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電工實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告
- 本文目錄
- 1電工實(shí)習(xí)報(bào)告(一)
- 2電工實(shí)習(xí)報(bào)告(二)
- 3電工實(shí)習(xí)報(bào)告(三)
第1篇:電工實(shí)習(xí)報(bào)告(一)
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,
電工實(shí)習(xí)報(bào)告
。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。實(shí)習(xí)是我們?cè)?u>學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí),我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。 具體目的有幾點(diǎn):
1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護(hù)與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印刷電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印刷電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件。 6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)項(xiàng)目一:安全用電(宋體,加粗,小四號(hào)) 1、了解到了安全用電的重要性
2、認(rèn)識(shí)觸電及其相當(dāng)防護(hù)措施,包括了解觸電的種類,影響觸電草成人體的傷害程度的因素,觸電的原因,防止觸電的技術(shù)措施,觸電急救與電氣消防 3、安全用電
4、設(shè)備的安全用電
5、實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)
實(shí)習(xí)項(xiàng)目二:常用電子儀器使用(一)(宋體,加粗,小四號(hào))
本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范,將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。
我們需要的工具包括: 1、螺絲刀 2、鋼絲鉗 3、尖嘴鉗 4、剝線鉗 5、電工刀
6、低壓驗(yàn)電器
7、鑷子、剪刀、銼刀
實(shí)習(xí)項(xiàng)目三:常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)(宋體,加粗,小四號(hào))
電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,掌握常用元器件的正確識(shí)別,選用常識(shí)、質(zhì)量識(shí)別方法,這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用這項(xiàng)目包括的元器件包括:
1、電阻 2、電位器 3、電容 4、電感 5、二極管 6、三極管 7、集成電路
實(shí)習(xí)項(xiàng)目四:常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練(宋體,加粗,小四號(hào))
本項(xiàng)目介紹常用電工電子的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。 常用工具包括:
1、電烙鐵 2、吸錫器
3、輔助工具等(鋼針、刀片、防靜電環(huán))
實(shí)習(xí)項(xiàng)目五:Protel的使用1──繪制電路原理圖(宋體,加粗,小四號(hào)) 1、了解Protel 99 SE的應(yīng)用
2、繪制原理圖,采取555控制的光控電路的原理圖
3、在電腦上運(yùn)用軟件,并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖
實(shí)習(xí)項(xiàng)目六:Protel的使用2──繪制印刷電路圖(宋體,加粗,小四號(hào)) 1、了解Protel 99 SE軟件自動(dòng)布線,完成印刷電路班的布線工作
2、根據(jù)之前設(shè)計(jì)的555光控電路原理圖采用自動(dòng)布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖
3、在電腦上運(yùn)用軟件,并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖
實(shí)習(xí)項(xiàng)目七:印刷電路板(PCB)的制作(宋體,加粗,小四號(hào))
1、 了解印刷電路板的功能,印刷電路板的特點(diǎn),印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)
成,覆同銅板
2、 PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化學(xué)方法,各種快速制板方法的比
較、印刷電路板的檢驗(yàn)
3、 PCB板的基本制作方法,單、雙面板的主要工藝流程,PCB板加工的主要生產(chǎn)工藝
實(shí)習(xí)項(xiàng)目八:電路組裝及調(diào)試(宋體,加粗,小四號(hào)) 1、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的 2、調(diào)試電子產(chǎn)品
3、認(rèn)識(shí)電子產(chǎn)品的調(diào)試方法,包括調(diào)試前的直觀檢查,通電觀察、靜態(tài)調(diào)試和動(dòng)態(tài)調(diào)試
實(shí)習(xí)項(xiàng)目九:電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(宋體,加粗,小四號(hào))
1、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配,其中包括:電子產(chǎn)品的主要組成部分,電子產(chǎn)品的裝配
2、印刷短路板的裝配,包括元器件引腳的成形,元器件的插裝,印刷電路板的焊接,易損元器件的焊接3、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接,在金屬板上焊接導(dǎo)線,壓線,接插件 4、緊固安裝,包括:緊固件、螺接及其注意事項(xiàng)
實(shí)習(xí)項(xiàng)目十:照明電路的組裝(宋體,加粗,小四號(hào)) 1、一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路的組裝 2、日光燈照明電路的組裝 3、雙控照明電路的組裝
實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一:一般室內(nèi)電氣線路的安裝(宋體,加粗,小四號(hào))
在家用電線路中,配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí),我們要了解這些電氣裝置的功能,及掌握它們的安裝和使用方法。 常用的低壓配電控制器件包括:
1、電度表
2、小型斷路器 3、漏電斷路器 4、低壓配電箱
一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù),為我們以后的工作和進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間,完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。因?yàn)槲覀儾粌H要連接電路,焊接電路板,還要收音機(jī)的自主設(shè)計(jì),這些在我們以前看起來是不可能完成的任務(wù),但是,我們完成了這個(gè)任務(wù)。
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,在這當(dāng)中有我們有辛苦過,興奮過,沮喪過,驚喜過。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考,用所學(xué)的知識(shí),一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、Protel的使用1──繪制電路原理圖、Protel的使用2──繪制印刷電路圖、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解,對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝,對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后更好的學(xué)習(xí)。
在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們自己動(dòng)手去做,有些東西看起來簡(jiǎn)單,就像電路版一樣,平時(shí)我們看起來的一塊小小的版,但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上,但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,只有去做才能感覺到其中的奧秘,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,在這次的實(shí)習(xí)中我們還要去連接電路,就是用一些電線將一些零件接在一起,期間還需要考慮到各方面的東西,例如是否接反,是否防止漏電,因?yàn)檫@些都是和我們平時(shí)的家居有關(guān),因此我們學(xué)到的不止是知識(shí),還學(xué)到了日常生活的常識(shí)。除此以外,這次實(shí)習(xí)最令人興奮的就是那個(gè)收音機(jī)的制作了,因?yàn)槟莻(gè)收音機(jī)幾乎是我們自己做出來的,從焊接電路板,到安裝,到試音,全是我們自己動(dòng)手的,其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了,因?yàn)楦覀兘佑|的零件都很小,然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的焊接錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之后,我們還需要對(duì)收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試,這也是非常重要的環(huán)節(jié),在實(shí)習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的。
在收音機(jī)的調(diào)試環(huán)節(jié),我們清楚的了解到了如何檢驗(yàn)收音機(jī)的故障,例如我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒有聲音,那很可能是收音機(jī)的電路板在某一段出現(xiàn)短路了。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有聲音但聲音不是電臺(tái)的,而是“沙沙”的聲音,那么這就不是短接的問題了,應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的,所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經(jīng)過這一系列的.調(diào)試、檢驗(yàn),才把一部手掌大的收音機(jī)弄好的。除了收音機(jī)的設(shè)計(jì)以外,我們還有一個(gè)光控電路板的設(shè)計(jì),這個(gè)實(shí)習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_始自己設(shè)計(jì)的,我們先在電腦上運(yùn)用protel軟件設(shè)計(jì)出電路圖,再將其打印好,運(yùn)用熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板,再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉,最后就剩下一個(gè)電路板的初圖了,還需要經(jīng)過打洞,打磨,才成了一個(gè)電路板。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟,將元器件焊接上去。經(jīng)過了兩天的焊接,調(diào)試,檢查,我終于完成了我的光控電路板。在實(shí)習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的,我的光控電路班就靠同學(xué)的幫忙才完成的。
這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來?偟膩碚f,通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),訓(xùn)練,我門對(duì)電子電工有了一定的了解,也對(duì)焊接工藝,電路班設(shè)計(jì),protel軟件的應(yīng)用有了一定的認(rèn)識(shí),這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了,我相信這些東西在以后的電子工藝實(shí)習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是起著必須的作用。
通過這一次的實(shí)習(xí),我對(duì)我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì),因?yàn)樵谖覀兊膶?shí)習(xí)中我們有很多時(shí)候都需要靠合作才能完成,就像焊接電線立方體一樣,
實(shí)習(xí)報(bào)告
《電工實(shí)習(xí)報(bào)告》(http://m.dameics.com)。這樣的品質(zhì)在我們以后進(jìn)入社會(huì)都十分的有幫助。這次實(shí)習(xí)將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)在課堂上對(duì)答如流是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。我很感謝老師們對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來,這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。
一周短暫的實(shí)習(xí),但卻給我一個(gè)我以后發(fā)展的方向,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí),心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦,但大家都很開心,通過這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣,它讓我們更充實(shí),更豐富,這就是一周實(shí)習(xí)的收獲,但愿有更多的收獲伴著我,走向知識(shí)的海洋,走向未知的將來。
第2篇:電工實(shí)習(xí)報(bào)告(二)
一、 實(shí)習(xí)目的
對(duì)電器元件機(jī)電工技術(shù)有一定感性和理性認(rèn)識(shí)。 通過實(shí)習(xí)得到實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能。
熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
提高分析問題解決問題的能力。
增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
二、 實(shí)習(xí)器材
中夏牌ZX-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件 電烙鐵(含支架) 螺絲刀·鑷子等必備小工具 松香和錫 兩節(jié)5號(hào)電池
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
識(shí)別簡(jiǎn)單電子元件與電子線路。了解收音機(jī)的工作原理。
拿到套件后,對(duì)照“元件清單”逐一將數(shù)量清點(diǎn)一遍,允許的情況下用萬用表將個(gè)元件測(cè)量一下質(zhì)量,特別是瓷片電容,最好用電容表測(cè)量,最好做到心中有數(shù)。
熟悉圖紙。
按照?qǐng)D紙焊接元件,在焊接時(shí)按先焊小元件,再焊大元件,最后再焊集成塊的原則進(jìn)行操作,元件盡量貼著底板,對(duì)號(hào)入座,不得將元件插錯(cuò)。集成塊CD1691CB是采用雙排28腳貼片式結(jié)構(gòu),它的排腳比較密集,焊接時(shí)用尖烙鐵頭進(jìn)行快速焊接,如果一次焊接不成功,應(yīng)等其冷卻后再進(jìn)行下一次焊接,一面燙壞集成塊,焊完后反復(fù)檢查有無虛、假、錯(cuò)焊,有無拖錫短路造成故障。
按上述步驟組裝成一臺(tái)收音機(jī)。裝上電池收廣播AM段,焊上天線可收到FM廣播。 中波(AM)的調(diào)整:由于各種參數(shù)都設(shè)計(jì)在集成塊上,故調(diào)試很簡(jiǎn)單,只需要將電臺(tái)都拉在中波段即可,L1和T1分別是調(diào)整高頻部分的覆蓋和中波振蕩頻率,T3是調(diào)中頻頻率。
調(diào)頻波FM的調(diào)整:L2和L3是分別調(diào)整高頻部分的覆蓋和振蕩頻率,調(diào)整時(shí)只用無感起子撥動(dòng)他們的松緊度,這里L(fēng)3的調(diào)整很重要,它直接影響到收臺(tái)的多少。當(dāng)撥動(dòng)L3的松緊度仍然收不到或者收的臺(tái)不夠多的時(shí)候,請(qǐng)將l3的圈數(shù)適當(dāng)增減以達(dá)到滿意的效果未知。T2是調(diào)10.7MHz的中頻頻率,T1 T2 T3在出廠前已調(diào)在規(guī)定的頻率上,調(diào)整時(shí)只需要左右微調(diào)一下即可。
附一: 收音機(jī)電原理圖及電路板圖。
四、 實(shí)習(xí)總結(jié)
第一天,進(jìn)入焊接實(shí)驗(yàn)室之前,老師簡(jiǎn)要地給我們講解了一下收音機(jī)的構(gòu)造和工作原理,讓我們對(duì)收音機(jī)有一個(gè)大概的了解,在進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候心中更加有數(shù)。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,老師給我們發(fā)下了ZX-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件。接下來幾天我們的`工作就是將這套套件安裝成一個(gè)合格的收音機(jī)了。我們實(shí)驗(yàn)小組拆開套件之后對(duì)照元件清單仔細(xì)檢查了各個(gè)元件有無缺失,損壞。
回到寢室后,我們上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料并觀看了實(shí)習(xí)的視頻。
第二天進(jìn)行焊接元件之前,我們用上一屆的學(xué)長(zhǎng)們做好的電路摸板練習(xí),掌握烙筆的用法。剛剛開始自己練習(xí)的時(shí)候,我們的焊點(diǎn)可謂“抽不忍賭”,有的同學(xué)甚至在焊接的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)手顫抖的現(xiàn)象。老師叫我們?cè)诤附拥臅r(shí)候應(yīng)用烙筆接觸烙腳和烙片,然后迅速將錫伸入烙筆尖低端,再迅速提起錫和烙筆。這樣就可以完成一次較好的焊接,避免虛焊的同時(shí)提高了焊接的速度和準(zhǔn)度,而且在一定程度上可以避免焊接過程中手顫抖的情況,這樣焊接出來的焊點(diǎn)也比較好看。
然后,我們實(shí)驗(yàn)小組仔細(xì)研究了這臺(tái)收音機(jī)電原理圖和印刷電路板。在多次熟悉后做到胸有成竹,明白每個(gè)元件的位置和作用。
然后再進(jìn)行焊接。用老師交給我們的方法,先焊小元件,再焊大元件,最后焊集成塊。 小元件和大元件的焊接過程都比較順利,在焊集成塊的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)小麻煩。由于烙筆尖過尖和我們經(jīng)驗(yàn)的缺乏還有集成塊的腳排列很密集,我們焊完后,檢查發(fā)現(xiàn)焊腳處出現(xiàn)拖錫現(xiàn)象,這樣容易造成短路。在思考過后,我們嘗試修正,但拖錫問題一直解決不了。
詢問老師過后,老師給我們演示了一種全新的方法——不一個(gè)個(gè)腳分別焊,而是直接用一大滴化好的錫滴沿一排集成塊的一排焊腳往下滾動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)這樣有焊腳和焊片的地方,錫會(huì)自動(dòng)粘連,而沒有焊腳和焊片接觸的地方,錫會(huì)自動(dòng)滾下。這樣就能快速完美得焊好一整塊集成塊了。
在老師的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真完成了收音機(jī)。反復(fù)檢查后,我們滿懷期待地裝上了電池進(jìn)行調(diào)試。小心翼翼的調(diào)試后,收音機(jī)里發(fā)出了清晰的音樂聲!我們成功了!我們心里充滿了喜悅和成就感。
通過這次實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1. 實(shí)習(xí)過程中不應(yīng)該只在意焊接后功能是不是合格,工藝上更加應(yīng)該高要求;
2. 掌握了幾種基本的電工工具的使用,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);
3.本次實(shí) 增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。
我很感謝在這次實(shí)習(xí)過程中幫助過我的老師和同學(xué)們。謝謝!
第3篇:電工實(shí)習(xí)報(bào)告(三)
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:2006-2-27~2006-3-3
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):湖南工程學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)室
三、指導(dǎo)老師:楊老師、李老師
四、實(shí)習(xí)目的:
通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下:
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的'焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受:
在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”。準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)?此迫菀,實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),對(duì)焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,看似簡(jiǎn)單的,實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,比如,像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2.待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來了,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。
七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?墒俏椅茨塥(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
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