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小學(xué)減負(fù)措施方案

時(shí)間:2024-11-10 10:13:47 方案 我要投稿
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小學(xué)減負(fù)措施方案(通用5篇)

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)減負(fù)措施方案,希望對大家有所幫助。

小學(xué)減負(fù)措施方案(通用5篇)

  小學(xué)減負(fù)措施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實(shí)市教委、區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神,扎實(shí)做好減負(fù)增效工作,確保減負(fù)不減質(zhì),減負(fù)更增效,規(guī)范辦學(xué)行為,增強(qiáng)教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,就本校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)際情況情況,特制定本本校20xx-20xx學(xué)年減負(fù)工作方案。

  二、成立學(xué)!皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:邢曉軍

  副組長:馬德增

  成員:沈月菊楊躍麗劉志娟

  三、具體措施:

  1、規(guī)范辦學(xué)行為,保障“減負(fù)”工作的有效實(shí)施。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計(jì)劃》開齊開足開好各科課程,規(guī)范課程設(shè)置,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

 。2)提高教學(xué)效率,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我校在將充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、語文、英語骨干教師的作用,積極聘請了有經(jīng)驗(yàn)的專家、名師來校指導(dǎo),在專家的指導(dǎo)下開展有效的校本教研,鉆研教材、研究教法、學(xué)法,讓老師們在與專家的互動(dòng)中獲得很實(shí)在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量,真正做到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。

  (3)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。

  控制學(xué)生在校時(shí)間,學(xué)生到校時(shí)間為7點(diǎn)30分到8點(diǎn)之間,下午4點(diǎn)半靜校,不占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。

 。4)加強(qiáng)作業(yè)管理。

  嚴(yán)格按照上級文件要求1-2年級不留書面作業(yè);3-4年級作業(yè)總量40分鐘內(nèi);5-6年級作業(yè)總量不超過1小時(shí)。教務(wù)處不定期對學(xué)生作業(yè)、學(xué)生記作業(yè)本進(jìn)行檢查,學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。確保學(xué)生真正減負(fù)。

 。5)嚴(yán)格控制教輔資料。

  學(xué);蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話的方式,了解相關(guān)情況,做好監(jiān)督落實(shí)。

  (6)規(guī)范考試制度。

  嚴(yán)格控制考試次數(shù)。4-6年級每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測。不公布學(xué)生的檢測成績,不以檢測成績排列學(xué)生的名次,不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。本學(xué)期,我校將通過對學(xué)生多種能力的'考察,結(jié)合期未考試,正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度,學(xué)習(xí)成績評定繼續(xù)實(shí)行等級制,并不以考試成績排名次。

 。7)對學(xué)生堅(jiān)持正確教育,采用激勵(lì)手段,杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,不許歧視和挖苦學(xué)生。

 。8)嚴(yán)格控制補(bǔ)課。

  教師不準(zhǔn)利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,學(xué)校不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,不組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

  2、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。

  嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。進(jìn)一步規(guī)范和豐富社團(tuán)活動(dòng),保證每周三進(jìn)行有組織,有計(jì)劃,有步驟的社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員堅(jiān)持檢查此活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  3、積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。

  學(xué)校將對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育;通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵(lì),幫助學(xué)生體驗(yàn)成功,激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。減負(fù)不是簡單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,更重要的是要減負(fù)增效,使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課,精心選擇教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生,掌握學(xué)生的具體情況;課堂要面向大多數(shù),課下通過個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問題;教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程,分散難點(diǎn),分解壓力,讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識,引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí),真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力,發(fā)展興趣愛好,培養(yǎng)個(gè)性特長,提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。

  4、做到家校聯(lián)動(dòng)齊減負(fù)。

  我們要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù),使家長明確“減負(fù)”的目的、意義,并且支持學(xué)!皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力,從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。業(yè)負(fù)擔(dān)工作的通知》精神及有關(guān)政策法規(guī)等,明確“減負(fù)”工作的重要意義。利用學(xué)校的電子屏幕、校園網(wǎng)、校訊通、家長會、家長學(xué)校、開放周及下發(fā)相關(guān)減負(fù)宣傳材料等形式向社會和家長宣傳“減負(fù)”工作。

  我校將切實(shí)加強(qiáng)對減負(fù)工作的監(jiān)控,加大管理力度,建立減負(fù)長效機(jī)制,強(qiáng)化措施加強(qiáng)監(jiān)督,確保減負(fù)的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí)將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負(fù)工作的重要性和必要性,宣傳教育行政部門制定的減負(fù)工作有關(guān)政策和規(guī)定,積極營造減負(fù)工作的良好氛圍,爭取家長的理解和支持,使減負(fù)形成共識,合力促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。

  小學(xué)減負(fù)措施方案 篇2

  本學(xué)期,學(xué)校將認(rèn)真貫徹各級教育工作會議精神,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)還給”(把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子)。在教師中積極總結(jié)推廣減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型,在全校適時(shí)推廣。教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫,在“細(xì)”字上做文章,積極探索精細(xì)化管理新路子,抓得嚴(yán)、抓得精,收到“實(shí)效”。

  為更有效的做好此項(xiàng)工作,特制定此實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,全面推進(jìn)教改,努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  二、具體措施:

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

  “減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹立教育為提高民族素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,個(gè)性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹立面向全體學(xué)生,因材施教,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。

  減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題!皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會的系統(tǒng)工程,社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,協(xié)力合作,共同來完成。

 。ǘ┳杂X從三方面“負(fù)重”,努力使學(xué)生“減負(fù)”。

  欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺“負(fù)重”。

  一是思想上“負(fù)重”,從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;

  二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,自我“加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;

  三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”,一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作,以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益。

  1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)訓(xùn)練,板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確,重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,做到分散難點(diǎn),減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

  2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況,根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn),優(yōu)選教學(xué)方法,正確運(yùn)用教學(xué)原理,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

  3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,即:面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué),不滿堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”,即動(dòng)腦想,動(dòng)口說,動(dòng)手寫,保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

  4、嚴(yán)格按課程表上課,不挪上它課,不私自調(diào)課,技能科學(xué)課一律按要求上足課時(shí),課堂不得擠占他用。

  (三)加強(qiáng)德育管理,提高育德效益。

  在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時(shí),高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況,有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),及社會實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

  按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際,合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程,科學(xué)設(shè)置課表,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn),樹立典型,糾正問題。

  1、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開會議,實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,由校長任第一責(zé)任人,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

  2、召開學(xué)校全體教師會議,積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

  3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,及時(shí)總結(jié)反饋。

  4、成立學(xué)校管理工作家長委員會,每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,溝通家長的.心里,做好家長的宣傳工作。

  5、法定開設(shè)的所有課程,每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書、練習(xí)資料,不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。

  6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí),任何人不得以任何理由隨意延長在校時(shí)間。

  8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)布置份量要適中,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)和難點(diǎn):

  一、二年級不留書面家庭作業(yè);三、四年級書面作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi);五、六年級控制在一小時(shí)以內(nèi)。

  學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

  9、除學(xué)校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外,各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制,登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。

  學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控,加大管理力度,建立“輕負(fù)”長效機(jī)制,強(qiáng)化措施,加強(qiáng)督查,努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的落到實(shí)處。

  小學(xué)減負(fù)措施方案 篇3

  為了堅(jiān)決貫徹落實(shí)《上海市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程教學(xué)工作深入實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》(滬教委基[20xx]23號)中對學(xué)校課程教學(xué)工作的有關(guān)要求,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)制定以下具體措施:

  一、合理安排學(xué)生作息時(shí)間

  1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。(每天8:15開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),不安排早讀)

  2、合理安排學(xué)生的休息、活動(dòng)時(shí)間。(每天保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間)

  3、教師要按時(shí)下課不拖堂,不隨意占用其他學(xué)科上課,不組織大面積補(bǔ)課。

  二、規(guī)范有效實(shí)施課程計(jì)劃

  1、嚴(yán)格按照市教委每年頒發(fā)的中小學(xué)課程計(jì)劃,開足開齊三類課程。

  2、各科教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度,教師要提高課堂三十五分鐘的教學(xué)效率,注意精講多練。

  三、控制作業(yè)總量,改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)

  1、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,(一、二年級無書面作業(yè);三、四、五年級控制在1小時(shí)以內(nèi))三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當(dāng)天的作業(yè),避免作業(yè)量過多。

  2、學(xué)校和教師個(gè)人不得私自為學(xué)生征訂教輔讀物,增加學(xué)生的'負(fù)擔(dān)。平時(shí)作業(yè)要注意分層,要及時(shí)批改與講評作業(yè),提倡教師對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批、面改。

  四、科學(xué)開展教學(xué)評價(jià)

  1、學(xué)校不組織學(xué)生參加任何形式的聯(lián)考或月考。

  2、學(xué)?荚嚨拿}要科學(xué)合理,考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,不提升考試難度,不增加考試次數(shù)。

  五、落實(shí)檢查

  1、學(xué)校將不定期通過學(xué)生調(diào)查問卷和日常檢查,了解教師減負(fù)工作落實(shí)情況,并與教師個(gè)人考核掛鉤。

  2、加強(qiáng)“減負(fù)”宣傳,爭取家長和社會的理解和支持。

  小學(xué)減負(fù)措施方案 篇4

  指導(dǎo)思想

  以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,落實(shí)全國、全省和全市教育大會部署,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循教育教學(xué)規(guī)律,尊重青少年成長規(guī)律,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的原則,從校內(nèi)、校外、家庭、政府多方著力,統(tǒng)籌各部門協(xié)作治理。通過規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長尊重教育規(guī)律、轉(zhuǎn)變育人觀念,持續(xù)優(yōu)化中小學(xué)生受教育環(huán)境,進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),回歸素質(zhì)教育本質(zhì),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  重點(diǎn)任務(wù)

  (一)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提高育人質(zhì)量

  1、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向

  堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),堅(jiān)持德智體美勞全面培養(yǎng),大力發(fā)展素質(zhì)教育,把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿全過程,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  2、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)

  嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊規(guī)定課程,不得隨意增加語文、數(shù)學(xué)等考試科目課時(shí),嚴(yán)禁削減、挪用體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的課時(shí)。不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)工作十項(xiàng)規(guī)定》,堅(jiān)決杜絕小學(xué)“非零起點(diǎn)教學(xué)”、舉辦“學(xué)前班”等現(xiàn)象。嚴(yán)控課后補(bǔ)課、加課時(shí)趕進(jìn)度,嚴(yán)禁利用節(jié)假日(含雙休日、寒暑假及國家其它法定節(jié)假日,下同)違規(guī)補(bǔ)課或上新課。寒暑假期間要實(shí)施“凈校行動(dòng)”。

  3、均衡編班配置師資

  義務(wù)教育階段學(xué)校(含民辦學(xué)校)要嚴(yán)格落實(shí)均衡編班規(guī)定,鼓勵(lì)學(xué)校按學(xué)生性別通過電腦隨機(jī)派位方式均衡分班,合理組建起始年級教學(xué)團(tuán)隊(duì),確保各班在生源、師資、資源配置等方面大體相當(dāng),嚴(yán)禁以重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班等各種名目違規(guī)分班。

  4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理

  嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),在職教師不得對學(xué)生進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課,不得在校外兼職兼課。教師要關(guān)注關(guān)心幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要尊重學(xué)生人格,因材施教,使其學(xué)有所長。

  5、嚴(yán)控書面作業(yè)總量

  小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)不超過60分鐘,初中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不超過90分鐘,高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。節(jié)假日不得加大作業(yè)量,不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生。

  6、科學(xué)合理布置作業(yè)

  科學(xué)設(shè)置作業(yè)內(nèi)容,提倡分層布置作業(yè),布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè),作業(yè)難度水平不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,不得給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè),堅(jiān)持做到教師留的作業(yè)親自及時(shí)批改。

  7、堅(jiān)決控制考試次數(shù)

  小學(xué)一二年級每學(xué)期學(xué)?山M織1次統(tǒng)一考試,其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。各縣市區(qū)不得在小學(xué)各年級組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。堅(jiān)決制止以“聯(lián)盟!钡刃问诫S意組織學(xué)生參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考等現(xiàn)象。

  8、規(guī)范考試評價(jià)方式

  嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向,不出偏怪考題?荚嚦煽儗(shí)行等級評價(jià),嚴(yán)禁單純以考試分?jǐn)?shù)評價(jià)學(xué)生。嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績,嚴(yán)禁按考試成績對學(xué)生排名、重新分班和編排學(xué)生座位。

  9、限制競賽評優(yōu)活動(dòng)

  學(xué)校不得組織學(xué)生參加社會上未經(jīng)教育行政部門審批的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動(dòng),不得將競賽結(jié)果作為學(xué)校招生入學(xué)的依據(jù)。

  10、合理使用電子產(chǎn)品

  規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品,養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。教育教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)的時(shí)長原則上不超過教學(xué)總時(shí)長的30%。嚴(yán)禁含有色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容的有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園。

  11、建立彈性離校制度

  按照《xx市教育局等四部門轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(邢教聯(lián)〔20xx〕6號)要求,利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)教育場館等資源場所安排學(xué)生課后參與校內(nèi)各種興趣小組或音體美勞活動(dòng),合理確定離校時(shí)間。對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。

  12、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,課前主動(dòng)預(yù)習(xí),上課專心聽講,積極發(fā)言、不懂就問,課后主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)時(shí)精力集中、提高效率,不做“刷題機(jī)器”。鼓勵(lì)同學(xué)間互幫互助、共同成長。

  13、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉

  組織學(xué)生參加文體活動(dòng),培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,確保每天鍛煉1小時(shí)。教育學(xué)生坐立行讀寫姿勢正確,認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。加強(qiáng)勞動(dòng)生活技能教育,組織并指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐,有目的開展研學(xué)旅行、志愿服務(wù)等活動(dòng)。

  (二)嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,營造良好育人生態(tài)

  14、依規(guī)登記誠信經(jīng)營

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須取得辦學(xué)許可證并進(jìn)行法人登記后才能開展培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須誠實(shí)守信經(jīng)營,嚴(yán)禁虛假宣傳,誤導(dǎo)欺騙學(xué)生和家長,嚴(yán)禁夸大培訓(xùn)效果。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)與學(xué)生家長簽訂培訓(xùn)協(xié)議,認(rèn)真履行服務(wù)承諾,杜絕培訓(xùn)內(nèi)容名不副實(shí)。

  15、嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照審批的業(yè)務(wù)范圍開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),其中,開展語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識培訓(xùn)的,其招生對象、培訓(xùn)內(nèi)容、班次進(jìn)度、上課時(shí)間等要向所在地縣級教育行政部門備案并主動(dòng)向社會公布。培訓(xùn)不得“超標(biāo)”,即培訓(xùn)內(nèi)容不得超出相應(yīng)的國家課程標(biāo)準(zhǔn),不得“超前”,即培訓(xùn)班次必須與招生對象所處年級相匹配,培訓(xùn)進(jìn)度不得超過所在縣市區(qū)中小學(xué)同期進(jìn)度。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、強(qiáng)化應(yīng)試等不良培訓(xùn)行為。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁舉辦學(xué)前班,不得留作業(yè)。

  16、嚴(yán)格教師聘用

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,所聘從事培訓(xùn)工作的人員應(yīng)具備相應(yīng)的培訓(xùn)能力和證書,從事相關(guān)學(xué)科知識培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,并接受社會監(jiān)督。嚴(yán)禁聘用在職中小學(xué)教師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,一旦發(fā)現(xiàn),堅(jiān)決吊銷辦學(xué)許可證,并對教師本人予以嚴(yán)肅處理,情節(jié)特別嚴(yán)重的,取消教師資格。

  17、嚴(yán)禁與升學(xué)掛鉤

  嚴(yán)禁將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤,嚴(yán)禁公布或向中小學(xué)校提供培訓(xùn)成績,嚴(yán)禁對參加培訓(xùn)學(xué)生有關(guān)升學(xué)情況進(jìn)行宣傳,嚴(yán)禁作出提高應(yīng)試成績或與升學(xué)、考試相關(guān)的保證性承諾,嚴(yán)禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級考試、競賽及排名。對有上述違規(guī)行為的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),依法依規(guī)進(jìn)行處理。

  18、控制培訓(xùn)時(shí)間

  培訓(xùn)時(shí)間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時(shí)間相沖突,利用晚間舉辦培訓(xùn)的結(jié)束時(shí)間不得晚于20時(shí)30分。

  (三)家庭履行教育監(jiān)護(hù)責(zé)任,努力形成育人合力

  19、樹立科學(xué)育兒觀念

  家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,家庭教育是立德樹人的第一個(gè)環(huán)節(jié)。家長要正確認(rèn)識孩子成長規(guī)律,尊重孩子個(gè)體差異和天性,保護(hù)孩子的想象力、創(chuàng)造力,把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目標(biāo)。樹立“先成人、再成才”的理念。切實(shí)履行家庭教育職責(zé),嚴(yán)格孩子教育管理,支持學(xué)校和教師正確行使教育管理權(quán)利。要理性設(shè)置對孩子的期望值,鼓勵(lì)孩子盡展其才。根據(jù)孩子的興趣愛好選擇適合的培訓(xùn),避免盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班或請家教給孩子增加過重課外負(fù)擔(dān),有損孩子身心健康。

  20、加強(qiáng)家庭交流互動(dòng)

  家長要注重言傳身教,培育好家風(fēng),傳承好家訓(xùn)。多與孩子溝通交流,引導(dǎo)其勤奮學(xué)習(xí),開朗自信,樂觀向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒,遇到困難勇于面對、努力克服;幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;提醒孩子有事要及時(shí)告訴家長,主動(dòng)尋求幫助。

  21、增強(qiáng)孩子身心健康

  安排孩子每天進(jìn)行戶外鍛煉,鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng),培育1—2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)愛好,從小養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。經(jīng)常關(guān)注孩子情緒變化和心理健康,采取措施進(jìn)行有效疏導(dǎo)。有意識安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng),教育孩子自己的事情自己做、家里的'事情幫著做。

  22、引導(dǎo)孩子健康生活

  引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品,上健康網(wǎng)站,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不用手機(jī)刷屏。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,按時(shí)作息、不熬夜,少吃零食、不挑食,不攀比吃喝穿戴。不讓孩子長時(shí)間看電視,保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí),初中生不少于9個(gè)小時(shí),高中階段學(xué)生不少于8個(gè)小時(shí)。

  (四)強(qiáng)化政府管理監(jiān)督,確保減負(fù)措施落地見效

  23、克服片面評價(jià)傾向

  嚴(yán)禁各級政府給教育行政部門和學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo),或片面以升學(xué)率評價(jià)教育行政部門和學(xué)校;不得將升學(xué)情況與考核、績效和獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤。教育行政部門不得以升學(xué)率給學(xué)校排隊(duì),不得以中考升學(xué)率對下一級教育行政部門和學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)懲。學(xué)校不得以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲。

  24、加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)

  嚴(yán)禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學(xué)率,不得以任何形式宣傳中高考狀元;多層次多角度宣傳科學(xué)教育理念,引導(dǎo)家長和社會轉(zhuǎn)變觀念,努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應(yīng)”等功利現(xiàn)象,營造良好育人氛圍。

  25、嚴(yán)格活動(dòng)競賽管理

  未經(jīng)教育行政部門允許,任何部門不得隨意要求學(xué)校組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng),不得隨意要求學(xué)校增加專題教育內(nèi)容。教育行政部門要根據(jù)有關(guān)規(guī)定強(qiáng)化面向中小學(xué)生活動(dòng)競賽的日常監(jiān)管,原則上不得舉辦面向義務(wù)教育階段的競賽活動(dòng),對未經(jīng)批準(zhǔn)違規(guī)舉辦的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一起查處一起。公安機(jī)關(guān)和民政部門要對“山寨社團(tuán)”“離岸社團(tuán)”舉辦以營利為目的的所謂“國際”“全球”“大中華”“全省”“全市”賽事,依法依規(guī)予以查處。

  26、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管

  要按照“誰審批、誰監(jiān)管,誰主管、誰監(jiān)管”的原則,健全監(jiān)管責(zé)任體系和工作機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的日常監(jiān)管。嚴(yán)格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記,落實(shí)年檢年報(bào)制度。網(wǎng)信、文化和旅游、工業(yè)和信息化、廣電部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)配合教育部門做好線上教育監(jiān)管工作。地方社會綜合執(zhí)法部門每年不少于兩次對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行執(zhí)法檢查,對違法違規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并列入黑名單,直至吊銷辦學(xué)許可證,追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

  27、深化考試招生改革

  深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋,嚴(yán)禁以各種名義組織考試選拔學(xué)生,嚴(yán)禁將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果作為招生入學(xué)依據(jù)。全面實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式,繼續(xù)實(shí)行將公辦省級示范性高中公助生招生指標(biāo)按照不低于80%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的招生政策。嚴(yán)禁學(xué)校提前組織招生,變相“掐尖”選生源,嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳、保證入學(xué)等不正當(dāng)手段招攬生源,干預(yù)或代替學(xué)生填報(bào)志愿。嚴(yán)禁生源學(xué)校向招生學(xué)校索要、收受任何名義的經(jīng)費(fèi)或?qū)嵨,?yán)禁招生學(xué)校未經(jīng)教育行政部門允許違規(guī)進(jìn)入生源學(xué)校進(jìn)行宣講。民辦中小學(xué)校招生納入學(xué)校審批地統(tǒng)一管理,與公辦中小學(xué)同步招生。

  28、支持做好課后服務(wù)

  各縣市區(qū)要依據(jù)《xx市教育局等四部門轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神,支持做好課后服務(wù)。人力資源社會保障、財(cái)政部門核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)校績效工資總量時(shí),要綜合考慮學(xué)校開展課后服務(wù)因素,按照不高于當(dāng)?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1.1倍核定學(xué)校績效工資總量,增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補(bǔ)助。具體發(fā)放辦法和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi),結(jié)合實(shí)際自定。所需經(jīng)費(fèi)由同級財(cái)政負(fù)擔(dān)。

  29、廣泛接受社會監(jiān)督

  各級教育行政部門要公布舉報(bào)電話和信箱,暢通社會反映情況渠道,引導(dǎo)廣大學(xué)生家長共同監(jiān)督減負(fù)工作,對造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,實(shí)行零容忍,舉報(bào)一起查處一起。

  30、開展減負(fù)督導(dǎo)檢查

  嚴(yán)格按照“雙隨機(jī)、一公開”原則開展督導(dǎo)檢查。市政府教育督導(dǎo)委員會每年通過各縣市區(qū)自查、跨縣市區(qū)交叉檢查、隨機(jī)抽查、實(shí)地督查等多種方式對縣級人民政府開展減負(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,并向社會公布結(jié)果?h級教育督導(dǎo)部門要認(rèn)真開展減負(fù)工作評議考核,落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,組織責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)校掛牌責(zé)任督學(xué),通過經(jīng)常性督導(dǎo)方式,開展減負(fù)工作督導(dǎo),監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)校減負(fù)工作,每學(xué)期向社會公布督導(dǎo)結(jié)果。對減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。

  工作安排

  (一)學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員(20xx年xx月xx日前)

  各縣市區(qū)要積極組織學(xué)習(xí),宣傳教育部《中小學(xué)生減負(fù)措施》《xx省中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案》《xx市落實(shí)中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案》精神,通過多種渠道進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),充分利用專題會議、國旗下講話、家長會、宣傳欄、微信群、網(wǎng)絡(luò)平臺、公眾號、廣播電視媒體等多種形式,將各級關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)文件的精神宣傳到千家萬戶,深入人心,形成全社會支持中小學(xué)生減負(fù)、監(jiān)督中小學(xué)生減負(fù)工作落實(shí)情況的良好輿論氛圍。

  (二)自查調(diào)研摸底(20xx年xx月xx日-xx月x日)

  各縣市區(qū)根據(jù)國家、省、市各級減負(fù)文件精神,組織相關(guān)部門,深入學(xué)校、校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)、班級、家庭,通過現(xiàn)場檢查、問卷調(diào)研、召開座談會、個(gè)別談話等方式,開展詳細(xì)自查。同時(shí),向社會公開投訴電話、郵箱等舉報(bào)聯(lián)系方式,廣泛接受社會監(jiān)督,并進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)。

  (三)全面整改提升(20xx年xx月x日-xx月底)

  各縣市區(qū)圍繞當(dāng)?shù)刂行W(xué)生減負(fù)中存在的突出問題,集中開展專項(xiàng)整治行動(dòng),及時(shí)組織相關(guān)部門召開專題會議,進(jìn)行匯總梳理,協(xié)商解決辦法,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,逐一落實(shí)整改。同時(shí),在整改過程中要舉一反三,確保同類問題不再出現(xiàn),整改工作力求取得實(shí)效,切實(shí)扭轉(zhuǎn)中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重局面。

  (四)形成長效機(jī)制(長期)

  各縣市區(qū)要根據(jù)國家、省、市減負(fù)工作相關(guān)要求,在前期工作基礎(chǔ)上,結(jié)合本地實(shí)際,制訂具體可行的實(shí)施方案,形成各相關(guān)部門共同參與的中小學(xué)生減負(fù)長效工作機(jī)制,并報(bào)市教育局備案。教育督導(dǎo)部門要不斷完善專項(xiàng)督查考核評估辦法,加大日常監(jiān)督管理力度,定期、不定期開展督導(dǎo)檢查,對學(xué)生負(fù)擔(dān)實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測,及時(shí)掌握中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,督促落實(shí)各級關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)工作的文件精神。

  組織實(shí)施

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  各縣市區(qū)人民政府要從培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度充分認(rèn)識減負(fù)工作的重要性,將減負(fù)工作納入重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃。要強(qiáng)化政府主體責(zé)任,建立由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),教育、發(fā)展改革、公安、民政、財(cái)政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門共同參與的聯(lián)席會議制度,每季度定期召開一次聯(lián)席會議,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究新情況、新問題,不斷改進(jìn)政策措施。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)家長、社會參與積極性,形成政府、學(xué)校、家庭、社會育人合力。

  (二)明確部門職責(zé)

  教育部門負(fù)責(zé)規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為,提高學(xué)校育人質(zhì)量,查處未取得辦學(xué)許可證違法經(jīng)營的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),牽頭做好中小學(xué)生減負(fù)工作。公安部門重點(diǎn)做好對境外“離岸社團(tuán)”中涉及境外非政府組織、非法社會組織舉辦以營利為目的的涉嫌違法違規(guī)競賽活動(dòng)的查處,配合相關(guān)部門對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全隱患和治安隱患進(jìn)行治理。民政部門重點(diǎn)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反相關(guān)登記管理規(guī)定的監(jiān)管工作,對“山寨社團(tuán)”舉辦以營利為目的的競賽活動(dòng)的查處。財(cái)政部門重點(diǎn)做好課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)籌措保障工作。人力資源和社會保障部門重點(diǎn)做好職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)批準(zhǔn)面向中小學(xué)生開展培訓(xùn)的監(jiān)管工作。市場監(jiān)管部門重點(diǎn)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)登記、廣告、反壟斷等方面的監(jiān)管工作。廣電部門重點(diǎn)做好輿論宣傳引導(dǎo)工作,營造良好育人氛圍。婦聯(lián)組織重點(diǎn)做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù),引導(dǎo)家長做好學(xué)生減負(fù)有關(guān)工作。

  切實(shí)抓好貫徹實(shí)施。各縣市區(qū)人民政府和相關(guān)部門要把減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓,堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),做到思想認(rèn)識到位、措施落實(shí)到位。要進(jìn)一步細(xì)化分工,壓實(shí)責(zé)任,堅(jiān)持常抓不懈,精心組織實(shí)施,及時(shí)研究解決工作中遇到的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,不折不扣抓好落實(shí)。各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教育教學(xué)第一線,加強(qiáng)工作指導(dǎo),將中小學(xué)生減負(fù)工作做深、做細(xì)、做實(shí),確保工作取得實(shí)效。

  小學(xué)減負(fù)措施方案 篇5

  為進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理,減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境,讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,讓家庭的責(zé)任回歸家庭,家校共育,標(biāo)本兼治,綜合施策,全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長,現(xiàn)就加強(qiáng)我市中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”落實(shí)減負(fù)措施的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、總體要求

  全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”,切實(shí)落實(shí)《中小學(xué)生減負(fù)措施》,做到全覆蓋、齊步走、常態(tài)化,有效引導(dǎo)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀,減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康成長,切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感,辦好人民滿意的教育。

  二、主要舉措

  01加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)管理

  建立健全作業(yè)總量控制機(jī)制,學(xué)校應(yīng)指定專門管理人員,負(fù)責(zé)管理和平衡各學(xué)科作業(yè)總量。認(rèn)真研發(fā)、積極推廣校本作業(yè),創(chuàng)新實(shí)行差異化作業(yè)、分層作業(yè)等,不斷提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量與實(shí)施效果。嚴(yán)格作業(yè)批改管理,義務(wù)教育階段布置的'書面作業(yè)必須全批全改。做到小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘,初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘;努力做到小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

  02加強(qiáng)睡眠作息管理

  各?蓞⒄铡秞x市小學(xué)作息時(shí)間表(2021年版)》(文后附件1)和《xx市初中作息時(shí)間表(2021年版)》(文后附件2),結(jié)合校情等實(shí)際,科學(xué)修訂學(xué)校作息時(shí)間表。鼓勵(lì)探索彈性課時(shí),探索適時(shí)安排長短課時(shí),小學(xué)可通過提高課堂效率等方式探索每課時(shí)35分鐘。學(xué)校探索實(shí)行的作息時(shí)間表,應(yīng)報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)后方可實(shí)施。嚴(yán)禁學(xué)校要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。如有學(xué)生努力做作業(yè)到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,應(yīng)按時(shí)就寢不熬夜,教師應(yīng)幫助學(xué)生分析不能完成作業(yè)的原因,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量,不得對學(xué)生進(jìn)行教育懲戒。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí),要確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。

  03加強(qiáng)手機(jī)進(jìn)校管理

  將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,按照“一校一案”原則,結(jié)合實(shí)際情況科學(xué)制定具體管理實(shí)施方案,禁止用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。規(guī)范學(xué)生帶手機(jī)入校園的申請、審批、建檔等管理制度,明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人、保管裝置、離校領(lǐng)取方式等內(nèi)容。建立多元校園通訊方式,便于學(xué)生在校園內(nèi)與家長聯(lián)系,做到手機(jī)有限帶入校園,禁止帶入課堂,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

  04加強(qiáng)課外讀物管理

  建立課外讀物進(jìn)校園管理制度,明確推薦程序、審核、公示、報(bào)備等要求,防止問題讀物進(jìn)入校園。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。加大書香校園建設(shè),健全學(xué)校圖書館、班級圖書角管理,開放學(xué)校圖書館圖書資源,拓展學(xué)生閱讀活動(dòng),充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

  05加強(qiáng)體質(zhì)健康管理

  落實(shí)小學(xué)1-2年級每周4課時(shí),小學(xué)3-6年級和初中每周3課時(shí),高中每周2課時(shí)的體育與健康課程要求。支持有條件的學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課。創(chuàng)新校內(nèi)外體育健康活動(dòng)形式,構(gòu)建校園體育活動(dòng)提質(zhì)體系、家校協(xié)同育人體系、管理評價(jià)考核體系。積極開展“明眸健行”跑操、“輕眼課間十分鐘”等活動(dòng),切實(shí)保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,讓每位學(xué)生掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。爭取到2022年和2023年,中小學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良率分別達(dá)到50%和60%以上,總體近視率每年降低1個(gè)百分點(diǎn)以上,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)。

  06切實(shí)降低考試壓力

  嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué),設(shè)置教學(xué)適應(yīng)期,做好幼小、中小銜接,緩解學(xué)生家長的“起跑線”焦慮。嚴(yán)格控制考試次數(shù),小學(xué)每學(xué)期組織一次期末考試,初中每學(xué)期組織期中、期末兩次考試。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向,不得隨意增減內(nèi)容、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。加強(qiáng)考試前期學(xué)生心理健康教育,精準(zhǔn)實(shí)施心理咨詢和心理矯正活動(dòng),讓學(xué)生形成樂觀向上的迎考態(tài)度。義務(wù)教育階段考試成績實(shí)行等級評價(jià),嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績及排名。

  07擴(kuò)面提質(zhì)課后服務(wù)

  完善課后延時(shí)服務(wù)政策,擴(kuò)展課后服務(wù)內(nèi)容及覆蓋面,提高課后服務(wù)質(zhì)量,初中主要開展午餐午休、課后輔導(dǎo)等服務(wù),小學(xué)主要組織午餐午休、自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、特色活動(dòng)等服務(wù),爭取到2021年秋季實(shí)現(xiàn)城區(qū)學(xué)校“應(yīng)開盡開”課后服務(wù)全覆蓋,中小學(xué)生三分之二以上參加課后服務(wù)。

  08強(qiáng)化家長協(xié)同管理

  學(xué)校要主動(dòng)做好家長工作,定期開展家庭教育,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,積極參與“五項(xiàng)管理”,督促學(xué)生養(yǎng)成正確的做作業(yè)習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、手機(jī)使用習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣,科學(xué)預(yù)防肥胖和近視。不隨意增補(bǔ)孩子家庭作業(yè),不盲目報(bào)班參加校外培訓(xùn),共同減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

  09規(guī)范管理校外培訓(xùn)

  按照“問題導(dǎo)向、依法規(guī)范、分類施策、協(xié)同治理”的要求,加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)問題治理,重點(diǎn)整治證照情況、安全隱患、培訓(xùn)行為、收費(fèi)管理、廣告宣傳等方面的問題,動(dòng)態(tài)發(fā)布并及時(shí)更新校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單。健全部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制,明確權(quán)責(zé)分工,切實(shí)形成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理工作的長效機(jī)制。強(qiáng)化日常監(jiān)管,嚴(yán)格落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,不得布置任何形式家庭作業(yè)等規(guī)定,嚴(yán)肅查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)經(jīng)營行為。

  三、組織保障

  各區(qū)教育局、各校、各教研機(jī)構(gòu)要提高政治站位,充分認(rèn)識實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),對標(biāo)對表抓好貫徹落實(shí)。要把落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”和減負(fù)措施的情況納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)、辦學(xué)行為督導(dǎo)、教師考核等工作內(nèi)容,列入綜合督政、專項(xiàng)督導(dǎo)和中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重點(diǎn),并按照XXX辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》(XXX辦函〔2021〕32號)精神,于2021年確!拔屙(xiàng)管理”督導(dǎo)所有中小學(xué)校全覆蓋。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,對開展學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”和減負(fù)措施的情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測,定期發(fā)布監(jiān)測結(jié)果。同時(shí)加大政策宣傳力度,引導(dǎo)社會參與“五項(xiàng)管理”,共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

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