中學生演講稿通用
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的中學生演講稿通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學生演講稿通用1
敬愛的老師,親愛的同學們:
從前的我對“格”字是沒有什么好印象的。
記得那時,我站在大樹下,仰望著密密麻麻的枝葉,陽光從樹枝與樹枝的交錯中穿過。格,木長貌!獤|漢·許慎《說文》中如是解釋,正如我所看到的樹枝交錯。陽光被局限在一個又一個格子里,就好像我們的人生被局限在工作與學習的格子里。
“格”是規(guī)矩標準,是《禮記·緇衣》中所說的“言有物而行有格也。”“格”是法式,是法律條文,《舊唐書·刑法志》有云:“武德二年,頒新格五十三條。”“格”太死板,太過限制。誰說人生一定要按照限定的步調走,誰說人的思維一定困于“格”之中?正因如此,我才不喜歡“格”。
于是,我追求“格外”。當眾人埋首于各種各樣的輔導班之中時,我哭著鬧著硬是贏得了在家自學復習的權利,當人們穿著最時尚潮流的衣服,說著網上最新流行的詞匯,我不懂,也不想懂。如許多追求自我的年輕人一樣,我嘗試做不同的事情,嘗試變得鶴立雞群,嘗試出格——離開那討厭的“格”字。
與眾不同的人是孤獨的人,是遠離人而顯得格格不入的人。艾倫·麥席森·圖靈是二戰(zhàn)時期破譯德國法西斯密碼的功臣,也在人工智能和計算機等領域作出了重要貢獻?墒沁@樣一個偉人,卻因同性戀與當時人們的觀念所不符,被警方控以“明顯的猥褻和性顛倒行為”的罪行,最終自盡身亡。
日本著名作家太宰治有絕筆之作《人間失格》。文中的大庭葉藏從小是一個敏感而脆弱的人,在搞笑討好人的面具下,是對人類的恐懼心理。這樣的不同,導致他最后喪失為人的資格。不入格之人最終被社會所拋棄。
這樣看來,“格”是正確的。我們有格論解釋為精當的言論;有格訓解釋為正確而至當的訓示;有格尚解釋為方正高尚。格致格致,致知在格物,物格而后知至。“格”乃真理,倒成了人們一生追求的東西,不過,每個人的格是不一樣的。
格外仍是格,不同而相似的人,不同而相似的事,組成了世界這棵大樹。我站在樹下,仰頭對照著交錯的樹枝,把手比作格子狀,格雖有限制,卻是可以變換角度的?梢允歉裼蚁虏糠侄硕苏目冢部梢允怯疑喜糠值拟海▃hi第四聲)子曰“七十而從心所欲,不逾矩”。世上不會有絕對的`自由,也不會有全部的空間。我們每個人都在尋找一個容得下自己的格子,在屬于自己的天堂一展人生別樣的風采。
這才是“格”字最美的解釋,最好的解釋。
“格”在我眼中變得可愛起來。
為了追求“不逾矩”的自由,我們格斗,為了達到人生更高的境界,我們格非——如《孟子·離婁上》所言——人不足與適(同“謫”)也,政不足閑(非議)也;惟大人為能格君心之非。
格在我們的生活中起到的作用連我們自己也難以想象的,只是這樣一個簡單的字,卻越研究越富有深意。越看越討人歡喜。我想,這就是“格”的魅力,是漢字的魅力。
中學生演講稿通用2
親愛的老師和同學們:
“洛陽是我的家,創(chuàng)作靠大家。全民合力打造洛陽家園!笨,洛陽創(chuàng)造了文明城市!合陽新村是文明城市的奇葩,特別漂亮?,小區(qū)里的這種文明景觀是——輛自行車刷在一起的
你一進入河陽新村,就會被第一道文明的風景線吸引。
自行車作為現代文明中最受歡迎、最環(huán)保的交通工具,無論新舊,都傲然挺立在每個單元建筑前。
也是清潔工阿姨們的功勞,可以說是很親了。任何一輛自行車只要不小心或者因為“淘氣”滑出規(guī)定的白線架,再重也會被清潔工的大媽抱回線上。
記得上次忘了鎖自行車(這是一輛嶄新又貴的賽車)。一個清潔工阿姨費盡心思找我家,叫她以后鎖車。媽媽很感謝她,讓她在上班前喝點水,她婉拒了。
是文明城市,文明人,甚至清潔工。
社區(qū)安全人員
稍加留意,你會發(fā)現河陽新村最近樓前樓后的保安比較多,而且都是穿著制服,堅守崗位履行職責。
原來小區(qū)內的入室盜竊和樓下自行車的消失都消失了,就連調皮的孩子也在保安人員的.好建議下停止了很多惡作劇活動。整個小區(qū)里走來走去的人,下棋打牌的人,推著嬰兒車休閑的年輕媽媽,自由自在在石凳上聊天的——女生,都笑得很開心。
昨天晚上,樓下一個風塵仆仆的老太太帶著年幼的孫子,犯了一個錯誤。一個公安叔叔上前問。原來,住在信陽的老人來找他在洛陽石化公司工作的兒子,他的孫子已經過了暑假。他很迷茫,找不到兒子的家,手機號碼也丟了。長途乘車后,又累又餓的孫兒看著無助的奶奶抹眼淚。
志安叔叔詳細詢問了老人兒子的工作單位,向查號臺和單位值班室要了電話號碼。老人緊繃的眉毛終于舒展開來。
“送人玫瑰,手留香!蔽也荒懿蛔鹬剡@種文明行為。
多么美麗的文明社區(qū)景觀!讓我們成為這片風景中清潔、健康、文明、和諧的使者。
中學生演講稿通用3
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好:
我今天演講的題目是《說文明話,行文明事,做文明人》。
中國自古便是禮儀之邦,關于文明的巧言妙語不可勝數。相信同學們在成長過程中總免不了被老師、父母、同學叮囑要講文明懂禮貌。
古語曾有云:人無禮義則亂,不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會感到慌亂,以致犯下錯誤。
古時閨秀女子的生活想必同學們都知道。古時的女子自小便要學習女紅,誦讀《女經》,練習禮儀,以便將自己培養(yǎng)為一個知書達理的賢惠女子。
古時男子讀書,最先學習不過《三字經》、《弟子規(guī)》,而這兩本書正是教導人們文明禮儀的。古時男子好被人稱為謙謙君子,如此美譽不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎?
由此可見,我們的先人早已知道文明禮儀的重要,并對此加以重視學習。
反觀現在,社會上、網上隨處可見不文明的行為,聽到不文明的言語。我們難道就不需要做任何反思,采取任何的`行動嗎?
走在街道上,遍地可見各類垃圾。我們從小就被教育要講文明,垃圾不要隨意丟棄,要放入垃圾桶?墒谴蠹蚁胍幌,這麼簡單的事情又有幾人真正做到呢?即使堅持了一段時間,可你真的可以堅持一生都這樣做嗎?
走在校園里,隨處可以聽到不文明的言語。時代的發(fā)展迅速,許多新的詞語被創(chuàng)造出來,當然也包括不文明的詞匯。許多同學為了一時的新奇,在班級中、在校園中使用,久而久之便會養(yǎng)成習慣。聽的人多了,使用的人也必然增多,這樣的結果難道是我們想要見到的嗎?
走在城市間,隨處可瞧人類的不文明行為。同學之間推推搡搡,仇人之間互相打斗,人與人惡語相向。面對種種情況,我們難道不應該做些神魔嗎?
讓我們一起行動起來,呼吁大家講文明、守禮儀,大家以身作則,還我們校園一片純潔的凈土。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學生演講稿通用4
尊敬的老師,同學們:
你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的四中人》! 眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色!吨袑W生日常行為規(guī)范》也明確要求:現代中學生要禮貌待人,遵規(guī)守紀,嚴于律己。而在學校里,“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀”,這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓:“愛國”“ 敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”。 的確,處于多夢季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調。
莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊,卻缺少了一點內在的東西,一點閃光之處。 而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現象: 校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮! 清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥! 平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。
這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來,一個人的素質是多么的重要啊! 現在,我校正在創(chuàng)建全國示范性高中,我們又是二中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的'我們又怎能成為祖國未來的建設者呢? 那么,身為主人翁的我們,由該怎么做呢? 講文明,守紀律并不是空泛抽象的概念,它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己,而是我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨特風采,無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力,給人以一種完美的和諧。
和諧的文明只是在碰到老師時,送上一句溫暖的問候;只是在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?
人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時,你,就是最可愛的人! 在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為,你,就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的四中人。
中學生演講稿通用5
親愛的同學們:
大家早上好,今天要和大家一起分享到的是與美麗同行特輯之《與美麗同行》演講稿。
我們的生活中,充滿了美,他們是五彩的顏料,是多彩的音符,是繽紛的旋律,把我們的生活裝點的有聲有色,絢麗多彩。美其實就是在我們身旁,就在我們心中。市運動會上,同學們矯健的身姿。一眼望去,操場上人聲鼎沸,運動員個個摩拳擦掌,為獲得榮譽而積極做著準備。而正在比賽的呢,則心無雜念,只想努力迸發(fā)。拉拉隊大聲吶喊,都捏著一把汗,希望鼓勵之聲能給予運動員動力。校運動會充滿著激情,洋溢著喜悅,構成了一副精神抖擻,活力四射的畫面。美,就在我們身邊。美,是教室里同學們爽朗的笑聲。回想往事,一切都仿佛發(fā)生在昨天。我們從陌生到相識,從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的一年多,我們經歷風雨,收獲成長的喜悅,我們手拉手,心連心,一同走過漫長而又溫馨的歲月。
然而,最美的還是你們的笑聲,回環(huán)縈繞在耳邊,是那樣的'優(yōu)美。美,就在我們身邊。美,是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩到現在有知識的相隨,這一切都是老師辛勤付出的成果。課堂上,老師傳授知識給我們,帶領我們遨游在知識的海洋。課下,老師又如我們最親密的伙伴,無所不談,是我們傾吐心事的好對象。犯錯時,老師不會板著臉斥責,而是面帶微笑耐心地勸導。老師語重心長的話語是那么美,我一字一句都銘記在心。美,就在我心中。
生活中處處都有美,關鍵是我們要有一雙善于發(fā)現美的眼睛。在我心中最美的是環(huán)衛(wèi)工人。在寒冷的冬天,冷風呼呼的吹著,突然一片橘紅色映入我的眼簾,他們身著簡樸的工作服,手持冰冷的掃帚,掃一步退一步……無論嚴寒酷暑,都能聽到他們揮著掃把與地面摩擦的沙沙聲。一年四季,他們每天迎接第一縷晨曦,日復一日,年復一年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
與美同行,一路上發(fā)現美,感受美,踐行美,用自己的心靈觀察這個世界,做到擁有美德之心,做一個美德少年。
美,是一道風景;美是一種素質,更是一種孝德。與美同行,欣賞美的存在,感受美的獨特,收獲幸福,做一個最美的圣泉人!
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