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新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)2005——2006學(xué)年第二學(xué)期趣味輔導(dǎo)班教學(xué)計劃和課時安排2 -教學(xué)工作計劃
耿林輝兒童繪畫班教學(xué)計劃1、教學(xué)目的：
通過美術(shù)班的實現(xiàn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀察能力、表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的審美能力和實際表現(xiàn)水平，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
2、教學(xué)措施：課堂指導(dǎo)，互相觀摩、單獨輔導(dǎo)、組織展覽等形式開展教學(xué)活動�！�
3、教學(xué)進(jìn)度：
以月為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。
4、教學(xué)內(nèi)容：
三月：
以臨摹為主。內(nèi)容有基本繪畫知識和技能。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及表現(xiàn)能力。
四月：
基本的繪畫要素：內(nèi)容有點，線，面等。培養(yǎng)學(xué)生的觀察表現(xiàn)能力。
五月：
在前兩個月造型能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生了解基本形及其組合。
培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及創(chuàng)造能力。了解基本形及其組合。
六月：
著色練習(xí)：在學(xué)生具備一定造型、表現(xiàn)能力后，拓展學(xué)生的知識面，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。
5、展示形式：
學(xué)生作業(yè)以展板展示的形式進(jìn)行展示或展覽的形式。
耿林輝
2006年2月29日
美術(shù)、卡通漫畫興趣班教學(xué)計劃
一、 教學(xué)目的：通過舉辦卡通漫畫班、美術(shù)班開展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平，組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動。
1、體驗漫畫藝術(shù)的魅力，知道漫畫藝術(shù)根源于生活，服務(wù)與生活。
2、嘗試運用夸張和變形的手法設(shè)計一個自己的漫畫肖像。
3、欣賞自己和他人的漫畫作品，交流不同見解知道漫畫藝術(shù)與我們生活緊密關(guān)系，能用正確眼光去分析漫畫作品。
二、教學(xué)形式：通過課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動。
三、教學(xué)進(jìn)度：以月為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。
四、展示形式：以展板的形式把學(xué)生作品進(jìn)行展示。
五、教學(xué)內(nèi)容：
三月：
以臨摹為主。內(nèi)容以人物為主。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及造形能力。
四月：
學(xué)習(xí)肖像漫畫夸張和變形的表現(xiàn)手法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察表現(xiàn)能力。
五月：
卡通漫畫畫命題創(chuàng)作。在前兩個月造型能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及創(chuàng)造能力。
六月：
學(xué)生具備一定造型、創(chuàng)造能力后，開始拓寬對卡通漫畫畫種的認(rèn)了解，將他們逐漸帶入一個魅力無限的美術(shù)天地。
許晨
2006年2月
王藝美術(shù)趣味班教學(xué)計劃
1、教學(xué)目的：
通過舉辦美術(shù)班開展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平，組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動。
2、教學(xué)措施：通過課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動�！�
3、教學(xué)進(jìn)度：
以月為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。
4、教學(xué)內(nèi)容：
三月：
以臨摹為主。內(nèi)容有植物、動物、景物、人物等。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及造形能力。
四月：
簡單靜物寫生。內(nèi)容有生活用品、學(xué)習(xí)用具、裝飾品、水果蔬菜、花卉等。培養(yǎng)學(xué)生的觀察表現(xiàn)能力。
五月：
泥塑。在前兩個月造型能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及創(chuàng)造能力。
六月：
扎染。在學(xué)生具備一定造型、創(chuàng)造能力后，開始拓寬對美術(shù)畫種的認(rèn)了解，將他們逐漸帶入一個魅力無限的美術(shù)天地。
5、展示形式：
學(xué)生作業(yè)以展板展示的形式進(jìn)行展示或展覽的形式。
王藝
2006年2月24日
書法興趣班教學(xué)計劃
1、 教學(xué)目的：通過舉辦書法班開展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平，組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動。
2、 教學(xué)形式：通過課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動。
3、 展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容，完成作品。
展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出。
4、 教學(xué)進(jìn)度：以月為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。
5、 教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應(yīng)用到簡單的字當(dāng)中。
三月：
教會學(xué)生站姿、坐姿；執(zhí)筆姿式。認(rèn)知各種書體，了解其特點。進(jìn)行簡單的運筆訓(xùn)練。
四月：
進(jìn)入基本筆畫的教學(xué)：學(xué)習(xí)點、橫、豎幾種筆畫。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實踐中逐步掌握筆法。
五月：
基本筆畫的教學(xué)：學(xué)習(xí)撇、捺、折幾種筆畫。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實踐中逐步掌握筆法。
六月：
基本筆畫的教學(xué)：學(xué)習(xí)提、鉤兩種筆畫。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實踐中逐步掌握筆法。
張昕
2006年2月22日
合唱訓(xùn)練隊教學(xué)計劃及課時安排
負(fù)責(zé)教師：王青琴、呂穎
教學(xué)目的：
一、 通過參加合唱隊的訓(xùn)練，使學(xué)生親身體驗合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜
歡此項活動。
二、 針對中年級和低年級不同年齡段的學(xué)生，進(jìn)行分層教學(xué)。在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱技巧，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識，提高合唱音準(zhǔn)與和諧的效果。
三、 培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生積累音樂知識。
四、 為校合唱隊培養(yǎng)人才和后備力量，力爭體現(xiàn)我校校本課程的特色。
五、教學(xué)進(jìn)度：
二、三月份教學(xué)進(jìn)度：常規(guī)訓(xùn)練
第一周：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的興趣，建立訓(xùn)練常規(guī)。
第二周：發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和鞏固正確、科學(xué)的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。
第三周：復(fù)習(xí)簡單的發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音），學(xué)習(xí)二聲部合唱練習(xí)曲。
第四周：復(fù)習(xí)處理作品《小白船》。
四月份教學(xué)進(jìn)度：訓(xùn)練發(fā)聲技巧
第一周：發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）復(fù)習(xí)《娃哈哈》。
第二周：發(fā)聲訓(xùn)練（難度適當(dāng)增加的連音、跳音）。
第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演。
第四周：發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)二聲部合唱《藍(lán)色的雅特朗》。
五月份教學(xué)進(jìn)度：加強(qiáng)聲部訓(xùn)練
第一周：發(fā)聲訓(xùn)練（增加音域），復(fù)習(xí)鞏固合唱曲《藍(lán)色的雅特朗》。
第二周：聽音訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱曲《愉快的夢》。
第三周：發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱曲《愉快的夢》。
第四周：學(xué)習(xí)練習(xí)曲《快樂歌唱》，音樂游戲。
六月份教學(xué)進(jìn)度：作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目。
第一周：復(fù)習(xí)練習(xí)曲《快樂歌唱》，加強(qiáng)視唱歌譜的訓(xùn)練。
第二周：發(fā)聲訓(xùn)練（和聲的統(tǒng)一和諧），聽音訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱曲《靜夜思》。
第三周：發(fā)聲訓(xùn)練，處理鞏固《靜夜思》，復(fù)習(xí)《愉快的夢》，加強(qiáng)《藍(lán)色的雅特朗》、《愉快的夢》的藝術(shù)處理。
第四周：聽音和聲訓(xùn)練，匯報幾首較完整的合唱曲目。
授課形式：示范指導(dǎo)、師生互動、階段性展示。
本學(xué)期匯報形式：在校園電視臺的協(xié)助下，將節(jié)目提前錄播。
王青琴 呂穎
2006年2月
實驗小學(xué)興趣培訓(xùn)（舞蹈表演）教學(xué)計劃
2005學(xué)年——2006學(xué)年（第二學(xué)期）
教學(xué)目標(biāo)
1、 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈。
2、 使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。
4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、 認(rèn)識舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
1、 民族舞部分
維吾爾族舞蹈
藏族舞蹈
蒙族舞蹈
漢民間舞蹈
2、 外國各類舞蹈部分
拉丁舞
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈
第四階段：展示月教學(xué)計劃
三月份：基本內(nèi)容
認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈
站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)
把桿正、旁、后壓腿
行進(jìn)中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿
地面上的踢腿組合
把桿上的開肩練習(xí)
下叉（豎叉、橫叉）
跪立的空腰
跪立的下小腰
平躺的反手撐腰
直立的涮腰練習(xí)
四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合
維吾爾族舞蹈的基本動作
藏舞的基本動作
蒙族舞的基本動作
漢民間舞蹈的基本動作
拉丁舞（恰恰舞）的基本動作
五月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)
分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)
編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
完整舞蹈的訓(xùn)練， 配樂舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
六月份----七月份：舞蹈的展示
鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
學(xué)期總結(jié)
存在問題以及解決途徑和方法。
魏蓉
二 零 零 六 年 二月
創(chuàng)意模特班計劃
負(fù)責(zé)人：王卓卓
培訓(xùn)進(jìn)度：以月為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。
培訓(xùn)對象：全校學(xué)生
培訓(xùn)內(nèi)容：1、設(shè)計時裝 2、培訓(xùn)時裝表演
展示方式：通過校電視臺在“六一”文藝活動中面向全校進(jìn)行展示
模特班介紹：藝術(shù)的魅力在于能給人們一個想象的空間，沒有想象的人生是蒼白的人生，沒有想象的民族是沒有希望的民族�，F(xiàn)在學(xué)生正處在富于想象的年齡，用藝術(shù)打開學(xué)生想象的閘門，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維、創(chuàng)造、創(chuàng)新能力。使他們學(xué)會以審美的態(tài)度感悟藝術(shù)。
培訓(xùn)目標(biāo)：
一、 通過參加創(chuàng)意模特班的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解模特秀，同時培養(yǎng)學(xué)生獨立設(shè)計服裝的意識與能力。
二、 針對不同年齡段的學(xué)生，進(jìn)行分層教學(xué)。在服裝表演學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的表演能力。
三、 根據(jù)孩子們的個體差異，訓(xùn)練他們對服裝的認(rèn)識提高設(shè)計水平。使他們在自己的舞臺上樹立信心。
四、 創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色，讓孩子們通過動手動腦自創(chuàng)服裝進(jìn)行時裝表演，從而發(fā)揮他們的奇思妙想。
培訓(xùn)計劃：
三月份：第一、第二周介紹創(chuàng)意模特班的活動內(nèi)容包括兩個內(nèi)容（1、時裝表演、2、設(shè)計服裝）學(xué)生根據(jù)自己情況選擇活動內(nèi)容。并觀看相關(guān)時裝秀的資料。第三、第四周進(jìn)行模特步的訓(xùn)練（走步、站姿、轉(zhuǎn)身、表情、眼神、手勢）。并觀看服裝設(shè)計相關(guān)資料。
四月份：第一、第二周根據(jù)模特的年齡特點定設(shè)計內(nèi)容，進(jìn)行服裝設(shè)計。主要以紙為材料進(jìn)行設(shè)計。教師進(jìn)行指導(dǎo)包括顏色的搭配、新穎的構(gòu)思、服裝與模特的特征是否適合。第三、第四周展示介紹自己的作品。對自己的作品要有詳細(xì)的介紹并進(jìn)行服裝表演。（配樂）教師點評評獎還可請校領(lǐng)導(dǎo)觀看。
五月份：第一、第二周首先總結(jié)第一次的設(shè)計和表演情況。接著以布料為主進(jìn)行設(shè)計提高難度。教師進(jìn)行指導(dǎo)包括顏色的搭配、新穎的構(gòu)思、服裝與模特的特征是否適合。第三、第四周展示介紹自己的作品。對自己的作品要有詳細(xì)的介紹并進(jìn)行服裝表演。（配樂）教師點評評獎選出優(yōu)秀的服裝設(shè)計定為“小小設(shè)計師”同時選出“優(yōu)秀模特”。
六月份：第一、第二周加強(qiáng)模特走秀練習(xí)及選定優(yōu)秀服裝進(jìn)行“六一”時裝表演。（自我對服裝設(shè)計構(gòu)思的介紹）第三、第四周總結(jié)本學(xué)期活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生。教師介紹如何以一個主題進(jìn)行服裝設(shè)計，同時模特如何更好的來表現(xiàn)設(shè)計師設(shè)計的服裝。
王卓卓
2006年2月18日
籃球興趣特長班學(xué)期教學(xué)計劃
教學(xué)目標(biāo)：
1． 讓學(xué)生了解籃球的一般知識。
2． 讓學(xué)生掌握籃球的單雙手運球和投藍(lán)的基本技術(shù)。
3． 讓學(xué)生體會各種不同練習(xí)的基本動作。
4． 反復(fù)練習(xí)運球和投藍(lán)的技術(shù)。
5． 學(xué)習(xí)不同路線的運球上藍(lán)技術(shù)。
6． 初步熟悉籃球競賽規(guī)則與方法。
7． 通過籃球練習(xí)來發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)、等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，同時讓學(xué)生對籃球球項目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)內(nèi)容：
1． 單雙手拍球。
2． 行進(jìn)間的單雙手運球
3． 雙手投籃動作技術(shù)
4． 不同路線的三步上藍(lán)技術(shù)
5． 單雙手傳接球技術(shù)
6.各種方法的過人技術(shù)
半年階段訓(xùn)練計劃
第一階段： 二月份
1、復(fù)習(xí)單雙拍球和運球技術(shù)。
2、單雙傳接球的技術(shù)練習(xí)。
3、行進(jìn)間的運球練習(xí)。
4、游戲。
第二階段： 三月份
1、傳球。
2、單手傳球。
3、雙人傳球
4、三人傳球
5、游戲
第三階段： 四月份
1、身體素質(zhì)練習(xí)
2、上藍(lán)練習(xí)練習(xí)
3、雙人傳球上籃
4、聯(lián)防練習(xí)
5、游戲
第四階段： 五月份
1，綜合練習(xí)
2，投籃練習(xí)
3，上籃練習(xí)
4，三人對抗練習(xí)
5， 區(qū)域聯(lián)防
6，游戲
第五階段；六月份
1，基本技術(shù)練習(xí)
2，簡單戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)
3，配合規(guī)則抵抗比賽
4，與教師比賽
5，對外組織比賽
6．半年訓(xùn)練情況
韓義
2006年2月
2006年度第二學(xué)期乒乓球活動興趣班活動教學(xué)計劃
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生了解乒乓球的知識。
2、學(xué)生基本的握拍托球，握拍墊球和準(zhǔn)備姿勢的動作與方法。
3、學(xué)會對墻擊球的技術(shù)和方法。
4、學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)和基本步法的移動。
5、學(xué)習(xí)反手推擋和發(fā)球的基本技術(shù)方法。
6、掌握左推右攻的技術(shù)組合，學(xué)習(xí)搓球的摩擦動作和方法。
7、熟悉乒乓球競賽規(guī)則與方法。
8、發(fā)展學(xué)生靈敏反應(yīng)素質(zhì)和手部控制能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，讓學(xué)生對乒乓球項目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
展示辦法：
1． 展板展示。
2．年級比賽，電視轉(zhuǎn)播。
教學(xué)內(nèi)容：
1、乒乓球項目介紹 握拍托球 握拍墊球
2、對墻擊球和乒乓操
3、正手攻球 基本步法
4、反手推擋發(fā)球
5、左推右攻搓球
6、乒乓球的組合實踐記分比賽
周教學(xué)計劃：
第一周：乒乓球項目介紹 正確的握拍方法
第二周：握拍托球
第三周：準(zhǔn)備姿勢 握拍墊球
第四周：握拍地面對拋球
第五周：對墻擊球
第六周：對墻擊球
第七周：正手攻球的徒手練習(xí)
第八周：正手攻球的練習(xí)
第九周：正手攻球的定位對練
第十周：基本步法：滑步
第十一周：基本步法
第十二周：反手推擋的徒手練習(xí)
第十三周：反手推擋的定點對練
第十四周：正手發(fā)球 反手發(fā)球
第十五周：左推右攻的徒手聯(lián)系
第十六周：左推右攻的定點對練
第十七周：搓球的摩擦動作和方法
第十八周：實踐組合
乒乓球教學(xué)計劃是依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)而制定的，它優(yōu)化體育課程結(jié)構(gòu)體系，提高體育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)管理，提高科學(xué)化程度。使乒乓球這個實用性較強(qiáng)的內(nèi)容，做到易教、易學(xué)、易用，并由單純的增強(qiáng)體質(zhì)向強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)、心理和社會適應(yīng)全面化發(fā)展轉(zhuǎn)化，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的健康觀和終身鍛煉的習(xí)慣。
孫艷輝
2006年2月20日
快樂體育游戲班計劃
教學(xué)目的： 學(xué)校體育是終身鍛煉的基礎(chǔ)，快樂體育游戲的興趣與習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主和終身堅持體育鍛煉的前提，只有激發(fā)和保持學(xué)生快樂的運動興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進(jìn)行體育鍛煉。所以，通過快樂體育興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和不同的需求，選擇個人喜歡的運動項目、游戲來參加體育運動，挖掘運動淺能，提高運動欣賞能力，形成積極鍛煉的習(xí)慣，也可提高運動中的安全防范能力，獲得在野外環(huán)境中的基本生存能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的墊上運動項目和跳山羊、游戲來進(jìn)行自主選擇的鍛煉。
2、通過自主選擇的鍛煉方法來培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。
3、因場地因素老師引導(dǎo)學(xué)生可做一些學(xué)生喜歡的、安全的運動項目來進(jìn)行鍛煉。
4、通過各種練習(xí)來提高學(xué)生的運動技能和靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等身體素質(zhì)。
內(nèi)容：
二月份：在墊上做各種爬行、滾翻、游戲
三月份：復(fù)習(xí)前滾翻、跳山羊
四月份：學(xué)習(xí)肩肘倒立、游戲
五月份：跳山羊、游戲
六月份：復(fù)習(xí)各種滾翻、跳山羊、倒立、游戲
李秀萍2006年2月
趣味體育活動班計劃
一、 指導(dǎo)思想：
本特長看護(hù)班是趣味體育活動，由于是在戶外，安全就是首要的，在各項活動中，隨時注意學(xué)生的動向，去除不利因素，使學(xué)生在活動中健康快樂，使家長放心，沒有后顧之憂。其次，是使學(xué)生得到身心的放松，因為一天7節(jié)課后，學(xué)生比較疲勞、辛苦，為減輕他們身心上的勞累和負(fù)擔(dān)，在趣味班中，使他們玩的開心、盡興、痛快，設(shè)想出各種興趣活動項目，調(diào)動他們參加體育活動的樂趣。
二、活動內(nèi)容：
3月份天還比較冷，以各項熱身活動為主：打沙包、打鴨子、夾包、跳格子、踢毽子、跳皮筋、跳繩、老鷹抓小雞…….
4月份——6月份以踢毽子為主，4月先教會不會踢的學(xué)生學(xué)會踢，會踢的增加踢的數(shù)量。5月在會踢的基礎(chǔ)上，學(xué)會花樣踢法。6月進(jìn)一步提高踢的數(shù)量和花樣。
三、 展示方式：
1、 學(xué)生和學(xué)生之間單個進(jìn)行比賽。2、各班的參加學(xué)生以班為單位，選出相同人數(shù)進(jìn)行比賽。3、師生之間進(jìn)行比賽。
葉力
2006、2、22
實驗小學(xué)跆拳道興趣培訓(xùn)班教學(xué)計劃
2005學(xué)年——2006學(xué)年（第二學(xué)期）
教學(xué)目標(biāo)
1、 通過跆拳道培訓(xùn)使學(xué)生了解跆拳道在中國，新疆及各中小學(xué)的發(fā)展情況。
2、介紹跆拳道比賽的簡單的規(guī)則。
3、掌握跆拳道的基本禮儀。（敬禮：向國旗敬禮、向老師、他人敬禮）
4、學(xué)習(xí)跆拳道的基本技術(shù)。
5、學(xué)習(xí)跆拳道的基本步法。
6、學(xué)習(xí)跆拳道品式。
技能目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)強(qiáng)健身體，為學(xué)習(xí)文化知識打好基礎(chǔ)。
2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)能力。
3、通過學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力素質(zhì)。
4、通過學(xué)習(xí)為今后的發(fā)展打下良好的身體、意志品質(zhì)基礎(chǔ)。
情感目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對跆拳道運動的興趣。
2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。
3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)、提高學(xué)生的思想道德，懂禮儀。
4、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、自我控制能力。、
5、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏的精神及集體榮譽感。
（通過學(xué)習(xí)跆拳道使學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)聲洪亮，培養(yǎng)學(xué)生氣勢，練習(xí)同學(xué)們的膽量，鍛煉意志品質(zhì)；讓同學(xué)們學(xué)會發(fā)力，學(xué)會自我保護(hù)；協(xié)調(diào)身體動作，訓(xùn)練練反應(yīng)能力；鍛煉好身體，提高身體機(jī)能。）
教學(xué)內(nèi)容：口令、禮儀、基本知識、基本技術(shù)、基本步法、身體素質(zhì)
第一階段：基本知識（2月—3月）
1、課堂常規(guī)
2、介紹跆拳道運動的發(fā)展史
3.學(xué)習(xí)跆拳道的禮儀，常用口令，簡單徒手操
4、基本步法：跳動、換架。
5、基本腿法：前踢。
6、品式基本功：下端防御、馬步?jīng)_拳
第二階段：基本技術(shù)（3—4月）
1、練習(xí)柔韌基本功
2、標(biāo)準(zhǔn)格斗式
3、規(guī)范前踢腿法。
4、學(xué)習(xí)基本步法：前滑、后滑。
5、學(xué)習(xí)推踢腿法
6、學(xué)習(xí)品式一章基本功，品式一章第一路、二路。
第三階段：基本技術(shù) （5—6月）
1、規(guī)范橫踢腿法
2、學(xué)習(xí)下劈腿法
3、學(xué)習(xí)品式一章第三路及完整練習(xí)。
第四階段：基本技能 （6—7月）
1、 復(fù)習(xí)前三階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固及熟練教學(xué)內(nèi)容
2、 進(jìn)行展示：組織競賽，評選“跆拳道”之星，并頒發(fā)獎狀、小獎品，給予鼓勵。
3、熟練運用，并向家長匯報學(xué)習(xí)成果。
（以上計劃根據(jù)實際情況可做適當(dāng)調(diào)整）
唐曉霞
2006年2月20號
實驗小學(xué)“三跳”隊訓(xùn)練計劃
為迎接2006年天山區(qū)“三跳”比賽，本學(xué)期按照學(xué)校的安排，本著重在參與的原則，組建實驗小學(xué)“三跳”隊。
一、“三跳”隊人員組成：
領(lǐng)隊：雷林
總教練：劉毅 韓義
教練組成員：劉毅（負(fù)責(zé)平時整體訓(xùn)練及短繩項目的分項訓(xùn)練）
韓義（負(fù)責(zé)集體項目指導(dǎo)及賽前集中訓(xùn)練。）
李秀萍（負(fù)責(zé)毽子項目指導(dǎo)及賽前集中訓(xùn)練。）
孫艷輝、呂穎、王卓卓、魏蓉（負(fù)責(zé)橡皮筋項目的組隊、編排及訓(xùn)練。）
唐曉霞（機(jī)動）
二、訓(xùn)練時間：2006年2月27日起至天山區(qū)“三跳”比賽結(jié)束。
每周一至每周四下午5：30至7：00（特殊情況除外）
三、訓(xùn)練地點：校園操場、地下室體育層、教學(xué)樓形體教室
四、比賽隊員組成：由體育教師及音樂教師在全校范圍內(nèi)選拔。劉毅
2006年2月22日
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