報告會作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的報告會作文10篇，希望對大家有所幫助。
報告會作文 篇1
上個星期五我們學(xué)校開了一次“感恩我們在行動”的報告會。那天，北京來的裴教授為我們講了一堂別開往面的感恩教育課，我們和家長終生難忘。
那天下午，校園里人山人海，許多家長都在百忙之中抽出空來學(xué)校參加報告會，我們也顯得非常高興。操場上人聲鼎沸，家長都坐在椅子上，學(xué)生就拿一本書坐在地上。過了一會兒王老師宣布家長會正式開始，請北京的教授——裴老師上臺為我們作報告。
裴老師突然從跑道左側(cè)邊揮手邊跑到主席臺前。一上來就熱情地跟我們打招呼，這一幕讓我們都呆住了，我想這老師從哪兒跑出來的呢？裴老師先向我們介紹了他從前的經(jīng)歷，然后跟我們說：“教左邊是一個孝字，右邊是一個文字，所以我們要先學(xué)會孝，才能學(xué)好知識�！比珗霰l(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
然后讓我們閉上眼睛，想像父母就在我們的眼前。那時，我們閉上眼低下頭，想想著我們曾經(jīng)生病的時候，日日夜夜守在我們身邊的媽媽。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！碑�(dāng)時我的鼻子一酸，情不自禁地流下了眼淚。就這樣我們持續(xù)了幾分鐘才抬起頭來。很多人已哭得泣不成聲了。隨著裴老師讓我們高叫：“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛你們，爺爺奶奶您辛苦了,爺爺奶奶我愛你們。”我想起了以前我是那么的不聽話，還埋怨?fàn)敔斈棠贪职謰寢�，實在太不�?yīng)該了。然后裴老師講了許多感恩的故事，我們非常感動。我們懂得了感恩老師、感恩父母的道理。
這次報告會，我懂得了感恩父母，感謝他們把我們帶到人間；感恩同學(xué)，感謝他們和我們一起同甘共苦,冷暖相知；感恩朋友，感謝他們和我們一起分擔(dān)痛苦、與我們相知相惜。用感恩的心感謝生命賦予的一切。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加的純凈！體會那些點滴的感動，更加珍愛自己的生命，珍惜父母、親友，老師陪伴在我們生命的每一天。在守望中享受幸福，懂得感恩的人，終身會幸福。
感恩，我們要行動……
報告會作文 篇2
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而，當(dāng)聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經(jīng)有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險。
這時一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開�？啥懔丝ㄜ囄炊氵^轎車。于是，女孩便永遠(yuǎn)離開了不得她身邊的人，從此以后，人們�？梢钥吹揭粋�頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親……
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么……
學(xué)法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
報告會作文 篇3
法律是尺子度量著我們的行為，法律是一條無形的鎖鏈時刻約束著我們的行為。但它卻又是我們美好生活的保障，為我們的生命支撐起堅硬的堡壘。
“沒有規(guī)矩不成方圓”正如給我們作報告的侯局長所說。法律是為監(jiān)督人們的行為而誕生的，它是行為的指標(biāo)。它告訴你是非善惡，它是嚴(yán)厲的尺子來約束人們的行為，它是無情的鞭子，給與你最深刻的印象，它是堅固的堡壘，使我們能夠快樂成長。
法律給予了罪惡者們沉重的懲罰，使他們認(rèn)識了法律的尊嚴(yán)，開始懺悔；它是浪子們回頭的仙草，擁有者慈母般的柔情；它是人們身上最堅硬的保障，是一層永恒的保障。
“少年強則國強”法律對我們兒童更是“呵護(hù)至極”
它保障我們九年義務(wù)教育，讓我們增長知識，提高才干；它給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，使我們能快樂成長。它如母般細(xì)膩，如父般嚴(yán)厲，里面充滿了對我們兒童的無比關(guān)愛。當(dāng)我們遇到危害，應(yīng)拿起法律，它是我們的利劍，為我們打敗一切的危害，他是我的最為堅硬的盾，時刻保衛(wèi)我的安全，是我們生命的堡壘。
這讓我想起了一年前夏季那一件事。那天，太陽火辣辣的燒烤著大地，散發(fā)著淡紅色的光，在葉片上燃燒，于是那樹葉就像一片綠玻璃一樣透明、清亮。成群的昆蟲干渴難忍，在枯萎的花上爬來爬去，想找點水解渴。我和朋友也一樣，邊去買了兩個冰棒，吃了。結(jié)果第二天我們，我們的肚子都開始痛起，我的一個朋友又去買了一根，觀察后發(fā)現(xiàn)里面有許多細(xì)菌，并肩只告訴了警察，她用她自己的力量維護(hù)了自己的權(quán)力。
我們要學(xué)會運用法律手段，來保護(hù)自己，法律是我們最為堅硬的保障。
報告會作文 篇4
4月27日，著名作家格日勒其木格·黑鶴老師來到我校做報告會。
之前我就聽說黑鶴老師身高190厘米，因此，我就很想見一見這位高個子的作家，對報告會也多了一些期待。
報告會開始了，黑鶴老師走上了舞臺，他身穿蒙古族服裝，扎一條馬尾辮，高大威武，但其實和藹可親，他親切地叫我們“孩兒們”，同學(xué)們還笑著說黑鶴老師是“孫悟空”，我們是“孫悟空”的“孩兒們”。接著黑鶴老師做了自我介紹，因為他是蒙古人，所以還用蒙古語說了自己的名字。
然后黑鶴老師拿出口弦琴，吹了吹，讓我們告訴他那聲音像什么，好多人都說像彈簧，像皮筋，黑鶴老師說在國外有一個音樂家說口弦琴的聲音像“遙遠(yuǎn)的中亞草原的風(fēng)”。接著他說如果一篇作文是100分，那么描寫口弦琴的聲音像彈簧、皮筋的話只能拿到60分，但要是說像“遙遠(yuǎn)的中亞草原的風(fēng)”就能拿到滿分。因此，黑鶴老師告訴我們一個寫作的道理：想要描寫好一個事物，就要具體地進(jìn)行比喻，讓讀者的眼前出現(xiàn)這個畫面。他還告訴我們要多讀書，多親近大自然，就能把作文寫得更好。
接著黑鶴老師給我們講了許多他的故事。其中我印象最深刻的故事就是他小時候玩土塊的故事。黑鶴老師小時候出去玩，發(fā)現(xiàn)一塊長得像小貓的土塊，他拿了起來，把土塊捏得更像小貓，然后跑回家拿給母親說：“看，一只小貓！”而他的母親此時沒有打他，也沒有罵他，更沒有責(zé)怪他把衣服弄臟了，而是笑著對他說：“是啊，這是一只小貓。”
黑鶴老師還給我們普及了一個小知識，如果遇到大狗要來咬你時，一定要站住不動，要向周圍的人呼救，還不能與狗對視。黑鶴老師還教給我們一個口訣：站住不動，高聲呼救。
報告會就在這短暫的時間內(nèi)結(jié)束了，我真有點不舍，好希望時間能再慢一點啊！
報告會作文 篇5
星期四上午，我們班在舉行名人事跡報告會。
老師先作了一個開場白：“古往今來，多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴(yán)、祖國的榮譽，自強不息、艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇……”最后老師說了一句：“報告會正式開始�！�
同學(xué)們紛紛拿出真北好的資料，爭先恐后地上臺演講，有同學(xué)講杰出的科學(xué)家的故事，有同學(xué)講偉大領(lǐng)袖的故事，還有同學(xué)講優(yōu)秀的體育明星的故事。我最喜歡的是許海峰的故事，講的是他在第23屆奧林匹克運動會上為祖國爭了光，在比賽的時候獲得冠軍，實現(xiàn)了中國人在奧運會上金牌數(shù)“0”的突破。他為了祖國，艱苦奮斗。我長大也要向他一樣，為國爭光。
報告會在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了。這次報告會進(jìn)行得很順利，大家講的故事令人感動，同學(xué)們聽后受益匪淺，決心長大為國爭光。一定要做個誠實守信、奮發(fā)進(jìn)取、勤勞勇敢、口齒伶俐、拾金不昧、尊老愛幼、好學(xué)上進(jìn)的人�。。�
報告會作文 篇6
在一個風(fēng)和日麗的下午，我校開展了“感恩報告會”。
主席臺下人頭攢動，座無虛席。臺上走來一個人。他穿一件條紋上衣，一條黑色長褲，不長的頭發(fā)，高高的額頭，一副金黃色框的眼鏡，步履穩(wěn)健文質(zhì)彬彬的樣子。這就是演講人。
他一個箭步竄上臺，接過校長手中的話筒，清了一下嗓子，掃了一眼人群。
“同學(xué)們，請問，你們愿不愿意考上大學(xué)？”
“愿意！愿意！”
演講人微微一笑，瞇起眼。又給我們講了一段抑揚頓挫的話。他的聲音有力、高亢、沉著、宏亮，但他說不準(zhǔn)音，會把“生”說成“森”。
他告訴我們，他有一個朋友，老抱怨工資少，前途沒希望�？山處煿�(jié)時，卻是他最開心的時刻。他臉微微的紅，聲音激亢，有力。
忽然，他的聲音變得輕柔：“同學(xué)們，請閉上你們的雙眼，用心聆聽這個故事。”
我閉上了眼睛。
他輕柔的聲音，時高時低。他介紹了一位偉大的老師——譚老師，用自己的身軀拯救了四個學(xué)生，自己卻離開了，四個學(xué)生在墳前失聲痛哭。淚水涌了出來。
我為老師做過什么呢？在街上碰到老師，不是打招呼，而是默默離開？老師跌倒，不知所措？
睜開眼，已是模糊一片。
演講人有時頓足，有時嘆息，有時大笑。他說：“一起擁抱老師吧！”
大家爭先恐后地涌了過去。我含著淚向我們可敬的方老師跑過來。
又講了父母的愛。
演講人很投入，時而彎腰，時而仰天大笑。一個故事，讓我們熱淚盈眶。他發(fā)動我們：“下跪，說，爸爸媽媽我愛您！”
我一邊哭，一邊跪下，爸爸無言地?fù)崦业念^。我趴在他的腿上，泣不成聲。全場靜肅。
最后，幾個小學(xué)生上了臺，和爸爸媽媽在國旗下說出心里話。
爸爸、媽媽、老師，我愛你們！
報告會作文 篇7
20xx年6月15日，一個不尋常的日子，這一天，一場演講震撼了全校師生和在場的家長。這場演講的題目是“讓真愛灑滿人間”，就是這簡簡單單的幾個字激活了在場的所有人的淚腺。
那天下午，我們在操場上都坐好以后，隨著主持人一句幽默的開場白，演講開始了。為我們演講的老師姓李，李老師一開始就提出要感恩老師，并且給我們講了一些關(guān)于老師的故事，故事一個接著一個，我的心也隨著這些故事蕩起了波瀾，當(dāng)李老師講到最后一個故事時，我再也控制不住我的感情了，淚水順著我的臉頰流了下來。這個故事是講一個剛剛畢業(yè)的女大學(xué)生，來到了一個山區(qū)，當(dāng)她看到這里的孩子那雙渴求知識的眼睛時，她決定留下來，讓這里的孩子能夠看到山外的那一片藍(lán)天。在這期間，她想過離開，可是當(dāng)她看到孩子們那一雙雙乞求的眼睛時，她決定不走了，留在這里。她把她自己最寶貴的生命都獻(xiàn)給了這座大山和這里的孩子。當(dāng)我聽完這個故事以后，心里有一種說不出感受，我不知道我是應(yīng)該慶幸我現(xiàn)在的美好生活，還是應(yīng)該向那位老師致敬，這兩種或許都有吧。我的腦海里似乎浮現(xiàn)出了老師給我們備課的情景——低著頭，用那雙為了我們而熬紅的雙眼看著那一本本的教科書，雖然很累，但心里是甜的。
緊接著，李老師給我們安排了一個互動，讓我們都去抱一抱自己的老師，當(dāng)我的身體碰到老師身體的時候，我完全控制不住我自己了，我的眼淚如泉水一般涌了出來。而這時我的心似乎也和老師的心連在了一起，我漸漸的懂得了老師。擁抱過后，我靜靜地坐回到了自己的位置上，半天沒有動。我知道，我已懂得了。
接下來，李老師又提出感恩父母，在這其中，老師提出要我們現(xiàn)場回報父母，可以擁抱，給父母下跪都不為過，這時，媽媽抻著我，不讓我跪，但我握住了媽媽的手，跪在了地上。我知道，媽媽是因為心疼我，但我更加知道，給媽媽跪下都及不上媽媽對我養(yǎng)育之恩的百分之一，所以我要跪下。我跪在地上，抱著媽媽，摸著那為我累彎了的脊梁，我心里特別難過、自責(zé)，甚至有一些怪罪。
父母為我們付出了所有，可我們還一味的索取，不知付出，我們簡直都不配做父母的兒女。我們的生命是父母給的，就憑這個，我們還能向父母索求什么呢？
通過這次演講，我真的長大了許多，其實，我們要感謝的不僅僅只是我們的父母和老師，只要是幫助過我們的人，我們都應(yīng)該感恩。中國古語中就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，連古人都懂得感恩，而我們作為新世紀(jì)的'青少年，則更應(yīng)如此。這次演講會一直印在我的腦子里，一輩子都不會忘，并且我也會積極的去感恩。
我相信，真愛一定會撒滿人間！
報告會作文 篇8
10月8日下午，我們學(xué)校舉行了一場生動的感恩報告會，主講教師是韓老師，她是北京勵志文化傳播有限現(xiàn)公司感恩勵志教育項目部的專家，她激昂慷慨的演講，深深地打動了在場的每一位師生和家長們。
首先，韓老師講一個寓言故事，從前有一個商人在深山里迷路了，到了夜晚，冷風(fēng)把商人吹得渾身僵硬，四肢發(fā)抖，頭發(fā)都要豎起來了，漆黑的夜晚，從遠(yuǎn)處飄來一個聲音：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會有用的。”這個年輕人頭也不回的往前走，一個聲音又從遠(yuǎn)方飄來，懇求說：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會有用的�！蹦贻p人隨便撿了幾顆石子握在手里。天亮了，年輕人發(fā)現(xiàn)握在手里的竟然是金子，他連忙回頭去找，希望多找些回來，但是，一切都晚了，什么也沒有找到，面對的只是一座又一座大山。原來，那聲音是善的。那位年輕人后悔沒有聽善者的話。我從這個故事中受到深刻的啟發(fā)和教育：我們老師每天的聲聲叮嚀不正像這個聲音嗎？我不是一樣沒有聽進(jìn)去嗎？現(xiàn)在想想，我是多么的愚蠢啊，少壯不努力，老大徒傷悲。我從今以后一定聽從老師的教導(dǎo)，做一個優(yōu)秀的自己。
接下來，韓老師深情地對我們說：孩子們呀，當(dāng)大難來臨的時候，老師會用他那高大的身軀保護(hù)著你們，20xx年5月12日，大地震來臨時，譚千秋老師用自己的身體緊緊護(hù)住自己的四個學(xué)生，學(xué)生得救了，而他卻永遠(yuǎn)的去了。這就是偉大的師愛啊！這就是我們可愛的老師啊！
平時，老師在課堂上認(rèn)真的教課，在課下認(rèn)真的批改作業(yè)，放學(xué)時，老師還掛念著你們，怕你們在路上出什么意外，夜深時，你們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，老師還在認(rèn)真?zhèn)湔n，同學(xué)們啊，你們愛不愛自己的老師？我們異口同聲地說：：“愛”。請你們大聲的說出：“老師，您辛苦了，老師，我愛您！”頓時，校園上空飄起同學(xué)們的吶喊聲。接下來，韓老師又讓我們用熱烈的掌聲請各班的班主任到主席臺前，讓我們好好看看此時此刻的班主任，然后我們上臺一一給老師一個深情的擁抱！我清楚的看到，他們每個人綻放的笑臉上已經(jīng)掛滿了晶瑩的淚珠，那是幸福的淚！感動的淚！我們的班主任從未當(dāng)著學(xué)生的面哭過，而今天，他們卻流淚了，任憑讓淚水流淌······我擁抱著老師，感到無比的溫暖，多么想抱著老師不放手啊，我真的想喊一聲：媽媽，話到嘴邊又咽回去了，任憑淚水模糊我的雙眼······
生活中，我們除了感謝老師外，還要感謝父母，是他們冒著生命危險把我們送到這個美麗的世界，是他們供我們吃穿，含辛茹苦的拉扯我們長大，他們風(fēng)里來，雨里去，雙手過早的磨上了老繭，頭上過早的有了白發(fā)，是多么的不容易啊。同學(xué)們靜靜的聽著，會場沒有一點聲音，不時的聽到同學(xué)們的抽噎聲。當(dāng)時我就對自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績回報老師和父母�！�
大會開了一個多小時結(jié)束了，我們懷著感恩的心情戀戀不舍地走進(jìn)了教室，我的心情久久不能平靜。它讓我學(xué)會了感恩，學(xué)會了愛的表達(dá)。
報告會作文 篇9
今天，我們學(xué)校來了許多的領(lǐng)導(dǎo)，給我們開了一次報告會，這一次報告會的主題是”感恩勵志教育報告會“。
其中，有一位老師講了許多關(guān)于感恩方面的故事，聽了他的故事以后，同學(xué)們的淚水也就不斷的往下流了。
父愛如山，母愛似海。
爸爸的愛讓我深深的體會到嚴(yán)厲也是一種愛。正因為有了嚴(yán)厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了爸爸的批評，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴(yán)厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了�？墒牵恳淮谓逃�，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著，時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出！
聽了這位老師的演講之后，使我懂得了許多道理，最重要的是：我們要學(xué)會感恩！
報告會作文 篇10
12月22日下午，我們學(xué)校1700多名師生及家長一起聆聽了z老師生動感人、發(fā)人深省的演講。
伴著優(yōu)美的音樂，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽童年往事、成長樂趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學(xué)們進(jìn)入了一個感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學(xué)生上臺滿懷深情，真誠地說出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺上臺下合奏愛的樂章。
本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學(xué)會后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學(xué)會做人，立志成才，回報社會。報告會為父母和孩子，教師和學(xué)生搭建了一座溝通的橋梁，將學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育作用進(jìn)行了完美的結(jié)合。
通過這場勵志報告會，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應(yīng)該擁有充實而快樂的人生；也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開展。
這次報告會深深地震撼了我的心靈，撥動了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒做，能做的事情沒做好呢？
看著一個個孩子純真的小臉，動情的神色，聽著他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個老師而欣慰而自豪。想著平時對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動他們的心弦，打動他們的心，可能就會收到良好的效果。多對孩子進(jìn)行積極的心理暗示，激發(fā)他們積極向上的志向，每個孩子都是聰明的、可愛的。只要引導(dǎo)得當(dāng)，就一定能把他們教育的更出色。懷著一感恩的心，爭取做一個更優(yōu)秀的教師。
z勵志感恩報告會聽后感提要：本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，凈化了我們的心靈。
【報告會作文十篇】相關(guān)文章：
1.報告會作文三篇
2.報告會作文8篇
3.報告會作文9篇
4.報告會作文7篇
5.報告會作文5篇
6.報告會作文四篇
7.報告會作文五篇
8.報告會作文10篇