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文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-05-15 13:05:04 美云 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)

  不經(jīng)意間,一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧,有了這樣的機(jī)會(huì),要好好記錄下來(lái),F(xiàn)在你是否對(duì)活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 1

  經(jīng)濟(jì)管理系響應(yīng)學(xué)院深入開展以“公德在校園”為主要內(nèi)容的《學(xué)生“文明修身”教育活動(dòng)》的號(hào)召,推動(dòng)我系素質(zhì)教育工作進(jìn)一步深入發(fā)展,優(yōu)化素質(zhì)教育環(huán)境,提高我系學(xué)生的全面素質(zhì),創(chuàng)建健康向上,積極進(jìn)取的校園環(huán)境,營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍;認(rèn)真貫徹落實(shí)大學(xué)生“文明修身”工程活動(dòng)目標(biāo)和要求,廣泛發(fā)動(dòng),認(rèn)真宣傳,并取得了階段性成果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真組織、動(dòng)員,廣泛宣傳大學(xué)生“文明修身”工程的重要意義

  經(jīng)濟(jì)管理系召開學(xué)生干部、學(xué)生黨員會(huì)議,對(duì)“大學(xué)生文明修身工程”進(jìn)行動(dòng)員、發(fā)動(dòng)。系主管學(xué)生的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開專門會(huì)議。會(huì)議對(duì)有關(guān)工作和任務(wù)進(jìn)行了部署,并提出了“大學(xué)生文明修身工程”在本系實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)和要求。會(huì)上,宗連勇書記宣讀了學(xué)生處團(tuán)委發(fā)出的《大學(xué)生文明修身倡議書》,并結(jié)合校園中存在的不文明風(fēng)氣和現(xiàn)象詳細(xì)、透徹的解析了倡議書的內(nèi)容。經(jīng)管系將以大學(xué)生文明修身為導(dǎo)向,著重抓好“三風(fēng)”即教室學(xué)風(fēng)、宿舍作風(fēng)和校園新風(fēng)的建設(shè)工作,開展“五項(xiàng)文明”教育,即文明宿舍,文明教室,文明就餐,創(chuàng)建文明校園,做文明大學(xué)生。

  系領(lǐng)導(dǎo)要求廣大學(xué)生干部、學(xué)生黨員充分認(rèn)識(shí)“大學(xué)生文明修身工程”的重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,領(lǐng)悟精神內(nèi)涵,把握精神實(shí)質(zhì),做好宣傳發(fā)動(dòng)工作;要率先垂范,以身作則,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),把“大學(xué)生文明修身工程”的目標(biāo)和要求體現(xiàn)在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中,做到平時(shí)看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái);要組織、開展既豐富多彩又有教育意義和本系特色的主題教育活動(dòng),是文明修身觀念深入人心;要發(fā)揮“傳幫帶”的作用,帶動(dòng)大家投入到大學(xué)生文明修身工程中去,一起講文明、樹新風(fēng),做到人人修身自律,人人覺悟提高,人人言行文明。

  二、為大學(xué)生“文明修身”工程建章立制,突出特色,注重實(shí)效

  經(jīng)管系結(jié)合自身實(shí)際,制定了《經(jīng)管系大學(xué)生“文明修身”工程具體實(shí)施方案》,提出重點(diǎn)抓好“三風(fēng)”建設(shè)和開展“五項(xiàng)文明”:“三風(fēng)”即抓教室學(xué)風(fēng),實(shí)行班委課堂紀(jì)律檢查一天一匯報(bào)制度,并將學(xué)生的出勤情況、課堂表現(xiàn)納入年終綜合考評(píng),初步建立行之有效的監(jiān)督、預(yù)防和教育機(jī)制;抓宿舍作風(fēng),為規(guī)范學(xué)生思想及日常生活作風(fēng)建章立制,與每位宿舍成員約“法”,以獎(jiǎng)懲分明的制度約束同學(xué)們的'生活作風(fēng)和行為習(xí)慣,并簽訂宿舍文明、安全、衛(wèi)生協(xié)議書,師生共建健康文明、安全衛(wèi)生、積極向上的良好風(fēng)氣;抓校園新風(fēng),通過(guò)常抓不懈的校園文明建設(shè)和公共道德意識(shí)的培養(yǎng),促成學(xué)生自覺遵紀(jì)守法、愛校如家、修身正己整體覺悟的提高,并通過(guò)各種載體宣傳校園文明新風(fēng)建設(shè)中的典型人物和活動(dòng),及時(shí)鞏固大學(xué)生文明修身工程建設(shè)的成果,逐步探索出文明、修身工作的長(zhǎng)效機(jī)制。開展“五項(xiàng)文明”即文明宿舍:保持衛(wèi)生清潔,用品擺放整齊,無(wú)亂貼亂掛,無(wú)違章用電,無(wú)酗酒賭博,無(wú)打架斗毆現(xiàn)象,“宿舍文化”格調(diào)高雅;文明教室:按時(shí)上課,不遲到,不早退,尊重師長(zhǎng),認(rèn)真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,禁止在上課時(shí)間接打電話,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;文明就餐:遵守紀(jì)律,文明就餐,自覺排隊(duì),尊重師傅的勞動(dòng),愛惜糧食,節(jié)約用水;創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護(hù)校園環(huán)境,提倡文明風(fēng)尚,男女交往適度,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,對(duì)外籍教師及國(guó)際友人舉止得體,不卑不亢;做文明大學(xué)生:堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義;愛護(hù)校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無(wú)作弊、違紀(jì)行為;熱愛勞動(dòng),關(guān)愛他人,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,講究文明禮儀。

  經(jīng)管系將把大學(xué)生“文明修身”過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人以及在日常生活中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象對(duì)照大學(xué)生“文明修身”工作的目標(biāo)和要求,納入學(xué)生年綜合測(cè)評(píng)當(dāng)中,以制度約束和規(guī)范同學(xué)們的生活作風(fēng)和行為習(xí)慣。

  三、狠抓落實(shí),把大學(xué)生“文明修身”工作做細(xì)、做實(shí),使“文明修身”觀念深入人心

  動(dòng)員大會(huì)后,各輔導(dǎo)員又分別召開各班級(jí)、各學(xué)生組織主題動(dòng)員會(huì),把大學(xué)生“文明修身工程”活動(dòng)的主題精神傳達(dá)給每位同學(xué),并對(duì)學(xué)院和經(jīng)管系的有關(guān)活動(dòng)安排進(jìn)行布置,要求各班級(jí)、各學(xué)生組織形成本班開展大學(xué)生文明修身工程的具體方案,分別組織豐富多彩又具有教育意義的活動(dòng),通過(guò)各種形式,組織各種活動(dòng),以活動(dòng)為載體,把大學(xué)生文明修身工程的重要意義宣傳到位,使大學(xué)生文明修身觀念深入人心。在此期間經(jīng)管系組織了“安全文明宿舍月評(píng)選”、“讀一本好書有感”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“大學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)指向講座”、“我形我show才藝賽”、“‘心靈手巧,繡出自我’手工藝品展”等活動(dòng)。

  各班級(jí)召開主題班會(huì),發(fā)放宣傳教育材料,進(jìn)行再動(dòng)員與布置,使學(xué)生充分了解本次活動(dòng)的重要意義,真正從思想上高度重視,全面動(dòng)員,層層發(fā)動(dòng)。利用系學(xué)生工作海報(bào)、宣傳板等多種形式加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,全系上下形成了人人參與,人人文明的良好氣氛。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生會(huì)學(xué)生干部、班委成員率先垂范,自覺提高思想認(rèn)識(shí),引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)大學(xué)生文明修身工程的重要意義,紛紛投身于大學(xué)生文明修身工程中去。各班級(jí)參照活動(dòng)主題確定討論內(nèi)容,讓每一位同學(xué)都認(rèn)真參與討論。在討論中,大家認(rèn)識(shí)到,大學(xué)生“文明修身”工程是一個(gè)目標(biāo)、一種文化、一種精神、一種境界,作為新一代大學(xué)生一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng),注重公共道德意識(shí)的提高,做祖國(guó)和人民需要的大學(xué)生。團(tuán)總支學(xué)生科在學(xué)生中開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),組織學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活和交往中的不文明行為進(jìn)行調(diào)查,使學(xué)生了解清楚哪些行為是不文明行為,并引導(dǎo)學(xué)生思考如何對(duì)不文明行為進(jìn)行規(guī)范或自律,使大學(xué)生“文明修身”觀念深入人心。此外,經(jīng)管系還組織各班學(xué)生干部、學(xué)生代表等不同層次的討論,以掌握學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)情況以及各班級(jí)在本階段工作進(jìn)展情況。

  目前,經(jīng)管系大學(xué)生“文明修身”工程動(dòng)員發(fā)動(dòng)和討論總結(jié)階段已經(jīng)結(jié)束,并取得階段性成果。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生“文明修身”工程的重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,全系上下積極組織,廣泛發(fā)動(dòng),形成了人人參與、人人文明,人人進(jìn)步的良好氛圍。經(jīng)管系將采取更加有力的措施,鞏固現(xiàn)有成果,并把本階段中取得的有效成果和好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后各個(gè)階段中去,確保把大學(xué)生“文明修身”工程的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,落到好處。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 2

  學(xué)院安全穩(wěn)定重于泰山,是一切底線,校園安全穩(wěn)定事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。為了貫徹落實(shí)安全文明修身教育的精神,進(jìn)一步增強(qiáng)全院師生的安全文明意識(shí),更好的排除近期危害學(xué)生生命的安全隱患,我院結(jié)合實(shí)際情況,開展了“加強(qiáng)安全意識(shí),共創(chuàng)文明校園”為主題的安全及文明修身教育活動(dòng)月。在整個(gè)活動(dòng)月中,我們以完善具體工作為重點(diǎn),狠抓安全文明管理制度的落實(shí),并且分層次、分深入的開展教育和管理。此次活動(dòng)得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分重視。由路琴副院長(zhǎng)和林建泰部長(zhǎng)擔(dān)任顧問(wèn)。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的干部們積極貫徹學(xué)校的部署,做到重視活動(dòng),落實(shí)到位。本次活動(dòng)既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí),取得了預(yù)期的效果,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

  本次活動(dòng)月準(zhǔn)備初期,我院相關(guān)負(fù)責(zé)就成立了一支組織檢查小組,陸琴院長(zhǎng)和林建泰老師任小組顧問(wèn),劉俊富老師擔(dān)任組長(zhǎng),劉磊、師華任副組長(zhǎng),組員為全體兩委干部;顒(dòng)前,小組就做好了詳細(xì)的活動(dòng)策劃,保證了活動(dòng)期間各項(xiàng)工作的順利展開。真正做到了“及早計(jì)劃,全面部署”。學(xué)生會(huì)在接到活動(dòng)的通知后,均能夠高度重視,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),從實(shí)際情況出發(fā),制定出一系列活動(dòng)計(jì)劃,并安排學(xué)生工作干部按時(shí)值班。全院學(xué)生統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,以良好的表現(xiàn)和實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)文明大學(xué)生的風(fēng)采。

  另外,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予了大力的支持,先后多次撥款,確保了活動(dòng)得以順利實(shí)施。

  二、宣傳教育形式多樣,組織措施到位。

  本次活動(dòng)的宣傳工作主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門配合,最后由記者團(tuán)做后期宣傳工作。

  10月1日到10月12日期間,大家用橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式,做了廣泛的宣傳,為安全文明修身的活動(dòng)營(yíng)造了聲勢(shì);顒(dòng)期間,海報(bào)橫幅在校園內(nèi)隨處可見,涉及校園內(nèi)外安全,生活飲食疾病預(yù)防注意事項(xiàng)等方面。

  活動(dòng)中期,學(xué)生會(huì)副主席兼外聯(lián)部部長(zhǎng)程曦牽頭舉行了以倡議書和自愿簽名的形式加以進(jìn)一步宣傳。

  同學(xué)們踴躍參加簽名,紅色的大橫幅上簽滿了福州服裝學(xué)院學(xué)子的姓名,同時(shí),也凝聚了同學(xué)們強(qiáng)化安全意識(shí)的決心與信心。簽名會(huì)提高了的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)也充分體現(xiàn)了全院師生相互團(tuán)結(jié),共創(chuàng)輝煌的決心。將本次安全文明月活動(dòng)推向了一個(gè)小的`高潮。

  另外,團(tuán)委組織部組織04、05各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書、宿舍舍長(zhǎng)召開了班級(jí)、宿舍座談會(huì),具有重大意義。會(huì)議針對(duì)前段時(shí)間出現(xiàn)的一些安全隱患問(wèn)題,提出了解決辦法以及如何防范安全隱患,做到防范于未然,使同學(xué)們的生命和財(cái)產(chǎn)安全受到更好的保障。同學(xué)們?cè)诓煌潭榷荚鰪?qiáng)了防范意識(shí),并有意識(shí)的提高自己的文明修養(yǎng),努力將自己打造成為一名綜和的高素質(zhì)人才。從這次活動(dòng)中反映出來(lái)的問(wèn)題也引起了我院領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)部門關(guān)注,并給予了合理的解決。

  文體部主要負(fù)責(zé)的是在秋實(shí)樓105組織并播放以安全教育為內(nèi)容的電影和宣傳片。據(jù)統(tǒng)計(jì),這次安全月播放的影片多達(dá)12部,其中包括《大水災(zāi)》、《后天》,《鳳凰劫》等,這些影片很好的告訴了大家在面對(duì)洪水,臺(tái)風(fēng),瘟疫,及各種突然發(fā)生性的災(zāi)難的情況下我們要怎么做,又怎么在保護(hù)好自己的同時(shí)保護(hù)好別人。這些具有典型性和代表意義的影片受到了廣大師生的歡迎。在選取影片的過(guò)程中,同學(xué)們也提出了許多寶貴的意見和建議?傊蠹沂冀K堅(jiān)持緊密的合作的原則,在部長(zhǎng)高楓的帶領(lǐng)下,活動(dòng)不僅很好的達(dá)到了預(yù)期效果,而且加強(qiáng)了兩委各部門合作的協(xié)調(diào)和默契。更為重要的是,讓全校的廣大師生對(duì)安全和素養(yǎng)的這兩個(gè)話題有了更高一層的了解和認(rèn)識(shí)。

  勤工部負(fù)責(zé)的安全講座活動(dòng),由路琴院長(zhǎng)主講,主題設(shè)計(jì)安全文明教育的多個(gè)方面,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育講座增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,通過(guò)雙管齊抓共管,營(yíng)造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)次序工作都推進(jìn)了安全防范為主題的宣傳、教育活動(dòng)的順利開展。

  最后,學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的入學(xué)安全教育考試在05級(jí)全體新生中順利進(jìn)行。這次的安全測(cè)試問(wèn)卷從籌備到結(jié)束始終是在學(xué)工部的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的,并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,來(lái)自大一的全部新生以及大二的部分學(xué)生代表參加了這次的測(cè)試問(wèn)卷,測(cè)試期間學(xué)工部的老師和學(xué)生會(huì)主席也親臨考場(chǎng)巡視!測(cè)試的內(nèi)容涉及同學(xué)們?nèi)粘P袨橹蟹辣I,防搶,防火,防電,防險(xiǎn)等!把生活中容易被忽視的安全問(wèn)題提升到大家廣為注意的角度。以考試的方式豐富了廣大學(xué)生的安全防范知識(shí),提升了學(xué)生的安全防范意識(shí)和文明修身意識(shí),為進(jìn)一步加強(qiáng)我院安全文明教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、突出工作重點(diǎn),做好安全實(shí)踐教育。

  本次活動(dòng)月的另一個(gè)高潮可謂是11月9日下午在足球場(chǎng)上舉行的滅火教育培訓(xùn)。

  本次活動(dòng)主要由自律會(huì)、文娛部負(fù)責(zé),請(qǐng)到了專業(yè)的消防人員,進(jìn)行的是滅火的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),極度提高了同學(xué)們的熱情以及防火的危機(jī)意識(shí)。為本次安全文明修身活動(dòng)月劃上了圓滿的句號(hào)。

  四、以安全月為契機(jī),將日常各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。

  院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人員,在安全生產(chǎn)月活動(dòng)中實(shí)實(shí)在在地為同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題,把安全月落實(shí)到實(shí)處作為目標(biāo)。先后組織了教學(xué)區(qū)、食堂和宿舍區(qū)的安全檢查,找出安全隱患,及時(shí)消除危險(xiǎn)源。另外,對(duì)學(xué)生的日常舉止文明進(jìn)行了檢查和監(jiān)督,并召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)舍長(zhǎng)進(jìn)行安全文明教育,又由舍長(zhǎng)組織召開宿舍會(huì)議,討論如何進(jìn)行安全保衛(wèi)和自身防范!總之,真正做到了將一切工作做細(xì)做實(shí)。

  五、延續(xù)安全及文明修身月精神,促進(jìn)學(xué)院安全文明繼續(xù)健康發(fā)展。

  本次活動(dòng)月的主要目的是為了提高全院師生的安全文明意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任人員的責(zé)任心。因此我們不僅要保證活動(dòng)月期間不出現(xiàn)安全隱患和不文明行為,更重要的是要將安全意識(shí)延續(xù)下去。讓同學(xué)們每日都處在平安、文明、健康的校園環(huán)境之下,月月都是“安全文明月”。

  今后,我們將不遺余力地將學(xué)校安全文明建設(shè)放在工作首位,積極進(jìn)取,牢固樹立安全文明意識(shí),真抓實(shí)干,開創(chuàng)學(xué)院安全文明建設(shè)工作的新局面。

  總之,我們要讓安全不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)生的自覺意識(shí);讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們的集體自律!我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取人人參與,互相監(jiān)督,共創(chuàng)安全、文明的校園,展示當(dāng)代學(xué)子的風(fēng)采!讓我們共同鑄造福州服裝學(xué)院更加美好的明天!

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 3

  為進(jìn)一步提升大學(xué)生的文明行為意識(shí),推廣校園文明行為,促進(jìn)大學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)和諧校園建設(shè),發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng),學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,對(duì)父母,對(duì)社會(huì)、對(duì)老師感恩,樹立當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生精神文明風(fēng)范;為了積極響應(yīng)學(xué)務(wù)部在全院范圍內(nèi)開展大學(xué)生文明行為教育主題班會(huì)系列活動(dòng)。本次文明行為教育主題班會(huì)系列活動(dòng)在學(xué)院黨總支的大力指導(dǎo)下,具體安排下已經(jīng)順利完成,現(xiàn)將本次系列活動(dòng)開展情況做總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┒喾叫麄骰顒(dòng)內(nèi)容,保證活動(dòng)如期開展

  活動(dòng)期間,我部委會(huì)充分利用展板、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣傳媒介進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),進(jìn)一步明確活動(dòng)的目的意義,全面提高師生思想認(rèn)識(shí),使全體學(xué)生自覺參加各項(xiàng)活動(dòng),努力提高自身思想素質(zhì)和綜合能力。

  (二)精心組織活動(dòng),實(shí)行有痕管理

  要求各班級(jí)的主題教育班會(huì)有計(jì)劃、有記錄,將班會(huì)的文字、圖片或影像等相關(guān)材料上報(bào)至部委,并將班級(jí)主題班會(huì)開展情況和論文上交情況作為以后評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的參考依據(jù),班會(huì)前由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,以此來(lái)督促各班級(jí)認(rèn)真對(duì)待此次主題活動(dòng),切實(shí)抓好學(xué)生的全程教育與管理。

  (三)豐富活動(dòng)內(nèi)容,讓學(xué)生人人參與

  為開拓活動(dòng)新思路、研究活動(dòng)新方法、探索活動(dòng)新途徑,在本次活動(dòng)內(nèi)容上,采取了主題班會(huì)和論文征集兩種形式。在主題班會(huì)中,學(xué)生們積極參與,發(fā)言踴躍,體會(huì)深刻;在論文征集中,規(guī)定的征文范圍廣,有做文明使者,樹文明新風(fēng),建和諧校園;創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),講文明,懂禮貌,從我做起;共創(chuàng)校園文明,我們攜手努力;加強(qiáng)道德修養(yǎng),規(guī)范校園文明行為。讓學(xué)生用自己的手,自己的腦將自身對(duì)文明行為的理解寫出來(lái),效果較好。

  (四)主題班會(huì)形式多樣,內(nèi)容豐富

  本次主題班會(huì)各班級(jí)創(chuàng)新多種形式,活動(dòng)內(nèi)容豐富。主要體現(xiàn)在:

  1、制定班會(huì)主題。如“做文明使者,樹文明新風(fēng)、建和諧校園”、“告別自身陋習(xí),爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹新風(fēng)”等。

  2、簽名承諾書,發(fā)出倡議,從課堂、教學(xué)樓、寢室、食堂、圖書館、辦公場(chǎng)所、校園活動(dòng)時(shí)、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。

  3、思想碰撞。幾乎每個(gè)班級(jí)都安排了學(xué)生自由發(fā)言環(huán)節(jié),有的是自由主動(dòng)發(fā)言,有的.是分組討論,然后選取代表上臺(tái)發(fā)表小組觀點(diǎn)和看法,有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。

  4、將文明行為意識(shí)灌輸給每位學(xué)生,通過(guò)這次文明行為教育,學(xué)生們接受了系統(tǒng)的教育,都反思了自己的日常行為,并承諾以后要端正自己的態(tài)度,規(guī)范行為習(xí)慣,講文明,樹新風(fēng),做一名文明大學(xué)生,并為構(gòu)建和諧校園盡自己的綿薄之力。總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)是成功的,達(dá)到了預(yù)期的效果,今后學(xué)院也將繼續(xù)努力,不斷探索新的活動(dòng)形式,把學(xué)生的文明行為教育工作做得更好!

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 4

  “愛校如家,從我做起”為了進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè),優(yōu)化我校育人環(huán)境,養(yǎng)成文明習(xí)慣,政法與公共管理學(xué)院志愿者部開展了‘基礎(chǔ)文明教育月宣傳’活動(dòng)。

  20xx年10月24日11:40政管學(xué)院青志部帶領(lǐng)8名志愿者來(lái)到第三食堂門前。首先由2名志愿者展開“愛校如家,從我做起”的長(zhǎng)條幅,其余6名志愿者拿著簽字筆讓過(guò)往的同學(xué)簽字,剛開始有同學(xué)不明白是怎么一回事,讓志愿者講解,我們是在做基礎(chǔ)文明教育月宣傳活動(dòng),文明行為從我做起,同學(xué)們都積極參與,興奮的寫下自己的名字,看到自己的同學(xué)朋友也喊過(guò)來(lái)簽名。隨著下課時(shí)間的到來(lái),越來(lái)越多的同學(xué)加入活動(dòng)中。

  此外,我們還辦了以“愛校如家,我們一起努力”為主題的'展板,這里有同學(xué)們?cè)诒憷N上留下自己的感想和誓言:政管加油!文明行為,從我做起!我們攜手共創(chuàng)文明校園!

  希望借助這次文明宣傳活動(dòng),讓文明行為奏響和諧之歌,讓文明之風(fēng)常駐朝氣蓬勃的校園!

  這次活動(dòng)中,志愿者整體表現(xiàn)也不錯(cuò),工作積極,表現(xiàn)優(yōu)秀,望繼續(xù)努力!同時(shí)我們志愿者也有缺點(diǎn)和不足,宣傳不到位,我們會(huì)在下次活動(dòng)中努力改正缺點(diǎn),提高自己!

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 5

  禮儀教育是德育的重要內(nèi)容,學(xué)校,作為教書育人的專門場(chǎng)所,校園禮儀教育顯示出它異常的重要性,同時(shí),文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,已被提升到了與知識(shí)同等高度的位置,并引起了學(xué)生家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和全社會(huì)的重視。開學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求,并結(jié)合當(dāng)前國(guó)家教育實(shí)際,創(chuàng)建文明禮儀特色班,開展了一些相應(yīng)活動(dòng),學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色,收到了較好的成效。

  我班進(jìn)行文明禮儀教育,就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng),它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著,禮貌修養(yǎng),乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”。開展文明禮儀教育,主要以活動(dòng)為載體,用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言、喜聞樂見的方式,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。

  1、抓好禮儀教育陣地建設(shè),營(yíng)造禮儀教育良好氛圍。

  本學(xué)期九月份,結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng)、語(yǔ)文課、等時(shí)間,通過(guò)禮儀教育,建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng),尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀,同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動(dòng)開始,主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng)。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案,并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃,然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書,同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”。“三別”即:告別粗魯、告別陋習(xí)、告別壞事;“四帶”即:把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給父母、把方便帶給別人;“五無(wú)”即:出言無(wú)臟話、地面無(wú)痕跡、地上無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣。十月份,我們的文明禮儀教育活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段,成立了文明禮儀監(jiān)督崗,選拔了文明禮儀監(jiān)督員,負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作,要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀教育過(guò)程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”,便于及時(shí)正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。開展了“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語(yǔ)錄等;為把活動(dòng)落到實(shí)處,讓資源共享,摘抄的禮儀佳句以黑板報(bào)的`形式出版,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景。

  2、開展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)

  十月份,我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開展,與學(xué)校德育教育相配合,由班長(zhǎng)劉天傲同學(xué)發(fā)起,號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典,并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間,開展講經(jīng)典活動(dòng),隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開展,部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用。

  3、開展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì),踐行文明禮儀帶回家。

  “把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫致家長(zhǎng)的一封信,以學(xué)生文明禮儀,帶動(dòng)家庭文明禮儀,使學(xué)生知道感恩,和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。

  4、為構(gòu)建和諧文明友愛的校園氛圍。

  學(xué)生自己策劃、由班長(zhǎng)帶頭發(fā)起“給貧困山區(qū)孩子一個(gè)溫暖的冬天活動(dòng)”。得到了全校師生的配合。

  5、我們將文明禮儀評(píng)比與班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  11月末評(píng)比出徐瀾心和張思鈺小組為優(yōu)秀小組,進(jìn)行表彰。學(xué)期末根據(jù)班級(jí)個(gè)人量化考核通過(guò)評(píng)出2名學(xué)生為“禮儀之星”。評(píng)選出的“禮儀之星”放假時(shí)予以表彰。以達(dá)到用榜樣的力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生,使他們?cè)诙Y儀上再度升華。

  通過(guò)開展的一系列文明禮儀教育活動(dòng),我班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),并逐步養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習(xí)慣,在日常學(xué)習(xí)、生活中,我們班的學(xué)生也正在展示自己的文明素養(yǎng)。由此可見,活動(dòng)的開展使我們充盈在文明有禮、團(tuán)結(jié)友善、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的愉快和諧氛圍中,使學(xué)生的心靈得到凈化,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。我們也將以此活動(dòng)為契機(jī),全面提高我班的德育工作水平,真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì),形成“人人講文明,事事顯禮儀”的良好人文環(huán)境,使文明禮儀之花常駐我班。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 6

  禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。人無(wú)禮而不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。禮儀,對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),是一種文化,是一個(gè)國(guó)家社會(huì)程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映;對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn),是人際交往的通行證,也可以說(shuō)禮儀是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。在大力提倡社會(huì)主義精神、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,重視、開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

  一、開展文明禮儀教育活動(dòng)的重要意義

  文明禮儀教育以滿足學(xué)生需要為切入點(diǎn),以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo),尊重學(xué)生主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,積極開展德育實(shí)踐,對(duì)于學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義。

  在校園里,常見一些學(xué)生藐視社會(huì)公德,不尊重師長(zhǎng),不善待同學(xué),出言不遜,舉止粗俗,不拘小節(jié)。不少人既不懂得愛惜他人的勞動(dòng),也很少為他人著想,前面清掃,后面糟蹋。這些學(xué)生不能不說(shuō)文化水平不高,道德水平低下。雖然形成這種狀況的原因是多方面的,但重要的一條是學(xué)校在開展各種教育過(guò)程中,忽略了對(duì)學(xué)生的文明素質(zhì)教育與文明習(xí)慣的培養(yǎng),因此在學(xué)校開展文明禮儀教育是必不可少的。文明禮儀教育重在培養(yǎng)學(xué)生健康向上的道德情感和高尚的道德情操,提高他們的道德自覺意識(shí)和自我約束能力,培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和優(yōu)美的儀表、風(fēng)度,促進(jìn)完善獨(dú)立的人格和全面發(fā)展,形成優(yōu)良的個(gè)性。同時(shí),文明禮儀教育也弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)生今天作為文化的接受者,明天作為文化的傳播者、創(chuàng)造者,學(xué)習(xí)文明禮儀有利于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),有利于提高德育的效果及質(zhì)量,并能更好地在素質(zhì)教育中發(fā)揮作用。

  可以說(shuō),加強(qiáng)禮儀教育,一是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要:目前學(xué)生中多為獨(dú)生子女,不少家長(zhǎng)只顧望子成龍,淡化以至放棄了對(duì)孩子的禮儀教育。但隨著社會(huì)的發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立,社會(huì)對(duì)人交往能力的要求越來(lái)越高,內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞,將成為一個(gè)人在社會(huì)中能否立足的重要條件。二是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的需要:我國(guó)是禮儀之邦,“人無(wú)禮而不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”,古人在講禮儀方面為我們樹立了良好的榜樣,所以吸收民族精華,繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。三是我校校情的需要:我校有近600百名學(xué)生,三個(gè)年級(jí),校園面積大,學(xué)生上下課擁擠在樓梯樓道上,喊叫聲,腳步聲,不僅給教學(xué)樓制造了高分貝的噪音,而且還隱含了許多不安全因素。因而,加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,勢(shì)在必行。

  二、開展文明禮儀教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想

  開展文明禮儀教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

  三、開展文明禮儀教育活動(dòng)的主要內(nèi)容

  1、主管校長(zhǎng)動(dòng)員講話,舉行文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  2、以“文明禮儀伴我行”為主題,以開展繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德等教育活動(dòng)為載體,著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。通過(guò)開展“學(xué)校文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為,努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識(shí)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

  3、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,通過(guò)不定期開展宣傳文明禮儀的活動(dòng)等形式,進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)廣大師生的文明禮儀習(xí)慣,力求使大部分師生不但能做文明禮儀的.表率,更能進(jìn)一步做好對(duì)文明禮儀活動(dòng)的宣傳與推廣,以其推動(dòng)整個(gè)育人環(huán)境的進(jìn)一步改善,更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,通過(guò)開展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)教育活動(dòng),把“文明禮儀伴我行”與《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》教育相結(jié)合,并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

  5、編發(fā)學(xué)校《文明禮儀手冊(cè)》,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

  6、開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì),發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

  7、在學(xué)期末對(duì)評(píng)選的“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰。展示他們的風(fēng)采,樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 7

  按照《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[20xx]973號(hào))文件要求,為切實(shí)做好節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),我校在六月末七月初利用為期一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生態(tài)文明教育,開展了一系列活動(dòng),總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)主題

  20xx年節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”,低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  時(shí)間為20xx年6月13至7月10日,其中6月15日為沈陽(yáng)市低碳日。

  三、宣傳內(nèi)容

  節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)期間,要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,在中小學(xué)校廣泛開展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作,牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣,營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

  四、具體做法

  1、召開了專項(xiàng)工作會(huì)議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng),重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育,并將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓實(shí)抓好。

  2、我校在6月15日當(dāng)天,組織廣大師生開展以“低碳城市宜居可持續(xù)”為主題的低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來(lái),養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。

  3、節(jié)能宣傳周期間,學(xué)校通過(guò)校園廣播站、電子屏、宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、國(guó)旗下倡議等途徑將《沈陽(yáng)市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生,并抓好落實(shí),將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。

  4、我校根據(jù)宣傳主題有針對(duì)性地開展校園文化活動(dòng),通過(guò)開展講座、手抄報(bào)征集等活動(dòng),營(yíng)造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間,學(xué)校還舉行了一次全體師生參與的.主題升旗儀式;各班召開了“節(jié)能有道節(jié)儉有德”的主題班會(huì)。此次活動(dòng)引導(dǎo)我校全體師生積極參與,使師生牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣,為營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的創(chuàng)造了良好的氛圍。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 8

  中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,講究文明禮儀是傳統(tǒng)美德。為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,我們班積極響應(yīng)學(xué)校的“文明伴我行”活動(dòng)的號(hào)召,扎扎實(shí)實(shí)開展《與文明同行,與禮儀為伴》的主題教育活動(dòng)。

  一、營(yíng)造氛圍,積極學(xué)習(xí)

  知禮才能達(dá)理,文明禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),為此,在班級(jí)中我積極創(chuàng)設(shè)“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,利用班會(huì)及日常時(shí)間組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀文明禮儀的書籍,利用板報(bào)、手抄報(bào)、唱歌及表演等形式展現(xiàn)文明禮儀的方方面面,讓學(xué)生感受到講文明不僅僅是一句口號(hào),它體現(xiàn)在細(xì)微之處,使禮儀知識(shí)深深切地扎根于學(xué)生的心靈,并自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。

  二、以身作則,潤(rùn)物無(wú)聲

  車爾尼雪夫斯基說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”學(xué)生他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并進(jìn)行模仿,所以在學(xué)生面前我要起到榜樣作用,平時(shí)與學(xué)生見面相互禮貌問(wèn)好,學(xué)生有困難主動(dòng)幫助,我一到教室首先環(huán)視,發(fā)現(xiàn)地上有紙自己把它撿起來(lái),這樣持續(xù)了一段時(shí)間,有些同學(xué)看見地上有臟東西不用老師指派,而是主動(dòng)打掃,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)予以表?yè)P(yáng),漸漸地這樣的學(xué)生越來(lái)越多,再往后如果有誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,并馬上要求他撿起來(lái),學(xué)生從老師的行為中受到教育。每次學(xué)生值日后,我都進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地檢查,望著干干凈凈的教室,我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們辛苦了!”這種教育的效果勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我總是給學(xué)生說(shuō):老師希望你們每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們班的衛(wèi)生狀況有了明顯地改進(jìn),學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、文明意識(shí)不斷增強(qiáng)。

  三、形式多樣,活動(dòng)育人

  “少成若天性,習(xí)慣成自然。”文明禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐文明禮儀,我在班級(jí)中有針對(duì)性、有步驟地開展各種教育系列活動(dòng),通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明言行,并潛移默化地內(nèi)化到自己的習(xí)慣中。

  1、開展“我眼中的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。

  我要求全班學(xué)生對(duì)照自身和身邊的人和事,搜索身邊的不文明行為,然后再通過(guò)主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,通過(guò)文明禮儀大討論,向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),這一活動(dòng)開展以來(lái),班上的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)。

  2、開展“文明從嘴巴開始”的活動(dòng)。

  我給學(xué)生提出“說(shuō)文明話,做文明事”的口號(hào),首先在語(yǔ)言方面,從說(shuō)好“您好、請(qǐng)、謝謝,對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語(yǔ)開始,之前班里有少數(shù)男同學(xué)愛說(shuō)不文明的語(yǔ)言,我就結(jié)合日常生活實(shí)際討論了禮貌用語(yǔ)的用法,并通過(guò)舉反例語(yǔ)言,一正一反,使學(xué)生加深了“文明從嘴巴開始”的理解。

  3、開展“文明禮儀從我做起”的.活動(dòng)。

  學(xué)習(xí)文明禮儀,不應(yīng)僅僅停留在口頭上,更重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上,人人樹立起“文明禮儀,從我做起,從身邊一點(diǎn)一滴做起”的意識(shí)。

  4、開展“文明之星”的評(píng)選活動(dòng)。

  在文明教育的活動(dòng)中,始終做到注意賞識(shí)教育,以尊重信任、激勵(lì)寬容為原則,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)或贊賞,我在班級(jí)中注意鼓勵(lì)先進(jìn),樹立榜樣,讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)全體。我組織學(xué)生在班級(jí)中進(jìn)行“班級(jí)文明之星”的評(píng)選,幾位同學(xué)獲得“文明之星”的光榮稱號(hào)。

  “播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”學(xué)生因文明而美麗,班級(jí)因文明而和諧,讓文明之風(fēng)吹拂學(xué)生的心田,讓學(xué)生與文明同行,是我不斷努力的目標(biāo)。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 9

  為全面全面創(chuàng)建生態(tài)文明校園、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),積極創(chuàng)建生態(tài)文明型校園,將環(huán)境保護(hù)、合理利用資源、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中。我班開展了以“生態(tài)文明”為主題的活動(dòng)。

  組織這次活動(dòng)我們已經(jīng)做了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,為了能圓滿的完成這次活動(dòng),我們查找了大量的相關(guān)資料。了解了廢舊電池對(duì)環(huán)境及我們的身體健康的危害,同時(shí)也調(diào)查了我國(guó)目前的電池生產(chǎn)、使用及處理方面的信息。在為活動(dòng)做準(zhǔn)備的同時(shí)我們也增長(zhǎng)了自己的知識(shí),增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

  在組織活動(dòng)的過(guò)程中,班里的同學(xué)都積極的向同學(xué)們進(jìn)行宣傳、組織,并身體力行的參加到活動(dòng)中去。同學(xué)和老師也都熱情的配合我們的活動(dòng),紛紛拿出自己身邊的舊電池,為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。在此過(guò)程中,一些同學(xué)還積極的加入我們的隊(duì)伍,幫我們一起宣傳,使更多的同學(xué)關(guān)注我們的活動(dòng),關(guān)注環(huán)保事業(yè)。

  經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,我們終于圓滿的'完成了這次活動(dòng),也達(dá)到了我們的預(yù)期效果。通過(guò)這次活動(dòng)我們積極的調(diào)動(dòng)了大家關(guān)注、參與環(huán);顒(dòng)的積極性。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)我國(guó)雖然電池的生產(chǎn)水平很高,但缺乏完善的廢舊電池的處理技術(shù),這使得我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也毀壞了我們的生存環(huán)境,我們不能把經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建立在破壞大自然的基礎(chǔ)上,否則我們必將受到大自然的懲罰。雖然我們這次回收的電池?cái)?shù)量是極少的一部分,但只要我們的每個(gè)人都積極的參加到環(huán)保的行列中,我們就能夠更好的保護(hù)我們生存的環(huán)境,清除白色污染,營(yíng)造生態(tài)文明校園。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 10

  20xx年4月15—20xx年5月,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師帶領(lǐng)下全院師生開展了“文明安全紀(jì)律教育月活動(dòng)”。在這次活動(dòng)中,我了解到許多知識(shí)和掌握了一些生活技能,同時(shí)對(duì)學(xué)院的規(guī)章制度有了一個(gè)更深的了解。文明安全紀(jì)律無(wú)小事,以下是我的個(gè)人總結(jié)——

  時(shí)下,許多高校對(duì)學(xué)生嚴(yán)進(jìn)寬出,忽略了在校的大學(xué)生的道德素質(zhì)教育,高校事件有增加的趨勢(shì)。而華商學(xué)院很注重學(xué)生的文明禮儀教育。在飯?zhí)每梢砸姷健芭抨?duì)打飯,浪漫時(shí)光”等標(biāo)語(yǔ)。在此次活動(dòng)下我更加注重文明禮儀的學(xué)習(xí)。文明禮儀是一本永遠(yuǎn)讀不完的書,他需要我們時(shí)刻學(xué)習(xí)并銘記與心。歷來(lái),中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦、一個(gè)文明的國(guó)度;我們作為一個(gè)中國(guó)大學(xué)生,應(yīng)該傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為中華民族走向偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

  此次活動(dòng)令我最深刻的是安全教育。學(xué)院通過(guò)各種方式來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí);舉行了“大功率檢查”、“交通整頓”、“食品安全宣傳”、“防盜防騙”等活動(dòng)。在每次“大功率檢查“活動(dòng)中,老師和學(xué)生代表都會(huì)到宿舍進(jìn)行逐一排查,沒收電磁爐、冰箱、電飯鍋等大功率電器。在老師和同學(xué)的監(jiān)督下,盡管有些同學(xué)們有一千個(gè)不愿意,但是學(xué)院是為了我們的人身財(cái)產(chǎn)生著想。高;馂(zāi)時(shí)有發(fā)生,許多問(wèn)題都是學(xué)生不注意安全用電而導(dǎo)致的。電如猛虎,我們應(yīng)該注意用電安全,合理使用電器,不私拉電線,規(guī)范用電!次數(shù)教育月活動(dòng),學(xué)校還聯(lián)合區(qū)的'有關(guān)部門對(duì)學(xué)校周圍的餐館進(jìn)行整頓,同時(shí)搗毀了許多無(wú)證經(jīng)營(yíng)的黑作坊,大大提高了學(xué)生的用餐質(zhì)量,維護(hù)了我們的權(quán)益,亦進(jìn)一步提高了同學(xué)們的食品安全意識(shí)。學(xué)院還開展了一系列防盜防騙的講座。聽完這些講座后,我進(jìn)一步了解了騙子的詐騙手段,大大提高自己的防騙能力。同時(shí),我將講座的內(nèi)容告知自己的父母,也提高了父母的防盜防騙意識(shí)。

  紀(jì)律也是此次活動(dòng)中嚴(yán)抓的項(xiàng)目之一。在我們輔導(dǎo)員和老師的監(jiān)督下,同學(xué)們帶早餐進(jìn)教室、遲到早退、曠課的情況有所減少。俗話說(shuō):“家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法”,我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,努力學(xué)習(xí),盡量在大學(xué)里學(xué)到更多的知識(shí),充實(shí)自己,為自己的未來(lái)奮斗,為自己的學(xué)校樹立一個(gè)良好好的形象

  此次的活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是這不是一個(gè)終點(diǎn),僅是一個(gè)開始!文明守紀(jì),從我做起,從現(xiàn)在開始。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 11

  禮儀教育不是一般的禮貌教育,而是一種道德修養(yǎng),健全人格的教育。開展文明禮儀教育活動(dòng),羅源附小多年來(lái)一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生在家庭做孝順孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,在社會(huì)做文明公民。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,將禮儀教育工作滲透到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。多年來(lái),我校在借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際情況開展系列活動(dòng),使學(xué)校學(xué)生的文明禮儀水平得到提升,精神面貌得到改善,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星已經(jīng)在學(xué)生中蔚然成風(fēng),和諧校園初步得以構(gòu)建。

  回顧一年來(lái)的工作,我們的主要做法和經(jīng)驗(yàn)有:

  一、加強(qiáng)日常禮儀訓(xùn)練,引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣。

  1、開展學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)活動(dòng)

  學(xué)生學(xué)禮儀,知榮辱,規(guī)范基本行為舉止;教師學(xué)禮儀,抓住課堂主渠道,發(fā)揮表率作用。通過(guò)觀看文明禮儀教育片,舉行知識(shí)講座等形式,共同普及文明禮儀知識(shí),共創(chuàng)文明校園。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

  “文明在我口中”:從講文明用語(yǔ),正確使用稱呼,不講臟話、粗話、謊話等方面開始;

  “文明在我手中”:從保持清潔(如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔果皮紙屑、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等),不抽煙、不,愛護(hù)公共財(cái)物,節(jié)約水電,不浪費(fèi)糧食,考試不作弊等方面開始;

  “文明在我腳下”:從文明參觀游覽,文明行走,文明乘車、騎車,文明用廁等方面開始;

  “文明在我心中”:從擁有一顆感恩的心,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,善待他人等方面開始。

  2、落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”

  早睡早起勤鍛煉,輕松迎接每一天;整理衣冠講衛(wèi)生,干凈迎接每一天。主動(dòng)招呼有禮貌,微笑待人每一天;物歸原處有收拾,關(guān)愛他人每一天。 不吃零食愛糧食,勤儉節(jié)約每一天;新聞?wù)诹私猓P(guān)注時(shí)事每一天。學(xué)校趣事告家長(zhǎng),親子交流每一天;中英故事常練習(xí),自我欣賞每一天。積極勞動(dòng)樂助人,鄰里友善每一天;做件好事不留名,快樂健康每一天。

  通過(guò)“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

  3、開展禮儀大討論活動(dòng) 通過(guò)班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀大討論活動(dòng)。結(jié)合德育處、少先隊(duì)開展文明禮儀宣傳活動(dòng),以《福州市民文明禮儀手冊(cè)》為范本,從儀表、舉止、言語(yǔ)、居家、校園(儀式、集會(huì)、課堂、課間等)、社交、游樂、禮俗等方面討論禮儀規(guī)范,使學(xué)生透徹領(lǐng)會(huì)并積極踐行《羅源附小文明禮儀要求》。

  二、扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成

  禮儀是無(wú)處不在的,可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的.智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,學(xué)校德育處和少先隊(duì)牽頭組織開展了各項(xiàng)文明禮儀教育活動(dòng)。

  1、推行“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)輔師值班,文明勸導(dǎo)崗,交通疏導(dǎo)崗,衛(wèi)生監(jiān)督崗,班級(jí)值日等制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對(duì)各班的衛(wèi)生、路隊(duì)、文明禮儀、兩操、班容班貌等五項(xiàng)評(píng)比情況進(jìn)行考核,每周公布得分情況,進(jìn)行小結(jié),考評(píng)優(yōu)勝班級(jí)獲頒“文明班級(jí)”榮譽(yù)牌,使全校形成比學(xué)趕超,班班爭(zhēng)先的良好氛圍。

  2、主題系列班隊(duì)會(huì)——宣傳禮儀

  禮儀的形成需要宣傳。為大力宣傳文明禮儀的相關(guān)知識(shí)、要求,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部提出了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)倡議,在全校范圍開展“我文明 我快樂”主題系列班隊(duì)活動(dòng)。第一學(xué)期以五、六年段為單位,以“讓路”為主題,開展“我文明 我快樂”系列主題班隊(duì)會(huì)。第二學(xué)期開展全校性的以“愛護(hù)花草樹木”為主題的 “我文明我快樂”系列主題班隊(duì)會(huì)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),訓(xùn)練文明禮儀習(xí)慣,刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂于參與的良好心態(tài),使學(xué)生在樂于參與訓(xùn)練的過(guò)程中,不知不覺地養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。

  3、讀書活動(dòng)——學(xué)習(xí)禮儀

  禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí),便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,我們以班級(jí)為單位認(rèn)真組織學(xué)生閱讀活動(dòng)指導(dǎo)用書——《福州市民文明禮儀手冊(cè)》,充分利用“班隊(duì)課”、“品德與生活課”和每天晨會(huì)時(shí)間分期學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀、家庭禮儀和社會(huì)生活禮儀,使禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生幼小的心靈。另外,德育處還與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦別開生面的“與好書交朋友”活動(dòng),舉行征文比賽等一系列讀書活動(dòng),融禮儀學(xué)習(xí)于活動(dòng)中,不但活躍了校園文化生活,而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)——實(shí)踐禮儀

  禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識(shí),我們要求全校學(xué)生從校園、家庭、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,并能及時(shí)制止、勸告這些不文明行為,耐心告訴他們要注意文明禮儀的細(xì)節(jié)。同時(shí),在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)幫助下,各中隊(duì)認(rèn)真撰寫了調(diào)查報(bào)告,既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,又提高了文明禮儀教育的成效。

  5、“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)——展示禮儀

  禮儀重在展示。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效,學(xué)校組織開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),如:“知榮辱,樹新風(fēng)”演講比賽,“與文明并肩同行”征文比賽,“文明禮儀在我身邊”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,“美麗的校園、美麗的語(yǔ)言”知識(shí)競(jìng)賽,“美在文明、愛在禮儀”講故事比賽,“講文明、懂禮貌”詩(shī)歌朗誦會(huì),“孝心獻(xiàn)給您”——三八婦女節(jié)親情活動(dòng),“我和老師零距離”——教師節(jié)感恩

  活動(dòng)。在豐富多彩的活動(dòng)中,學(xué)生可以全身心地投入,通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,不但陶冶了孩子們的心靈,而且使行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

  三、樹立典型示范,引導(dǎo)禮儀方向

  用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生,使養(yǎng)成教育形象化、具體化,通過(guò)榜樣的示范作用,給學(xué)生一個(gè)更感性、更直觀的認(rèn)識(shí)。可以通過(guò)教師示范,注意師德形象,文明施教,關(guān)心熱愛學(xué)生,良好的師德形象直接影響著學(xué)生,以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生,使他們?cè)诙Y儀上再度升華。教師不僅要教好書,更要培養(yǎng)好學(xué)生的思想品質(zhì),使他們繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),養(yǎng)成現(xiàn)代文明舉止,樹立刻苦、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),促進(jìn)良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

  孩子的健康成長(zhǎng),需要家庭、學(xué)校、全社會(huì)共同來(lái)精心護(hù)理,精心培育,需要家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)和善、溫馨、快樂、平等、民主、和諧的家庭育人環(huán)境,需要家長(zhǎng)們“做榜樣、抓點(diǎn)滴”。為形成學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣,促進(jìn)孩子們良好的道德養(yǎng)成,培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則,學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校,不定期召開家長(zhǎng)會(huì),傳達(dá)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、推廣文明禮貌用語(yǔ),提高自身的文明禮儀素養(yǎng),對(duì)子女起表率作用。全體教師也不定期地進(jìn)行家訪,切實(shí)做到在學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的同時(shí),加強(qiáng)家長(zhǎng)的榜樣教育力量,使他們也能在一點(diǎn)一滴中,在舉手投足間,對(duì)子女進(jìn)行文明禮儀教育。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 12

  為了使七年級(jí)四班全體學(xué)生完成從小學(xué)生到初中生的徹底轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,在上學(xué)期養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,我班結(jié)合學(xué)校工作安排,在本月集中把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點(diǎn),以《中學(xué)生守則》、《扶風(fēng)初中學(xué)生一日常規(guī)》為主要內(nèi)容,從小、從細(xì)抓起,從嚴(yán)、從實(shí)做起,扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列養(yǎng)成教育。現(xiàn)對(duì)3月份所做工作總結(jié)如下:

  一、切實(shí)認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和迫切性

  針對(duì)當(dāng)前我班學(xué)生中存在及暴露的問(wèn)題,在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從安全、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集中性的養(yǎng)成教育。做到班風(fēng)、班容、班紀(jì)有了更大改觀,在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有了更大的進(jìn)展,并以此建立了我班養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

  二、具體做法

 。ㄒ唬踩(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提,切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻牢記“安全第一”是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。讓同學(xué)們通過(guò)自己平時(shí)經(jīng)驗(yàn),交流看法,學(xué)習(xí)安全方面有關(guān)材料一致達(dá)成:不在公路上玩耍、追逐,當(dāng)心來(lái)往車輛,做到“一停二看三通過(guò)”,有人行橫道的走人行橫道線;不進(jìn)入施工工地和危險(xiǎn)地段玩耍;不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍;不玩火,不觸摸電器設(shè)備;不準(zhǔn)爬樹,不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑,不在走廊樓梯等處追逐打鬧;進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí),要有明確要求,嚴(yán)密組織,具體指導(dǎo),

  用體育器材要掌握要領(lǐng);集合時(shí)做到“快”“靜”“齊”,放學(xué)路上注意安全;不購(gòu)買“三無(wú)”商品,學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物;不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué);蚣彝ァ

 。ǘ⑿l(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。初中學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的.好習(xí)慣更加重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,又包含了對(duì)他人的尊重。因此,我教育學(xué)生要勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無(wú)污垢,身體無(wú)異味。飯前便后洗手;清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈;每天保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包;不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫;愛護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

  (三)、文明禮儀養(yǎng)成教育。文明禮儀是一種修養(yǎng),是一種財(cái)富,是一個(gè)人綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。我班采取組織學(xué)生討論,演講比賽等多種途徑,讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中接受了文明禮儀的教育:見到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ);在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝;向別人請(qǐng)教,態(tài)度要誠(chéng)懇;不打架、不罵人,公共場(chǎng)所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲;不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑;集合出入按指定路線和順序,不插隊(duì)、不推搡,不爭(zhēng)先恐后,上下樓梯腳步要輕,右行禮讓;到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,進(jìn)入老師辦公室要喊“報(bào)告”;

  認(rèn)真學(xué)習(xí)廣播體操、眼保健操,姿勢(shì)正確;積極參加課外活動(dòng),能自覺鍛煉身體。

 。ㄋ模W(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證,是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。積極倡導(dǎo)和教育他們課前要預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)有記錄,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽課,提倡記課堂筆記;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課;上課專心聽講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,抓重點(diǎn),積極思考;作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,認(rèn)真完成;按時(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致;考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

  三、不斷總結(jié),積極鞏固養(yǎng)成教育碩果

  學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要通過(guò)多種途徑,采取各種方式、不斷總結(jié)、積極鞏固、持之以恒,一步一個(gè)腳印地去抓好它,這樣,才能使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣,為自己的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)上述真真切切、扎扎實(shí)實(shí)的教育活動(dòng),我班學(xué)生整體素質(zhì)有了大幅度提高,班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)風(fēng)氣比前更濃,一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、緊張、活潑的班集體日漸形成。

  當(dāng)然,學(xué)生的養(yǎng)成教育,不是一朝一夕,一蹴而就的,需要長(zhǎng)期的努力與不懈的堅(jiān)持,更需要老師特別是班主任的不斷探索與積極進(jìn)取。在以后的班級(jí)工作中,我將自覺地付諸實(shí)踐,始終將養(yǎng)成教育放在教育學(xué)生的首要地位,確保養(yǎng)成教育的長(zhǎng)久性,為培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才而不斷開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 13

  為貫徹落實(shí)縣教體育局關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神,切實(shí)提高當(dāng)代中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。今年開學(xué)以來(lái),我校在過(guò)去德育工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織開展了文明禮儀教育活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與

  1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)路光生為組長(zhǎng),書記盧軍,副校長(zhǎng)徐忠寅、張勝祥,工會(huì)主席董仁勇為副組長(zhǎng),各處室主任,各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作,制定了以“ 講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。

  2、利用開學(xué)典禮大會(huì)舉行了“ 講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。政教處向全體師生發(fā)出了倡議,路校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上指出:文明禮儀是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì),特別是學(xué)生,通過(guò)禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我,提高個(gè)人道德品質(zhì),文化修養(yǎng),為將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人打下良好基礎(chǔ);對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,這也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作。在動(dòng)員會(huì)后,全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的.認(rèn)識(shí),全校老師,特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待,積極行動(dòng),狠抓落實(shí)。緊緊圍繞主題,積極創(chuàng)設(shè)載體,深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。

  二、內(nèi)容豐富,實(shí)效性強(qiáng)

  在主題教育活動(dòng)期間,我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生努力規(guī)范自己言行,真正做到了“ 講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”,一展桃中風(fēng)采。

  1、全校召開了“ 講文明、講禮貌,講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”文明禮儀主題班會(huì)。

  各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》,了解學(xué)生禮儀常規(guī),背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》,全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來(lái),以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范,引導(dǎo)同學(xué)自我教育,在學(xué)中做,從做中學(xué)。

  2、舉行文明禮儀征文、演講、講故事比賽。

  充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主觀性。通過(guò)開展各種各類了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng),讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng)。獲獎(jiǎng)情況如下:“講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生”征 文:(中學(xué)組)一等獎(jiǎng):張麗琴,陳思?jí);二等?jiǎng):鄭佳雯,李金城,曹琪琪;三等獎(jiǎng):夏丹丹,袁鑫,吳紫瑩;(小學(xué)組)一等獎(jiǎng):戴志蘭;二等獎(jiǎng):陳佩,鄭小磊; 三等獎(jiǎng):余夢(mèng)瑤,張慧玲;“講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生”演講:一等獎(jiǎng):陳思?jí);二等?jiǎng):余丹,戴志蘭;三等獎(jiǎng):林慧,吳旭康,張?zhí)稹?/p>

  3、以展板、黑板和校園廣播為宣傳陣地,創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。

  政教處將圭峰中學(xué)校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)”制成專欄展在教學(xué)樓門廳;各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),七(3)班、八(1)班、九(1)班、九(2)班等班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,主題突出,使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,注重樹立典型,發(fā)揮榜樣作用;廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲、播送文明禮

  儀知識(shí)、講述文明禮儀故事。值周組長(zhǎng)每天利用晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,政教處還建立學(xué)生日常行為規(guī)范日、周、月、期末評(píng)價(jià)表,這樣讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀。

  4、組織學(xué)生開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

  首先,政教處以《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù),以選擇題和判斷題為形式,精心出了一份試題,讓學(xué)生明辨是非,警醒自己,修煉素養(yǎng)。其次,政教處及時(shí)組織人員認(rèn)真批改,算出各班平均分,對(duì)年級(jí)前三名和高分學(xué)生進(jìn)行了張榜公布。最后,要求平均分較低的班級(jí)采取補(bǔ)救措施,由班主任利用課余時(shí)間組織學(xué)生朗讀、背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》有關(guān)內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。

  三、活動(dòng)開展,卓有成效。

  本次“講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生”文明禮儀主題教育活動(dòng)月,組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際,切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng),通過(guò)形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,文明規(guī)范,文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。一個(gè)多月下來(lái),學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高!耙粋(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生,一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明。” 自從開展了禮儀教育活動(dòng)后,許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的,不僅衣服穿得整整齊齊,一言一行也變得彬彬有禮,見到老師也知道問(wèn)好了,課間活動(dòng)的聲浪小了,花圃里亂踩的腳印沒了,地面上的果皮紙屑光了,放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了,敬老愛幼助殘的多了……學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做,而且用自己的言行去影響教育他人,這正是我們所希望的:讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道。

  當(dāng)然,在充分肯定成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地看到,隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng),繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 14

  寧晉縣北新藝術(shù)小學(xué)自20xx年8月創(chuàng)辦以來(lái),十分重視生態(tài)文明教育,將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃之中。學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育、生態(tài)教育,努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌,不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。

  一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍 打造綠色校園文化

  為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍,學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容,以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為,營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。

  學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀,食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。 精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級(jí)分區(qū)域進(jìn)行種植,自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時(shí)對(duì)各種樹木都設(shè)立了相關(guān)的說(shuō)明文字,掛上了愛護(hù)花草樹木的提示牌,使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。

  二、整合學(xué)科內(nèi)容,樹立環(huán)保意識(shí)

  在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地,只有思想上牢固地樹立環(huán)保意識(shí),才能在日常的行為中保護(hù)大自然,自覺地成為環(huán)境保護(hù)的參與者。在小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語(yǔ)文學(xué)科中,如《美麗的小路》、《一個(gè)小村莊的故事》,科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上,學(xué)生們通過(guò)巧手制作,變廢為寶,利用礦泉水瓶制作垃圾桶,利用瓶蓋進(jìn)行繪畫等。通過(guò)教育,自覺地滲透生態(tài)文明教育,讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中,學(xué)會(huì)關(guān)注,學(xué)會(huì)關(guān)心,關(guān)心物種,關(guān)心大自然。

  三、開展生態(tài)文明行動(dòng),根植生態(tài)文明理念

  1、大力開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

  通過(guò)校宣傳欄、黑板報(bào)等,營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍,提高環(huán)保意識(shí);顒(dòng)中堅(jiān)持學(xué)生自主教育的原則,充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動(dòng)員”、“水——生命之源”等主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染,對(duì)自然所造成的破壞。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀(jì)念日,創(chuàng)造性地開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。

  2、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動(dòng)。

  在學(xué)校日常教育管理中,把環(huán)境教育制度化、經(jīng)常化,將校園劃 分為各個(gè)班的衛(wèi)生區(qū),落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制,并將衛(wèi)生清掃和積 極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容。同時(shí),為維護(hù)校 園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生,設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展“彎腰”行動(dòng)。

  3、開展"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建中,首先要求做到“三凈”。 即學(xué)生語(yǔ)言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng) 花種草,以達(dá)到教室的綠化、美化。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境,打造優(yōu)雅的`校園文化。

  四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

  在創(chuàng)建過(guò)程中也提高了學(xué)校的管理水平,從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面,本著資源充分利用的原則,成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,形成了學(xué)校垃圾減量化排放,校園無(wú)污染源的文明環(huán)保型校園。

  我校以創(chuàng)建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機(jī),努力實(shí)施素質(zhì)教育,全方位,多角度地提高辦學(xué)水平,努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍,校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂,形式多樣,內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面,圖文與綠化交相輝映,突顯了本校獨(dú)特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境,反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣,具有了較高的環(huán)保意識(shí),這為最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ)。

  生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建,不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí),提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校”的活動(dòng)中,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。生態(tài)教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展,使德育、美育自然融為一體,開拓了學(xué)生的視野,擴(kuò)大了知識(shí)面;陶冶了學(xué)生情操,激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;培養(yǎng)了愛學(xué)校、愛動(dòng)物、愛大自然,愛一草一木的美好心靈。

  環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。學(xué)校當(dāng)前在申辦創(chuàng)建“國(guó)際生態(tài)學(xué)校”,學(xué)校嚴(yán)格按照生態(tài)學(xué)校七步法實(shí)施創(chuàng)建工作。全校師生都將保護(hù)環(huán)境為己任,從自身實(shí)際出發(fā),力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當(dāng)然,環(huán)保工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,今后我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作,做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化,不斷總結(jié)環(huán)保教育的經(jīng)驗(yàn)和成果。我們將繼續(xù)努力,開拓進(jìn)取,將“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”活動(dòng)開展下去。

  文明修身主題教育活動(dòng)總結(jié) 15

  為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng),F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下:

  一、宣講禮儀,提升認(rèn)識(shí)。

  積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí),便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,在校里大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

  二、開展活動(dòng),循序漸進(jìn)。

  1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng),要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,然后再通過(guò)主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來(lái),學(xué)校里的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。

  2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),如,“與文明并肩同行”作文比賽,“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛班愛校,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)學(xué)校始終能浸潤(rùn)在濃郁的'文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

  三、師德表率,感染學(xué)生。

  教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里所有教師之間見面相互禮貌問(wèn)好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

  四、樹立典型,鞏固成果。

  在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,"爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士"一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序,當(dāng)選"文明衛(wèi)士",同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展,班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

  本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題,通過(guò)開展文明禮儀活動(dòng),使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,校容校貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。

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