矚目美好的未來(lái)。和諧是人類樸素而美好的愿望。在和諧的世界里，就應(yīng)該有和諧的心態(tài)，有和諧的生活方式。你付出的越多，收獲的也越多，甚至倍增；你付出的越小，收獲的也越小，甚至沒(méi)有。
在這本書(shū)中，處處顯現(xiàn)著“和諧”這個(gè)主題。和平是和諧的地基要有一個(gè)和平的世界才能建立和諧，一旦成了海市蜃樓，戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云便會(huì)籠罩人類的天空，那和諧又從和談起？
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇14
在金華市南橋的23只燈箱廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。他就是為救一名素不相識(shí)的輕生女子而獻(xiàn)出生命的英雄——孟祥斌。
20xx年11月30日中午11時(shí)，當(dāng)孟祥斌聽(tīng)到“有人跳河了！”的聲音，他沒(méi)來(lái)的及與妻子、女兒打招呼，縱身跳下了10米高的大橋，用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。孟祥斌的妻子，眼睜睜地看著丈夫沉入水底，悲痛欲絕，就連3歲的女兒也哭了起來(lái)：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”孟祥斌同志奮不顧身、舍己救人的'崇高精神感動(dòng)了周圍所有人，感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了全世界！
牽手你我，與愛(ài)同行。就連素不相識(shí)的兩人之間也充滿著愛(ài)，可見(jiàn)世界是多么美好��！在生活中，媽媽和爸爸十分疼我，什么事都依著我，順著我，對(duì)我的愛(ài)就更不用說(shuō)了：每天都給我吃最好的，給我穿最好的，給我用最好的……父母的愛(ài)讓我無(wú)以回報(bào)。
牽手你我，與愛(ài)同行。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一份幫助，一份謙讓，一份禮貌都是給予別人最好的愛(ài)。給一位老人讓座，一句輕聲的問(wèn)候，給父母一杯熱熱的茶……愛(ài)讓世界沒(méi)有缺憾。
來(lái)吧！朋友。牽手你我，與愛(ài)同行！
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