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冬季健康知識講座總結(jié)

時間:2023-10-25 14:56:57 總結(jié) 我要投稿
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冬季健康知識講座總結(jié)(通用11篇)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的冬季健康知識講座總結(jié),歡迎大家分享。

冬季健康知識講座總結(jié)(通用11篇)

  冬季健康知識講座總結(jié) 1

  在杏林協(xié)會會長及各新老成員的共同努力下,本協(xié)會于20xx年10月28日晚六點半至九點在T2報告廳成功舉辦了一場以宣揚健康知識為主題的講座。此次講座我們有幸邀請到黃石理工學(xué)院附屬顧客醫(yī)院院長余育才教授為主講人。各社團代表及廣大關(guān)注健康的理工學(xué)子參與傾聽了我們的講座。

  在兩個多小時的講座中,余教授首先講到健康的重要性,并提醒同學(xué)們要保持健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣,以及健康的心態(tài)。后跟同學(xué)們談到一些簡單的中醫(yī)養(yǎng)生知識,還教同學(xué)們一些基本的養(yǎng)生常識。講座中,整個會場秩序良好,同學(xué)們都聚精會神地聽講座并且積極和余教授互動。講座結(jié)束后,同學(xué)們都表示受益匪淺,也希望我們協(xié)會以后會辦更多這樣的活動。

  講座結(jié)束后,會長程立浩發(fā)言,表示對余教授以及來參加講座的同學(xué)們的感謝,并希望通過我們杏林協(xié)會所有會員會干的努力,讓更多的理工學(xué)子關(guān)注健康。

  最后,余教授和杏林協(xié)會所有新老會員合影留念。本次講座是我們杏林協(xié)會舉辦的第一次活動,難免有做的不足的地方。其中最大的問題就是宣傳工作沒有做好,講座開展前,我們沒有做任何的宣傳,直接導(dǎo)致到場參加講座的`人數(shù)偏少,會場座位空缺較多。另外,新會員不能積極主動的參與到講座的籌劃、組織等準(zhǔn)備工作中來。

  總結(jié)這些不足,在今后的活動中要我們要加大宣傳力度,將我們的活動乃至我們杏林協(xié)會宣揚出去。并且,在協(xié)會的管理方面做一定的改善,增進會員之間的交流,讓新會員能更好地融入到這個團體中來,讓所有杏林人都團結(jié)起來,把我們的杏林發(fā)展壯大?偨Y(jié)過去的不足是為了在未來做得更完善。我相信,我們杏林在所有杏林人的共同努力下秉承著弘揚“人道主義精神,普及衛(wèi)生救護知識,促進校園文明建設(shè)”的宗旨會為理工學(xué)子做更多有意義的事!

  冬季健康知識講座總結(jié) 2

  本次“科技知識進校園”口腔健康美容講座由工程學(xué)院財經(jīng)與貿(mào)易學(xué)院與新時代口腔醫(yī)學(xué)美容醫(yī)院聯(lián)合舉辦。主講師是新時代口腔醫(yī)學(xué)美容醫(yī)院王環(huán)主任。

  講座向同學(xué)們展示了有關(guān)口腔一般疾病的發(fā)病因和預(yù)防小知識,讓大學(xué)生更了解自己的牙齒健康和口腔疾病預(yù)防;同時也讓大學(xué)生更注重牙齒健康美麗對今后職業(yè)生活的影響。講座將觀眾分為三大組,每組選定自己的口號和一名小組長。講座進行伴隨著每一環(huán)節(jié)問題的提出,回答正確即可從小組長那兒領(lǐng)取一份小獎品(獎品由新時代口腔醫(yī)學(xué)美容醫(yī)院提供)。這讓講座氣氛活躍、互動性較強。

  除了設(shè)備上有些小問題,活動順利完成。這讓我也更重視以后活動的應(yīng)急方案。這次活動各部門安排都及時合適、各方面都緊湊準(zhǔn)時。更積極會更好些。

  就比如自己。對于這次活動參與很多,講座不需要我們學(xué)生會太多參與,因此顯得好像不是那么重要,人員到位與參與較松懈包括我自己。這次活動主要是由我們女生部主辦,女生部成員較積極完成分配工作,總體來看,我覺得我們部門還是團結(jié)一致的。

  參與了兩次女生部主辦的活動,我覺得前期的籌備與活動開展的落實是最重要的,也就是計劃與執(zhí)行。計劃像寫策劃書之類的,但我覺得策劃書只是形式,很多細(xì)節(jié)與其他考慮無法表達;顒硬邉澣吮匦鑶为氂幸惶自敿(xì)的策劃大綱。再者,一場活動時間的確定就是活動開始的哨聲,確定了具體時間,其他方面如地點的安排和工作人員的安排也好定下來了。

  活動的.執(zhí)行就必需與個部門的活動負(fù)責(zé)人進行溝通,還有就是東西的借還問題。說實話這兩方面我還沒有搞得很明白。自己還不是一個精細(xì)的策劃者,也不是個全面的執(zhí)行者。很多方面還要靠學(xué)姐學(xué)長主席團的幫助,依賴性太強。

  最后希望學(xué)校也能對外來的講座給予重視。個人呢和團隊在以后的活動中能更有計劃和較強的執(zhí)行力,希望我們女生部能更團結(jié)做好以后每場活動。

  冬季健康知識講座總結(jié) 3

  為了提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力,積極推進健康教育、采取多種形式普及疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健知識,引導(dǎo)和幫助農(nóng)民建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,破除迷信,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都會對健康造成不利影響。因此為了居民的身體健康,共和衛(wèi)生院于20xx年3月20日上午8:30在劉尖村衛(wèi)生室的配合下,開展了“合理膳食”的.健康知識講座,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  首先介紹了營養(yǎng)的原則:全面、均衡、足量、及時,還介紹了飲食健康十六字即:合理膳食、暈素搭配、戒煙限酒、少量多餐;通俗易懂的食譜口訣即:“一二三四五,紅黃綠白黑”“一”每天喝一杯奶、“二”每天吃250克左右的碳水化合物,相當(dāng)于6兩米飯或麥面。節(jié)制主食,以達到調(diào)控血糖、血脂及體重等;正確認(rèn)識一日三餐早餐:輕視早餐要不得。中餐:不得只吃面條、米飯及素食,晚餐:從健康角度看,“豐盛晚餐不可取”,應(yīng)以清淡易消化食物為主;

  著重介紹了老人們每日需求的食物有:

  谷類及薯類:包括米飯、饅頭、面條、玉米。紅薯等500克

  動物性食物:肉100克、魚蝦類25克、蛋50克、奶及奶制品100克

  豆類及豆制品:大豆及其制品150克

  蔬菜和水果:水果100克、蔬菜300克

  烹調(diào)用油:食用油15~25克

  通過此次健康教育講座雖然居民們了解如何能夠合理膳食,但是想要一個健康的體魄,還應(yīng)該多參加體育鍛煉,多進行有氧運動才能保持自己的健康。

  冬季健康知識講座總結(jié) 4

  為進一步鞏固包蟲病防治工作成績,合理應(yīng)用各種傳播媒體和傳播手段,采取多種形式開展“12345”包蟲病防治知識進牧戶、進村社、進校園、進寺院、進機關(guān)活動,實現(xiàn)宣傳教育全覆蓋,全面提高人群包蟲病防治知識知曉率,循化縣衛(wèi)生和計劃生育局制定了《關(guān)于印發(fā)循化縣開展“12345”包蟲病宣傳活動方案的通知》,全面提升人群健康水平,促進民族團結(jié)進步,維護社會和諧穩(wěn)定,抓住開展各類集中宣傳宣講活動、組織干部下基層調(diào)研、開展駐村扶貧、駐點幫扶等契機,深入推進包蟲病防治知識進牧戶、進村社、進校園、進寺院、進麻尼房,努力做到家喻戶曉、人人皆知,繼續(xù)開展好“一驅(qū)、二要、三不、四勤、五能”宣傳活動。從7月27日起,我XX衛(wèi)生院轄區(qū)15個行政村開展“12345”包蟲病健康知識講座活動。

  《青海省20xx-20xx包蟲病防治行動方案》指出,力爭用3-5年時間做到全人群包蟲病B超免費篩查的目標(biāo),青海省包蟲病防治工作取得了階段性成效。20xx-20xx年連續(xù)三年監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,青海省已累計篩查260萬名包蟲病重點人群,占青海省近一半人口,其中,發(fā)現(xiàn)患者一萬余人,且對20xx-20xx年新發(fā)現(xiàn)的患者給予免費手術(shù)或藥物治療。要充分認(rèn)識包蟲病綜合防治工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性,要堅持問題導(dǎo)向,不斷強化措施。包蟲病是棘球蚴病的俗稱,是由棘球絳蟲的幼蟲寄生于人體引起的人畜共患慢性寄生蟲病,是嚴(yán)重危害人民身體健康和生命安全、影響社會經(jīng)濟發(fā)展的重大傳染病之一。已成為許多農(nóng)牧民因病致貧、因病返貧的重要原因,嚴(yán)重阻礙著西部經(jīng)濟發(fā)展的步伐。積極創(chuàng)建包蟲病防治“12345”宣傳品牌,促進農(nóng)牧區(qū)群眾改變不科學(xué)的生活習(xí)慣,提高宣傳效果。提高群眾自覺參與,配合包蟲病防治工作意識,形成健康文明生活方式,在全社會樹立打好包蟲病防洽攻堅戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向。包蟲病是人體受到狗體內(nèi)絳蟲的蟲卵感染所引起的疾病。蟲卵隨狗糞散布到人們生活的環(huán)境里,這樣就很容易沾染到人的手上、衣服上和日常用品上;另外,通過狗毛、羊毛、干草、水等與人有接觸機會的東西,也會沾染給人。如果人誤食了蟲卵,蟲卵在小腸內(nèi)孵出幼蟲,穿過腸壁,隨血液循環(huán)到達人體的各個臟器(主要是肝臟和肺),慢慢生長,以后變成像囊袋一樣的`腫塊,里面充滿了水一樣的液體,有的包蟲囊腫可以長到幾十斤重,壓迫臟器。如果囊腫破裂,將引起非常嚴(yán)重的后果,甚至危及生命。食入被犬和狼糞便中蟲卵污染的食物和水是包蟲病傳播的主要途徑。

  XX衛(wèi)生院按照上級要求,馬瑞蘭院長立即行動,積極部署,定做橫幅,制作宣傳資料,要求各村醫(yī)和保健員聯(lián)合衛(wèi)生院職工進牧戶、進村社、進寺院等,用群眾“聽得懂、能理解、可接受、愿意辦”的工作思路,組成宣講組,用通俗易懂的群眾語言向群眾講清、講透、講全、講準(zhǔn)包蟲病的危害、防治成效、防治方法、防治措施、救助政策等知識,向群眾著重分析講解了有關(guān)防治包蟲病和提高生活衛(wèi)生環(huán)境的重要性,還與現(xiàn)場參會人員進行了問答互動,把大家關(guān)心的幾個熱點話題,做了專業(yè)詳細(xì)的解答。宣傳講座活動中,我院工作人員認(rèn)真宣讀了《XX衛(wèi)生院“12345” 包蟲病防治健康宣傳材料》。隨后,結(jié)合身邊的事例就如何預(yù)防和治療包蟲病作了詳細(xì)的解讀。采取發(fā)放宣傳手冊、設(shè)立咨詢臺的方式,向前來旁聽群眾深入講解了相關(guān)包蟲病防治知識。使群眾進步增強了對包蟲病的認(rèn)知,對有關(guān)包蟲病傳播途徑、對身體健康的危害及防治知識。教育村民在日常生活中注意個人衛(wèi)生和防護,不喝生水,不吃生肉,飯前洗手,餐具潔凈;消滅野犬,加強家犬的管理;兒童勿玩耍狗;防止犬糞污染草場、飼料、水源,預(yù)防牛羊染病;保護水源;搞好環(huán)境衛(wèi)生。提高了自我預(yù)防意識,此外我院充分利用微信公眾平臺普及包蟲病科普知識,宣傳包蟲病防治常識,提高老百姓對預(yù)防包蟲病的認(rèn)識,號召居民積極參與,不斷提高我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)老百姓的包蟲病防治意識,預(yù)防和減少包蟲疾病在我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的零發(fā)生。下步,我院將繼續(xù)采取有效措施,加大包蟲病防治知識宣傳力度,切實讓群眾認(rèn)清包蟲病的危害,熟知防治措施,逐漸形成大家“人人講衛(wèi)生、人人要健康”的自我健康意識。

  本次健康知識講座活動,制作4面包蟲病宣傳講座橫幅,發(fā)放宣傳冊共計1300余份,并發(fā)放了價值5公斤駝泉食用香醋共675桶,真正把“12345”包蟲病防治健康知識“一驅(qū):家養(yǎng)犬一月一驅(qū)蟲;二要:要吃熟食、要講衛(wèi)生;三不:不玩犬、不喝生水、不用牛羊有病臟器喂犬;四勤:勤洗手、勤查體、勤掃除、勤埋犬糞;五能:能支持包蟲病防治工作、能參與包蟲病防治活動、能學(xué)習(xí)包蟲病防治知識、能宣傳包蟲病防治政策”宣傳到位。使我鄉(xiāng)廣大農(nóng)牧民進一步認(rèn)識到了包蟲病危害,了解包蟲病傳播途徑、包蟲病醫(yī)療救治政策。樹立正確的衛(wèi)生觀念,提高自我保健意識,能夠做到勤洗手、不玩狗等預(yù)防包蟲病的防治措施,進一步增強了對包蟲病的預(yù)防意識和正確認(rèn)識。通過本次包蟲病防治健康講座,提高了轄區(qū)群眾對包蟲病危害及傳播途徑的知曉率,普及了包蟲病的防治知識,確保包蟲病防治工作順利地進行,勢必對當(dāng)前包蟲病的防治形勢有清醒認(rèn)識和準(zhǔn)確判斷,對積極動員群眾自覺接受包蟲病防治起到積極作用。

  冬季健康知識講座總結(jié) 5

  大學(xué)階段是人生成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期,是成才的重要階段,是人生道路的一個里程碑。在大學(xué)期間,大學(xué)生要儲備知識,開發(fā)自身潛能,增強身體素質(zhì),協(xié)調(diào)人際關(guān)系等等。所有這些,都是建立在大學(xué)生健康心理的基礎(chǔ)上。因此,大學(xué)生必須正確認(rèn)識自己的心理發(fā)展特點,加強心理素質(zhì)培養(yǎng),不斷促進心理健康發(fā)展。在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康,但事實上除了身體的健康,我們更應(yīng)該關(guān)注心理健康。為普及心理健康知識,提高同學(xué)們對心理健康問題的重視并給予同學(xué)們正確的引導(dǎo),我特系邀請院心理咨詢室桂xx老師為同學(xué)們舉辦一場心理健康知識主題講座。

  此次活動得到了許多同學(xué)的支持,大家都按時到達活動舉辦地,積極參與了此次講座,并認(rèn)真地聽了桂xx老師講述的各種常見心理健康問題及解決措施。

  在此次講座中,桂老師就心理咨詢相關(guān)知識、大學(xué)生心理、影響大學(xué)生的心理健康因素等六個方面闡述了大學(xué)生心理健康。她認(rèn)為心理健康是一種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下,主體能做出良好的適應(yīng),并且充分發(fā)揮其潛能。桂老師聯(lián)系了實際,給同學(xué)們講了很多現(xiàn)實中的例子,引起了同學(xué)們的重視。比如,她說曾經(jīng)有一位教科系的女生,腿有殘疾,但是他從不自暴自棄,積極樂觀的生活學(xué)習(xí)。而這位女生的一位身體健康的同學(xué)整日不思進取,反而不如身有殘疾的同學(xué)優(yōu)秀。以此來提醒同學(xué)們,一個陽光樂觀的`積極心理的重要性。桂老師幽默而生動的講述使同學(xué)們對心理健康有了更深刻的認(rèn)識,擁有了積極向上的心態(tài),得到了很深的人生感悟。通過此次講座,同學(xué)們對自己的大學(xué)生活有了新的目標(biāo)和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對人生的坎坷。同時也有助于同學(xué)們更好的認(rèn)識自我,關(guān)愛自我,善待他人,培養(yǎng)健全的人格。此次講座也讓心理專干們認(rèn)識到了自己工作的重要性,為他們工作的開展指明了方向。

  桂老師總結(jié)本次講座:“心理健康是一個過程,更是一種態(tài)度,同學(xué)們應(yīng)該保持積極的心理狀態(tài),這樣才能健康快樂的學(xué)習(xí)與成長!

  但此次活動也存在著一些不足之處。比如同學(xué)們到達活動現(xiàn)場后,在等待活動開始的過程中聊天、喧嘩,現(xiàn)場有一些吵鬧;顒舆M行的過程中有部分的同學(xué)不遵守會場紀(jì)律,聊天、玩手機、睡覺,影響了老師講述的心情。這些不足也為我們指出了今后工作的側(cè)重點,相信在我們的努力下,以后的活動能夠越辦越好。

  樹立心理健康意識,優(yōu)化心理素質(zhì),能幫助我們增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題。幫助我們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑。大學(xué)生肩負(fù)著使祖國繁榮富強的偉大使命。相信此次活動的舉辦能夠給廣大的學(xué)生一定的啟迪,為美麗的人生奮斗不息。

  冬季健康知識講座總結(jié) 6

  x年xx月xx日,由鄉(xiāng)創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織健康教育講座已結(jié)束。為搞好這次講座我鄉(xiāng)高度重視,精心準(zhǔn)備,選配業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強、醫(yī)學(xué)經(jīng)驗豐富的衛(wèi)生院院長高發(fā)益作為講師,針對群眾健康教育特點及常見傳染病的防治準(zhǔn)備充足的材料,同時印制了手足口病、結(jié)核病、豬流感防治等宣傳資料。

  整個過程,都按時并保質(zhì)保量的完成講課內(nèi)容,參與講座的同志聽了精彩的演講后,深受啟發(fā),為自己的健康行為的`良好養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ);知道了現(xiàn)階段常見傳染病的傳染過程及預(yù)防知識,培養(yǎng)了群眾的預(yù)防傳染病的能力。參加這次活動,聽講的干部職工有37名,發(fā)宣傳資料150余份,深受干部職工歡迎,使干部職工受益終身。

  此次講座,是我鄉(xiāng)創(chuàng)建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開展健康教育的一項實踐活動,廣大干部職工以這次活動為契機,充分發(fā)揮每個干部職工的特長,立足本職工作的基礎(chǔ)上,解放思想,將在下一步的工作當(dāng)中把健康教育知識滲透到實際的的工作當(dāng)中,積極宣傳,把健康教育知識帶進各村各戶,為我鄉(xiāng)的健康教育工作貢獻自己的力量。

  冬季健康知識講座總結(jié) 7

  “預(yù)防為主,防范在先。關(guān)愛生命,從我做起!边@是那天在培訓(xùn)樓三樓會議室里冬季學(xué)生安全宣傳教育啟動儀式的主題。

  冬天的到來,我們要提前預(yù)防。很多安全隱患在我們身邊,正如領(lǐng)導(dǎo)所說的幾點安全隱患:消防安全,寢室安全,出行安全,冬季傳染病防控。

  在新聞中我們總會看到有家庭,樓房,森林因為消防安全意識欠缺而釀成重大火災(zāi),人員傷亡慘重。試想:如果能提早預(yù)防,有效處理,那這些災(zāi)難還會發(fā)生嗎?在啟動儀式后的一天,學(xué)校組織了一次消防安全知識宣傳,兩大堆泡沫板,二三十個滅火器,足以看出學(xué)校對消防安全的重視。通過這次宣傳我們了解到了如何正確使用滅火器,這將使我們終身受益。

  寢室安全更加重要,防火防盜是我們時刻注意的。就在前不久,女生宿舍六棟發(fā)生盜竊事故,意外總是常有,我們要提早預(yù)防,將損失降到最小。我們離開宿舍的`時候一定要關(guān)燈,關(guān)門,并檢查是否把門鎖好了,有電腦的同學(xué)最好安裝一個保險箱,避免丟失。

  我們每天都會出門過馬路,雖然有紅綠燈,但是總有同學(xué)闖紅燈,只是為了那幾秒鐘。如果他們發(fā)生了事故,那就是大事情,滾滾的車輪毫不留情。“小紅帽”同學(xué)們每天去值班,組織同學(xué)們過馬路,我們要聽從他們的安排,尊重自己的生命。

  隨著冬天的到來,各種傳染病開始猖狂,我們要注意自己的衛(wèi)生,寢室的衛(wèi)生,教室的衛(wèi)生,提前預(yù)防,多參加體育鍛煉,強壯自己的體魄。

  通過學(xué)習(xí),我深刻的體會到了我們身邊存在的安全隱患,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,形成良好的生活習(xí)慣,作息規(guī)律,保護自身的生命安全,財產(chǎn)安全,即是對自己的尊重,也是對家庭的尊重。

  冬季健康知識講座總結(jié) 8

  在今天,我們又一次感受到了安全的重要性,車禍的罪惡,與因交通事故而失去親人的痛!看著這一幕幕令人不禁在心中暗暗落淚的場面,我真的越來越憎恨車禍了!

  我從安全教育的錄象屏幕中看到了這一幕:一輛大型客車由于司機過度疲勞,一不小心在開車時打起瞌睡,造成十幾人喪失生命的`慘劇,在那一條路上,只剩下橫七豎八的尸體和受傷的幸存者其于都是鮮血了。我想當(dāng)時他們的親人一定萬分的悲痛吧!

  有這樣一個小女孩兒,她僅僅只有7歲呀!但她的一生都?xì)Я,就因為那場突如其來的車禍她一輩子只能在籃球里度過了,她再也不能和孩子們一起嬉戲,再也不用穿褲子了,再也不能坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)了......

  這一切的一切全是不遵守交通法則的后果呀!

  在我們身邊有好多同學(xué)家有汽車了,有時他們的父母要趕時間就隨意闖紅燈我曾經(jīng)在四季青一代看見了:一位駕駛員在紅燈時沒有及時停車剛好與一輛從側(cè)面開來的車相撞了,造成了5死2傷的悲劇。

  我們應(yīng)該從身邊做起,從自我做起提醒身邊的人6不要:

  1、不要超載

  2、不要酒后駕車

  3、不要超速

  4、不要疲勞駕車

  5、不要無證駕駛

  6、不要超時駕車

  做到這幾點也是一種愛的體現(xiàn)!這樣世界才能變成美好得人間!

  為了你的幸福,為了我的幸福,為了我們大家的幸福,請你謹(jǐn)慎開車吧!讓安全與我們相伴讓幸福與我們相隨,讓我們在安全中茁壯成長!

  冬季健康知識講座總結(jié) 9

  通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn),我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

  1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級學(xué)生戶(室)外活動時?照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。

  2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

  3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的`衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。

  4、加強戶外鍛煉,增強免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強。

  5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時為學(xué)生增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生,及時為學(xué)生擦干背部的汗。對個別愛出汗的學(xué)生,可適情為其背部墊一毛巾。

  6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時,要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施,同時班內(nèi)做好即時消毒,對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待,與家長做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。

  7、做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié),與家長做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷,及時進行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送學(xué)生入校。對校內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長配合的(如家長校外止步規(guī)定),應(yīng)及時告知家長。

  以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。

  冬季健康知識講座總結(jié) 10

  秋冬季是呼吸道傳染病高發(fā)期,學(xué)校是人群高密集場所,而且學(xué)生群體抵抗力較弱,流感等呼吸道傳染是比較容易入侵的。為普及疾病健康知識,提高學(xué)生們對疾病的防治意識,11月10日,我院高新校區(qū)文化與旅游系20xx級軍人品質(zhì)校企合作培養(yǎng)班學(xué)生利用晚自習(xí)在班級內(nèi)召開了“秋冬季預(yù)防流感”的'主題班會。

  班會上,同學(xué)們認(rèn)識到預(yù)防流感,要堅持健康的生活方式、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、做好個人日常防護等“社會疫苗”對流感等呼吸道傳染病防控至關(guān)重要。個人防護措施主要包括:勤洗手;在流感流行季節(jié),盡量避免去人群聚集場所;出現(xiàn)流感癥狀后,咳嗽、打噴嚏用紙巾、毛巾等遮住口鼻,然后洗手;盡量避免用手接觸眼睛、鼻或口;有流感癥狀的患病學(xué)生去醫(yī)院就診時,應(yīng)做好自身的防護,避免交叉感染。

  通過本次活動,學(xué)生懂得了如何防治流感,認(rèn)識到講衛(wèi)生的重要性,并把自己學(xué)到的衛(wèi)生常識傳達給周圍的人,共同努力建立一個衛(wèi)生與健康的校園。

  冬季健康知識講座總結(jié) 11

  天氣日益變冷,為切實加強學(xué)校冬季傳染病防治工作,增強全體學(xué)生預(yù)防傳染病意識,確保學(xué)生的身體健康,11月20日,新建小學(xué)開展了“預(yù)防冬季傳染病”主題活動。

  升旗儀式上,宋冉飛老師強調(diào)預(yù)防疾病從講究衛(wèi)生開始,要注意環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生,還要注意睡眠和休息。四(1)班張萌、王嘉宇給大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等知識。

  隊課上,老師向同學(xué)們傳達了預(yù)防疾病15字訣:“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。要求學(xué)生在日常生活中要注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做好衛(wèi)生值日工作,保持環(huán)境清潔,根據(jù)天氣變化及時增減衣服,加強體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。

  活動的開展,使得學(xué)生對傳染病預(yù)防知識有了更多的'了解,增強了預(yù)防傳染病的意識,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有力地促進了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的開展,為創(chuàng)建平安、和冬季是呼吸道傳染病高發(fā)期,學(xué)校是人群高密集場所,學(xué)生群體抵抗力較弱,為普及疾病健康知識,提高學(xué)生們對疾病的防治意識,保障學(xué)生健康快樂學(xué)習(xí),12月1日,寒亭區(qū)新陽光小學(xué)各班開展了冬季防流感主題教育班會。

  活動以小組討論和教師講解形式進行宣傳教育,讓學(xué)生們了解流感病毒特征、感染途徑及個人預(yù)防措施等知識。在對流感知識的了解的基礎(chǔ)上,班主任教育學(xué)生要注意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生;保證充足的睡眠;積極參加體育鍛煉,增強身體抵抗能力;每年的流行季節(jié)前接種流感疫苗是預(yù)防流感最好的方法。

  會后各班以手抄報對主題班會進行深度講解,同學(xué)們用手中的畫筆把調(diào)查到的資料以文字或漫畫的形式展現(xiàn)出來,流感等易發(fā)的傳染性疾病的特征和預(yù)防、治療措施躍然紙上。

  通過本次活動,學(xué)生懂得了如何防治流感,認(rèn)識到講衛(wèi)生的重要性,并把自己學(xué)到的衛(wèi)生常識傳達給周圍的人,共同努力建立一個衛(wèi)生與健康的校園。

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