高三學(xué)期陳述報(bào)告范文（精選13篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編幫大家整理的高三學(xué)期陳述報(bào)告范文，歡迎閱讀與收藏。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇1
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過�；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的.組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，好勝心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇2
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有向上的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的'生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ螅群Ｑ髮掗煹氖翘炜�，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！我，積極向上。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇3
三年高中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹，長(zhǎng)一智，在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，增長(zhǎng)自己的才干。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開的課很多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯！同時(shí)，我認(rèn)為高中是一個(gè)不斷完善自己，不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問，學(xué)做人的準(zhǔn)則從及全面發(fā)展的目標(biāo)，積極主動(dòng)參加了社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐課程，使我在文化知識(shí)，思想素質(zhì)，社會(huì)實(shí)踐和人際處理方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
總的來說，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動(dòng)力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對(duì)每一天，以更加從容和成熟的.心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動(dòng)的去問題。也希望在成績(jī)上能在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對(duì)每一件事，每一個(gè)人，還有幾個(gè)月的時(shí)間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學(xué)習(xí)，去奮發(fā)，盡最大的努力擁有一個(gè)美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的活，心如止水，始終不忘當(dāng)前的主要任務(wù)，不能放過任何一問題，一步一個(gè)腳印地走到六月！
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇4
通過在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的'內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇5
我是一個(gè)性開朗，做事細(xì)心認(rèn)真的人，生活中我從來不怕遇到困難，因?yàn)槔щy使我更堅(jiān)強(qiáng)。一旦遇到困難我會(huì)想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時(shí)我從中會(huì)到很多。同時(shí)我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒有困難和挫折的激勵(lì)你的生活就不是完美的！僅有不段的去經(jīng)歷才會(huì)使我在成長(zhǎng)才會(huì)從中吸取到教訓(xùn)，從而更好的去應(yīng)對(duì)不論是學(xué)習(xí)、生活以及工作中的沒一個(gè)問題。我相信只要努力就會(huì)成功，只要我們有不段創(chuàng)新的精神我相信我必須能夠把工作做好，即使不是也要努力去做好！
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
在家里，我孝敬父母，幫忙他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在社會(huì)上，我講禮貌，懂禮貌，在車上主動(dòng)為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評(píng)，我以后會(huì)繼續(xù)努力。
珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心境。在今后的'學(xué)習(xí)中，相信會(huì)以執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于我的成功！
是一個(gè)樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓教師賞心悅目。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自我的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
本人堅(jiān)信經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自我成為一個(gè)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇6
德育方面：身為一名光榮的共青團(tuán)員，很榮幸能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。在日常生活中我努力以身作則，知榮辱，講禮貌，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，用心響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召，熱心公益，樂于助人，奉獻(xiàn)自我的愛心，盡自我的`潛力幫忙有困難的人。我還用心參加各種群眾活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，提高自我的思想道德水平，使自我的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。為使自我將來成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家和高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
智育方面：從踏進(jìn)大學(xué)校門那一刻，我就對(duì)自我所學(xué)的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對(duì)自我所學(xué)的每一門課程都認(rèn)真對(duì)待，并利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識(shí)，盡努力提升自我的專業(yè)技能，為使自我成為一名社會(huì)和國(guó)家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。在上一年里，經(jīng)過教師的指導(dǎo)，自我的努力和同學(xué)朋友的幫忙，在期末考試中，所有的科目都簡(jiǎn)單的`過了關(guān)，雖然離分的同學(xué)還有一段距離，但我已經(jīng)盡力了，所以我無怨無悔。
體育方面：北京奧運(yùn)會(huì)即將舉行，這是對(duì)國(guó)人一個(gè)極大的鼓勵(lì)，也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時(shí)間用心參與各種體育鍛煉，每次體育課我都準(zhǔn)時(shí)出席，從不早退。在學(xué)校規(guī)定參加“早練”的日子里，我堅(jiān)持每一天早起，從未缺過勤。我還會(huì)充分利用課余時(shí)間參加各項(xiàng)體育鍛煉，盡管有時(shí)候覺得有點(diǎn)累，但這對(duì)我而言無所謂，因?yàn)槲颐靼住吧眢w是革命的本錢”，沒有健康的身體就無法談上學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)方面：由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，不知不覺在成長(zhǎng)過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動(dòng)，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
總之，對(duì)于我，大二是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，苦惱過、開心過，失敗過、成功過，無論怎樣樣，都已經(jīng)過去了，但過去并不能忘記，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問題，讓我們長(zhǎng)大。能夠說，在過去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績(jī)，漸漸明白了什么才是最重要的，明白自我要的是什么。當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛苦栽培，新的一年有新的挑戰(zhàn)，新的一年有新的要求和期望，我會(huì)放下過去一年的成功和失敗，走向新的挑戰(zhàn)，路在自我腳下。我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自我的才能和特長(zhǎng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自我的人生價(jià)值得到程度的實(shí)現(xiàn)。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇7
作為一個(gè)剛高中畢業(yè)的中學(xué)生，我沒有選擇立馬出去放風(fēng)，而是坐下來對(duì)自己做一個(gè)自我評(píng)價(jià)，是因?yàn)槲伊?xí)慣于在一個(gè)人生階段的結(jié)束對(duì)自己做一個(gè)評(píng)價(jià)，這樣的評(píng)價(jià)不僅能夠讓自己更了解自己，也方便別人可以更快速的了解本人�，F(xiàn)對(duì)自己評(píng)價(jià)一番，明確改進(jìn)的方向：
一、踏實(shí)穩(wěn)重是我的本質(zhì)
回看自己這些年，不說遠(yuǎn)了，就說高中這三年，本人都是踏實(shí)穩(wěn)重的。或許是因?yàn)榧彝l件不是很好的原因，我從一上學(xué)就知道自己必須要非常努力，才可以對(duì)得起我的父親母親，也知道自己不能是成績(jī)過得去，一定要是成績(jī)夠上985才可以，所以本人在三年中，從不會(huì)像別的學(xué)生那樣迷茫無措，我時(shí)刻都清楚自己的方向在哪里，自己該有怎么樣的行動(dòng)，這些使得我比同齡人都看起來要穩(wěn)重成熟許多。雖然我偶爾也希望自己像其他同學(xué)那樣可以像個(gè)孩子一樣成長(zhǎng)，但我清楚明白自己不可以。唯有踏實(shí)穩(wěn)重才是我可以將人生過好的條件。
二、積極樂觀是我的心態(tài)
不過回看自己高中這三年，家庭條件的不足，并沒有讓我變得自卑，相反，我因?yàn)樽约河兄?shí)穩(wěn)重本質(zhì)，從不會(huì)因?yàn)槠渌吮任业膬?yōu)秀而感到自卑，看到自己不足的時(shí)候，我通常都會(huì)積極樂觀地對(duì)待，并將自己想要達(dá)到的目標(biāo)默默放在心里，在學(xué)習(xí)上不斷去努力去超越。在高中的三年里，本人也因?yàn)樽约悍e極樂觀的心態(tài)，成為了老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心中的'好同學(xué)，并與身邊的同學(xué)打成一片，擁有著良好的人際關(guān)系。
三、勤快上進(jìn)是我的原則
要說高中三年里，我在學(xué)習(xí)上有什么原則的話，那么勤快上進(jìn)就是我的原則。因?yàn)槲疑羁堂靼孜业募彝l件并不能讓我在學(xué)習(xí)中可以有所懈怠，我懈怠一點(diǎn)，或許別人就要超越一寸，我時(shí)刻都會(huì)勤快地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，讓自己安心做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，我知道如果自己不上進(jìn)不勤快的后果，這使得我從來都將勤快上進(jìn)作為自己的原則，而不是別的什么開心快樂作為原則。那些以開心快樂作為處世原則的人，我是羨慕的，也是不敢去奢望的。唯有勤快上進(jìn)可以帶我走出一片光明的未來。
以上這三點(diǎn)差不多就是本人對(duì)自己的評(píng)價(jià)了，看似沒有缺點(diǎn)，但其實(shí)缺點(diǎn)在我心，時(shí)刻敦促著我向更好的自己走去。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇8
人家說高中生活是辛苦而緊張的，是高考的機(jī)器，但是我認(rèn)為我的高中不但多彩，而且更是改變了命運(yùn)的三年。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一向都認(rèn)為人就應(yīng)是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一向都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛好的我個(gè)性擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合校園、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使校園的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
校園的各種活動(dòng)都熱情的.參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年10月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為校園網(wǎng)站的管理員，做出了超多出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人熱愛等祖國(guó)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳潛力，有必須的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇9
高三，一個(gè)陌生而又熟悉的名字。花開花落間，我已經(jīng)度過了它，這個(gè)陌生的階段——我的花季。時(shí)光像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今艱苦的社會(huì)生活正在向我們走來，驀然回首間，我已不再是那個(gè)會(huì)唱著“在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢(mèng)想，散發(fā)出微小的光芒。”的女生，懵懂的年紀(jì)正在遠(yuǎn)去，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)淚水痕跡，在風(fēng)中久久不能消散。
高一的我還在追逐著莫須有的夢(mèng)，不知該何去何從，猶如路邊貪玩的孩子留戀著路邊的小花小草，迷途中不知?dú)w路。轉(zhuǎn)眼間，高二在不知不覺中來臨，滿眼間充斥的是高二不不一樣的新奇，一群的朋友等著我去結(jié)識(shí)，大量的課程等著我去適應(yīng)，高二的文科生活一度讓我這個(gè)適合理科性思維的人不知所錯(cuò)，是朋友的`一次次開導(dǎo)和老師的幫助讓我度過了那個(gè)艱難的時(shí)期，在逆風(fēng)中揚(yáng)起自己的風(fēng)帆�；ㄩ_花落又是一年，高三已在迷茫與充斥中度過，迷茫的是自己的能力，充斥的是無邊無際的學(xué)習(xí)，仿佛只有學(xué)習(xí)才是自己活下來的意義。
如黑暗中的一盞明燈，讓黑暗中的我緊緊的抓住著一絲光亮，不斷前進(jìn)。在這個(gè)安靜而繾綣的夏天，一切將成為過眼云煙，一切的一切都將塵埃落定，用高考為我們的高中生活畫上句點(diǎn)。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇10
一、我們的情況
二、我們的感受和做法。
（一）我們的感受
我們的感受，用一個(gè)字概括是“累”；用兩個(gè)字描述是“疲憊”；用三個(gè)字形容是“壓力大”。我們每個(gè)人要負(fù)責(zé)個(gè)性鮮明、桀驁不馴的學(xué)的教學(xué)工作，面對(duì)我們學(xué)校這樣的學(xué)生，我們“背著”“抱著”“拖著”他們，“打著鴨子上架”，想方設(shè)法讓他們學(xué)得多點(diǎn)兒，記得牢點(diǎn)兒，掌握得更好點(diǎn)兒，高考多拿一點(diǎn)分，少給和平區(qū)拖后腿。我們盡全力朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
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1、和諧勤奮的備課組是搞好復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。
我們非常重視市、區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)，積極按時(shí)參加，教研活動(dòng)不但加強(qiáng)了區(qū)與區(qū)之間、校與校之間、同仁之間的交流，給我們搭建了學(xué)習(xí)新進(jìn)的教學(xué)理念、實(shí)用的教學(xué)方法的平臺(tái)，更是給我們提供了提升和展示我們自己的機(jī)會(huì)。我們組還很注重校本教研，秉著“三化”的`原則，即“經(jīng)常化、主題化、時(shí)效化”。教研活動(dòng)不僅僅局限于教研日，基本上做到了隨時(shí)隨地進(jìn)行，互通有無，誰有好資料、好辦法都拿出來大家共用，誰有困難麻煩大家一起幫助解決；“主題化”就是要保證每次的教研內(nèi)容不泛泛而要有明確的指向性、針對(duì)性；“時(shí)效化”則是要把握了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)每個(gè)階段的任務(wù)、內(nèi)容、方式通過教研活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，以期能在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳的效果。我們對(duì)自己的要求是：在復(fù)習(xí)前努力做好準(zhǔn)備工作，精選資料、素材、習(xí)題。處理好課本，上好專題課，把考點(diǎn)分成若干個(gè)專題，講練結(jié)合。學(xué)生上交的試卷、作業(yè)要及時(shí)閱判，及時(shí)反饋，及時(shí)講評(píng)。雖然我們的壓力很大，困難很多，工作很辛苦，但在團(tuán)結(jié)和諧的氛圍里工作，我們的精神還是很愉快的。
2、大力表揚(yáng)激發(fā)熱情。
3、用“美麗的謊言”引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
4、用“請(qǐng)君入甕”介入方法促進(jìn)學(xué)習(xí)。
一、思想方面
作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無小節(jié)，時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來越向名師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。我基本上是以校為家，可以不計(jì)較個(gè)人得失，以全身心投身于教學(xué)工作。
二、教學(xué)方面
1、基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)注意長(zhǎng)短線結(jié)合，對(duì)字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之后，穿插在下面各專題的復(fù)習(xí)中，進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練。在穿插復(fù)習(xí)的過程中注意精選題目，做到短平快，盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進(jìn)行。
2、復(fù)習(xí)文言文，我們把大綱規(guī)定背誦的10篇文言文和30首詩歌歸攏在一起，印發(fā)給學(xué)生。將120個(gè)文言實(shí)詞和15個(gè)文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了學(xué)生。文言文復(fù)習(xí)中不足表現(xiàn)在大綱要求掌握的實(shí)詞、虛詞的意義和用法，應(yīng)該師生共同歸納再整理，另外忽略了教材所選文言文的作用。
3、對(duì)詩歌鑒賞，我們分三步進(jìn)行復(fù)習(xí)：
（1）進(jìn)行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓學(xué)生對(duì)這類題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，消除其神秘感。
�。�2）把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識(shí)交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詩歌中的意象，體會(huì)其思想感情，把握其表現(xiàn)手法。
（3）歸納詩歌鑒賞的一般方法，引導(dǎo)學(xué)生理清鑒賞思路，注意答題的針對(duì)性和完整性。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇11
又是一年收獲時(shí)。今年我校學(xué)生參加高考，本科上線人數(shù)再次突破百人大關(guān)，成為睢寧名副其實(shí)的第二升學(xué)大戶。成績(jī)的取得源于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、政教處的科學(xué)指導(dǎo)，以及高三全體老師的辛勤付出。現(xiàn)將2013屆高三工作總結(jié)如下：
一、取得成績(jī)的基礎(chǔ)是：吃透校情學(xué)情
眾所周知，由于我校所處的位置和社會(huì)環(huán)境，我校的生源素質(zhì)起點(diǎn)低，入校時(shí)優(yōu)等生少，成績(jī)中等及偏下的學(xué)生多。要想出成績(jī)，壓力和困難可想而知。
但面對(duì)這樣的狀況，高三年級(jí)組的老師不畏懼、不退縮，欣然領(lǐng)命，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的直接關(guān)心下反復(fù)磋商、明確思路、準(zhǔn)確定位，大家一致決心高要求、高標(biāo)準(zhǔn)定位自己，變困難和壓力為動(dòng)力，多努力多付出，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)任務(wù)。
二、取得成績(jī)的前提是：緊抓思想工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。
思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿�。在狠抓教學(xué)的同時(shí)，我們著重抓了學(xué)生良好思想道德教育。諸如成功教育、生命教育、法制教育等等，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對(duì)遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心、交流，指出存在的問題，檢查落實(shí)情況，為學(xué)生努力拼搏營(yíng)造了一個(gè)良好的思想、輿論與德育環(huán)境。 進(jìn)入高三后，學(xué)生兩極分化逐漸明顯。年級(jí)組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄、不拋棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。由于升學(xué)而形成的來自各方面的壓力特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦慮，為此，我們花了許多時(shí)間去琢磨學(xué)生在想什么，每次考試后，班主任都認(rèn)真做好梳理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在的問題，找出解決問題的辦法。通過這些真心實(shí)意的工作，一年來高三年級(jí)整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲，競(jìng)技狀態(tài)良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試正常進(jìn)行，良好的行為規(guī)范、穩(wěn)定的教學(xué)秩序、平和的學(xué)習(xí)心態(tài)一直保持到高考。
一切為了學(xué)生，一切為了出成績(jī)，高三年級(jí)組提出人人既是教學(xué)人員又是思想心理輔導(dǎo)員的全員抓德育的思想。無論是班主任，還是普通老師，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問題，大家齊抓共管。全員抓德育，也促進(jìn)了高三老師大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的形成，為高三出成績(jī)提供了一個(gè)強(qiáng)大的思想前提。
三、取得成績(jī)的關(guān)鍵是：團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍
高三年級(jí)所創(chuàng)造的.光彩耀人的成績(jī)不是曇花一現(xiàn)，而是高三老師們勤勤懇懇，傾心投入、踏實(shí)工作、不斷積淀的結(jié)果。高三年級(jí)是一個(gè)低調(diào)平和但卻是拼搏的年級(jí)，盡管競(jìng)爭(zhēng)壓力大、工作強(qiáng)度大，但我們知道“人心齊、泰山移”，和諧所產(chǎn)生的力量是巨大的。
高三各項(xiàng)工作的順利開展，得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。是我們的班主任又當(dāng)老師又當(dāng)保姆，把一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子培養(yǎng)成有一定知識(shí)和能力的成年人。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班主任每日必做的事；做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是我們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每日里看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中的充實(shí)和艱辛，成功和汗水；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！彼麄儾粌H要上好自己的課，協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人。
四、取得成績(jī)的核心是：狠抓教學(xué)與過程
整個(gè)高三工作的重中之重是教學(xué)工作與過程管理。沒有過程就沒有結(jié)果，偏離了教學(xué)這個(gè)核心則一事無成。高考年年抓，措施千千萬。今年高三教學(xué)工作主要采取了以下幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真研究教材、大綱與高考新變化，落實(shí)教學(xué)策略。通過認(rèn)真研讀，高三組確定了把“過高、過難的教學(xué)要求降下來，把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)思路，并針對(duì)本屆學(xué)生的各科基礎(chǔ)和能力實(shí)際，采取低起點(diǎn)、緩坡度、勤反饋、有計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類推進(jìn)工作，各備課組教師也訂好了適合本屆學(xué)生的復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)進(jìn)度表，并隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)備考少走彎路。
2、明確階段工作重點(diǎn)。做法是：在高三第一學(xué)期主要抓基礎(chǔ)，在不偏離高考方向前提下，讓學(xué)生過好基礎(chǔ)關(guān)。藝體生的專業(yè)訓(xùn)練有序開展。高三第二學(xué)期一開學(xué)我們把高職院校自主招生工作作為重點(diǎn)工作開展，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)傳達(dá)有關(guān)信息，通過師生共同努力，我們有50多位學(xué)生提前被高校錄取，也是創(chuàng)了歷史新高。每月安排一次月考，年級(jí)組對(duì)每次月考，都進(jìn)行成績(jī)分析。 隨后在藝術(shù)體育專業(yè)考試成績(jī)出來后，我們又及時(shí)召開了專題分析會(huì)。5月份開始，著重有針對(duì)性地做好查漏補(bǔ)缺工作。高考前一周我們還進(jìn)行了適應(yīng)性考試。由于各階段工作重點(diǎn)明確、思路清晰，取得了很不錯(cuò)的教學(xué)效果。
3、加強(qiáng)考試力度，做到知己知彼
由于學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)較弱，老師上課節(jié)奏稍慢一些。高三上學(xué)期訓(xùn)練機(jī)會(huì)少，一遇到考試，不少學(xué)生就亂了方寸，沒有很好發(fā)揮自己真實(shí)水平。還有一部分學(xué)生畏懼考試。高三下學(xué)期，每天下午我們都做了具體的安排，各備課組統(tǒng)一，從周一到周五進(jìn)行進(jìn)行語數(shù)外三科周周練，并要求老師進(jìn)行及時(shí)批閱，通過這種考試訓(xùn)練，使學(xué)生在考試中揣摸考試，學(xué)會(huì)考試，也起到訓(xùn)練思維、查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)，尋找差距的作用。
4、在高度重視文化課的同時(shí)我們也十分重視音體美專業(yè)高考隊(duì)伍的管理，明確規(guī)定了專業(yè)課的要求，實(shí)行專業(yè)、文化一體化管理，使考生在專業(yè)、文化兩方面齊頭并進(jìn)。因此，本屆音體美學(xué)生取得了十分喜人的成績(jī)。
總之，本屆高三我們教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)是：研讀教材大綱把準(zhǔn)方向，強(qiáng)化復(fù)習(xí)課全程管理，注重課堂教學(xué)實(shí)效，落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)和分類推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。
五、保穩(wěn)定保安全的關(guān)鍵是：抓好高三學(xué)生后期管理
本學(xué)期是高三復(fù)習(xí)至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，為了保證高三年級(jí)的穩(wěn)定與安全，實(shí)現(xiàn)年級(jí)工作目標(biāo)，我年級(jí)繼續(xù)在常規(guī)和細(xì)節(jié)方面下功夫，取得了較好的效果。第一、常規(guī)管理，常抓不懈。
第二、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生備考的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生成為備考的主人。充分利用主題班會(huì)，年級(jí)召開表彰會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校邀請(qǐng)專家做好學(xué)生在后期思想情感狀態(tài)、心理教育，調(diào)動(dòng)了學(xué)生備考熱情，激發(fā)學(xué)生潛力。
第三、重視學(xué)生的安全健康，是備考工作的基本要求。本學(xué)期要求班主任及授課
老師充分做好學(xué)生心理調(diào)適；充分利用課間操，堅(jiān)持跑操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第四、做好畢業(yè)管理和教育，安全畢業(yè)，文明畢業(yè)，驕傲畢業(yè)。
第五、做好學(xué)生離校時(shí)公物登記和賠償工作。
六、取得成績(jī)的保障是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師大力關(guān)注
高三是學(xué)校的重要窗口，高三高考成績(jī)直接關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù)。今年高考成績(jī)的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的有力保障，也離不開全校師生的關(guān)注與幫助，他們的幫助也是取得成績(jī)的重要?jiǎng)恿ΑＴ谶@里我要感謝所有在高一高二任教過我們年級(jí)的老師，尤其要感謝王中明主任，前人栽樹，后人乘涼，沒有王中明主任在高一高二時(shí)為高三年級(jí)奠定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，就沒有我們現(xiàn)在的成績(jī)。
伴隨著高三工作漸漸落下帷幕，下個(gè)學(xué)期，我們又將迎來新的高一，接受新的任務(wù)，我們面對(duì)的一切，都是新的，在這里，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w高三老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開始，虛心向其他兄弟年級(jí)學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取三年后，再創(chuàng)佳績(jī)。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇12
時(shí)間荏苒，過的飛快，在高三忙碌的復(fù)習(xí)與備考中，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去，回顧這一學(xué)期的工作，感慨頗多，有收獲有遺憾，有進(jìn)步有阻礙，有成功也有失落，下面我想從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一，基本情況介紹：
本學(xué)期我?guī)Ц呷齼蓚�(gè)班，知道所帶班級(jí)的時(shí)候，既高興又擔(dān)心。高興的是，又帶高三，對(duì)自己的能力鍛煉和提升更進(jìn)一步；擔(dān)心的是，所帶班級(jí)一是藝術(shù)班一是理科班，文理科的差異和進(jìn)度的不統(tǒng)一，學(xué)校對(duì)藝術(shù)班的厚望，自身能力的不足，都讓我倍感壓力。
二，為備考做出的努力。
1、備課：細(xì)讀考試說明，鉆研教材。
根據(jù)課標(biāo)和學(xué)校一再要求，提前準(zhǔn)備好，寫好教案，制作導(dǎo)學(xué)案。備課時(shí)吃透大綱和考試說明，鉆研教材，重視課本，狠抓基礎(chǔ)，選出適合的題目和練習(xí)，精心準(zhǔn)備和制作導(dǎo)學(xué)案，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，把每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)整理到試卷上，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)體系有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。
2、上課 ：狠抓課堂，提高學(xué)習(xí)效率。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。重視注意對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)，提高我們的學(xué)生主動(dòng)性和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)。嘗試采用學(xué)講計(jì)劃，輔助多媒體的教學(xué)手段，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生有舉一反三的能力。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、輔導(dǎo) ：精心選題，針對(duì)性講評(píng)。
利用課余時(shí)間分層輔導(dǎo)，對(duì)于班級(jí)的尖子生加強(qiáng)能力提升的鍛煉，對(duì)于學(xué)困生狠抓基礎(chǔ)。同時(shí)給予學(xué)法指導(dǎo)，怎么學(xué)，怎么記憶，怎么鞏固。每次考完試我都把學(xué)生根據(jù)成績(jī)進(jìn)行分類，那些進(jìn)步的，那些退步的，有的單獨(dú)，有的群體給他們加油打氣，幫助學(xué)生分析試卷，找到薄弱點(diǎn)和不足之處，指出進(jìn)步方向和努力空間，提高他們的信心和積極性。
4、作業(yè) ：狠抓常規(guī)，強(qiáng)化落實(shí)與檢查。
由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，我只布置適量作業(yè)，每周四次作業(yè)，一次試卷檢測(cè)，利用好訂的'學(xué)案，且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，主要是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)方法的訓(xùn)練，同時(shí)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5、個(gè)人學(xué)習(xí)：給自己充電，完善自己。
充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，積極學(xué)習(xí)其他教師的各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在學(xué)校的大力支持之下，積極參加學(xué)校競(jìng)課賽課，聽課，評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀教學(xué)方式，積極參加市區(qū)的學(xué)講計(jì)劃的研討會(huì)，多次到兄弟學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三，工作中的困惑的地方：
(1)現(xiàn)在市區(qū)都實(shí)行學(xué)講計(jì)劃，是不是所有學(xué)校都很適合，我也多次在班級(jí)中使用，講解新課的時(shí)候是不敢放手給學(xué)生的，只有在習(xí)題課的時(shí)候才讓學(xué)生試試手，多數(shù)不敢講，講不到位，老師還的再講，浪費(fèi)時(shí)間，像我們這樣的學(xué)生怎樣使用這種模式。
(2)導(dǎo)學(xué)案的怎樣制作更規(guī)范，怎樣使用更合理，即能做到堂堂清，又能把教學(xué)任務(wù)完成，還得在摸索中前行。
以上是我這學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多需要完善和改進(jìn)的地方，不管怎樣，我都將繼續(xù)努力，虛心求教，爭(zhēng)取下學(xué)期和高考取得更好的成績(jī)。
高三學(xué)期陳述報(bào)告 篇13
還清楚的記得，上期期末給自己的一句話:“用心甘情愿的態(tài)度，過意想不到的生活”。回想這匆匆而過的半年，還真有不少意想不到。
先是備戰(zhàn)高三二測(cè)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)二測(cè)成績(jī)跟高考最接近，所以大家都很重視。對(duì)我更是亞歷山大，因?yàn)槲覀兊囊粶y(cè)考的很不理想，學(xué)生也都鼓足了勁想在二測(cè)有好的表現(xiàn)。于是開學(xué)初我就給孩子們定下目標(biāo)，二輪復(fù)習(xí)一定要“知識(shí)結(jié)網(wǎng)，成績(jī)逆襲”。選擇七個(gè)要拿下五個(gè)，選做15分爭(zhēng)取10分以上，大題是我們的弱勢(shì)，但也要盡量多撿分，這樣我們過二本線就不是問題。為此除了上課復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)路，分析典型例題，每天中午兩點(diǎn)到兩點(diǎn)半還堅(jiān)持定時(shí)小題狂練。一個(gè)多月的努力，終于在二測(cè)中取得了意想不到的結(jié)果。我們的平均分比三本還要高出好幾分，有過一本的，二本的，超額完成目標(biāo)。欣喜之余，我們繼續(xù)努力著。
這期間，新的考試大綱揭曉，因?yàn)橛胁恍〉母淖�，我們又組織了一次六校聯(lián)盟的考綱交流會(huì)，化學(xué)我校是主場(chǎng)。為了不流于形式，我把新老考綱認(rèn)認(rèn)真真的比對(duì)了一下，發(fā)現(xiàn)其中實(shí)質(zhì)性的變化，推測(cè)可能的新熱點(diǎn)，做成PPT在會(huì)上跟兄弟學(xué)校的老師們交流。同時(shí)還請(qǐng)了教研室的岳老師給我們做了一場(chǎng)很接地氣的考綱解讀和高考常見評(píng)分規(guī)則的報(bào)告。會(huì)后大家都覺得很有收獲。
接著又要準(zhǔn)備學(xué)校的首屆學(xué)科節(jié)，作為組長(zhǎng)，我責(zé)無旁貸。先是召集大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幾經(jīng)修改，終于定下活動(dòng)方案。我們計(jì)劃了五項(xiàng)活動(dòng)，觀看微電影“瘋狂的化學(xué)”，做手抄報(bào)，化學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽，“我眼中的化學(xué)”演講比賽和做手工肥皂。其中最擔(dān)心的是手抄報(bào)和演講，因?yàn)榕挛目茖W(xué)生不感興趣，理科生又少。意想不到的是，交手抄報(bào)的文班學(xué)生占一大半，尤其是美術(shù)生，很有創(chuàng)意，把化學(xué)和藝術(shù)完美結(jié)合，張貼出來以后，吸引了很多學(xué)生駐足觀看。報(bào)演講的更是多達(dá)二十人，也有不少文科生。她們都用樸實(shí)而真切的語言說出了自己對(duì)化學(xué)的看法和熱愛，同時(shí)也鍛煉了口才和膽量。做手工皂也是異�；鸨�，只恨我們事先準(zhǔn)備的材料有限。做出來的成品在政治組的跳蚤市場(chǎng)更是搶眼，很快就被搶購(gòu)一空。
今年的“一師一優(yōu)課”上傳任務(wù)也要求在這學(xué)期完成。為了不拖我們組的.后腿，忙碌備戰(zhàn)復(fù)習(xí)的同時(shí)，我也認(rèn)真準(zhǔn)備錄制了一節(jié)復(fù)習(xí)課，既達(dá)到了復(fù)習(xí)的目的，又完成了傳課的任務(wù)，一舉兩得。同時(shí)還收到了一張去年優(yōu)質(zhì)課的證書，真是意外之喜。
五月十號(hào)，難得休息半天，打算給家人做頓午飯。意外的通知又到了，赴杭州進(jìn)行兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，兩點(diǎn)多的高鐵，晚上趕到。匆匆訂票，收拾行李，做飯�；艁y中還把日期選錯(cuò)了，還好同事及時(shí)提醒，又改簽了一下。做好飯扒了幾口就出發(fā)了。原生態(tài)杭二中兩天的學(xué)習(xí)，開闊了眼界，收獲了理念。順便還感受了一下黃昏的錢塘江和雨后的西湖。
教學(xué)的同時(shí)不忘教研。我們組這學(xué)期除了完成學(xué)校的小課題，還認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)省級(jí)課題。省課題只有一個(gè)名額，本想著競(jìng)爭(zhēng)太激烈，希望不大，但結(jié)果出乎意料，我們報(bào)上了。當(dāng)然這主要是小武的功勞，我也忍不住沾沾自喜。希望能順利通過評(píng)審，我們就等齊心協(xié)力完成后續(xù)工作了。
讀書不能拿忙當(dāng)借口。除了寒假期間讀的《女心理師》，這學(xué)期又讀了《京華煙云》和《遇見未知的自己》，期間也斷斷續(xù)續(xù)讀了一些《道德經(jīng)》。好書真的能發(fā)人深思，只恨自己表達(dá)能力太差，書中的妙處還是大家自己去體會(huì)吧。
意想不到的驚喜，意想不到的收獲，我的目標(biāo)貌似已經(jīng)達(dá)成。希望身在考場(chǎng)的孩子們也能取得意想不到的好成績(jī)!
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