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【精品】總結(jié)作文600字5篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的總結(jié)作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
總結(jié)作文600字 篇1
“我有一位好媽媽,媽媽!焙咧@首我編的歌曲,讓我想起了我的“媽媽”。她,一頭烏黑亮麗的中隱隱約約可以看見一些刺眼的白發(fā),一雙炯炯有神的眼睛掛在臉上,,可謂是“明察秋毫”!只要是誰講話,都逃不過她的“順風(fēng)耳”。很好奇吧?她就是我最喜歡也最崇敬的英語老師——甘老師。 教室里,同學(xué)們一如既往,吵吵鬧鬧的!鞍,怎么第一節(jié)就是老妖婆的課啊!”同學(xué)們都鬼哭狼嚎的哀叫道。 “鈴鈴鈴鈴…。.”伴隨著上課鈴的聲響,便可以聽到英語老師急促的的步伐。我在心里想著,老妖婆怎么可以來得那么快呀,可真是“盡職盡責(zé)”啊! 老妖婆滿臉笑容的走進(jìn)教室,給同學(xué)們講課?墒,當(dāng)她叫同學(xué)們讀書的時候,聲音可以說是寥寥無幾。只有老妖婆的大嗓門在嘰里呱啦地叫著。可她卻不以為然。可見她在咱班榮譽(yù)有多差呀。 同學(xué)們的情況越來越糟了:講話的講得滔滔不絕,吃東西的`吃得津津有味。同學(xué)們都是“身在曹營心在漢”,完全不給老妖婆面子。 老妖婆最終還是忍無可忍了,把書一摔,把粉筆一甩,大聲地說:“你們還吵嗎?叫你們讀書你們不讀,你們爸爸媽媽辛辛苦苦送你們來讀書,你們……”“閉嘴,要上課你就上,要不浪費我們的時間!”老妖婆的話還沒講完不知被那里的一個聲音打斷了,全班開始起哄,把老妖婆氣的兩眼通紅,眼淚好像要打破眼眶“破殼而出”?吹竭@一幕,我覺得老妖婆很可憐。 其實,英語老師也沒有同學(xué)們口中的老妖婆那么可惡,她其實也有溫柔的一面的,有次她找我我去她辦公室和她談話,她能那么和藹的和我說話,我覺得還蠻開心的。 雖然我對老妖婆的態(tài)度改變了,但是“老妖婆”這個稱號我還是改不掉。既然改不掉,那就叫他既嚴(yán)厲又可愛的“老妖婆”吧! 我自己寫的。
總結(jié)作文600字 篇2
初中三年的生活似彈指一揮間,從學(xué)生時代的無知和迷茫,到現(xiàn)在即將成人的從容與坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn):社會角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于初中三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于初中三年,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為初中生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,我——一名初中畢業(yè)生,也一定會有光明、輝煌的一天。
在三年的學(xué)習(xí)生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我,經(jīng)過了那些人生的'挫折和坎坷,現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。我明白了一個道理,人生不會總是一帆風(fēng)順,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難,才能在以后的道路上大放光彩。本人誠實,上進(jìn)心強(qiáng)。在生活上,能嚴(yán)格要求自己、待人真誠、熱情,在學(xué)習(xí)中努力刻苦,在校曾擔(dān)任團(tuán)支部書記和組織委員職務(wù),在工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心、團(tuán)隊意識和組織能力、管理能力,我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!
我在這三年里還曾獲得學(xué)校的許多獎項。曾獲得北京市電子商務(wù)員證書、北京市計算機(jī)操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團(tuán)干部、盡責(zé)獎、才藝獎等等。
這三年學(xué)習(xí)和生活,僅僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我還要繼續(xù)努力,繼續(xù)向前,不斷向前。面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我懂得珍惜,珍惜時間努力拼搏;面對將來,我倍感期待,期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住機(jī)遇,相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。
總結(jié)作文600字 篇3
歲月如梭,時光似箭。當(dāng)日還在草叢中玩耍的我們早已走出來童年這個紅房子,而在分雨中奔跑,跳躍。伴隨著片片雪花降落,我們又開始了自己的寒假生活。
讀書是一種享受生活的藝術(shù);讀書是一種提升自我的藝術(shù);讀書是一種充實人生的藝術(shù)。假期的每天午后,我都會靜靜的坐在窗臺前,翻閱著一頁又一頁書籍。其實我并不是一個非常愛閱讀書籍的人,每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界,并不細(xì)細(xì)品味,但她的文章使我不得不認(rèn)真咀嚼,認(rèn)真中也帶著一份感動。
她就是海倫凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書主要講述了:盲聾啞人海倫凱勒,一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個光明與聲音,在莎莉文老師和其他老師的幫助關(guān)愛下,海倫凱勒克服重重困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終效力于殘疾人事業(yè),為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這本書字里行間,無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸誡人們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個世界,使她熟悉身邊的'一切。海倫—凱勒想要看到的事物實在是太多太多了,然而這只是一個很美很美的夢境。
讀完后,我常在想,一個盲聾啞的人學(xué)會了德語、法語、拉丁語等五國語言,考上了哈佛,那我們普通人呢?我不相信海倫只是因為有一群關(guān)愛她的人而獲得成功,或許我更相信她是因為她那種不屈服命運,堅強(qiáng)的毅力,充足的信心而獲得成功。想想當(dāng)初自己參加校競演比賽,還沒上場就想打退堂鼓,這跟海倫比起來,慚愧無比。
通過這本書的樂曲,使我更加明白了做人要有充足的信心,堅強(qiáng)的毅力,不能被一點點困難所嚇倒。
因為書,我的假期寧靜而平凡;因為書,我的生活簡單而快樂;因為書,我的世界豐富而多彩。雖然沒有游山玩水,但是卻過得很充實,這就是我的寒假生活,多姿多彩!
總結(jié)作文600字 篇4
時光匆匆流逝,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這六年來我已經(jīng)經(jīng)歷了不少事情,與老師同學(xué)們的感情也是非常要好的了,但現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了,面對著昔日的同伴們我覺得自己真的是十分舍不得他們,在這六年當(dāng)中,我覺得學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。 無論干什么學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。不懂就是真的要去問,不然就一直不懂。不會就真的要去學(xué),不然就一直不會。這也是我從日常生活學(xué)習(xí)中體會出來的一個道理,我還覺得學(xué)習(xí)效率的'高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響,當(dāng)然學(xué)習(xí)效率不是光光從成績來看的,還要結(jié)合一個人的道德素質(zhì)和對學(xué)習(xí)的態(tài)度才行,我們是新時代的人講究的是德智體美全面發(fā)展而不是只顧一個方面。
我覺得這六年來我的學(xué)習(xí)生涯還算是比較的不錯:我能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,在校尊敬老師見面就問好,團(tuán)結(jié)并幫助成績差的同學(xué)學(xué)習(xí);在家能尊敬長輩,孝敬父母有禮貌還能幫助他們做家務(wù),能知錯就改及時并認(rèn)真地訂正作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績較好,能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極向上的心態(tài)。我上課認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)能舉一反三,積極思考,學(xué)習(xí)輕松愉快;按時完成作業(yè),并做到卷面整潔,字跡工整。但我也有我的不足之處:上課發(fā)言不積極,不敢舉手發(fā)表自己的意見,有點自卑,字雖然工整卻算不上好看,英語和數(shù)學(xué)成績不怎么好,不積極參加學(xué)校舉辦的活動還有就是自己的交際能力并不是很好跟同學(xué)雖然關(guān)系不錯但卻沒多少朋友只能在自己的小圈子里。
說了這么多我希望在即將到來的初中時代把這些缺點都改正一下,好好去迎接未來的日子我要更加努力地學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,彌補(bǔ)不足,爭取德智體美勞全面發(fā)展,和同學(xué)打成一片,做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
總結(jié)作文600字 篇5
早在寒假就有這個打算,六年級下冊在數(shù)學(xué)這方面我要學(xué)會總結(jié),每天都總結(jié)。開學(xué)后,這個計劃沒有遺忘,無論每天多忙,都會撥出一點時間回憶今天所學(xué)的知識,然后用自己的話總結(jié)下來。
今天,就來曬曬我的數(shù)學(xué)總結(jié)本吧!
2.17.第一講;總結(jié):
為了表示兩種意義相反的量,出現(xiàn)了一種新的數(shù)——負(fù)數(shù)。
先說說正數(shù),一到六年級學(xué)過的所有數(shù),除了0之外,都是正數(shù)。這一單元里有的正數(shù)前加了“﹢”正號,這是為了強(qiáng)調(diào)它是負(fù)數(shù),因為這一單元主要講的是負(fù)數(shù)。其實“﹢”可加可不加。如:﹢3/5、3/5其實并無區(qū)別。
再說說負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)在生活中用途也不小。例如:冬天有比較冷的時候,這時的溫度往往會用負(fù)數(shù)來表示。寫作:-××℃;讀作:零下××攝氏度。還有電梯有地下一層或二層:-1層讀作負(fù)一層。負(fù)號不可省略。
PS.0不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。
2.18.第二講;總結(jié):
今天我們又學(xué)習(xí)了新知識:用數(shù)軸表示數(shù)和比較數(shù)的大小。
用數(shù)軸表示數(shù):數(shù)軸首先要有基本的'三條:原點、正方向與單位長。原點就相當(dāng)于一個標(biāo)準(zhǔn)量。正方向是自己規(guī)定的,若說東是正方向,那么向西走20米就要記作-20米。單位長也是自己設(shè)置的,一段,你說它多長它就是多長,數(shù)軸的每一段畫的時候要基本相等。
用數(shù)軸表示數(shù)可以更清楚明了了解題意,幫助做題。
比較負(fù)數(shù)的大。罕容^負(fù)數(shù)的大小,有幾種方法。負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)比較,先不看負(fù)號,負(fù)號后面的數(shù)越小這個負(fù)數(shù)就越大;若是正數(shù)與負(fù)數(shù)比較,那一定是正數(shù)>負(fù)數(shù),因為負(fù)數(shù)都<0,而正數(shù)>0.
比較大小可以利用數(shù)軸幫助比較,數(shù)軸上越靠左的數(shù)越大。
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