久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

責(zé)任心心得體會

時間:2023-08-30 14:41:24 海潔 心得 我要投稿

責(zé)任心心得體會(精選23篇)

  有了一些收獲以后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的責(zé)任心心得體會,歡迎大家分享。

責(zé)任心心得體會(精選23篇)

  責(zé)任心心得體會 1

  何謂責(zé)任?我認(rèn)為,責(zé)任,就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,是對自己工作出色的完成,是忘我的堅守和人性的升華。由于我們在社會扮演的角色不同,所承擔(dān)的責(zé)任角色也不一樣,因此,責(zé)任也就蘊(yùn)涵著不同色彩的精神追求。

  我通過《責(zé)任勝于能力》一書的學(xué)習(xí),從中受益匪淺。全書詳盡細(xì)致地講述了一個人在學(xué)習(xí)和工作過程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)——強(qiáng)烈的責(zé)任感,特別是讀到《責(zé)任勝于能力,細(xì)節(jié)決定成敗》這一章節(jié),使我深深感到盡心盡職地工作,就要從細(xì)節(jié)做起,百分之百地對自己行為負(fù)責(zé)。

  在我們的人生當(dāng)中,在任何一項工作中,認(rèn)真做事只能是把事情做對,只有用心做事才能把事情做好。這個心就是基于責(zé)任感而產(chǎn)生的責(zé)任心。

  我認(rèn)為,企業(yè)員工的責(zé)任心可分為三個層次,第一個層次是員工對自己本崗位的責(zé)任心,就是踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,安于職守,樂于奉獻(xiàn)。第二個層次是員工對自己所在企業(yè)的集體責(zé)任心,就是在做好本職工作的同時,關(guān)注集體關(guān)心集體,隨時彌補(bǔ)他人缺位所導(dǎo)致工作上的漏洞和不足,隨時和集體一起面對突如其來的危機(jī)和風(fēng)險,隨時和企業(yè)一起面對市場的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。第三個層次是對社會的責(zé)任心,“天下興亡,匹夫有責(zé)”,就是每一個員工都要心懷天下,與祖國同呼吸共命運(yùn),將對社會應(yīng)盡的責(zé)任牢記在心,與國家、民族一起應(yīng)對全球化時代的困難和挑戰(zhàn)。

  要做一個好員工,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,首先做到愛崗敬業(yè),一份報酬一份責(zé)任;其次是熱愛企業(yè),以企業(yè)為家,認(rèn)識到企業(yè)的生存發(fā)展是個人生存發(fā)展的基礎(chǔ)和平臺,與企業(yè)一起成長;再次是做社會公民,將個人的全面發(fā)展與社會的發(fā)展進(jìn)步有機(jī)地融合在一起。

  千里之行,始于足下。做一個好員工,培養(yǎng)責(zé)任心,就要從自己的崗位做起,從小事做起。并且要甘于寂寞,沉下心來,在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面,辛勤努力刻苦地默默的負(fù)責(zé)任的工作著,從而找到自己的價值和工作的樂趣。

  一、疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價

  因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù):一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個個很小的.細(xì)節(jié),然后正因?yàn)橹魅斯谶@些細(xì)節(jié)上的成功為他贏得了尊重,為公司贏得了利潤?梢姛o論做什么事情,細(xì)節(jié)萬萬不能疏忽,否則就有可能付出沉重的代價,我們公司也好,各直營店也好,從公司各級管理人員到一個普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工,我們每天的工作,每處理一個小小的事務(wù)、一個電話、一位客人的抱怨等等,如果稍有不慎,就可能發(fā)生意想不到失誤和錯誤,就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利,哪怕是當(dāng)時沒有什么反應(yīng),久而久之,也會因當(dāng)時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。

  二、責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)

  美國哥倫比亞號航天飛機(jī)悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落,當(dāng)初并沒有引起大家的注意,正是因?yàn)檫@一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日,美國航空航天局負(fù)責(zé)人奧基夫在新聞發(fā)布會上透露,有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機(jī)隔熱瓦太空搶修技術(shù),成功后,太空修補(bǔ)航天飛機(jī)隔熱瓦的工具零售價格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù),大家可以深深體會到責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。

  三、工作無小事

  “把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡!焙柤瘓F(tuán)的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊,對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易。因此我們要倡導(dǎo):花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)。大量的工作,都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了,并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了,就會使其它工作和其他工作著的人受連累,甚至把一件大事給弄跨了。俗話說:“不積跬步無以至千里,不積江河無以成大海!痹S多成大事之人,都是從一點(diǎn)一滴的小事做起的,所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者,將永遠(yuǎn)是失敗者。工作中無小事,每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去總結(jié),這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。

  四、用心才能見微知著

  一個關(guān)車門的動作,可謂微不足道,相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它,但恰恰是這種別人眼里的微不足道,被百惠抓到了,并通過進(jìn)一步的細(xì)致分析,揭出了這一習(xí)慣性動作背后可能隱藏的深層問題,從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工,我們都必須把百惠當(dāng)作榜樣,切實(shí)做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事,無論是協(xié)調(diào)一項事情,解決一個問題,都要做到一絲不茍,精益求精,要花大力氣用心地做好每起小事情,把小事做細(xì),這樣才能不僅把事情做對,而且把事情做好,高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟,“認(rèn)真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好”。

  五、負(fù)責(zé)任要從細(xì)節(jié)作起

  生活其實(shí)是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的,可我們總是傾心于遠(yuǎn)大的理想和宏偉的目標(biāo),總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉,沒有聲響,我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細(xì)節(jié),從而在接踵而至的小事面前窮于準(zhǔn)備,忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起。一個不愿做小事的人,是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀,只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人,也做不出大事來。

  日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子,牙刷不好用,在我們看來都是司空見慣的小事,所以很少有人想辦法去解決這個問題,機(jī)遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個小問題,而且對小問題進(jìn)行細(xì)致的分析,從而使自己和所在的公司都取得了成功。看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不接受的苦役,因而在工作中缺乏熱情,沒有激情。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真地對待工作,將小事做細(xì),并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會,從而使自己走上成功之路。

  老子說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”堂堂雅居,細(xì)節(jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線,卻無處不在,舉重若輕,處處皆能流露主人風(fēng)姿。我們的各項工作千頭萬緒,非,嵥,如果領(lǐng)導(dǎo)沒有責(zé)任心,就不能細(xì)致的做好工作,為每個環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責(zé)任心,不注重工作、服務(wù)的細(xì)節(jié),就會影響工作、服務(wù)的正常進(jìn)行。因此,我們要提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)、做實(shí),每個人都應(yīng)該時刻提醒自己:細(xì)節(jié)決定成敗,責(zé)任造就未來。

  最后,我認(rèn)為,我們每個人都應(yīng)該好好閱讀《責(zé)任勝于能力》這一本書,從中學(xué)習(xí)一些工作中、生活中的處事方法,從小事抓起,從細(xì)節(jié)抓起,那些在小事上也能做到最出色的人,是幸運(yùn)之神最偏愛的人,而自命清高、浮躁、懶怠的人,則可能是毀掉成功機(jī)會的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  責(zé)任心心得體會 2

  愛默生說:“責(zé)任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置。”責(zé)任就是對工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅守,是人性的升華。

  作為一名教師,我覺得首先要有較強(qiáng)的責(zé)任意識。教師的責(zé)任就是對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),熱愛每一個學(xué)生。當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的時候,就會積極提高教學(xué)能力,開發(fā)課程資源、鉆研教材;當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的時候,再也不會抱怨什么負(fù)擔(dān),再也不會將上課當(dāng)作一種應(yīng)付的任務(wù);當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的`時候,就再也不會無所事事。

  其次,要關(guān)注細(xì)節(jié),從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。教育是一個特殊的、復(fù)雜的、長期的過程,具有突發(fā)性。而且我們面對的又是一個個活生生的人,人的思想、行為、學(xué)習(xí)等方面是不斷在發(fā)生變化的,容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化,及時的給予學(xué)生引導(dǎo)。

  如:學(xué)生作業(yè)沒做,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),上課無精打采,做作業(yè)偷看答案,值日工作不認(rèn)真等等我們都應(yīng)盡責(zé)去弄清事情原由,并采取有效的方法去教育他們、引導(dǎo)他們。

  最后,要全面提高自身素質(zhì)。一個有責(zé)任的教師應(yīng)該是一個不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師。事實(shí)上,只有責(zé)任與能力并有才能真正實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,獲得真正的成功。

  讓我們好好把握自己的人生,用自己的雙手去打造自己的幸福,讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧,為自己的人生添上精彩的一筆,去積累更多的財富!其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn),給我們幸福的人就在我們身邊,工作本身就是美麗的,就是快樂的,生活本身也應(yīng)該是美麗的,快樂的!讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻,我們要學(xué)會一步一步的生活,因?yàn)槊恳徊蕉际侨松,?dāng)所有的腳步并在一起的時候就是整個人生了!

  責(zé)任心心得體會 3

  做一名合格的小學(xué)教師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是良好的文化素質(zhì)啊,是扎實(shí)的基本功。不錯,基本功和素質(zhì)是很重要。但我覺得,最最關(guān)鍵的,是責(zé)任心,強(qiáng)烈的責(zé)任感。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心,一切都無從談起。10000前面的1,沒有位上的1,后面的0再多也無益。有詩曰:“位不在高,愛崗則名;資不在深,敬業(yè)就行;斯是教師,惟有耕耘!边@是教師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ),在教育教學(xué)的實(shí)踐中,表現(xiàn)為對學(xué)生、對事業(yè)的責(zé)任心。責(zé)任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。具有責(zé)任心的教師不需強(qiáng)制,不需責(zé)難,甚至不需監(jiān)督和制度約束。

  責(zé)任承擔(dān)的廣度與強(qiáng)度,直接影響著教師的行為態(tài)度。不愿承擔(dān)責(zé)任的人,給人的感覺是冷漠的,他的存在對別人來說毫無意義,有時反而成事不足,敗事有余;不善于承擔(dān)責(zé)任的人,工作往往處于被動狀態(tài);善于承擔(dān)責(zé)任的人,給人的感覺是熱心,走到哪里都受人歡迎。

  敬業(yè)也不例外,“愛崗敬業(yè)”就是教師職業(yè)的基本要求。所謂“愛崗”就是熱愛教育,熱愛學(xué)生,熱愛本職工作。所謂“敬業(yè)”就是忠于職守,盡職盡責(zé),教書育人。教師的責(zé)任心是職業(yè)情感的基礎(chǔ)。當(dāng)一個教師把愛崗敬業(yè)確認(rèn)為自己的'道德原則時,他就會產(chǎn)生對職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感和幸福感。這些積極的情感又會使教師對工作表現(xiàn)出積極、熱忱和全力以赴的態(tài)度。責(zé)任心又是教師自覺地依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的基礎(chǔ)和首要條件。許多實(shí)例表明,缺乏責(zé)任心的教師不可能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),工作也不可能有積極性。所以在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中,增強(qiáng)責(zé)任心是至關(guān)重要的問題。世界各國的教師職業(yè)道德規(guī)范,盡管由于民族差異,文化背景不同,但是各國都把愛崗敬業(yè)、忠于職守作為對教師的基本要求。

  古今中外,大凡有作為的教師和教育家,無一不是具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,無一不是對教育事業(yè)具有深沉的摯愛并為之獻(xiàn)身的。陶行知就認(rèn)為:責(zé)任心是教師應(yīng)具備的重要條件之一。

  1919年他在浙江第一師范學(xué)校畢業(yè)生講習(xí)會上演講,提出新教員應(yīng)具備5個條件:

  1、要有信仰;

  2、要有責(zé)任心;

  3、要有共和精神;

  4、要有開辟精神;

  5、要有實(shí)驗(yàn)精神。

  前蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說過:“教師的職業(yè)是一種責(zé)任最重大、最光榮的職業(yè)!奔永飳幰舱f:“國家和人民把兒童托付給教師們,這是把偉大責(zé)任加在教師們身上的一種重任。”這些名言,是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責(zé)任的真誠表露。

  教師的責(zé)任心不是轟轟烈烈地展示出來的,而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛,熱愛是的老師。對教育,對學(xué)校,對學(xué)生,對職業(yè)的熱愛,是一種內(nèi)驅(qū)力,驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),隨時注意研究學(xué)生,并自覺地盡職盡責(zé)。教師如果熱愛學(xué)校,熱愛崗位,熱愛學(xué)生,便會把自己的艱辛與學(xué)校的未來,自身的發(fā)展,學(xué)生的成長與進(jìn)步聯(lián)系在一起,感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。

  對本職工作的熱愛,會使教師勞而無怨,苦中作樂,保持對工作愉悅、專注的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,以高度的責(zé)任心,去創(chuàng)造高質(zhì)量的工作。責(zé)任心,還表現(xiàn)為教師對教學(xué)工作的認(rèn)真。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂教學(xué)擁有教師職業(yè)活動的主要時空,成為教師生活的重要內(nèi)容。教師的責(zé)任心在教學(xué)工作中表現(xiàn)為:對全體學(xué)生負(fù)責(zé);對學(xué)生未來負(fù)責(zé);對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。

  責(zé)任心心得體會 4

  《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是:責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)該做的事。有個名人這樣說:這個世界上有許多不得不去做的事情,那就是責(zé)任,責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出。可見,責(zé)任就是我們每個人必須承擔(dān)的應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),必須完成的應(yīng)該完成的使命,必須做的應(yīng)該做的工作。

  我們每一個人來到這世界上,就肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。從你呱呱墜地起,你就有了尊敬父母、孝敬父母的責(zé)任;你上學(xué)后,就有了認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任;當(dāng)你成家立業(yè)之后,你有了努力工作的責(zé)任和培養(yǎng)下一代的責(zé)任;父母老了,你有贍養(yǎng)父母的責(zé)任。所以有人說,人類的進(jìn)步史,就是一部責(zé)任史。作為一個成年人,我們的責(zé)任是什么呢?我想有四方面的責(zé)任。一是對父母的責(zé)任。孝敬父母,贍養(yǎng)父母是我們首要的責(zé)任。二是對自己的責(zé)任。對自己的人生的責(zé)任是其余一切責(zé)任的根源,一個人惟有對自己的人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才能由之出發(fā),自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。三是對工作負(fù)責(zé)。一個人工作做得好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的職責(zé)。這種責(zé)任感就是對自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識。有了強(qiáng)烈的'責(zé)任感與事業(yè)心,我們才會敬業(yè)、樂業(yè),才會做好我們的工作。四是對社會負(fù)責(zé)。我們每個人都是社會的一員,遵紀(jì)守法,遵守社會公德是我們的社會責(zé)任,在社會、國家需要我們付出的時候要無私奉獻(xiàn),勇于付出。這就是所謂的“天下興,匹夫有責(zé)”。

  責(zé)任之于每個人是相同的,但履行責(zé)任的態(tài)度每個人是不同的,這種履行責(zé)任的態(tài)度就是責(zé)任心。責(zé)任心是促使一個人做好工作的動力,是影響工作質(zhì)量、工作效率和工作成果的最重要因素之一。由于很多責(zé)任是每個人必須履行的,所以就有很多法律、制度來監(jiān)督我們履行責(zé)任的情況。如父母必須養(yǎng)育子女,子女必須贍養(yǎng)父母,如果沒有履行這責(zé)任就會受到法律的制裁。我們老師必須按時上班、上課,違反了制度就會受到處理。然而,更多責(zé)任的履行是沒法用法律、制度來約束的,如法律不能規(guī)定你在公共汽車上讓不讓座,學(xué)校的制度沒法限制老師上課的所有內(nèi)容,沒法界定一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽課的具體數(shù)據(jù)。這時候,履行責(zé)任就必須靠每個人自己的自我約束,這就是自律。自律就是通過自我約束,自我調(diào)整,把自己的言行控制在制度、法規(guī)、道德允許的范圍內(nèi)。

  自律對于履行責(zé)任有多重要呢?

  臺灣有個大和尚叫做星云法師,有一次,一個來訪者問:法師,我想問一個不太恭敬的問題?法師說:請講!來訪者說:您在公眾場合是素食,您一個人在房間會不會吃肉呢?法師并沒有回答他的問題,反倒問他:您是開車來的嗎?來訪者說:是的。法師說:開車要系安全帶嗎?來訪者說:是的。請問您得安全帶是為自己系還是為警察系?如果是為自己系,那有沒有警察都要系。來訪者說:喔,我明白了!來訪者明白什么呢,我的理解是:做好一件事情靠的是發(fā)自內(nèi)心的自律,星云之所以會成為星云大師我想靠的是就是這種自律之心。

  這種自律之心就是《中庸》所說的“慎獨(dú)”,《中庸》說:“君子慎其獨(dú)也!敝傅氖侨藗冊谝粋人獨(dú)自居處的時候,更要自覺地嚴(yán)于律己,謹(jǐn)慎地對待自己的所思所行,防止有違道德的欲念和行為發(fā)生,從而使道義時時刻刻伴隨主體之身。

  歌德說過:“這個世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則!”我想使歌德震撼的“內(nèi)心崇高的道德法則”其實(shí)就是自律之心。可見,古今中外,自律對于每個成功者的重要性,自律對于履行責(zé)任的重要性。只有時時刻刻自我約束,嚴(yán)于自律,我們才能更好地履行責(zé)任,立足社會。

  所以說,責(zé)任之心,貴在自律。愿我們每個人都有一顆自律之心,做一個負(fù)責(zé)任的人。

  責(zé)任心心得體會 5

  過去我一直這樣認(rèn)為,工作就是做完自己的份內(nèi)事,然后心安理得地拿自己那份薪水。雖然上班下班忙忙碌碌,但找不到多少不平凡的業(yè)績。

  讀了《責(zé)任勝于能力》這本書,使我受益匪淺,此書運(yùn)用了通俗易懂的語言,求真務(wù)實(shí)精神,其深刻的內(nèi)涵,通過淺顯易懂的道理,有很強(qiáng)的說服力,闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗,也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

  “責(zé)任”從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小的來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人,才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊中的一員;缺乏責(zé)任心的人,也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺,是成就不了事業(yè)的。

  一個人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的'一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,能力。

  責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定你的工作成績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們在工作中,就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由壓迫式、被動,轉(zhuǎn)化為積極主動,并從中享受工作樂趣,取得成績后的快樂。

  有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,按時上班準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度,說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé),更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。

  “責(zé)任重于泰山”。個人的成功與公司的成功一樣,都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。20xx年是公司跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年,從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上,即使是一個自由職業(yè)者,他也會和各種團(tuán)隊、組織和人員發(fā)生往來,在這個過程中,責(zé)任感是最基本的能力,如果你缺乏責(zé)任,組織不會聘用你,團(tuán)隊不會讓你加盟,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來,親人不愿給你信任,你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上,有才華的人太多,但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人,才是公司發(fā)展最需要的。

  本書的最后一章談到:責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作,就是主動爭取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作,就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作,就是自動自發(fā),最完美地履行你的職責(zé),讓努力成為一種習(xí)慣。

  努力工作,忠誠于企業(yè),在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時,也樹立了自己的榮譽(yù)。自己會受到人們的尊敬。

  責(zé)任心心得體會 6

  在八月二十號,我參加了一場有關(guān)健康、教育的講座,讓我很是感觸,越發(fā)明白,從出生到老,我們需要做點(diǎn)三點(diǎn):感恩、愛心、責(zé)任。生命的意義,在于的是不同的階段可以兼顧我們的使命。

  一、感恩

  首先,要感恩我們的父母。感恩父母把我們帶到這靚麗的世界上,給了我們一個健康的體魄。感恩路過我們生命中的人,陪我們看人生風(fēng)景的心情。關(guān)于父母對我們的'愛是無私的,然而當(dāng)父母老了、孤獨(dú)時我們是否想起父母對我們的愛。記得前幾天父母給我撥通電話的時候,說的第一句話說”兒子你還好嗎?已好幾天沒給媽打電話了“聽到這時,有一種透明的液體悄無聲息地爬上眼角,原來老媽每天在想著我,而我因?yàn)楣ぷ鲄s似乎忽略了她的存在,心里酸酸的,有種愧疚感!弊佑B(yǎng)而親不待“這句話也是責(zé)任背后的一種警示。即日起我要加倍疼愛自己的父母。

  二、愛心

  我很喜歡這句話”人往往是因?yàn)榭蓯鄱兊妹利,而不是因(yàn)槊利惗兊每蓯邸坝蓛?nèi)而外,充滿愛心的人往往過得快樂,因?yàn)樗ㄋ⿻X得付出比得到更快樂。記得在另益爸健康、教育會場上,有一位小朋友在臺上分享了一個故事,說的是她念二年級的時候,提出一個她從來沒提過的要求,讓她老爸給她買好幾份禮品,原來是她想送給她同班同學(xué)們,這么一個善舉,讓我們看懂了小女孩的善良。都說天下最可愛的是孩子,因?yàn)楹⒆又浪钕胍鍪裁,知道讓自己變得更活潑可愛,往往做出來的事是發(fā)自內(nèi)心的,沒有隱瞞,做她想做的事。想想,我們大人心中若充滿愛,何處不次第花開。

  三、責(zé)任

  有時候,你會為孩子買一本(他)她想要的書而滿街竄,與其說這是一種愛的體現(xiàn),倒不如說是這是一種責(zé)任。因?yàn)槟阈枰囵B(yǎng)她(他),他的需要也就是你的需要,只要是健康的奢求,你沒有拒絕的理由。

  當(dāng)父母老了,你會常常給老人家買點(diǎn)禮品,你會更加知道用一顆孝順的心去關(guān)心老人家,這是你必須做的,因?yàn)檫@是責(zé)任。

  當(dāng)有時候,你看到一件漂亮的女款時,你或許第一時間會想著,這衣服適不適合你老婆穿。記得有一次,我跟我老婆一起逛服裝城,她試穿一套衣服,感覺還可以,但當(dāng)時沒買;氐郊液螅f”其實(shí)那套衣服我太喜歡了,只是因?yàn)樘F“聽她這樣說,我第一反應(yīng)就是管它多少我買了,然后我跑回去買了回來,我記得很清楚,當(dāng)她再一次穿上這套衣服時,貼近我給我了一吻,這么浪漫而又溫馨的瞬間,沒有比這更快樂、幸福了。其實(shí)幸福很多時候就在一念之間,就看你能不能把握得住,也許就是因?yàn)樨?zé)任,我才有機(jī)會體念到那個幸福的過程。

  也許人生最幸福的事莫過于人與人間相互感染、感化、感動、成就的過程,當(dāng)我聽完”另益爸成長資源推介會“后,讓我更加明白,人活著要懂得感恩、付出。

  責(zé)任心心得體會 7

  按照濰坊組織部的安排,我于8月9日至8月13日,在清華大學(xué)參加了為期五天的全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理高級研修班。自入學(xué)以來,通過對國內(nèi)外安全監(jiān)管的實(shí)踐與發(fā)展、安全事故隱患評估與管理、世界現(xiàn)代安全管理實(shí)踐:創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)、安全生產(chǎn)法律及相關(guān)政策解讀、安全事故的應(yīng)急處理與救援、安全事故下的新聞發(fā)布與媒體溝通等理論精髓的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真領(lǐng)會,感覺受益匪淺,F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際,就如何做好我區(qū)的安全生產(chǎn)工作談幾點(diǎn)個人看法。

  一、夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)

  緊緊圍繞省、市“安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理落實(shí)年”活動要求,夯實(shí)基層基礎(chǔ)管理工作,認(rèn)真執(zhí)行年初簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書和安全生產(chǎn)管理工作承諾書,抓好事故控制指標(biāo)的分解落實(shí),確保完成全年目標(biāo)任務(wù)。深入開展安全文化示范企業(yè)和安全生產(chǎn)誠信企業(yè)創(chuàng)建活動,在企業(yè)經(jīng)營管理者中倡導(dǎo)樹立安全誠信意識和安全道德觀念。要加強(qiáng)對企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員的安全教育,重點(diǎn)對員工特別是農(nóng)民工的安全技能培訓(xùn),提高安全意識和安全技能,有效防范“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。突出重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域,把煤礦、非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹、道路交通、建筑施工、人員密集場所等行業(yè)領(lǐng)域作為治理的重點(diǎn),采取有針對性的工作措施,深入排查治理事故隱患和違法違規(guī)行為。

  二、進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管

  繼續(xù)加大執(zhí)法監(jiān)察和排查整改力度,以執(zhí)法監(jiān)察促進(jìn)監(jiān)管工作的有效落實(shí)。集中打擊無證或證照不全從事生產(chǎn)經(jīng)營和建設(shè),對關(guān)閉取締后又擅自生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)的,私采濫挖、超層越界開采的,違反建設(shè)項目安全設(shè)施“三同時”規(guī)定的,遲報瞞報生產(chǎn)安全事故的,重大隱患不按規(guī)定期限予以整治的',不按規(guī)定進(jìn)行安全培訓(xùn)或無證上崗的,不按規(guī)定落實(shí)安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)政策的,基層單位安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)不落實(shí)、責(zé)任不落實(shí)的,要從嚴(yán)查處。突出防爆炸、防火災(zāi)、防坍塌、防重大交通事故、防自然災(zāi)害等重點(diǎn),構(gòu)筑全覆蓋、無縫隙安全監(jiān)管體系。把打“三非”、反“三違”作為重點(diǎn)內(nèi)容常抓不懈,堅持標(biāo)本兼治、綜合治理,著力解決認(rèn)識不到位、措施不落實(shí)、監(jiān)管不到位等突出問題,著力抓好集中整治、宣傳教育、能力建設(shè)、源頭管理和基礎(chǔ)建設(shè)等關(guān)鍵措施的落實(shí),構(gòu)筑起嚴(yán)密的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),使安全監(jiān)管工作無時不有,無處不在,落實(shí)到基層,落實(shí)到人。

  三、全面做好夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)工作

  夏季高溫季節(jié)和主汛期的到來,影響煤礦、非煤礦山、道路交通、危險化學(xué)品等行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)的諸多因素在增加。需要統(tǒng)籌安排,突出重點(diǎn),采取強(qiáng)有力的措施,確保夏季高溫季節(jié)和汛期不發(fā)生較大以上事故。一是落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,落實(shí)主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理責(zé)任、行業(yè)監(jiān)管責(zé)任和綜合監(jiān)管責(zé)任。二是加強(qiáng)監(jiān)管,做好高溫季節(jié)和汛期事故防范措施的落實(shí)。重點(diǎn)加強(qiáng)對危險化學(xué)品、非煤礦山、建筑施工、道路交通和公眾密集場所的安全監(jiān)管工作。三是結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真開展高溫季節(jié)安全生產(chǎn)大檢查。

  對各類水庫、塘壩、河流、易燃易爆危險場所和可能或經(jīng)常發(fā)生滑坡、崩塌、泥石流等突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害的重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)部位要組織專項安全檢查,強(qiáng)化整改,對不能及時整改到位的一律停產(chǎn)停業(yè)整頓。四要抓好防汛。吸取其他地區(qū)暴雨事件的教訓(xùn),對農(nóng)村水壩、池塘、水庫等及城市低洼地、涵洞、橋梁、泄洪渠等地方,要一個個地排查,進(jìn)一步完善防汛基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),采取有力措施解決排水不暢等問題。加強(qiáng)對農(nóng)村危房戶和城市居民區(qū)的檢查,對排水設(shè)施不完善的實(shí)行重點(diǎn)布防,確保汛期城市安全。五是加強(qiáng)安全應(yīng)急值守,確保信息暢通。進(jìn)一步建立健全各項應(yīng)急制度和措施,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班24小時值班制度和事故專報制度,做到組織健全、責(zé)任明確、聯(lián)絡(luò)暢通、措施到位。

  責(zé)任心心得體會 8

  在今天強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主的教育活動中,班主任在教育活動中的作用也在發(fā)生變化,以往的教育活動也注意到了班主任在“學(xué)生全面健康成長”中的導(dǎo)師作用,但這種認(rèn)識顯得籠統(tǒng)而模糊。什么是“全面健康成長”,況且健康也有不同的標(biāo)準(zhǔn),我們認(rèn)為所謂“全面健康成長”就要使學(xué)生在自己創(chuàng)造美好生活的奮斗中“使所有人的創(chuàng)造才能和創(chuàng)造潛力都結(jié)出豐碩的果實(shí)”,F(xiàn)代教育的意義就是從“人生”出發(fā)的教育,能滿足人的發(fā)展的多方面的需要,從每一個活生生的人出發(fā)的教育,能使每一個人的成長都充滿生機(jī),班級是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的最重要的社會環(huán)境,控制著環(huán)境的人——————班主任,當(dāng)然就發(fā)揮著不能替代的作用,這也是我們的職責(zé),如何履行這一職責(zé)呢?

  我們的具體做法是在教學(xué)教育過程中,把德智體融為一體,統(tǒng)一在建設(shè)一個優(yōu)秀班集體為人民煉一爐好鋼的實(shí)踐中,因此我們提出了“厚德,睿智,強(qiáng)體”的教育理念。

  這里的“厚德”不僅僅是學(xué)生的'厚德,更是對班主任自身的要求,我們要求學(xué)生:

  1、誠實(shí),正派,正直;

  2、樹立遠(yuǎn)大理想,要為人民多做貢獻(xiàn);

  3、做有豐富情感的人,要熱愛生活,更要善于創(chuàng)造美好的人生,讓別人因我更幸福,世界因我更精彩。這就需要不僅學(xué)生有愛心,班主任老師的心里更是一個充滿愛心的世界,愛我們的學(xué)生,更愛我們的工作,為了找到一把打開學(xué)生心靈的鑰匙,我們在每屆學(xué)生的開學(xué)伊始都為每個學(xué)生建立了一個青春檔案,找到了一個心靈與心靈交流的場所。三年堅持下來,不僅記錄了學(xué)生成長的歷程,也使我與學(xué)生的心貼的更緊,收到了明顯的德育效果。

  “睿智”就是在教學(xué)上充分發(fā)揮學(xué)生的智力素質(zhì),我們的主要做法是:

  1、站在系統(tǒng)的高度,以發(fā)展的觀點(diǎn)教學(xué)知識,使學(xué)生有一個被不斷激活的思維狀態(tài);

  2、重視向哲理觀點(diǎn)升華高層建筑;

  3、在課堂則是創(chuàng)成學(xué)生超前思維不斷挑戰(zhàn)老師的態(tài)勢;

  4、追求高效率,不擠占學(xué)生的時間,保證學(xué)生有充足的睡眠,不斷發(fā)展學(xué)生的智力素質(zhì),造就一個強(qiáng)大的頭腦,讓不聰明的變聰明,讓聰明的更聰明。

  在“強(qiáng)體”的過程中,我們?yōu)槊繉脤W(xué)生配備了部分體育器材,在體育老師的指導(dǎo)下建立了一整套適合本班特點(diǎn)的訓(xùn)練計劃,每天堅持訓(xùn)練,三年不懈,雖然我們班是實(shí)驗(yàn)班,可我?guī)У膶W(xué)生在首屆校運(yùn)動會上都勇奪團(tuán)體總分第一,籃球、足球賽也常常力拔頭籌,體育鍛煉豐富了同學(xué)們的課余生活,陶冶了同學(xué)們的情操。真正做到了德智體全面發(fā)展。20xx屆的高三(1)班先后被評為省市先進(jìn)集體,61人參加高考,有37人達(dá)到重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線,3人超過北大、清華錄取線,一人以淮北市第二名的成績被清華大學(xué)錄取。20xx屆有71人參加高考,其中40人達(dá)到重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線,更為重要的是三年的鍛煉也為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。最后我想以趙樸初先生的一段話來表達(dá)我此時的此刻的心情,“幼苗茁壯園丁喜,幾人知,平時辛苦,晚早起!燥濕,寒溫,榮與悴都在心頭底,費(fèi)盡了千方百計,良材承大廈,賴今朝血汗點(diǎn)點(diǎn)滴,光和熱,無窮際。”

  責(zé)任心心得體會 9

  能力有大小,肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過盡力而為,盡全力去做,是高度負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì)的基本前提。面對日新月異的新形勢,如果不搶先掌握新知識、新本領(lǐng),及時研究新情況、新問題,就不具備自身發(fā)展的條件和能力。因此,我們要時刻保持一種知識短缺感和本領(lǐng)恐慌感,把學(xué)習(xí)作為一種人生追求,一種精神境界,做到“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”。不論處于工作生涯的哪個階段,學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇,因?yàn)橹挥型ㄟ^學(xué)習(xí)不斷提升自我的人,才能更好地把責(zé)任落實(shí)到位,才能不斷力爭上游。沒有能力,就無責(zé)任而言,能力是基礎(chǔ)。有能力,沒有責(zé)任,成就不了大事,廢人一個,責(zé)任是動力,是催化劑。可見,責(zé)任和能力是人才都必備的。

  總之,無論在工作還是學(xué)習(xí)中,我們既要培養(yǎng)能力,更要培養(yǎng)自己的責(zé)任感,責(zé)任勝于能力,心態(tài)就是前提,把心態(tài)調(diào)整好,承擔(dān)起自己的責(zé)任,成為一個有作為的人,成一個對國家對社會有用的人。

  責(zé)任讓人堅強(qiáng),責(zé)任讓人勇敢,責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時,別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的.工作,只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,你所做的就是有價值的,你就會獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難,有的卻很容易,無論難還是易,不在于工作的類別,而在于做事的人。只要你想、你愿意,你就會做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的,所有人共同努力,鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責(zé)任,都會給別人帶來不便和麻煩,甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任。

  責(zé)任心心得體會 10

  教師必須把加強(qiáng)自身教育,提高自己的關(guān)愛與責(zé)任意識放在首位,以身作則,為人師表,以良好的榜樣示范帶動和促進(jìn)學(xué)生健康成長。我覺得必須要做到以下兩點(diǎn):

  一、樹立崇高的理想信念

  思想決定行動。能夠成為一名教師,離不開自己的努力更離不開國家的培養(yǎng)。一些教師的潛意識里常常有這樣的概念,“什么報效祖國,什么崇高理想,一切都是虛的,自己能夠成為教師,能夠站在這個崗位上工作,全都是靠自己的努力爭取得來的!比绻覀兗(xì)想一下,我們就會發(fā)現(xiàn),這種認(rèn)識是完全錯誤的`。我們的工資、福利來自人民群眾的納稅錢。拿了人民的血汗錢,領(lǐng)了國家的工資,不盡職盡責(zé)教書育人,不忠誠于人民群眾的教育事業(yè),就是愧對人民。對此,我們要經(jīng)常反省,“我們是干什么的,這是什么地方,我們都干了些什么?”通過不斷的捫心自問,不斷強(qiáng)化我們的責(zé)任意識和感恩之心,牢固樹立和實(shí)踐報效祖國的信念,努力忠誠人民群眾的教育事業(yè)。唯有如此,關(guān)愛與責(zé)任意識的培養(yǎng)才能成為我們的自覺行動。

  二、做好教育教學(xué)工作

  教師的主要工作是教書育人。這種教書育人的活動不是靠空洞的說教,更重要的是靠教師的“身教”來體現(xiàn)的。在與學(xué)生接觸的過程中,我們的一言一行都可能是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣!昂捌粕ぷ,不如做出樣子”。要想提高學(xué)生的關(guān)愛意識、責(zé)任意識,首先,我們自己在對待工作時就要充分表現(xiàn)出我們對教學(xué)工作的認(rèn)真和一絲不茍。這就要求我們在備課、上課、課后作業(yè)輔導(dǎo)以及試驗(yàn)等過程中的每一個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對待,力求給學(xué)生留一個充滿熱情、負(fù)有愛心、敢于負(fù)責(zé)的良好形象。這些年來,我堅持把提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生素質(zhì)放在重要位置,努力抓好教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。同時,在管理學(xué)生方面堅持以愛心帶愛心,以熱心倡熱心,以耐心促耐心的方式進(jìn)行以心換心的交流,贏得了學(xué)生的尊重和理解。實(shí)踐證明,只有老師對學(xué)生充滿愛心對工作負(fù)有責(zé)任心,學(xué)生才能因此受到感染并逐漸成長為一個負(fù)有愛心、責(zé)任心的社會人。

  總之,在今后的教學(xué)生涯中,我要盡量做到關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生,成為他們行為的指路燈,成為他們思想的方向標(biāo),做到心中有愛,用愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。

  責(zé)任心心得體會 11

  在接到我園要求以“感恩、忠誠、責(zé)任”為主題的演講后,我常常深思著感恩、忠誠、責(zé)任指的是什么?它意味著什么呢……

  首先,我認(rèn)為感恩是做人之本!

  做一個感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友,感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵。感恩于我們的幼兒園所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事,感謝給我機(jī)會,在這個很物質(zhì)的年代讓我們可以生存,同時又給了自己鍛煉的平臺。因?yàn)槟贻p,我青澀、沖動、莽撞,但幼兒園的所有人包容我的缺點(diǎn),給我機(jī)會讓我慢慢成長,讓我明白,只有做一個懂得感恩的人,才能成就他生命和事業(yè)的高度。一個有著感恩之心的員工,會堅貞而無私,敬業(yè)而善良,富有責(zé)任感和使命感。一個有著感恩之心的員工,會把對領(lǐng)導(dǎo)及同事的感激,轉(zhuǎn)化為孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取的實(shí)際行動。一個有著感恩之心的員工,會常常關(guān)心他人,關(guān)心公司,關(guān)心社會,和公司同呼吸共命運(yùn)。同理,一個不會感恩的'員工,是一個極端自私的員工。一個不會感恩的公司,是一個不會有長遠(yuǎn)發(fā)展的公司,也是一個對社會不會有貢獻(xiàn)甚至很可能是危害的集體。

  其次,是忠誠--忠誠是立業(yè)之柱!

  做一個忠誠的人。一個員工只有忠誠于公司,才可能成就一番事業(yè);作為員工理當(dāng)做好自己的本職工作,忠于公司;忠誠負(fù)責(zé)的員工是公司的最寶貴的資源。能力不足卻忠于公司,對公司至少不算壞事,因能力不足可以后天彌補(bǔ),為人不忠卻是后天彌補(bǔ)不過來的。所以說“忠誠”是比“能力”更為可貴的素養(yǎng)。要做到堅守忠誠,就必須把工作做為生命的重要組成部分,用心去感悟,用心去經(jīng)營。

  忠誠不論是作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)精神,還是作為現(xiàn)代企業(yè)的一種企業(yè)文化,都值得好好品味和堅決捍衛(wèi),F(xiàn)在的大學(xué)生頻繁跳槽的事情層出不窮,為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?我試著分析一下:或者剛開始找的工作專業(yè)不對口,或者氣候環(huán)境不適應(yīng),到后來和自己的同事或同學(xué)相比待遇工作條件與想象中的落差很大等,這些倒還情有可原。但事實(shí)上有很多的年輕人在上班的第一天就開始就會有這樣那樣的想法,干了沒多長時間就認(rèn)為自己該當(dāng)主管了,再過兩年就認(rèn)為自己該當(dāng)總工了等等,我不能料想他以后的發(fā)展怎樣,不過我能肯定的是他一定做不好現(xiàn)在的工作,無論他的能力有多強(qiáng),學(xué)歷有多高。因?yàn)槭ブ艺\,是不可能做好一份工作的。

  接著是責(zé)任--責(zé)任成功之路!

  做一個有責(zé)任的人。也許我們工作的時間太久了,對目前的工作已沒有了激情,但既然我們選擇了這個崗位,就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可,與其被別人推著去做,還不如自覺自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以改變命運(yùn)。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會收獲事業(yè)的春天!所以我時常提醒自己“今天工作不努力,明天努力找工作”。一個有責(zé)任心的人,一定是一個積極向上的人。

  總之,人生中我們獲得過別人無數(shù)的幫助,有機(jī)會、有能力就要采取各種方式去償還。所以我們要用實(shí)際行動去感恩,感恩我的祖國,感恩我的公司,感恩我的父母,感恩所有幫助過我的人。

  責(zé)任心心得體會 12

  不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”帶著對這一理念的憧憬,學(xué)生時代,我最敬佩的人便是教師,最夢寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺。教育家呂型偉說過“教師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn)。”十六年的寒窗苦讀后我選擇了教育事業(yè),同時也時刻用自己的良心教育著每個孩子,用自己的愛心體味著快樂的人生,用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。

  一、用良心教育著每個孩子

  一個學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員,但他卻是一個家庭的全部,一個民族的希望,可以說老師背負(fù)的是家長的期望,社會的重托,民族的希望。老師的一舉一動,一言一行無時無刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運(yùn),老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn)。作為一名剛參加工作的新崗教師,我一直記著傅校長說過的一句話:新崗教師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展。在平時的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時,為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜,深入研究教材,確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對比,使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說每一句話,甚至連對學(xué)生回答的話都生硬的背了下來,還制作了精美的課件。對于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時向許老師請教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂,學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的組織能力。然而在開始上課時自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出。課堂教學(xué)中,我總有些緊張,平常一句話,讓我說的語序顛倒,有的話說出來向文言文,總感覺自己沒有找到自己教師的身份,生怕自己會出錯,或是遇到突發(fā)問題。所以一堂內(nèi)容充實(shí),知識含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草結(jié)束了。上完課課后,我的心里很不是滋味,我感覺到了壓力,因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的,是讓孩子學(xué)知識的。但我并沒有放棄,后來在各位老師的幫助下,我不斷掌握備課方法,排除緊張情緒,投入課堂教學(xué),傾聽學(xué)生回答,耐心答疑解惑,逐漸找到了教師的感覺,雖然離一個優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是看到學(xué)生在我的課堂中,收獲知識,得到發(fā)展,心中喜悅溢于言表,因?yàn)槲覠o愧于我的良心。

  二、用愛心體味快樂的人生

  愛可以暖化一切,愛可以催人奮進(jìn),愛的力量是偉大的,無窮的。陶行知先生說的好:“愛滿天下,愛生如子”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,教師只有用自己的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師,對學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想,這是一個好教師成功的前提。

  剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作,這對我來說是莫大的鼓勵。當(dāng)我剛踏進(jìn)5、5班時,由于沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也因年青缺少耐心與愛心,很長的一段時間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處。每天面對著小學(xué)生,常常是為一支鋼筆,一塊橡皮,做一回臨時“法官”;為做錯一道題,一次漏做的作業(yè),而大動肝火,處理著這些“雞毛蒜皮”的小事,總是感覺心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真、不努力、不聽話、不上進(jìn)。卻沒有認(rèn)真的找找自己的原因。我為此曾徬徨,曾試圖放棄過。后來在冷靜的沉思中,在無數(shù)次的反思下,在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下,我終于明白了問題的癥結(jié),是我沒有站在學(xué)生的角度去考慮問題,是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對學(xué)生的看法,孩子們也在慢慢的發(fā)生變化,久而久之,一個眼神,一個動作,孩子們都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了。我也時刻注意與學(xué)生的溝通,有時和他們開開玩笑,我想這樣會更好地處理好老師與學(xué)生或者說朋友與朋友之間的關(guān)系,嚴(yán)的時候我不會手軟,學(xué)生做得好了,我也絕不會吝嗇我的表揚(yáng)。

  每當(dāng)遇上調(diào)皮、懶惰的學(xué)生,我總是高高的揚(yáng)起手掌,然后輕輕地落下,撫摸他們的后腦勺,在嚴(yán)厲的批評中蘊(yùn)含著對他們的信任和鼓勵。

  班主任很累,事情很多,很雜,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)我走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的`問一句老師好,當(dāng)家長打電話來告訴我,孩子的成績提高時……那快樂是從心里往外涌的。是用語言無法來形容的。教師是一個幸運(yùn)的行業(yè),因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步,進(jìn)而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們,更喜歡上了教師這個工作,因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨坌捏w會著快樂。

  三、用責(zé)任心感悟著人生真諦

  教師的良心、愛心衍生出對學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要,作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。在我的班級里有一個叫張雨婷的女孩子,由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好,學(xué)習(xí)成績一直不好,每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時間給她輔導(dǎo),但成績一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄,但我并沒有這樣做。因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟衙總孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多,要做到要事事留心,比如,在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度,在課外活動中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等,在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法等等,也許你會覺得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時我想到的是我是一名教師,這是我的責(zé)任。在和孩子們在一起的時間里我也體會到了人生的真諦“工作著就是快樂”。

  作為一名教師要用自己的良心教育著每個孩子,用自己的愛心來撥動孩子的心弦體味快樂的人生,用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善,但我會朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去。我堅信:精誠所至,金石為開!

  責(zé)任心心得體會 13

  教師的愛與責(zé)任指出:在學(xué)生面前發(fā)牢騷、說怪話,流露消極人生觀、庸俗處世哲學(xué)和低級趣味,嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的思想”。我國正處在社會主義初級階段,社會變革正處于新舊交替時期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,又由于競爭機(jī)制、分配體制的不健全,使社會收入分配差距拉大,一些個體或私營主的收入迅速增加,甚至一夜暴富,與之相比教師收入明顯偏低。特別是經(jīng)濟(jì)落后地區(qū),連教師的工資也難以保證,于是,教師隊伍中出現(xiàn)不熱心本職工作,對本職工作不盡職盡責(zé),把主要精力用于校外創(chuàng)收或第二職業(yè)上,特別是出現(xiàn)那種以職謀私,職錢交易的行為。在這種現(xiàn)實(shí)下,教師應(yīng)調(diào)整自己的心理,要有一種“知足常樂,安于貧窮”心態(tài),要給學(xué)生一種積極向上的樂觀心態(tài)。從另一方面來說,“比上不足,比下有余”,看看廣大農(nóng)民家庭中,有一些家庭連學(xué)生的生活費(fèi)用都很難支付,相比之下,教師就應(yīng)該知足。我曾聽過一些教師在受到不公正待遇,特別是拖欠教師工資達(dá)半年之久時,有的教師發(fā)牢騷說:“真不想再管學(xué)生!钡潞笕跃ぞI(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。再問他時,答道:“我不忍心,不能為了幾個錢,毀掉一代人,否則,良心難安。”這樣的教師令人敬佩,他們想到的不是以已私利,而是教師應(yīng)有的為師之道,這樣的教師的師德在他們的性格中已升華,盡管受到不公正待遇時,仍能保持為師者的高風(fēng)亮節(jié)。

  教師要能夠嚴(yán)于律己

  “作為一名小學(xué)教師應(yīng)以身作則,注重身教,為人師表!薄熬哂辛己玫男睦硭刭|(zhì)和文明向上的行為習(xí)慣!彼^:“十年樹木,百年樹人”,就是要樹立學(xué)生高尚的思想品德。這不是一朝一夕的事,這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生。人常說:“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學(xué)生必須要有好的`老師,只有教師的言行正直高尚,才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學(xué)生的思想感情。在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,就有那么一些教師拜金主義、享樂主義極其嚴(yán)重,利用給學(xué)生訂資料搞回扣,甚至暗示學(xué)生家長進(jìn)行“感情投資”,為了獎金與名次,教學(xué)生如何作弊,這些教師忘了自己的職責(zé)、忘了自己是人類靈魂的工程師,讓金錢與名利蒙住了雙眼。這些教師的一言一行影響著學(xué)生人格的發(fā)展,時刻教育并指引著學(xué)生走上一條自私自利、以權(quán)謀私、道德敗壞的不歸路,在一定程度上給社會造就了罪惡的根源。讓我們從自身做起,給學(xué)生一個美好的印象吧!

  教師要保證潔身自好

  教學(xué)管理中要求教師“嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度”、“應(yīng)尊重學(xué)生的人格”、“虛心向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)”、“提倡戒煙”、“反對酗酒”“誨人不倦”、“堅持教學(xué)相長”等等。所以我說教師之所以受人尊敬,不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個好人。正如魯迅所說:“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’!睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而,教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中,在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,如何能做到潔身自好,不追隨物欲,敬業(yè)愛崗,做好教育人的工作,做一個名符其實(shí)的好教師,必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。嚴(yán)格按照《規(guī)范》中的要求去做,才能在社會這個大染缸中要保持廉潔自律,堅持高尚情操,就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),努力促進(jìn)道德認(rèn)識,不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控,及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤,抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。

  教師要做到廉潔從教

  教育局一再強(qiáng)調(diào):“教師應(yīng)廉潔從教,堅持高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響”。廉潔與貪污相對,是中國傳統(tǒng)道德一個基本規(guī)范。特別是教師,教師作為培養(yǎng)人的專門工作者,其品德操行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性,教師的品德除了仁愛、真誠,還包括公正廉潔。學(xué)生無所不在消息無所不通,教師言行上的任何不檢點(diǎn),人格上任何不完善,都會影響到自己的學(xué)生,并會影響教師的教學(xué)效果。在學(xué)生眼中,教師是偶像的代名詞。他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。“教師應(yīng)切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”。不能依己之私利強(qiáng)迫學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料,從中謀利,那樣即有損師道尊嚴(yán),更是降低了教師的身價。

  責(zé)任心心得體會 14

  20xx年,我們在中心的指導(dǎo)下,堅持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治為原則,通過安全學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我們的安全意識和自我防護(hù)能力。通過齊抓共管,營造了全體職工關(guān)心和支持中心安全工作的局面,從而切實(shí)安全生產(chǎn),維護(hù)設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行。

  對我們供電行業(yè)來說,安全就是生命、安全就是效益、安全是一切工作的重中之重!唯有安全生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)不出差錯,我們才能去爭取更好的成績!

  所謂一失足,千古恨!當(dāng)我們注視著設(shè)備的電壓、頻率的正常波動或流動時,我們是否想過,如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦,那可怕的瞬間,火光電閃之處,一切的美好,企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有!所以,居安思危、防患于未然,安全工作常抓不懈、這是何等的重要?

  我們每一個從業(yè)人員自踏入供電行業(yè)的`大門,就開始接受安全教育。“安全第一,預(yù)防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、周周學(xué),月月喊,《安全規(guī)程》翻破了一本又一本,安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進(jìn)行分析,結(jié)果就是“違章”。我想不會有人對《安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》、《規(guī)章制度》有任何懷疑,這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié),每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個從業(yè)人員的三件法寶,我們要經(jīng)常學(xué)習(xí),在工作中認(rèn)真落實(shí)。不要懷著僥幸心理,從心里頭就要繃緊安全生產(chǎn)這根弦。

  安全工作只有滿分,沒有九十九。比如說我們在進(jìn)行倒閘操作接電力調(diào)度下達(dá)的每一條命令都必須清楚無誤,哪怕只有一個字的口誤,就會發(fā)生事故。一個小小的錯誤、一點(diǎn)小小的疏忽對于我們都是致命的。

  一年來,堅持了每月至少一次且內(nèi)容豐富的安全學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)事故通報;結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識;帶著問題了解設(shè)備情況;結(jié)合變電所實(shí)際搞模擬事故演練等等。這些都是我們學(xué)習(xí)的方向,在學(xué)習(xí)的同時提高了我們的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。

  安全生產(chǎn)百分百,要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事,除了要掌握《安全工作規(guī)程》、《操作規(guī)程》、《規(guī)章制度》。還多有幾顆心:一是專心,學(xué)一行、專一行、愛一行,“即來之,則戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之,則勝之”,不能“身在曹營心在汗”,工作的時候就應(yīng)該專心工作,不要想工作以外的事情;二是細(xì)心,不管是長年在干的,還是第一次接觸的工作都來不得半點(diǎn)馬虎,粗心大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵;三是虛心,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,現(xiàn)場中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U家膽子太大,一知半解、不懂裝懂、不計后果、冒險蠻干,不是怕丟面子羞于請教,就是自以為是瞧不起別人;四是責(zé)任心,要樹立“局欣我榮,局衰我恥”的敬業(yè)精神,立足崗位、愛崗敬業(yè),做到不違章違規(guī),在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。除了這些,還有平時的功課要作好,鉆研業(yè)務(wù),通過平時的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì),提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中才能作到次次都是一百分。

  服從命令、遵守紀(jì)律是我們供電系統(tǒng)所有人員的天職,注重安全、安全生產(chǎn)應(yīng)該是我們具有的基本職業(yè)道德之一。

  責(zé)任心心得體會 15

  暑假期間,我研讀了《安全教育與安全管理》之法律法規(guī)篇、日常管理篇、應(yīng)急管理篇三冊關(guān)于安全工作的權(quán)威教材,本套教材綱領(lǐng)性、知識性、制度性強(qiáng),對于我們?nèi)绾渭訌?qiáng)校園安全管理、做好安全教育、提升自身安全教育管理能力具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多知識,對安全方面的知識有了較大的提升,增強(qiáng)了對安全的防范意識,確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。工作學(xué)校安全工作是全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障,是學(xué)校工作的重中之重,也是一切工作的前提和保證。一直以來我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,從夯實(shí)安全責(zé)任,管理要抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)入手,建章立制,明確責(zé)任,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),積極為學(xué)生營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。新學(xué)期,我們將全力做好“四實(shí)”工作。

  一、教師“一崗三責(zé)”要落實(shí)。

  教師教書、育人、安全“一崗三責(zé)”制要以落實(shí)各級安全工作責(zé)任制為核心,抓安全,就是要抓責(zé)任。誰負(fù)責(zé),誰承擔(dān),負(fù)責(zé)多少,承擔(dān)多少,要清清楚楚,明明白白,這是推行安全精細(xì)化管理的保證。在豐富教師業(yè)務(wù)能力和育人水平的同時,進(jìn)一步推動學(xué)校安全工作機(jī)制的完善,將安全教育、安全制度、安全責(zé)任、安全設(shè)施、安全投入落實(shí)到位。

  一是宣講結(jié)合,提高全體教職工思想認(rèn)識水平。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《教師職業(yè)道德》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律、法規(guī)及文件,增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。

  二是細(xì)化安全管理措施,明確各自職責(zé),“雙嚴(yán)”落實(shí)到位。校長與其他分項負(fù)責(zé)人、各分項負(fù)責(zé)人與教職工按照崗位分類簽訂安全責(zé)任書,針對各自分管負(fù)責(zé)項目,從校外到校內(nèi)、從學(xué)生的生活到學(xué)習(xí)、從課堂到課間及活動、從室外到室內(nèi),特別是一些重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時段,制定出各個崗位安全職責(zé)具體要求,面對面向相關(guān)責(zé)任人提出明確而具體工作要求,真正形成“全員管理、預(yù)防為主、縱向到底、橫向到邊”的安全管理工作責(zé)任體系。嚴(yán)格落實(shí)“誰主管,誰負(fù)責(zé)”主體責(zé)任制。強(qiáng)化具體負(fù)責(zé)人的安全管理主體地位,明確負(fù)責(zé)人的安全管理責(zé)任制,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員的.作用,確保在各自分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi),切實(shí)履行好安全的監(jiān)督管理職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)“誰在崗,誰負(fù)責(zé);誰在場,誰有責(zé)”主體責(zé)任制,強(qiáng)化廣大教職員工的安全管理主體地位,明確教職員工的安全管理責(zé)任制,全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責(zé),本著“用心做事、關(guān)注細(xì)節(jié)、把握信息、及時處理”原則做好每天的值日工作,嚴(yán)格按有關(guān)安全管理方面的制度、規(guī)定和要求開展教育教學(xué)等各類活動,層層落實(shí)到各年級和每一位教職員工,形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、人人盡責(zé),齊抓共管”的良好局面。

  二、學(xué)生行為規(guī)范教育要扎實(shí)。

  一是與規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合,展開學(xué)生的安全教育工作,從根本上防止人為安全事故發(fā)生。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分,通過“國旗下講話”、黑板報、主題班會等形式,對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生安全常識》等安全知識教育,提高學(xué)生的安全意識。加強(qiáng)防火、防震等各種演練活動;開展“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤”、“班級安全監(jiān)督員”和評選“安全管理優(yōu)秀班級”等活動,以關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育的規(guī)范力,使安全教育內(nèi)化成為學(xué)生自覺的行動。學(xué)校還充分發(fā)揮校園監(jiān)控網(wǎng)的作用,隨時關(guān)注和掌握學(xué)生的日常行為動態(tài)及師生值班、執(zhí)勤情況。二是與教學(xué)常規(guī)管理結(jié)合,堅持把安全教育和管理貫穿于教學(xué)常規(guī)管理工作的始終。做到安全教育課的教師、教材、教案、課時“四落實(shí)”。 2010年我校嚴(yán)格落實(shí)“點(diǎn)到制”,要求在每節(jié)課前,任課教師認(rèn)真做好學(xué)生點(diǎn)到,對未到的學(xué)生或身體有異常表現(xiàn)的學(xué)生、問清原因,對未經(jīng)請假又未到學(xué)生,及時告知班主任,由班主任聯(lián)系家長,查明原因,最后任課教師在考勤單上簽字保存。“點(diǎn)到制”的執(zhí)行和落實(shí),目的就是加強(qiáng)學(xué)校與家長的及時聯(lián)系,杜絕學(xué)生無故曠課或?qū)W生身心受到傷害,學(xué)校、家長兩不知的現(xiàn)象,讓家長們放心。

  三、家校聯(lián)系要抓實(shí)。

  我校一直以來都非常注重學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系,與家庭共同構(gòu)建安全網(wǎng),形成安全教育和安全保障合力。家長是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,為了發(fā)揮家庭的主要作用,通過家委會、家長會、家長座談會、告家長書、發(fā)放安全教育讀本等多種途徑開展“家校攜手”安全教育活動,“關(guān)愛與責(zé)任”家校溝通交流會,召開“家校密切聯(lián)系、關(guān)注學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長”的家長會,向?qū)W生家長發(fā)放告家長書,簽訂安全公約,使學(xué)校安全工作做到了家校攜手無空隙,學(xué)生安全有保障,形成學(xué)校安全家校共抓的強(qiáng)大合力。

  四、各項記錄要詳實(shí)。

  學(xué)校安排上報的各種表冊,各崗位人員安全日志,開展的各種活動資料記錄一定要認(rèn)真,細(xì)致、真實(shí)、詳細(xì),不可敷衍。

  五、其他方面:

  即嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值班制度、行政值守制度、校內(nèi)準(zhǔn)入制度、來訪登記制度、校園巡視制度、集體離校制度、假日值班制度、定期安全評估制度;重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食安全、防溺水安全、疾病防治、防暴力傷害、安全隱患七方面的安全教育,以提高安全意識和自護(hù)能力。

  抓好學(xué)校安全管理,是一項長期而艱巨的任務(wù),面對新形勢,新要求,我們還在積極探索新辦法和新途徑,不斷完善安全長效機(jī)制,創(chuàng)新安全教育模式,增強(qiáng)師生安全意識,提高防范能力,為打造平安和諧校園而不懈努力。

  責(zé)任心心得體會 16

  收看了王笑菲老師的《負(fù)責(zé)任》,用心體會,對我們的工作、生活又有了新的感悟,收獲挺大的。

  從一個簡單的交通事故的例子入手,讓我們領(lǐng)悟到要做自己人生的當(dāng)事人,為自己的人生負(fù)責(zé)任,為自己的工作負(fù)責(zé)任,沒有任何借口,全力以赴去做好自己的事情。這讓我想起獵狗追野兔的小故事。獵狗在追兔子的時候,盡力而為,因?yàn)榧词箾]有捉到兔子,依然可以有獵人給吃的;而兔子在奔跑的時候,全力以赴,因?yàn)橐坏┹斄耍蜎]有了。因此,做事情的時候先要端正好態(tài)度,用生命的力量去努力,去爭取,真正的端正好自己的態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí)的做好工作的每一步。全力以赴而不是盡力而為,因?yàn)槲覀兪亲约喝松漠?dāng)事人。

  然后從三個方面闡述了他的理解。首先是堅守承諾。現(xiàn)在社會是一個講究誠信的時代。其實(shí)這就是對信用的詮釋。選擇到工廠工作,就是和工廠簽訂了一份契約。工廠根據(jù)契約支付工人的薪水,工人給公司提供自己的勞動。這份契約其實(shí)就是一份承諾,就是說工廠承諾對工人付出的勞動成果付出薪水,工人要為工廠付出承諾的勞動成果。這樣才可以實(shí)現(xiàn)雙贏。實(shí)現(xiàn)雙贏的前提就是工廠和工人各自信守承諾,并為自己的承諾做相應(yīng)的付出。合作的前提是提供了彼此需要的結(jié)果,找借口什么也解決不了得。其次是結(jié)果導(dǎo)向。是最終要實(shí)現(xiàn)的目的(目標(biāo))。舉個最簡單的例子,銷售的目的`是成交,通過把自己的產(chǎn)品推銷給客戶,客戶支付產(chǎn)品的價格,實(shí)現(xiàn)了最終的交換目的。有了成交的實(shí)現(xiàn),業(yè)務(wù)人員可以獲得薪水,工廠的產(chǎn)品走向市場,公司取得收入,這樣才可以保持正常經(jīng)營與發(fā)展。市場疲軟,產(chǎn)品單一,客戶太挑剔,價格太高等等或許可以成為沒有實(shí)現(xiàn)成交的理由或者借口,可以獲得一些心理上的自我安慰或者原諒。不過,我們更應(yīng)該考慮一下,這給我們帶來了什么?除了對現(xiàn)實(shí)的逃避,什么都沒有。因此要改變心態(tài)做好自我調(diào)整,將"因?yàn)槭裁,所以怎么樣?的思考習(xí)慣轉(zhuǎn)變成"即使什么,也要怎么樣!"。不給自己一點(diǎn)思想和心理上的放松,給自己更大的動力去爭取最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。平時習(xí)慣把精力放在面臨的問題和困境上,其實(shí)我們要把更多的精力放在對問題的解決上。經(jīng)常這樣反思一下:今天我全力以赴了沒有?這樣做是最好的方式嗎?有沒有可以改善的地方?經(jīng)常這樣思考反省,最終的目的是實(shí)現(xiàn)我們原來的目標(biāo),這就是結(jié)果導(dǎo)向。

  最重要的一點(diǎn)是永不放棄。其實(shí),這是最重要的。永不放棄,不到目的,誓不罷休。"沒有人可以隨隨便便成功!"正如這歌詞唱的一樣,每件事情的達(dá)成都需要經(jīng)歷好多次的磨礪與進(jìn)步。肯德基的創(chuàng)始人被拒絕了1009次之后找到合作伙伴,這就是堅持的魅力。一個優(yōu)秀的推銷員在打車的時候可以實(shí)現(xiàn)對司機(jī)的成交,在這成功的背后,其實(shí)是無數(shù)次的交談與練習(xí),反復(fù)的實(shí)踐溝通,其中同樣蘊(yùn)含了永不放棄的精神。認(rèn)準(zhǔn)的事情不可以輕言放棄。重要的要有個很好的調(diào)整與進(jìn)步。從計劃、實(shí)行、調(diào)整、實(shí)踐、總結(jié)然后再實(shí)行。如此反復(fù),以自我為參照,上一次那些地方需要調(diào)整?為什么出現(xiàn)這樣的問題?這一次比上一次改善了哪些?今天比昨天有沒有進(jìn)步,進(jìn)步了多少?經(jīng)常反思自己,獲得持續(xù)的長久的進(jìn)步,永不放棄,實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)僅僅是時間的問題。重要的是要有長時期的規(guī)劃,短時期的計劃,結(jié)合實(shí)際情況作調(diào)整,最終可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

  沒有任何借口,我們要做好自己人生的當(dāng)事人!

  責(zé)任心心得體會 17

  面對生活的責(zé)任,許很多多的責(zé)任要我學(xué)會頑強(qiáng),不再躲避,真正的長大有時也是一種責(zé)任!這只是三個小故事,在我們的生活中,你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)受過許很多多的感動,有些會使我們歡樂,有些會使我們流淚,但是不管我們怎樣,生活總還是要連續(xù)的。敬重與自尊,信任奇跡和擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這就是生活連續(xù)的動力,同樣也是讓我們更完善的條件?v然生活不行能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落,當(dāng)我們的生活富足的時候,我們內(nèi)心的準(zhǔn)則自然就會提高,物質(zhì)得到滿意后,精神就必定也要尋求滿意。客觀地來說,當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時候,我們首先只會考慮到如何來滿意物質(zhì)上的需要,也就是如何才能生存下去。

  只有當(dāng)我們的生存不再成為問題,也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿意時,我們自然要向更高境地提升自己,來真正表達(dá)自己的價值,那么,我們的生活準(zhǔn)則也就提高了,我們會要求自己做一個無愧于良心的人,我們可以去幫忙需要幫忙的人,我們會要求自己做一個有尊嚴(yán),對人類有奉獻(xiàn)的人,甚至,我們可以想要并要求自己做一個可以流芳百世的人。

  貧困可以是高尚的,富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底,就是我們是如何去對待生活,又如何去生活的。善者可以無愧于心,惡人亦可以無愧于心。

  其實(shí),吃飽穿暖也好,無愧于心也好,應(yīng)當(dāng)是同時存在;而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的?赡茏蛱炷愫芨挥校袢漳阋回毴缦,明天便背信棄義;也可能,昨天你一貧如洗,今日你富可敵國,明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今日你良心發(fā)覺;明天便財?shù)录鎮(zhèn);也可能昨天你助人為樂,今日你助人為樂,明天就舍己為人?赡?.....這個世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完善的曲線,隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合,當(dāng)我們的人生處于低谷時,我們的生活準(zhǔn)則可以同樣在低處徘徊;同樣,當(dāng)我們的`人生處于低谷時,我們的生活準(zhǔn)則可以處于頂峰,這兩條曲線可以成為一個完善的軸對稱圖形。另外,生活的準(zhǔn)則也可以是一條比什么都直的直線,可以是一條向上的射線,更可以是一條向下的射線。

  生活就是這樣的,生活的準(zhǔn)則就是生活!也可以說,生活的準(zhǔn)則就是人,就是我們自己!

  責(zé)任心心得體會 18

  “責(zé)任”一詞含義有二種。其一,分內(nèi)應(yīng)做的事,如“保衛(wèi)祖國,人人有責(zé)任”。其二,沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^失,如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的詳細(xì)表現(xiàn)形式,但它們都有著一樣的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵,再和現(xiàn)實(shí)中的詳細(xì)行動聯(lián)系起來。

  可以從抽象的層次來寫對責(zé)任的理解,先寫對責(zé)任的最初感受,然后在寫教師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦:責(zé)任是一種約束,是鞭策,接著用詳細(xì)的例子對內(nèi)涵進(jìn)展深入的'闡釋;再說責(zé)任自古就是民族進(jìn)展興盛的脊梁,最終發(fā)出號召,提倡大家都擔(dān)負(fù)起時代的責(zé)任。

  也可確定主題:年輕一代要盡快樹立責(zé)任心,F(xiàn)在年輕的一代,生活在相對富足的環(huán)境中,受到無微不至的關(guān)懷,自理力量差,憂患意識差,責(zé)任感差,這是危急的。這一代人在走上社會之前,肯定要樹立起對家庭、社會、國家的責(zé)任感。責(zé)任,是生命中的必修課。英勇地面對生活中的挑戰(zhàn)吧,英勇地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

  可以把責(zé)任詳細(xì)化到“責(zé)任心”,以“每個人都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心”為論點(diǎn),先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果,接下來對缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)展分析,最終再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要,重申論點(diǎn)。

  責(zé)任還有一個孿生姐妹,那便是權(quán)利。在社會中每個人都要盡到自己的責(zé)任,但假如只強(qiáng)調(diào)責(zé)任,而不顧及每個人的權(quán)利,可以嗎?責(zé)任和權(quán)利之間是沖突辯證的關(guān)系,于我們當(dāng)前的社會進(jìn)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。

  責(zé)任心心得體會 19

  最近,我鎮(zhèn)開展了責(zé)任主題教育活動,利用業(yè)余時間本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《責(zé)任比能力更重要》一書,感受頗深,啟迪很大。書中是以大量的企業(yè)實(shí)例、名人故事和名言警句形象闡述了責(zé)任對人的生活、工作以及對社會的影響。通過參加此次責(zé)任主題教育活動,進(jìn)一步明確了本人的責(zé)任意識、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感。

  責(zé)任從本質(zhì)上來說是人與生俱來的一種使命,它伴隨著每一個生命的始終。我覺得,一個人只有有了責(zé)任心,他才會喜歡自己的崗位,才會努力工作,才會把工作做得更好!

  首先,喜歡自己的崗位不是一句空話,是需要每個人用實(shí)際行動去踐行的職業(yè)操守,更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一個值得信賴可以勇于承擔(dān)責(zé)任的人。喜歡自己的.崗位就是要熱愛本職工作,工作無小事,要干一行愛一行。如果一個人沒有責(zé)任心,對工作就不會有激情和動力,那么他在工作中獲得的不是快樂,而是痛苦。我們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而枯燥的,特別是基層工作者,因?yàn)槲覀冊谌粘9ぷ髦兴鎸Φ膯栴}更多、更復(fù)雜,但只要有責(zé)任心,就會很認(rèn)真地對待自己的工作,并懷著深切的興趣,把自己的工作當(dāng)成畢生追求去愛它。有了責(zé)任心,將會一心一意撲在工作上,充分享受工作帶來的樂趣。

  其次,實(shí)踐證明,有責(zé)任心是履行好崗位職責(zé)必須具備的工作態(tài)度,同時也是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求。一個有責(zé)任心的人,一定會認(rèn)真地思考,勤奮地工作,細(xì)致踏實(shí),實(shí)事求是;一個有責(zé)任心的人,做每一件事都會堅持到底,按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù);一個有責(zé)任心的人,一定能主動處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。有強(qiáng)烈的責(zé)任心就會不講價錢履行職責(zé),就有完成工作任務(wù)的信心,無論工作中遇到多少困難,他都會不急不躁迎接每一個挑戰(zhàn),主動去思考做好工作的最佳辦法。作為剛從大學(xué)校園走出不久的學(xué)生,這種責(zé)任心恰恰是我們不少人所欠缺的,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感正是這次活動給我的一個啟示。因?yàn)橐谵r(nóng)村這塊大有可為的廣闊平臺上有所作為,不僅是需要一股熱情和沖動,更需要一份把工作做好的責(zé)任感!

  從本質(zhì)上講,責(zé)任心就是一種想要干好工作的狀態(tài)。凡是有責(zé)任心的人,都是有一種干好工作的強(qiáng)烈愿望。只有想干事,才能去干事、干好事;只有牢記責(zé)任,才能談得上盡心盡力。一個人能力有大小,但有了責(zé)任感,就會有戰(zhàn)勝困難履行職責(zé)的強(qiáng)烈使命感,就會有動力、進(jìn)取和勤奮工作的熱情。“實(shí)干就是能力、落實(shí)就是水平”,說到底還是一個責(zé)任感的問題。有什么樣的態(tài)度,就會有什么樣的工作干勁、工作舉措,進(jìn)而形成什么樣的工作氛圍。能力強(qiáng)的可以把工作做得更好,能力相對弱的可以在實(shí)踐中不斷提高,把工作越做越好。時代在變化,崗位也在變化,這就要求我們與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,把本職工作干得更好。

  因此,通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到了自身的不足之處,同時也堅定了我扎根基層的決心。在今后我將在各個方面狠下功夫,不斷提升自身綜合素質(zhì),提升工作能力,把自己的工作做的越來越好。

  責(zé)任心心得體會 20

  6月1日,根據(jù)區(qū)局24號文件及“二三五三”教育活動方案要求,我隊組織全體隊員學(xué)習(xí)了區(qū)局24號文件及“二三五三”教育活動方案,并展開了以“忠誠與責(zé)任”的討論活動,經(jīng)過討論,令人深思,發(fā)人深省,使人振奮。現(xiàn)就“忠誠與責(zé)任”的討論淺談我的一點(diǎn)體會:

  俗話說:不是一家人,不進(jìn)一家門,指的是生活中的丈夫與妻子。把其應(yīng)用到工作中就是說我們“進(jìn)了煙草門”,“就是一家人”,既然是一家,就要忠誠于這個家,為這個家承擔(dān)一份責(zé)任,盡一份義務(wù),時時處處想著如何讓這個家過上好日子。只有煙草這個大家庭的日子好了,我們的生存、發(fā)展和福利待遇自然也就好了。我們來到煙草這個大家庭,就是這個家的一個成員,我們?yōu)檫@個家做了貢獻(xiàn),但是也給了我們一定的報酬,我們的每一言每一行,都要對得起自己的良心,說白了就是要對得起工資。

  每當(dāng)人事部門說:這個人我們選對了!部門領(lǐng)導(dǎo)說:這個人干活很實(shí)在!同事說:這個人很能干!當(dāng)你即將離開單位時,大家都說:走得太可惜了!有了這些評價,就說明這個人是個不可多得的人才,是一個全面發(fā)展之人才。我想這樣的人才是每個企業(yè)都所需要的人才,也是我們努力的方

  向。假如在企業(yè)里我們每個員工都能按照這樣的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,那么我們企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越的宏偉目標(biāo)就一定能夠提前實(shí)現(xiàn)!

  在“忠誠與責(zé)任”方面,我的理解是:干與不干是態(tài)度問題,也就是是否忠誠;干好與干壞是能力、水平問題,也可以說是責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)的問題。要干好一項工作,光有忠誠和責(zé)任是不夠的,還要講究工作方法與藝術(shù)。

  尤其是我們煙草行業(yè),即是商業(yè)服務(wù)行業(yè)、又是行政執(zhí)法部門,一定要講究工作方法、工作藝術(shù)、工作技巧。作為一名專賣管理人員,在專賣管理服務(wù)工作中,更要講究的是工作方法,如不小心,就會觸動零售戶的經(jīng)營神經(jīng),導(dǎo)致零售戶對我們的專賣工作不予理解和支持,也會發(fā)生不必要的糾紛,因此,我們在專賣管理工作中對零售戶來說,不僅僅只是管理,更為重要的是服務(wù),只有我們的服務(wù)不斷的提高,使零售客戶在卷煙經(jīng)營中能夠真正的得到利益,才能得到零售客戶的理解和支持,從而達(dá)到其配合管理的'效果。

  俗話說:先做人后做事。只有學(xué)會了做人,才能把事情做好。在工作中只有明確各個崗位的職責(zé)、規(guī)范及其工作流程,并按照崗位的職責(zé)、規(guī)范及其工作流程去開展工作,才能把每一項工作有效的完成。記得單位曾給我們發(fā)放并組織學(xué)習(xí)了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,雖然我們每個人的崗位很普通,工作很平凡,但為什么有的人做得很好、幾年如一日

  而不出差錯,而有的人經(jīng)常出錯,就在于對企業(yè)的忠誠感不強(qiáng)、責(zé)任心不夠,不了解自己的崗位規(guī)范及工作流程,在決定成敗的細(xì)節(jié)問題上忽視了。

  責(zé)任心心得體會 21

  他,是一個可憐的孩子。他的爸爸有了別的女人,放學(xué)回家后,每次都能聽見父母的爭吵。他知道,父親已經(jīng)不再眷戀這個家了。一天晚上,父母吵完架后,父親就再也沒有回來。他抱著母親說:“媽媽,爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話,母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了拂曉。從那時起,他就擔(dān)當(dāng)起了照看母親的責(zé)任。

  慘淡頑強(qiáng)

  母親在一家飯館打工,每天回家做完飯,就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè),但他知道,沒有了成績,就考不上大學(xué),也就不能照看母親。所以,他加倍努力,中午幫人送水,晚上到賓館刷盤子,雖然他認(rèn)為生活艱難,但他堅信,只要頑強(qiáng),就不會有慘淡的生活。

  升學(xué)拼搏

  過了幾年,他以優(yōu)異的'成績考上了重點(diǎn)高中,接到通知書那天,他快樂地跳了起來,但是幾千元的學(xué)費(fèi)讓他差點(diǎn)兒暈了過去。看著臥病在床的母親,他的心中涌進(jìn)了一股熱流!翱隙ㄒB強(qiáng),做一個有責(zé)任感的人!”似乎是鮮紅的血在說話。從今以后,他的責(zé)任更大了,但他卻樂在其中,堅韌拼搏。

  成業(yè)絢爛

  歲月的小船劃到了最美的地方,他也大學(xué)畢業(yè)了,很多家公司都想聘用他,他說:“我的月薪是多少?”一個個公司搶著答復(fù),他選了最多的那家公司,這引起了人們的非議。在一次采訪中,他說:“我的母親患有糖尿病,我想給她找一家好醫(yī)院治病!北娙思娂姽恼疲飨铝藴I,卻綻放出了絢爛的笑容。

  責(zé)任心心得體會 22

  崗位責(zé)任感是人類一種獨(dú)特的、與生俱來的神圣使命,而責(zé)任是每個人都必須承擔(dān)的份內(nèi)之事。責(zé)任高于一切,責(zé)任提升績效。強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,是每位國稅干部職工應(yīng)具備的最基本條件。在當(dāng)前基層國稅機(jī)關(guān),依然存在說多做少、執(zhí)行力不到位、工作效率低下、服務(wù)不優(yōu)等現(xiàn)象,因此,如何突破現(xiàn)狀通過明確崗位意義,完成崗位責(zé)任,增強(qiáng)國稅工作的責(zé)任心和提高國稅干部隊伍的素質(zhì)顯得尤為重要。

  崗位是展示個人能力素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自我價值的舞臺。一個人失去了崗位,就失去了立身之地,即使能力再大,本領(lǐng)再強(qiáng),也無法展現(xiàn)出來。一個人對崗位的態(tài)度,是他的事業(yè)心和責(zé)任感的具體體現(xiàn)。有了崗位,就要正確對待崗位,而要正確對待崗位,就要準(zhǔn)確理解和把握崗位的深刻內(nèi)涵。能力是盡責(zé)的基礎(chǔ)和條件。針對隊伍中存在的有心無力、落實(shí)乏力及精神不振奮的實(shí)際,重點(diǎn)在提高學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力上下功夫,加強(qiáng)責(zé)任能力建設(shè)。一是在提升學(xué)習(xí)力上下功夫,解決能力不適應(yīng)的問題。開展全員分級分類分層次培訓(xùn),先后委托大連稅校、揚(yáng)州稅院、省稅校、市稅校舉辦培訓(xùn)班多期,提高了干部的崗位技能。開設(shè)“國稅講堂”、“文化論壇”,定期舉辦案例交流、崗位比武、知識競賽等活動,增強(qiáng)了干部的分析思考能力。探索學(xué)習(xí)積分制,加大學(xué)習(xí)獎勵力度,通過報銷學(xué)費(fèi)、給予精神物質(zhì)獎勵等途徑,鼓勵干部在崗學(xué)習(xí),營造了全員學(xué)習(xí)、自發(fā)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。二是在強(qiáng)化執(zhí)行力上下功夫,解決工作不主動的問題。三是在激發(fā)創(chuàng)新力上下功夫,解決思想不解放的問題。圍繞崗位工作中疑難問題開展“頭腦風(fēng)暴”,組建學(xué)習(xí)小組、項目小組等創(chuàng)新型團(tuán)隊,尊重、培養(yǎng)和激發(fā)干部職工的創(chuàng)新精神。探索推行項目獎勵機(jī)制,對各類創(chuàng)新成果及在各級創(chuàng)建、評比和競賽活動中取得優(yōu)異成績的集體和個人進(jìn)行表彰獎勵,進(jìn)一步調(diào)動干部爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

  組織把某個人放在某個崗位上,不是隨隨便便,更不是信手拈來,而是經(jīng)還廣泛征求意見,深思熟慮后才配備上崗的,這個崗位充滿了組織的信任,一個人到某個崗位上工作,同志們對他懷著期盼,懷著等待,希望這個人能對他們負(fù)責(zé),帶領(lǐng)他們干出一些成績,實(shí)現(xiàn)人生的價值。因此,這個崗位又充滿了同志們的信任。上有組織的信任,下有官兵的信任,任何人都沒有理由輕視自己的崗位,沒有任何理由不干好自己的工作,否則,就會失去組織的信任和同志們的期待,也放棄了自己的責(zé)任。

  任何人都想在崗位上干出一些成績,如果舍不得付出,沒有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,是永遠(yuǎn)做不好事情,達(dá)不到目的的。國稅工作,不僅意味著奉獻(xiàn),在某種情況下甚至不被理解。因此,要想勝任本職,有所建樹,就不能患得患失,猶豫不決,必須有一種時不我待的緊迫感和自覺性,主動地把更多的時間和精力用在工作上,以國稅事業(yè)的成就,事業(yè)的成功作為人生的最大滿足。

  一個人只有經(jīng)過崗位的摔打磨煉,才能經(jīng)受鍛煉,增長知識,豐富閱歷,機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人。社會的發(fā)展,時代的變遷,對人的`綜合素質(zhì)提出了更高的要求。所以不論是在條件比較好的地方工作,還是在條件比較差的地方工作,關(guān)鍵還是要不斷總結(jié)自己,完善自己,不斷從生活中吸取營養(yǎng),從工作中增長才干,從這個意義上講,在崗位上工作,就是在積累財富。

  一個人一旦進(jìn)入一個崗位,他的一個主張,一個意見甚至一舉一動,都會對單位建設(shè),對所屬人員產(chǎn)生影響。從這個意義上講,崗位就是責(zé)任。只有心中時刻裝著崗位,裝著工作,清醒地認(rèn)識到責(zé)任的重要性和必要性,才能不負(fù)重托,不辱使命。對那些工作不思進(jìn)取,對上有上策,下有對策,對自己是一套,對別人又是一套的雙重標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象,都是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  崗位給我們每一個人提供了發(fā)展的機(jī)遇,我們必須保持良好的心態(tài)珍惜每一個崗位,盡心盡職干好崗位上的工作,在干中學(xué),在學(xué)中干,千萬不能辜負(fù)組織和同志們的信任。在這里,我想說,每一個像孫永剛同志一樣堅守崗位、履行職責(zé)的人,每一個像他那樣任勞任怨、不計回報的人,都值得我們佩,值得我們學(xué)習(xí)。即使明天他不可能成為國家領(lǐng)導(dǎo)人,但也一樣能贏得人們的尊敬。讓我們記住,職位不在大小,而在于能否盡職。努力做好身邊的小事,才能做好真正的大事,才能走好自己的人生。

  責(zé)任心心得體會 23

  聽李強(qiáng)老師的"感恩、忠誠、責(zé)任",有幾點(diǎn)感悟和心得。

  感恩,是一種精神動力和源泉,它能重塑我們的世界觀和人生觀,感恩是一種心態(tài)和境界,它能讓我們積極的面對人生道路上的各種境遇,是為人之善本。感恩父母的養(yǎng)育之恩,可以說誰言寸草心,報得三春暉。感恩我們的公司、同事、朋友,自從踏入社會,工作技能的提高,素養(yǎng)的提升,除了自身的努力之外,哪一點(diǎn)成績的取得離得開公司給我們提供的這個優(yōu)越環(huán)境和發(fā)展機(jī)會,同事"潤物細(xì)無聲"的關(guān)心和幫助,領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵。也說明個人的'能力是有限的,只有依靠團(tuán)隊的力量才是強(qiáng)大的。百年修得同船渡,我愿和大家在今后的工作中倍加愛護(hù)我們的團(tuán)隊,對公司多一些感激,少一些挑剔,對同事多一些理解和包容,以廣闊的胸懷、感恩積極的心態(tài)面對工作形形色色的問題。懂得感恩的人,工作和生活會變得充滿陽光,會變得更謙和、可敬和高尚,能使我們更加熱愛自己的崗位,自發(fā)的工作,以優(yōu)異的成績回報公司。

  僅有感恩的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,滴水之恩當(dāng)涌泉相報,忠誠是我們回報公司最基本的原則和職業(yè)道德。如果沒有無數(shù)個革命烈士對黨的忠誠,哪有革命的最終勝利和新中國的誕生?小之我們這個團(tuán)隊,只有大家忠誠互信,公司才會不斷的做大做強(qiáng),不被商海的大潮所湮沒。只有忠信可靠,公司也才會賦予我們更多的職責(zé),才會給我們更廣闊的天空,我們自己也會飛得越來越高。

  其次忠誠于自己的事業(yè),永不放棄。我們在自己的崗位上只可以說是有一技之長,但距公司還有很大距離,就像李強(qiáng)老師講的,只能養(yǎng)家不能致富。在這個知識不斷更新的年代,只有忠誠于自己的事業(yè),不斷的勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做精做深本職工作,才能算得上一技之長,也才是真正的愛崗、敬業(yè),才能對公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

  責(zé)任其實(shí)就是工作態(tài)度,責(zé)任勝于能力,一個人責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車,一個煙頭足可以毀掉一片森林,一次決策的失誤可能給國家?guī)戆偃f千萬的損失,細(xì)節(jié)的失誤可能使一個團(tuán)隊的努力前功盡棄。小心得天下,大意失荊州,從而改寫了歷史,所以說認(rèn)真負(fù)責(zé)第一,聰明第二,工作中一定要樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,每個崗位都應(yīng)盡職盡責(zé),切不可疏忽大意,不負(fù)責(zé)任,才能保障我們預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  有句管理名言"來到這里,我們已不僅僅是一群個性化的人,我們是有著共同使命和遠(yuǎn)景的團(tuán)隊,這種理念在我們心中扎根,它將爆發(fā)出巨大的力量"。心態(tài)改變命運(yùn),而只改變思維,不改變行為,也不會改變結(jié)果。

  學(xué)以致用,讓我們搭載我們公司這艘動力強(qiáng)勁的航艦,凝心聚力,破浪前行,駛向成功的彼岸,實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)!

【責(zé)任心心得體會】相關(guān)文章:

責(zé)任心得體會10-12

責(zé)任心心得體會03-11

愛心與責(zé)任心得體會11-09

愛與責(zé)任心得體會02-01

關(guān)于主體責(zé)任心得體會10-09

員工責(zé)任心的心得體會10-10

責(zé)任心得體會(精選10篇)10-13

有關(guān)社會責(zé)任心得體會10-18

員工責(zé)任心心得體會12-08

愛與責(zé)任心得體會(通用5篇)10-09