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最新慶祝冬至的活動方案
為了確;顒尤〉脤嵭,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計劃;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的最新慶祝冬至的活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最新慶祝冬至的活動方案1
一、活動意圖:
12月21日就是冬至節(jié),冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)前家長督促孩子理發(fā),閩南地區(qū)人們會用糯米、梗米粉做紅白雙色湯圓,但隨著社會的進步,人民生活水平不斷提高,湯圓的地位也隨之被取代,幼兒對節(jié)日和相關(guān)習俗的了解也越來越少。為了使幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,感受節(jié)日的氣氛,在冬至到來之際,我園將開展“過冬至 幸福至”活動。
二、活動目標:
1.了解冬至節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和由來。
2.知道制作湯圓的過程,積極參與活動,品嘗自己制作的湯圓。
3.通過參與集體的'活動,感受傳統(tǒng)節(jié)日熱鬧的氣氛。
三、活動時間:
20xx年12月21日下午
四、活動內(nèi)容:
1.周一升旗儀式國旗下的講話,以“冬至、圣誕雙節(jié)”為主題進行宣傳。
2.各班根據(jù)實際,開展民俗文化活動、集中活動、親子活動、搓湯圓、嘗湯圓等相關(guān)活動,引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。
3.通過學園微信公眾平臺,及時轉(zhuǎn)發(fā)學園、各班級針對冬至開展的相關(guān)特色活動。
4. 家園共育:
。1)請家長冬至節(jié)當天帶領(lǐng)幼兒感受閩南地區(qū)冬至的傳統(tǒng)習俗,將傳統(tǒng)文化繼承下去。
(2)講講關(guān)于冬至的故事或進一步了解關(guān)于冬至的相關(guān)文化。
最新慶祝冬至的活動方案2
冬至是二十四節(jié)氣之一,素有“冬至大如年”的說法,家家戶戶都有吃餃子慶賀冬至的習俗,為傳承中國傳統(tǒng)文化習俗,豐富校園文化生活,我校工會決定開展“慶冬至包餃子”比賽活動,F(xiàn)將具體事項通知如下:
一、活動時間及地點
時間:12月21日中午
地點:教師餐廳
參加人員:全體教職工
二、活動目的
我國北方歷來有包餃子的習俗,為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),為了讓老師們感覺到節(jié)日的.溫暖,活躍教職工的業(yè)余文化生活,促進同事間的溝通交流,提高教職工的凝聚力,我們特別舉行這次冬至慶;顒。
三、活動內(nèi)容及流程
。ㄒ唬﹨①愱爢T:
包餃子比賽為團體協(xié)作比賽項目,全體教職工以年級、處室分為四個隊進行比賽,每隊指定4名隊員參賽。
(二)比賽規(guī)則:
各參賽隊的4名選手參加包餃子比賽,和面和搟面皮由各參賽隊安排輔助人員。要求在固定時間內(nèi),根據(jù)4名參賽隊員包餃子的數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分,其他輔助人員不能參與包餃子,發(fā)現(xiàn)一個扣一分。
四、獎項設(shè)置:
本次比賽設(shè)置兩個獎項:數(shù)量最多獎、質(zhì)量最好獎。
五、活動要求
為確保本次比賽順利進行,并取得圓滿成功,請各年級、各處室負責人務(wù)必認真組織好本部門教職工按時到教工餐廳參加活動,并做好現(xiàn)場協(xié)調(diào)配合工作,請參賽各組領(lǐng)隊合理組織本組成員有序參加比賽,爭取獲得好成績。
最新慶祝冬至的活動方案3
一、教學目標:
1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;
2、通過這次活動,培養(yǎng)學生的合作精神,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;
3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。
二、活動過程
(一)談話導入
1、知道今天是什么節(jié)日嗎?(冬至)
2、介紹“冬至”的`字源
。1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié),是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點;或另加義符日,表示一年時日的終結(jié),當然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結(jié)冰的季節(jié),以突出冬季。
冬,四時盡也!墩f文》無冬無夏!对姟り愶L》
。2)最后,最終。
。ǘ┙榻B冬至小知識
1、你對冬至有哪些了解?
2、教師介紹冬至相關(guān)知識
。1)認識冬至
(2)冬至的起源
。3)冬至為什么吃餃子?
3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的活動;娛的活動)
4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習俗。
。ㄈ┒磷⒁馐马棧海1、注意防寒保暖。2、合理調(diào)節(jié)飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進行適當?shù)挠憻挘?/p>
(四)交流:每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受?
(五)作業(yè)
1、體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生動手的能力。
2、講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習俗。
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