學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編整理的學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料1

　　xxx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來(lái)到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來(lái)，三十年如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。

　　“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”

　　1981年，正直壯年的xxx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來(lái)到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長(zhǎng)潭小學(xué)開(kāi)始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場(chǎng)，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xxx卻將這里的'山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xxx老師得到了妻子病危的消息，當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候，親愛(ài)的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，但失去親人的巨大痛苦沒(méi)有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校�！拔易约旱氖滦。瑢W(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是xxx時(shí)常掛在嘴邊的一句話。妻子的過(guò)世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔(dān)子更重了，一家人的生計(jì)，尤其是還有上學(xué)的兒女，無(wú)人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個(gè)狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來(lái)接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕啊！可是你呢，一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天，我想和你說(shuō)說(shuō)話都是那么難��！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當(dāng)想起這些話，他也曾想過(guò)回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個(gè)做父母和做兒子的責(zé)任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺(tái)的步伐依舊堅(jiān)定。

　　“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”

　　曾經(jīng)，在村人的眼里，xxx也許就是一個(gè)“怪人”。1981年，xxx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里，他完全有能力有機(jī)會(huì)走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí)，他的心顫抖了。他想都沒(méi)想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)�；蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，但xxx推辭了，他說(shuō)：“我走了，誰(shuí)又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師。”

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料2

　　xx中學(xué)九年級(jí)組共有13名教師，全部是女教師。其中高級(jí)職稱教師6名，中級(jí)職稱教師5名，縣級(jí)骨干教師1名。三年來(lái)，她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)打造燕山初中品牌的號(hào)召，以女性特有的睿智、博愛(ài)、執(zhí)著，使設(shè)立初中時(shí)間較短、知名度不高的燕山九年級(jí)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的新跨越。整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，年級(jí)秩序穩(wěn)定，成績(jī)穩(wěn)中有升，各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。九年級(jí)市級(jí)學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名；學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。

　　一、她們是一支敢攀高峰的集體

　　本屆學(xué)生生源不夠理想，學(xué)生雖有理想的美好憧憬，更有現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、惰性的存在。學(xué)習(xí)的自主能力弱、聽(tīng)課質(zhì)量較差，差生面積大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，13位女教師沒(méi)氣餒、沒(méi)退卻。一致認(rèn)為，初中教育是一個(gè)學(xué)生接受教育非常重要的時(shí)期，是燕山中學(xué)能否得到社會(huì)高度認(rèn)可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率，為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開(kāi)好頭、起好步，使其成為薊縣的強(qiáng)勢(shì)初中，具有特殊重要的現(xiàn)實(shí)意義。針對(duì)現(xiàn)實(shí)，她們樹(shù)立了不斷超越自己的高目標(biāo)，制訂了強(qiáng)有力的教學(xué)措施。

　　一是授生以法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上，她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”�！叭�先三后”是，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人�！叭�先三后”的學(xué)習(xí)方法，極大的培養(yǎng)了自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。使同學(xué)們學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面有了較大改變，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。“三戒三倡”是，一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役，提倡把對(duì)知識(shí)的追求當(dāng)作一種樂(lè)趣，把對(duì)智慧的啟迪當(dāng)作一種享受。二戒過(guò)多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識(shí)弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。，使學(xué)生在科技競(jìng)賽中獲市級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)的有56人；學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的有16人次，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)的1人；美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫大賽”獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的有15人；“奧林匹克競(jìng)賽”獲市級(jí)三等獎(jiǎng)的有3人。

　　二是提升素質(zhì)�！按蜩F先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量，教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛(ài)人在外地，也有的孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真研討，千方百計(jì)的提高教學(xué)水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷，有1位教師進(jìn)入縣級(jí)骨干教師的行列，6位教師成為校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，2名教師被評(píng)為縣級(jí)教育教改積極分子，有4人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)，有4人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有10人次獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)均獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，13名教師均參加了課題研究，其中市級(jí)課題2個(gè)，縣級(jí)課題3個(gè)，其中2個(gè)課題已結(jié)題，獲縣級(jí)成果獎(jiǎng)。其中有9篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，1 0篇論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)。三是以點(diǎn)帶面。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)展了以老帶新示范課，青年教師匯報(bào)課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對(duì)創(chuàng)優(yōu)課進(jìn)行了評(píng)選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評(píng)，；霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，全組老師們相互學(xué)習(xí)，探討改進(jìn)措施，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。二、她們是一支能打硬仗的集體。

　　學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，也是取得好的成績(jī)的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學(xué)校，孩子自理能力差，可以說(shuō)學(xué)校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強(qiáng)度都大大超過(guò)其他學(xué)校同年級(jí)的學(xué)生。該年級(jí)組的老師們發(fā)揚(yáng)“巾幗不讓須眉”的中國(guó)婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的大無(wú)畏精神，以中國(guó)婦女執(zhí)著、仁愛(ài)、細(xì)膩的美好形象，全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級(jí)呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意，學(xué)生家長(zhǎng)高興，學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢(shì)。三年來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中，該年級(jí)一班被評(píng)為xx年度縣級(jí)三好班集體、縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部。一是當(dāng)學(xué)生的心理健康醫(yī)生。多年的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時(shí)刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上，她們?cè)谌�年�?jí)開(kāi)展了宣誓活動(dòng)。就是在每天上午第一節(jié)課開(kāi)始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志。同時(shí)還建立了學(xué)生心理檔案，開(kāi)設(shè)了“花季少年需自愛(ài)”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛(ài)生活”等心理健康講座，開(kāi)展家校聯(lián)手活動(dòng)，對(duì)心理健康有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙。開(kāi)展拔河比賽、籃球?qū)�抗賽、“迎奧運(yùn)樹(shù)新風(fēng)”賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語(yǔ)短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。從班級(jí)形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題，學(xué)生日常行為管理得到了加強(qiáng)。

　　二是當(dāng)學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠(yuǎn)離父母的初一新生，從衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無(wú)親、孤獨(dú)無(wú)助的新環(huán)境中，使他們對(duì)生活感到茫然。他們離開(kāi)家門，背走的不單是行囊，更是一個(gè)家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，盡管有的學(xué)生自信心不足，盡管有的學(xué)生有一些不良行為，盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)誤，老師都把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了，悉心照顧；衣服開(kāi)線了，幫著縫補(bǔ)；孩子想家了，關(guān)心安慰；情緒波動(dòng)了，耐心調(diào)節(jié)；想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖，使學(xué)生們安心的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護(hù)身旁到天亮，家長(zhǎng)感激的說(shuō)“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”

　　三是當(dāng)學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實(shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細(xì)膩、和藹、可親的優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進(jìn)步。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生，她們不歧視、不放棄、千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué)，輟學(xué)回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動(dòng)，回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室，給她喂藥，買飯，她感動(dòng)的說(shuō)“不上學(xué)就對(duì)不起老師”。此后學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，老師的工作得到家長(zhǎng)的稱贊，她母親親自為學(xué)校送來(lái)錦旗，以表對(duì)老師們工作的感激與肯定。

　　三、她們是一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體

　　教師是整個(gè)教學(xué)工作的主導(dǎo)力量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來(lái)，她們通過(guò)開(kāi)展靈活多樣、豐富多彩的活動(dòng)形式，使13位老師的`思想覺(jué)悟不斷提高，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)上，奉獻(xiàn)在黨的教育事業(yè)上，落實(shí)在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)廣泛的認(rèn)可。有一位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員，一位被評(píng)為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評(píng)為三育人先進(jìn)個(gè)人，一位教師被評(píng)為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長(zhǎng)和共產(chǎn)黨員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號(hào)，帶頭實(shí)干，處處發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。年級(jí)組長(zhǎng)孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，愛(ài)人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困難，主動(dòng)替孩子病了或者有其它事情的老師看自習(xí)，曾一周連續(xù)在學(xué)校替老師值班。自三年級(jí)秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，她持續(xù)感冒，多次在工作的間隙時(shí)間輸液，有一次在學(xué)校里強(qiáng)烈頭疼、嘔吐，被送到醫(yī)院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒(méi)有因?yàn)樯眢w有病請(qǐng)過(guò)假。在她們的帶動(dòng)下，老師們都千方百計(jì)克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗

　　王玉芳等老師，需要照顧孩子；楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒(méi)有因?yàn)樽约菏虑榈⒄`上課。二是嚴(yán)于律已。老師們都做到，要求學(xué)生們做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，以校為家，在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無(wú)規(guī)律，家庭的負(fù)擔(dān)幾乎全部落在她肩上，但從沒(méi)有因自己私事耽誤一節(jié)課，三是和睦相處。大家真誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠(chéng)換來(lái)了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強(qiáng)。王艷霞老師是該年級(jí)組最熱心的一位老教師，誰(shuí)有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。

　　四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級(jí)班主任工作，教師的責(zé)任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生，孩子僅4個(gè)半月便放棄母乳喂養(yǎng)，毅然挑起九年級(jí)（1）班班主任重?fù)?dān)，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計(jì)較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里。霍立英老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛，學(xué)生非常喜歡她，具有很強(qiáng)的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方，不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條，還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗(yàn)。四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈的地震，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，作為這個(gè)教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學(xué)習(xí)的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經(jīng)濟(jì)不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬(wàn)多元，其中年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人捐款1300元，盡到了一名共產(chǎn)黨員、一名教師應(yīng)盡的義務(wù)。

　　“巾幗建功展風(fēng)姿，獻(xiàn)身教育譜新曲”。在解放小學(xué)的校園內(nèi)，隨處閃現(xiàn)著女性的倩影，她們以女性特有的睿智、博愛(ài)、善良、細(xì)致、執(zhí)著，踐行著一個(gè)普通教育工作者的職責(zé)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的跨越，演繹著當(dāng)代女性的職業(yè)風(fēng)采。解放小學(xué)是一所全日制小學(xué)。學(xué)校占地面積7500平方米，建筑面積8447平方米，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生803人，有教職工76人，其中女教工57人，占教職工總數(shù)的75%。多年來(lái)，解放小學(xué)在臨江市委、市政府市婦聯(lián)及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，秉承“為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，“使每個(gè)學(xué)生都能成為最好的自己”為努力目標(biāo)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，遵循德育為首抓養(yǎng)成，服務(wù)保障抓管理，全面推動(dòng)學(xué)校的思想建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)。打造出了新的工作亮點(diǎn)，取得了新的工作業(yè)績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)消防安全示范校”、“全國(guó)航空模型公開(kāi)賽組織一等獎(jiǎng)”、“吉林省百所交通安全進(jìn)校園示范�！薄ⅰ凹�林省軍民共建先進(jìn)單位”、“吉林省教育科學(xué)普及百佳先進(jìn)學(xué)�！�、“吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進(jìn)單位”、“白山市科技工作先進(jìn)單位”“臨江市教育重點(diǎn)工作先進(jìn)單位”、“臨江市讀書活動(dòng)先進(jìn)集體”等，全體女教師在女校長(zhǎng)楊玉宏的帶領(lǐng)下，建設(shè)成了一支“做人有境界，做事有本領(lǐng)”的具有較高政治理論和管理水平的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

　　“火車跑得快，全靠車頭帶�！苯夥判�學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子五名成員中都是女性，年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。在工作中，淡泊名利，正直無(wú)私，謙和平易，剛直不阿。牢固樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)、公仆意識(shí)，把促進(jìn)師生的發(fā)展放在首位，知人善任，腳踏實(shí)地，樹(shù)立正氣、以人為本，目標(biāo)一致，步調(diào)一致，行動(dòng)一致。如何讓女教工真正建功在自己的崗位上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教育觀念的重要途徑。通過(guò)開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)及讀書活動(dòng)，在廣大女性教師中弘揚(yáng)了三種精神，即：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、追求美好境界精神、總結(jié)反思精神。增強(qiáng)三種意識(shí)，即：學(xué)習(xí)提高意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、履職盡責(zé)意識(shí)。進(jìn)一步提升思想境界，進(jìn)一步改變心智模式，進(jìn)一步增強(qiáng)理性思考力，進(jìn)一步規(guī)范工作行為。把婦女工作的有關(guān)法律法規(guī)及各項(xiàng)政策宣傳好、落實(shí)好；堅(jiān)持把廣大婦女團(tuán)結(jié)好、引導(dǎo)好。學(xué)校經(jīng)常為女教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，選派教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為女教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)�！靶ｉL(zhǎng)講座”已經(jīng)在學(xué)校形成了一種定式，針對(duì)女性教師在工作和生活中存在的困惑，楊校長(zhǎng)親自授課，其中，“學(xué)習(xí)會(huì)讓你的眼界更開(kāi)闊”、“如何有效地與家長(zhǎng)溝通”、“不同階段孩子的培訓(xùn)目標(biāo)”、“走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界”等專題使教師受益匪淺。同時(shí)，學(xué)校還積極鼓勵(lì)女教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、赴外地學(xué)習(xí)考察等。學(xué)校的辦學(xué)思想在《白山教育》第三期整體版面刊登，課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)《打造活力課堂的點(diǎn)滴思考》分別在白山市小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班、教導(dǎo)主任培訓(xùn)班上推廣，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。對(duì)教師在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。尊重教師的個(gè)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)其個(gè)性化發(fā)展。對(duì)學(xué)生，學(xué)校積極創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮全校師生的集體力量，形成同舟共濟(jì)、奮力拼搏的合力。

　　二、敬業(yè)愛(ài)生任勞任怨

　　解放小學(xué)的女教師們不僅在業(yè)務(wù)水平上一展巾幗風(fēng)采，她們?cè)趲煹聨燂L(fēng)上也是一流的。她們安教樂(lè)教，敬業(yè)愛(ài)崗，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，言傳身教，使自己成為學(xué)生知識(shí)的啟迪者，行為道德的示范者，造就德才兼?zhèn)淙瞬诺囊龑?dǎo)者。在工作中，她們處處嚴(yán)格要求自己，克服家庭和自身的各種困難切實(shí)履行著愛(ài)崗敬業(yè)，把全部的愛(ài)都灑向了三尺講臺(tái)：張曉蕾老師是一名軍嫂，家里的所有重?fù)?dān)都?jí)涸谒�一個(gè)人身上，但她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人的事情影響到工作，而且在特困生的幫扶上她甚至拉動(dòng)身邊所有的親戚朋友，經(jīng)常給班里的孩子買衣服、買學(xué)習(xí)用品，而她卻很少給自己的孩子添新衣。雙休日，很少有屬于她個(gè)人的休息時(shí)間，不是登門家訪，就是為差生補(bǔ)習(xí)。在學(xué)生的眼里張曉蕾老師是慈母、嚴(yán)師、知心朋友。學(xué)生有什么心里話都愿意跟張老師說(shuō)，她所帶出的學(xué)生有個(gè)共識(shí)就是“張老師和我們的媽媽一樣愛(ài)我們”。黃彩云老師管理班級(jí)有自己獨(dú)特的一套方法，她一舉手、一投足、一顰一笑，都能深深地吸引著每一個(gè)孩子；她富有磁性的話語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的粉筆字，給每一個(gè)孩子以深深的啟迪。讓學(xué)生永遠(yuǎn)生活在一個(gè)愛(ài)與被關(guān)注的環(huán)境中，不論品行多么惡劣的學(xué)生，到了她的班級(jí)都會(huì)被順利地“改造”好。她所帶的班級(jí)風(fēng)氣正、品行良、學(xué)風(fēng)濃，許多外校的學(xué)生家長(zhǎng)都慕名到她的班級(jí)就讀。隋世美老師愛(ài)生如子，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)常常驅(qū)使著她把整個(gè)身心都投入到工作中。學(xué)校的每項(xiàng)工作她從不怠慢，做到勤勤懇懇，盡心盡力，盡職盡責(zé)。每天早上，校園里最早出現(xiàn)的是她的身影，暮靄中最后一個(gè)離開(kāi)校園的仍然是她。回到家里除了工作還是工作。劉瑛老師是一名老教師，身體常年不好，她寧愿打著吊針拼搏在課堂上，也不愿耽誤孩子們的一節(jié)課，直到期末考試結(jié)束后才去住院治療。劉會(huì)、呂春曉老師，孩子生病住院，這些年輕的媽媽們卻強(qiáng)忍著那份牽掛，把愛(ài)灑向別人的孩子……正是這無(wú)私的愛(ài)，象一股暖流溫暖著孩子們。她們和孩子們的師生關(guān)系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個(gè)群體的凝聚力與向心力，正是她們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我校的各類教育教學(xué)獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。家長(zhǎng)們都說(shuō)：把孩子放在解放小學(xué)，我們放心！

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料3

　　20xx年我縣普法工作在縣委縣政府和市司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以服務(wù)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展為工作立足點(diǎn)和目標(biāo)，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作大局，認(rèn)真貫徹實(shí)施“六五”普法和依法治縣規(guī)劃，以開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)、推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法工作為主線，進(jìn)一步健全完善普法依法治理工作機(jī)制，開(kāi)展了形式多樣的普法宣傳教育活動(dòng)，大力推進(jìn)全縣法治創(chuàng)建工作，圓滿完成了年初確定的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，確�！傲�五”普法規(guī)劃全面推進(jìn)

　　20xx年是“六五”普法工作開(kāi)展的第三年，也是承上啟下的關(guān)鍵性一年。根據(jù)“六五”普法的工作要求，縣委、縣政府及時(shí)調(diào)整充實(shí)了縣普法教育領(lǐng)導(dǎo)組成員，組成了由縣委主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng)、縣六大班子分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，由37個(gè)縣直部門負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門也相繼建立或調(diào)整了普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，進(jìn)一步健全了全縣“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為“六五”普法工作提供了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保障。

　　按照“六五”普法規(guī)劃關(guān)于落實(shí)法制宣傳教育工作責(zé)任制的要求，我們認(rèn)真總結(jié)以往普法工作經(jīng)驗(yàn)，充分結(jié)合全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門的工作實(shí)際，制定出臺(tái)了《費(fèi)縣“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任單位、縣直單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)量化考核辦法》。《量化考核辦法》的出臺(tái)，明確了全縣各級(jí)各部門的普法職責(zé)任務(wù)，為全面推進(jìn)“六五”普法和依法治縣規(guī)劃，形成全縣上下聯(lián)動(dòng)、部門配合、全社會(huì)共同參與的全民普法依法治理工作格局提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。

　　二、整合資源，創(chuàng)新形式，“六五”普法效果進(jìn)一步提升

　　1、建立普法專題網(wǎng)站，打造“六五“普法新平臺(tái)

　　“五五”普法期間，我局利用農(nóng)村遠(yuǎn)教平臺(tái)開(kāi)展的網(wǎng)上QQ普法極大的方便了群眾學(xué)法用法，取得顯著成效。為進(jìn)一步健全完善我縣的網(wǎng)絡(luò)普法體系，豐富網(wǎng)絡(luò)普法的形式，我局不惜人力、物力，在費(fèi)縣司法局網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，開(kāi)辟建設(shè)了費(fèi)縣普法依法治理專題網(wǎng)站。網(wǎng)站建設(shè)圍繞突出重點(diǎn)、強(qiáng)化服務(wù)和科學(xué)引導(dǎo)的工作方針，欄目設(shè)置力求科學(xué)、規(guī)范和全面，最大程度上增強(qiáng)普法宣傳效果。一年來(lái)，我們?cè)诰W(wǎng)站上發(fā)布法律法規(guī)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講義、學(xué)法用法提綱以及普法工作動(dòng)態(tài)等各類普法信息100余條，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展了3次普法問(wèn)答和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查活動(dòng)，整理發(fā)布了一個(gè)超過(guò)20xx道題的法律知識(shí)題庫(kù)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響和普法教育效果。同時(shí)，我們?cè)诰W(wǎng)上QQ普法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和完善費(fèi)縣普法在線空間的形式和內(nèi)容，開(kāi)通了普法在線騰訊微博。我們每天有專人負(fù)責(zé)登錄、發(fā)布和瀏覽普法微博信息，同時(shí)對(duì)網(wǎng)民的留言進(jìn)行及時(shí)回復(fù)，認(rèn)真解答有關(guān)的法律問(wèn)題。普法微博的開(kāi)通在普法人員和普法對(duì)象之間架起了一座零距離的綠色橋梁，使普法學(xué)法的效率有了極大提升。

　　2、充分利用重大節(jié)慶日，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)

　　今年以來(lái)，縣司法局、普法辦公室加強(qiáng)與有關(guān)執(zhí)法部門和行業(yè)主體的溝通聯(lián)系，整合資源，充分利用12.4全國(guó)法制宣傳日、3.8婦女節(jié)、3.15消費(fèi)者權(quán)益日、3.22世界水日、4.7世界衛(wèi)生日、6.5世界環(huán)境日、6.25全國(guó)土地日、5.1勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)慶日開(kāi)展法律主題集中宣傳活動(dòng)11場(chǎng)次�；顒�(dòng)宣傳內(nèi)容與廣大群眾的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，我們采取發(fā)放宣傳材料、解答法律咨詢、展出法制宣傳圖板等豐富多彩的形式開(kāi)展宣傳，活動(dòng)的開(kāi)展既營(yíng)造了節(jié)日期間法治和諧的良好社會(huì)氛圍，也豐富了群眾的節(jié)日文化生活，在全縣廣大群眾中產(chǎn)生了積極的影響。按照“創(chuàng)新宣傳形式和手段，提升宣傳效果”的要求，縣司法局、普法辦公室積極與縣電視臺(tái)、縣移動(dòng)公司、縣聯(lián)通公司聯(lián)系，在縣電視臺(tái)黃金時(shí)段連續(xù)一周播出“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的宣傳字幕，利用縣移動(dòng)公司和聯(lián)通公司的手機(jī)短信群發(fā)平臺(tái)，向全縣廣大群眾發(fā)送普法宣傳短信，倡議全縣公民學(xué)習(xí)十八大精神，貫徹依法治國(guó)方略，鞏固全省普法依法治理工作先進(jìn)縣成果，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，最大程度上擴(kuò)大了法制宣傳活動(dòng)的社會(huì)覆蓋面和影響力，提升了宣傳效果。

　　三、突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，“法律六進(jìn)”活動(dòng)深入開(kāi)展

　　根據(jù)全國(guó)“六五”普法規(guī)劃要求，將領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、外來(lái)務(wù)工人員、農(nóng)民列為“六五”普法重點(diǎn)對(duì)象，依照我縣“六五”普法規(guī)劃和中央、省、市關(guān)于開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)的要求，我縣將法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位作為新一輪五年法制宣傳教育的重點(diǎn)工作，分別會(huì)同有關(guān)部門制定了開(kāi)展“法律六進(jìn)”的實(shí)施意見(jiàn)，通過(guò)細(xì)化要求，落實(shí)了責(zé)任，明確了目標(biāo);努力突出重點(diǎn)人員學(xué)法，逐步建立健全各項(xiàng)學(xué)法用法制度，做到重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育工作與“法律六進(jìn)”的有機(jī)結(jié)合，由點(diǎn)及面，全面提升普法效果。

　　1、以領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)員學(xué)法為抓手，深入開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)

　　領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員作為社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和執(zhí)行者，歷來(lái)是法制宣傳教育工作的重點(diǎn)對(duì)象。今年以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法提高依法執(zhí)政能力的意見(jiàn)》、《費(fèi)縣領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法考試考核制度》，將領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)考試考核成績(jī)、依法決策和依法履職情況納入個(gè)人檔案。按照省、市普法辦要求，每年組織全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行年度普法考試，及格率達(dá)到100%，有力地提高了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣直各部門根據(jù)各自單位工作實(shí)際，廣泛開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真組織單位干部職工開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步健全落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，促進(jìn)了嚴(yán)格執(zhí)法，提高了依法行政的能力和水平。

　　2、以農(nóng)民和農(nóng)民工學(xué)法為突破口，深入開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)

　　我們制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民和農(nóng)民工學(xué)法用法工作的意見(jiàn)》，把農(nóng)民和農(nóng)民工的學(xué)法用法作為“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)的重中之重來(lái)抓。一是啟動(dòng)了“131”工程(即每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一個(gè)法制輔導(dǎo)員、每個(gè)村有三名學(xué)法用法帶頭人、每五戶有一個(gè)法律明白人);二是建立了三項(xiàng)制度，即定期學(xué)法制度、農(nóng)村“兩委”重大決策法律咨詢制度、普法宣傳聯(lián)絡(luò)制度，建立健全農(nóng)村法制宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制;三是開(kāi)展經(jīng)常性的“送法下鄉(xiāng)”活動(dòng)。采取法制宣傳資料到鄉(xiāng)村、以案示法到鄉(xiāng)村、法制講座和法律咨詢到鄉(xiāng)村、法制文藝到鄉(xiāng)村、法律援助和法律顧問(wèn)到鄉(xiāng)村、人民調(diào)解到鄉(xiāng)村、綜合治理到鄉(xiāng)村、民主法治建設(shè)到鄉(xiāng)村。廣泛宣傳了土地、森林、婚姻、刑事、治安、繼承等與農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，取得了明顯的效果。

　　3、以提高青少年法律素質(zhì)為目的，深入開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)

　　法律素質(zhì)是青少年素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校在青少年法制教育中發(fā)揮著主渠道作用。我們立足于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，年初專門制定下發(fā)了《費(fèi)縣20xx年青少年法制宣傳教育工作實(shí)施意見(jiàn)》，大力開(kāi)展學(xué)校法制教育，深化依法治校，切實(shí)保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。一是切實(shí)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。全縣各中小學(xué)校堅(jiān)持學(xué)法“經(jīng)�；�”，嚴(yán)格落實(shí)了常年學(xué)法計(jì)劃，配備了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員;二是在全縣中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“法制報(bào)告進(jìn)校園”活動(dòng);三是進(jìn)一步拓展第二課堂，全縣各中小學(xué)校還廣泛開(kāi)展了法制作文比賽、摸擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽以及“反邪教警示教育”等豐富多彩的`法制教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生學(xué)法用法的生動(dòng)性和積極性，最大程度上營(yíng)造了青少年學(xué)法用法守法的良好社會(huì)氛圍。

　　4、以促進(jìn)企業(yè)依法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為目標(biāo)，深入開(kāi)展“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)

　　圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，縣司法局、普法辦公室制定了我縣“法律進(jìn)企業(yè)”工作標(biāo)準(zhǔn)和“法治企業(yè)”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)調(diào)，全縣廣大企業(yè)認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法工作的若干意見(jiàn)》，開(kāi)展了形式多樣的法制教育和培訓(xùn)，向廣大職工宣傳了《職業(yè)病防治法》、《工會(huì)法》、《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)，提高了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和廣大職工的法律素質(zhì)。縣屬重點(diǎn)企業(yè)建立健全了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法制度，加強(qiáng)了企業(yè)職工學(xué)法陣地建設(shè)。

　　5、以建設(shè)“平安和諧社區(qū)”為促動(dòng)，深入推進(jìn)“法律進(jìn)社區(qū)”

　　為深入推進(jìn)“法律進(jìn)社區(qū)”，我們注意做到“三個(gè)結(jié)合”：一是普法工作與社區(qū)中心工作有機(jī)結(jié)合。立足于為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)開(kāi)展宣傳教育，以社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)普法工作進(jìn)步。二是普法工作與維護(hù)社區(qū)平安穩(wěn)定有機(jī)結(jié)合。以“平安社區(qū)”建設(shè)為載體，加強(qiáng)法制宣傳櫥窗、法律圖書角等陣地建設(shè)，在預(yù)防社區(qū)違法犯罪、化解民間矛盾糾紛、提供法律服務(wù)的過(guò)程中宣傳法律，促進(jìn)社區(qū)法制建設(shè)。三是普法工作與社區(qū)精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合。大力倡導(dǎo)“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀，推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)。

　　6、以提高全社會(huì)法治化管理水平為最終目標(biāo)，深入開(kāi)展“法律進(jìn)單位”活動(dòng)

　　所謂“單位”，主要指為社會(huì)公共利益提供服務(wù)的公共事業(yè)機(jī)構(gòu)或組織，如銀行、醫(yī)院、車站、公園、博物館、圖書館等事業(yè)單位，它們都是社會(huì)的重要組成部分。今年以來(lái)，全縣各事業(yè)單位根據(jù)自身實(shí)際和運(yùn)作要求，分別確定了具有自身鮮明特點(diǎn)的法制宣傳教育主題和內(nèi)容，切實(shí)以“法律進(jìn)單位”活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展法制教育和法治實(shí)踐，最大限度地發(fā)揮單位的法律信息傳播功能，積極開(kāi)展了《水法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《稅收征收管理辦法》等專業(yè)法的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，充分利用電視、廣播、黑板報(bào)等陣地，圍繞與群眾密切相關(guān)的法律法規(guī)，開(kāi)辦豐富多彩的法制宣傳欄目，進(jìn)一步提高了依法辦事的能力和水平，營(yíng)造了良好的社會(huì)法治氛圍。

　　四、普治結(jié)合，明確任務(wù)，法治創(chuàng)建工作成效顯著

　　按照《費(fèi)縣20xx-20xx年依法治縣規(guī)劃》要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)法治創(chuàng)建量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系，大力推動(dòng)法治費(fèi)縣創(chuàng)建各項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門加大依法治理力度，狠抓地方、行業(yè)和基層依法治理工作，構(gòu)筑了一個(gè)以基層依法治理為基礎(chǔ)，地方依法治理為主體，行業(yè)依法治理為支柱的依法治理網(wǎng)絡(luò)。全縣各級(jí)堅(jiān)持民主決策、依法決策，重大問(wèn)題注重征求人大代表、政協(xié)委員及社會(huì)各界的意見(jiàn)。按照“四民主、兩公開(kāi)”要求，積極開(kāi)展“法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“民主法治示范村(社區(qū))”、“法治校園”、“執(zhí)法示范窗口單位”、“誠(chéng)信守法企業(yè)”等創(chuàng)建活動(dòng)，在行政執(zhí)法部門實(shí)行行政執(zhí)法責(zé)任制，推進(jìn)了全縣依法治理進(jìn)程�？h司法局、普法辦聯(lián)合縣民政局、下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年“民主法治村(社區(qū))”申報(bào)考核工作的通知》，加強(qiáng)指導(dǎo)各行政村、社區(qū)抓好以“四個(gè)民主”為核心內(nèi)容的村民自治，依法建制，以制管理，進(jìn)一步完善了《村民自治章程》，規(guī)范了村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。

　　全縣依法執(zhí)政、依法決策、依法行政和公正司法水平明顯提高，政務(wù)公開(kāi)、司法公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、廠務(wù)公開(kāi)等各項(xiàng)措施不斷完善，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家公職人員的法制觀念、法律素質(zhì)明顯提高，廣大公民學(xué)法、用法、守法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)明顯增強(qiáng)，全縣社會(huì)法治化管理水平明顯提高。今年，我縣又有2個(gè)村被命名為省級(jí)民主法治示范村，10個(gè)村被命名為市級(jí)民主法治示范村，縣工商局、縣農(nóng)商行、費(fèi)城街道初級(jí)中學(xué)、縣供電公司、探沂鎮(zhèn)柴埠莊社區(qū)、費(fèi)城街道小安子村5個(gè)單位被評(píng)為“全市‘法律六進(jìn)’示范點(diǎn)”。

　　下一步工作打算

　　一、抓基礎(chǔ)，樹(shù)典型，以點(diǎn)帶面，努力實(shí)現(xiàn)普法工作的全面提升。按照“六五”普法規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好各單位、各部門普法規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)的落實(shí)，不斷完善普法組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬工作渠道，創(chuàng)新工作方法。強(qiáng)化調(diào)研力量，抓好機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū))、村、企業(yè)、學(xué)校等不同類型普法典型，做好典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣，充分發(fā)揮典型的示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)面上工作的開(kāi)展。

　　二、抓重點(diǎn)，求創(chuàng)新，注重實(shí)效，不斷加大普法工作的組織實(shí)施力度。積極配合縣相關(guān)職能部門抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法工作，力求在計(jì)劃、制度、內(nèi)容、實(shí)施、考核五落實(shí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索干部學(xué)法新思路，開(kāi)辟干部學(xué)法新途徑。進(jìn)一步拓展普法陣地和形式，繼續(xù)深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)。

　　三、建制度，求突破，全方位推進(jìn)，努力營(yíng)造良好的法治環(huán)境。積極與縣相關(guān)部門共同建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法培訓(xùn)、考試考核制度，青少年法制教育制度，做到工作規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)效化。繼續(xù)大力開(kāi)展民主法治示范村的創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)基層民主法制建設(shè)，不斷提高村民法律意識(shí)和自治水平。結(jié)合社區(qū)建設(shè)，抓好社區(qū)依法治理，為居民提供優(yōu)質(zhì)、便捷的法律服務(wù)。抓好職工的法制教育，建立健全企業(yè)管理的各項(xiàng)制度，以廠務(wù)公開(kāi)為載體，進(jìn)一步完善以職代會(huì)為基本形式的企業(yè)民主管理制度，強(qiáng)化企業(yè)信用建設(shè)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料4

　　在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿意學(xué)校”為宗旨, 按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì)”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將我校申報(bào)教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jī)作一匯報(bào)。

　　一、求和諧——?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。

　　班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。

　　二、抓常規(guī) —-- 在規(guī)范中求發(fā)展

　　教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的'提高。

　　三、練內(nèi)功—--在建設(shè)中促提高

　　我校現(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊(duì)伍和成長(zhǎng)的隊(duì)伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課，同年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認(rèn)真扎實(shí)，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們?cè)诖舜握n堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5

　　抓好學(xué)校體育工作，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是評(píng)價(jià)一所學(xué)校教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。幾年來(lái)，我校體育工作在“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，把面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生藝術(shù)教育工作規(guī)程》，積極推行體育學(xué)科新課程改革，加強(qiáng)學(xué)校體育工作的督促和指導(dǎo)，取得一定的成績(jī)，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)對(duì)體育工作領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升學(xué)校體育工作質(zhì)量

　　保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神，堅(jiān)持健康第一思想，形成全校教職員工共同參與的氛圍；以扎實(shí)基礎(chǔ)、保持特色、拓展內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo)，使體育工作成為校風(fēng)建設(shè)的一個(gè)抓手。

　　其次，加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，中心學(xué)校及所屬各小學(xué)配備專職體育教師6人，開(kāi)足開(kāi)齊體育課。關(guān)心體育教師的.思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校成立校本體育教研組，為體育組聘請(qǐng)了體校教練參與指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，形成行政參與、骨干先行、以點(diǎn)帶面，最終達(dá)到全員提升的目的。我們以先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念為導(dǎo)向積極開(kāi)展教研組工作，做到期初有計(jì)劃，期中有抽查，期末有考核。根據(jù)市、縣、校要求，有計(jì)劃、有要求開(kāi)展帶教活動(dòng)和教研活動(dòng)，組織專題學(xué)習(xí)、專題研討，每一個(gè)教師有個(gè)人目標(biāo)和要求。相互聽(tīng)課、評(píng)課，積極參加市、縣、片區(qū)教研活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

　　再三，注重“體”與“育”相結(jié)合，落實(shí)體育育人。針對(duì)現(xiàn)狀，在提高操、課、訓(xùn)練質(zhì)量上定方案、下功夫，規(guī)范教師教學(xué)行為；提升教師鉆研教材能力；根據(jù)教學(xué)總目標(biāo)及學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，將體與育緊密結(jié)合，不僅傳授技能，更要培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、意志品質(zhì)，讓學(xué)生在感知中嘗試，在嘗試中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中學(xué)做人。

　　另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心體育教師，參與體育工作計(jì)劃制訂，參加體育教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)期工作的小結(jié)及考核能及時(shí)捕捉教師閃光點(diǎn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，使每一個(gè)體育教師感到“安心、盡心、稱心、靜心”。

　　由于大家的共同努力，學(xué)校體育工作質(zhì)量不斷得到提升，學(xué)校在20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“小學(xué)組團(tuán)體總分第一名”的基礎(chǔ)上，又于20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“小學(xué)組團(tuán)體總分第一名”，并且榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。20xx——20xx年組織學(xué)生參加xx縣中小學(xué)生乒乓球賽均名列小學(xué)組第一、二名的好成績(jī)。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標(biāo)賽獲團(tuán)體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標(biāo)賽獲團(tuán)體總分第二名。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)武術(shù)隊(duì)20xx年榮獲xx市少兒武術(shù)錦標(biāo)賽集體項(xiàng)目第四名；xx同學(xué)獲xx省xx武術(shù)散打爭(zhēng)霸賽少兒組刀術(shù)第一名等省、市武術(shù)比賽前三名的好成績(jī)。

　　二、樹(shù)立“健康第一”理念，落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度

　　我們通過(guò)學(xué)習(xí)，在實(shí)施學(xué)校體育工作中，能把先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念貫徹在體育工作的始終，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變和提高，傳統(tǒng)的“重智輕體”的狹隘觀念發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變�！敖】档谝弧鞭k學(xué)理念逐步深入人心。

　　明確了“健康是立身之本，體育是健身之道”，以“健身育人”為宗旨，突出以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度。嚴(yán)格按照國(guó)家和省體育課程計(jì)劃的規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”即每個(gè)年級(jí)每周有三節(jié)體育課，二節(jié)活動(dòng)課，每天做廣播體操，二遍眼保健操，保證每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　在開(kāi)展一小時(shí)體育活動(dòng)中，將身體練習(xí)與思維活動(dòng)相結(jié)合，以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生掌握健身本領(lǐng)，達(dá)到健身、健智、健美的目的，并樹(shù)立終身體育的思想。

　　三、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”，形成體育特色

　　用新課改先進(jìn)教學(xué)理念，指導(dǎo)學(xué)校體育工作，在課改中教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的角色：由原來(lái)的教學(xué)支配者、指導(dǎo)者、控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。并遵循小學(xué)生求新、求異、好動(dòng)的特點(diǎn)，積極改革和探索體育課教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行體育專題研究匯報(bào)課。依據(jù)小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生身、心、群得到同步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。為提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，幾年來(lái)我們根據(jù)省、市、縣要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，在課改實(shí)踐中不斷探索、更新、發(fā)展。

　　積極響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央的號(hào)召，積極開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)。多年來(lái)我們發(fā)動(dòng)師生，扎根班級(jí)、立足校園、帶動(dòng)家庭、融入社會(huì)、結(jié)合奧運(yùn)，廣泛開(kāi)展小型多樣，生動(dòng)活潑的體育活動(dòng)，組織各種類型體育比賽，并于 20xx年5月組隊(duì)代表xx縣參加《陽(yáng)光伙伴》全國(guó)電視體育競(jìng)賽活動(dòng)xx賽區(qū)xx分賽區(qū)比賽并榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，營(yíng)造人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先氛圍，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。

　　四、落實(shí)學(xué)校體育場(chǎng)地向社區(qū)、學(xué)生開(kāi)放工作

　　近年來(lái)，隨著政府對(duì)學(xué)校教育設(shè)施投入的增加，學(xué)校硬環(huán)境逐年得以改善：中心學(xué)校所屬三所小學(xué)均擁有潔凈平整的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施。學(xué)校主動(dòng)與社區(qū)、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，制定場(chǎng)地開(kāi)放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學(xué)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)被市政府定為xx縣中小學(xué)體育設(shè)施對(duì)外開(kāi)放基地校。學(xué)校體育設(shè)施一方面向社區(qū)開(kāi)放，解決了居民健身難的問(wèn)題，提高了居民的健康意識(shí)；另一方面，為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)，學(xué)校體育設(shè)施向?qū)W生開(kāi)放，并使之制度化。我們?cè)谂c社區(qū)、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，我們決定學(xué)校操場(chǎng)等體育設(shè)施，可根據(jù)社區(qū)實(shí)際需要，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的適當(dāng)時(shí)間段，由社區(qū)會(huì)同學(xué)校組織實(shí)施開(kāi)放，并將開(kāi)放時(shí)間和內(nèi)容在校門口公示。

　　目前，在我校及所屬基層小學(xué)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的有“陽(yáng)光星期六”學(xué)生體育健身活動(dòng)，有老年太極拳隊(duì)、交誼舞隊(duì)等，還有青年人、學(xué)生等來(lái)校進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)等，年平均累計(jì)活動(dòng)人次達(dá)萬(wàn)人。學(xué)校將操場(chǎng)作為居民健身場(chǎng)所向社區(qū)開(kāi)放，附近的居民交口稱贊，尤其是習(xí)慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興，他們不必再舍近求遠(yuǎn)，出行安全，兒女放心。同時(shí)，我校還協(xié)助社區(qū)、居委會(huì)開(kāi)展文體活動(dòng)，如“慶五一”、“慶國(guó)慶”、“慶新年”聯(lián)歡會(huì)等工作受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

　　學(xué)校體育設(shè)施向社區(qū)開(kāi)放，對(duì)于推動(dòng)社區(qū)的精神文明建設(shè)起到了一定的積極作用，促進(jìn)了社區(qū)、居委會(huì)、學(xué)校的和諧發(fā)展。

　　我們決心將學(xué)校體育工作與學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的健康素質(zhì)與思想道德、文化素養(yǎng)融為一體全面發(fā)展，全面提高，讓每一個(gè)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子”。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料6

　　我校是一所新成立的九年一貫制學(xué)校，目前99%以上是外來(lái)民工子女，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作非常重視，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況，提出了“一切為了學(xué)生的充分發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)和突破口，從實(shí)際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全方位實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　—、學(xué)校體育的指導(dǎo)思想

　　蔡元培先生講：“完善人格，首為體育�！蔽倚ｎ欉B方校長(zhǎng)清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校體育不但可以塑造學(xué)生健康的體魄，也能夠培養(yǎng)學(xué)生健全的心靈，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導(dǎo)思想是在貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的同時(shí)結(jié)合我�！俺绲聞�(wù)實(shí)、樂(lè)學(xué)守紀(jì)”的校訓(xùn)，提出了“以健康第一為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，在終身體育指引下 ，多種教學(xué)模式并存，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)學(xué)生體育能力，樹(shù)立終身體育觀。

　　二、學(xué)校體育的常規(guī)工作

　　1、學(xué)校成立以后，從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直都十分重視學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，本著“每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)。為此，學(xué)校行政政策傾斜，學(xué)校組建陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)主任監(jiān)督，體育教師負(fù)責(zé)，明確分工，責(zé)任到人。使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與教學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的'規(guī)定，上好體育課，切實(shí)落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”，即全校9個(gè)年級(jí)每周每個(gè)班級(jí)3節(jié)體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節(jié)體育活動(dòng)課。

　　2、在這成立一年半的時(shí)間里，學(xué)校以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為抓手，在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)了校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)足球比賽、年級(jí)的踢跳比賽，學(xué)校范圍的廣播操教學(xué)評(píng)比等等，已建立了制度，形成了長(zhǎng)效機(jī)制；為參加區(qū)內(nèi)外的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)成立校籃球隊(duì)，足球隊(duì)，田徑隊(duì)，武術(shù)興趣小組，踢跳隊(duì)，棋類興趣小組等，而且梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)初步完成。與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，拓寬體育運(yùn)動(dòng)渠道。為持久開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。每學(xué)年召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行濃重的開(kāi)幕式，每個(gè)年級(jí)都有自己的方隊(duì)，每年冬季做到每人一個(gè)鍵子、一根繩子，每個(gè)班級(jí)一根長(zhǎng)繩，廣泛開(kāi)展踢跳活動(dòng)，并進(jìn)行全校性的踢跳比賽。

　　3、學(xué)校增設(shè)了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術(shù)興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個(gè)體育興趣活動(dòng)小組，此外學(xué)校還專門為武術(shù)興趣小組聘請(qǐng)了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經(jīng)成熟成型，計(jì)劃作為我校一個(gè)特色項(xiàng)目在下學(xué)期將全校推廣。這些拓展性課程每周開(kāi)展兩次活動(dòng)，有專門的活動(dòng)記錄。完善了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，我校在評(píng)選佳信之星行動(dòng)中，除了“學(xué)習(xí)之星”，“勞動(dòng)之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評(píng)選項(xiàng)目。

　　三、學(xué)校最給力的團(tuán)隊(duì)——體育教研組

　　體育組里有九位教師，年級(jí)結(jié)構(gòu)搭配合理，老中青，不同專業(yè)的體育教師都有，在工作中能各顯能、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。正是我們，默默耕耘在學(xué)校體育操場(chǎng)上，辛勤奮斗在學(xué)校體育活動(dòng)中；正是我們，落實(shí)學(xué)校體育的每一個(gè)新舉措，完成體育教師的每一項(xiàng)新任務(wù)；我們是全面落實(shí)素質(zhì)教育的頂梁柱，是保證學(xué)生能夠得到最基本體育教育的中堅(jiān)力量，是廣大學(xué)生身體健康的促進(jìn)者。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料7

　　西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠(yuǎn)，小學(xué)有兩千多名學(xué)生，其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線，上學(xué)，放學(xué)必然要過(guò)鐵路，處在這樣一個(gè)特殊的 地理位置，面對(duì)孩子行路中的安全隱患，同時(shí)也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛(ài)路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，西街小學(xué)和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù) 愛(ài)路護(hù)路宣傳隊(duì)”是由校長(zhǎng)助理劉海紅及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和40名小隊(duì)員組成，聘請(qǐng)洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛(ài)路護(hù)路宣傳隊(duì)成立以來(lái)， 在劉海紅的帶領(lǐng)下一直活躍在學(xué)校及鐵路沿線，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺(tái)小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬(wàn)戶。此活 動(dòng)有幸得到了洪洞縣護(hù)路辦、洪洞縣教育局、大槐樹(shù)中心校等機(jī)構(gòu)的大力支持，使治安小衛(wèi)士隊(duì)伍不斷壯大，這就是鐵路小衛(wèi)士的雛形。后于20xx年1月，正式 更名為“愛(ài)路護(hù)路義務(wù)宣傳隊(duì)”。

　　經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，今天，我校的愛(ài)路護(hù)路宣傳活動(dòng),已經(jīng)做到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，制度完善，活動(dòng)豐富多彩。這個(gè)組 織凝聚了我校全體師生的心血，宣傳范圍由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，宣傳目的也由提高小學(xué)生自身的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力擴(kuò)展到提高廣大群眾對(duì)鐵路安全的.認(rèn)識(shí)，愛(ài)路 護(hù)路宣傳活動(dòng)的宗旨更明確了，那就是：全面凈化鐵路治安環(huán)境，打造平安鐵路，教育引導(dǎo)少年兒童以及廣大群眾了解鐵路、熱愛(ài)鐵路、自覺(jué)遵守法律法規(guī)，保護(hù)鐵 路設(shè)備、設(shè)施，維護(hù)鐵路大動(dòng)脈的安全暢通。

　　多年來(lái)，這些孩子們以及帶領(lǐng)宣傳隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師，為確保家鄉(xiāng)鐵路安全,犧牲了很多節(jié)假日和休息日。令人欣慰的是，多年來(lái)，家鄉(xiāng)鐵路無(wú)一例意外事故發(fā)生，這也是我們最大的榮譽(yù)和驕傲。

　　活動(dòng)至今，我校共培養(yǎng)了愛(ài)路護(hù)路宣傳隊(duì)員20xx余名，大部分隊(duì)員已走出校門，有的已上中學(xué)，有的在讀大學(xué)，還有許多已位于祖國(guó)建設(shè)的各個(gè)崗位上，但無(wú)論走 到哪里，作為義務(wù)宣傳員的經(jīng)歷會(huì)讓他們回味無(wú)窮。這些鐵路小衛(wèi)士個(gè)個(gè)都是具有集體榮譽(yù)感，有正義感、責(zé)任心，樂(lè)觀、熱情的好孩子。他們是西街小學(xué)的驕傲， 也是我們永恒的財(cái)富。

　　學(xué)校組織開(kāi)展了“小手拉大手，愛(ài)路護(hù)路，共建和諧”系列活動(dòng)，很多學(xué)生與家長(zhǎng)小手拉大手共同完成以“愛(ài)路護(hù)路”為主題的演講、征文、書畫大賽，全校20xx余名學(xué)生踴躍參加了此次活動(dòng)。

　　同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部組織紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)，在上學(xué)和放學(xué)期間強(qiáng)化對(duì)鐵路沿線學(xué)生安全的維護(hù)和文明勸導(dǎo);紅領(lǐng)巾志愿小隊(duì)深入社區(qū)和街道，和爸爸媽媽一起向小區(qū)居民發(fā)放“愛(ài)路護(hù)路文明公約”。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生成為愛(ài)路護(hù)路的小隊(duì)員、法律法規(guī)的小宣傳員和遵紀(jì)守法的小模范，全校師生增強(qiáng)了“愛(ài)路護(hù)路”責(zé)任意識(shí);達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”，形成愛(ài)路護(hù)路、珍愛(ài)生命、維護(hù)安全的良好氛圍，確保鐵路安全暢通無(wú)阻。

　　總之，為確保鐵路交通運(yùn)輸大動(dòng)脈的安全暢通，進(jìn)一步提高全校師生愛(ài)路護(hù)路的意識(shí)，努力營(yíng)造“創(chuàng)建平安人人參與，構(gòu)建和諧人人共享，愛(ài)護(hù)鐵路人人有責(zé)”的氛圍，西街小學(xué)的師生一直在做著堅(jiān)持不懈，永不放棄的宣傳教育。愛(ài)路護(hù)路，從我做起，從現(xiàn)在做起。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料8

　　豐富內(nèi)涵，展巾幗英姿；精益求精，創(chuàng)教學(xué)輝煌；錘煉品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；克己奉公，樹(shù)“園丁”形象。奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)，共建美好校園。

　　學(xué)校共有教職工xx人，其中女教職工xx人，占百分之五十陸點(diǎn)八。全體女教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為鞏固“巾幗文明崗”光榮稱號(hào)而奮斗。

　　一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

　　在鞏固“巾幗文明崗”活動(dòng)中，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)支部書記xx任組長(zhǎng)、xx，xx任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)鞏固工作的具體事務(wù)。年初制定了具體的計(jì)劃，并將該項(xiàng)工作明確在目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)，以確保鞏固工作有制、有序、有效地開(kāi)展。健全各項(xiàng)制度，認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常關(guān)心工作的開(kāi)展情況，校長(zhǎng)雪占學(xué)同志更是時(shí)常深入督促檢查“巾幗文明崗”計(jì)劃及相關(guān)措施的落實(shí)情況，通過(guò)比較健全的管理，切實(shí)將各項(xiàng)措施有機(jī)地落到實(shí)處。

　　二加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、樹(shù)良好形象。

　　工作中每個(gè)女教師都以“巾幗精神”嚴(yán)格要求自己，提高文化修養(yǎng)，積累專業(yè)知識(shí)，比業(yè)務(wù)，比特長(zhǎng)，比服務(wù)，比貢獻(xiàn)，“比學(xué)趕幫超”蔚然成風(fēng)。我們從每件小事做起，小到家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)的一杯水、一張椅、一個(gè)親切的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，努力將黨的溫暖植根到每個(gè)人的心中，充分展示新時(shí)期、新形勢(shì)下女教師的'良好形象。我們積

　　極參加市區(qū)婦聯(lián)倡導(dǎo)的各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，開(kāi)展業(yè)務(wù)服務(wù)，愛(ài)心服務(wù)，便民服務(wù)，堅(jiān)持“外樹(shù)形象，內(nèi)抓業(yè)務(wù)”，以“展巾幗英姿，樹(shù)園丁形象”為目標(biāo)，全心全意打造獨(dú)具特色的“巾幗文明崗”。

　　三.愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的職責(zé)。工作中，處處以身作則，事務(wù)再繁忙，只要是工作需要，再苦再累也毫無(wú)怨言。大家集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)，努力工作。只要工作需要，我們?nèi)�體同志在任何時(shí)候?qū)�工作都是義無(wú)反顧的付出，聽(tīng)不到一句怨言，聽(tīng)不到一句責(zé)備。同志們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家，顧大家，用自己的心血換來(lái)了群眾的信任、愛(ài)戴和尊敬。為鞏固“巾幗文明崗”同志們更是團(tuán)結(jié)。

　　四、開(kāi)拓創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、獲顯著成績(jī)。

　　學(xué)校獲“x省先進(jìn)留守兒童之家”、“x市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、崆峒區(qū)中考“先進(jìn)單位”、崆峒區(qū)“道路交通先進(jìn)集體”、崆峒區(qū)“先進(jìn)基層黨組織”，綦江縣“精神文明先進(jìn)單位”等各種集體榮譽(yù)，共計(jì)xx項(xiàng)。教師獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)x人次，市級(jí)獎(jiǎng)x人次，縣級(jí)獎(jiǎng)xx人次。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料9

　　巾幗建功展風(fēng)姿，獻(xiàn)身職業(yè)譜新曲”。在新浦中學(xué)八年級(jí)教育教學(xué)的各個(gè)崗位上，隨處閃現(xiàn)著女性的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細(xì)致，踐行著一個(gè)普通教師的責(zé)任，創(chuàng)造著輝煌的業(yè)績(jī)，演繹著當(dāng)代女性的職業(yè)風(fēng)采。在教育教學(xué)，班級(jí)管理等方面做出了顯著的貢獻(xiàn)。

　　八年級(jí)組共有35名教師，女教師有23人，占年級(jí)教師人數(shù)的66%。其中高級(jí)職稱教師8名，中級(jí)職稱教師15名，區(qū)級(jí)骨干教師2名，校級(jí)骨干教師5名。班主任崗位9人，女班主任5人。

　　一、構(gòu)建高效課堂、團(tuán)結(jié)合作，彰顯老教師的模范帶頭作用學(xué)校發(fā)展主要靠教師，建立一支老中青教師結(jié)合的高效工作團(tuán)隊(duì)，激發(fā)各層面教師的工作積極性，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其中老教師的引領(lǐng)作用，榜樣的力量，敬業(yè)的精神，不僅踐行了“身正為師，德高為范”的信條，而且也是學(xué)校的鑄就更大輝煌的根本保證。應(yīng)時(shí)時(shí)為表率，處處作先鋒。本年級(jí)的伊建新、王素娟、邵琳、徐玲、周穎、陸恒美等老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷豐富的理論知識(shí)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，從對(duì)本學(xué)科教學(xué)的督促、青年教師親自指導(dǎo)，從備課、上課、編寫教學(xué)案等無(wú)不傾注他們艱辛的勞動(dòng)和大量的心血，為推進(jìn)我校教育教學(xué)、實(shí)踐研究貢獻(xiàn)力量。新浦中學(xué)今天的成績(jī)有老教師的功勞，今后的發(fā)展也離不開(kāi)他們。

　　二、積極向上，愛(ài)崗敬業(yè)，打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍班主任是直接貫徹黨的教育方針的前哨兵，是對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是培養(yǎng)四化建設(shè)所需要的新一代的最辛勤的`園丁。八年級(jí)班主任徐玲、張婷、邵亞新、段玲玲、戴惠娟“對(duì)自己擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心�！彼齻�?nèi)リP(guān)心、愛(ài)護(hù)、了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生打成一片；在班級(jí)管理的過(guò)程中要充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和班干部的作用；營(yíng)造班級(jí)良好氛圍，注重后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作；維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，成為聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁……徐玲在xx—xx學(xué)年度被評(píng)為區(qū)“先進(jìn)班主任”，張婷、邵亞新年終被評(píng)“優(yōu)”。在她們言傳身教及努力下，所帶班級(jí)凝聚成一種合力，形成良好的班級(jí)風(fēng)貌。

　　三、立足校本，真抓實(shí)干，凸顯教研、備課組的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)教師是完成學(xué)校教研任務(wù)的主力軍。作為一名骨干教師，在校內(nèi)教學(xué)、教研活動(dòng)的過(guò)程中，更是發(fā)揮著不可替代巨大作用。初二年級(jí)教研、備課組長(zhǎng)全部由我們的女老師擔(dān)當(dāng)。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)沈陽(yáng)、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)邵琳、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)張婷、外語(yǔ)備課組長(zhǎng)周穎、物理教研組長(zhǎng)高潔、歷史備課組長(zhǎng)殷曉菲、政治備課組長(zhǎng)陸恒美，地理備課組長(zhǎng)卞倩、生物備課組長(zhǎng)戴惠娟，整個(gè)初二學(xué)年，各教研、備課組在學(xué)校、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級(jí)組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，逐漸形成了“工作上合作、成績(jī)上競(jìng)爭(zhēng)、生活上互助、學(xué)習(xí)上交流”的良好的工作氛圍，使初二各科教學(xué)成績(jī)較前有較大的提高，受到區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定與鼓勵(lì)。為下一學(xué)年的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　總之，在黨的十八大精神感召下，在共同創(chuàng)造和諧社會(huì)，奔赴小康生活的新時(shí)期，初二年級(jí)老師正以主人翁的高度責(zé)任感、使命感，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以人為本，為新浦中學(xué)的騰飛做出她們更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料10

　　xx縣xx鎮(zhèn)第一幼兒園是一所由xx鎮(zhèn)人民政府主辦，鎮(zhèn)中心校管轄的全日制幼兒園�，F(xiàn)有在職人員xx人，女職工xx人，真可謂是地道的“娘子軍”。該園連續(xù)x年來(lái)被評(píng)為“教學(xué)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)”， “縣先進(jìn)教研組”， xx年獲得了“xx市一級(jí)幼兒園”、“xx市學(xué)前教育科研先進(jìn)單位”、“金星杯全國(guó)少兒書畫大賽書畫名園”。園長(zhǎng)xx、副園長(zhǎng)xx分別被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“縣優(yōu)秀教師”。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理

　　xx鎮(zhèn)第一幼兒園一直把開(kāi)展創(chuàng)崗活動(dòng)作為“巾幗建功”的主線，特別是xx年獲得縣級(jí)巾幗文明崗稱號(hào)以后，以xx園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子本著高起點(diǎn)、抓特色、出實(shí)效、上檔次的指導(dǎo)思想，重新調(diào)整思路和工作目標(biāo)，制定了具體的創(chuàng)建計(jì)劃與措施，并將工作明確在目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)，在人力、物力、財(cái)力上都給予大力支持。設(shè)立了意見(jiàn)箱，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。李園長(zhǎng)還經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，督促檢查“巾幗文明崗”計(jì)劃及相關(guān)措施的落實(shí)情況，通過(guò)較健全的獎(jiǎng)罰激勵(lì)管理方式，切實(shí)將各項(xiàng)創(chuàng)建措施落到實(shí)處。

　　二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立巾幗形象，提供一流服務(wù)

　　1、服務(wù)社會(huì)。xx縣是人口大縣，留守兒童也多，但原有的校舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入園需求，為了更好的服務(wù)社會(huì)，服務(wù)幼兒，該園領(lǐng)導(dǎo)班子跑部門、磨嘴皮，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，多渠道籌集資金一百多萬(wàn)元，于xx年籌建一幢一千平方米的教學(xué)樓，解決幼兒入園難的問(wèn)題�，F(xiàn)在園幼兒有xxx人。積極開(kāi)展“示范開(kāi)放活動(dòng)”，向全縣幼兒園開(kāi)放，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園傳遞教改信息。加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，一年共接待了八百人次到園參觀。與與崗坪幼兒園結(jié)為姐妹園，選派骨干女教師下鄉(xiāng)支教，在教學(xué)、教研、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行“傳、幫、帶”，幫助其提高辦園水平和教育質(zhì)量。充分發(fā)揮市級(jí)幼兒園輻射示范作用，xx年崗坪鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過(guò)市一級(jí)幼兒園的評(píng)估。積極參加社區(qū)各項(xiàng)宣傳活動(dòng)， “娃娃從小有愛(ài)心”、“重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)”、“整治衛(wèi)生革命活動(dòng)”等進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)、家庭、幼兒園三者的教育合力。

　　2、服務(wù)家長(zhǎng)。“用愛(ài)心換真誠(chéng)的信賴”是xx鎮(zhèn)第一幼兒園所有教職工開(kāi)展家長(zhǎng)工作的服務(wù)宗旨。幼兒園每學(xué)期都定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)家訪、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)園網(wǎng)站論壇、園長(zhǎng)信箱等多渠道了解家長(zhǎng)需要什么，并向家長(zhǎng)展示幼兒在園情況。為了更好的提高家長(zhǎng)的教養(yǎng)素質(zhì)，幼兒園聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)園講課，開(kāi)展“家教咨詢”活動(dòng)。根據(jù)家長(zhǎng)的需求，開(kāi)展了無(wú)償?shù)姆��?wù)活動(dòng)，充分為家長(zhǎng)排憂解難。

　　3、服務(wù)幼兒。為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，保教人員常常不計(jì)報(bào)酬，自覺(jué)加班加點(diǎn)，布置環(huán)境，準(zhǔn)備教具，對(duì)玩具經(jīng)常進(jìn)行消毒等。本著“為了每個(gè)孩子的一切”的.服務(wù)宗旨，每個(gè)班都有一個(gè)小本子，記錄著每個(gè)幼兒的發(fā)展，不讓一個(gè)幼兒落后。特別是在特殊孩子的教育上，教職工更是傾盡所愛(ài)，讓其得到與正常孩子同等公平的教育，在重視孩子身體健康的同時(shí)，也同樣重視孩子的心理健康。通過(guò)填寫《個(gè)案跟蹤表》，讓幼兒得到切切實(shí)實(shí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。開(kāi)展每天讀經(jīng)活動(dòng)——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮，培養(yǎng)幼兒的高尚情操。在教育教學(xué)活動(dòng)中，充分利用多媒體資源，開(kāi)展多層次的全腦互動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　三、關(guān)注教師成長(zhǎng)，提高師資素質(zhì)，培養(yǎng)一流人才

　　幼兒園教職工立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，把師資水平的提高作為創(chuàng)崗的重要目標(biāo)，努力打造一支師德修養(yǎng)高，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。一是抓思想政治教育，每周進(jìn)行政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每學(xué)期開(kāi)展師德演講活動(dòng)。二是以賽促提高，每天對(duì)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過(guò)豐富多樣比拼活動(dòng)和教師五項(xiàng)技能比賽等活動(dòng)提高文化修養(yǎng)、積累專業(yè)知識(shí)，比業(yè)務(wù)、比特長(zhǎng)、比服務(wù)、比質(zhì)量。每星期評(píng)比“文明班”，進(jìn)行“認(rèn)字朗讀比賽”；每學(xué)期進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量管理獎(jiǎng)”評(píng)比。三是開(kāi)展了以老帶新的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。把新員工放到思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老教師、老保育員身邊，通過(guò)言傳身教，新員工可以學(xué)習(xí)好的傳統(tǒng)和好的作風(fēng)。四是抓培訓(xùn)工程，為了提高教職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，采取內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)等形式來(lái)提高教職工的業(yè)務(wù)水平，并鼓勵(lì)教職工參加繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前，全園教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為xx%，大專以上學(xué)歷占xx%，在職學(xué)歷培訓(xùn)還有xx人。五是注重抓教育科研工作，在xx年申報(bào)了縣級(jí)課題“農(nóng)味”課程，在教學(xué)中大膽探索，努力進(jìn)行課程改革，并積極撰寫論文，xx園長(zhǎng)、xx副園長(zhǎng)撰寫的論文在xx市教育學(xué)會(huì)xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中分別獲得獲二、三等獎(jiǎng)；x篇教師論文在xx縣教育學(xué)會(huì)xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料11

　　在黨的教育方針指引和國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神指導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以打造校園文體品牌為動(dòng)力，積極推進(jìn)學(xué)校文體工作與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每一位學(xué)生在學(xué)校的教育過(guò)程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展，使學(xué)校文體教育活動(dòng)在學(xué)生的成人、成才中發(fā)揮了重要作用，取得了突出的成效，學(xué)校先后被評(píng)為“薊縣傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)�！薄ⅰ皩�(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范校”、“培養(yǎng)體育后備人才學(xué)�！薄� 薊縣傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校。

　　一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

　　1、學(xué)好新課標(biāo)，加深課改認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，教師積極貫徹課改新要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)校體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的'規(guī)律。

　　幾年來(lái)，組織體育組教師努力開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，認(rèn)真參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

　　2、做好新調(diào)入教師的培訓(xùn)、考核工作。根據(jù)師訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)新調(diào)入我校的李忠老師、李萬(wàn)國(guó)老師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、交流，多方創(chuàng)造機(jī)會(huì)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”

　　的策略，通過(guò)聽(tīng)課周、研討課等載體，不斷提高其教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。李忠老師也榮幸地成為、連續(xù)兩次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教練員，代表鎮(zhèn)多次參加縣體委組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。李忠老師的體育課在薊縣中小學(xué)第五屆“雙優(yōu)課”評(píng)比中，獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。,在薊縣中小學(xué)優(yōu)秀體育教案與案例評(píng)選活動(dòng)中李忠老師獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，李萬(wàn)國(guó)獲二等獎(jiǎng)。

　　三年來(lái)，我校體育教師積極參加教科研活動(dòng)，先后有三篇體育論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，有7篇論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)。

　　二、常抓不懈，推動(dòng)“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)有序開(kāi)展

　　學(xué)�！绑w育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

　　幾年來(lái)，我校嚴(yán)格規(guī)范雙課間活動(dòng)，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極組織廣播操比賽。、，在“雙課間”評(píng)選活動(dòng)中我校兩次獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　三、積極開(kāi)展校內(nèi)小型競(jìng)賽，推動(dòng)競(jìng)賽

　　由“競(jìng)技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變 課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以小型競(jìng)賽為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。每年都要開(kāi)展系列校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)： 秋季踢毽子、跳繩比賽，冬季“百日跑”活動(dòng)，春季班級(jí)田徑對(duì)抗賽，班級(jí)乒乓球?qū)�抗賽，夏季廣播操表演賽等，每次活動(dòng)學(xué)校都表彰積極分子，期終還要評(píng)選體育小明星。通過(guò)這些活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生體育健身的積極性。

　　四、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作

　　《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，每學(xué)期初即特制定學(xué)�！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級(jí)班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師通力合作，全校適齡兒童體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)98.6％，其中優(yōu)秀級(jí)占58％，良好級(jí)占28.2％。

　　五、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極備戰(zhàn)縣級(jí)各類體育競(jìng)賽。

　　學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

　　全體教師不遺余力地開(kāi)展課余體育訓(xùn)練工作。兩位體育教師分別負(fù)責(zé)田徑隊(duì)和校籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來(lái)，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效，根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項(xiàng)目，以專項(xiàng)練習(xí)為主，科學(xué)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)，為學(xué)校、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)打下良好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績(jī)。

　　在薊縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校周杰同學(xué)榮獲小女跳遠(yuǎn)第四名、三級(jí)跳第二名。

　　解輝獲小學(xué)男子組跳高第二名，李瑤獲小學(xué)女子組標(biāo)槍第五名，李娟娟獲小學(xué)女子組跳遠(yuǎn)第六名，李娟娟獲小學(xué)女子組三級(jí)跳遠(yuǎn)第二名。

　　李宏達(dá)獲小學(xué)男子組標(biāo)槍第四名。我校李迎軍獲小男100米第一名，200米第一名。王禹璇獲小女100米第三名，200米第四名。

　　我校連續(xù)三年代表桑梓鎮(zhèn)組隊(duì)，參加薊縣中小學(xué)乒乓球賽，榮獲小男團(tuán)體第六名、小女團(tuán)體第七名，付建麗獲小女第三名，譚新麗獲小女第六名，李海鳴獲小男第六名。，獲小男團(tuán)體第五名，小女團(tuán)體第五名。李海鳴男子單打第六，譚新麗獲小女單打第六名。四年級(jí)學(xué)生組隊(duì)獲得女子組第五名。王曉晴、王艷進(jìn)入單打前八名。

　　我校代表桑梓鎮(zhèn)參加薊縣小學(xué)生籃球賽我校獲小女團(tuán)體第六名。在桑梓鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽上，我校奪得了男子組第一名；女子組第二名。10月我校代表桑梓鎮(zhèn)參加薊縣小學(xué)生籃球賽獲得男子組第三名。

　　六、重視場(chǎng)地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀

　　根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，學(xué)校在資金緊張的情況下，多方籌措資金修建了水泥籃球場(chǎng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，體育教師和班主任通力合作學(xué)校先后被授予《培養(yǎng)體育后備人才學(xué)�！贰秾�(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范校》《薊縣傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)�！返葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的體育工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高。

　　今后，我們將在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)努力，使我校的體育工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料12

　　在校學(xué)生一擁有較為完善配套的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，信豐古八景“東禪曉鐘”源于此。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下，按照縣教育局婦委會(huì)的工作布置，學(xué)校巾幗文明崗始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，立足學(xué)校中心工作和本職崗位，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞“服務(wù)創(chuàng)一流、巾幗展風(fēng)采”主題積極開(kāi)展了一系列富有時(shí)代氣息和婦女特色的崗位創(chuàng)建活動(dòng)。

　　一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行科學(xué)管理，增強(qiáng)示范作用。

　　學(xué)�！敖韼轿拿鲘彙惫灿袓徫怀蓡T一個(gè)，其中女崗員—人占

　　組建了由—副校長(zhǎng)分管、—副主任專職負(fù)責(zé)、全體班子成員和各年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校行政、巾幗文明崗創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組三線管理模式，并把創(chuàng)建工作納入學(xué)校文明建設(shè)規(guī)劃，制定了《信豐二小“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作管理辦法》，擬訂了創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃、創(chuàng)建口號(hào)、創(chuàng)建目標(biāo)、服務(wù)公約、創(chuàng)建措施，統(tǒng)一部署，定期召開(kāi)會(huì)議，定期指導(dǎo)、檢查，重視女性發(fā)展，培養(yǎng)女性人才，培養(yǎng)了一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的創(chuàng)建隊(duì)伍，涌現(xiàn)出省、市骨干教師各—人，市、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員各一人，縣學(xué)科帶頭人一人、骨干教師—人、優(yōu)秀教師一人、優(yōu)秀班主任—人、師德標(biāo)兵一人，確保全體崗位成員在具體的創(chuàng)建工作開(kāi)展中明確方向，增強(qiáng)責(zé)任感，發(fā)揮互動(dòng)性。

　　二、深化教育改革，提升專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。

　　1、立足崗位培訓(xùn)。

　　巾幗文明崗是展示女教師創(chuàng)業(yè)建功與無(wú)私奉獻(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，為建設(shè)一支高素質(zhì)的女教師隊(duì)伍，以適應(yīng)素質(zhì)教育全面推進(jìn)和教育改革不斷深化的需要。在結(jié)合學(xué)校實(shí)際的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開(kāi)展了繼續(xù)教育、全員崗位培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、在職進(jìn)修等，提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)女教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學(xué)手段，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，增大知識(shí)儲(chǔ)備。

　　2、彰顯崗位特色。

　�。�1）德育工作：以主題教育為平臺(tái)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為落腳點(diǎn)的德育

　　工作一直是二小巾幗老師們的一大亮點(diǎn)。每周一次國(guó)旗下講話、每周一次美文誦讀、每天一分鐘安全課堂、每天一分鐘書法訓(xùn)練等，姐妹們?cè)⒃鷮?shí)的作風(fēng)于踏實(shí)的行動(dòng)中，做到“育德于心，成德于行“，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和社會(huì)發(fā)展變化，不斷更新德育觀念，更新德育手段。認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為習(xí)慣養(yǎng)成及良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與教育疏導(dǎo)、值周檢查與學(xué)生自主管理、思品課堂與校園活動(dòng)相結(jié)合，構(gòu)建四條主線互補(bǔ)德育工作網(wǎng)絡(luò)，從而實(shí)現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

　　(2)家庭教育：家長(zhǎng)學(xué)校一年一屆定期開(kāi)學(xué)，成立家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)代表參與學(xué)校管理，代表家長(zhǎng)向?qū)W校反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；定期舉行「一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，搭建家校橋梁,加強(qiáng)聯(lián)系溝通；“教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)把老師和家長(zhǎng)的距離拉得更近。

　　(3)特長(zhǎng)教育：溫馨快樂(lè)的各種課外興趣小組，生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)。既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了一批特長(zhǎng)生，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，全面地發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色在特長(zhǎng)教育中得到凝聚，學(xué)生的個(gè)性在特長(zhǎng)教育中得到張揚(yáng)。

　　3、豐富崗位活動(dòng)。

　　(1) “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

　　結(jié)合學(xué)校名師工程制定青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，為他們確定指導(dǎo)教師，進(jìn)行“傳幫帶”活動(dòng)，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)班主任工作，并開(kāi)展一系列的帶徒策略，師徒互相聽(tīng)課、評(píng)課，自薦公開(kāi)課等。

　　(2) “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

　　各教研組內(nèi)開(kāi)展一周一次集體備課，互相探討教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展一周一次教研活動(dòng)，使教研組的成員在工作中互幫互助，增強(qiáng)凝聚力，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，推出優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果。

　　(3) “專題培訓(xùn)”活動(dòng)。

　　為了加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍專業(yè)知識(shí)的豐富和群體素質(zhì)的提高，學(xué)校充分利用本校人才資源，發(fā)揮名師作用，組成學(xué)科指導(dǎo)小組，悉心指導(dǎo)青年教師的教學(xué)�；顒�(dòng)從理論培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，上課、聽(tīng)課、評(píng)課實(shí)踐活動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

　　(4) “分類競(jìng)賽”活動(dòng)。

　　以政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為單位組織開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)，有力地促進(jìn)了崗位成員整體素質(zhì)的提高，增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

　　(5) “健康工程”活動(dòng)。

　　為更好地關(guān)注女性健康，努力打造一支“健康、快樂(lè)、美麗、奮進(jìn)”的精英女教師隊(duì)伍，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展“健康、快樂(lè)”工程，積極倡導(dǎo)“我健康、我快樂(lè)、我美麗”的生活理念，精心組織了教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季放風(fēng)箏、元旦游園活動(dòng)、羽毛球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)。使崗位成員深刻認(rèn)識(shí)到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”。現(xiàn)在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關(guān)愛(ài)自身的健康，也是關(guān)愛(ài)家庭與社會(huì)。從關(guān)愛(ài)自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿的家庭，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧。學(xué)校巾幗先進(jìn)4 集體事跡材料婦女能頂大半邊天，在女教師占大多數(shù)的—縣第六小學(xué)，有這樣一個(gè)多姿多彩的教師隊(duì)伍倍受矚目，那就是—六小的全體“娘子軍”。她們本著對(duì)“教書育人”的孜孜不倦，嘔心瀝血，與時(shí)俱進(jìn)，勇?lián)�重任，風(fēng)雨同舟。她們用心呵護(hù)著幼苗的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心，用颯颯英姿去譜寫著屬于六小的美麗華章。重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平

　　—縣第六小學(xué)成立于一年，雖然建校時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)校積極進(jìn)行各方面建設(shè)，建校兩年多，成績(jī)喜人。學(xué)校積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參與各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽、說(shuō)課比賽、教育教學(xué)論文等評(píng)選活動(dòng)。在校長(zhǎng)—同志的帶領(lǐng)下，部分教師參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《未來(lái)教育家》雜志社主辦的“中國(guó)教育家成長(zhǎng)聯(lián)盟”成立大會(huì)暨首屆全國(guó)區(qū)域教育家成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。并把會(huì)議精神帶回學(xué)校，利用這個(gè)平臺(tái)，積極加入“中國(guó)教育家成長(zhǎng)聯(lián)盟”，成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)的單位會(huì)員，且通過(guò)其提供的各種形式的服務(wù)來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高、提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在一年的

　　“一師一優(yōu)課”錄相課評(píng)比活動(dòng)中，學(xué)校這九位女教師的錄相課被評(píng)為縣優(yōu)課已報(bào)送市優(yōu)評(píng)選，其中—和—老師的錄相課已被推選為省級(jí)優(yōu)課；張春曉老師在全縣小學(xué)教導(dǎo)主任賽課活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)；特別是—老師獲得—省特級(jí)教師和搜狐教育最具變格力的老師兩項(xiàng)殊榮。

　　加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好教師形象

　　為了弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)女職工的服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的`思想。學(xué)校開(kāi)展了“講、守、樹(shù)、愛(ài)”大討論活動(dòng)，廣大教師講正氣、守紀(jì)律、樹(shù)形象、愛(ài)—的工作作風(fēng)得到了極大的轉(zhuǎn)變和提升。借此活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了“精業(yè)務(wù)、樹(shù)形象、鼓干勁”為主題的大討論活動(dòng)。教職工的師德素養(yǎng)明顯提高，特別是女教職工中沒(méi)有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。

　　投身教育教學(xué)一線，女教師撐起六小的一片天

　　學(xué)校女教師中，―%都在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員和各科教學(xué)工作。她們?nèi)�力推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。一批中青年女教師勇敢擔(dān)起課改的重任。她們邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，把學(xué)校課堂改革搞得扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈，取得了不少成功的經(jīng)驗(yàn)。她們與新課堂一同成長(zhǎng)，青年女教師普遍成為學(xué)校教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，多位女老師多次代表學(xué)校參加市、縣教學(xué)大賽和教學(xué)研討活動(dòng)，均取得了優(yōu)異成績(jī)；女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎(jiǎng)，以李媛媛為組長(zhǎng)的三年級(jí)語(yǔ)文備課組榮獲市一等獎(jiǎng)。

　　在班級(jí)建設(shè)創(chuàng)建中，涌現(xiàn)出一大批“最美教師”，他們用心育人、精心管理，耐心做事，將個(gè)人的業(yè)務(wù)水平做到精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈕三位女老師，積極配合班主任做好班務(wù)工作，任勞任怨、默默無(wú)聞，特別是張鈕老師，面臨退休，在學(xué)校繁重的事務(wù)前，沒(méi)有低頭、沒(méi)有抱怨，用真心、愛(ài)心做好、做精、做美教書育人工作。李玉琴、董長(zhǎng)梅兩位女老師，在我校班主任隊(duì)伍中，年齡算偏大的，但她們的工作卻從不比別人差，對(duì)工作充滿熱情、充滿激情，她們身上充滿正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師，在教育的行知路上一路歡歌，用“最美”兩字寫在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師，開(kāi)拓六小語(yǔ)文、班隊(duì)活動(dòng)課教育教學(xué)研討課之路，成為名副其實(shí)的“第一人”！她的身上集藝術(shù)性、創(chuàng)新性為一體，是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)牡慕逃�先鋒。

　　學(xué)校堅(jiān)持全面育人的原則，既注重學(xué)生全面發(fā)展，又積極發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。女教師作教練組建了學(xué)生鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈、書畫、電腦等興趣活動(dòng)小組，堅(jiān)持經(jīng)�；顒�(dòng)，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在—縣第三屆青少年藝術(shù)節(jié)一個(gè)單項(xiàng)比賽中，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，勇摘全縣小學(xué)組團(tuán)體總分第一名。成功舉辦開(kāi)幕式，并選送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加閉幕式，女教師自編自創(chuàng)的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演，獲得縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在—縣中巖杯書畫比賽中，我校喜摘近三分之一的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金，廣大女教師為學(xué)校素質(zhì)教育撐起了一片藍(lán)天。

　　健全組織，豐富活動(dòng)，形成婦女工作特色

　　學(xué)習(xí)重視婦委會(huì)班子建設(shè)，成立了婦委會(huì)組織，制定了婦委會(huì)的職責(zé)并積極發(fā)揮婦委會(huì)的職能，促使管理科學(xué)化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng)新意識(shí)、法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，形成了學(xué)校婦委工作特色。同時(shí)，學(xué)校發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，利用相關(guān)節(jié)日和假日組織活動(dòng)：“三八”綠色行動(dòng)、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，精心組織女老師排練節(jié)目，積極參加上級(jí)婦聯(lián)組織的活動(dòng)。婦委會(huì)著力抓好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，完善制度，堅(jiān)持授課，一年家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為“一市示范家長(zhǎng)學(xué)�！薄�

　　發(fā)掘女性魅力，展示服務(wù)特色

　　女人的細(xì)心、愛(ài)心、沒(méi)有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度，學(xué)生中午在教室用中餐，女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學(xué)生打飯，為學(xué)生打完飯后，又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛(wèi)生。無(wú)償、無(wú)私為學(xué)生服務(wù)，方便學(xué)生、方便家長(zhǎng)，就是不方便自己的家人，這種顧大家舍自家的情懷為學(xué)校贏來(lái)了家長(zhǎng)的贊賞、社會(huì)的好評(píng)！

　　—六小，一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔創(chuàng)新的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，朝“四有”教師前進(jìn)。她們愛(ài)國(guó)、她們敬業(yè)、她們誠(chéng)信、她們友善；她們熱情、她們奉獻(xiàn)、她們創(chuàng)優(yōu)；她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實(shí)學(xué)識(shí)、她們有仁愛(ài)之心。她們將用心、用情、用愛(ài)去做一群“讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生開(kāi)心、讓人民滿意”的好老師！學(xué)校巾幗5 先進(jìn)集體事跡材料巾幗志愿服務(wù)隊(duì)建于一年，從原來(lái)的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在一百多人,團(tuán)隊(duì)由工人、干部、教師、軍嫂、警嫂、農(nóng)民工等人組成，平均年齡—?dú)q左右。在社區(qū)居委會(huì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展學(xué)習(xí)、晨練、志愿服務(wù)至今。

　　十幾年來(lái)，—巾幗志愿服務(wù)隊(duì)在政治引領(lǐng)下，不斷學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四有”“四自”精神，隊(duì)員的思想素質(zhì)文明高度有了較大幅度的提升。

　　—巾幗志愿服務(wù)隊(duì)在十九大閉幕前后，開(kāi)展十九大精神知識(shí)競(jìng)賽，激起了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)十九大精神的學(xué)習(xí)風(fēng)；

　　還經(jīng)常參加—市公交集團(tuán)志愿者，維護(hù)交通秩序，扶老攜幼，勸阻了不文明行為，又發(fā)展了文明指路，兌換零鈔等； —年在汶川—地震，她們包了十二鍋粽子送到—中醫(yī)藥大學(xué)—籍—名學(xué)生手中，在他們失去家園失去親人的時(shí)候，送去—母親的愛(ài)心；

　　每年高考時(shí)，她們來(lái)到耀華中學(xué)為考生加油打氣，為考生送上風(fēng)油精、清涼油、著香正氣、創(chuàng)可貼等應(yīng)急物品；

　　每年的清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)，每晚「一點(diǎn)都在氣象臺(tái)路上舉著“文明祭掃美化津城”、“綠色祭掃凈化空氣”的牌子，勸阻市民到指定地點(diǎn)燒紙錢，用新思想新作為來(lái)祭奠已故親人；在吳家窯地鐵站對(duì)車輛進(jìn)行擺放、整理、擦拭，用文明雙手扶起單車等多項(xiàng)文明公益活動(dòng)。在日常學(xué)習(xí)、生活中，她們注重自身修養(yǎng)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立良好形象，從自身做起，從小事做起，處處表率文明，做文明市民，積極參與文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。

　　—年獲區(qū)婦聯(lián)健美操三等獎(jiǎng)，—年市文明辦授予—市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，—年自編的群口快板“美麗—是我家”獲市里二等獎(jiǎng)，—年被市綜合執(zhí)法局評(píng)為—市優(yōu)秀城管文明督導(dǎo)隊(duì)，—年獲區(qū)三

　　八杯健康操最佳表演獎(jiǎng)，—年新興街授予“—志愿服務(wù)隊(duì)”稱號(hào), —、一年被評(píng)為市、區(qū)、全國(guó)最佳志愿服務(wù)組織等獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料13

　　二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛(wèi)生保健老師崗位，不忘初心，熱愛(ài)教育，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，全身心投入到幼兒健康領(lǐng)域，在兒童健康管理上形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料14

　　堅(jiān)持以培訓(xùn)為先導(dǎo)，以教研活動(dòng)為動(dòng)力，以教學(xué)行動(dòng)研究為突破，深化教學(xué)改革。膠州一中政治組共有18名教師，其中12名女教師。在校黨支部和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮了“半邊天”的作用，為學(xué)校成績(jī)的取得和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)，多次受到上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊譽(yù)。

　　1、重協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)成奇葩。

　　政治組12名女教師年齡差距較大，愛(ài)好各異，學(xué)歷層次專業(yè)不一，但我們有一顆共同的心——對(duì)學(xué)生和本職工作的責(zé)任心，有一個(gè)共同的目標(biāo)——把課上好，創(chuàng)一流成績(jī)，有一件能戰(zhàn)斗的法寶——相互之間的理解、寬容和支持，有一股勁——不甘落后，爭(zhēng)一流。 XX，我組全體女同志在日常工作中積極參加各種培訓(xùn)和各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)集體備課，在互相切磋中提高教學(xué)水平，積極參加各種講座、研討會(huì)、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)提高工作能力；積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠會(huì)、健身賽、慈善捐助等展現(xiàn)我們良好的精神風(fēng)貌，打造了良好的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為我組的各項(xiàng)工作注入了不竭的動(dòng)力，使我們的各項(xiàng)工作都處于領(lǐng)先地位。

　　2、爭(zhēng)一流，百花齊放，異彩紛呈。

　　政治組教研組長(zhǎng)和三個(gè)級(jí)部的備課組長(zhǎng)均由女教師擔(dān)任，12名女教師分別擔(dān)任在高中三個(gè)級(jí)部的不同崗位，均擔(dān)任幾個(gè)班的課，有的還兼任班主任，有的兼任教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)，有的兼任學(xué)校的其他工作，多數(shù)女教師還承擔(dān)著繁重的家庭負(fù)擔(dān)，但他們卻義無(wú)反顧地拋開(kāi)個(gè)人的利益，全身心地投到自己的工作中去，描繪了各自工作中的.諸多亮點(diǎn)。如：劉欣老師是一名軍嫂，兩地分居的生活并沒(méi)有影響她的工作，作為青年教師的她有激情，有干勁，擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作并兼任班主任工作，成績(jī)突出，獲得一致好評(píng)，所寫論文《綜合探究誤區(qū)提醒》在國(guó)家級(jí)《中學(xué)思想教學(xué)參考》刊物上發(fā)表。李克娟老師精心研究教材教法，積極進(jìn)行課堂模式的改革，所上的習(xí)題講評(píng)課在全市進(jìn)行了推廣。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《中學(xué)時(shí)事政治教學(xué)》發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

　　3、愛(ài)學(xué)生，春風(fēng)化雨育新苗。

　　“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生生存；關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生和諧發(fā)展�！边@是我們政治組教師在教學(xué)中始終貫徹的教學(xué)理念，特別是我組女教師，面對(duì)面孔各異的學(xué)生，更多地釋放出天然的母愛(ài)，在“以德立教，愛(ài)生敬業(yè)”上做出了許多令人稱頌的事跡。如：劉艷君老師擔(dān)任班主任工作，耐心細(xì)致地關(guān)心每一位學(xué)生，成為學(xué)生無(wú)話不談的好朋友。她經(jīng)常在課余時(shí)間做學(xué)生的思想工作，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。并獲得了“膠州市優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。高三備課組長(zhǎng)蘭云玲老師做學(xué)生工作中認(rèn)真、仔細(xì)，所建立的“一生一冊(cè)”受到學(xué)校和教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過(guò)幫扶，學(xué)生的政治成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步。

　　4、創(chuàng)佳績(jī)，桃李滿園笑春風(fēng)。

　　一份耕耘，一份收獲。正是由于我們政治組女同志的這種堅(jiān)忍不拔、百折不撓的精神，多年來(lái)始終如一，刻苦鉆研，勤奮工作，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績(jī)。我組12名教師近幾年來(lái)舉行了多次膠州市公開(kāi)課，有5人舉行了青島市公開(kāi)課，羅美玲、姜波、徐立風(fēng)老師參加青島市的優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng)，多次舉行膠州市公開(kāi)課，青島市公開(kāi)課，兩次獲膠州市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。姜波老師被聘為“青島市高考研究小組成員”，被在青島市高考研討會(huì)上作了《復(fù)習(xí)課課型的研究和在研究》的交流；青年教師劉欣在xx年青島市高考總結(jié)會(huì)上成功地舉行了青島市示范課，得到與會(huì)者的一致好評(píng)；在我組女教師的共同努力下，我校的政治成績(jī)?cè)跉v次統(tǒng)考、高考中成績(jī)突出，連續(xù)5年名列全市第一。

　　政治組這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，以百倍的信心和干勁，朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料15

　　學(xué)校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。多年來(lái)，我校德育工作始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)為契機(jī)，也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。把學(xué)校德育工作擺在的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，抓好學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐教育；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，大力開(kāi)展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀(jì)教育和心理健康教育，更新教育觀念，拓寬德育思路，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開(kāi)展了各種教育活動(dòng)。

　　一、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度

　　德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，少先隊(duì)總部輔導(dǎo)員、德育副主任操作執(zhí)行、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。并建立健全各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，班主任每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果，并將評(píng)比納入班級(jí)量化管理，每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣�；I建以學(xué)校為主體的社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育工作機(jī)構(gòu)。密切家校聯(lián)系，共商教育大計(jì)，積極參與學(xué)校教育、教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開(kāi)展，共同推動(dòng)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)。大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化，組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問(wèn)題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使德育更有成效。

　　二、加強(qiáng)德育理論研究，提高德育工作水平

　　隨著時(shí)代的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，我們深感舊有的觀念和工作模式已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的需要。因此，必須用馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論為指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高德育理論水平，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，提高德育工作實(shí)效性。建立以班主任為主體，全員參與的德育工作隊(duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的主力軍，同時(shí)也是課題研究的主要成員。我們?cè)诮處煂�業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程中，努力打造學(xué)習(xí)型組織。我們廣大教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到明顯提升。教師的理論水平和科研能力，尤其是班主任老師已由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化，提高了教師的育人水平。

　　三、打造德育教育品牌

　　1.牢固樹(shù)立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的理念，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

　　良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的.身心健康，而且使師生保持飽滿、樂(lè)觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。在“環(huán)境一流”的總目標(biāo)中，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設(shè)，提供了一流的教學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)了一流的教學(xué)環(huán)境，形成了一流的文化氛圍，以境陶情。在學(xué)生的思想深層創(chuàng)設(shè)一種精神環(huán)境，對(duì)他們進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的熏陶，行為舉止上的無(wú)形約束。學(xué)校每學(xué)期對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行新一輪的美化、凈化和綠化，進(jìn)一步提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)清新、優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園，讓他們?cè)诟�美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。強(qiáng)化了人與自然的和諧發(fā)展，突出環(huán)境與人完美結(jié)合。來(lái)校參加會(huì)議、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、參觀等活動(dòng)的專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我�；▓@式的校園、獨(dú)特校園文化氛圍給予了高度的贊譽(yù)，并由衷的感嘆：無(wú)論什么時(shí)候到我校都有一種到家的感覺(jué)。

　　2.加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，著力于名師的培養(yǎng)。

　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，我校在培養(yǎng)名師，提高教師整體素質(zhì)上，制訂了近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把所有的任課教師列入學(xué)校的名師建設(shè)中，分批次、有計(jì)劃地梯級(jí)培養(yǎng)，使教師逐步走向?qū)�業(yè)化發(fā)展的道路來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。在培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)校努力搭建平臺(tái)，積極推薦教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中不斷成熟起來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)有數(shù)名教師走上了縣、市、省級(jí)的講臺(tái)。省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人1人、市級(jí)骨干教師8人，縣級(jí)骨干教師11人，縣級(jí)勞動(dòng)模范1人，另有近３０人次先后被評(píng)為省、市、縣級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，十佳師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者；多年來(lái)學(xué)校教師都能做到“學(xué)為人師，行為示范”，無(wú)一人違犯教育法規(guī)及教師職業(yè)道德。由此看來(lái)，我校的名師培養(yǎng)工作已初見(jiàn)成效。

　　3.重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　幾年來(lái)，我校始終把學(xué)生的身心健康視為頭等大事來(lái)抓。緊、任務(wù)重情況下，活動(dòng)是德育工作的有效載體。在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等蘊(yùn)藏著的寶貴的道德教育資源，有效開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)：加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會(huì)、班會(huì)制度，幼稚周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周教師認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級(jí)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出問(wèn)題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確�！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。

　　4.認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的德育教育專題。

　　利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，圍繞每月的教育主題開(kāi)展教育專題活動(dòng)。如：三月份開(kāi)展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng)；六月份舉辦文藝節(jié)目演出；七月份可以結(jié)合黨的生日，開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”征文演講比賽和德育知識(shí)競(jìng)賽等。除此，我校將計(jì)劃通過(guò)校園廣播、板報(bào)、繪畫展覽、主題班隊(duì)會(huì)、主題講座等多種形式開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)。通過(guò)各種媒體向全校師生進(jìn)行宣傳，并適時(shí)面向?qū)W生、老師、家長(zhǎng)征集相關(guān)內(nèi)容的書法繪畫作品及征文。此項(xiàng)活動(dòng)得到全校師生及家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和大力支持，豐富了學(xué)生的課余生活，而且增進(jìn)了師生的感情，心與心貼得更近了。

　　5.學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。

　　教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹(shù)立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。

　　6.關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。

　�。�1）重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、議課、評(píng)課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。

　�。�2）改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過(guò)程稱為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　7.深入廣泛地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，提高教育服務(wù)育人的功能。

　　為了能更好開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(zhǎng)，以便將來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將對(duì)興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫、征文、作業(yè)、手工、書法、手抄報(bào)、小制作等，開(kāi)放學(xué)校讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　回顧過(guò)去，我們?yōu)槿〉玫某煽?jī)感到欣慰。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，廣大師生通力合作，我校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)“希望星杯”優(yōu)秀集體；國(guó)家“注音識(shí)字，提前讀寫”教學(xué)改革先進(jìn)校；國(guó)家級(jí)“世紀(jì)之星”藝術(shù)教育成果展先進(jìn)集體和藝術(shù)教育特色單位；省文化活動(dòng)優(yōu)秀集體；省“注音識(shí)字，提前讀寫”教學(xué)改革先進(jìn)集體；市教育科研先進(jìn)集體；市精神文明先進(jìn)集體；縣教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校；縣名優(yōu)學(xué)校；20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為縣級(jí)三八紅旗集體；20xx年學(xué)校被命名為縣級(jí)巾幗文明示范崗、省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文閱讀成果先進(jìn)集體、省級(jí)行風(fēng)建設(shè)縣級(jí)集體、市級(jí)安全工作先進(jìn)單位、市級(jí)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、市級(jí)信息技術(shù)先進(jìn)集體、市級(jí)關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市級(jí)文明單位、市級(jí)勞動(dòng)模范先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。教師個(gè)人及學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)二百多人次。展望未來(lái)，我們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。在今后的工作中，我們將銳意改革，努力創(chuàng)新，創(chuàng)造出德育教育的一片燦爛的新天地！

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