幼兒園發(fā)展計劃范文
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園發(fā)展計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園發(fā)展計劃1
小豆豆幼兒園以“童年只有一次，成長不能重來，用愛守護孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽光，家長放心，員工幸�！睘檗k園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國人，做現(xiàn)代中國人”為教育目的，培養(yǎng)出自信、陽光、健康、獨立、勇敢、進取、合作、有思想的優(yōu)秀兒童。遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，杜絕小學化教育。以養(yǎng)成教育為核心，讓孩子走好人生第一步!
園所優(yōu)勢
1我們有一支年輕而善于學習的團隊，有不斷創(chuàng)新的激情和夢想，我們在用心做教育。沒有豪華的設施，卻有一群愛孩子、喜歡探討教育問題的`老師;沒有花哨的課程卻有三位擁有堅定教育理念的園長。長年歌聲不斷，笑聲不斷，充滿了和諧的氣氛。
2簡樸的建筑，原生態(tài)化的自然環(huán)境，孩子們可以在園中拽著風箏跑，可以開心的大聲呼喊;天藍藍，云白白，空氣如此清新，孩子們享受著充足的陽光浴、空氣浴，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋�無比開闊的場地和視野，使幼兒生命得以舒展，身心得到自由發(fā)展。
近期總目標
1爭創(chuàng)通許第一家市級示范園，繼續(xù)引領通許幼教事業(yè)向前發(fā)展。
2以得天獨厚的天然幼教資源開辦“兒童事業(yè)教育基地”及兒童實驗園，突出“生態(tài)化、童趣化”的自然特色，成為每一個孩子都向往的童話樂園。
3免費開辦“家長學�！毖垖＜易哌M小豆豆，對著一代人進行兩代人的教育。
4開辦“親子中心”針對0----3歲社區(qū)嬰幼兒及家長，開辦具有針對性，更具個性化，能滿足家長多種早教需求的專業(yè)早教機構充分開發(fā)嬰幼兒多種潛能，促進家庭關系、親子關系、社會關系和諧發(fā)展。
硬件設施改造
1校舍更新，有標志性建筑，房屋改造三年內(nèi)完成。
2廚房改造增加現(xiàn)代化餐飲設備，爭創(chuàng)省А級食堂。
十二年的努力鑄就十二年的輝煌，小豆豆幼兒園在大家的關注和支持中走過了這么輝煌的成長歷程。小豆豆也將不負眾望一如既往的努力下去。為孩子未來的成功人生奠定堅實的基礎。給孩子一個快樂的童年。
幼兒園發(fā)展計劃2
一、園所情況分析--優(yōu)勢
硬件設施：
校園環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園，目前定性為二級幼兒園�？傉嫉孛娣e3080平方米，戶外場地總面積2000平方米，綠地面積956平方米。幼兒活動室寬敞明亮，并有獨立的餐廳、臥室、盥洗室。
教學設施：鋼琴、電腦、電視、音響設備、投影儀、多媒體一應俱全。
各類專用活動室：陶藝吧、小畫室、小工廠、建構室、工藝吧、圖書室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學習生活創(chuàng)設了良好的環(huán)境。
幼兒情況：小、中、大各兩個班，共6個班，目前全園合計幼兒數(shù)194名。
軟件設施：
師資隊伍：學歷--全園13名教師（包括行政），本科1名，大專11名(其中3名正在攻讀本科)，占91.7%，中專1名。
職稱--小高級8名，占66.7%，小一級3名，占25%；小二級1名，見習教師1名。
年齡--30歲以下教師5名，35--45歲教師6名，45--50歲教師1名，平均年齡37.3歲。
一類園新轉進教師一名（原擔任年級組長），3名教師參加區(qū)中心組學習。
后勤隊伍：財務1名：會計師，大專；保健1名：持保健上崗證；營養(yǎng)員2名：1名高級營養(yǎng)師；1名退聘人員，保育員6名（聘用人員）
幼兒園情況：我園有一支團結奮進、積極向上的領導班子，相互配合、團結協(xié)作、追求美
好、營造民主的管理機制；有一支敬業(yè)愛崗、勤奮學習、不斷進取的教師隊伍；有一支踏實肯干、經(jīng)驗豐富的后勤人員隊伍。
隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動中，加強教研組建設，在學習同研討、交流中逐步領會，實踐中不斷提高。因而獲得了一些成績。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎、區(qū)科研先進個人、耕耘獎提名獎。學校多年來一直保持局文明單位，小、中、大班年級組和后勤組曾多次被評為徐匯區(qū)教育局文明組室，幼兒園參加區(qū)級體育課題推廣研究。
家長現(xiàn)況：
1、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。
2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學習，注重結果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學率要求過高。
幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運動，活動量大，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對運動類游戲很感興趣，有一定的運動基礎。但良好的傾聽習慣、語言表述能力、行為習慣養(yǎng)成等方面還不夠。
主要劣勢：
發(fā)展中的陽光幼兒園正在進一步朝著"強化素質，優(yōu)化服務，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高"等方面努力。但是我們也清楚地認識到幼兒園目前存在的問題：
1．管理、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強。
2．教師理論轉化為實踐行為還較為薄弱，實踐、反思、總結能力需進一步提高。
3．科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏。
4．需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。
5．后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓，爭取人人持證上崗。
6．家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。
二、辦學思想：
以黨的教育方針和學前"新綱要"為指導，以國內(nèi)外先進的幼兒教育理論為引導，以促進兒童的發(fā)展為本，積極貫徹上海市學前教育三年行動計劃，遵循"突出運動、保教并重、全面發(fā)展"的辦學理念，全面實施素質啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻。
三、辦學亮點：幼兒園辦學特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學過程始終。我園力圖經(jīng)過三年的'發(fā)展，在辦學特色上致力于形成"運動、健康、快樂"的樂園。
具體致力于形成以下特征：
在辦園的觀念上："形成"以人為本"辦學指導思想，學會欣賞每個人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。
在幼兒的素質結構上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕困難、敢于探索的精神，形成素質和諧、個性發(fā)展的新時代兒童。
在幼兒園課程結構上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。
在師資隊伍結構上：形成一支具有特長的教師隊伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有1-2名有一定知名度的園級骨干教師。
四、辦學目標：（三年總目標）
幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。
教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學經(jīng)驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有序、注重效益的辦學機制。
幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂、個性鮮明、具有"完整型的人格"的全面和諧發(fā)展的"陽光幼兒"。
五、辦學思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。
具體思路：
1、幼兒園貫徹落實《綱要》、《規(guī)程》的精神，堅持依法辦園、以德立園，科學管理與人本管理相結合。
2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設使每一名教工成熟和不斷進取的條件和機會。致力于設一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。
3、幼兒園注重科學管理模式，以目標導向和評估激勵機制，使每個部門、管理有序，幼兒園的設備設施、教育資源達到充分整合、利用，良性運作。
4、堅持"以管理要質量，靠科研創(chuàng)特色"的辦學方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學水平和教育科研水平。使陽光幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。
5、樹立敬業(yè)務實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風，提高有親和力的服務質量。
6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負責。
六、保障機制：
1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領導小組，加強民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒模范作用。
2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)整、完善各項管理和實踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領導、與專家的互動機制。
3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍。為落實三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。
4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保證幼兒健康、安全的活動
5．經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預算，并嚴格執(zhí)行。依法理財、勤儉節(jié)約、提高幼兒學習生活質量
6．辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺，全園網(wǎng)絡通，多媒體教學
七、監(jiān)控：
主要途徑：家委會、家長信箱、家長調(diào)查問卷、家長代表聽證會、社區(qū)、民主管理大會、校務公開、上級部門
方法：
1、每學期定期通過各渠道開展相關調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進
2、每學年對幼兒的發(fā)展情況進行評估
3、每學年由教代會審核通過學年工作小結
4、每學年由監(jiān)控小組對年度工作進行較為全面的評價
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