寫給同學(xué)的一封信(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編整理的寫給同學(xué)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的王成航：
你好！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們即將要畢業(yè)了，我們的每一次歡笑，每一次淚水，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今我們即將要告別母校，開(kāi)始新的初中生活。一股眷戀之情從心底油然而生。
回憶往事，心靈的齒輪正在逆轉(zhuǎn)。還記得我們剛上學(xué)那會(huì)兒，四年級(jí)時(shí)，你剛來(lái)母校，那時(shí)的我主動(dòng)跟你打招呼。你的母親還告訴我說(shuō)，讓我多照顧你，我微笑著答應(yīng)了，后來(lái)就這樣稀里糊涂的成為了三年的朋友。
還記得那一次我們談起小時(shí)候的回憶，我聽(tīng)你細(xì)細(xì)講每一件往事，都是一些不堪回首的往事。再到后來(lái)我似乎聽(tīng)見(jiàn)你輕輕哽咽的聲音，我突然間懵了，可那時(shí)我并不知道你是在哽咽還是在吸氣，我輕輕地拍著你的背，不想再讓你封存在心底的記憶，拂去灰塵，展示出來(lái)。
我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)對(duì)方。在這依依惜別之前，我決定用成績(jī)來(lái)報(bào)答母校，用剩下的'時(shí)光來(lái)跟你輕輕度過(guò)，慢慢珍惜。在這剩下的一個(gè)多月里，我要鼓勵(lì)奮斗，各自展示青春的美好，各自擁有今人期待的未來(lái)。
不遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)下沉，我停下筆，望著夕陽(yáng)，心里的潮汐再一次翻涌起來(lái)，我在這里對(duì)你說(shuō)一聲“珍重”，我相信，明天會(huì)更好。
祝你
身體健康，前程似錦
你的朋友蘇xx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的一封信2
同學(xué)們：
你們好!
上周五下午，我們一起度過(guò)了兩節(jié)快樂(lè)的時(shí)光�，F(xiàn)在想起來(lái)你們用方言朗讀玲子賣東西的片段我還在笑。為你們課堂上精彩的發(fā)言和表現(xiàn)叫好。
由于時(shí)間關(guān)系，你們?cè)谡n堂上提出的幾個(gè)問(wèn)題我們沒(méi)有討論，課后雖然我建議你們自己慢慢解決，但出于老師的“毛病”，這里我還是想通過(guò)你們的老師代我轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)這四個(gè)問(wèn)題的看法。但這里說(shuō)明一點(diǎn)，老師的看法未必是正確答案，這只是我目前為止，對(duì)這些問(wèn)題的粗淺理解。
第一個(gè)問(wèn)題：北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出現(xiàn)了三次北海的花。其中包括兩次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的話，就不包括第一段中的“北海的花”。因?yàn)榈谝欢尾皇乔锾�，那是什么季�?jié)呢?你們?cè)僬J(rèn)真讀讀，想一想。因此，這個(gè)問(wèn)題，老師更正為“北海的花”。這是對(duì)問(wèn)題的修正。請(qǐng)大家注意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并表述清楚是非常關(guān)鍵的，這是對(duì)我們閱讀能力和概述能力的綜合考驗(yàn)。目前，大家已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)一些有意義的話題，但概述能力還不夠，還需要加強(qiáng)。這里的“不夠”是指你們的語(yǔ)言還不夠簡(jiǎn)練，邏輯還不夠嚴(yán)密，表述還不夠清晰。
如果說(shuō)在全文中有什么作用，我的理解是“一條寫作線索”或者是“一條紅線”。我們通常用“紅線”來(lái)形容線索，這主要是突出它的重要性。但我們千萬(wàn)不要過(guò)分重視“紅線”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用這條線索串聯(lián)起來(lái)的。在我看來(lái)，作者是用季節(jié)的`變化來(lái)穿起“看花”的話題的。如春季母親讓看花，作者是一種暴怒無(wú)常的狀態(tài)，經(jīng)歷了夏天之后的秋天，母親又讓他看花，作者已經(jīng)慢慢接受母親的建議，其實(shí)，這也是對(duì)自己癱瘓這一事實(shí)的接受。但遺憾的是母親突然離世，讓母親這個(gè)心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這也是史鐵生終身的遺憾，愧疚，甚至是對(duì)母親的一種罪過(guò)。于是，在最后一段中，作者對(duì)菊花的描寫就格外有生命力。選用了淡雅、高潔、熱烈而深沉、潑潑灑灑、爛漫等修飾性詞語(yǔ)。這表明在蕭殺的秋季，在作者眼中，菊花成為一種生命的象征，成了自己精神獲得重生的象征，同時(shí)，也透過(guò)菊花，作者似乎看到了母親那種高潔與堅(jiān)貞的樣子，她給自己和妹妹如何面對(duì)生活的困境做出了榜樣。所以，這段文章非常動(dòng)人，你們?nèi)绻袝r(shí)間，可以好好讀讀，如果再把母親的幾句話好好揣摩一下，應(yīng)該有更深的感受的。謝謝這位同學(xué)的提問(wèn)。
第二個(gè)問(wèn)題：第六段環(huán)境描寫的作用。
這個(gè)問(wèn)題我在第一問(wèn)題的回答中已經(jīng)涉及到了，但我還是想從另外一個(gè)角度試著回答一下。
首先，我無(wú)法確定這段文字就是所謂的“環(huán)境描寫”。就這篇回憶性散文來(lái)說(shuō)，鑒于目前你們還未真正接觸這種文體，如果只用目前的語(yǔ)文知識(shí)去“框”它的話，或許不太利于對(duì)文章的整體把握和深度理解。所以，這個(gè)問(wèn)題我更愿意修訂為“文章最后一段文字對(duì)全文表達(dá)的特殊意義�！�
不知道你們是否還記得老師關(guān)注的第一個(gè)問(wèn)題。它是“這篇文章寫了幾次季節(jié)?猜測(cè)一下他為什么布局?”文中寫了幾次季節(jié)呢?顯然是三次，一次春天，兩次秋天。他為什么這樣布局呢?因?yàn)樵谖铱磥?lái)，作者要凸顯一個(gè)“變化”。什么變化呢?就是他癱瘓后，由一個(gè)健康人到殘疾人的艱難痛苦的變化，再由一個(gè)殘疾人到一個(gè)精神健康人的偉大人格的變化。這種變化，作者用了區(qū)區(qū)一千多字就表達(dá)清楚了。這需要極高的寫作駕馭能力才能實(shí)現(xiàn)。即便實(shí)現(xiàn)了，如果我們的閱讀能力和生活積淀不夠，也能以理解。這也是老師讓你們反復(fù)朗讀的目的之一。如果你們朗讀不過(guò)關(guān)，老師無(wú)論如何講解，你們的理解只能是一知半解而已。
所以，作者從一個(gè)暴怒無(wú)常的春天寫起，用母子對(duì)話把他們當(dāng)時(shí)境地交代清楚。然后經(jīng)過(guò)一個(gè)夏季，兒子已經(jīng)可以看著窗外落葉飄零而不再暴怒無(wú)常，且能夠愿意與母親一起看花了。這個(gè)變化經(jīng)歷了三個(gè)季節(jié)，春、夏、秋。這是作者為什么寫季節(jié)的一個(gè)重要原因——要凸顯自己接受現(xiàn)實(shí)之艱難。但就在這個(gè)時(shí)候，母親突然離世。于是，兒子為自己的固執(zhí)和麻木而懊悔，愧疚，自責(zé)。直到幾年后，他才鼓足勇氣，含著熱淚寫下了這篇飽含愧意的文章。
這些愧意從哪里看出呢?“我沒(méi)想到”。作者多次提及這句話，每寫一次，就是一次痛苦的回憶和愧疚。但對(duì)逝者最好的紀(jì)念就是對(duì)現(xiàn)有生命的珍視。于是，作者用最飽滿、鮮活且富有生命的文字把“又是秋天”寫得爛漫異常。好好活，才是對(duì)母親的最好懷念。
第三個(gè)問(wèn)題： “文章中出現(xiàn)了兩次“好好活”，它們分別包含什么樣的含義?”
我的思考是，一次是母親對(duì)兒子希望，同時(shí)也是自己的一種生活態(tài)度，畢竟她自知時(shí)間不多了。而最后的“好好活”則是作者對(duì)母親勸慰的理解和當(dāng)下對(duì)待人生的一種姿態(tài)。
第四個(gè)問(wèn)題：文中出現(xiàn)了幾次“沒(méi)想到”，它們的出現(xiàn)對(duì)文章的整體表達(dá)有什么作用?
我認(rèn)為，主要是作者一種愧疚的表露�！皼](méi)有想”不等于“不知道”。母親有病，兒子肯定是知道的。只是沒(méi)有想到母親會(huì)這么快的離開(kāi)他們，離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)苦難異常的家：一個(gè)癱瘓的兒子，一個(gè)未成年的女兒。作者在剛剛要走出挫折境地的時(shí)候，母親卻突然離去了，這個(gè)現(xiàn)實(shí)讓史鐵生多年來(lái)一直耿耿于懷，他始終無(wú)法原諒自己當(dāng)時(shí)的麻木和“自私”。這里的自私有一個(gè)引號(hào)，是強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)的史鐵生出現(xiàn)那種狀態(tài)也是自然的，正常的，他能度過(guò)那個(gè)艱難的時(shí)刻，除去母親之外，還有醫(yī)生和他的朋友，這一點(diǎn)，《我二十一歲那年》一文已經(jīng)寫清楚了。因此，“沒(méi)想到”的反復(fù)出現(xiàn)就是為整篇文章的愧疚情緒一再加重，讓人感到。
再次說(shuō)明一下，對(duì)上述話題的應(yīng)答只是我個(gè)人閱讀的感受，未必正確，因?yàn)�，很多作家寫文章的時(shí)候并未想到被拿來(lái)做考試題用，所以也沒(méi)有什么正確答案。但沒(méi)有答案，也不能成為我們胡亂猜測(cè)的理由。畢竟作者寫文章時(shí)還是有自己清楚的寫作意圖的，作為讀者，我們唯一能做的，就是通過(guò)大量文章的閱讀與相關(guān)作者背景的分析，力爭(zhēng)把我們的理解與作者的表達(dá)意思去接近，完全接近是不可能的，畢竟人是思維不能替代，但我們可以盡量地接近，努力使我們成為這些優(yōu)秀作家的閱讀知音。這時(shí)，我們的語(yǔ)文能力就會(huì)達(dá)到了一個(gè)很高的程度。
寫給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的xxx：
你好！在此，我覺(jué)得能給你寫挑戰(zhàn)書(shū)是非常榮幸的！因?yàn)槲矣X(jué)得你是我的一個(gè)非常好的榜樣，值得我學(xué)習(xí)！
你是非常自律的！在此次網(wǎng)課中也表現(xiàn)得十分明顯，尤其是每天五點(diǎn)多鐘就叫我們起床。還有你的計(jì)劃表，讓我十分欽佩。因?yàn)楹苌儆腥四軌蜃龅饺绱俗月�，比如說(shuō)我，因?yàn)槲易陨砭涂赡苋狈�，所以我就委托我的老媽叫我起床，而你是自己就可以做到，所以我十分欽佩。
你的意志非常堅(jiān)定！在學(xué)校里，只要你認(rèn)定要做一件事，或者想達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)非常拼。讓我很折服。不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難，就輕易退縮，這也是我想要學(xué)習(xí)的地方，畢竟我十分缺乏。打心里佩服你！贊！
你身上有一種特殊的魅力！就是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的佩服。整個(gè)初三最幸運(yùn)的事就是能跟你做朋友，人人都說(shuō)，朋友要選對(duì)，因?yàn)樗麄儠?huì)影響你的.一生。現(xiàn)在我深切的感覺(jué)到這句話的分量，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響我。學(xué)習(xí)上，你的那股堅(jiān)強(qiáng)的勁，讓我佩服，即使你開(kāi)始并不是成績(jī)優(yōu)異，但是你憑著你的努力，一步一步爬上來(lái)，所以我也要學(xué)習(xí)你的這股牛勁！在生活上，你無(wú)比的自律，這是讀好書(shū)的一個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)樽月傻娜藢W(xué)習(xí)都不會(huì)太差，這一點(diǎn)在你身上，就得到了很好的體現(xiàn)。
中考是一道大坎，就像鯉魚(yú)跳龍門，即使遠(yuǎn)方很遙遠(yuǎn)，很恐怖，但是我們也要堅(jiān)持。而你就是我遠(yuǎn)航中考的北斗星，指引我前行。你是我的榜樣，所以讓我們一起跳過(guò)中考，迎來(lái)青春的懷抱！
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的一封信4
黃雨同學(xué)：
你好！
開(kāi)學(xué)了，一轉(zhuǎn)眼我們已分別了好幾個(gè)月，現(xiàn)在我在安順生活得很好。你怎么樣？學(xué)習(xí)緊張嗎？今年寒假，歡迎你來(lái)安順，看看我家鄉(xiāng)的變化。
我的家鄉(xiāng)是美麗的安順。這里有王若飛故居，它是全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地。哦，可能你還不知道王若飛是誰(shuí)，就讓我告訴你吧，王若飛是老一輩的'革命家，他與毛澤東主席、周恩來(lái)總理等領(lǐng)導(dǎo)人一起并肩戰(zhàn)斗過(guò)，他很受人們的愛(ài)戴，是安順人民的驕傲。另外，我們安順的文廟、武廟、龍宮、黃果樹(shù)瀑布等地方都非常值得游玩。每年，這些地方都會(huì)迎來(lái)許許多多的中外游客。除了這些自然、人文景觀，安順還有著名的文化遺產(chǎn)——安順地戲，它是明朝朱元璋時(shí)期遺留下的屯堡文化，相傳至今已有六百多年的歷史。每逢春節(jié)，安順地戲都會(huì)被帶到全國(guó)各地的舞臺(tái)，演出受到了全國(guó)觀眾的普遍歡迎。近年，它還被帶到法國(guó)巴黎等國(guó)外城市演出，深受外國(guó)朋友的喜愛(ài)。
我的家鄉(xiāng)還有許多美麗的地方，我就不一一的向你介紹，等你來(lái)的時(shí)候，我再帶你玩?zhèn)�夠。
祝你身體鍵康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：李良毅
20xx年XX月XX日
寫給同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的三班同學(xué)們：
你們好！
和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年我感到很開(kāi)心。因?yàn)檫@六年來(lái)我在你們的身上學(xué)習(xí)了太多的的優(yōu)點(diǎn)，我也在這六年中我也學(xué)了很多。謝謝你們?cè)谶@六年來(lái)對(duì)我的關(guān)照。
六年前當(dāng)我們每個(gè)人都小心翼翼的走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)我們有緣又被分到同一個(gè)班的時(shí)候。從那時(shí)起我們就成了一個(gè)集體。當(dāng)我們?cè)谂e行比賽的時(shí)候看著同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)在努力拼搏的時(shí)候，我看出了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與友好。當(dāng)我們發(fā)生了一些小矛盾的時(shí)候，我們也能很輕松的化解了矛盾。現(xiàn)在我們要分別了，我希望同學(xué)們一定不能忘記其他同學(xué)，不能忘記當(dāng)年我們的約定。
以前，我看著其他班干部都收老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我想我也要當(dāng)班干部，就算當(dāng)不了班干部我也要做班干部們最得力的助手。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得當(dāng)班干部特別的累，可是當(dāng)我看見(jiàn)辜云劍再為大家服務(wù)是獲得了大家的一致好評(píng)之后，我改變了我的主意。開(kāi)始了我的`“辦公”之旅。后來(lái)老師也對(duì)我刮目相看，我就想：當(dāng)時(shí)我的決定是對(duì)的，還好沒(méi)有放棄，若放棄了現(xiàn)在哪能有這些收獲呢？
當(dāng)上次我和楊源浩發(fā)生矛盾的時(shí)候，他弄壞了我的杯子，我弄臟了他的衣服。我倆就在這兩個(gè)矛盾中度過(guò)了兩年。后來(lái)進(jìn)過(guò)我們的協(xié)商我倆搭成了協(xié)議。打平了！
我要感謝：楊源浩、辜云劍、彭怡婷、胡俊潔等同學(xué)，是他（她）們教會(huì)了我在學(xué)習(xí)方面的一些困難。我特別要感謝辜云劍，是他將我的自信心“涌”了出來(lái)。
畢業(yè)即將來(lái)臨，我相信我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)蛻變的！
在此我祝大家考一個(gè)心滿意足的中學(xué)！
寫給同學(xué)的一封信6
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”不久之后，我便會(huì)和你——好朋友劉同學(xué)離別，回想起和你相處時(shí)的往事，我不禁淚潸潸了。
記得那是四年級(jí)的一天，我、你和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球。那場(chǎng)比賽中，我擔(dān)任守門員。不知哪兒飛來(lái)一個(gè)球，從天而降，砸中了我的臉，我的眼睛不明所以地受了些痛，眼淚很快就掉了下來(lái)。你見(jiàn)了，急忙跑來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？”我聲淚俱下，哽咽著：“有……有個(gè)球砸中了我！”你立馬火了，他一邊拍拍胸膛一邊說(shuō)：“我劉某現(xiàn)在就給你報(bào)仇，說(shuō)罷，你便人跑走去找人了。”經(jīng)一番詢問(wèn)，終于把砸球的小明找過(guò)來(lái)了，可小明好似一頭倔牛，根本不承認(rèn)。你看了看正在哭泣的我，怒火中燒，猛地沖到小明面前，和他扭打了起來(lái)。小明也不甘示弱，拼力反抗，一時(shí)間打得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)一番搏斗，小明抵擋不住了，扭頭去告訴了老師。老師得知后，把你叫到了辦公室。你一邊哭一邊從辦公室走出來(lái)，只見(jiàn)你雙眼泛紅，不停地抽泣著。我看你因?yàn)槲叶焕蠋熍u(píng)，以為你會(huì)恨我，便小心翼翼地走到他旁邊，小聲地說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！蹦阋�(jiàn)了我，竟笑了笑，又拍了拍胸膛，說(shuō)：“朋友不就是相互扶持，相互依靠的嗎？這點(diǎn)小事應(yīng)該的.！”你這樂(lè)觀的話語(yǔ)，像小精靈一般打動(dòng)了我。從此以后，我們情同手足，你幫我，我?guī)湍�，在歡聲笑語(yǔ)中，六年的時(shí)光很快就過(guò)去了。
日月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)中，我們將跨入中學(xué)的門檻，我們將各奔東西，依依話別了，但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”雖然我們相隔千里，但是我們心靈相通，一定能再會(huì)的。
寫給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的孫淼：
你最近忙嗎？身體好嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么優(yōu)異嗎？你的爸爸媽媽都還好吧！
孫淼你一直是一個(gè)自卑的男孩。你一直認(rèn)為自己很笨、很呆，對(duì)不對(duì)？不要再這樣想了，你并不是這樣的男孩。你的爸爸和媽媽一直說(shuō)你很聰明，還很喜歡看書(shū)，能畫(huà)出一幅幅漂亮的畫(huà)，還能寫出一篇篇優(yōu)美的作文，這些都說(shuō)明你很聰明，想象力很豐富，如果能改掉斤斤計(jì)較的毛病，那你的成績(jī)就會(huì)一升再升。
孫淼，你是一個(gè)缺少自信的男孩。上課時(shí)你本來(lái)完全明白的問(wèn)題，可你沒(méi)有自信心怕說(shuō)錯(cuò)，不敢回答。男子漢，不要怕，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人會(huì)嘲笑你。如果錯(cuò)了，老師會(huì)幫你改正，這樣才能不斷的.進(jìn)步。你是一個(gè)很兇的男孩子，你要改正自己的壞毛病，這樣就好了。孫淼，我相信你！你一定成為一個(gè)快樂(lè)、大膽、自信、有愛(ài)心的good男孩。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：
XX月XX日
寫給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)六年了，這六年里我們宛如親兄妹，相互幫助，相互鼓勵(lì)。
在這里我要對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，是你們?cè)谖揖o張時(shí)給予我鼓勵(lì)。還記得上三年級(jí)時(shí)，我參加學(xué)校舉辦地朗誦比賽，當(dāng)時(shí)我胸有成竹，肯定能得第一名�？墒�，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你們和魏老師都來(lái)了，心里像揣著一只小兔子怦怦直跳，心想：如果我出一點(diǎn)錯(cuò)會(huì)被同學(xué)們笑話的，怎么辦。
下面由韓玉祺同學(xué)為大家朗誦《xxxxxx》主持人說(shuō)道。站在演講臺(tái)上，我看到了你們鼓勵(lì)的目光，我平復(fù)了一下心情，開(kāi)始朗誦了。我順利地完成了朗誦比賽，取得了第一名的成績(jī)，是你們給了我很大的鼓勵(lì)，謝謝你們！
還記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，善于發(fā)現(xiàn)的你們知道了，紛紛圍過(guò)來(lái)，給我耐心地講解，慢慢地我有了思路，當(dāng)我寫上答案時(shí)你們笑了，是你們犧牲了寶貴的休息時(shí)間幫助我。
快畢業(yè)了，我對(duì)你們依依不舍，我每天默念你們的名字，生怕忘記任何一個(gè)人。分別是為了更好的'相聚。三年后，我們?cè)傧嗉s。
祝：
學(xué)業(yè)有成，心想事成。
你們的同學(xué)：韓玉祺
20xx年4月26日
寫給同學(xué)的一封信9
親愛(ài)的xxx：
你好！
在我們都還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)之時(shí)，初中生活已過(guò)去了將近三年，中考也是迫在眉睫。今年的我們度過(guò)了一個(gè)特殊時(shí)期，使得你我在家里上了兩個(gè)月的網(wǎng)課，我想你在家一定是非常認(rèn)真的吧？真正意義上的新學(xué)期即將到來(lái)，同時(shí)，這也是初中的最后一個(gè)學(xué)期，讓我感到了異常的緊張和激動(dòng)。
你是班里的尖子生，不僅在學(xué)習(xí)方面，在為人處世上，你也是十分優(yōu)秀，是班里大家公認(rèn)的熱心腸，總是犧牲自己的時(shí)間去幫助別人，你也因此與班里的同學(xué)打成一片，是名副其實(shí)“錦繡好少年”。
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成�！痹谛聦W(xué)期中，我希望以你為目標(biāo)，以你為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在接下來(lái)的幾個(gè)月中，查漏補(bǔ)缺，取的一定進(jìn)步。
還記得上個(gè)學(xué)期，步入九年級(jí)的我們壓力更大了，作業(yè)除了作業(yè)本外還有雜七雜八的.中考資料要做，你雖然在作業(yè)速度上和準(zhǔn)確率上都比我高，但卻還是將復(fù)習(xí)資料帶回寢室，借著熄燈前的短短二十分鐘，抓緊復(fù)習(xí)，每次被室友吐槽時(shí)無(wú)奈笑笑，隨后又投入到了知識(shí)的海洋當(dāng)中。甚至不知多少個(gè)夜晚，我都會(huì)看見(jiàn)你在廁所中開(kāi)著燈繼續(xù)奮戰(zhàn)，還有你那每次躲著宿管藏書(shū)的滑稽的動(dòng)作，真是讓人哭笑不得。但你的付出終究得到了回報(bào)，在期末考試你大顯身手，考到優(yōu)異的成績(jī)。也許會(huì)有人質(zhì)疑你，平�？瓷先ゲ辉趺凑�(jīng)，但我知道這是你在別人看不見(jiàn)的地方，默默努力著，結(jié)出飽滿的果實(shí)。
你總是自嘲自己說(shuō)自己不怎么自覺(jué)，但經(jīng)過(guò)我多年的觀察，你是個(gè)要玩就玩得開(kāi)心，要做就做得認(rèn)真的人，將自己的注意力全集中在一點(diǎn)之上，再加上你樂(lè)觀的心態(tài)，使得你的成績(jī)總是名列前茅。所以我決定要以你為目標(biāo)，向你學(xué)習(xí)，在最后幾個(gè)月里，將劣勢(shì)科目補(bǔ)上，希望我能向你請(qǐng)教問(wèn)題，請(qǐng)你不要“吝嗇”。也希望你能有所改變，變得更加自覺(jué)，我相信在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我們都可以進(jìn)步，加油！
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的xxx：
你好！
我們每一個(gè)人，都由無(wú)數(shù)個(gè)十萬(wàn)分之一的幸存粒子組成，散落在數(shù)十億的人海。所以我和你相遇，是無(wú)數(shù)個(gè)微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞，創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。珍貴又難得。
你對(duì)我而言亦師亦友。是一個(gè)光明熾熱的人。在很多時(shí)候我跟著你的腳步，走著你的方向。首先我想謝謝你，包容我時(shí)常的小情緒，你的確是一個(gè)足夠細(xì)心的人。是我想要成為的，一個(gè)內(nèi)里足夠溫柔的人。
作為一個(gè)不太能融入人群的個(gè)體。剛進(jìn)校園時(shí)，我就感覺(jué)與大家格格不入。是一種無(wú)法言語(yǔ)的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒，沒(méi)有強(qiáng)逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。
三年下來(lái)，我們互相鼓勵(lì)，相互扶持。我們開(kāi)始有了更多的相同愛(ài)好，有了同樣的目標(biāo)。像是兩條平行線逐漸脫離了原本的軌道，彎曲纏繞，有了更多交點(diǎn)。丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候，光就有了形狀。你是燈，站在你身邊一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。
臨近中考，復(fù)習(xí)成了我們的首要計(jì)劃。我想取得一個(gè)更好的成績(jī)。選擇挑戰(zhàn)你，更多是因?yàn)槲蚁胍c你一起進(jìn)步。一起達(dá)到我們的`目標(biāo)。想在某一天，拿著同樣的榮耀歸來(lái)。
我們需要付出加倍的努力，需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅(jiān)韌，執(zhí)著。一張張翻飛著的試卷，白紙黑字，書(shū)寫下的不僅僅是份答案，正是我想象中的未來(lái)。身后，風(fēng)遇山止，船到岸停。川海相接，云繞地行。這世界燦爛盛大。我希望，未來(lái)的高中三年，我們倆能憑著這些，再次跨過(guò)一個(gè)三年。以及余下的諸多歲月。
抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力。一起去啊，更遠(yuǎn)的地方。
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的一封信11
李何萌同學(xué)：
你好!
哎呀，這樣寫是不是有點(diǎn)太官方了，那我就不計(jì)較格式什么的，隨意寫嘍!
真是久違的感覺(jué)，我最后一次寫手寫信應(yīng)該是高一還是高二吧，記不清了。反正家里還保存著高中時(shí)期朋友寄來(lái)的信，偶爾翻出來(lái)瞅瞅還挺有意思。
一晃七八年過(guò)去了，現(xiàn)在我們大四。今天去班長(zhǎng)宿舍樓下取我的學(xué)生證，要買學(xué)生票回家，只能再享受兩次做學(xué)生的福利了，我怎能錯(cuò)過(guò)。
在班長(zhǎng)宿舍樓對(duì)面的小花園里看見(jiàn)了迎春花，雖然只有那么幾枝，卻也黃燦燦的格外耀眼。然后跟汪麗走到澡堂門口，看到一棵柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的小芽?jī)海粗H有生命力，讓人歡喜。其實(shí)我是想告訴你：姑娘，春天來(lái)了。
在宿舍待的發(fā)慌，看外邊陽(yáng)光正好，汪麗邀我逛街。我倆走到東區(qū)餐廳和計(jì)科院中間那條路上，汪麗問(wèn)我：“哎，你記不記得四年前我們?cè)谶@里軍訓(xùn)過(guò)，時(shí)間過(guò)的也太快了，四年過(guò)去了，我又長(zhǎng)了四歲……”我說(shuō)怎么會(huì)不記得，當(dāng)時(shí)一臉稚氣的我們，還有四個(gè)二貨教官……其實(shí)我被汪麗的話嚇到了，不是“四年過(guò)去了”，而是“我又長(zhǎng)了四歲”。是啊，我們都又長(zhǎng)了四歲，想當(dāng)初來(lái)這學(xué)校的時(shí)候老子才20好不，如花的年紀(jì)，如今24了，家里人都是這是待嫁的年齡，去xxx的“待嫁的年齡”，姐還沒(méi)瘋夠呢!
今天是汪麗主場(chǎng)，她想買褲子、包、鞋，還有為了泡花茶非要裝文藝買個(gè)馬克杯。我也就是順道陪逛街加取車票，我后天回家。我倆從溫州商業(yè)街逛到步行街再到火車站，我取了車票，她什么都沒(méi)有買。我也有看中的衣服、包，但是物價(jià)高的讓你看一眼的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)試了。汪麗說(shuō)：“不買了，省錢!”
在步行街西口到火車站那條擁擠的小路上，我們看見(jiàn)一個(gè)老人，佝僂著身體蜷縮在輪椅上，歪著頭目光呆滯，口水順著嘴流了一身……我給汪麗示意讓她看一下，她看了之后說(shuō)：“所以說(shuō)人不要活那么大歲數(shù)，尤其是當(dāng)你沒(méi)有有本事的子女�！蔽易屗茨抢先艘簿褪窍氡磉_(dá)她前半句話的意思，但我不贊同她后半句。我也不想活那么大，活到生活不能自理，那種姿態(tài)太不美好了。至于兒女，他們長(zhǎng)本事那是他們的福氣，就算有本事過(guò)天的子女，他們能讓你不蒼老么?年齡這東西只增不減，誰(shuí)也阻擋不了，這是自然法則。
在車站排隊(duì)取票時(shí)我拿出學(xué)生證翻看，四年八個(gè)學(xué)期我們都注冊(cè)滿了，學(xué)生證上的照片是上大學(xué)前拍的，那時(shí)還是齊劉海兒，有點(diǎn)弱智，但是顯得年輕。其實(shí)那時(shí)本來(lái)就年輕，是為了紀(jì)念我年輕過(guò)就一股腦兒拍了64張，用了四年還沒(méi)用完么?哎，腦殘啊，花了我50多塊錢呢當(dāng)時(shí)!
從百貨大樓往胖東來(lái)走，在十字路口等綠燈的時(shí)候，看見(jiàn)一對(duì)老夫妻互相攙扶著過(guò)馬路，挺有愛(ài)的畫(huà)面。但那一刻我沒(méi)什么感覺(jué)了，因?yàn)檫@樣的畫(huà)面生活中倒也常見(jiàn)。直到一路上碰見(jiàn)了五六個(gè)衣衫襤褸(我不知道這倆字寫錯(cuò)了沒(méi)，太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)動(dòng)筆，你懂得)的老婦人，頭上包一塊破頭巾把臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，趴在地上乞討才又想起那對(duì)老夫妻，頓時(shí)覺(jué)得他們好幸福，至少彼此身旁有人相伴，做什么都不會(huì)孤單。而那些乞討的老婦人們，她們的老伴兒都哪里去了?原來(lái)這大街上往來(lái)穿梭的每一個(gè)人都有他們專屬的故事，有喜劇，有悲劇，相同的'是無(wú)論悲喜，他們都承受著或享受著，因?yàn)榇蠹叶家睢?/p>
前幾天回宿舍，走到大花壇那兒時(shí)聽(tīng)到一對(duì)小情侶邊走邊逗嘴。經(jīng)過(guò)他們身邊幾秒鐘我就聽(tīng)見(jiàn)了男生說(shuō)的幾句話：“錢也讓我去掙，房也讓我去買，那以后日子是不是也讓我一個(gè)人去過(guò)啊?”走過(guò)來(lái)笑了，你說(shuō)他們會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事兒分手嗎?相愛(ài)了那么多年到修成正果的時(shí)候因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)問(wèn)題分開(kāi)了，挺可惜的。但現(xiàn)實(shí)真的很現(xiàn)實(shí)，有多少人能戰(zhàn)勝它呢?你能么?遇到一個(gè)人真的很不容易，至少我這么認(rèn)為，這世上來(lái)來(lái)往往那么多人偏偏遇見(jiàn)他，你說(shuō)這是多么難得的緣分啊!前幾天聽(tīng)我一個(gè)高中同學(xué)說(shuō)她要訂婚了，今年1月1號(hào)相親認(rèn)識(shí)的男生今年5月份訂婚，我覺(jué)得太著急了，但她說(shuō)她覺(jué)得那個(gè)男生是她的命中注定，所以她愿意。聽(tīng)我媽說(shuō)我表姐也相親找了個(gè)對(duì)象，事兒基本上算是定下來(lái)了。表姐也真沒(méi)少相親，從她那兒得知跟現(xiàn)在的“未來(lái)姐夫”才認(rèn)識(shí)一個(gè)月，覺(jué)得兩個(gè)人挺投緣的，所以就不顧異地戀的艱辛在一起了。說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)兒替她擔(dān)心，但從她的語(yǔ)氣中能聽(tīng)出來(lái)此刻的表姐挺幸福的，這幾天接二連三聽(tīng)好消息我也被傳染的可開(kāi)心，我真的超喜歡聽(tīng)好消息，所以畢業(yè)后訂婚了、結(jié)婚了再給我說(shuō)，其他不好的消息都別告訴我，自己哭去吧!傻姑娘，我意思是遇見(jiàn)了就珍惜吧，能包容對(duì)方的缺點(diǎn)才能走下去啊，所以努努力吧!真希望你幸福。順帶說(shuō)一下，我暗戀快五年那男生他戀愛(ài)了，我好像給你說(shuō)過(guò)?所以我正努力把這篇兒翻過(guò)去，但是真的好難。其實(shí)想想我有什么資格去要求人家懂我的心思呢?我壓根兒就沒(méi)付出什么，連告訴他的勇氣都沒(méi)有。哎，我真是遜斃了。這該死的自尊，我都有點(diǎn)兒開(kāi)始懷疑這么要強(qiáng)是對(duì)是錯(cuò)了。
我怎么感覺(jué)我這是在寫日記而不是寫信?我只是覺(jué)得今天過(guò)去就再也不會(huì)有今天了。所以記錄下來(lái)與你共享，怕寫太多超重寄不過(guò)去，我就此罷筆啦!
覺(jué)得洋洋灑灑寫得很沒(méi)調(diào)理，湊合著看吧，畢竟我都那么多年不寫信了。寫了這么多我只是想說(shuō)：時(shí)間它一聲不吭在我們不經(jīng)意時(shí)都溜走了，勢(shì)不可擋我們防不勝防!
姑娘，春天來(lái)了。明年春天，我們都在哪里?
李曉晨
寫給同學(xué)的一封信12
林星光同學(xué)：
你好！
在二年級(jí)的時(shí)侯，你剛從別的地方轉(zhuǎn)來(lái)。老師向我們介紹他時(shí)，由于“星光”諧音“西瓜”大家哄堂大笑！所以同學(xué)們就叫你“林西瓜”，可每次叫你外號(hào)的時(shí)侯，你只是一笑了之。并沒(méi)有象我們想的那樣大發(fā)脾氣。
可就是這樣，大家才會(huì)更加“猖狂”一直叫著這個(gè)外號(hào)，可他沒(méi)爭(zhēng)辯過(guò)一次，我都感覺(jué)他十分的可愛(ài)，對(duì)同學(xué)有多么的寬容。有時(shí)他還會(huì)主動(dòng)的'關(guān)心同學(xué)呢！下面我就講一個(gè)他關(guān)心同學(xué)的實(shí)例：在一個(gè)干燥的下午，因?yàn)槲业谋钦衬らL(zhǎng)的不好，如果天氣太干燥的話，就會(huì)流出鼻血。結(jié)果就流出來(lái)了，林星光馬上拿出面巾紙給我塞住鼻子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向洗手間，把紙弄濕來(lái)給我止血。不斷向我噓寒問(wèn)暖�；丶乙院筮�向媽媽討教治鼻血的處方，說(shuō)用桑樹(shù)根燉湯可以治好……他對(duì)每個(gè)人的關(guān)心都是無(wú)微不至的。
你的學(xué)習(xí)也特別棒！每次上課你都認(rèn)真聽(tīng)講，老師提出的任何問(wèn)題你都能快速的、準(zhǔn)確的回答出來(lái)！寫作文也寫得十分生動(dòng)、有趣。平均分?jǐn)?shù)都在九十分以上！
一直到了三年級(jí)，有一次我和你同桌，我才發(fā)現(xiàn)你有多么的風(fēng)趣、幽默，有一次，，他問(wèn)我：“1+1=幾，如果答對(duì)了就給你5角�！蔽乙宦�(tīng)有這等好事不假思索的說(shuō)：“是2�！苯Y(jié)果他真的給了我5角??踢了我五腳。惹的邊上的同學(xué)都哈哈大笑！我的臉?biāo)⒌囊幌乱布t了，隨著大家捧腹大笑。這時(shí)我又恨他，又喜歡他，令我哭笑不得！
可是你在5年級(jí)時(shí)卻轉(zhuǎn)走了，要轉(zhuǎn)走時(shí)也沒(méi)有留下什么消息。你到底去哪兒了？什么時(shí)侯回來(lái)？在那兒有遇上什么不順心的事嗎？你也要寫信給我們哦，把你的煩惱一起分擔(dān)，大家都很想你！你一定要早點(diǎn)回來(lái)！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的朋友：XXX
寫給同學(xué)的一封信13
給同學(xué)的一封信
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
請(qǐng)?jiān)试S我現(xiàn)在占用你們一點(diǎn)時(shí)間。一年前，我們來(lái)到這個(gè)班，加入這個(gè)集體，里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個(gè)班，讓我們共同分享幸福和痛苦。
還記得嗎，在籃球比賽時(shí)，大家共同努力。男生在球場(chǎng)上揮汗如雨，如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀察著球場(chǎng)的局勢(shì)。最后，我們理所當(dāng)然的取得好成績(jī)。
還記得嗎，在考試前，因?yàn)槲也幌胼斀o其他班，大家都非常努力，當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，大家總是共同解決。
可是那段時(shí)間卻好像一去不復(fù)返�，F(xiàn)在男女同學(xué)之間好象有一道屏障。男同學(xué)總是排斥女同學(xué)，當(dāng)女同學(xué)要表演時(shí)，男同學(xué)總是噓聲一片；女同學(xué)總是稱男同學(xué)的聲音為“鴨公嗓”。
怎么回這樣呢，似乎一切都錯(cuò)了。我們相處的時(shí)間并不多，我們不久將步入初三，很快又畢業(yè)。我們的相遇如同一場(chǎng)煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的回憶是支離破碎的。
同學(xué)們，讓我們抿開(kāi)那道屏障。和諧，快樂(lè)的相處，一同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。(海普文學(xué)www.wh-haipu.com)
同學(xué)們，現(xiàn)在是白骨精打回原形的時(shí)刻――12點(diǎn)整。你們一定還在睡夢(mèng)中吧。呵，我是多么想窺看一下你們可愛(ài)的臉龐啊，清原諒我的自私。
再見(jiàn)！
給同學(xué)的一封信
你好！近來(lái)學(xué)習(xí)忙嗎？身體還好吧？嗨，轉(zhuǎn)眼間，我們已分別幾個(gè)月了。因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒(méi)給你寫信。不知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況怎樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定進(jìn)步了吧，不過(guò)，你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時(shí)就會(huì)影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的情況。
我就讀的學(xué)校叫東城小學(xué)，現(xiàn)在，我的語(yǔ)文老師是余老師，對(duì)我特別關(guān)心，我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，余老師還專門指派一個(gè)同學(xué)幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對(duì)我噓寒問(wèn)暖；數(shù)學(xué)老師就是我老爸，你想能對(duì)我不嚴(yán)格嗎？近來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展許豐富多彩的活動(dòng)，如：足球比賽、作文競(jìng)賽等，這些活動(dòng)不僅開(kāi)發(fā)了我們的智力，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，而且還培養(yǎng)了我們的進(jìn)取心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。
我跟你說(shuō)，我們六月中旬就要考試了，所以，學(xué)校規(guī)定我們六年級(jí)的學(xué)生要上到六點(diǎn)半，但同學(xué)們一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，解答題目。為了考進(jìn)理想的中學(xué)，同學(xué)們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負(fù)有心人，我終于把字練出了一點(diǎn)模樣。在開(kāi)學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書(shū)，那一次，只有我和幾個(gè)同學(xué)背誦了全文，當(dāng)時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)了我們。在新學(xué)校里，我努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，終于取得了進(jìn)步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅(jiān)持鍛煉身體，不要為我擔(dān)心。
馬進(jìn)聰，我很想念你們，暑假里，找個(gè)時(shí)間邀約幾個(gè)要好的同學(xué)去玩一玩。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
給同學(xué)的一封信
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一眨眼，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)相處了整整三年了。在這三年的時(shí)間里，我們每天都忙忙碌碌，有時(shí)候甚至覺(jué)得很勞累，但卻很快樂(lè)，因?yàn)槲覀児餐脑跒槲磥?lái)奮斗，看到我們一天天長(zhǎng)大的樣子，實(shí)在很欣慰！
時(shí)間的流失并沒(méi)有使我們忘記，學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已累計(jì)成為我們永恒的記憶。每每想起我們?cè)谛Ｍ皩W(xué)習(xí)的情景，那場(chǎng)景是那樣的地清晰、那樣地溫馨，心里總是感到熱乎乎地。和同學(xué)們?cè)谝黄�，很踏�?shí)，很快樂(lè)，更多的是溫暖！
和同學(xué)們相處了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我深知同學(xué)們的習(xí)慣秉性，咱們班的最大優(yōu)點(diǎn)就是集體主義意識(shí)強(qiáng)烈，同學(xué)們之間的那種團(tuán)結(jié)互助是很令人贊揚(yáng)的，我們的掌聲為任何一個(gè)努力過(guò)的`人響起，如果你第一次來(lái)到三年一班，第一次在門后聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，請(qǐng)不要好奇，那是又有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)答對(duì)了問(wèn)題，大家在以掌聲鼓舞他呢！當(dāng)然我們也有很多缺點(diǎn)，例如在課間紀(jì)律方面我們應(yīng)該加倍努力，為了你我他，營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，為自己好，也為大家好！另外在網(wǎng)絡(luò)流行的時(shí)代里，班級(jí)里的好多學(xué)生漸漸習(xí)慣于那種虛幻的世界里，網(wǎng)絡(luò)里的那些誘惑，望著qq有人手癢的聲音，網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人興奮無(wú)比的廝殺聲；但是為了我們的學(xué)習(xí)我們的將來(lái)，我們要拒絕這種不現(xiàn)實(shí)的美好！盡管在別人眼里像苦行僧一樣地在學(xué)校穿行。也許有人會(huì)問(wèn)：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)響亮的名字，叫學(xué)生！我們現(xiàn)在要塑造自我，而不是要享受生活！我們每一個(gè)人都想過(guò)上高質(zhì)量的生活，都想讓自己的至親過(guò)上無(wú)憂的生活，都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。初中這段時(shí)間是我們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以請(qǐng)同學(xué)們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，生活是多么美妙啊，我們的淘氣、我們的天真，我們的哭泣和笑容，我們的失敗與成功……盡是美。
寫給同學(xué)的一封信14
親愛(ài)的L君：
你好！
那天，老師要重新安座位，我便和你成了同桌。我和你剛坐下來(lái)，你就驚訝地望了我半個(gè)世紀(jì)，突然，你說(shuō)話了：“我的外號(hào)叫—葫蘆絲，你的外號(hào)是什么呢？”我冷笑了一聲，沒(méi)說(shuō)話。你見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“竟然你沒(méi)有外號(hào)，那，就讓我給你取一個(gè)吧！叫你什么呢？讓我好好想想……對(duì)了！你皮膚黑、頭發(fā)又多又黑，眼睛又黑又大、穿著黑褲子、黑毛線、連寫字的`筆都是黑的！哈哈！你真是個(gè)名副其實(shí)的”黑洲人“！我的心里不由得”咯噔“一跳！想：不可能吧！難道是我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，還是他真的要永遠(yuǎn)這樣叫我？想到這里，我真想哭！可是，他已經(jīng)向大家去宣傳我的新外號(hào)了！從那時(shí)開(kāi)始，幾乎每天都有人叫我”黑洲人“！早上到校，左耳朵涌進(jìn)一股”黑洲人“風(fēng)，雖然俗話說(shuō)”左耳朵進(jìn)，右耳朵出“，但每天放學(xué)時(shí)，右耳朵又涌進(jìn)一股”黑洲人“風(fēng)！我下午回家寫作業(yè)時(shí)，滿腦子都是”黑洲人“，根本沒(méi)心思寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始下降。這時(shí)，我想打你一耳光！
自從你轉(zhuǎn)學(xué)后，我們已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，我和其他同學(xué)都很想念你。你轉(zhuǎn)學(xué)后的幾天，我一想到你就痛哭流涕，一把鼻涕一把淚的，日日夜夜想著你。你走后，我?guī)缀踉僖矝](méi)有交到你這樣好的朋友，我們親密無(wú)間。你的學(xué)習(xí)成績(jī)叫一個(gè)”棒“，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)總是擠在一起，我們就像在學(xué)習(xí)塑膠跑道上跑步，你追我趕，難分勝負(fù)。你的人緣也很好，無(wú)論是男生、女生，你都和他們相處得很好。最讓我佩服的是，每當(dāng)有人被人欺負(fù)時(shí)，我都會(huì)看到一個(gè)身影，那就是你。你挺身而出，為人打抱不平，威風(fēng)得像一個(gè)行俠仗義的俠客。這，是我一輩子也忘不了的。
—Cindy
xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的一封信15
親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)班同學(xué)們：
隨著畢業(yè)日子的臨近，在這個(gè)夢(mèng)想周期性遭遇現(xiàn)實(shí)的季節(jié)，你手持著精心制作的簡(jiǎn)歷，懷揣著對(duì)未來(lái)的希望出入于不同的招聘會(huì)場(chǎng)，來(lái)往于不同的招考教室，擇業(yè)就業(yè)的戰(zhàn)役已然打響！
無(wú)論你將來(lái)會(huì)做什么、在哪里，你都要邁出第一步，有些時(shí)候僅僅只是踏出這么積極的一步，理想就會(huì)和現(xiàn)實(shí)撞出激情的火花，收獲到意外的機(jī)遇�！敖裉炷阍谀睦锊⒉恢匾�，關(guān)鍵是明天你在哪里”。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，假期不是休息的時(shí)候，畢業(yè)班的同學(xué)們，請(qǐng)積極的行動(dòng)起來(lái)，為自己的將來(lái)去努力、去爭(zhēng)取。如果你還在迷茫，就請(qǐng)盡快用職業(yè)規(guī)劃的角度，明確人生方向，做一個(gè)有目標(biāo)的人，根據(jù)自己的目標(biāo)腳踏實(shí)地的前行；如果你被嚴(yán)峻的`就業(yè)形勢(shì)嚇到了，那就請(qǐng)你積極調(diào)整就業(yè)心態(tài)，做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，為自己積累更多的閱歷以便厚積薄發(fā)；如果你已決定進(jìn)入社會(huì)，在市場(chǎng)大潮中搏擊，那請(qǐng)你積極關(guān)注就業(yè)信息，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，主動(dòng)出擊，提前體驗(yàn)工作氛圍，積累經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，做一個(gè)善于行動(dòng)的人；社會(huì)是個(gè)大熔爐，請(qǐng)各位畢業(yè)生擦亮“火眼金睛”，積極行動(dòng)但不盲從，有選擇也不盲目，做一個(gè)能自我保護(hù)的人。
也許在就業(yè)的大潮中，你不會(huì)一帆風(fēng)順，你會(huì)來(lái)來(lái)回回，無(wú)論你將要面對(duì)什么，既然走到了這一步，就堅(jiān)持下去，給自己一些肯定，你比自己想象中要堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)去無(wú)法重寫，它卻能讓人更加堅(jiān)強(qiáng)。
親愛(ài)的畢業(yè)生們，請(qǐng)堅(jiān)定信念，主動(dòng)出擊吧！這個(gè)季節(jié)的奔波或挫折，你都可以坦然面對(duì)，因?yàn)樗鼉H僅只是人生歷程中必定要過(guò)去的陣痛罷了。請(qǐng)堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后終會(huì)見(jiàn)彩虹，每個(gè)人都會(huì)走上屬于自己的康莊大道！最后，預(yù)祝大家新年快樂(lè)，幸福如意！
杭州師范大學(xué)學(xué)工部、學(xué)生處
二〇一六年一月二十日
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