- 相關(guān)推薦
語文研修感言范文
在我們平凡的日常里,我們時常會在一些事情上受到啟發(fā),這時往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。那么到底應(yīng)如何寫感言呢?下面是小編整理的語文研修感言范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文研修感言1
近幾天的遠(yuǎn)程教育研修,我感觸頗多?戳藢<抑v課實(shí)錄,猶如洗滌了一遍心靈,心中似清泉涌動。雙眸被清泉擦亮,似乎看到了曙光。細(xì)細(xì)品味,余香裊裊。專家的細(xì)微之處深深地打動了我,讓我反思,促我奮發(fā)。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生,才是真正的課堂。去掉矯揉造作,去掉濃妝艷抹,細(xì)品草根的真實(shí),感受真情的流露。為人師,傳道、授業(yè)、解惑,其實(shí)每一節(jié)真正的課堂都缺一不可,教學(xué)不只是知識的灌輸,還有人性的還原。我認(rèn)為只有這樣,我們教師才能和學(xué)生融為一體,才能有聲有色地履行好自己的職責(zé)。下面我來談?wù)勛约涸诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)注意的'幾點(diǎn)方面:
一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到:
1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽主動地學(xué)習(xí),對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度;
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間;
3、鼓勵學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力;
4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。
二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己有積極的情態(tài),才能保持學(xué)習(xí)的動力并取得成績。
情態(tài)是學(xué)習(xí)的重要因素,因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到:
1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性;
2、把教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神;
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生,盡可能地為他們創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的機(jī)會;
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助。
三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。
對學(xué)生學(xué)習(xí)策略進(jìn)行指導(dǎo),即讓他們在學(xué)習(xí)和使用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。那么,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到:
1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí);
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
語文教學(xué)必須要與實(shí)踐相結(jié)合,即將努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,積極參與課堂,在課堂實(shí)踐教學(xué)中不斷摸索,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思。我樂于參與遠(yuǎn)程研修,我也樂于與廣大同仁們共同成長,我也更樂于實(shí)踐課堂教學(xué)。
語文研修感言2
不斷提高通過這幾天的研修,我感觸很深,專家們高瞻遠(yuǎn)矚,引領(lǐng)我們前行,名師們的點(diǎn)撥也讓我們對平日教學(xué)中遇到的問題,有撥云見日的感覺。
教師的專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)包含三方面內(nèi)容:教師的科學(xué)文化素養(yǎng)、教師的能力素養(yǎng)、教師的道德素養(yǎng)。在知識結(jié)構(gòu)方面必須要具備淵博扎實(shí)的專業(yè)知識、廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、一定的教育科學(xué)和心理學(xué)方面的知識。教師是人類靈魂的工程師,其天職是教書育人,要盡力搞好教育教學(xué)工作,必須不斷充電,用知識和綜合技能充實(shí)自己,要不斷學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,真正教好每一位學(xué)生,我覺得自己需要學(xué)習(xí)的方面還很多,還要從以下幾方面努力:
1、掌握好專業(yè)知識
首先我要認(rèn)真鉆研所講授的專業(yè)知識,擠時間加強(qiáng)專業(yè)性知識學(xué)習(xí),孜孜不倦,刻苦鉆研,苦練專業(yè)知識基本功,使自己不僅有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,而且能在一定程度上分辨這門學(xué)科上的'復(fù)雜問題,對新形勢下的研究課題有所研究,直接參與到重大課題研討之中去,具備足夠系統(tǒng)的專業(yè)知識和科學(xué)合理而完美的知識結(jié)構(gòu)。教師只有精通所教專業(yè),知之甚多,才能真正成為高師,才能教出一批合格人才,受到社會、家長及學(xué)生贊揚(yáng),才能在課程教學(xué)實(shí)踐中做出成績。
2、廣泛學(xué)習(xí)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)其他學(xué)科的專門性知識與技能,是教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的又一個層面。
教師只有掌握廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,才有可能為學(xué)生獲得多方面知識提供機(jī)會因?yàn)閷W(xué)生具有潛質(zhì),他們的潛能是巨大的。
3、要不斷更新理念、掌握新教法
教師是科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)知識繼往開來的人,是人類精神文明的繼承者,傳播者和開拓者,不斷更新觀念,開拓進(jìn)取,按新課程標(biāo)準(zhǔn)大膽執(zhí)教,使用教學(xué)課件,提高對新教材的駕馭能力,這是科技現(xiàn)代化和新時代對教師的要求。因此,教師必須刻苦鉆研新教材,大膽改革教學(xué)方法,克服“一言堂”的陳舊教法。創(chuàng)設(shè)問題的情境,讓學(xué)生在輕松愉快地氛圍中主動學(xué)習(xí),獲得知識。
4、要牢固樹立起敬業(yè)愛生的社會責(zé)任感。
首先要有愛心,就象魏老師說的“教師對學(xué)生關(guān)心的越多,師生感情就越密切,一位教師不僅重視教給學(xué)生知識,提高學(xué)習(xí)成績,還要關(guān)心他的身體,關(guān)心他的生活,關(guān)心他的思想”用自己的愛心去關(guān)心每一位學(xué)生,讓學(xué)生從心靈深處喜歡你、接納你,那么你在教學(xué)上已經(jīng)成功了一半。我相信,只要自己全身心的付出,總會有收獲的。
除了在能力、知識方面外,我們教師還應(yīng)注重自己的表率作用!皣(yán)以律己,為人師表”是指教師對自己的思想、道德、學(xué)業(yè)、治學(xué)精神、行為舉止都要嚴(yán)格要求,處處堪為人師表。對此,要充分認(rèn)識自己的職責(zé),發(fā)揮自己的表率作用。凡要求學(xué)生做到的,自己更應(yīng)該首先做到!
以上是我作為一名教師在不長的教學(xué)生涯中對提高自身素質(zhì)的一些想法只要肯努力,不斷在學(xué)習(xí)中完善自我,就會不斷提高教學(xué)水平。
語文研修感言3
在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里,觀看了專家與老師講座的視頻,使我提高了認(rèn)識,因?yàn)槔^續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我參加工作近30年,從踏上工作崗位到現(xiàn)在的多年工作歷程,深刻懂得學(xué)習(xí)的重要性。更應(yīng)該多學(xué)習(xí),多培訓(xùn),做一名學(xué)生愛,家長擁護(hù)和社會贊同的好老師。繼續(xù)教育一段時間的培訓(xùn),我對教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識,教學(xué)技能也在不斷提高。
1、提高了專業(yè)知識水平和技能。深化了學(xué)科基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)了對小學(xué)學(xué)科基本知識和基本理論理解,掌握了學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài),了解到學(xué)科理論與技術(shù)的'新發(fā)展。提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。
2、更新了教育觀念。通過網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)看專家視頻講座,和老師們的互動交流,使我逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律,調(diào)整自身的角色和教學(xué)方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程之中。
3、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力。在此次培訓(xùn)中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,自己已具有了運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力、會制作適用學(xué)科的簡單教學(xué)課件,能把現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。
4、合作學(xué)習(xí)、共同成長。在學(xué)習(xí)過程中,全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長,成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。教師之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。
總之,在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中,我們應(yīng)該把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,開發(fā)學(xué)生潛力,真正把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化到素質(zhì)教育軌道。全面提高中華民族的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析、討論和解決問題的能力。通過培訓(xùn),我更加深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無止境”的真諦。意識到天外有天,在我們同行中有我學(xué)習(xí)的模范,自己也還有很大的發(fā)展空間。
語文研修感言4
通過幾個月的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),我個人感覺在這次學(xué)習(xí)中收獲很多,盤點(diǎn)收獲,主要有以下幾個方面:
1、良好的師生關(guān)系是學(xué)好語文的前提
首先,教師要尊重、關(guān)心、信任學(xué)生。尊重、關(guān)心、信任學(xué)生,和學(xué)生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎(chǔ),在教學(xué)活動中,教師與學(xué)生在心理上形成一種穩(wěn)定,持續(xù)的關(guān)系,不僅是在知識、能力上的交往,也是情感心靈上的溝通、交流,首要的是教師要對學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。
2、立足課堂,在實(shí)踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
3、教學(xué)中時刻不忘培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
自學(xué)能力對學(xué)生來講不是不可擁有的能力,但在實(shí)際上多數(shù)同學(xué)仍然存在依賴的心理,因此,我在教學(xué)中不失時機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。引導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙,樹立自信心,在學(xué)生取得點(diǎn)滴成績時予以表揚(yáng),讓他們覺得自己能行。在課堂上組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)讓組內(nèi)每一個人都能在相互啟發(fā),相互點(diǎn)撥的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的`見解,每個人都能與大家分享思維成果,分享學(xué)習(xí)成果的體驗(yàn)和收獲。這就離不開我們教師課前的精心設(shè)計,活動前的合理安排與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這樣,才有利于創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生的積極性和增添學(xué)生競爭向上的精神。
為了促進(jìn)合作,教師需要幫助學(xué)生發(fā)展合作技能。課堂上有意識對學(xué)生進(jìn)行合作訓(xùn)練。在小組合作過程中,教師要扮演小組角色,承擔(dān)小組任務(wù),同時有目的地在小組活動中示范合作技巧和協(xié)調(diào)教學(xué)活動,確保小組專注于學(xué)習(xí)目標(biāo),使小組成員在教師言傳身教帶領(lǐng)下逐步學(xué)會合作的技能。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷網(wǎng)上研修,自覺走進(jìn)新課程。
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的課題,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
【語文研修感言】相關(guān)文章:
研修的感言09-05
研修隨筆感言06-07
研修的感言15篇10-09
語文研修報告06-30
語文研修計劃06-10
語文研修總結(jié)10-17
語文研修報告08-05
教師研修感言10-07
研修感言(通用10篇)10-03
暑期研修感言(精選12篇)07-06