小學(xué)生讀后感【精】
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感1
看了《樹葉鳥》這本書，我印象最深的就是樹葉鳥，秋天的時候樹葉落到了地上，過了一會兒，樹葉居然變成了小鳥，他的`媽媽不是鳥，而是那一棵粗壯的大樹，小鳥們都有一個同樣的愿望，要為樹媽媽尋找溫暖，尋找綠色。如果我是樹葉鳥我也會為媽媽去尋找需要的東西。
小學(xué)生讀后感2
新年到了，蕭老師做了99件新年禮物，還差1件，蕭老師東湊八湊，湊成了一個小布頭。蕭老師多么有愛心哪！我們的小布頭雖然是最小的布娃娃，卻是蕭老師最用心做的一個。愛是無形的'，禮物的大小衡量不出愛的多少，要用心感受愛。
小學(xué)生讀后感3
幾天前，我媽媽帶我去買書。其中有一本書叫《罐頭里的孩子》。為什么這本書叫《罐裝兒童》
我花了一些時間來讀它，我終于明白發(fā)生了什么。一天，郵遞員送來了一個大罐子。罐頭里有個叫康拉德的`小男孩。還有他們的精彩故事�？道潞苡形幕�，很聰明，也很有禮貌。有了康拉德，巴托羅蒂太太不再懶惰。
生活中沒有這樣完美的孩子。如果有的話，一定是工廠的人做的。
小學(xué)生讀后感4
讀著余先生的《莫高窟》，讓我想到他在《廢墟》中說過這樣的話：“沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天和明天�！痹谒磥恚瑥U墟就是過去的寫照，是現(xiàn)在和未來前進(jìn)的基石。莫高窟就是其中的一個經(jīng)典的廢墟，它濃縮了中國太多的'歷史，這莫高窟早在1600多年就存在了，它經(jīng)過了多少代人的親手打磨，注入匠心，浸透智慧。故一朝大顯于塵世，頓時驚艷不斷，不止是游人，學(xué)者，不止是藝術(shù)家。于此，秋雨先生一再感慨，一再沉思，時而想象，時而述說，總之是入情入理。在這里，你會覺得廢墟不廢，它就是一個巨大的文化場，值得飛天后人的我們代代珍惜。
小學(xué)生讀后感5
《吃黑夜的大象》的作者是白冰。一聽名字我就覺得這是一本很有趣的書，大象怎么會吃掉黑夜呢？原來故事講的'是有一片叫黑蘑菇森林的地方，一到天黑里面就會傳出哭聲，因為小動物們都害怕黑夜。從大象阿烏把黑夜吃掉那天起，森林里再沒有了黑夜，小動物們很高興。
我覺得第19頁最有趣，大象叫阿烏，他的身體那么龐大，怎么會睡在那么小的一張床上呢？我感覺他翻個身就會掉下來。
黑夜消失了，小動物們很開心，可動物媽媽們很疲憊，因為她們沒法入睡。她們請求阿烏把黑夜吐出來，你們猜阿烏把黑夜吐出來了嗎？
小學(xué)生讀后感6
《活著》，余華著。福貴的一生真悲慘，我沒讀過《悲慘世界》，但讀了《活著》，我覺得它就是一部《悲慘世界》。我是覺得人的一生能夠做到平平淡淡就好，卻不知道平淡的生活是奢侈品。
福貴是地主的兒子，做了幾年紈绔子弟，吃喝嫖賭樣樣在行，他的`前半生是個十足的少爺。然而，老天給了他一個好的出生卻忘了給他一個好的一生。當(dāng)他敗光家產(chǎn)以后，立馬從少爺滾到了佃戶。龍二算個好地主，他沒有落井下石，對福貴還是和和氣氣的。地主的天下被推翻后，龍二被當(dāng)成地主槍斃了�？吹竭@里，我傷心了一陣。
小學(xué)生讀后感7
寒假里我讀了不少書，其中《木偶奇遇記》給我的印象最深，讓我回味無窮。故事里講了木偶匹諾曹由于撒謊鼻子愈加長，后來他知錯就改變成了一個說實話的'好小孩，鼻子也恢復(fù)了原樣。
其實我也說過謊，這學(xué)期的期末考試，我告訴母親考試時我檢查過卷紙二次，不會出錯的，但我考數(shù)學(xué)時根本沒檢查。結(jié)果數(shù)學(xué)考試果然有問題，由于粗心又沒檢查，所以沒考好。我目前非常后悔，不應(yīng)該騙母親，其實這也是自欺欺人。雖然我沒像匹諾曹一樣長出長長的鼻子，但我知曉撒謊是不對的，決心要做一個守信用、講實話的好小孩。
小學(xué)生讀后感8
人都是懼怕死亡的，但是福貴一生經(jīng)歷的最多的就是死亡，是最殘忍的親人的死亡。先是兒子有慶因為給縣長夫人生孩子獻(xiàn)血被醫(yī)生抽血致死，然后是女兒鳳霞生孩子大出血死亡，我感覺對福貴而言這是相當(dāng)殘忍的事情，世間最悲哀的.莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人，一個老人要承擔(dān)著失去孩子的痛苦，還承擔(dān)著如何面對妻子家珍壓力，每每想到這里心里就難過的不行，生活給這個老人太多的痛楚了。
而兩個孩子的去世也最終導(dǎo)致了福貴老婆家珍的去世，但是這還沒有結(jié)束，女婿二喜和外孫苦根的死亡也再接下來的幾年內(nèi)接踵而來，最后就剩下孤零零的福貴和一頭老牛相依為命。
小學(xué)生讀后感9
今天我看完了《木偶奇遇記》，講的是老木匠想要一個又會笑又會哭的木偶。杰佩托想做一個木偶送給他的.朋友，于是杰佩托就動手做了一個木偶，杰佩托給他取名叫皮諾曹。皮諾曹想要上學(xué)可是杰佩托沒有一塊錢，買不了識字課本杰佩托把自己的衣服賣掉買回來了一識字課本。后來皮諾曹在上學(xué)路上看見了大偶大戲院，想還是明天再上學(xué)，然后皮諾曹經(jīng)歷了很冒險最后終于夢想成真了。
小學(xué)生讀后感10
今天，我讀了《吵鬧村的小孩》，我感觸頗深。這是林格倫寫的。主要講了：吵鬧村是一個小村莊，只有三戶人家，有七個調(diào)皮鬼靈精怪的小孩。但這里又是一個開心的地方，生活在這里的小孩們十分幸福，他們無時無刻都能感受到生活的樂趣。在學(xué)校里，有溫和的老師，友善的'同學(xué)，寬松的環(huán)境；在家有父母給予的很大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們掌握了樂觀，自信，關(guān)愛其他人……
讀完這本書后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結(jié)識這部分伙伴們，我相信我肯定能從他們身上學(xué)到不少東西，這種友誼會讓我非常難忘。
小學(xué)生讀后感11
魯賓遜漂流記講的'是英國青年水手魯賓遜·克羅索由于所乘貨船在海上遇難，獨自一人流落到了一個荒島上。在這個遠(yuǎn)離文明世界的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、做獨木船，還救了一個野人星期五……最后回到故鄉(xiāng)，成了一名財主。
讀了這些文章我懂得了我們面對困難要樂觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓，要有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
小學(xué)生讀后感12
我看了《一起長大的玩具》這本書，是講:很多人很想念他小時候玩過的玩具。我印象最深的`是一個叫‘兔兒爺’的玩具。為什么叫‘兔兒爺’呢?因為‘‘爺”字向來是與長輩、與威嚴(yán)連在一起的。比如說‘‘土地爺’’‘‘財神爺’’，對這些‘爺’們須格外敬畏，以免招災(zāi)惹禍。這兔兒爺，也算得上廣寒宮里的‘‘神兔’’。兔兒爺有大的也有小的，不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，如果有的話，我一定要買一個最大的。
小學(xué)生讀后感13
今天，我看了一個寓言故事，這個寓言講了有只獅子正躺在山洞里睡覺，一只小老鼠從它的臉上爬過，打斷了他的.美夢，獅子生氣的抓住了老鼠。
放過我吧，將來我一定會報答你的，老鼠哀求道，獅子說：你這個小東西，嘴巴倒是挺甜的。獅子松開了爪子，因為她太小了，還不夠他塞牙縫哩。
過了幾天，這只雄偉的獅子掉進(jìn)了人們設(shè)計的陷阱里去了，老鼠一聽到獅子的叫聲，就立馬跑過去，趁人們?nèi)フ疫\輸工具的時候，把獅子救了出來。
這本書讓我知道了只要你付出了，就一定會有回報的。
小學(xué)生讀后感14
最近我讀了《動物世界》這本書。
《動物世界》這本書使我領(lǐng)略到了動物世界的神秘和奇妙，感受到了殘苦而真實的`弱肉強(qiáng)食生存之戰(zhàn)。
在這本書中我認(rèn)識了動物，比如：籔貓、海牛、海狗、豆娘、總鰭魚 .
讀完這本書后，我覺得它把我?guī)нM(jìn)了五彩繽紛的動物世界，與豹馳騁于草原、與魚嬉戲于大海.為我展現(xiàn)一個蔚為大觀的動物世界，讓我們充分感受它們的神奇與美麗。
小學(xué)生讀后感15
暑假我看了《我是正能量小孩》這本書，感受很深，讓我們學(xué)會了怎么聚集身邊所有的正能量，遠(yuǎn)離孤獨、膽小和不自信。
通過文中小主人公的故事使我認(rèn)識到只要有堅守夢想的決心、肯定自己的信心、堅持不懈的毅力和敢于挑戰(zhàn)的.勇氣，這些正能量就會驅(qū)散負(fù)能量的黑暗，給我們帶來成功的喜悅和開朗的性情，我們最終會變成一個正能量十足的帥氣小孩。
馬上就要開學(xué)了，我就要升到三年級，我的同學(xué)有的可能就要離開我們的小二班，我希望正能量能夠充滿每個人的周圍，讓我們一起改變自己，讓自己成為一個快樂的人、充滿正能量的人。把我們的正能量帶給每個孤獨膽小不自信同學(xué)的身邊。
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