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教師學期的工作計劃

時間:2022-04-28 16:57:24 教師工作計劃 我要投稿

關于教師學期的工作計劃匯總五篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的教師學期的工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于教師學期的工作計劃匯總五篇

教師學期的工作計劃 篇1

  教育的力量在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內而外的質變。因此,教師的作用在于將各種知識技能結構,包括習慣的養(yǎng)成通過教師自身內化的形式轉變成有形的教育,通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程。教育越來越受到重視,教師的作用也在無形中發(fā)生漸次的變化,因此,作為教師,需要更好的把握導航的作用,新學期伊始,制定好個人計劃,給一個學期的教育一個良好的開始

  1、讀懂“和諧教育”、“素質教育”、“綜合能力”等新的教育觀點的內涵,全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》,《幼兒園工作規(guī)程》,深刻領會現代教育理論與思想,領會綱要精神,充分領會園領導的工作方針與工作重點,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,樹立“以人為本”的教育理念,探索在本園教育環(huán)境下適合的教育,有研究、有目的、有計劃的完成教育任務,扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。

  2、與同班的老師密切配合,一絲不茍的共同做好班級日常事務。熱心接待孩子來園,為孩子創(chuàng)設安全、輕松、愉悅、整潔的生活環(huán)境,豐富班級主題墻的內容,注重環(huán)保與教育的雙重功能,體現師生互動、生生互動、家幼互動的原則,合理安排主題墻的內容格局,給孩子營造賞心悅目的視覺效果,促進孩子的關注班級的變化。安全緊鐘時刻提醒,細心觀察孩子,為體弱多病的特殊兒童提供的服務。增強工作責任心,做好班級的日常消毒工作,繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項常規(guī),讓孩子開心入園,也開心離園。

  3、以主題教育為主導式知識結構,穿插建構式教材、原本環(huán)保教材、社會教材等多元知識,以班級幼兒的實際為參考,鉆研教材,認真?zhèn)湔n,提前做好美觀大方的教學具,以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的發(fā)展,以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內驅力,既注意個別差異因材施教,又注重集體教學共同促進。激發(fā)孩子學習的興趣,引導孩子主動的學習,善于發(fā)現教學中孩子的與眾不同的觀點,促進孩子個性的成長。注重班級特色的教學,讓孩子們在中國古典詩詞的優(yōu)美語言中領略文字的玄機,在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的散文、淺顯的兒歌、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創(chuàng)設適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力,為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體,發(fā)展基本動作技能。同年級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型社會性活動,帶領孩子步入社會,組織好孩子的各項社會實踐活動,慶“六一”活動,讓教育也成為五彩的童話,張開孩子雛嫩的雙翅。

  4、重視個人自身專業(yè)技能、自身內在修養(yǎng)的發(fā)展與提高,利用業(yè)余時間參加在職的培訓,利用網絡資源共享先進的教育理念和優(yōu)秀的教學方法,閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想,參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩,積極參加園教研活動,開展幼兒社會性發(fā)展與品德教育的探索與研究,獲得經驗與教學的一致成長。

  5、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做朋友,熱心指導家長的教育問題,悉心聆聽家長保貴的育兒經驗,解決家長心中的煩惱,通過不同的渠道與家長交流,充分利用家長接孩子的時間作短暫而具體的交流,傾之全力善于技巧的及時與家長交流溝通孩子在學習、生活中出現的問題,家園步調一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展。

教師學期的工作計劃 篇2

  為腳踏實地,追求卓越,F根據學校的工作安排,制定如下計劃:

  一、思想政治

  始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

  三、課堂教學

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。讓學生始終處于歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,千方百計地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

  四、辦公方面

  嚴格遵守請銷假制度,做到不曠工,按時到校,認真?zhèn)湔n上課,不曠課,有事請假。

  多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。我將努力,再努力!

教師學期的工作計劃 篇3

  在新的高考形式下,高三地理怎么去教,學生怎么樣去學?尤其是爭對我們這樣的基礎較差的學生應該怎樣去教與學?怎樣讓學生少做無用功,提高學習效率,在未來高考中取得成功?針對這個問題我們今后將通過加強集體備課。在備課組活動中,我們認真研究往年高考試題和考試說明,在此基礎上,科學制定了詳細的復習計劃,認真研究復習過程中出現的問題,統(tǒng)一復習進度、復習的方式、方法,統(tǒng)一訓練。

  一、回歸課本,夯實基礎

  注重課本基礎知識和基本技能的學習能夠為學生打下堅實基礎。解決問題也好,創(chuàng)新也好,都要以知識作為基礎,沒有知識的備考,只能是空想。另外地理的知識點很多,沒有頭緒的教學不可能是有效的。爭對這個現象,我們將采取以下策略。在高三上學期基本完成一輪基礎知識的基本梳理,在在接下來的復習中,考慮這些學生已有了知識的基本梳理,但是掌握的又不夠牢固,為了避免炒剩飯,又要鞏固基礎知識,我們決定在復習中,以專題為主干,而又比專題復習要詳細,這樣進一步鞏固知識,又避免重復復習。

  二、開拓創(chuàng)新,提高學生能力

  我們在回歸課本,狠抓三基的同時,又不過分依賴復習資料,對資料中過時、過偏、過難的內容,進行大膽舍棄,同時在練習中補充一些有新意的題目,注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,對課本內容進行加工、組合,對課本知識進行挖掘、引申,提高學生應對考試的能力。

  三、培優(yōu)補差,加強輔導是提高成績的關鍵

  做好尖子生和后進生的輔導工作。根據年級的統(tǒng)一部署,我們堅持每周一次的尖子生輔導,精心組織,學生學習得到一定提高。對于后進生,我們一對一耐心智力與非智力因素的.培養(yǎng)和輔導,提高學習積極性,尋找學習方法,增強學習動力。

  四、培養(yǎng)非智力因素

  關心學生,在課后多與學生交流,了解學生的想法。幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

教師學期的工作計劃 篇4

  一、 本冊教材分析

  本學期教學內容,共計三章,第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點.

  二、基本情況分析

  本學期,本人承擔七年級一(六)班的地理教學任務,每周2個課時。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版地理新教材。新課標,新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀學校良好的人際關系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位,大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣,計算機輔助教學,網絡環(huán)境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

  三、指導思想

  在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

  四、 教學要求

  1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

  2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

  3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

  五、重點、難點

  (1)各大洲的地形特征和氣候特征;

  (2)幾個大國的人文特征.

  六、完成本期教學任務的具體措施

  1、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

  2、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

  3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

  4、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。

  5、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

  6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

  7、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

  8、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發(fā)現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

  七、教學安排

教師學期的工作計劃 篇5

  一、謀求個人發(fā)展:

  1、理論學習方面,認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業(yè)特點,善于思考,積極改進教學方法,探索素質教育的渠道,形成自己的教學風格。

  2、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣。

  3、勤于反思,在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功,優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術,運用信息技術服務于自己的教學。

  二、具體措施:

  1、專業(yè)水平的提高。

  (1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。

  認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。

  (2)專業(yè)素質的提高,在汲納中充實自我。

  勤聽課,勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

  精心備課;細心批改每一本作業(yè),多關注后進生,采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。

  3、勤于反思,完善自我。

  學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足。

  4、練就自己的基本功。

  “鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。所以自己每周練習兩張鋼筆字,不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進行朗讀,提高自己的朗讀水平。充分利用網絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中,使自己提高教學的有效性,提高教學質量。

  當然要努力的東西很多,我將在今后的工作中努力做得更好一點,再好一點。

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