實用的學習計劃三篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的學習計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

學習計劃 篇1

　　早晨

　　早5點50起床

　　5點50--6點20--背書+洗漱

　　6點20-6點35--吃早飯

　　6點35-7點05--去學校，(因為較遠，路上需要30分鐘)

　　7點10準時到校--有早讀時間

　　中午

　　上午四節(jié)課--每節(jié)40分鐘--課間休息10分鐘

　　中午11點50放學

　　中午在學校吃--(中午有作業(yè)和背頌)

　　下午

　　下午14點20上課--(夏天作息時間)

　　下午四節(jié)課，每節(jié)40分鐘，課間休息10分鐘。

　　下午17點放學

　　晚上

　　17點50到家(路遠，路上有塞車現象)

　　一般晚上--19點半--21點左右寫家庭作業(yè)

　　寫完作業(yè)有一小時自由活動時間，看電視，上網

　　40分鐘洗洗涮涮

　　22點40休息

學習計劃 篇2

　　1、制定具體的計劃并落實

　　這是最基本的，也是最重要的。計劃制定了，就得落實。例如，7天內瀏覽完一本書、每天寫篇作文、一個月內啃完英語1000個單詞。

　　2、聽

　　1）除周末外，每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

　　2）每天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3）重視精聽，聽無數遍。

　　4）周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

　　3、說

　　1）朗讀并努力復述聽寫的短文。

　　2）每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

　　3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

　　4、讀

　　1）每周看一部英文電影。

　　2）同時也可以像單詞本一樣，準備一本英文小說的.口袋本，利用生活中的各種碎片時間，實現英語語篇積累。

　　3）跟讀假期做聽力練習可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹。

　　5、寫

　　1）爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2）聽寫可以是聽寫單詞，也可以是與精聽配合，聽寫一些小段落。

　　3）堅持寫英文日記，可以寫身邊發(fā)生的事，也可以寫自己的所見所想，無論什么，只要拿起筆去記錄。

　　4）很多同學因為書寫習慣不好，在英語學習上吃了很多虧。也可以有意識的練練字，書寫不必一定要非常精致，但是一定要工整。

　　英語學習計劃書

　　為切實提高本班在6月份的英語四級考試通過率，現依照考試題型分布，暫作如下學習計劃：

　　一、寫作

　　1、為同學提供優(yōu)秀短文，供其參考。

　　2、寫作的根基是詞、句，因此，讓同學背誦高級詞匯短語及美句，以提高作文分數。

　　3、一星期完成作文一篇。

　　二、聽力

　　限于上課時間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進行聽力訓練。此前，班級已經進行了數次訓練。

　　三、閱讀理解和完形

　　這兩個題型的訓練排在一起，進行限時訓練。

　　四、歷年真題及模擬題

　　除學院統一安排的6次模擬外，班級會另排時間進行模擬訓練。

　　五、詞匯

　　備戰(zhàn)四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。

　　以上安排是針對班級整體而言，對于個別英語基礎薄弱的同學，進行監(jiān)督并督促其完成相關的四級內容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進行指導，幫忙解決問題。再者，對于每次的模擬考試有進步的同學給予一定的獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語學習的積極性。

　　當然，上述的安排會依照班級情況及學院計劃作相應的調整。

　　我們的目標：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，相信努力會創(chuàng)造奇跡。

學習計劃 篇3

　　世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃：

　　一、個人學習目標：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發(fā)展的需要。

　　2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。

　　3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

　　4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。

　　二、讀書內容：

　　1、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條建議》、《小學數學教師》、《給教師的一百條新建議》等。

　　2、自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。

　　3、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標桿人生》《感恩老師》《賞識你的學生》。

　　三、讀書措施：

　　1、利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據所學認真?zhèn)湔n，體現出新穎、大膽、有效的'教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思與隨筆。

　　2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極與其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

　　3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結。

　　4、充分利用網絡，注冊自己的網上圖書館進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息與動態(tài)。

　　5、以自學為主，在課外與休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日�？梢赃x一本自己感興趣的書。

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