- 相關(guān)推薦
《推敲》讀后感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《推敲》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《推敲》讀后感1
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這一句我是很熟悉了。讀了《推敲》這篇文章后，我對(duì)這句話的體會(huì)更深了。
《推敲》這篇文章講了賈島寫(xiě)詩(shī)之后，一直思考“推”和“敲”那個(gè)字更好。最后去問(wèn)了著名詩(shī)人韓愈，得到了最終的`答案。
這一篇文章給我的啟發(fā)是：做事要專心，一不小心就錯(cuò)了，就像在海上的舟，不小心走錯(cuò)了路線，就回不來(lái)了。
在生活中，我經(jīng)常粗心大意，上課不專心，作業(yè)的速度不快，數(shù)學(xué)作業(yè)不用心去做，每次都得的是“良B”。
我現(xiàn)在這種上課不聽(tīng)講，會(huì)影響到以后的成績(jī)、工作和家庭，我作業(yè)速度不快，就每天很晚才能睡覺(jué)，第二天上課精神不好，作業(yè)時(shí)就不能舉一反三了。
我以后要把這些缺點(diǎn)改掉，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)用心完成，就像賈島寫(xiě)詩(shī)的狀態(tài)那樣！
《推敲》讀后感2
關(guān)于“審查”一詞的起源還有另一個(gè)故事。它講述了唐代詩(shī)人賈島拜訪朋友李寧的故事。不幸的是，李寧不在家，所以他留下了《題李凝幽居》。第二天，賈島覺(jué)得詩(shī)中有一個(gè)“推”字寫(xiě)得不好，于是他邊唱邊演，不小心闖進(jìn)了韓愈的'儀仗隊(duì)。韓愈問(wèn)他是怎么回事，他告訴韓愈。韓愈原諒了賈島，并和他一起完善這個(gè)詞。最后，每個(gè)人都認(rèn)為“敲門(mén)”這個(gè)詞更好。從那以后，“審查”這個(gè)詞就開(kāi)始傳播了。
讀完這篇文章，我得到了靈感，寫(xiě)了作業(yè)，遇到了困難。我需要像賈島一樣小心謹(jǐn)慎。
有一天，奧林匹亞德先生給我們留下了一個(gè)非常困難的話題。每個(gè)人都感到困惑。有些人在拍桌子，有些人在認(rèn)真思考。我和我的好朋友一起思考，嘗試了各種方法，但是都沒(méi)有出來(lái)。我們又冥想了一次。突然，我們想出了一個(gè)新方法，最終解決了這個(gè)問(wèn)題。
我相信我在學(xué)習(xí)中遇到了困難。只要我像賈島一樣，我就一定能解決問(wèn)題。
《推敲》讀后感3
“推敲”這個(gè)詞的來(lái)源還有一個(gè)故事呢，它講的是，唐朝有個(gè)詩(shī)人叫賈島，他去拜訪一個(gè)叫李凝的朋友。不巧，李凝不在家，他就留下了一首《題李凝幽居》。第二天，賈島覺(jué)得詩(shī)句中的一個(gè)字眼“推”寫(xiě)得不好，就一邊吟哦，一邊做著動(dòng)作，一不小心闖進(jìn)了韓愈的'儀仗隊(duì)。韓愈問(wèn)他是怎么一回事，他就把事情告訴了韓愈。韓愈寬恕了賈島，還和他一起推敲這個(gè)字眼。最后都覺(jué)得“敲”字更好些。從此，“推敲”這個(gè)詞就流傳開(kāi)了。
讀了這篇課文，我得到了啟發(fā)，寫(xiě)作業(yè)，遇到了難題，要像賈島一樣認(rèn)真推敲，仔細(xì)斟酌。
一天，奧數(shù)老師給我們留下了一道很難的題目，大家都百思不得其解，有的在拍桌子，有的在認(rèn)真思考，我和好朋友一起思考，用盡了各種方法，都沒(méi)有解出來(lái)。我們?cè)俅纬了剂似饋?lái)，突然，我們想出了一個(gè)新方法，終于把這道難題給解出來(lái)了。
我相信，在學(xué)習(xí)中，遇到了難題，只要像賈島那樣，就一定能解決問(wèn)題。
《推敲》讀后感4
自從我們學(xué)習(xí)了《推敲》這一課，我的心久久不能平靜�！锻魄谩愤@一課主要寫(xiě)了，唐朝有個(gè)詩(shī)人叫賈島，早年因家竟貧寒，出家當(dāng)了和尚，他去郊外拜訪一個(gè)叫李疑的朋友，他沿著山路找了好久，才摸到李疑的家，不巧今天李疑不在家，他就把一首《題李疑幽居》的詩(shī)，留了下來(lái)。他在回長(zhǎng)安城的路上他一直感覺(jué)詩(shī)里“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)”中的一個(gè)字眼，是不是應(yīng)該把“推”改為“敲”，他走著走著，就連他自己進(jìn)了長(zhǎng)安城都不知道，最后早韓愈的'幫助下，把推改成了瞧。賈島這種精神是多么可貴呀！
從中，我們知道了我們看過(guò)的每一篇好文章，都是作家經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲文中的每一個(gè)字而誕生的。所以我們做事就應(yīng)該一絲不茍，仔細(xì)琢磨，反復(fù)推敲，使我們的作品能夠更加完美。
《推敲》讀后感5
我讀了語(yǔ)文書(shū)第9課的推敲，主要寫(xiě)了，唐朝有個(gè)詩(shī)人叫賈島，早年因家竟貧寒，出家當(dāng)了和尚，他去郊外拜訪一個(gè)叫李疑的朋友，他沿著山路找了好久，才摸到李疑的家，不巧今天李疑不在家，他就把一首題李疑幽居的`詩(shī)，鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)。留了下來(lái)，他在回長(zhǎng)安城的路上他一直感覺(jué)詩(shī)里中的一個(gè)字眼，是不是應(yīng)該把“推”改為“瞧”最后早韓愈的幫助下，把推改成了瞧。
我的感想是：我以后在寫(xiě)作文是寫(xiě)完后，要讀一讀有沒(méi)有錯(cuò)別字，句子通順不同順，有的地放是不是可以用一些成語(yǔ)代替，我不管寫(xiě)什么我寫(xiě)完后都要仔細(xì)的檢查檢查。
《推敲》讀后感6
今天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書(shū)的第九課《推敲》。
這篇文章主要講了唐朝詩(shī)人賈島的故事。
賈島因家境貧寒出家當(dāng)了和尚。一天晚上，賈島去拜訪一個(gè)名叫李凝的`朋友，結(jié)果李凝不在家，賈島就留了一首《題李凝幽居》的詩(shī)。
閑居少鄰并，草徑入荒園。
鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)。
過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。
暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。
第二天，賈島騎著毛驢返回了長(zhǎng)安。路上，他邊走邊想，他昨天詩(shī)中的“僧推月下門(mén)”中的“推”字不太妥帖，改用“敲”字更好一些。
走著走著，他不小心沖撞了正在京城做官的韓愈的儀仗隊(duì)，韓愈知道了他的事，說(shuō)：“用‘敲‘字更好一些，因?yàn)橛们米种懒四愫芏Y貌�！焙髞�(lái)，人們把寫(xiě)詩(shī)或作文時(shí)斟酌文字叫“推敲”。
我從文中懂得了：詩(shī)“推敲”再現(xiàn)了一段絕世佳話，是“推敲”使人走進(jìn)了苦吟詩(shī)人賈島。我們也要時(shí)時(shí)刻刻告訴自己：不管做什么事，都要有一絲不茍的精神和認(rèn)真的態(tài)度。
【《推敲》讀后感】相關(guān)文章：
推敲10-25
推敲 教案12-16
值得推敲的經(jīng)典語(yǔ)句10-21
推敲同步教案有感12-16
推敲讀后感04-29
五年級(jí)語(yǔ)文推敲12-09
推敲讀后感-學(xué)生讀后感作文01-04
中考語(yǔ)文如何體會(huì)和推敲重要語(yǔ)句12-09
五年級(jí)語(yǔ)文推敲「人教版」12-09